《立师德树师风做好引路人》
立师德强师风铸师魂心得体会8篇
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立师德强师风铸师魂心得体会8篇就跟大家聊聊关于立师德强师风铸师魂心得体会,希望能帮助到大家。
立师德强师风铸师魂心得体会(精选篇1)诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
开学初,我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂,争做人民满意教师”的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。
育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。
作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。
修师德树师风演讲稿
![修师德树师风演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/65f8e05f4531b90d6c85ec3a87c24028905f8560.png)
修师德树师风演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享有关修师德树师风的话题。
师德是教师职业道德的一个重要组成部分,是教师行为准则的核心,也是我们每一位教育工作者应该时刻牢记的宝贵财富。
首先,让我向大家介绍一下什么是师德。
师德,简单来说就是指教师在教育教学过程中应该遵循的道德准则和规范。
从更深层次来理解,师德不仅仅是教师应当具备的职业操守,更是一种精神追求和行为准则。
有了良好的师德,教师在教学工作中才能更加自律、自信,才能更好地引领学生成长。
作为一名教育工作者,我们不仅要教书育人,更要不断提高自身的师德修养,树立起良好的师风。
那么,如何才能修好师德、树立良好的师风呢?我认为,有以下几点是非常重要的:首先,要尊重学生。
教师与学生之间是一种特殊的关系,在这种关系中,尊重是最基本的要求。
教师要尊重学生的人格尊严和个性差异,不以权力压迫学生,而是尊重每一个学生的独特性,引导他们健康快乐地成长。
只有尊重学生,才能得到学生的尊重,才能在学生心中树立权威,才能实现真正的教书育人的目标。
其次,要勤于学习、不断提升自己。
教育是一个不断更新的领域,教师的知识、能力必须与时俱进才能适应社会的发展需求。
因此,教师要勤于学习,不断充实自己的知识储备,提升自己的教学水平和教育能力。
只有不断提升自己,才能更好地为学生服务,为教育事业的发展做出更大的贡献。
再次,要遵纪守法、廉洁自律。
教师作为社会的一员,要严格遵守国家的法律法规,恪守教育教学的道德规范,严格约束自己的行为和言行举止。
同时,教师还要保持清正廉洁,不做违背师德的事情,不谋取私利,不违背教育伦理。
只有保持自律,才能在师德树师风的道路上走得更远。
最后,要关爱学生、关心学生的成长。
教师是学生成长道路上的引路人,我们要用心关爱学生,尊重学生的个性特点,关心学生的成长需求,引导他们健康成长。
教师要成为学生的良师益友,给他们以真诚的关怀和爱护,帮助他们解决成长中的困惑和困难,使他们在学业上取得成功,健康快乐地成长。
当好引路人一起向未来师德师风心得体会集锦四篇
![当好引路人一起向未来师德师风心得体会集锦四篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0d374f22b94ae45c3b3567ec102de2bd9605de3f.png)
当好引路人一起向未来师德师风心得体会集锦四篇下面是我为大家整理的当好引路人一起向将来师德师风心得体会集锦四篇,供大家参考。
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2022当好引路人一起向将来师德师风心得体会集锦四篇人们常说:"老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,是呀,老师不仅是蜡烛,更是一盏明灯,一盏可以照亮同学一生的明灯。
'我作为一名在百年名校豫章中学执教二十多年的老师,深感老师的责任重大。
下面是我为您推举2022当好引路人一起向将来师德师风心得体会集锦四篇。
当好引路人一起向将来师德师风心得体会1作为同学,都情愿接近有师德(道德)的老师。
而作为老师,自然也都情愿与有教养(道德)的同学打交道。
所以,要做一个让同学和老师都情愿接近的老师,你本身就应当是一个有道德的人。
同学在学校里学习,既受同学的影响也受老师的影响,而更主要的是受老师的影响。
同学情愿接近的老师,比同学不情愿接近的老师,对同学的影响要大得多。
可见,作为老师,你要把同学培育成有道德且有团队精神的人,你就首先要留意培育同学的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人。
同学接近老师有许多缘由。
学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使同学接近你的因素。
学识只能满意同学一时的求知愿望,权力只能维系对你短暂的敬畏和服从,范文大全外表只能吸引肤浅的留意。
真正能使同学感到震撼甚至终生难忘的则是你的人格和道德的力气。
由于这力气才是长期的,它将会影响同学的一生,是同学将来的立身之本当然也是在给我们国家制造盼望。
对一位老师师德师风的真实精确的评价,往往是在经过时间的推移,在其失去学术、外表和权力等等之后,才能真正得到。
好的师德师风的一个详细表现,就是在师生之间保持一种人格上的公平。
相互学习、相互敬重。
俗话说"一日为师,终身为父'是同学对老师的敬重之言。
师德师风的倡议书范文(16篇)
![师德师风的倡议书范文(16篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/dc3b24123d1ec5da50e2524de518964bcf84d224.png)
师德师风的倡议书范文(16篇)师德师风的倡议书范文(通用16篇)师德师风的倡议书范文篇1全校教职工:一直以来,南开教师秉持“德才双馨”的崇高理念,保持自身“学高为师,身正为范”的优良形象,用自己的智慧与勤劳,为重庆南开中学的改革发展做出了无可替代的卓越贡献。
因此,我们号召每位教师秉持“公能”校训,继续坚持以“德才双馨”的标准严格要求自己,充分发挥出品德高尚的典范作用,切实担负起传道授业解惑的育人责任,做一名人格魅力与专业智慧兼备的模范教师。
