幼儿园读书月活动方案 ------春暖花开书香满园

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2023幼儿园阅读月活动方案及流程5篇

2023幼儿园阅读月活动方案及流程5篇在读书月来临之际，倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到阅读中来，与书为友，让书香点亮恒雅幼，让心灵徜徉书海!下面是我整理的2023幼儿园阅读月活动方案及流程精在读书月来临之际，倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到阅读中来，与书为友，让书香点亮恒雅幼，让心灵徜徉书海!下面是我整理的2023幼儿园阅读月活动方案及流程精选5篇，希望能对大家有所帮助。

2023幼儿园阅读月活动方案及流程 (一) 活动主题：“春暖花开书香满家园”活动时间：4月1日—4月23日活动对象：幼儿园全体师幼及家长活动目标：1、营造浓浓的“春暖花开书香满家园”的校园阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过听故事，读故事、演故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。

3、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。

4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

三、活动安排(一)班级活动1、进行经典绘本主题教学。

班级选取经典绘本进行教学活动，让幼儿体验读书的乐趣。

2、幼儿活动(1)好书分享活动。

幼儿可以带1-2本最喜欢的图画书回班上，鼓励幼儿参与“我的图书大家读”。

(2)“故事爸妈”来做客。

家长是幼儿园最有效的学习助力者。

小班级组举行“故事爸妈来做客”活动，让爸爸妈妈体验教师的角色，真正体现“父母是孩子最好的老师”，让孩子们收获了新的成长。

(3)故事大王活动故事是孩子们认知世界的一扇窗户，是开启智慧之门的一把钥匙，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴。

2023年4月下旬中、大班级开展”故事大王活动比赛，讲出一份真情，演绎一份感动。

(4)参观图书馆为了激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，培养孩子从小爱读书，多读书，会读书，读好书的良好习惯。

幼儿园读书月活动方案

幼儿园读书月活动方案为全面贯彻精神，更好地弘扬中华优秀传统文化，营造书香充盈的校园文化氛围，在春暖花开的四月，伴随着4月23日“世界读书日”的到来，经园委会研究决定，于2021年4月开展阅读节活动，让阅读成为孩子一生的惯，让好书成为孩子一生的伙伴，让孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。

具体安排如下：世界图书日活动主题春光美如斯，正是读书时活动时间4月1日——4月30日活动对象全园教师、幼儿、家长活动内容第一阶段：策划启动阶段制定阅读节活动方案。

时间：3月25日——3月30日1.结合园本实际组织全体教师研讨、修订阅读节活动方案。

于3月30日下发阅读节活动方案、倡议书。

2.阅读节宣传并营造园内浓厚的读书氛围。

向家长、幼儿宣传阅读节活动方案，鼓励大家积极参与活动。

3.4月1日举行读书节启动仪式。

营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

第二阶段：浏览节组织与实施时间：4月3日——4月25日活动一：教师读书、讲故事活动对象：全园教师目标：鼓励广大教师利用课余时间拜读一些有益于身心健康的书籍，坚持好心态，以积极的立场投入到教学实践中来。

每周一教师轮流进行读书分享活动。

备注：4月27日开展教师讲故事比赛活动，于4月29日进行颁奖。

活动二：班级读书活动内容：1.每位幼儿从家里带来一本绘本，教师登记好幼儿信息、编号等，幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。

让书香飘溢整个幼儿园，飘溢每个家庭。

2.各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

同时请小朋友上前介绍自己看的书。

3.邀请家长入园给小朋友们讲故事。

活动三：亲子读书活动1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。

2.在孩子生日或节日时，以书为礼物。

3.每天睡觉前半小时定为“亲子浏览时间”。

幼儿园读书月活动策划书香满园

幼儿园读书月活动策划书香满园幼儿园读书月是一年一度的重要活动，旨在通过丰富多彩的阅读活动，营造浓厚的书香氛围，激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，提高语言表达能力，促进思维发展。

本次活动主题为“书香满园”，旨在让每一位幼儿都沉浸在书香之中，感受阅读的乐趣，提升阅读能力。

活动时间：本次读书月活动将持续一个月，从4月1日开始到4月30日结束。

活动内容：1. 书香开幕式- 时间：4月1日上午- 内容：开幕式以阅读为主题，通过诗歌朗诵、故事演讲等形式，展现阅读的魅力，让幼儿在欢乐的氛围中感受到阅读的乐趣。

