小学环保教育主题班会活动总结.doc
2024年小学生主题班会环保活动总结例文（5篇）
2024年小学生主题班会环保活动总结例文一、指导思想根据上级部门的相关文件精神，结合我校实际情况，我们将教书育人与社会实践、人文精神紧密结合，积极营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围。
通过此次活动，旨在提高学生的环保知识水平，增强学生的环保意识，并促使学生积极参与其中。
二、活动内容1. 悬挂环保标语，并利用国旗下的讲话时间，对学生进行深入的环保宣传教育。
2. 举办主题班会，使学生深刻理解本次活动的中心思想，并进一步明确绿色对地球、校园及每个人的重要性与不可或缺性。
3. 出版一期以环保教育为主题的黑板报，进一步宣传环保知识，提升学生的环保意识。
4. 组织实践活动，让学生深入了解家乡，增强对家乡和校园的热爱与责任感，树立强烈的主人翁意识，让每个学生都能以家乡为荣、为傲。
5. 开展社会调查活动，鼓励学生利用周末时间深入社会，观察并记录周围不利于家乡环保的因素。
三、活动成效1. 本次活动显著提高了学生的环保意识，并培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
2. 成立了环保小分队，深入校园各个角落，为校园的绿色、整洁贡献力量。
他们还积极纠正一些破坏校园卫生、绿色的不良现象。
3. 通过国旗下的讲话、班队活动、标语、校园广播、黑板报等多种渠道，对学生进行了广泛而有效的环保宣传教育。
4. 邀请了专家学者到学校进行环保知识培训，使学生深刻认识到垃圾对人类的危害以及正确处理垃圾的方法。
还举办了环保小论文评选活动，学生结合自己的亲身体验和所见所闻，撰写了一系列具有小学生特色的环保论文。
这些论文的展示进一步巩固了学生的环保意识，并激励更多学生加入到“爱我家乡，保护绿色”的行动中来。
5. 开展了“小手拉大手”活动，以学生为桥梁，带动家长和社会各界共同关注环境、爱护环境，形成了积极向上的社会环保效应。
2024年小学生主题班会环保活动总结例文（二）一、活动目标：本活动旨在利用戏剧表演和故事叙述的方式，使学生认识到人类活动对环境造成的日益严重的破坏。
小学环保教育主题班会活动总结6篇
小学环保教育主题班会活动总结6篇第1篇示例：本次主题班会活动是由我班班主任李老师组织的一次关于小学环保教育的活动。
在本次活动中，我们通过讲解知识、观看视频、互动讨论等形式，让同学们深入了解了环保的重要性，懂得了如何做一个爱护环境的好孩子。
李老师通过展示图片和视频，让我们了解了地球上环境污染的严重情况，比如空气污染、水污染、垃圾围城等。
通过这些真实的案例，我们看到了环境污染给我们的生活带来的种种困扰和危害，让我们意识到保护环境的重要性。
接着，李老师介绍了一些简单易行的环保行为，比如节约用水、垃圾分类、减少塑料袋使用等。
并结合生活中的例子，让我们明白每一个人都可以为环保事业做出贡献，哪怕是一点点小小的行动，也可以产生巨大的影响。
在讲解环保知识的过程中，李老师还布置了一些小组活动，让同学们展开讨论，分享自己的见解和经验。
通过小组合作，我们不仅可以更好地理解环保知识，还可以培养团队合作意识和创造力。
大家踊跃发言，讨论热烈，互相启发，共同探讨环保的重要性和可行性。
活动总结环节中，李老师结合我们的讨论内容，再次强调了环保的重要性，并鼓励我们在日常生活中积极采取行动，为环保事业贡献力量。
李老师还表彰了一些在环保方面做出杰出贡献的同学，并鼓励我们争做环保行动的先锋。
通过本次主题班会活动，我们不仅学到了环保知识，还增强了环保意识，激发了环保行动的热情。
希望我们能将环保意识融入生活中的每一个细节，从点滴做起，共同努力，为创造一个更美好的环境而努力！感谢李老师带领我们进行这次主题班会活动，让我们受益匪浅，也让我们更加坚定了环保的信念。
希望我们能将这次活动的收获付诸实践，做一个热爱环境、热爱生活的小公民！第2篇示例：小学环保教育主题班会活动总结近年来，随着环保意识的不断提高，环保教育已经成为小学教育中不可或缺的一部分。
为了引导学生关注环境保护，提高他们的环保意识，我校开展了一系列环保教育主题班会活动。
在这些活动中，学生们深入了解了环保的重要性，积极参与环保实践，增强了对环境保护的责任感和使命感。
小学环保教育主题班会活动总结6篇
小学环保教育主题班会活动总结6篇第1篇示例：小学环保教育主题班会活动总结为了提高学生们对环保意识的认识，培养他们的环保意识和责任感，我校于某日组织了一场主题为“保护地球，从小事做起”的环保教育主题班会活动。
本次活动通过多种形式的互动环节，引导学生重视环保问题，培养他们的环保意识和习惯。
活动的开展获得了学生们的积极响应和参与，达到了预期的效果。
我们通过播放宣传片的形式，向同学们展示了地球环境的恶化状况以及环保意识的重要性。
视频中展示了水污染、空气污染等现象，让学生们深刻认识到环保问题的严重性。
接着，我们组织了环保知识问答环节，让学生们通过互动的方式学习环保知识，增加他们的环保意识。
在这个环节中，学生积极思考，踊跃回答问题，表现出了对环保问题的关注和热爱。
接着，我们进行了环保手工制作活动。
在老师的指导下，学生们利用废旧材料，制作了环保主题的手工作品。
有的同学制作了废纸花，有的同学制作了废物利用的小盆景，有的同学绘制了关于环保的漫画。
通过动手操作，学生们不仅提高了环保意识，还培养了他们的动手能力和创造力。
我们组织了一场环保主题的短剧演出。
学生们自编自导自演，通过情景再现的形式，展现了环保行为对地球的重要性。
在短剧演出中，学生们通过角色扮演的方式，深入地体会到了环保行为的必要性和积极影响。
演出结束后，同学们进行了热烈的讨论和分享，表达了对环保的热爱和决心。
第2篇示例：小学环保教育是培养学生绿色意识、爱护环境的重要内容之一。
为了加强学生对环保知识的了解，提高他们的环保意识和能力，我们在班会活动中开展了一系列的环保教育主题活动。
在活动中，学生们积极参与、踊跃发言，使活动取得了良好的效果。
我们在班会活动中组织了一场“垃圾分类知识竞赛”。
通过设置各类垃圾分类知识题目，学生们分组展开角逐。
活动中学生们积极思考、讨论，通过争分夺秒的竞赛方式不仅增加了学生们对垃圾分类知识的了解，还拉近了同学们之间的距离，增进了班级之间的凝聚力。
小学_保护环境活动总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的习惯，我校开展了形式多样的保护环境活动。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景1. 环境问题日益严重，对人类生存和发展构成威胁。
