小学一年级数学上册期中考试复习计划
2024年小学一年级数学上册复习计划范文
2024年小学一年级数学上册复习计划范文一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：1. 使学生进一步掌握数量关系：速度、时间、路程和单价、数量、总价以及工作效率、工作时间、工作总量之间的数量关系。
会用它们之间的数量关系解决问题，进一步提高学生解答应用题的能力。
2. 进一步提高学生进行计算的能力和思维逻辑推理的能力。
3. 加深对图形的认识，培养学生的空间观念。
4. 培养学生的迁移类推能力、抽象思维能力和综合分析问题的能力。
三、复习内容：第一单元：数一数与乘法这一单元的复习，主要是提高学生根据已知的乘法口诀求积的能力。
以及通过现实的数学活动使学生体会到生活中有许多规律需要我们去发现，去总结，去利用。
从而培养学生从不同的角度去观察问题，从而培养学生应用数学的意识。
第二单元：乘法口诀和除法这部分内容主要是通过生动的具体的实例使学生体验乘除法的意义，学会乘除法的运算和乘除法的估算，进一步提高计算能力。
同时使学生感受乘除法与生活的密切联系。
第三单元：观察物体这部分内容主要是通过观察、想象、比较、辨论等活动，进一步发展空间观念。
使学生体会从不同位置观察物体所看到的物体形状是不同的，能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
第四单元：统计与猜测这部分内容主要是让学生通过动手操作进行简单的统计活动。
初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。
激发学生学习数学的兴趣和探索数学问题的兴趣，培养学生的统计意识。
第五单元：总复习1. 空间与图形：通过复习巩固有关图形的认识和图形变换等方面的知识。
能灵活运用角、线段、三角形和平行四边形的知识解决问题。
培养学生的空间观念，发展学生的空间想象力。
2. 计算：加强口算练习，达到熟练；加强整十、整百数的乘、除法算理，并能够应用；能比较熟练地计算除数不是整十数的除法；初步形成估算意识；加强2-5的乘法口诀和除法计算的能力及灵活运用口诀求商的能力，提高学生的解题速度和正确率。
一年级数学上册复习计划范本(6篇)
一年级数学上册复习计划范本期末将至。
为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的运用知识解决问题的能力，有效提高数学成绩。
学生情况分析：好的方面：大部分学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算较扎实，能用学过的知识解决一些简单的问题。
不足的方面：一小部分学生的书写还不够工整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，对学习人民币的认识和换算有一定的难度，特别是换算不能熟练的进行，认识时间学生们对“分”的认识比较模糊，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱，特别是逆向思维的问题。
复习内容：1、上下、前后、左右，运用行列的确定位置的知识。
2、20以内的退位减法，100以内数的认识和加减法。
3、认识人民币、认识时间。
4、找规律、统计。
5、解决问题。
复习要求：1、学生能掌握上下、前后、左右的知识，能根据行列的确的定物体的具体位置。
2、学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成，会比较大小。
3、学生能较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。
4、能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。
5、学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=____分。
6、会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。
7、能用所学的知识解决简单的问题。
复习措施：1、结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出自己所处的位置，各种物体的位置，特别强调“左、右”的相对性问题。
2、100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成和比较数的大小。
2023年新版一年级数学期中考试复习计划
2023年新版一年级数学期中考试复习计划前言对于每个学生来说，期中考试是一个很重要的节点。
为了帮助自己在数学这门学科中取得好成绩，我们需要提前做好复习计划，有针对性地复习知识点。
本文将为广大学生提供一份2023年新版一年级数学期中考试复习计划，希望对大家在备考期中考试中起到帮助作用。
