学生不做作业怎么办
怎样对待不交作业的学生
怎样对待不交作业的学生怎样对待不交作业的学生学生不交作业是每个老师都会遇到的问题，尤其是在现在这个繁忙的社会中，学生的注意力越来越难以集中。
因此，作为老师，如何对待不交作业的学生，是需要认真思考的问题。
下面是10条相关建议：1. 建立一个良好的关系老师与学生之间的关系对于学生的表现至关重要。
建立一个良好的关系可以让学生感受到自己受到尊重，从而更容易接受老师的指导。
2. 了解原因学生不交作业的原因可能很多，例如家庭问题、健康问题、学习障碍等。
了解学生不交作业的原因，可以更好地帮助学生解决问题。
3. 与学生谈话与学生进行谈话是了解学生不交作业原因的良好途径。
老师可以询问学生有哪些困难，同时也可以向学生说明作业的重要性。
4. 提供帮助老师可以提供帮助，帮助学生克服困难。
例如，提供额外的指导、建议或课后辅导。
5. 制定奖罚制度奖罚制度可以激励学生按时交作业。
奖励可以是表扬、额外的分数或其他形式的奖励。
处罚可以是扣分或其他惩罚措施。
6. 给学生更多的时间有些学生需要更多的时间来完成任务。
老师可以给这些学生更多的时间，帮助他们完成作业。
7. 提供示范老师可以提供示范，让学生知道如何完成任务。
通过示范，学生可以更好地掌握作业的要领。
8. 激励学生老师可以通过激励学生来鼓励学生按时交作业。
例如，通过赞扬、鼓励或其他方式激励学生。
9. 与家长沟通与家长沟通可以让家长了解学生的表现，并帮助学生有效地解决问题。
10. 制定明确的政策老师可以制定明确的政策，让学生知道不交作业的后果。
这可以让学生知道自己的责任，从而更好地履行自己的义务。
总之，对待不交作业的学生需要耐心、了解和帮助。
通过以上10个建议，老师可以更好地指导学生，让学生能够有效地完成作业。
小学生经常不做家庭作业应该怎么办
小学生经常不做家庭作业应该怎么办小学生不肯做作业的种种原因，可以采取以下四种对策：对策一：对孩子们经常进行目的教育，帮助他们端正学习态度。
既讲今天的学习是为了明天更好地建设有中国特色的社会主义的大道理，又讲今天的学习是长大后就业的需要以及为自己、为家长争光的小道理，还可以用古今中外名人和身边人勤奋好学的故事激励他们，让他们懂得做作业的重要意义。
这个问题每个教师都懂，在这里就不赘述了。
进行学习目的教育，需要根据具体情况，灵活多变，生动具体的进行，这是认知规律，无需多说。
对策二：对他们做作业时遇到的困难需要加以辅导，帮助他们克服困难。
辅导可以由老师进行，也可以选优生做“小老师”进行帮助。
同时还要注意，在布置作业题时，课外延伸的内容要从学生的生活实际和知识状况出发，力求使学生通过工具书独立完成，切不可出偏题、怪题等难度过大的题，这样不仅使学生难以完成作业，而且会使他们产生畏惧的心理。
对策三：对笔头慢的小学生，要指导他们提高书写速度，看清题目中难写易错的字，然后再动笔，养成一气呵成抄写句子的良好习惯，同时尽量减少他们的作业量。
提高书写速度有一个过程，应允许他们逐渐提高书写速度，那种要求“一锹挖口井，一口吃个饼”的想法未免操之过急。
对策四：对不肯做作业的小学生一定要认真督查，弄清他们不做、少做、漏做的原因，做耐心细致的思想工作，做认真辅导和批改。
在可能的情况下，实行“优惠政策”，最好对他们的作业采取面批的办法。
面批时，既不能姑息迁就，又不能粗暴地训斥或进行体罚，也不能搞变相体罚。
那种采取罚做大量作业的方法，无异于负重爬山，其功效只能适得其反。
那种让其迟离校的做法也是不可取的。
如得知家长对子女有打骂、不让吃饭、不让按时休息的不近人情、粗暴的做法，应及时进行规劝。
当然，对不肯做作业的小学生的对策远不止上述四种，比如激趣法，即使作业题的形式内容富有趣味性，变化性，以此调动他们做作业的积极性。
还可以采取鼓励的方法，如果发现他们做作业的态度、方法、速度、书写等方面稍有进步，应及时进行鼓励，促使他们肯做作业，做好作业。
浅谈学生不做作业老师应该如何处理
浅谈学生不做作业老师应该如何处理学生不做作业是一种常见的教育问题，对于老师来说，如何处理这种情况是一个非常重要的课堂管理和教育教学的挑战。
以下是我对于这个问题的一些浅谈和建议：1. 了解原因：首先，老师应该尝试了解学生不做作业的原因。
有时候，学生可能因为对作业内容不感兴趣、缺乏动力、不理解作业要求等原因而选择不做作业。
与学生进行私下交流，询问他们的困惑和问题，可以帮助老师更好地理解学生的心理和需求。
2. 清晰的作业要求：老师应该确保给出清晰明确的作业要求，包括任务目标、截止日期、作业形式等。
这样学生就能够更好地理解作业的重要性和完成标准。
3. 鼓励积极参与：老师可以通过鼓励积极参与来激发学生对作业的兴趣和动力。
例如，可以设立奖励机制，给予完成作业的学生一些奖励或表扬，以提高学生的参与度。
4. 差异化教学：不同的学生有不同的学习风格和能力水平，因此老师应该根据学生的差异性进行差异化教学。
对于那些不喜欢做作业的学生，可以尝试提供一些有趣的、与课堂内容相关的作业形式，如小组讨论、实地考察等，以激发学生的学习兴趣。
