模具制造工艺学--标准教案
模具制造工艺学课程教学设计
附件1:《模具制造工艺学》课程教学设计方案适用专业:模具设计与制造编制人:侯毅红编制单位:机械工程系编制日期:年月日审核人:崔海花系部主任:师鹏周口科技职业学院教务处制年月日《模具制造工艺学》课程教学设计方案一、《模具制造工艺学》课程整体教学设计方案(一)基本信息课程名称:模具制造工艺学学时:84课程类型:专业课学分:4所属系部:机械工程系授课对象:模具设计与制造专业先修课程:《机械制图》《机械基础》《数控机床与编程技术》《公差配合与技术测量》《冲压工艺与模具设计》《塑料工艺与模具设计》后续课程:模具制造工艺学课程设计制定时间:批准人:课程团队负责人及成员:侯毅红叶艳秋胡桂领(二)课程定位本门课程是模具设计与制造专业的专业课,主要讲授机械加工工艺的基础理论,模具的常规及特种加工方法和装配工艺。
(三)课程设计1、课程目标设计(1)知识与能力目标:①掌握机械加工工艺的基础理论和模具制造工艺的基础知识,熟悉模具的加工工艺及装配工艺。
②具有编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。
③了解模具制造新技术,新工艺及其发展。
(2)情感知识目标:通过对模具制造工艺的学习,具有编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力,从中感受学习的快乐与幸福,从快乐中养成一丝不苟的工作态度、良好的职业道德,以及团结协作、不怕困难、勇于创新的精神。
通过对模具制造的实践,加深对涉猎有关的技术、知识、态度、经营、交往的理解,逐渐的热爱模具技术工作,并有为之献身的职业精神,从而形成不断创新、勇攀高峰、立志创业的意识。
(四)课程设计1、课程教学内容设计绪论教学要求:了解我国模具行业的现状与发展趋势;模具制造技术的基本要求及特点;本课程的性质、任务、学习本课程的基本要求。
教学重点:本课程的作用与任务、我国模具行业的现状与发展趋势、模具制造的特点、学习本课程的基本要求。
教学难点:我国模具行业的发展趋势课时安排:本章安排2课时。
模具制造工艺学 教案第7章
第7章模具装配工艺教学要求:了解模具装配工艺过程有关概念、装配精度要求;掌握装配的工艺方法,会计算简单装配尺寸链;掌握模具间隙控制方法、位置控制的原则;掌握模具固定与连接的方法和适用范围;熟悉模具的试模过程及产品质量缺陷控制方法;掌握冷冲模和塑料成型模具的装配技术要求及装配过程。
教学重点:保证装配精度的方法;模具间隙控制方法、零件固定与连接的方法;模具位置控制的原则;冲压模具与塑料模具的装配工艺过程。
教学难点:冲压模具与塑料模具的装配工艺过程课时安排:本章安排14课时。
教学大纲:(一)教学内容7.1 模具装配与装配精度7.1.1 模具装配的概念模具装配的概念7.1.2 模具装配的特点模具装配的特点7.1.3 模具装配的内容模具装配的主要内容7.1.4 模具装配精度模具装配精度的概念7.1.5 保证模具装配精度的方法模具装配尺寸链、互换装配法、修配装配法7.2 模具主要零件的固定7.2.1 紧固件法紧固件法的应用及技术要求7.2.2 压入法压入法的应用、技术要求及其装配过程7.2.3 挤紧法挤压法和铆接法的应用及技术要求7.2.4 焊接法焊接法应用和装配过程7.2.5 热套法热套法应用、技术要求和装配过程7.2.6 低熔点合金固定法低熔点合金固定法原理、应用、特点及技术参数7.2.7 无机黏结法无机黏结剂固定法原理、应用及特点7.2.8 环氧树脂固定法环氧树脂黏结剂固定原理、应用及特点7.3 模具的间隙和壁厚的控制方法7.3.1 测量法测量法原理7.3.2 透光法透光法原理7.3.3 试切法试切法原理7.3.4 垫片法垫片法原理及应用7.3.5 镀铜(锌)法镀铜(锌)法原理及应用7.3.6 涂层法涂层法原理及应用7.3.7 酸蚀法酸蚀法原理及应用7.3.8 利用工艺定位器调整间隙法利用工艺定位器调整间隙的原理及应用7.3.9 利用工艺尺寸调整间隙法利用工艺尺寸调整间隙法原理及应用7.4 冷冲模的装配7.4.1 冷冲模装配的技术要求冷冲模装配技术要求7.4.2 冷冲模的装配顺序无导向装置的冲模、有导向装置的冲模、有导柱的复合模、有导柱连续模的装配顺序7.4.3 冲裁模的装配冷冲模模柄、导柱导套、卸料板的装配,单工序模装配实例,复合模加工与装配7.4.4 弯曲模拉深模的装配弯曲模、拉深模的装配特点及质量控制方法。
模具制造工艺授课教案1
模具制造工艺授课教案1
模具制造工艺授课教案2
模具制造工艺授课教案3
模具制造工艺授课教案4
模具制造工艺授课教案5
模具制造工艺授课教案7
模具制造工艺授课教案8
模具制造工艺授课教案9
模具制造工艺授课教案10
模具制造工艺授课教案11
模具制造工艺授课教案12
模具制造工艺授课教案13
模具制造工艺授课教案14
模具制造工艺授课教案15
模具制造工艺授课教案16
模具制造工艺授课教案17
模具制造工艺授课教案18
模具制造工艺授课教案19
模具制造工艺授课教案20
模具制造工艺授课教案21。
模具制造工艺学教案
班干部培训工作计划选文班干部作为学校中的重要力量,他们在协助老师管理班级、推动班级文化发展、促进同学间的交流与合作等方面起着不可或缺的作用。
为了提高班干部的综合素质和能力,使他们更好地履行职责,特制定本班干部培训工作计划。
一、培训目标设定目标一:提升班干部的领导力和组织能力通过培训,使班干部能够掌握有效的领导方法,提升组织和协调班级活动的能力,更好地发挥模范带头作用。
目标二:培养班干部的责任心和团队精神通过培训,增强班干部的责任心,强化团队协作意识,形成积极向上的班级氛围。