复习计划第一周：分数第一周主要复习分数的知识点，包括但不限于以下内容：•分数的定义•分数的约分和通分•分数加减法•分数的比较和大小关系同时，需要自行整理分数的乘除法部分的知识点，可以参考参考书。
复习建议： - 每天1-2小时的复习时间 - 着重理解分数的概念和约分通分方法，反复练习分数加减法运算 - 通过做一些简单的练习题，巩固分数的比较和大小关系第二周：小数第二周主要复习小数的知识点，包括但不限于以下内容：•小数的定义•小数的读法和写法•小数和分数的互换•小数的加减和乘除运算复习建议： - 每天1-2小时的复习时间 - 着重理解小数与分数的互换方法，注意小数的读法和写法 - 通过做一些简单的练习题，巩固小数的加减乘除运算第三周：三角形第三周主要复习三角形的知识点，包括但不限于以下内容：•三角形的定义•三角形的基本要素•三角形的周长和面积•三角形的分类和性质复习建议： - 每天1-2小时的复习时间 - 着重理解三角形的各种分类和性质，注意记忆周长和面积的计算公式 - 通过做一些简单的练习题，巩固三角形的基本要素和计算方法第四周：数据第四周主要复习数据的知识点，包括但不限于以下内容：•数据和调查•数据的统计和分析•数据的图表表示复习建议： - 每天1-2小时的复习时间 - 着重理解数据的统计和分析方法，掌握图表的制作和阅读技巧 - 通过做一些简单的数据统计题和图表题，巩固数据的分析和图表的表达第五周：综合复习第五周是整个复习计划的最后一周，也是最重要的一周。
这一周需要对前四周所学的知识点进行复习，并进行综合测试。
复习建议： - 每天2-3小时的复习时间 - 常用练习题和试卷，尤其是前测、中测和期中考试试卷 - 在练习中发现自己的不足，加强训练，提高成绩结语以上是2023年新版一年级数学期中考试复习计划。
XXX小学一年级数学上期中复习计划
XXX小学一年级数学上期中复习计划简介本计划主要面向XXX小学一年级的学生，旨在帮助学生复习数学上期半年的知识点，以达到应对期中考试的目的。
本计划将涵盖数学上册的基本数学概念、计算方法和应用能力等方面，并将结合实际练习，提高学生的数学能力。
复习内容数的认识•数的名称•0-10以内数的认识•数的顺序排列数的组成和分解•数的分解•数的组合•数量增减的概念数量的比较•大小比较•数量相等的判断•多种比较方式数的加减法•数的加减法定义•加法、减法的符号和方法•数量变化的运算问题数字的应用•日常生活中数的应用例子•数的字母代表学习计划完整的数学复习计划大约需要1个月时间，建议学生每日保持1.5-2小时的学习时间，不追求非常高的效率，在时间充裕的情况下，可以适当增加学习时间。
每周的学习计划如下：第1周•学习数的认识和数的组成和分解•完成数的认识和数的组成和分解练习第2周•学习数量的比较和数的加减法•完成数量的比较和数的加减法练习第3周•深入学习数的加减法和数字的应用•完成数的加减法和数字的应用练习第4周•进行综合练习和检测•回顾整个学期的数学知识点计划执行方法复习计划的有效性取决于实际的执行情况，以下是执行计划时需要注意的事项：1.确定好每周要学习的重点，并准备相应的练习题和课后习题。
2.在家中给学生创造一个安静、舒适、适合学习的环境。
3.提醒学生定时休息，避免长时间的连续学习对身体造成伤害。
4.对于学生遇到的问题，可以及时与老师或家长沟通交流，积极解决问题。
5.在每周结束时，对学生的复习情况进行和评估，不能滑过本周的重点知识点。
以上是XXX小学一年级数学上期中复习计划。
希望学生能够认真执行本计划，不要局限与表面的学习目标，更要注意跟随老师的教学和指导，积极反馈自己的学习状态及时调整学习策略，相信只要坚持其中的每一个细节，考试成绩也一定会有所提高。
一年级上册数学期中复习教案最新（精选3篇）
一年级上册数学期中复习教案最新（精选3篇）一年级上册数学期中复习最新篇1教学目标：学生进一步明确乘法的含义，引导学生发现乘法口诀标的'排列规律，熟记1~6的乘法口诀，并且能利用口诀进行熟练计算，同时培养学生的分析、比较、综合能力。
教学重点：引导学生回忆整理，建立本单元知识系统，巩固知识。
：一、创设情境1.同学们回忆一下，这一单元我们学过了哪些内容?学生小组回忆交流，然后在班内汇报。
2.教师小结，并交待本节课的学习内容。
二、探究体验1.出示1~6的乘法口诀空表，组织学生回忆归纳，把口诀填入表中。
2.读表中的乘法口诀，仔细观察：表中的乘法口诀是怎样排列的?引导学生从横看、竖看、斜看等几方面尽可能的观察仔细、全面。
然后进行小组内交流。
1.学生分组摆乘法算式卡片，摆成一个有规律的表。
并把本组的作品在全班展示。
2.出示第65页第2题图，学生观察图，说图意，明确要解决的问题，寻找所需要的信息，自己解决问题。
提醒学生注意：图中每个小朋友手里还拿着一朵花。
三、实践应用1.完成练习十四第1题。
比一比，看谁做得又快又对。
2.帮助小动物找家一年级上册数学期中复习教案最新篇2教学内容：西师版数学教科书一年级上册第66页“整理和复习”第1~3题，练习十二的第1~4题、第6题，整理和复习11~20各数的认识。
教学提示：这节课主要是复习整理“11~20各数”的分成、意义等，有关计算不是重点。