一、为人师表,行为世范。
大力加强自身师德修养,时刻铭记教师的神圣职责,自觉维护教师的职业形象。
注重言传身教,以身作则,身体力行。
以德治学,以德施教,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献。
以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,自觉成为学生的表率和楷模。
二、教书育人,德育为先。
认真履行教书育人的神圣职责,积极培养学生良好的品德和创新能力。
尊重学生,理解学生,关心学生,切实维护学生的人格尊严。
积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展,在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系,创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
三、严谨笃学,施教。
潜心钻研业务,恪守学术道德,不断提高专业素质,做学术研究的楷模。
勇于创新、奋发进取,积极探索教育教学规律,改革教学内容、方法和手段,建设高效课堂,培养创新人才。
不辱“传道、授业、解惑”的使命,力争成为德才双馨的教学名师。
四、淡泊名利,志存高远。
坚守教育净土,坚守高尚情操,发扬奉献,自觉抵制不良社会风气,坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。
提高文明素养,仪表大方,行为端庄,专心从业,健康向上,切实维护教师良好声誉和形象。
五、团结协作,共创和谐。
关心集体,服务社会,团结同事,善待家长。
相互尊重,相互理解,相互学习,相互帮助,团结协作。
树立全局观念,发扬团队,共创和谐育人环境。
立师德铸师魂做好老师心得体会
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立师德铸师魂做好老师心得体会立师德铸师魂做好老师心得体会7篇作为一名合格的教师,应该结合自己的师德学习感悟,来书写一篇心得体会。
那么,一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的立师德铸师魂做好老师心得体会7篇,欢迎阅读。
立师德铸师魂做好老师心得体会精选篇1职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想 -- 忠诚教育事业,教书育人;职业情感 -- 热爱学生,诲人不倦;职业规范,团结协作、为人师表。
因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。
《教师十不准》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。
它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。
人生观和价值观,将教书和育人有机的统一起来。
首先,当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的。
( 1 )要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
( 2 )要认真上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。
( 3 )要为人师表,以身作则,注重身教,所以,教学工作中,我门要保证学生既有一个优良的学习环境,又能积极参与课堂的学习,成为学习的主体。
其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系:( 1 )要给予学生特殊的关心和爱护。
( 2 )不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。
当好引路人一起向未来师德师风演讲稿6篇
![当好引路人一起向未来师德师风演讲稿6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/17062695fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0a5.png)
当好引路人一起向未来师德师风演讲稿6篇尊敬的各位领导、同仁:作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什么令人自豪的执教历史。
今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受。
站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范。
读着师范,我依然没有成为教师的意识。
年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过。
当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常。
我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来。
可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程。
我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生。
话说起来简单,做起来又是另外一回事。
刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我有太多的东西需要学习。
去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教。
记得第一次走上讲台,心里特别紧张。
上课时,我在书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩。
一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。
那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课。
现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生。
他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。