目标三:提高班干部的沟通技巧和解决问题的能力通过培训,使班干部掌握有效的沟通技巧,提高处理班级问题和矛盾的能力,维护班级和谐稳定。
二、培训内容规划内容一:领导力与组织能力培训学习领导力理论,掌握领导方法学习如何制定班级活动计划,组织和管理班级事务内容二:责任心与团队精神培养强化班干部的职责意识,明确工作责任学习团队合作的重要性,培养团队协作精神内容三:沟通技巧与问题解决能力提升学习有效沟通技巧,包括倾听、表达、反馈等学习如何分析问题、制定解决方案并有效实施三、培训方法选择方法一:理论授课邀请专家或老师进行授课,系统介绍领导力、组织管理、团队合作等方面的理论知识。
方法二:案例分析通过分析成功的班级管理案例,让班干部学习如何运用理论知识解决实际问题。
方法三:实践活动组织班干部参与班级活动的策划、组织和管理,通过实际操作提升能力。
方法四:小组讨论与分享鼓励班干部分享自己的经验和心得,通过小组讨论互相学习,共同进步。
四、培训时间安排第一周:领导力与组织能力培训(2天)第二周:责任心与团队精神培养(2天)第三周:沟通技巧与问题解决能力提升(2天)第四周:实践活动与总结分享(2天)五、培训效果评估通过以下方式对培训效果进行评估:评估一:问卷调查向班干部发放问卷,了解他们对培训内容的掌握程度和满意度,以便对培训效果进行客观评价。
评估二:班级活动评估观察班干部在班级活动策划、组织和管理方面的表现,评估其能力提升情况。
模具制造工艺学 教案 第2章
第2章模具机械加工方法教学要求:了解模具零件的数控加工方法;掌握典型模具零件的机械加工方法;掌握成形磨削加工方法。
教学重点:外圆柱面的加工方法;平面的加工方法;孔和孔系的加工方法;成形磨削加工。
教学难点:孔和孔系的加工方法;成形磨削加工工艺及工艺尺寸计算。
课时安排:本章安排10课时。
教学大纲:2.1 外圆柱面的加工方法2.1.1 外圆柱面的车削加工粗车、半精车、精车、精细车、2.1.2 外圆柱面的磨削加工外圆磨削工艺要点2.2 平面的加工方法2.2.1 平面的铣削加工圆周铣削法、端铣铣削法2.2.2 平面的刨削加工平面刨削、斜面刨削2.2.3 平面的磨削加工平面磨削工艺要点2.3 孔和孔系的加工方法2.3.1 一般孔的加工方法钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、内圆磨削2.3.2 深孔加工深孔加工2.3.3 精密孔加工镗削加工、浮动铰孔2.3.4 孔系的加工单件孔系加工、相关孔系的加工2.4 成形磨削加工2.4.1 成形砂轮磨削加工成形砂轮的选择、成形砂轮的修整、2.4.2 夹具磨削加工正弦精密平口钳、正弦磁力台、正弦分中夹具、万能夹具2.4.3 成形磨削工艺尺寸的换算成形磨削工艺尺寸的换算2.4.4 在光学曲线磨床上和数控磨床上进行成型磨削加工在光学曲线磨床上进行成形磨削、在数控磨床上进行成形磨削2.5 模具数控加工2.5.1 数控机床简介输入介质、数控装置、伺服系统、机床本体2.5.2 数控加工的特点和经济性数控加工的特点、数控加工的经济性2.5.3 模具数控加工简介数控加工条件、数控铣床加工模具成形表面、加工中心、数控雕刻机主要概念:孔系成形磨削。
《模具制造工艺学》一体化教案2
《模具制造工艺学》教案2016—2017学年第1 学期
课程类型:一体化
授课班级:模具15
授课教师:蔡文华
2016年9月5 日
教学过程图2-1 模具制造生产过程图
各型孔之间的距离用精密方箱夹具及量块来保证。
7为工件,靠在由90 °角尺(2
由量块3、4确定凸模1(压印基准件)的位置
用螺钉通过垫块5、6限制凸模进行压印
当所需压印的成形孔与工件外形倾斜成一角度时,仍可利用精密方箱夹具,配备斜度垫铁后压印。
(P52图2-14)
配压印
用精密方箱夹具或按工艺孔可分别对凹模、卸料板、凸模固定板等进行压印。
为了保证
在没有精密机床的情况下,单件模具生产时,上下模固定板、卸料板、垫板上的孔距如何保持一致?(钳工复钻)
复钻是通过已钻铰的孔对另一零件钻孔、铰孔
复钻时应注意的事项:。
模具制造工艺学教学设计
模具制造工艺学教学设计引言模具制造工艺学作为机械工程专业的一门核心课程,是培养学生掌握模具制造的基本理论和实用技能的重要课程之一。
因此,本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评估五个方面,进行模具制造工艺学教学设计的探讨。
教学目标知识目标通过本课程的教学,学生应能够掌握以下知识:1.模具制造的基本概念和分类;2.模具制造中常用的工艺流程;3.模具制造所需的原材料和基本工具的选择和使用方法;4.模具加工的基本技术和标准;5.模具设计中所需的基本知识。
技能目标通过本课程的教学,学生应能够掌握以下技能:1.能够对模具进行设计和制造;2.能够掌握模具制造中的常用工艺流程;3.能够选择和使用模具加工过程中所需的原材料和工具;4.能够制造精度要求较高的模具。
态度目标通过本课程的教学,学生应能够培养以下态度:1.热爱模具制造工艺学;2.具备合理的职业规划和发展目标;3.瞄准市场需求和发展趋势,积极适应市场变化。
教学内容理论内容本课程的理论内容主要包括:1.模具的基本概念和分类;2.模具制造的常用材料和工具;3.模具加工的常用工艺流程;4.模具的设计和工装夹具的制作。
实践内容本课程的实践内容主要包括:1.模具的设计与制造;2.模具加工中常用工艺的练习;3.模具的组装和调试。
教学方法本课程采用“以学生为主体、以问题为导向”的教学模式,重视理论联系实际,注重培养学生的创新能力和实践能力。
课堂教学方法1.讲授课程内容;2.翻转课堂,以案例或实验为主,由学生主动学习;3.分组讨论;4.课内互动教学。