教学目标：1. 进一步巩固对11~20各数的认识;巩固掌握20以内的数的顺序，并能比较大小。
2. 巩固认识“个位”、“十位”的意义，能熟练地口算10加几及相应的减法算式。
3. 初步感知整理和复习的作用，进一步树立学生学好数学的信心，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：巩固11~20各数的大小、顺序，熟练掌握大于号小于号的用法，练习不进位、不退位的加减法。
教学难点：让学生感知“整理和复习”的作用。
教具准备：多媒体。
学生每人准备。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣建议：可以预设几个情景来进行导入。
一年级数学上册复习计划标准范文(5篇)
一年级数学上册复习计划标准范文为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。
第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、能将词语连成一段话。
二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、词语搭配练习，如：踢足球掷铁饼推铅球投标枪打篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
3、根据四个偏旁进行汉字归类。
四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
3、根据____个偏旁进行汉字归类。
五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺，如跳、舟、黑、燕等。
2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。
4、能写出家里亲人的称呼。
第二单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《春笋》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析快块外处在再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。
三、《小池塘》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析波破吹次欢2、量词练习一（）白鹅一（）大眼睛一（）气一（）气球一（）小船一（）星星一（）珍珠一（）世界四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析休体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。
一年级上册数学复习计划(优秀5篇)
一年级上册数学复习计划(优秀5篇)一年级数学上册复习计划篇一一、复习的主要内容1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标1.引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想1.首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导同学设想自己的复习方法。
这样同学能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了同学的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让同学玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，同学边玩边熟练加减法的正确计算。
3.与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
2023年一年级数学上册期中复习计划
2023年一年级数学上册期中复习计划第一周：数字与数线1. 复习数字的读法和书写：从0到20。
星期一：复习数字0-5。
星期二：复习数字6-10。
星期三：复习数字11-15。
星期四：复习数字16-20。
星期五：综合复习。
2. 学习数线的使用和表示：安排练习题加深理解。
星期一：学习数线的基本概念和使用。
星期二：练习数线的划分和表示。
星期三：练习在数线上比较大小。
星期四：练习填写遗漏的数值。
星期五：综合复习。
第二周：加法和减法1. 复习加法口诀表：背诵加法口诀表并进行口算练习。
星期一：学习加法口诀表的前半部分。
星期二：学习加法口诀表的后半部分。
星期三：进行加法口算练习。
星期四：进行加法练习题的解答。
星期五：综合复习。
2. 学习减法的概念和运算方法：进行减法运算练习。
星期一：学习减法的基本概念。
星期二：学习减法的运算方法。
星期三：进行减法口算练习。
星期四：进行减法练习题的解答。
星期五：综合复习。