记得离开的时候,很多人都给我写了信。
一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道:“周老师,这学期我做了很多让你生气的事,我知道我错了,对不起。
我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那,我百感交集。
走的那天,在校道,一个女学生看到我,马上转过身,看着她微微颤抖的身体,我心如刀割。
关于树师德,正师风,铸师魂的研讨稿
![关于树师德,正师风,铸师魂的研讨稿](https://img.taocdn.com/s3/m/761b0db7f605cc1755270722192e453611665b43.png)
关于树师德,正师风,铸师魂的研讨稿一、概述作为教育工作者,师德是我们工作的核心,正师风是我们推进教育事业的保障,铸师魂是我们教书育人的使命。
本文将围绕这三个方面展开研讨,探讨如何在教育教学工作中树立正确的师德观、践行正师风、铸造高尚的教师品格。
二、树师德1. 师德的内涵师德是教师应该具备的职业道德和个人品质,包括诚实守信、恪尽职守、尊重学生、关爱学生、用心教育、严守纪律等方面。
教师应该以身作则,成为学生的楷模和榜样。
2. 如何树立师德教师应该注重自身修养,树立正确的人生观、价值观,积极参加各种职业道德培训,不断提升自身的师德素养。
在日常教学和生活中,要时刻自我监督,做到言行一致,以身作则。
三、正师风1. 师风的重要性正师风是教师队伍良好的精神风貌和职业水准的表现,关乎教师个人形象和整个学校的形象。
正师风是学校发展的保障和推动力量,也是培养学生良好品质和习惯的关键。
2. 培养正师风学校应该建立健全的教师考核和评价制度,对教师的师德、教学水平等方面进行全面评估,督促教师不断提高自身的专业素养和道德品质。
学校领导和同事之间要相互监督,形成良好的师德氛围。
四、铸师魂1. 教师使命的 call教师应该认识到自己的使命是育人,是为学生的成长和发展负责。
这个使命是光荣而伟大的,需要教师以极大的热情和责任心去承担。
2. 如何铸造师魂教育教学工作中,教师应该以学生为本,真心关爱学生,悉心教导学生,帮助学生成长。
教师要积极投入到教学中,不断探索和创新,提高自身的教学能力和教育水平,努力成为学生的良师益友。
五、结语师德正师风铸师魂是教育工作者始终要牢记的宗旨,也是我们努力提升教育教学水平的重要方面。
只有树立正确的师德观,践行正师风,铸造高尚的教师品格,才能更好地育人、教书育人。
在今后的工作中,我们应该不断加强自身的师德修养,注重正师风的培育,践行良好的师德师风,在教育教学工作中展现高尚的师魂,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
立足新时代,当好引路人师德师风演讲稿
![立足新时代,当好引路人师德师风演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/3c96fd220640be1e650e52ea551810a6f524c8e9.png)
立足新时代,当好引路人师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师:大家不好!从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也一向为之探索努力着。
什么样的教师才是优秀的教师呢有人会说,优秀教师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。
可我认为,要当一名优秀教师,首先要有爱心,不热爱学生的教师,决不是好教师,学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说道:“没快乐就没教育。
”爱好学生,不仅仅就是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现出,实际上更多的就是蕴含了我们教师对祖国、对人类、对未来的爱好。
因为存有快乐,我们才存有冷静;因为存有快乐,我们才可以关心;因为存有快乐,我们才和同学周到。
快乐学生蜕变过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上就是我们教师最小的快感。
可是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅仅要能爱,并且要善爱。
“爱”要一视同仁。
学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。
“爱”要以爱动其心,以严导其行。
这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。
她们疼自我的学生吗疼。
有的教师带生病的学生回自我家照顾;有的教师经常给贫困的学生衣物;有的教师甚至为同学挤大便。
她们都在学生身上倾注了爱心,可是她们对学生的要求也是十分严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断提高,这才是善爱。
“爱”要以理解,尊重,信任为基础。
平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮忙他们提高。
代价快乐的过程就是清纯的,代价快乐的道路就是艰苦的。
我曾为学生不自学而大动肝火;曾为半夜打听没学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不能认知而心酸流泪。
我迟疑过,疲惫过,有时候问自我,和读研或干其他工作的同学比出来,自我是不是太辛苦了。
可是当看见学生们体会至教师的苦心奋起直追,成绩提升时;当生病时看见学生关注的目光,听见他们平易近人的问候时;当听见他们自豪的谈到“我们老班”时;当经过自我和同学们不懈努力班级获得成绩时,一种敬佩和自豪就可以油然而生,原先代价就存有斩获,快乐的代价就无忧无虑的投资回报。
树师风立师德铸师魂心得
![树师风立师德铸师魂心得](https://img.taocdn.com/s3/m/e722ab35f68a6529647d27284b73f242326c3149.png)
树师风立师德铸师魂心得树师风,立师德,铸师魂一、前言作为一名教师,教书育人是我们神圣的职责。
而要成为一名优秀的教师,则需要具备专业知识和师德修养。
只有树立正确的师风,才能立足于教育岗位上,建构良好的师生关系,实现教学目标。