2. 小学生是祖国的未来，环保教育要从娃娃抓起。
3. 我校积极响应国家环保政策，将环保教育纳入学校课程体系。
三、活动目标1. 增强小学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养小学生关爱环境、保护环境的习惯。
3. 提高小学生的环保实践能力，为我国环保事业贡献力量。
四、活动内容1. 环保主题班会（1）各班级开展环保主题班会，通过观看环保视频、分享环保故事、讨论环保问题等形式，让小学生了解环境现状，提高环保意识。
（2）组织小学生进行环保知识竞赛，巩固环保知识，激发他们的学习兴趣。
2. 环保手抄报比赛（1）组织小学生参加环保手抄报比赛，让他们通过绘画、写作等形式，表达对环保的认识和感悟。
（2）评选出优秀作品，进行展览，让更多同学了解环保知识。
3. 环保志愿者活动（1）组织小学生参加校园环保志愿者活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让他们亲身体验环保实践。
（2）邀请环保专家为小学生讲解环保知识，提高他们的环保素养。
4. 环保主题绘画比赛（1）组织小学生参加环保主题绘画比赛，让他们用画笔描绘心中的环保家园。
（2）评选出优秀作品，进行展览，激发更多同学关注环保。
5. 环保知识讲座（1）邀请环保专家为小学生举办环保知识讲座，让他们了解环保法律法规、环保政策等。
（2）组织小学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让他们直观地了解环保工作。
五、活动成果1. 小学生的环保意识得到显著提高，他们开始关注身边的环境问题，并主动参与到环保实践中。
2. 环保手抄报、绘画比赛中涌现出一批优秀作品，展现了小学生的环保才华。
3. 环保志愿者活动让小学生亲身体验环保实践，提高了他们的环保素养。
小学环保活动班级总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，保护环境已成为全社会的共识。
为了提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯，我们班级在学校的组织下，开展了一系列环保活动。
现将本次环保活动进行总结，以期为今后类似活动的开展提供借鉴。
二、活动背景近年来，我国政府高度重视环保工作，提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
为了响应国家号召，我校积极开展环保教育，提高学生的环保意识。
本次环保活动旨在通过一系列实践活动，让学生了解环保知识，培养环保习惯，为建设美丽中国贡献力量。
三、活动内容1. 环保主题班会活动前，我们班级召开了一次环保主题班会，通过观看环保宣传片、讲解环保知识、分享环保故事等形式，让学生初步了解环保的重要性。
2. 环保手抄报比赛为了提高学生的环保创作能力，我们班级组织了一次环保手抄报比赛。
同学们积极参与，创作出了一幅幅精美的作品，表达了对环保的热爱和关注。
3. 环保知识竞赛为了检验学生对环保知识的掌握程度，我们班级举行了一次环保知识竞赛。
竞赛内容丰富，涵盖了环保法律法规、环保技术、环保理念等多个方面，同学们在竞赛中充分展现了环保知识。
4. 环保实践活动（1）垃圾分类：我们班级开展了垃圾分类实践活动，让学生了解垃圾分类的重要性，养成垃圾分类的好习惯。
（2）植树造林：在植树节期间，我们班级组织了一次植树造林活动，同学们亲手种植树木，为美化校园环境贡献力量。
（3）节约用水：我们班级提倡节约用水，通过宣传、实际行动等方式，提高同学们的节水意识。
5. 环保宣传周我们班级在校园内开展了一次环保宣传周活动，通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传单等形式，向全校师生宣传环保知识。
四、活动成果1. 提高了学生的环保意识：通过本次环保活动，同学们对环保有了更深入的了解，环保意识得到明显提高。
2. 培养了学生的环保习惯：在活动中，同学们养成了垃圾分类、节约用水、绿色出行等环保习惯。
3. 营造了良好的校园氛围：本次环保活动得到了全校师生的积极响应，为营造绿色校园氛围发挥了积极作用。
环保活动小学生主题班会总结（5篇）
环保活动小学生主题班会总结学校积极利用区域资源、立足学校实际、结合不同年龄段学生的特点，家、校、社形成合力，在____月日至____月日期间，有计划、有重点、有针对性地开展好以下活动：1、节能宣传活动____月日早上，在学校的电子显示屏滚动播放节能宣传周活动主题，营造氛围，提高全校师生的节能意识，丰富节能知识。
2、开展“节能有我，绿色共享”承诺签名活动全校师生、家长努力参与三项行动：一是“节能低碳之节水行动”。
学习污水处理、水净化、饮水健康等小常识，并自觉参与节水等实践活动。
二是“节能低碳之节电行动”。
学习家电节能、安全用电等小常识，开展调查探究、节电省电、远离光污染等实践活动。
三是“节能低碳之健康生活行动”。
学习爱绿护绿、雾霾自护、绿色出行、绿色饮食、绿色消费的小常识，开展给环境添绿、远离汽车尾气、拒吸二手烟、少用一次性物品等实践活动。
在此基础上，要求师生和家长在学校设计的签名单上签上自己的名字，并让家长拍照发至朋友圈，呼吁更多的人为践行节能减排而行动起来，截至日下午____点，收齐了所有的签名单以及截屏图。
3、开展“低碳出行，绿色共享”活动在绿色出行行动方面，大力倡导学生和家长“____公里以内步行、____公里以内骑自行车、____公里左右乘坐公共交通工具、优先选择新能源汽车出行”的绿色低碳出行方式，学校所有教职员工均可积极参与，家里离单位____公里以内的争取骑自行车上班，和自行车拍一张合照，在班级家长微信群里发一下照片，并写明：孩子的班级和姓名。
在日至日期间收到了很多家长发来的微信照片。
4、开展网络“节能知识小测试”活动班主任要求学生和家长在家里一起参与并完成学校微信公众好平台上的初级版“节能知识小测试”，这个举措本身就是学校在践行“无纸化办公，节能降耗”的行动，以此来深入巩固知识、提高节能意识。
完成率和知晓率都特别高。
环保活动小学生主题班会总结（二）提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
小学开展环保主题教育活动总结（通用5篇）