第三周：形状与空间1. 复习平面图形的名称和特征：进行形状识别练习。
星期一：复习直线、曲线、封闭曲线的特征。
星期二：复习三角形和四边形的特征。
星期三：复习圆形和半圆形的特征。
星期四：复习长方形和正方形的特征。
星期五：综合复习。
2. 学习空间中的图形和物体：进行形状拼凑练习。
星期一：学习立方体和长方体的特征。
星期二：学习球体和圆柱体的特征。
星期三：学习圆锥体和棱锥体的特征。
星期四：进行形状拼凑练习。
星期五：综合复习。
第四周：时间和长度1. 复习钟表读时和日历的使用：练习读取时间和填写日历。
星期一：复习钟表的时针和分针。
星期二：练习读取整点和半点的时间。
星期三：练习读取其他分钟的时间。
星期四：练习填写日历的日期和星期几。
星期五：综合复习。
2. 学习长度的比较和测量：进行长度比较和测量练习。
星期一：学习长度的比较运算符。
星期二：进行长度比较练习。
星期三：学习用非标准单位测量长度。
星期四：学习用标准单位测量长度。
星期五：综合复习。
2023年新版一年级数学期中考试复习计划 (2)
2023年新版一年级数学期中考试复习计划前言2023年新版一年级数学课程内容丰富，难度逐渐加大，期中考试便是当前考生们面临的一大挑战。
为了帮助考生们更好地备考期中考试，特地制定了一份复习计划，以便帮助考生们全面复习所学内容，培养解决问题的能力和方法。
复习时间从课程开始的第一天开始，你就应该为期中考试复习计划制定计划。
学习复习的时间应该由考试的难度和你的自身情况决定。
复习计划第一周第一周主要是对数学基础知识进行复习：1.数字、数符、数位的认识；2.1~10之间数码的逆序、顺序、以及大小比较；3.计数的方法：分组计数、画线计数、写出数码等；4.能够利用数轴对数进行排序等运算；5.1~99内的整数的认识。
第二周第二周度过后，你将完成对数值的认知，懂得数值的计算方式，也能够准确地比较大小，掌握加上和减去整数的规则：1.在整数的基础上学习绝对值、相反数、正负数的概念；2.掌握正数与正数、负数与负数、正数与负数的加、减法的规则；3.通过日常生活场景，理解数学的应用。
第三周第三周的复习内容主要集中在形状和图形上：1.介绍几何形状和图形的概念；2.认识并掌握了平面图形：正方形、长方形、三角形、梯形等的性质和画法；3.绘图能力的逐步提高。
第四周第四周是复习前三周知识的高峰时期：1.对前三周的知识进行再次全面复习；2.回归实际生活场景，进行综合运用。
复习建议了上述四周的复习内容，下面提供以下复习建议：1.针对每一个知识点，自己手写3遍：第一次写完后一口气背会；第二遍按照顺序写出；第三遍就好像小考一样，写出能够完整体现知识点的一段话。
2.利用模拟试题来进行复习，逐渐提高自己的练题速度。
3.与同学交流、讨论、解析答错的题目，加深自己对知识点的理解。
4.临近考试前，进行一次模拟考试，检测自己的考试水平和心理承受能力，对不足之处进行补充巩固。
在本文中，我们提供了一份复习计划，包括了从数学基础知识到形状和图形的全面复习建议，希望能够帮助考生们在充分复习的基础上取得好成绩。
小学一年级数学上册期中考试复习计划（通用9篇）
小学一年级数学上册期中考试复习计划小学一年级数学上册期中考试复习计划（通用9篇）复习要有一个整体的规划，大家都有接触过复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编收集整理的小学一年级数学上册期中考试复习计划，欢迎大家分享。
小学一年级数学上册期中考试复习计划篇1一、复习的主要目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、把半学期所学知识归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。
6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、复习的主要内容：1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分“几个”和“第几”，掌握数的顺序和大小，掌握5以内各数的组成，会读、写0―5各数。
2、会根据加减法的含义和算法，看一幅图列一个算式或二个算式。
3、比较熟练地口算5以内数的加减法。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的重、难点：重点：用上、下、前、后、左、右来描述物体的相对位置，1—5的认识和加减法、认识物体。
难点：1—5的认识和加减法、认识物体。
四、复习措施：1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。
人教版小学一年级数学上册期中复习计划
2019-2019 年度人教版小学一年级数学上册期中复习计划一、班级基本状况本班学生共 31 人，这个班级是个特别特其他班。
在讲堂上可以听讲的学生只有 19 人，剩放学习能力特别弱，特别好动、好玩，很能做到安寂静静的在教室里。
且能在讲堂上听讲的 19 人，学习能力、学习基础差异也较大。