实践教学方法1.实验教学,让学生实际操作;2.设计案例,让学生独立思考和解决问题;3.实习教学,让学生进一步巩固所学理论知识。
教学手段教学设备1.设计软件;2.制造加工设备,如车床、铣床、线切割等;3.实验设备,如钳工工具和量具等。
教材1.《模具设计与制造》;2.《模具工艺学》;3.《实用模具设计与制造》;4.《模具实习与技能训练》。
高职模具设计与制造专业《模具制造工艺学》教案设计
高职模具设计与制造专业《模具制造工艺学》教案设计一、教学目标1.知识目标:o学生能够掌握模具制造工艺的基本原理和常用方法。
o学生能够了解模具制造过程中材料选择、热处理、加工设备及工艺流程。
o学生能够熟悉模具制造中的质量控制标准和检测方法。
2.能力目标:o学生能够独立完成模具制造工艺方案的初步设计。
o学生能够熟练操作模具制造中的常用设备和工具。
o学生能够分析和解决模具制造过程中的简单技术问题。
3.情感态度价值观目标:o培养学生严谨细致的工作态度,注重模具制造中的安全规范。
o增强学生的团队合作精神,提高沟通协调能力。
o激发学生对模具制造技术的兴趣,鼓励创新思维。
二、教学内容4.重点内容:o模具制造工艺的基本流程。
o模具材料与热处理技术。
o模具加工设备及其操作方法。
o模具制造中的质量控制与检测。
5.难点内容:o模具制造工艺方案的优化设计。
o模具加工中的精度控制与误差分析。
o复杂模具结构的制造工艺。
三、教学方法6.讲授法:用于讲解模具制造工艺的基本原理和理论知识。
7.讨论法:组织学生分组讨论模具制造中的实际问题,促进知识内化。
8.案例分析法:通过分析典型模具制造案例,加深学生对知识的理解。
9.实验法:在实验室进行模具制造实操,提高学生的动手能力。
10.多媒体教学:利用、视频等多媒体资源,丰富教学手段,提高教学效果。
四、教学资源1.教材:《模具制造工艺学》及相关参考书。
2.教具:模具模型、加工设备示教板。
3.实验器材:模具加工机床、测量工具、刀具等。
4.多媒体资源:课件、教学视频、动画演示等。
五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论:每组分配明确的任务,确保每位学生都参与讨论,鼓励积极发言。
2.课堂纪律:制定课堂规则,明确奖惩机制,确保课堂秩序。
3.激励措施:对表现优秀的学生给予表扬和奖励,激发学生的积极性。
七、评价与反馈1.课堂小测验:每节课后进行小测验,检查学生对知识点的掌握情况。
2.课后作业:布置与本节课内容相关的作业,要求学生按时完成并提交。
模具制造工艺学第二版教学设计
模具制造工艺学第二版教学设计一、教学目的本教学设计旨在通过模具制造工艺学的教学,让学生了解模具制造的基本流程和方法,掌握模具制作过程中常用的技术方法和设备,提高学生的模具制造能力和思维水平,为学生今后从事模具设计与制造提供有力的保障。
二、教学内容2.1 基础知识及其对应的生产工艺•模具的作用和分类•模具制造的基本流程•模具制造中的常见材料和特点•装配式模具制造工艺•模仁制作工艺•模具零件的制造工艺•表面处理工艺2.2 教学方法•教师讲授•设计、制造、检验•课堂讨论•习题讲解•试验与实验2.3 主要考核方式•考察对知识的理解和掌握•完成设计和制作任务•及时上交制品•设计思路清晰可行•制作质量良好•课程总结三、教学进度时间教学内容教学方法第1周课程介绍及基础概念教师讲授、课堂讨论第2周装配式模具的设计和加工教师讲授、设计制作、检验第3周模仁的设计和制作教师讲授、设计制作、检验第4周模具零件和结构设计教师讲授、设计制作、检验第5周表面处理和调整教师讲授、课堂讨论、试验与实验第6周补充内容教师讲授、课堂讨论、综合实践第7周实践演习实践操作、检验、课堂讨论第8周课程总结及考核学生成果展示、课程总结、考试四、教学设备•数控车床、数控铣床、普通车床、普通铣床等加工设备•模具制作材料•计算机辅助设计、计算机辅助加工等软件五、参考资料•《模具制造工艺学》第二版,孙美林,机械工业出版社,2010年•《模具设计手册》第三版,朱世熙,机械工业出版社,2012年•《数控机床加工技术与编程实例》第二版,朱云,机械工业出版社,2018年六、教学团队•教学负责人:XXX•教学组成员:YYY、ZZZ七、课程评估本课程采用形式多样、客观准确、全面有效的考核方式,考试成绩占总评成绩的50%,课业成绩占总评成绩的50%。
通过对学生的理论和实践的考核,评估学生的学习成果和水平,及时调整教学计划,提高教学效果。
同时,也为学生今后从事模具设计和制造提供有力的技术支持。
模具制造工艺学标准教案
一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解模具制造工艺的基本概念及重要性;(2)掌握模具制造的主要工艺过程及方法;(3)熟悉模具制造中的常见问题及解决办法。
2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生的实际操作能力;(2)通过小组讨论,提高学生的团队协作能力;(3)通过参观实习,增强学生的实践能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对模具制造工艺学的兴趣;(3)培养学生具备创新精神和可持续发展观念。
二、教学内容1. 模具制造工艺的基本概念及重要性(1)模具的定义及分类;(2)模具制造工艺的概念及特点;(3)模具制造工艺的重要性。
2. 模具制造的主要工艺过程及方法(1)模具设计;(2)模具材料的选择;(3)模具加工方法及设备;(4)模具装配与调试。