2. 阅读主题班会- 时间：每周一下午- 内容：每周举办一次以不同主题为内容的班会，如动物世界、童话故事、科普知识等，引导幼儿参与主题阅读，并进行交流共享。

3. 亲子阅读活动- 时间：每周三上午- 内容：邀请家长来园与幼儿一同参与亲子阅读活动，共同共享阅读的快乐，并引导家长在家与幼儿一起阅读，营造家庭阅读氛围。

4. 读书共享大会- 时间：4月20日上午- 内容：举办读书共享大会，鼓励幼儿选择自己喜爱的图书进行共享，以此激发幼儿对阅读的兴趣，提高语言表达能力。

5. 诗歌朗诵比赛- 时间：4月25日下午- 内容：举办诗歌朗诵比赛，选拔出优秀的朗诵者，并邀请家长前来观摩，共同感受朗诵的艺术魅力，激发幼儿的表达热情。

6. 闭幕式暨阅读成果展示- 时间：4月30日上午- 内容：举办闭幕式，展示幼儿在读书月期间的阅读成果，包括绘本、手工制作、诗歌朗诵等，让幼儿以展示的形式共享自己的阅读收获，营造浓厚的读书氛围。

活动意义：读书是一种力量，幼儿园是培养孩子阅读兴趣的重要平台。

举办读书月活动，有利于营造全园的书香氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣，激发他们的求知欲，提升语言表达能力和思维能力。

我的观点和理解：读书对幼儿的成长具有重要意义，通过举办读书月活动，可以帮助幼儿建立良好的阅读习惯，培养他们持续阅读的意识，提高他们的观察力、联想力和想象力，丰富他们的精神世界。

2024年幼儿园读书月阅读计划（三篇）

2024年幼儿园读书月阅读计划一、活动背景与目的在当今这个学习型、信息型的社会中，终身学习已成为人们的共识，而阅读则是获取知识和信息的基本能力。

为培养幼儿良好的阅读习惯，营造浓厚的书香氛围，本幼儿园特将____月定为“读书月”。

通过一系列丰富多彩的活动，旨在引导幼儿亲近经典，享受阅读的乐趣，拓宽视野，丰富知识，促进全面发展。

二、活动主题“书香浸润童年，阅读点亮人生”三、活动口号“我读书，我成长，我快乐！”四、活动时间____年____月至____月，为期____个月。

五、活动对象全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备1. 书目确定：根据幼儿年龄特点，从幼儿园图书室精选适合各年级段阅读的书籍，确保每月班级内图书数量达到班级人数的两倍。

2. 倡议书起草：制定“亲子阅读倡议书”，鼓励家庭建立“家庭书架”，共同营造良好的阅读环境。

3. 借书制度建立：完善班级及家长借书流程，确保图书资源的有效利用和循环流通。

七、活动内容及安排（一）宣传发动阶段（____月下旬）1. 制定详细的“好书润心灵”读书活动方案。

2. 通过多种渠道进行宣传发动，包括创设“书香浸润童年-分享阅读”专栏、利用班级博客发布活动信息、召开家长会宣读活动方案及倡议书等，营造浓厚的读书氛围。

（二）实施操作阶段（____月至____月）1. 好书分享活动：鼓励幼儿将家中好书带到幼儿园与同伴分享，开展“我最喜欢的一本书”交流活动，以及同年龄段班级间的“图书漂流”活动，拓宽阅读视野。

2. 统一阅读时间：设定每日固定时间段为自由阅读时间，并由教师轮流讲述经典小故事，激发幼儿阅读兴趣。

3. 专栏创设：在走廊墙壁设立“分享阅读”专栏，展示亲子阅读照片、读书趣事、推荐书目等内容，促进家园共育。

4. 图书借阅日：每周五下午设为图书借阅日，幼儿可挑选喜爱的图书借阅回家，与家长共度亲子阅读时光。

5. 亲子阅读倡议：鼓励家长每晚陪伴孩子阅读半小时，并积极参与图书馆等公共阅读场所的活动。

幼儿园读书月主题活动方案

幼儿园读书月主题活动方案一、活动背景与目的每年的4月份是全国“读书月”，为了加强幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，使幼儿园成为一个有趣、充满阅读氛围的学习乐园。

本次“读书月”主题活动将围绕“阅读与成长”展开，培养幼儿的“阅读习惯、阅读兴趣、阅读能力、阅读理解、口语表达、创造思维、想象力、压力管理”等方面，全面提升幼儿的素养。

二、活动宗旨通过此次“读书月”主题活动，旨在激发幼儿对阅读的兴趣，增强幼儿的口语表达能力和创造思维能力，营造良好的阅读氛围。

三、活动内容及方案1. 主题活动名称：书香沁心，快乐阅读2. 活动时间：一个月（4月份）3. 活动流程（1）图书展览在活动开始前，制作图书展区，展示适合幼儿阅读的图书，有绘本、童话、科普读物等。