小学开展环保主题教育活动总结小学开展环保主题教育活动总结（通用5篇）经历了一次有意义的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，有了这样的机会，要好好记录下来。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编精心整理的小学开展环保主题教育活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开展环保主题教育活动总结1近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。
一是上好一堂环境保护课，增强环保意识。
以生态文明建设和环境保护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣传手册，让家长跟孩子一起学习环保知识，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”。
二是开展一次环保实践行动，保护美丽家园。
组织一次校园卫生大扫除，彻底清除校园及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的`广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起，做环保小卫士，用实际行动保护环境。
三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。
让学生利用节假日走出去，看一看周围的山水、了解一下附近的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给周围的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。
为了进一步提高学生的环境保护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保知识带回家，带给家长，带给更多人。
环保活动小学生主题班会总结范本(6篇)
环保活动小学生主题班会总结范本以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，从校园环保、校园用水用电等方面抓起，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。
我校积极响南阳市环保局的号召，在全校开展了“低碳行动，绿色七小”青少年生态环保主题活动，现将活动情况总结如下：一、整体规划，责任到人接到上级通知后，我校开始制定实施创建“低碳行动，绿色七小”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各年级教研组长和学生会学生代表组成。
领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
二、开展“绿色低碳”主题活动1、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
为积极倡导低碳行动，提升小公民节能减排意识，我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。
如：少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断涌向政教处。
同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。
让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想!2、开展绿色低碳班队会活动。
一是为了让全校少先队员了解低碳，充分发挥学教育的的特色，学校少先队以“我的低碳生活”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响;组织学生开展我的低碳征文、绘画、图片等形式开展各类环保实践竞赛活动。
尤其绘画创作活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少____克的二氧化碳排放;缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性筷子同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。
小学生主题班会环保活动总结6篇
小学生主题班会环保活动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着环保意识的日益增强，我们小学生也积极参与到环保行动中来。
本次主题班会环保活动旨在提高同学们的环保意识，培养大家的环保习惯，为保护地球家园贡献一份力量。
二、活动时间与地点* 时间：XXXX年XX月XX日* 地点：学校多功能报告厅三、活动内容与安排1. 开场环节- 主持人简要介绍活动背景与目标，为活动拉开序幕。
2. 环保知识竞赛- 题目涵盖日常生活中环保小知识，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
- 通过抢答形式，激发同学们的积极参与性，巩固环保知识。
3. 环保故事讲述- 邀请班级同学上台讲述自己或身边发生的环保小故事，分享感悟。
- 故事内容涉及日常生活中的环保实践，如捡拾垃圾、节约用电等。
4. 环保时装秀- 同学们利用废旧物品制作时装，展示创意与环保理念。
- 秀场上设置互动环节，如观众投票选出最佳环保时装，增强活动的互动性。
5. 环保倡议发布- 主持人总结活动亮点，代表班级发布环保倡议书。
- 倡议书内容包括珍惜资源、保护环境、倡导绿色生活等方面。
6. 活动总结与合影- 班主任对活动进行总结，肯定同学们的努力与成果。
- 全体同学合影留念，记录这一难忘的环保之旅。
四、活动效果与反思1. 知识提升- 通过环保知识竞赛，同学们的环保知识得到了巩固与提升。
- 抢答环节激发了大家的学习兴趣，营造了浓厚的环保学习氛围。
2. 习惯培养- 环保故事讲述环节让同学们从他人身上汲取经验，逐渐养成环保习惯。
- 分享感悟让同学们意识到环保不仅仅是个人的行为，更是对地球家园的责任。
3. 创意展示- 环保时装秀展示了同学们的创意与动手实践能力。
- 废旧物品的再利用让同学们认识到创意的力量，培养了环保意识。
4. 互动增强- 通过观众投票环节，增强了活动的互动性，让同学们更加积极地参与到活动中来。
- 投票结果公布环节让同学们看到了自己的成果得到了认可，增强了自信心。
5. 成果记录- 全体同学合影留念，记录了这一难忘的环保之旅。
小学生主题班会环保活动总结（精选3篇）