本文将探讨如何树师风、立师德、铸师魂。
二、树师风1. 师风的概念师风是指教师在工作中显示出的学风、品风、业风和敬业的气质。
通过展现出良好的师风,教师能够起到榜样引领、示范引导的作用,对学生的行为和心态产生重要影响。
2. 树师风的重要性良好的师风能够塑造学生的优秀品质,提高学生的道德修养。
教师作为学生的模范,他的言行举止、仪态、品德,都会对学生产生深远的影响。
师风是教育改革和发展的重要基石,也是推动教育事业健康发展的根本保障。
3. 树师风的途径(1)培养良好的学风。
教师应具备不断学习、不断提升的精神,积极参加各类培训班和学术交流活动,不断充实自己的知识和技能。
同时,还应倡导学生积极主动学习,培养良好的学习习惯和态度。
(2)培养良好的品风。
教师应做到言行一致,自重自律,注重仪表和规范的礼仪。
在与学生相处中,要体现出宽容、严谨、公正、公平的品质,树立教师的威信和权威。
(3)培养良好的业风。
教师从事教育工作,要全身心地投入,认真履行职责,做到态度端正、工作认真、保质保量完成教学任务。
(4)敬业的精神风貌。
教师应该有对教育事业无私奉献的精神,教育事业是一项神圣的事业,教师要用心去爱每一个学生,尽力做好每一堂课,关注学生的成长和发展,为学生的未来贡献自己的智慧和力量。
三、立师德1. 师德的概念师德是教师在教育实践中体现出来的道德品质和职业操守,是教师职业道德的内在要求。
2. 立师德的重要性立师德是教师执教过程中不可或缺的一部分,它不仅是教师职业道德的体现,更是战胜困难、成就事业的强大动力。
教师要真正做到师道尊严,就必须具备高度的道德自律和职业操守。
3. 立师德的内容(1)教育责任。
教师从事教育工作,首先要明确自己的教育责任,把握好教学的目标和任务,关注学生的学习和发展,帮助学生全面发展。
四有好老师四个引路人心得体会
![四有好老师四个引路人心得体会](https://img.taocdn.com/s3/m/9a874bd06394dd88d0d233d4b14e852458fb39c1.png)
四有好老师四个引路人心得体会有好老师心得体会篇一“教育大计,教师为本。
”一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军,培养社会所需的青年一代,需要社会、家庭和学校同心通行,携手筑造。
而学校教育在其中起着至关重要的作用。
因此,作为教师队伍中的一份子,我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师,这将成为我矢志不渝的目标。
一、做有理想信念的塑梦人在我看来,好老师应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
古之成大事者,不惟有超世之英才,亦必有坚韧之雄志。
也就是我们说的理想信念。
只有坚定理想信念,才能保持正确的人生方向,最终乘风波浪,驶向成功的彼岸。
正如作家丁玲所说“人,只要有信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
”作为老师的我们,一定要坚定自身的理想信念,所以应做到如下两点。
首先,要心怀天下。
好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
其次,要心系学生。
作为一名合格的人民教师,我们必须以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为最高育人准则。
关爱学生,与学生同呼吸,共患难,建立“我是生之母,生是我之子”的和谐关系。
积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;再者,要有对工作执着的心态。
兢兢业业,勤勤恳恳,做好教育教学工作中的方方面面,以一颗认真执着的心态完成教育教学工作:我工作,我快乐;我育人,我快乐!二、做有道德情操的教书匠著名教育家陶行知先生曾说“因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
师德师风立德树人心得体会5篇
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立德树人师德师风总结
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立德树人师德师风总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是店铺收集整理的立德树人师德师风总结(精选18篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
立德树人师德师风总结1通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。
教育实践证明,师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。
因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。
作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个“师德师风”学习月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。
我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
立德树人师德师风总结2踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师,也就选择了无悔的人生。
将近十八年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。
“当好引路人,一起向未来”师德征文(5篇)
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“当好引路人,一起向未来”师德征文(5篇)当好引路人,一起向将来师德征文1记得法国作家卢梭说过:“典范!典范!没有典范,你永久不能胜利地教给〔儿童〕以任何东西。
”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。
”我想,我们每个老师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。
俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。