5. 提供支持：对于那些有困难或不理解作业的学生，老师应该提供适当的支持和帮助。
可以安排额外的辅导时间，与学生进行一对一的辅导，帮助他们理解作业要求和解决问题。
6. 家校合作：老师和家长之间的密切合作对于解决学生不做作业的问题非常重要。
老师可以与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并寻求家长的支持和配合，共同解决学生不做作业的问题。
7. 设立目标：老师可以与学生一起制定学习目标和计划，帮助他们建立自我管理和自我激励的能力。
通过与学生一起设立目标，并定期进行评估和反馈，可以帮助学生更好地理解作业的重要性，并提高他们的学习动力。
总结起来，学生不做作业是一个常见的教育问题，但是老师可以通过了解原因、给出清晰的作业要求、鼓励积极参与、差异化教学、提供支持、家校合作和设立目标等方式来处理这个问题。
改变学生懒散的措施
改变学生懒散的措施
1、鼓励支持：日常生活中起床、洗脸、刷牙、吃饭以及出门上学等均要规定时间，可在规定的时间内多预留出10分钟。
若孩子在规定的时间内完成，应给予肯定和表扬，多鼓励、多支持。
如果未按时完成，也严禁打骂和发脾气，需要给予孩子一定的信心；
2、建立沟通：如在学校布置的作业尽量在学校里完成，偶然没有完成或剩余少量没有完成，要及时寻找原因。
如果孩子始终无法完成，可查明由什么原因导致，多与孩子进行沟通，了解其心理变化，评估是否出现异常情况。
如身体不舒服或受到周围环境的不良影响，还要多与老师进行沟通，了解孩子在学校的动态，帮助孩子逐渐形成时间观念；
3、耐心疏导：在未按照规定时间完成某些事项时，也应进行耐心的解释和疏导，不可过多表现出急躁和过激的情绪。
此外，避免饭前以及吃饭时说教，防止影响孩子情绪，造成不爱吃饭；
4、树立榜样：想要孩子纠正之前形成的不良习惯，父母应以身作则为孩子树立榜样，在家庭氛围的熏陶下，其之前的拖延症和懒散等习惯可逐渐改变。
也可以为孩子寻找积极向上的学习目标或人物，多与表现好的孩子进行交流和玩耍。
学生不交作业处置方案
学生不交作业处置方案近年来，随着学生教育制度的进一步完善和学生素质的不断提升，教师对于学生的作业进行管理和考核尤为重要。
但在实际教学过程中，仍有部分学生存在不交作业的情况，对于这种情况，教师应该如何处理呢？本文将就此问题提出一些处置方案。
方案一：个别谈话学生不交作业多半是因为个人原因，故采取个别谈话是一种很好的处理方式。
教师可以在课余时间或课堂外，找到这些学生单独进行谈话，了解他们的具体原因，并做出相应的解决方案。
这种方式不仅可以缓解学生的困惑，也可以促进教师和学生之间的信任和沟通。
方案二：集体宣传在班会时，教师可以以不交作业为话题，向全班同学宣传作业的重要性，号召全体学生要认真对待作业，按时交齐。
同样，教师也可以将一些完成作业比较好的同学作为示范，以激励更多的学生积极完成作业。
这种方式可以产生很好的教育作用，使得学生更加珍视自己的学业。
方案三：适当惩戒对于那些经过反复叮嘱而仍不交作业的学生，教师也可以适当给予一些惩戒。
可以根据情况采取罚写50遍、禁止离开教室、减少分值等方式，以期让学生在受到一定的打击后，能够重新认识作业的重要性，并主动完成作业。
不过，惩戒的方式应该适当，不能对学生造成过大的伤害。
方案四：家长配合学生不交作业的一些根本原因是家庭原因，教师与家长的配合也是一种不错的处理方式。
在发现学生有不交作业的情况后，教师可以及时与学生家长沟通，了解学生的生活情况，让家长配合教师处理问题，共同让学生在正确的轨道上发展。
方案五：强制措施一些学生因为不交作业而态度固执，甚至无动于衷，对于这类学生，教师也可以采取强制措施。
比如说，暂时停课，挂科等。
这种方式虽然比较暴力，但却可以让学生在一定程度上感受到自己的不当行为所带来的后果，也是一种能够有效解决问题的方式。
综合上述处理方式，教师应该根据学生情况和具体情况综合运用，进行适当处理。
最终目的是帮助学生树立正确的学习态度，激励学生积极完成好学业。
初中学生不写作业老师怎么办教你几个办法
初中学生不写作业老师怎么办教你几个办法
抓住优点，大肆表扬
有的学生不爱学习，不爱写作业，但并不是一无是处，可能会踢球，可能会画画，热爱班级，关心同学等等，教师要抓住这些闪光点，在班级大肆表扬，树立他的自信，让他感受到老师对他的认可，然后教师不失时机的对他的学习提出要求，这个要求逐步提高，他每完成一次都给以鼓励，学习中遇到困难要及时给以指导。
劳逸结合
放假了，家长就不要每天逼着孩子写作业呀，不让孩子玩，整天的逼着孩子写，效果可想而知，孩子产生了逆反心理，家长只有着急的份了，作业依然没有写，还是需要劳逸结合，多哄哄孩子，给出孩子一定的玩的时间，小孩子都是哄的，大一点的孩子是靠提醒的，一味地指责批评孩子是无用的。
家校联合，共同管理
对于那些懒惰的同学，要及时和家长取得沟通，借助家长的力量督促管理，使得他们养成好的习惯。
推荐几种老师处理的方法
①如果学生做好了作业但是没有带到学校里来——教育他带来就是了。
②如果学生知道要做作业的，但是忘记了——教育他记起来，有负责的心态就好。
③如果学生恶意性的不做作业，就要在一倍作业的基础上多做一些。