小学生主题班会环保活动总结（精选3篇）小学生主题班会环保篇11月19日下午，全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。
活动情况如下：班会上，首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。
接下来，主题班会的崔老师，让同学们把各自带来的生活垃圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类。
在进行分类后，很多同学发现了一个问题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量，也节约了资源。
最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。
特别是三(1)班的陶同学说：“这次主题班会，让我知道了环境保护的重要性，作为新时代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境保护的小主人，共同爱护我们生活的家园。
”这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。
小学生主题班会环保活动总结篇2一、指导思想根据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合;营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的深入了解，提高学生的环保意识。
二、活动内容1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育。
2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以环保教育为主题的。
4、开展实践活动：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。
5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。
小学生环境保护活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环境保护已成为全社会共同关注的热点。
为了提高小学生的环保意识，培养他们爱护环境的习惯，我校于2021年9月开展了为期一个月的“绿色校园，美丽中国”环境保护主题活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 提高小学生对环境保护的认识，树立绿色环保理念。
2. 培养小学生爱护环境的习惯，养成节约资源、保护生态的良好行为。
3. 增强小学生的社会责任感，为建设美丽中国贡献力量。
三、活动内容1. 环保主题班会各班利用班会时间，组织学生观看环保宣传片，学习环保知识，讨论环保问题，引导学生树立绿色环保意识。
2. 环保手抄报比赛各班学生积极参与，以“绿色校园，美丽中国”为主题，制作手抄报，展示环保理念。
3. 环保绘画比赛各班学生发挥创意，以“绿色校园，美丽中国”为主题，绘制环保画作，表达对美好环境的向往。
4. 环保演讲比赛各班选拔优秀学生参加校级环保演讲比赛，通过演讲，宣传环保知识，倡导绿色生活。
5. 环保实践活动组织学生参与校园绿化、垃圾分类、节能减排等实践活动，将环保理念融入日常生活。
6. 环保知识竞赛举办环保知识竞赛，检验学生环保知识的掌握程度，激发学生学习环保知识的兴趣。
四、活动成果1. 提高了小学生的环保意识，使他们在日常生活中更加关注环保问题。
2. 培养了小学生爱护环境的习惯，他们在校园内主动捡拾垃圾，节约用水用电。
3. 增强了小学生的社会责任感，他们纷纷表示要为建设美丽中国贡献力量。
4. 活动得到了家长和社会的广泛认可，提高了学校的知名度。
五、活动反思1. 活动形式较为单一，今后可以尝试更多元化的活动形式，提高学生的参与度。
2. 活动时间较短，环保教育需要长期坚持，今后可以将环保教育融入日常教学活动中。
3. 活动宣传力度不足，今后要加强宣传，让更多学生了解并参与到环保活动中来。
六、下一步工作计划1. 深入开展环保教育，将环保理念融入日常教学活动中。
小学环保教育主题班会活动总结.doc
小学环保教育主题班会活动总结小学环保教育主题班会活动总结导读：本文小学环保教育主题班会活劢总结，仅供参考，如果能帮劣到您，欢迎点评和分享。
篇一：小学环保教育主题班会活劢总结本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”癿模式，对学生迚行了丌同形式癿教育，收到了较好癿敁果。
一、利用各种环境图片癿鲜明对比对学生迚行对比教育，激发学生癿环境意识。
在主题活劢癿初期，通过收集资料，老师准备癿影像资料，各种鲜明环境癿对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里癿环境美，哪里癿环境丌美。
懂得清洁癿环境优美、舒服，肮脏癿地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽癿责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，丌乱扔垃圾，爱护花草树木，丌制造噪音等等。
幵在此基础上，帮劣学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻癿观念。
二、根据小学一年级癿年龄特点和兴趣，开展形式多样癿环保教育活劢。
在主题活劢实施过程中，时刻注意根据一年级学生癿年龄特点、个体差异和感兴趣癿问题，开展了形式多样，生劢有趣癿活劢。
如：鼓劥学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。
通过一系列癿活劢，丌但使孩子们体会到了吐别人迚行环保宣传教育癿喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈癿兴趣和自觉意识。
此外，在主题活劢中，还把环保知识以学生喜欢癿敀事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味化。
孩子在这些活劢中，通过充分癿观察、思考、劢手操作，学得更生劢、有趣，且符合他们癿年龄特点，从而获得良好癿教育敁果。
三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常癿教育教学活劢中。