3. 模具制造中的常见问题及解决办法(1)模具设计不合理导致的问题;(2)模具材料选择不当导致的问题;(3)模具加工方法及设备引起的问题;(4)模具装配与调试中的问题及解决办法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)模具制造工艺的基本概念及重要性;(2)模具制造的主要工艺过程及方法;(3)模具制造中的常见问题及解决办法。
2. 教学难点:(1)模具加工方法及设备的选择;(2)模具装配与调试的技巧;(3)模具制造中问题的诊断与解决。
四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解模具制造工艺的基本概念、工艺过程及方法;(2)案例分析法:分析模具制造中的实际案例,培养学生的实际操作能力;(3)小组讨论法:针对模具制造中的问题,进行小组讨论,提高学生的团队协作能力;(4)参观实习法:组织学生参观实习基地,增强学生的实践能力。
2. 教学手段:(1)多媒体课件:运用课件展示模具制造工艺的相关图片、视频等资料;(2)实物模型:展示模具实物模型,便于学生直观理解;(3)实习基地:组织学生参观实习基地,进行实际操作训练。
五、教学评价1. 形成性评价:(1)课堂提问:检查学生对模具制造工艺基本概念的理解;(2)案例分析:评估学生在实际操作过程中的能力表现;(3)小组讨论:评价学生在团队协作中的表现。
4、《模具制造工艺学》课程标准
模具制造工艺学课程标准课程名称:模具制造工艺学课程性质:职业能力选修课学分:2计划学时:32适用专业:模具设计与制造专业(一)前言1.课程定位根据川电机2016模具设计与制造专业人才培养方案,本课程是专业选修课程之一,要求开设在机械制图,机械设计基础,机械制造基础,模具设计,特种加工技术等课程之后。
是理论性和实践性要求很强的专业技术课程(B类课)。
通过本课程的学习,使学生具备编制模具普通要求的零件加工工艺的能力。
以达到模具零件制造的工艺人员和中高级制造人员岗位对工艺编制能力的要求。
2.设计思路本课程突破学科体系的模式,打破了原来各学科体系的框架,采用综合化和理论实践一体化的教学理念,即将机械加工工艺规程的编制、模具零件的机械加工和模具装配工艺的内容按项目进行综合,强调理论联系实际,进行现场教学。
本课程的设计以项目为主,其服务目标是以就业为导向,以能力为本位,以素质为基础。
以就业为导向,不仅强调岗位的实际需求,还强调学生个人适应劳动力市场的需要。
以培养全面素质为基础,以提高综合职业能力为核心。
本课程各项目的教学,其总的目标是学生能够编制出模具加工的工艺过程并能胜任本专业的工作,这是本课程在校期间的阶段目标。
从长期目标来看,本课程还要为学生适应职业岗位的变化以及学习新的生产科学技术打下基础。
(二)课程目标1.总体目标拓宽学生的知识领域,让学生了解当今国内外有哪些先进的制造技术,并且有些先进制造技术其实并不遥远,已经普遍地被应用于生产实际和日常生活中。
培养学生仔细观察的能力,并逐步形成一定的判断力、想象力,并在此基础上形成一种创新的意识和能力。
2.具体目标(能力目标、知识目标、素质目标)1)知识目标(1)能熟悉模具技术的发展;模具的生产的特点;模具的技术经济指标等。
(2)掌握模具的生产过程;模具加工工艺工艺参数;模具加工工艺工艺规程制订。
定位原理等。
(3)能熟悉外圆柱面的加工方法;平面的加工方法;孔和孔系的加工方法;知道模具精密机械加工的一些方法。
模具制造工艺学教案
模具制造工艺学教案一、教学目标通过本次教学,学生将能够:1.了解模具制造工艺学的基本概念和原理;2.掌握常用模具制造工艺的基本步骤和方法;3.理解模具制造的关键环节和技术要求;4.掌握模具制造中常用的材料和工具。
二、教学内容1. 模具制造工艺学概述•模具制造工艺学的定义和作用;•模具制造工艺学的发展历程;•模具制造工艺学的基本概念和原理。
2. 模具制造的基本步骤•模具设计和制图;•模具材料的选择和处理;•模具零件的加工和装配。
3. 常用的模具制造工艺•手工制模;•数控加工;•EDM加工;•激光焊接。
4. 模具制造的关键环节和技术要求•模具的设计原则和参数要求;•模具加工过程中的精度和表面质量控制;•模具使用中的维护和保养。
5. 模具制造中常用的材料和工具•模具材料的分类和特点;•模具制作中常用的工具和设备;•模具制作过程中的安全操作。
三、教学方法1.授课讲解:教师通过对模具制造工艺学概述、基本步骤和常用工艺的讲解,向学生传达知识内容和理论知识。
2.实例分析:教师通过实际的模具制造案例,分析解决问题的过程和方法,让学生了解实际应用。
3.实践操作:教师组织学生进行模具制造过程的实际操作,让学生亲身参与,提高实践能力。
四、教学评估1.课堂测试:通过课堂小测验考察学生对模具制造工艺学的理解程度。
2.实践操作评估:对学生在实际操作中的表现进行评估,包括操作技能、工艺流程设计等。
3.作业评估:通过布置相关的作业任务,考察学生的综合素质和问题解决能力。
五、教学资源•相关教材和参考书籍;•模具加工设备和工具。
六、教学时间安排本课程总时长为40个学时,根据教学内容和教学资源的安排,可按下表进行时间分配:教学内容学时模具制造工艺学概述 2模具制造的基本步骤8常用的模具制造工艺10模具制造的关键环节和技术要求10模具制造中常用的材料和工具10七、教学反馈与改进为了提高教学效果和教学质量,将进行学生的教学反馈和教师的教学反思,及时进行教学改进和调整,以满足学生的学习需求。
模具制造工艺学说课课件资料
3.知道模具的装配工艺 ,冲裁模的试模
实物,图片
课堂讲授法
电火花线切割加工 与电火花成形加工
的优缺点?