这样做只有好处的。
但打骂和批评是解决不了任何问题的!只会使学生厌恶老师而已，要想使学生对老师的话言听计从，老师要学会走进学生的内心，让他对你的科目感兴趣，与他交朋友，让他觉得他是你生活里重要的人物，你会依赖他，他才会也把你当做知心朋友。
这样他就不会不跟你讲理，才会觉得不写作业对不起你似的。
孩子不想写作业不想上学怎么办
孩子不想写作业不想上学怎么办
1.不用条件去交换
本身学习就是孩子自己的事情，不应该用条件去交换，不应该去哄去骗。
把生活还给孩子，把决定权还给孩子，让孩子自己去决定做与不做。
当孩子意识到这些是自己的事情以后，他不会再去推脱，而是会承担责任。
2.让孩子自己去承担
有时候家长要学着懒一点，该是孩子做的事情，就让孩子自己做，该是孩子承担的就让孩子自己去承担，让他自己去安排，把生活还给孩子，孩子会给自己一个让你意想不到的未来。
3.给孩子一些适当的空间
孩子是需要被尊重的，我们也要给他一些适当的空间，让他自由地去发展，就像我们常人养花一样，花不是被晒坏的，花是被我们用水浇坏的。
如果说我们一一味的去浇灌，给给予过多的关爱，那么孩子也会跟花一样，会感觉到难受无法呼吸。
4.创造学习的环境
我们现在很多父母都想自己的孩子能够好好学习天天向上，但是父母在旁边确实又看手机又玩游戏。
在这种环境下，我们如何能够让孩子能够专心学习呢？我想如果想要孩子专心学习，首先父母要创造一个学习的环境。
比如说孩子在学习的时候父母就应该也坐在旁边看书，即使是不看学术性的着作，你也可以看一些其他的相关技术类的一些书，也就是让孩子知道我父母也坐在旁边在认真的学习，这样可以带动孩子一起学习。
5.通过做游戏的方式给孩子上课
孩子在没有上学的情况下在家里进行学习，其实最大的问题就是一种枯燥。
所以父母应该给孩子一起互动，参与到孩子的学习当中去，对于孩子不懂的问题，父母应该加以解决，可以通过做游戏的方式给孩子上课，让孩子在游戏当中学习知识，我想这样的话可能会比较好一些。
如何对待不写作业的懒学生
如何对待不写作业的懒学生
对于不写作业成绩又不好的学生，我实在是不知道该拿他们怎么办，方法都用过很多了，可是效果也不是很明显，现在来学学怎样对待不写作业的懒学生。
方法一：对这样的学生要降低要求，“你想做几道就做几道，老师看你能做多少？会做多少？”再有就是多表扬多鼓励了，哪怕他只完成了一半或者更少，只要有进步就表扬。
这两种方法，慢慢会好一些，我们不能要求太高。
方法二：可从作业的质和量上多下一些功夫,出一些精而少的练习作为作业,即不会增加学生的负担,又达到了巩固的目的。
如果是作业特别少，而他还是不完成，绝不能姑息他，让他养成懒惰的毛病，应及时让他补上作业，否则又一个后进生又要出现了
方法三：对那些没有信心的孩子，只要教师能耐下心来慢慢引导，多多鼓励，一定会有效果的，就象前面的老师提到的，先给他一些他能做到的东西，让他去做，等找到了一定的成就感之后再慢慢引导。
当然这需要老师有很大的耐心才行，同样作为教师，我们一定都能做到。
方法四：对于那些眼高手低的孩子，我们可以在抓住他们在这方面的一些错处的时候，给他们一点教训，让他们认识到自己的弱点。
还有一点就是我们自己也应该适当反思一下我们留的作业是不是合理。
当然，这样的训练可能也不是一次就能奏效的，同样需要我们的耐心。
学生不完成作业时我们该怎么做
学生不完成作业时我们该怎么做？学生不完成作业应该是一种很普遍的现象，每一位老师都会或多或少地遇到过，那么我们该怎么对待这位学生呢？训斥？传家长？教室外罚站？以为这些不是最好的方法，建议以下方法试试。
1、把他单独叫到没人的地方，聊一聊，找出不完成作业的原因.想要找出学生不完成作业的真正原因是什么,还得下一下苦功夫才行.要与学生多接触,做他们的朋友,让他们愿意说出自己到底是什么原因不做作业.是因为忘记了老师布置的作业,或者是回家贪玩忘记了写作业，还是因为自己不愿意写作业。
要让学生愿意说出自己的心里话。
2、多鼓励少批评。
通过了解与分析学生不完成作业的原因，老师一定不要急于批评他们，如果对这些学生一味的批评,会使他们心里上造成与老师敌对的阵式.他们就不会说真话,不会与老师做朋友.也不会真正的改正这个坏习惯.如果学生是因为不小心忘记了写作业,老师要引导他们以后要注意改正,先把这次的作业补上,下次不要再犯这个毛病了.如果是由于老师布置的作业太多而学生没有完成,老师可以向学生说明以后老师会注意根据学生的时间来布置作业.如果是学生因为成绩太差耍做不来作业或者是不想估作业,对这些学生一定要有足够的耐心和信心才行,首先不要使用严厉的批评,而是用劝诫的口气来给他们讲话.耐心地指导他们,告诉他们不做作业的危害,对原来不做作业或做不好作业的学生,现在有点进步了及时地进行表扬与鼓励.并给予适当的奖励.通过这些要让学生心中树立信心.自己也能做好作业,自己也是一个好学生.3、讲道理,给孩子树立学习的信心.现在的孩子大多都是独生子女,在家庭教育上面家长很可能是娇生惯养的.在家里不怕家长,在学校也不把老师的教育当回事.老师要给孩子们讲明一些道理,让孩子们明白,到学校里来的目的是学习科学文化知识,不是来玩的,只有学好了知识,长大了才能为自己为家庭为社会做出贡献,说清楚一点就是只有学好了文化知识,长大了就是打工挣钱也要容易得多,如果知识学少了,长大了也只有当苦力,挣钱好辛苦的.还有,爸爸妈妈把孩子们送到学校来,他们在外辛苦地打工挣钱,教育孩子们一定要好好学习才对得起自己在外打工的爸爸妈妈.通过给孩子们一些思想教育,再加上耐心地引导,我相信学生们会慢慢地改正这个不完成作业的不良习。