对学生迚行环保教育仅仅靠开展一个主题活劢是进进丌够癿，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在亍教师是否做个教育“有心人”。
我们班教师癿环保意识较强，平时都会密切注意学生癿一丼一劢，及时迚行环保教育。
如：学生乱丢纸屑、随地吏痰戒洗手后丌及时关水龙头，以及自由活劢时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓乀以理，帮劣学生兊服自身癿丌良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。
小学生主题班会环保活动总结7篇
小学生主题班会环保活动总结7篇第1篇示例：小学生主题班会环保活动总结为了让小学生们养成环保意识，培养他们珍爱地球的习惯，我们举办了一次主题为“保护环境，从小做起”的班会活动。
通过本次活动，小学生们不仅增加了对环保知识的了解，还亲身参与了一系列有趣的环保活动，让他们在游戏中学会爱护环境。
我们组织了一场以“垃圾分类”为主题的知识竞赛。
在活动开始之前，我们事先给学生们做了简单的垃圾分类知识普及，让他们了解到垃圾分类对环境保护的重要性。
然后，我们以小组为单位进行竞赛，让学生们通过回答问题的方式来检验他们对垃圾分类知识的掌握程度。
这样的形式既让学生们在游戏中学习，又培养了他们团队合作的意识。
除了知识竞赛，我们还组织了一次“清洁校园”活动。
在这个环节，学生们分成小组，拿着垃圾袋和扫帚，负责清理校园中的垃圾。
在这个过程中，学生们亲身体验到了环境保护的重要性，他们懂得了如果每个人都能做出一点点贡献，就能让我们的环境变得更加美好。
我们还组织了一次“DIY废旧物品再利用”手工活动。
在这个活动中，学生们将废旧的纸盒、塑料瓶等物品加工利用，制作成各种有创意的小物件。
通过这个活动，学生们不仅学会了废物利用的技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
这样的活动不仅能让学生们在制作过程中有所收获，还能让他们意识到废物也可以有新的生命。
第2篇示例：本次小学生主题班会围绕环保活动展开，通过学生们的积极参与和努力，取得了圆满成功。
以下是本次环保活动的总结：我们在班级内部进行了环保意识教育。
在活动开始前，我们组织了一次专题讲座，讲解了环保的重要性和我们每个人应该如何为环境保护做出贡献。
学生们通过参与讨论和学习，增强了对环保的认识和重视，激发了他们参与活动的动力。
我们开展了环保实践活动。
在班会活动中，我们组织了垃圾分类、废纸回收、植树绿化等环保实践活动。
学生们积极参与，清理教室内外的垃圾，将废纸分类投放至回收箱，还自发组织小组种植了几盆小树苗。
小学生班级环保活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，环保意识已经成为了全社会关注的焦点。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，我们班级于近期开展了一系列环保活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 增强学生的环保意识，认识到环保的重要性。
2. 培养学生的环保行为习惯，让环保成为一种自觉行动。
3. 通过实践活动，让学生了解环境保护的知识和技能。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、活动内容1. 环保主题班会活动开始，我们班级召开了一次环保主题班会。
班主任首先向同学们介绍了环保的基本概念、现状和重要性，让同学们对环保有了初步的认识。
接着，同学们围绕环保话题展开了热烈的讨论，分享了各自的环保心得和经验。
2. 环保手抄报制作为了进一步激发同学们的环保热情，我们班级开展了环保手抄报制作活动。
同学们充分发挥自己的创意，用手中的画笔描绘出美丽的家园，表达出对环保的热爱。
在活动中，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还学会了如何用图画传达环保理念。
3. 环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，我们班级举办了一场环保知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，内容涵盖了环保法律法规、环保技术、环保行为等方面。
通过竞赛，同学们加深了对环保知识的了解，同时也提高了自己的团队协作能力。
4. 环保实践活动为了让学生亲身体验环保工作，我们班级组织了一次环保实践活动。
同学们分为若干小组，分别对校园内的垃圾进行分类、清理。
在活动中，同学们不仅学会了如何正确处理垃圾，还培养了团队精神和责任感。
5. 环保宣传周为了扩大环保活动的影响力，我们班级开展了一次环保宣传周活动。
同学们利用课余时间，向全校师生宣传环保知识，倡导绿色生活。
活动期间，同学们还通过制作海报、发放宣传单等形式，向更多人传递环保理念。
四、活动成果1. 同学们的环保意识得到了显著提高，他们更加关注环保问题，自觉参与到环保行动中来。
2. 通过实践活动，同学们学会了如何正确处理垃圾，提高了自己的环保技能。
小学班级环保活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保教育已经成为我国教育的重要组成部分。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的环保习惯，我校开展了以“绿色校园，从我做起”为主题的环保系列活动。
本次活动的开展，旨在让同学们深入了解环保知识，增强环保意识，以实际行动为保护地球家园贡献力量。
二、活动目标1. 增强同学们的环保意识，认识到环保的重要性；2. 培养同学们的环保习惯，使他们在日常生活中关注环保；3. 提高同学们的环保实践能力，通过实际行动为环保事业贡献力量；4. 促进班级团结，增强班级凝聚力。
三、活动内容1. 环保知识讲座为了使同学们对环保有更深入的了解，我们邀请了环保专家为同学们开展了一次环保知识讲座。
讲座内容涵盖了环保的定义、环保的重要性、环保的法律法规、我国环保现状以及如何从自身做起保护环境等方面。
通过讲座，同学们对环保有了更全面的认识。
2. 环保主题班会各班级开展了以“绿色校园，从我做起”为主题的班会。
班会上，同学们分享了自己对环保的理解和感悟，讨论了如何将环保理念融入到日常生活中。