可是，一年级学生的特色就是好动，注意力很简单被外界影响。
在学习上学生比较喜爱以游戏形式来学习，在游戏中他们玩得很高兴，也学到了知识。
关于半期的学习任务，班上有 8 人左右基本达成。
十之内数的加减法大部分都是经过数手指来达成。
还有学生常出现抄错数字、看错符号，并且极罕有做完题检查的习惯。
二、复习的主要内容：1、娴熟地数出数目在 10 之内的物体的个数，会划分几个和第几个，掌握数的次序和大小，掌握 10 之内各数的构成，会读、写 0―10 各数。
2、比较娴熟地口算10 之内数的加减法。
3、能看一幅图列一个算式、二个算式或四个算式（两个加法两个减法）。
4、在理解图意的基础上掌握带有?的看图列式方法。
5、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
7、初步认识分类的方法，会进行简单的分类。
8、仔细作业、书写整齐的优秀习惯。
9、经过实践活动体验数学与平时生活的亲密联系。
三、复习的重、难点 :要点：1—5 的认识和加减法、 6—10 的认识和加减法、认识物体和图形难点：认识物体和图形、6—10 的认识和加减法四、复习的主要目标 :1、指引学生主动整理知识，回首自己的学习过程和收获，逐渐养成回首和反省的习惯。
2、经过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。
稳固所学的知识，关于缺漏的知识进行增强。
3、经过多样化的复习充足调换学生的学习踊跃性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感觉数学学习的乐趣。
4、有针对性的指导，帮助学生建立数学学习信心，使每个学生都得到不一样程度的进一步发展。
度人教版小学一年级数学上册期中复习计划
度人教版小学一年级数学上册期中复习计划
五、复习措施：
1系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导
六、复习时间安排
2、分类（1课时）
3、认识物体和图形（2课时）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一年级数学期中复习计划
一年级数学期中复习计划
1 加强基本概念的复习，在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。
2 在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。
3 在应用题复习中，重点放在复习图画应用题，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。
4 注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。
5 做综合测试卷。
小学一年级数学上册复习计划范文(5篇)
小学一年级数学上册复习计划范文一、情况分析刚进入学校的孩子活泼好动，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。
通过入学测试全部达到了入学要求。
虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。
但是，他们不懂得怎样去学习，也不会学习;有些同学学习能力差，注意力容易分散，所以教师要有层次、有耐心得进行引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。
二、目的要求1、知识与技能方面：经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并学会读写;初步理解20以内数的组成，认识符号<、____、>的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估算。
结合具体的情境，初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。
认识钟面及钟面上的整时和大约几时。
结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。
通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球，认识这些形体相应的图形，通过实践活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。
感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。
认识象形统计图和简易统计表，通过实践初步学会简单的分类，经历和体验数据的收集和统计的过程，并完成相应的图表。
根据统计的数据回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。
2、数学思想方面：初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大小、轻重等。