学生不交作业的处理办法
学生不交作业的处理办法一、首先了解学生他每天承受了多少家庭作业和补习班课程，判断作业是否布置得太多。
根据当前的社会现状，很多学生家长还要给学生上特长培训班，补习班，有的学生确实很“忙”。
可根据绝大部分同学的情况，适当地减少作业量。
二、看学生的当前的家庭现状，如果学生家庭中出现了一些问题，很可能他会无心学习。
如果学生的父母不务正业或脾气暴躁，学生也可能会厌学，无健康的人生观和价值观，这需要多多关心学生。
三、多跟学生谈心，教课时不要把重心或太多语重心长的话，放在考试和作业。
让学生明白，学这些知识是为了更加了解这个世界，锻炼自己的思维水平，布置作业仅仅为了巩固知识。
让学生找到学习的兴趣和乐趣。
常言道，说起来容易做起来难，尤其是学生在成长期间，老师的一言一行，一举一动其实都影响中青少年。
所以，可谓任重道远，唯有用爱，只要用爱，用宏观博大的人生观，乐观开阔的心胸去感染学生，爱护学生。
只要他们的要格不偏离正常的轨道，老师都应该让他们发表自己的意见，给学生更多的选择空间学生不交作业的原因可能很多，有时通过和学生沟通发现，学生的课余作业实在太多，这时，我们不能一味的埋怨学生完不成作业，我们应该换个角度来考虑问题。
有时自己孩子回家作业多了完不成，我们也会抱怨其老师怎么布置这么多作业，想想我们布置的作业，可能一门课老师布置的不多，但各学科综合起来，作业量让我们老师自己去做可能一晚上的时间也不可能完成。
素质教育大张旗鼓的在抓，但学生的作业负担重的问题还是得不到根本的解决。
如果能有具体的制度来规范一下可能会有一定的效果作业的布置能够根据学生的实际情况，在作业量和难度以即时间限制上要合理安排。
不要让学生为难，也不要让自己为难。
切合实际，增强督导。
先了解学生作业未完成的原因，如果是懒惰，就让他在其他同学休息的时候补上，不能让他享有特权。
多说教，但主要是要让学生理解到那样是不对的，要加以改正。
让学生找到学习的兴趣和乐趣教师时刻注意学生的心理动向，深入学生，了解学生耐心教育，告之方法，激发兴趣我会尽量想办法提升课堂效率，少布置或不布置家庭作业首先要知道学生各科作业的总和是多少？有些学生水平较弱，整天坐在那里，课间没休息他也完不成。
学生不做作业怎么办？12个实用妙招帮老师搞定！
学生不做作业怎么办？12个实用妙招帮老师搞定！“精彩导读“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解，旁敲侧击，激起他内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。
“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是明明知道可就是管不住自己。
很多一线教师都比较头痛这个问题，“熊孩子就是不写作业，咋整呀！”今天，给大家支几招！首先问明原因，对症下药学生不爱做家庭作业，可分为内因和外因。
内因：学生自觉性差，比较懒惰，没有养成良好的学习习惯外因：家长的放任自流，或是万分溺爱，以至于监管不力。
具体到不写作业的情况分为以下5种：（1）注意力不集中，写的慢。
（2）懒惰，不爱动笔。
（3）作业题目不会。
（4）教师留的作业过多。
（5）特殊家庭对孩子管理不力。
改变学生不爱做作业的12大妙招▼1.承诺契约法请他写下承诺书，保证在某段时间内一定完成家庭作业，和教师订立私人契约，请教师监督。
如果他能做到保证的事，那么就表扬他；如果中途违反了协定，就要接受事先商定好的处罚，比如写一篇文章等等。
▼2.冷处理和热处理“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解，旁敲侧击，激起他内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。
“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是明明知道可就是管不住自己。
对这样的同学，就要进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击，令其从小养成好的习惯。
▼3.赏识鼓励法即夸优点。
如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。
他自认为：“我会了为什么还要做？”对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为“朗读大王”。
每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。