问题讨论式 辅助启发式
借助于电子课件,录像进行多媒体理论 教学,在实训中心进行实践教学,做到 理论联系实践.
1.实践教学以现场教学为主。教学过程分为任务 布置,操作要领讲解,学生操作,讲评分析等
数控机床切削加工
特种加工(电火花成形加工, 电化学加工,超声波加工等)
其他成形方式(冷挤压成形, 快速成形,超塑成形)
3 模具的装配工艺
装配方法 装配尺寸链 模具试模
1.通过学习该课程,使学生明白模具工业在 制造业中的重要性,使学生意识到学习该 课程的重要意义.了解模具加工技术的发展 概况 .
2.了解模具制造工艺的基本知识和基础理论, 知道加工模具零件的各种工艺方法(如切削加 工、特种加工、冷挤压加工和快速成形技术等) 及模具典型零件的加工;
2.利用多媒体教学,仿真教学,双向视频演示 教学等多种教学方式,不仅激发了学生的学习 兴趣,提高了学习效率,降低了学习难度,也提
高了教与学与时俱进,提高了教学质量。
课前预习:阅读教材,浏览相关网站 课堂教学:因材施教 课后实践:复习总结、作业练习
问题讨论法教学
1.提出问题:比较电火花成形加工与电火花 线切割加工模具零件时各自的工艺特点?
10%
激励机制
模具制造工艺学
一、教材分析 二、教学目标 三、教学方法 四、教学过程 五、课程考核
3
1
2
专
专
业
专
业
核
业
必
心
基
修
课
础
课
课
出版社 北京理工大学出版社
《模具制造工艺学》课程标准
《模具制造工艺学》课程标准课程名称:《模具制造工艺学》适用专业:模具设计与制造一、课程性质1.课程的性质《模具制造工艺学》模具设计与制造专业的岗位能力核心课程。
它主要以冲压模和和塑料模的制造技术为研究对象,以精密异型加工、特种加工为教学重点的一门学科。
让学生具有较强的理论知识和实际技能,为今后的工作和学习奠定扎实的基础。
本课程要以《机械制图》、《金工实习》、《公差配合与技术测量》《机械制造基础》和《数控机床编程与操作》的学习为基础,同时与《冲压成型与模具设计》、《塑料成型工艺与模具设计》这二门课程相衔接。
二、课程目标1.总体目标通过本课程学习,使学生掌握模具加工工艺相关的零件结构工艺性分析方法,模具装配工艺性分析方法,能够进行零件加工工艺方法的选择确定和模具装配工艺方法的选择确定。
使学生形成模具零件加工工艺及模具装配工艺流程的制订,分析解决模具制造生产实际工艺问题的岗位技能。
本课程的具体能力目标:(1)具备进行模具零件结构、材料、精度的工艺性分析的能力;(2)掌握模具装配工艺性分析方法;(3)具备零件加工工艺方法的选择确定的能力;(4)具备模具装配工艺方法的选择确定的能力;(5)能够制订模具零件加工工艺及模具装配工艺流程;(6)能够进行工艺指标控制;(7)具备初步分析和解决模具制造生产实际工艺问题的能力;(8)能够承担模具加工基层生产技术管理任务。
2.知识目标(1)分析模具零件加工技术要求,如零件的结构特点、材料性能、尺寸精度、形位精度、表面精度、热处理要求等。
(2)分析模具零件加工工艺性,选择加工方法及工艺装备、设计工艺过程、确定切削用量等。
(3)掌握典型冷冲压模具和塑料模具的工作原理、结构组成、模具零部件的功用、相互间的配合关系及装配要求和方法。
(4)应用工艺编制的基本知识,制订符合技术规范的工艺文件,并评价、完善工艺方案。
3.能力目标(1)会各类模具零件工艺流程的制订方法,具有对模具各类典型零件常见加工方法正确选用的能力。
模具制造工艺学课程标准 jc
《模具制造工艺学》课程标准[课程名称]:模具制造工艺学[课程代码]:0812010[适用专业]:模具设计与制造专业[开设时间]:大二下学期[开课学时]: 72课时1.课程性质与设计思路1.1课程的性质本课程是模具设计与制造专业的一门理论性和实践性都很强的主要专业课程。
本课程的任务是培养学生掌握有关模具制造所需要的基本理论和基本方法,掌握模具设计与制造所必须具备的工艺知识,具有常用模具加工工艺规程的编制和一般复杂程度的模具加工工艺设计的能力;能应用所学知识指导生产,并具有在生产过程中发现问题、解决问题的能力;具有生产管理的能力,提高合理设计模具的能力。
1.2设计思路模具制造工艺学是高职高专模具设计与制造专业的核心专业课程,也是学生就业后从事的主要工作岗位之一。
模具制造及使用企业需要大批高素质高技能的模具设计与制造人才、工艺施工和生产管理的技术人才,因而模具设计与制造人员的素质和能力直接关系到模具生产企业的生存和发展。
本课程的功能就是培养学生掌握模具制造加工工艺的编制所需要的基本知识和方法。
通过完成本课程的学习,使学生能编制出一般复杂程度的模具加工工艺规程,初步能进行一般复杂程度的模具加工工艺设计,能应用所学知识进行生产管理,依据模具加工工艺来指导生产,使学生具有发现问题、解决问题的能力。
因此本课程在模具设计与制造专业课程中处于非常重要的地位,应当作为专业核心课程和必修课程。