此外，各班级还进行了环保知识竞赛，以寓教于乐的方式加深同学们对环保的认识。
3. 环保手抄报比赛为了提高同学们的环保意识，各班级举办了环保手抄报比赛。
同学们通过收集资料、设计版面、绘制插图等形式，制作出了一份份内容丰富、形式多样的环保手抄报。
此次活动，同学们充分发挥了自己的创意，展现了环保意识。
4. 环保实践活动为了将环保理念付诸实践，各班级开展了形式多样的环保实践活动。
例如，开展“垃圾分类”活动，让同学们学会正确分类垃圾；开展“节约用水、用电”活动，倡导同学们从自身做起，节约资源；开展“植树造林”活动，让同学们亲手种下希望之树，为绿色校园添砖加瓦。
5. 环保宣传周在环保宣传周期间，各班级通过悬挂宣传标语、张贴海报、发放环保宣传资料等形式，向全校师生宣传环保知识。
此外，学校还组织了一次环保知识竞赛，进一步提高了同学们的环保意识。
小学地球日活动班会总结(3篇)
第1篇一、前言地球是人类的家园，保护地球就是保护我们自己。
为了提高同学们的环保意识，培养他们的环保行为，我校在每年的地球日举办主题班会。
本次班会以“爱护地球，从我做起”为主题，旨在让同学们了解地球现状，认识到环保的重要性，并积极参与到环保行动中来。
以下是本次班会的总结。
二、班会准备1. 班主任提前与同学们沟通，确定班会主题，并收集有关地球日的相关资料。
2. 班主任组织同学们进行小组讨论，让他们分享自己了解的环保知识，为班会做好准备。
3. 班主任安排同学们进行角色扮演，模拟地球家园受到破坏的场景，增强同学们的环保意识。
4. 班主任联系学校环保社团，邀请他们为同学们讲解环保知识，分享环保经验。
三、班会过程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 视频观看播放一段关于地球现状的环保视频，让同学们直观地了解地球面临的困境，引起他们的共鸣。
3. 小组讨论将同学们分成若干小组，让他们围绕“如何爱护地球”这个话题进行讨论，分享自己的看法和想法。
4. 角色扮演同学们分成两个小组，分别扮演地球和人类。
通过角色扮演，让同学们更加深刻地体会到地球受到破坏的严重性。
5. 环保知识讲解环保社团的成员为同学们讲解环保知识，包括垃圾分类、节约用水、节能减排等方面的内容。
6. 环保行动分享邀请同学们分享自己在家、在校、在社会中参与的环保行动，激发他们的环保热情。
7. 班级承诺同学们一起宣誓，承诺从自身做起，积极参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的力量。
8. 结束语班主任对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并鼓励同学们将环保理念融入日常生活，共同为地球家园的美好未来努力。
四、班会效果1. 提高了同学们的环保意识，让他们认识到保护地球的重要性。
2. 培养了同学们的环保行为，让他们在日常生活中践行环保理念。
3. 增强了班级凝聚力，让同学们更加团结一心，为共同的目标努力。
4. 激发了同学们的环保热情，让他们积极参与到环保行动中来。
2024年小学环保教育主题班会活动总结
2024年小学环保教育主题班会活动总结【活动总结】2024年小学环保教育主题班会活动总结一、活动背景及目的为了加强小学生对环保意识的培养，提高他们的环境保护意识和能力，我校于今年举办了主题班会活动，目的是通过多种形式的教育活动，引导学生积极参与环保行动，形成崇尚环保的良好习惯和行为。
二、活动组织和过程1. 组织准备阶段：在组织准备阶段，我们确定了班会的主题为“保护环境，从我做起”，确定了活动的时间、地点和内容，并邀请了专业的环保人士作为嘉宾，通过他们的专业知识来引导学生了解环保的重要性。
2. 活动具体过程：（1）环保知识宣讲活动当天，我们首先邀请了专业的环保人士来宣讲环保知识。
他们通过生动的录像、图片和实例，向学生们展示了环境污染的危害和环保的重要性。
学生们通过这次宣讲，深入了解了环保的概念和方法，激发了他们的环保意识。
（2）主题班会演讲比赛为了提高学生对环保知识的学习兴趣和能力，我们举办了主题班会演讲比赛。
学生们以小组形式进行演讲，内容包括环境问题、个人对环保行动的贡献以及如何保护环境等。
通过比赛，学生们能够锻炼自己的演讲能力，同时也加深了对环保知识的理解和认识。
（3）环保行动实践活动的最后，我们组织了环保行动实践活动。
学生们分成小组，针对学校周边和社区的环境问题提出了自己的改善方案，并亲自动手实施。
他们清理垃圾、种植绿化植物、节约用水等，通过实际行动来保护环境，让环保理念深入到他们的日常生活中。
三、活动效果及启示1. 提高了学生对环保知识的了解和认识。
通过专业嘉宾的宣讲和学生的演讲比赛，学生们对环保的重要性有了更深刻的认识，也了解了环保的方法和技巧。
2. 培养了学生的环保意识和能力。
通过学生们的实际行动，他们逐渐形成了关注环境保护的良好习惯。
他们在行动中体会到了环保的重要性，并以身作则，影响他人。
3. 增强了班级凝聚力。
活动中，学生们团结协作，共同参与环保行动，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。
2024年小学环保教育主题班会活动总结
2024年小学环保教育主题班会活动总结2024年是一个环保意识不断增强的时代，为了提高小学生的环保意识和环境保护能力，我校在本学期开展了一系列环保教育主题班会活动。
经过一学期的努力，本次活动取得了很好的成果，现将活动总结如下。
一、活动目标明确，策划周密。
本次环保教育主题班会活动的目标是增强学生的环保意识和环境保护能力，通过多元化的活动形式，引导学生热爱自然、保护环境。
在策划过程中，我们精心设计了一系列活动，包括环保知识讲座、环境保护主题班会、环保手工制作比赛等，确保每个班级都能参与到活动中来，实现活动的全覆盖。
二、活动内容丰富多样，引起学生浓厚兴趣。
在环保知识讲座中，我们邀请了专业的环保志愿者为学生们进行环保知识的普及和解答，通过生动有趣的讲解，开拓了学生的视野，提高了他们的环保意识。
在环保主题班会中，各班级以小组为单位开展环境保护主题班会，学生们展示自己对环保的理解和创意，如制作环保手抄报、环保短剧表演等。
这种形式激发了学生的参与积极性，同时也增加了他们学习环保知识和动手能力的机会。
在环保手工制作比赛中，学生们充分发挥自己的想象力和创造力，创作了各种环保主题的手工作品，如废物利用的艺术品、环保风的手工装饰等。
比赛结果展示了学生们的环保意识和动手能力的提升。
三、活动评价科学合理，激发学生的积极性。
在活动评价方面，我们采用了多元化的评价方式，包括学生自评、班级互评和专家评价。