老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。
时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。
对不写作业的学生如何处理
对不写作业的学生如何处理生活中孩子不写作业的情况其实是非常普遍的，对此父母要采取正确的方法去引导孩子，这样孩子才会有可能喜欢上写作业，同时对孩子今后的成长与发展具有什么重要的积极作用。
对不写作业的学生如何处理1、帮助孩子认识作业的重要性，端正学习态度。
让孩子懂得作业是课堂教学的有序延伸，是学习知识、提高能力的必要环节，也是每个孩子都要完成的任务。
学习来不得半点虚假，要自愿、积极、认真地面对作业，只有脚踏实地积累点滴知识，才能成就学业，成为栋梁。
2、引导孩子树立信心，体验学习的乐趣，培养及时完成作业的习惯。
让孩子明白不同年龄段的孩子，有不同的作业，每个孩子都有能力完成。
作业不会做，一定是没有领会和掌握课堂上新学的知识，要通过家长辅导、教师指导、自己复习等方式及时消除知识盲点，然后再做作业，就会游刃有余。
对孩子通过努力完成作业的点滴进步，要及时表扬，适当奖励，让孩子感受付出后的回报和成功后的喜悦，长期坚持，成为习惯。
3、为孩子提供安静的学习环境。
有条件的家长可以给孩子单独准备一个写作业的房间，如果条件有限的话，就给孩子一个安静的写作业环境，不让孩子的注意力被分散。
4、与孩子建立专项制度，科学安排作业时间，努力提高作业效率。
要与孩子建立作业监督机制，作业时间不考虑其他事情，低到高年级设置20分钟到1个小时作业后才会有休息空间，作业时先完成简单的、容易的，在良好情绪影响下，一些有难度的或不太喜欢的学科也会顺势完成。
为什么学生会如此排斥写作业呢1、玩心大，心思不在学习上。
玩是孩子的天性，对他们来说，玩游戏可比学习开心多久，和小朋友们待在一起，就算什么都不做，就已经很开心了。
而且，这样的孩子，就算家长一直强迫孩子学习，他们也会像应对公事一样应付过去，甚至，有时候写作业的时候还会想着一会该玩什么。
2、学习环境太吵。
学习是需要注意力高度集中的，稍稍有一点分心可能就学不进去了，所以如果孩子的学习环境非常吵，或者是有吸引他注意力的存在，也是会让孩子无法学习和写作业的。
学生不写作业屡教不改怎么办
学生不写作业屡教不改怎么办可以说没有不喜欢完成作业的孩子，现在的孩子多为叛逆，要对他们有耐心，不要操之过急。
要明白没有教育不好的孩子，只有不会教育的老师和父母，不喜欢写作业时，一定要找到孩子的具体原因，对他因材施教。
学生不写作业屡教不改怎么办？1、家长应该耐心细腻的引导孩子，给孩子讲解努力学习的目标；让孩子从心里明白学习的重要性，让孩子明白知识来自勤奋，知识来自于好学，只有勤奋好学，才能使自己变的有智慧，有才华。
将来长大了才能有更好的工作，更好的生活。
2、往往一些孩子不积极完成作业，原因是这些孩子，课堂上注意力不集中，老师讲的知识他似懂非懂，对于作业他根本不会做或者是强勉去做，也是错题一堆。
这就应该让老师上课多提问这些孩子，让老师对这些孩子多留心一点。
3、学习习惯要从小培养，一个孩子没有好习惯是很可怕的。
所谓“好习惯形成好人生”正是此理。
如果孩子这点小事你任其发展下去，放任不管，势必导致将来长大以后他也是类似的风格和习惯。
所以这就要求我们家长和老师心细如发，及时发现及时治理加以纠正。
要孩子做到：做事有规律，有计划；接受监督，按时完成；做事讲究效率，有方法引导，还要适当肯定和赞扬；逐步自觉形成自查的评价习惯；守时、守信、礼貌文明。
4、加强家校沟通，对孩子的了解更细，孩子在校究竟学得如何，家长一方面跟老师联系了解，一方面通过细致观察了解。
在孩子的成长过程中，你会发现他不缺少物质享受，实际上孩子缺少的精神陪伴，体贴入微。
你的一个眼神，一个举动会对孩子幼小的心灵产生影响。
所以，孩子虽小，但他能够感受到你的态度，你对他学习的认真。
不能一味地要求连你都做不到的事情强加给孩子，这是不公平的。
不定期（至少每周一次或两次）给老师联系，课堂表现，作业效果等。
有时“你看到的不一定是事实”。
还要“让事实说话”。
5、孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树好的榜样。
如果在孩子旁边玩手机、看电视，孩子就会心不在焉。
如何对待经常不完成作业的学生
如何对待经常不完成作业的学生对待经常不完成作业的学生，教师需要采取有效的方法来引导和激励他们完成作业。
下面是一些建议：1.了解原因：首先，教师应该了解学生不完成作业的原因。
有时候，学生可能因为缺乏时间管理能力、不理解作业要求、学习困难等原因而无法完成作业。
了解问题的根源将帮助教师更好地解决问题。
2.创造积极的学习氛围：为了激励学生完成作业，教师可以创造积极的学习氛围。
鼓励学生分享自己的学习经验和困惑，互相帮助解决问题。
培养学生间的互助互学和合作学习的意识，让学生感受到学习的乐趣和成就感。
3.设立明确的目标和时间表：帮助学生设立明确的目标和时间表，要求他们按时完成作业。
