(新课标)2017版高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理(第7课时)真理与认识过程习题(必修4)

第7课时真理与认识过程

1.(2016四川雅安期中)三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180°。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180°。这说明真理是( )

①因人而异的②具体的

③有条件的④客观的

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

2.(2016湖南浏阳一中期中)《周易·系辞上》曰:“仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。”对“仁者见仁,智者见智”理解正确的是( )

A.对同一个确定的对象会产生不同的认识,真理不是只有一个

B.人的正确认识不仅具有客观性,而且具有自觉选择性

C.由于各种主观和客观方面的原因,人们的认识未必都是正确的

D.真理和谬误是相对而言的,真理在一定条件下会变成谬误

3.(2016山东济南一中期中)下面漫画中提到“观点可有不同,但真理只有一个”。这是因为( )

A.任何真理都有自己适用的条件

B.真理最基本的属性是客观性

C.人们认识真理具有反复性

D.真理在发展中不断地超越自身

4.(2016贵州贵阳模拟)近年来,旱灾、泥石流等自然灾害频繁发生,但人们对这些灾害的预测还难以做到准确、全面。这说明( )

①人对自然灾害的认识要不断深化、扩展和推移

②人对自然灾害的准确预测取决于主观能动性发挥的程度

③人的认识总是落后于客观世界的发展

④人对自然灾害的认识具有反复性

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

5.(2015陕西咸阳期中)如果人站在月球上,用肉眼看到的地球是一个整体,无法分辨出细节;用放大2 000倍的光学显微镜,可以看到地球上的楼房;用放大几亿倍的纳米扫描隧道显微镜,可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明( )

A.当今人们的认识能力是无限的

B.新的认识工具和手段推动认识的发展

C.认识来源于实践,推动实践发展

D.人们对客观世界的认识进一步深化和扩展

6.(2015湖北荆州模拟)1912年,德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,否定了前人的大陆均衡说、陆桥说,却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代,支持大陆漂移说的新证据越来越多,大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上,科学家通过进一步探讨,创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变说明了( )

①认识具有反复性,人们追求真理的过程总是曲折的

②认识具有无限性,人们追求真理是永无止境的过程

③认识具有创新性,认识的进步以推翻已有理论为前提

④认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

7.(2016广西南宁质检)在20世纪以前,人们认为太阳系几乎就是一切,不相信太阳系以外还存在其他星球。到了1900年,人们又认为太阳系所属的银河系就是整个宇宙。至于银河系的大小,当时最大胆的估计是宽约2万光年。1920年,天文学家测算出银河系的真实宽度是10万光年,且不是全部的宇宙……人们对宇宙的认识证明了( )

①认识的对象是无限的变化着的物质世界

②认识在发展中不断推翻已有的真理

③对事物的认识受到实践水平的制约

④追求真理是一个永无止境的过程

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

8.(2015河南安阳模拟)近期,中国暗物质实验合作组在美国《物理评论D》杂志上发表了最新暗物质实验结果,确定性地排除了美国一个实验组几年前给出的暗物质存在区域,人类探测器迄今尚无一真正发现这种看不见的物质。这从一个侧面表明( )

A.世界的真正统一性就在于它的物质性

B.原有的真理常常在新的实践中被推翻

C.实践的最终目的就是获取真理性认识

D.人类追求真理是一个永无止境的过程

9.从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”,再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明( )

①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是有差异的

②真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断被否认

③复杂的历史问题本质的暴露和展现必然需要一个过程

④人们对复杂历史问题的认识受社会实践水平限制

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

10.(2015陕西咸阳模拟)新世纪以来,12个中央“一号文件”连续锁定“三农”。过去一直提“支农”,后来发展到“支农”“惠农”。这说明中央对“三农”问题的认识( )

①是克服谬误、接近真理的循环往复过程

②是在实践基础上不断丰富发展的过程

③是从实际出发,主观对客观的能动反映

④是客观对主观的直接现实性改造活动

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

11.下面漫画揭示的哲理是( )

A.人的认识受主客体因素制约

B.人的主观认识影响客观环境

C.经实践检验的认识就是真理

D.思想的高度决定认识的深度

12.(2015河南郑州模拟)维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量物质,科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为,大量服用某些维生素有益于身体健康;但另一些科学家警告说,服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素的问题的争论表明( )

①人们获得的正确认识总是有条件和不完善的

②人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理