喊破嗓子不如做出样子,所以说老师是旗帜,同学如影随形般地追着走;老师是路标,同学毫不迟疑地顺着标记前行。
作为一名老师,我充分的熟悉到当前教育的形势。
国家始终在推行教育改革和新课程改革,盼望能够有更好的适应现代教学的〔方法〕。
但是这些改革只是一方面的,对老师来说,永久不变的就是老师的师德师风了。
千百年来,“学高为师,德高为范”,老师只要做到身正,就能够做到“诲人不倦”!百年大计,教育为本,教育大计,老师为本,老师大计,师德为本。
究竟什么是师德师风?所谓师德,就是老师具备的最基本道德素养。
师风,是老师这个行业的风气风气。
〔爱岗敬业〕,教书育人,为人师表,诲人不倦这就是师德。
有名作家雨果说过“花的事业是甜美,果的事业是珍惜,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的”。
“十年树木,百年树人”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了美妙的“育人之旅”,老师就像那悄悄奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,那怎样才能做好衬托工作呢?我发觉敬重同学,喜爱同学,用实际行动去呵护心灵,是老师最基本元素。
谁也不会遗忘“5。
12”那次突如其来的大地震,给我们带来的巨大的灾难。
虽灾难无情,但人间有爱,在那次地震中我们老师用身体爱护着同学,哪怕是巨大的水泥块砸了下来,他们也没有哼一声疼,在营救的过程中他们跌倒了再爬起来,顾不上喝一口水。
没有铲子他们就用双手刨,哪怕双手刨得血肉模糊,哪怕累倒在瓦砾之中。
当看到那一幕幕催人泪下的场景时,我与他们相比,又算得了什么呢?老师们:是春蚕,就让我们抽尽最终一根丝;是蜡烛,就让我们发出最终的一片光;是人梯,就让我们为同学架起人生盼望的桥梁;是老师,就要让爱,发光!让我们用慈祥去呵护纯真,用才智去孕育成长,用真诚去开启心灵,用盼望去放飞抱负。
当好引路人-一起向未来师德征文范文5篇
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篇一:当好引路人,一起向未来师德征文“把教书育人当成自己的事业”是我的职业理想,为了能更好地胜任教学工作,向40分钟课堂要质量,我不断学习,努力提高自己的教学能力。
备好课是上好课的关键,课前我认真钻研教材,参考教师用书,每天不管多忙都会抽出时间认真观摩一师一优课平台上的优质课或者微课,借鉴优秀的教学方法,精心设计教学环节,只为尽自己最大的能力让孩子在每节课中有更大的收获。
课堂上我激情洋溢,想方设法调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,凡是学生自我能探索的,决不代替;凡是学生自我独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。
培养学生的问题意识和质疑本事,提高学生的创新精神和实践能力,狠抓教学质量。
课后,我很注重培优辅差的工作。
对于后进生,除了课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬。
我每天抽时间给学生辅导错题,并给家长打电话,沟通学生上课情况和学生知识掌握情况,及时家校协作,共同促进学生成长。
为了保证校内外知识的一致性,我会指导家长如何正确的给学生讲解,让家长更好的辅导学生的学习。
通过自己的不懈努力,自己所教的班的数学成绩一直名列前茅。
细心关爱,耐心帮助每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
从我踏上教师这个工作岗位开始,我就告诫自己,不管什么原因,我不能让任何一个学生掉队,我决不会放弃任何一个学生。
坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。
班里有一位外来务工人员的孩子,因为爸爸妈妈工作的原因,中午没有人看管,家又离学校比较远,为了不让孩子退学,我主动承担起中午看管孩子的重任。
班里有学生因为有情绪管理障碍经常殴打其他学生,通过跟家长了解情况,找到问题关键,我会经常帮他做心理疏导,在班里小朋友没人跟他玩的时候,我会教导孩子们要真诚相处,帮他交到好朋友,学生现在的行为有了很大的改观。
对待班里的留守儿童,让我不禁想多给他们一份关爱,曾经的一位学生父母离异,孩子归父亲管,但是父亲又长期在外打工,所以平时都是吃住在周托班,看到他每天脏兮兮,上课还没有笔和本,我平时就会给他买些学习用品,赠送他一些衣物,在我不断的鼓励下,孩子的学习和行为习惯有了很大的改观。
“正师德,树师风”学习心得体会模板(五篇)
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“正师德,树师风”学习心得体会模板标题:正师德,树师风——学习心得体会一、引言作为一名教育工作者,我们肩负着传承文化、培养人才的重要使命。
而要成为优秀的教师,光有扎实的学术素养是不够的,更需要具备正派的师德师风。
我在参加学习正师德、树师风的过程中,深受教育,收获良多。
在此,我将分享我对正师德、树师风的学习心得体会。
二、正师德的内涵与重要性正师德是教师行为的规范,旨在引导教师构建正确的教育观念、价值观和道德观,并以身作则,影响学生。
正师德不仅要求教师具备专业素养,还要求教师具备高尚的道德品质,如坚守伦理道德、守法诚信、崇尚孝亲敬师、尊重学生等。
正师德的重要性体现在以下几个方面:1.学生教育的权威性:师德高尚的教师能够赢得学生的信任和敬仰,从而提高教学效果。
2.社会治理的有效性:正师德有助于构建和谐的校园环境,提升学校的整体教育水平。
3.国家文化传承的责任性:教师具备正师德,将传承正确的历史观、价值观和文化传统,为国家的发展和繁荣做出贡献。
三、树师风的意义与方法树师风旨在引导教师树立权威、严谨、和谐、阳光的良好形象,以促进学校的发展和教育的进步。
树师风不仅是一个个体的自觉行为,更是全体教师共同努力的结果。
树师风的意义在于:1.塑造良好的教师形象:良好的师风可以树立教师的威信,获得学生和家长的尊重。
2.影响学生的成长:正面的师风能够激励学生的学习兴趣和动力,促进学生的全面发展。
3.提升教育教学质量:树师风是教学改革的基石,能够促进教师的专业化发展,提升教学水平。
树师风的方法主要有以下几种:1.自我修身:升华教师的价值追求,增强教师的责任感和使命感。
2.明确师德规范:积极参与师德培训,了解师德规范,明确行为准则。
3.研究教育教学理论:不断学习和研究教育教学理论,提高教学水平。