本课程立足于实际能力培养,因此对课程内容的选择标准作了根本性改革,即紧紧围绕模具加工的典型工作任务选择课程内容,以更为有效的手段培养学生实际工作的能力,提高课程内容的实用性与工作任务的相关性。
模具加工的种类繁多,不同类型的模具加工方法也不尽相同。
按工序性质的不同主要有普通加工,包括车、铣、刨、磨等;还有数控加工;以及特种加工等加工方法。
经过行业专家深入、细致而系统的分析,其中最基本的、生产中应用最多的是机械加工,数控加工和特种加工。
《模具制造工艺学》一体化教案1
2、模具安装的一顺序(指带有导柱导向的模具)
①根据冲模的闭合高度调整压力机滑块的高度,使滑块在下止点时其底平面与工作台面之间的距离大于冲模的闭合高度。' E. m2
②先将滑块升到上止点,冲模放在压力机工作台面规定位置,再将滑块停在下止点,然后调节滑块的高度,使其底平面与冲模座上平面接触。带有模柄的冲模,应使模柄进入模柄孔,并通过滑块上的压块和螺钉将模柄固定住。对于无模柄的大型冲模,一般用螺钉等将上模座紧固在压力机滑块上,并将下模座初步固定在压力机台面上(不拧紧螺钉)。7 b$ q; t3 G$ ~7 ]7 Z6 [- K( q8 [% i6 }
(6)盘动飞轮(大中型冲床用微动按钮)调节滑块靠近上模,使模柄对准滑块孔,滑块继续下降,至其下平面与模具上模板的上平面贴死,锁紧紧固螺丝,完成上模的按装。m+ \;
(7)预紧下模螺钉,将下模带住预紧。
: l- T! _. M! u: @- ]) z4 V7 _# ^( I7 R8((8)初步调整冲床的闭合高度。
1、冲压模具
(1)冲裁模
(2)弯曲模
(3)拉深模
(4)成型模
(5)冷挤压模
2、型腔模具
(1)塑料模
(2)锻模
(3)压铸模
(4)粉末冶金模
(5)橡胶模
(6)玻璃模
3、模具的加工方法
(1)机械加工
(2)特种加工
《模具制造工艺》课程标准图文精.doc
《模具制造工艺》课程标准课程编号:学时数:90学时学分数:6执笔人:吴明清编写日期:2010年1月适用专业:模具设计与制造(高职)一、职业行动领域:模具制造企业接受模具订单后,模具制造工艺员必须能针对不同类型的模具及各种零件的特点和加工技术要求,根据现有生产条件、相应技术标准及技术资料,编制出模具零件加工工艺、模具装配工艺及加工程序,处理模具制造现场技术问题,根据模具制造情况设计和制造二类工具,并能进行加工工艺参数的优化,完成模具零件的加工及模具装配,获得符合技术要求的模具产品。
二、学习目标:1.分析模具零件加工技术要求,如零件的结构特点、材料性能、尺寸精度、形位精度、表面精度、热处理要求等。
2.分析模具零件加工工艺性,选择加工方法及工艺装备、设计工艺过程、确定切削用量等。
3.掌握典型冷冲压模具和塑料模具的工作原理、结构组成、模具零部件的功用、相互间的配合关系及装配要求和方法。
4.应用工艺编制的基本知识,制订符合技术规范的工艺文件,并评价、完善工艺方案。
5.应用数控加工程序编制的基本知识,手工编制加工程序,并利用数控仿真软件进行仿真加工及程序检查。
6.遵守操作规范,文明生产。
三、能力目标:1.具有正确分析模具零件加工技术要求及工艺性要求的能力;2.具有正确选择模具零件加工方法、加工设备与工装、工艺参数的能力;3.具有正确选择模具装配方法、完成模具零部件的组装及模具总装的能力;4.具有编制模具零件加工工艺及装配工艺文件的能力;5.具有设计制造二类工具的能力;6.具有操作机床及相关工艺装备,完成典型模具零件的加工能力;7.具有自主学习新知识、新技术、主动查阅资料的能力;8.具有良好的职业素养、安全文明生产习惯、正确的质量意识和较强的计划组织与团队协作能力。
四、学习项目规划:项目一:模具导向零件加工工艺编制学习项目一:模具导向零件加工工艺编制任务1合模导柱加工工艺编制学时:8任务2合模导套加工工艺编制学时:81.能力目标能根据给定的模具导向零件图样进行加工工艺分析,会选择合适的加工方法;会拟定加工工艺方案;会合理选用设备及工装;会编制工艺过程卡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
应用科学学院课程教案课程名称:模具制造工艺学任课教师:张聚国教材:《模具制造工艺学》(出版社)所在系(部) :机电工程系教研室:金属材料教研室第一章绪论第1节模具制造工艺学绪论课时:3教学重点、难点:介绍模具在国民经济中的地位、加工特点和工艺。
教案内容:1.1 模具工业在国民经济中的地位1、模具成型方法在现代工业的主要部门,如机械、电子、轻工、交通和国防工业中得到了极其广泛的应用。
例如70%以上的汽车、拖拉机、电机、电器、仪表零件,80%以上的塑料制品,70%以上的日用五金及耐用消费品零件,都采用模具成型的方法来生产。
因此德国把模具称为“金属加工中的帝王”,把模具工业视为“关键工业”;美国把模具称为“美国工业的基石”,把模具工业视为“不可估量其力量的工业”;日本把模具说成是“促进社会富裕繁荣的动力”,把模具工业视为“整个工业发展的秘密”。