在数的概念形成过程中发展思维能力，如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的联系，在学习“分与合”时发展学生的有序思考和分析、推理能力，在“认钟表”时进行比较、综合和判断等。
能用“分”与“合”的思想进行初步的数学思考，能联系具体情境探索一位数加、减法，并经历与同伴交流各自算法的过程，正确地、有条理地说明自己的算法;对估计的过程能作出自己的解释。
2024年小学一年级数学上册复习计划模版(二篇)
2024年小学一年级数学上册复习计划模版一、班级实际情况本班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，二十以内的数都要通过数手指来完成，还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“____”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
2023年一年级上册数学复习计划(集合篇)
2023年一年级上册数学复习计划(集合篇)一年级上册数学复习安排1一、学生学习状况分析从学生对全册教材内容驾驭来看。
对分数乘除法、分数四则混合运算、列式计算；分数乘除法、倒数、圆、百分数等基础驾驭比较扎实。
对比较困难的分数和百分数应用题分析实力不强，解答较差。
二、复习内容1、用数对表示位置。
2、分数乘、除法的意义和计算以及倒数和比的学问。
3、分数四则混合运算。
4、分数和百分数解决问题。
5、圆和轴对称图形。
6、统计和数学广角。
三、复习目标1、通过复习，把分数乘、除法的计算加以系统整理，使学生对所学的概念、计算方法和其它学问加深理解和驾驭，进一步提高学生的计算实力。
2、通过复习，使学生能正确、娴熟、敏捷的进行分数四则混合运算，能依据文字的叙述列式计算，进一步提高学生混合运算的实力，娴熟地运用乘法定律进行简便计算。
计算的错误率限制在5%以内。
3、通过分数应用题和百分数应用题的对比，进一步提高学生分析和理解分数应用题、和百分数应用题的数量关系的实力。
达到正确、娴熟的解答分数应用题和百分数应用题，解答的正确率达到90%以上。
4、通过复习圆和轴对称图形，使学生能进一步相识圆，驾驭圆的特征；理解直径与半径的关系，理解圆周率的意义；理解和驾驭圆的周长和面积。
进一步相识轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。
5、理解倒数的意义，驾驭求倒数的方法。
6、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解答按比例安排的应用题。
7、能依据扇形统计图回答相应的问题，选择合适的统计图表示数据。
8、培育假设法解决问题及用多样性解决问题的实力。
9、查漏补缺，在驾驭基本内容的基础上有适当的提高和拓展，提高学生学习数学的爱好。
四、复习重点：1、基本概念的辨识。
2、分数、百分数应用题的解题技能。
3、圆面积及组合图形中阴影部分面积的计算。
五、复习难点：。
应用题和填空题。
六、复习要点1、熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比；（5）除法、分数、比各部分之间的关系。
2024年小学一年级数学复习计划
2024年小学一年级数学复习计划作为小学一年级的学生，数学是我们学习的一门基础课程。
为了更好地巩固和加深对数学知识的理解，制定一个合理的数学复习计划是非常重要的。
下面是一个详细的2024年小学一年级数学复习计划，帮助学生们更好地学习和掌握数学知识。
1月份：本月的数学复习主要集中在对数字的认识和数的排序。
学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 看数字书籍：学生们可以阅读一些关于数字和计数的绘本，了解数字的概念和用途。
2. 数字游戏：通过一些数字游戏，如数数游戏、找数字游戏等，帮助学生们加强对数字的认识和记忆。
3. 数字拼图：学生们可以使用数字拼图来练习数的排序和连续数的概念。
2月份：本月的数学复习主要集中在对简单加法和减法的理解和应用。
学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 加法和减法口算：每天安排一定时间进行口算练习，让学生们熟悉加法和减法的基本原理和运算方法。
2. 数学游戏：通过一些加法和减法的游戏，如数学捕鱼游戏、计算狂人等，帮助学生们在游戏中巩固运算技巧。
3. 日常生活中的应用：通过日常生活中的一些实际问题，如购物计算、时间计算等，让学生们将数学应用于实际生活中。
3月份：本月的数学复习主要集中在对形状和空间的认识。
学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 形状识别：学生们可以通过观察和辨认不同的形状，如圆形、方形、三角形等，来巩固对形状的认识。