教师可以与学生一起制定具体的计划，如每天分配一定的学习时间、设置作业截止日期等。
这样可以帮助学生分清轻重缓急，提高自律和自我管理能力。
4.提供适当的挑战和支持：有些学生可能因为觉得作业太简单或者太难而不愿意完成。
教师可以根据学生的能力水平提供适当的挑战，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，教师也要提供必要的支持，如提供辅导材料、练习题等，帮助学生理解和完成作业。
5.及时反馈和奖惩机制：教师要及时对学生的作业进行评分和反馈。
积极鼓励和奖励那些完成作业的学生，给予他们适当的表扬和奖励。
对于未完成作业的学生，教师可以采取一些针对性的惩罚措施，如额外布置补充作业、扣分等，以激发他们的学习动力。
7.培养学习习惯：教师可以帮助学生培养良好的学习习惯，如每天定时完成作业、认真复习课堂内容等。
通过坚持培养学生的学习习惯，提高他们的学习效果和完成作业的积极性。
总之，对待经常不完成作业的学生，教师需要了解原因，创造积极的学习氛围，设立明确的目标和时间表，提供适当的挑战和支持，及时反馈和奖惩机制，和家长合作，培养学习习惯等。
通过这些方法的综合运用，可以帮助学生克服困难，提高完成作业的积极性和效果。
学生未完成作业处理办法
学生未完成作业处理办法在学生的学习过程中，完成作业是一项重要的任务。
然而，偶尔会有学生因各种原因未能按时完成作业。
这时，学校和家长需采取一些措施来处理这种情况，以保证学生的学习进度和学业成绩。
本文将从多个角度探讨学生未完成作业的处理办法。
一、培养学生自觉性学生未完成作业的主要原因之一是缺乏自觉性。
因此，学校和家长应该共同努力培养学生自觉完成作业的意识。
学校可以开展一些关于作业的培训课程，教授学生作业管理技巧和时间管理方法，激发学生的学习动力。
家长也应密切关注学生的作业情况，与学校保持良好的沟通，共同监督和引导学生完成作业。
二、提供适当的支持学生未完成作业可能是因为遇到了困难或问题。
学校和家长应提供适当的支持，帮助学生克服这些困难。
学校可以设置辅导班，提供额外的帮助和资源，为学生提供解决问题的机会。
同时，家长也可以积极参与学生的学习过程，鼓励他们主动寻求帮助，并提供必要的支持和指导。
三、制定明确的规章制度学校应该制定明确的规章制度，对学生未完成作业的处理进行规范。
例如，可以设立一个固定的补交作业时间，对未按时完成作业的学生进行一定的处罚或限制。
这样做有助于培养学生遵守规则和时间管理的意识，同时也保证了作业的及时完成。
四、与学生和家长进行有效沟通学校和家长与学生进行有效的沟通是解决学生未完成作业问题的关键。
学校应该及时向家长反馈学生的作业情况，告知他们作业的要求和截止日期。
同时，家长也应该积极地与学校互动，了解学生的学习情况，共同解决学生未完成作业的问题。
五、设立良好的学习环境学生在未完成作业时，可能是受到了外界环境的干扰。
为了解决这个问题，学校和家长可以共同努力，设立良好的学习环境。
学校可以提供安静的自习室或图书馆，为学生提供良好的学习氛围。
家长也可以在家中创造一个安静、整洁的学习空间，为学生提供适合学习的环境。
六、倡导合理的作业负担学生未完成作业的原因之一是过重的作业负担。
学校应该倡导合理的作业负担，不给学生过多的作业压力，保证他们有足够的时间和精力完成任务。
怎样处理不交作业的学生5篇
怎样处理不交作业的学生5篇第一篇：怎样处理不交作业的学生怎样处理不交作业的学生1、先审视我们留的作业，题量和内容是否合适，在我们做好的基础上，再逐渐引导学生开始做题，不断鼓励他们，哪怕一点点进步都是应该给予鼓励。
也许开始成效并不明显，时间长了，我们应该可以看到他们的进步。
2、可以单独给他留另一份作业。
说这是特别关照的，明天单独拿过来，看他怎么做，不是冥顽不化就有希望。
应从作业的质和量上多下一些功夫，出一些精而少的练习作为作业，既不会增加学生的负担，又达到了巩固的目的。
如果是作业特别少，而他还是不完成，决不能姑息他，让他养成懒惰的毛病，应及时让他补上作业，否则又一个后进生又要出现了。
3、个别学生观念不对。
有一些同学，不写作业，往往是他们觉得老师留的这些作业，他都会做了，没必要总是写那么多遍，或者觉得这样重复没有意义。
但实际上，等到考试或者真考他的实力的时候，他又不会了，这就是一种眼高手低的现象了，对于他们，我们可以在抓住他们在这方面的一些错误时，给他们一点教训，让他们认识到自己的弱点。
4、应该和家长取得联系。
得到家长的支持，因为我们的教育离不开家长和社会，只有进行和谐的教育才能使得学生得到全面的发展。
和家长建立好联系，每天给学生留作业有规律，让家长掌握规律，然后家长检查签字。
这样家长也习惯了每天看孩子作业。
第二天准时检查。
及时表扬写的好的孩子和负责任的家长。
这样孩子和家长都有一股比劲。
时间一长，不写作业的孩子就没有了。
5、奖励制度。
以组为单位，哪一组的作业齐了，这一组就会获得一颗作业星，并且每天都通告每组交作业的情况。
这样除了督促学生按时交作业，还增加了小组的合力，让学生认识到做什么事不能只顾自己，还要考虑别人，因为这个社会不就只有你一个人。