我国将模具工业视为整个制造业的“加速器”。
2、从另一方面来看,机床、刀具工业素有“工业之母”之称,在各个工业发达国家中都占有非常重要的地位。
由于模具工业的重要性,模具成型工艺在各个工业部门得到了广泛的应用,使得模具行业的产值已经大大超过机床、刀具工业的产值。
从我国的情况来看,不少工业产品质量上不去,新产品开发不出来,老产品更新速度慢,能源消耗指标高,材料消耗量大,这都与我国模具生产技术落后,没有一个强大的、先进的模具工业密切相关。
近年来,我国模具技术的发展进步主要表现在:(1)、研究开发了模具新钢种及硬质合金、钢结硬质合金等新材料,并采用了一些新的热处理工艺,延长了模具的使用寿命。
(2)、开发了一些多工位级进模和硬质合金模等新产品,并根据国内生产需要研制了一批精密塑料注射模。
(3)、研究开发了一些模具加工新技术和新工艺。
如三维曲面数控、仿形加工;模具表面抛光、表面皮纹加工及皮纹辊制造技术;模具钢的超塑性成型技术和各种快速成型技术等。
(4)、模具加工设备已得到较大发展,国内已能批量生产精密坐标磨床、计算机数字控制(CNC)铣床、CNC电火花线切割机床和高精度电火花成型机床等。
(5)、模具计算机辅助设计和制造(模具CAD/CAM/CAE)已在国内得到了广泛的开发应用。
我国的模具技术虽然得到了较大的发展,但仍然不能满足国民经济高速发展的需要,还需花费大量资金从国外进口模具,其原因是:(1) 专业化生产和标准化程度低。
当前专业化程度小于10%;标准化程度小于20%;(2)模具品种少,生产效率低,经济效益较差;(3)模具生产制造周期长,精度不高,制造技术落后;(4)模具寿命短,新材料使用量少;(5)模具生产力量分散,管理落后。
根据我国模具技术发展的现状及存在问题,今后的发展方向是:(1)开发和发展精密、复杂、大型、长寿命的模具,以满足国内外市场的需要;(2)加速模具的标准化和商品化,以提高模具质量,缩短模具生产周期;(3)大力开发和推广应用模具CAD/CAM/CAE技术,提高模具制造过程的自动化程度;(4)积极开发模具新品种、新工艺、新技术和新材料;(5)发展模具加工成套设备,以满足高速发展的模具工业需要。
1.2 模具制造的要求、特点、过程和方法1、模具制造的基本要求和特点在模具生产中,除了正确进行模具设计、采用合理的模具结构外,还必须以先进的模具制造工艺作为保证。
制造模具时,应满足以下几个基本要求。
(1)制造精度高为了生产合格的产品和发挥模具的效能,设计、制造的模具必须具有较高的精度。
模具的精度主要是由模具零件精度和模具结构的要求来决定的。
为了保证制品精度,模具工作部分的精度通常要比制品精度高2~4级;模具结构对上、下模之间的配合有较高要求,因此组成模具的零件都必须有足够的制造精度。
(2)使用寿命长模具是比较昂贵的工艺装备,其使用寿命长短直接影响产品成本的高低,因此,除了小批量生产和新产品试制等特殊情况外,一般都要求模具有较长的使用寿命。
在大批量生产的情况下,模具的寿命是先决条件。
(3)制造周期短模具制造周期的长短主要取决于制模工艺和生产管理水平的高低。
为了满足生产需要,提高产品竞争能力,必须在保证质量的前提下尽量缩短模具制造周期。
(4)模具成本低模具成本与模具结构的复杂程度、模具材料、制造精度要求及加工方法等有关,必须根据制品要求合理设计模具和制定其加工工艺。
上述四项指标是相互关联、相互影响的,片面追求模具精度和使用寿命必然会导致制造成本的增加。
当然,只顾降低成本和缩短制造周期而忽视模具精度和使用寿命的做法也是不可取的。
在设计与制造模具时,应根据实际情况作全面考虑,即在保证制品质量的前提下,选择与制品生产量相适应的模具结构和制造方法,使模具成本降低到最低限度。
模具制造属于机械制造范畴,但与一般机械制造相比,它具有许多特点。
(1)单件生产用模具成型制品时,每种模具一般只生产1~2副,所以模具制造属于单件生产。
每制造一副模具,都必须从设计开始,制造周期比较长。
(2)制造质量要求高模具制造不仅要求加工精度高,而且还要求加工表面质量好。
一般来说,模具工作部分制造公差应控制在±0.01mm;工作部分的表面粗糙度Ra。
要求小于0.8μm。
(3)形状复杂模具的工作部分一般都是二维或三维复杂曲面,而不是一般机械的简单几何体。
(4)材料硬度高模具实际上相当于一种机械加工工具,硬度要求高,一般采用淬火工具钢或硬质合金等材料,采用传统的机械加工方法制造有时十分困难。
2.模具制造的工艺过程模具制造的工艺过程如图1.1所示,首先根据制品零件图或实物进行工艺分析,然后进行模具设计、零件加工、装配调整、试模,直到生产出符合要求的制品。
(1) 分析估算在接受制造模具的委托时,首先根据制品零件图样或实物分析研究采用什么样的成型方案、确定模具套数、模具结构及主要加工方法,然后估算模具费用及交货期等。
(2)模具设计经过认真的工艺分析,然后进行模具设计。