4.与同行交流互鉴:参与教研活动、教师交流会等,与同行分享经验,共同成长。
四、学习正师德、树师风的收获与感悟通过学习正师德和树师风,我感受到了自己作为一个教育工作者的责任和使命。
师德师风立德树人心得体会7篇
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师德师风立德树人心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风立德树人心得体会10篇
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做好学生的引路人老师演讲稿
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立师德树师风做好引路人
作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。
陶行知先生说过:学高为师,德高为范。
说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
对于师德师风的理解,我简单得谈谈以下几点体会:
一、做好教育工作要有恒心。
所谓恒心,就是忠诚于党的教育事业,热爱教育事业,要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、做好教育要有爱心。
爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。
作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。
对学生要做到三心俱到,即爱心、耐心、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你,切忌易怒易暴,言
行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。
严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
四、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。
教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。
教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。
当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。
教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
教师要具有高度的工作责任感。
一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。
这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。
的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在教师这个称号面前毫无
愧色。
五、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
没有爱,就没有教育。
教师春风化雨,润物无声的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此,这是对教师情感素质的要求。
教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。
经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。
师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。
陶行知提倡爱满天下,鲁迅强调教育植根于爱,教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。
爱中意王子、公主无可厚非,但能爱看不惯的丑小鸭更可贵。
须知老师一句苛刻的话语,一个凶狠的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么家。
其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。
对待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。
让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。
三是在日常生
活上对学生友善、温暖和关怀。
课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。
难点话题,日常以礼相待。
遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学生增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。
六、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出:要给学生一杯水,教师需要有一桶水。
然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。
教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。
一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。
七、要具有淡泊名利、坚守教育的信念
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之
不去的。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。
他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。
既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。
是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才,才能做好学生的引路人。