在有的班级采取这个措施后，学生交作业的情况有了很大改进，就连平时最不爱交作业的学生也能按时交上了。
当然，由于懒惰，不写作业的也不一定没有，但我们觉得这们的同学毕竟还是少数。
治学生不交作业的妙招
孩子不交作业怎么办
孩子都是贪玩的，因为排斥写作业也是可以理解的，但是作为学生不能不做作业，有
些孩子总是不交作业，面对这样的情况，家长一定要及时采取措施，好好引导孩子，
不要让孩子的这种情况，愈演愈烈。
孩子不交作业怎么办
1、制定奖惩。
家长可以制定好奖惩的计划，规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励，而如果无法及时完成则会受到某种惩罚，据此家长既能够训练孩子的专心程度，也能
够提供给孩子完成某种目标的动力。
2、了解孩子不交作业的缘故。
学生不交作业很有可能有多种多样缘故，可能是把作业
忘在家里了，可能是作业没都还没写完，也可能是作业不容易做，因此，老师务必跟
不缴作业的学生开展独立沟通交流，掌握学生不交作业的真正缘故。
3、给孩子营造做作业的环境。
我们有时可以看到这样一个情景，家长在客厅打麻将或
者和朋友聚会，却要求孩子在房间里面安心写作业。
在这种情况下，孩子怎么可能安
心写作业呢？一个比较好的做法，是在家中养成一个做作业环境。
每天到了固定时间，全家人都专心地进入学习状态，不开电视，不吵闹，一家人各自
投入到自己的学习当中，大人们可以看书，可以撰写文章。
这时候，让孩子自己选择
学习的内容，可以写作业，也可以不写作业，但不能漫无目的地玩耍。
浅谈学生不做作业老师应该如何处理
浅谈学生不做作业老师应该如何处理学生不做作业是教育领域中常见的问题之一。
这种情况可能会给学生的学习和发展带来负面影响，同时也给教师教学工作带来一定的困扰。
因此，老师在面对学生不做作业的情况时，需要采取一系列恰当的措施来处理。
本文将从以下几个方面进行讨论：1. 了解学生的原因2. 与学生进行沟通3. 设计激励机制4. 给予适当的惩罚5. 寻求家长的支持6. 提供额外帮助7. 鼓励自主学习8. 建立良好的作业习惯1. 了解学生的原因首先，老师应该尝试了解学生不做作业的原因。
学生不做作业可能有多种原因，如缺乏兴趣、学习困难、家庭问题等。
通过与学生进行交流和观察，了解他们的真实情况，可以更好地制定相应的解决方案。
2. 与学生进行沟通与学生进行沟通是解决问题的关键。
老师应该耐心倾听学生的想法和困扰，并尽量理解他们的处境。
通过与学生的沟通，可以建立起师生之间的信任关系，从而更好地解决问题。
3. 设计激励机制为了激励学生做作业，老师可以设计一些激励机制。
例如，可以设置奖励制度，给予完成作业的学生一定的奖励，如表扬、小礼物等。
这样可以增加学生的积极性，提高他们对作业的重视程度。
4. 给予适当的惩罚除了激励机制，适当的惩罚也是必要的。
当学生不做作业时，老师可以给予一定的惩罚，如额外的作业、留校批改等。
但是，老师应该注意惩罚的方式和程度，不能过度惩罚，以免对学生的心理和学习产生负面影响。
5. 寻求家长的支持家长的支持对解决学生不做作业问题非常重要。
老师应该与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况，并请家长配合老师的工作，鼓励孩子完成作业。
另外，老师还可以向家长寻求帮助，了解学生在家庭环境中是否存在问题，以便更好地解决学生不做作业的原因。
6. 提供额外帮助对于一些学习困难的学生，老师可以提供额外的帮助。
可以安排一对一的辅导时间，帮助学生理解作业的内容和要求。
此外，老师还可以提供一些学习资源和工具，帮助学生更好地完成作业。
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学生不做作业怎么办？
学生不做作业怎么办？这是一个永远也说不完的话题。
十一放假七天，我也玩了七天，感觉越放假，人越累。
到开学的前天晚上才匆匆回家，难得寻回在家的那一点点的清净！
今天回到学校，一切尽已释然！生活，学校，尽然！面对一样的同事，面对一样的学生，还有一样的自己。
以为放了七天假期归来后的学生肯定精神抖擞，生气勃勃，其实不然。
他们好象跟我一样，懒散了，对待学习毫无兴趣可言。
课堂上，我无意间问了一句：“小朋友七天玩够了吧？开心吧？”可是当我话音刚落，听到了更多的感叹声是：如果永远放假，都不用上学那该多好啊！我知道这是他们的真心话，也是我所期待的事情，但是为人师者不能表露这种心态，要尽量地积极引导学生热爱学习。
看到他们这样情绪,我没有马上投入教学中,于是想到七天的作业,就让学生们把作业摆上桌面,进行一个一个的检查。
我扫视了一下全班，有些学生理直气壮，等待我的检查；有些学生胆战心惊，畏首畏尾；还有些学生眼眶已经红了。
检查的结果更是让我怒火攻心啊，竟然有好几个学的学生作业一个字没动，有一半的学生没有完成读的作业，有完成的作业的学生也是马虎大意，糊涂过关。
我尽量按奈住心中的怒火，心平气和的询问未完成的原因，答案竟出奇的一致：我忘记写了。