①装配图设计模具设计方案及结构确定后,就可绘制装配图。
②零件图设计根据装配图拆绘零件图,使其满足装配关系和工作要求,并注明尺寸、公差、表面粗糙度等技术要求。
(3)零件加工每个需要加工的零件都必须按照图样制定其加工工艺,然后分别进行毛坯准备、粗加工、半精加工、热处理及精加工或修研抛光。
(4)装配调整装配就是将加工好的零件组合在一起构成一副完整的模具。
除紧固定位用的螺钉和销钉外,一般零件在装配调整过程中仍需一定的人工修研或机械加工。
(5)试模装配调试好的模具,需要安装到机器设备上进行试模。
检查模具在运行过程中是否正常,所得到的制品是否符合要求。
如有不符合要求的则必须拆下模具加以修正,然后再次试模,直到能够完全正常运行并能加工出合格的制品。
3.模具零件的主要加工方法模具零件绝大多数为金属材料,主要的加工方法有机械加工、特种加工和表面精加工等。
(1)机械加工机械加工(即传统的切削与磨削加工)与现代数控机床加工,是模具制造中不可缺少的一种重要加工方法。
即使采用其他方法加工制造模具,机械加工也常作为零件粗加工和半精加工的主要方法。
机械加工的主要特点是加工精度和生产效率高,通用性好,用相同的设备和工具可以加工出各种形状和尺寸的工件。
但是,用机械加工方法加工形状复杂的工件时,其加工速度很慢,高硬度材料难以加工。
(2)特种加工特种加工是有别于传统机械加工的加工方法,因为它不是用力进行加工的,所以不要求工具的硬度大于工件的硬度。
它是直接利用电能、声能、光能、化学能等来去除工件上的余量,以达到一定形状、尺寸和表面粗糙度要求的加工方法,其中包括电火花成型加工、电火花线切割加工、超声波加工、激光加工、化学加工等。
1.3模具的经济技术指标图1-2 影响模具经济技术指标的因素图1-3 影响模具精度的因素图1-4 影响模具生产周期的因素图1-5 影响模具生产成本的因素图1-6 影响模具寿命的因素第二章模具制造工艺过程的编制第1节基本概念课时:3教学重点、难点:介绍模具在国民经济中的地位、加工特点和工艺。
教案内容:2.1基本概念2.1.1 模具制造的生产过程模具的生产过程,是指将用户提供的产品信息和制件的技术信息通过结构分析、工艺性分析,设计成模具;并基于此,将原材料经过加工、装配,转变为具有使用性能的成型工具的全过程。
整个生产过程可用图2-1表示。
图2-1 模具制造生产过程图具体地说,模具生产过程分以下六个阶段。
(1)、模具方案确定分析产品零件结构、尺寸精度、表面质量要求以及成型工艺。
(2)、模具结构设计进行成型件造型、结构设计;系统结构(包括定位、导向、卸料以及相关参数设定等)设计,即总成设计。
(3)、生产准备成型件材料、模块等坯料加工;标准零、部件配购;根据造型设计,编制NC、CNC加工代码组成的加工程序;以及刀具、工装等。
(4)、模具成型零件加工根据加工工艺规程,采用NC、CNC加工程序进行成型加工、孔系加工;或采用电火花、成型磨削等传统工艺进行加工,以及相应的热处理工艺。
(5)、装配与试模根据模具设计要求,检查标准零、部件和成型零件的尺寸精度、位置精度,以及表面粗糙度等要求;按装配工艺规程进行装配、试模。
(6)、验收与试用根据各类模具的验收技术条件标准和合同规定,对模具试冲制件(冲件、塑件等)和模具性能、工作参数等进行检查、试用,合格后则验收。
如图2-2所示。
图2-2 模具生产过程具体示意图2.1.2 工艺过程及其组成生产过程中为改变生产对象的形状、尺寸、相对位置和性质等。
使其成为成品或半成品的过程称为工艺过程。
1.工序工序是一个或一组工人。
在一个工作地点对同一个或同时对几个工件进行加工所连续完成的那一部分工艺过程。
它是组成工艺过程的基本单元。
图1-1 所示为模柄的机械加工工艺过程,可划分为三道工序,见表2-1。
2.安装(1)夹紧工件在加工之前,应使其在机床上(或夹具中)处于一个正确的位置并将其夹紧。
(2)装夹工件具有正确位置及夹紧的过程称为装夹。
(3)安装工件经一次装夹后所完成的那一部分工序称为安装。
在工序中应尽量减少装夹次数。
如图2-3所示。
3.工位为了完成一定的工序部分,一次装夹工件后,工件与夹具或设备的可动部分一起,相对于刀具或设备的固定部分所占据的每一个位置称为工位。
图2-4所示是利用万能分度头使工件依次处于工位Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ来完成对凸模槽的铣削加工。
图2-3 模柄4.工步工步是在加工表面和加工工具不变的情况下,所连续完成的那一部分工序。
(1)当工件在一次装夹后连续进行若干相同的工步时,常填写为一个工步,如图2-5所示。
(2)复合工步用几把刀具或复合刀具,同时加工同一工件上的几个表面,称为复合工步。
在工艺文件上,复合工步应视为一个工步。
如图2-6所示是用钻头和车刀同时加工内孔和外圆的复合工步。
如图2-7所示是用复合中心钻钻孔、锪锥面的复合工步。