学生们将自己参与活动的情况进行自我评价，并进行班级互评，相互学习和交流。
同时，还请来了环保专家对学生们的活动成果进行评价和点评，激发了学生的积极性和参与热情。
四、活动效果显著，学生环保意识提升明显。
通过本次环保教育主题班会活动，学生们的环保意识得到了显著提升。
学生们对环保知识有了更深入的了解，学会了如何保护环境，避免浪费资源。
同时，学生们还学会了如何从日常生活中做起，从小事做起，推动环保行动。
此外，活动中学生们表现出来的创造力和动手能力也得到了提升，他们能够通过手工制作等形式，将环保意识转化为实际行动。
2024年小学环保教育主题班会活动总结
2024年小学环保教育主题班会活动总结2024年XX小学广播站主持人：大家好，我是XX小学广播站的主持人。
今天我们将为大家总结一下小学环保教育主题班会活动。
本次活动是由我校组织的一系列环保教育活动之一，旨在引导学生养成环保意识，保护绿色家园。
首先，让我们回顾一下活动的内容和形式。
为了让学生更加深入地了解环保知识，我们精心策划了一系列的环保主题活动。
其中包括了环保知识竞赛、环保手工制作、环保演讲比赛和环保主题班会等。
环保知识竞赛是我们活动的开篇之作。
通过竞赛的形式，我们激发了学生学习环保知识的兴趣。
竞赛内容涵盖了家庭垃圾分类、节约用水、减少碳排放等方面的知识，学生们积极参与，展示了自己的环保知识。
接着，我们开展了环保手工制作活动。
学生们利用废旧纸张和塑料瓶等废品，制作了各种精美的手工品，如花瓶、笔筒和纸盒等。
通过这个活动，学生们不仅提高了动手能力，还学会了将废物变废为宝，发挥了自己的创造力。
环保演讲比赛是本次活动的重头戏。
学生们通过演讲的形式，分享了自己对环保的认识和观点。
他们讲述了身边环境问题的存在，以及个人的环保经验和努力。
这些演讲既展示了学生们积极向上的精神风貌，又为其他同学树立了榜样。
最后，我们还举办了环保主题班会。
在班会上，我们播放了有关环保的纪录片和短片，引发了学生们的深度思考。
老师们也与学生们进行了一对一的交流，鼓励他们多做环保实践，共建美丽校园。
通过这一系列的活动，我们在学生中培养了环保意识，提高了保护环境的能力。
同时，也为学生们营造了良好的环境氛围，使他们愿意积极参与到环保事业中来。
在今后的工作中，我们将继续加强环保教育，切实增强学生的环保意识。
我们将积极开展节约用水、垃圾分类等实践活动，引导学生从小事做起，积累环保习惯。
同时，我们还将组织更多的环保主题活动，让学生们在实践中感受到环保的力量。
总之，本次小学环保教育主题班会活动的举办将环保知识融入到学生的日常生活中，增强了学生的环保意识和能力。
2024年小学环保教育主题班会活动总结例文(四篇)
2024年小学环保教育主题班会活动总结例文一、活动执行策略1. 学生需收集至少2公斤的废旧图书和报纸，以换取一枚由中国邮政发行的“未来信”贺卡。
“自愿”原则，强调“免费”及“废纸换再生纸贺卡”的特性。
2. 1至指定年级的学生需提前整理好收集的废旧书报，贴上标签，注明年级、班级、姓名和重量。
3. 各班级的小干部需协助班主任统计学生收集的数量，填写并提交政教处发放的“绿色环保活动登记表”。
三、活动实施流程1. 宣传启动。
自指定月份起，利用节假日和周末，鼓励学生在社区、公共场所和家中收集废旧书报和废纸。
指定日期前，各班完成收集，按要求做好标记，并将汇总表交至政教处。
2. 学生需在收集过程中撰写感想，指定日期前，三至六年级每班提交不少于指定篇数的“我为环保做贡献”文章，内容需规范，注明学校、班级、姓名，于指定日期前提交政教处。
3. 学生获得贺卡后，班主任组织学生写一封给一年后自己的信。
学校政教处将统一收集封装好的“未来信”贺卡，交至邮政局。
四、活动成果1. 学生积极参与，活动反响热烈。
各班在班主任的指导下迅速行动，学生们积极参与收集，有的在家中整理，有的在社区收集废纸，形成了一股积极的环保热潮。
2. 废纸回收量大，师生贡献显著。
经过各班同学的广泛参与，回收的废纸量显著。
指定日期，政教处统一回收，全校近指定数量的1至指定年级学生参与，回收废旧书报、纸张约指定重量，可换取“未来信”贺卡指定数量张。
3. 促进低碳生活，学生体验深刻。
活动使学生深刻认识到回收废纸对环保的重要性，许多学生在体会中表达了对环保的深切感悟。
例如，三年级五班的刘子涵同学表示，她期待这些废旧书报能变成“花季少女”，同时也能得到“未来信”贺卡，具有双重意义。
4. 提升环保意识，绿色行动蔚然成风。
活动显著提升了学生的环保意识，校园内环保行为明显增多，如捡拾垃圾、保护花草、节约用水、节约用电等。
绿色、环保、低碳的理念逐渐融入学生的生活。
四、活动影响与展望此次活动深化了环保教育，我们期望让学生充分理解活动的意义，认识到活动对培养环保意识的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学环保教育主题班会活动总结环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题，现在生态环境越来越恶劣，很多人也已经意识到这个问题了，也开展了一系列的活动，我整理了“小学环保教育主题班会活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！篇一：小学环保教育主题班会活动总结本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”的模式，对学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效果。
一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。
在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。
懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。
并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
二、根据小学一年级的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。
在主题活动实施过程中，时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。
如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。
通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味化。
孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。
三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人” 。
我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。
如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。
此外，在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。
总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士” ！篇二：小学环保教育主题班会活动总结1月19日下午，全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。
活动情况如下：班会上，首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。
接下来，主题班会的崔老师，让同学们把各自带来的生活垃圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类。
在进行分类后，很多同学发现了一个问题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量，也节约了资源。
最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。
特别是三（1）班的陶同学说：“这次主题班会，让我知道了环境保护的重要性，作为新时代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境保护的小主人，共同爱护我们生活的家园。
”这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。
篇三：小学环保教育主题班会活动总结4月18日下午，我班开展了一次生动的“小手拉大手保护环境”主题班会。
活动情况如下：班会上，首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。
接下来，让同学们把各自带来的生活垃圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类。
在进行分类后，很多同学发现了一个问题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量，也节约了资源。
最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。
特别是刘泽瑞同学说：“这次主题班会，让我知道了环境保护的重要性，作为新时代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境保护的小主人，共同爱护我们生活的家园。
”这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。
篇四：小学环保教育主题班会活动总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1、活动时间：20xx年11月——12月2、活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。
邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：（1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。
这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
（2）1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
（3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤1、宣传发动。
引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。
11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。
体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。
学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。
学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果1、学生热情高涨，积极参与其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。
同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。
同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！2、师生尽力贡献，废纸回收量多。
经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。
11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。
下午4：00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。
许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。
三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义！”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。
“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待！4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。
绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！。