我真是不明白，就那样简单的抄写字词，一周写一篇周记，而且我一再强调想写什么就写什么，可以一句话，一段话，记录自己印象最深的事情即可，这样就那么难吗？有些脑袋瓜特别聪明的学生，无论我布置什么作业，他都不做，这又是何原因呢？我也适当的设立了一些奖惩机制，可这些对于那些学生简直是不关己事，无动于衷。
学生不做作业的主要原因有哪些呢？我想无非就是这几种：
１、速度慢。
做作业时常左顾右盼，爱打岔。
作业一多就完成不了。
２、不会做。
由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。
可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。
３、懒惰性在作祟。
天性爱玩，管不住自己。
不能做到“做好作业再玩”。
４、教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。
同时，由于教师不能及时批改作业，不能及时得到学生的反馈，有些学生就成了“拖拉机”。
５、家庭缺乏应有的监督。
不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转，管教不力。
或因父母都是打工仔，下班迟。
放学后无人管束。
我实在困惑：该怎么引导，怎么教育他们要认真完成作业？怎么让学生养成按时完成作业的习惯？这让我实在很头疼啊。
原因虽然找到了，却还没有找到良方，希望各们老师有良方的能赐教于本人。
在我们日常教学过程中，常遇到一些学生不做作业。
为此，我采取了以下对策：
1、建立良好的师生情感。
常言道：亲其师，信其道。
只有学生充分信任老师，能与老师进行推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。
老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。
点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。
如我班有一男生，长得人高马大，较聪明，看问题比较敏锐。
因其发育早，已有成人意识，渐渐地无端生出一些烦恼。
近来不知怎么回事，有了急剧变化。
最明显的是，作业不能及时完成，总找理由推托。
我不是粗暴地训斥，而是与其促膝谈心，采用暗喻式点拨他。
说他以前在老师眼里，是一只香喷喷的红苹果，现在所犯的错误就像是红苹果里钻进了一条毛毛虫。
如果不及时采取措施，红苹果就会慢慢变成烂苹果。
该生深受触动，觉得自己对不起老师的关爱和信任。
2、构建家校联络网。
不做作业的学生，并不是天生的。
他们在改正的过程中，往往会出现反复。
这时，我们非常需要取得家长的配合，“协同作战”。
只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。
因此，学校与家庭应经常联系，我每天都写一张“家校联系卡”，使双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。
一天，我差点儿给一位不做作业的学生气死。
这位同学，上星期有一篇抄写课文的作业没完成，我让他星期天在家里把他完成。
星期一一到校，我就让他把作业拿出来让我检查。
他磨蹭了半天，才嘟囔着说：“作业本掉在家里了。
”由于前几次也常出现类似的情况，这一次，我马上决定骑摩托车带他回家拿作业本。
初春的早上，春寒料峭。
当我顶着呼呼的寒风来到他家时，他竟又说家中没有本子，夹在书包里了。
当时，我气得说不出话来，狠狠地批评了他这种说谎的错误。
他的父亲也跟我说，他也拿这个儿子没办法，星期天就曾狠狠地揍了他一顿。
我也对他说，你这个孩子脑子其实不笨，你又对孩子的学习这样关心，我真担心教不好你这孩子。
我知道，光靠打骂是不能解决问题的。
我和他父亲协商，以后每天要完成的作业都写在本子上，待完成后由他签字。
只有家校合作，才能帮他慢慢去掉“懒劲”。
3、用您的魅力和能力以及真情来打动这个孩子吧孩子的心是最敏感的，他最知道谁对他好谁对他不好他不会说出来，但他会用行动去表达，感化这个孩子就是在感化您自己的心。
4、最好与家长配合,准备一本记录,每天要求他记好作业,第二天检查时,标明完成或没完成,不需写更多的语言,因为我们没时间.我们班的几个懒汉我就是这么改变的.
5、做教师的如果换在学生的角度去考虑你布置的作业;了解学生不做作业的原因，这个问题可以解决。
首先要考虑你的作业学生喜不喜欢？作业的量是否合适？再针对学生的个性差异调整作业的量和要求。
不做作业的学生多数是调皮贪玩的，和学习习惯、学习成绩差的学生，他们多数没有做作业的习惯，要慢慢培养做作业的习惯。
那么你的作业要能吸引他们，作业量要合适。
最后加上老师的耐心和细心，孩子们会改过来的。
相信他们！
教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。
“精诚所至，金石为开”。
只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心！。