2. 形状分类：让学生们参与形状分类的游戏，将不同的形状进行分类，帮助他们进一步理解和记忆各种形状。
3. 制作手工：通过制作一些简单的手工作品，如纸折、拼图等，让学生们动手实践，加深对形状的认识。
4月份：本月的数学复习主要集中在对时间和日历的理解和应用。
学生们可以通过以下几种方法来巩固这些知识：1. 时间认知：学生们可以通过钟表、日历等工具来认知时间的概念，了解时、分、秒的概念。
2. 时间计算：让学生们参与一些时间计算的游戏，如快速计算过去和未来的时间等，帮助他们掌握时间计算的方法。
如何做好小学数学的期中复习
如何做好小学数学期中复习进入新学期已经有一个月了, 距离期中考试也不远了, 那么该如何做好小学数学的期中复习呢？对于这个问题, 不同的老师当然会有不同的答案, 下面我就简单地讲一下我的复习计划。
一、紧抓教材, 扣住重点, 有针对性的进行复习。
这里虽然说的是小学期中考试, 但我想, 不仅仅是小学期中考试, 任何年级任何考试都是离不开教材的。
对于教材上的概念定义公式, 学生一定要能够准确的记忆和正确的理解。
另外完整地看一遍学过的内容, 理清知识要点,构建知识网络,明确教材的重点和难点,才能有针对性地设计复习课,把平时知识进行整理、归纳,理清教材的思路, 在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系, 便于知识的提取。
二、因材施教, 针对不同的学生制定适合的复习计划。
对于优等生来说, 除了基础题之外, 还应该给他们一些提高型的题目, 从而来提升他们的能力；而对于基础较弱的学生, 就应该主抓基础部分, 当然有些学生, 就算是基础部分对于他们来说也有一定的难度, 在这里就需要老师更加耐心的讲解啦！要给予他们信心, 激励他们一步步的前进。
、三、加强习题训练。
在复习中要多做练习题, 做到举一反三,使学生了解各种类型的题目, 掌握做法。
当然, 这里做题并不是做得多就有用, 同样的, 应该有针对性的做题, 学生应该有意识地多做一些那些掌握的不好的和平时易错的题目。
做后教师要及时总结发现问题及时纠正, 并进一步强化练习, 防止学生犯重复性错误,个别问题个别辅导。
使学生在练习中达到一看到题目就知道是什么类型的题目怎样做。
并把每次测试后错题完整地抄写下来,重做一遍后让老师当面批改,让学生说说原来做错的原因,学生能有意识地分析自己的错误,以免下次重犯。
四、规范学生的解题步骤。
首先, 应该注意审题, 要分析清楚题目要求的是什么, 把复杂问题简单化, 抽象问题具体化；第二, 语言表达规范简洁, 切不可自己杜撰一些词语或者符号；第三, 答案应该准确, 全面；最后, 解体后的检查也是十分重要的, 这里包括有没有计算错误, 有没有带单位, 有没有作答等问题, 认真检查可以减少不必要的失分。
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小学一年级数学上册期中考试复习计划小学一年级数学上册期中考试复习计划
一、复习的主要目标:
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、把半学期所学知识归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。
6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、复习的主要内容：
1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分“几个”和“第几”，掌握数的顺序和大小，掌握5以内各数的组成，会读、写0―5各数。
2、会根据加减法的含义和算法，看一幅图列一个算式或二个算式。
3、比较熟练地口算5以内数的加减法。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的重、难点:
重点：用上、下、前、后、左、右来描述物体的相对位置，1—5的认识和加减法、认识物体。
难点：1—5的认识和加减法、认识物体。
四、复习措施：
1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。
2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。
3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
4、把握好知识的'重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
5、把上半学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习
册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
五、复习时间安排：
1、数一数（1课时）
2、位置上、下、前、后、左、右（3课时）
3、比多少、1~5的认识及加减法（8课时）
4认识图形（3课时）。