每种类别的图书都别有标签和海报，以帮助班级老师和家长更好地辨别幼儿需要的阅读资源。

（2）故事讲解每天上午和下午各安排一节故事讲解时间。

班级老师准备生动有趣的故事，带领幼儿学习故事、欣赏故事、感受故事，培养幼儿阅读兴趣。

从语言表达和交流上培养幼儿的口语能力，加强幼儿的听力和记忆能力。

（3）图书阅读在幼儿园的图书角或阅读室设置阅读角，每周班级轮流到阅读角里读书。

每次阅读时间为20-30分钟，阅读完毕后，提出问题和意见。

积极发言和交流，提高幼儿的表达能力和自信心，同时提供适合幼儿的图书，扩大阅读面，培养儿童阅读能力，加强阅读的独立性。

（4）朗读比赛每个班级内选出一名幼儿代表班级参加朗读比赛，朗读比赛的内容是自选的中文短篇故事。

幼儿可以在比赛前借助学校的公共场地，设立练习杆，互相学习和交流经验，提高自己的口语表达能力和自信心。

（5）阅读成果展示每个班级成立一个“读书小组”，让小组成员在月末总结阅读成果，并通过图画、手工制作等形式展示出来。

同时还可以在园区的教学楼或家长会场，设置“阅读成果展区”，让更多的家长及时了解和分享孩子在“读书月”中的成长和收获。

四、营造阅读氛围在活动期间，除了以上的活动安排，还可以开展其他的排队活动，如“好书推荐”、“快乐抽奖”、“奇妙绘本讲解”等，可以通过音响或电视屏幕进行相关的宣传。

幼儿园“读书月主题活动方案幼儿园读书月活动

幼儿园“读书月主题活动方案随着社会的进步和发展，人们对于教育的重视程度也日益提高，而幼儿教育作为教育体系中的基础，尤其需要引起广泛的关注。

为了充分挖掘幼儿园阶段孩子们的潜能，激发他们对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯，我园决定组织“读书月”主题活动。

以下是本次活动的具体方案：一、活动主题本次活动的主题为“阅读点亮未来”，旨在通过丰富多彩的活动内容，引导幼儿热爱阅读、培养阅读兴趣，从而促进幼儿全面健康的成长。

二、活动时间本次活动将以一个月为周期，活动时间为整个五月。

三、活动内容1. 读书活动组织老师们精心挑选一些适合幼儿阅读的图书，每周安排专门时间，带领幼儿进行集体朗读和个人读书时间。

鼓励家长积极参与，共同为孩子创造良好的阅读环境。

2. 读书分享每周安排不同的主题，让幼儿自愿选择自己喜欢的图书进行阅读，并在班级内进行读书分享，让幼儿学会倾听他人的故事，分享自己的心得体会。

3. 阅读艺术组织幼儿通过绘画、手工、剪纸等形式，将自己所读书籍中的触动或感悟进行艺术表达，让幼儿在实践中感受到阅读的乐趣和快乐。

4. 阅读展示在活动的最后一周，举办阅读展示活动，让幼儿们将这一个月来的阅读成果进行展示，通过班级评选产生“最佳阅读者”、“最佳表现奖”等奖项，以此鼓励幼儿更加积极地参与阅读活动。

四、活动目标1. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，提升他们的阅读能力和品味；2. 提高家长对孩子阅读教育的重视程度，促进家校合作；3. 丰富幼儿的课余生活，提升幼儿的综合素质和审美情感。

五、活动保障1. 政策支持：组织活动前向相关部门提交实施计划，并获得相关政府部门的支持和指导；2. 资金保障：通过募捐、赞助等途径筹集活动所需的经费；3. 人员配备：由园方组织专门负责此次活动的策划团队，并配备相关的教师和工作人员。

六、活动评估1. 经验总结：活动结束后，组织相关人员进行经验总结，包括活动的组织效果、活动内容的设置、家长和幼儿的参与情况等，并对活动的不足之处进行深入剖析；2. 效果评估：通过收集相关数据、听取家长和幼儿的意见和建议，对活动的效果进行评估，并将评估结果纳入后续活动的改进方案。

幼儿园读书月活动方案(共16篇)

幼儿园读书月活动方案（共16篇）篇1：幼儿园读书月活动方案为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展“书香润童心好书伴成长”为主题的幼儿园读书月活动。

活动主题：“书香润童心好书伴成长”活动目标：1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

活动时间：4月5日—4月28日活动对象：全体教师、幼儿及家长活动准备：流动小书包、阅读记录表、亲子阅读倡议书、活动过程：教师研读书目：1、《3-6岁指南》2、《做个幸福快乐的幼儿教师》班级阅读活动的开展：1、开展“好书分享”活动。

（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定在晨间10—20分钟的幼儿阅读时间。

（2）经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》等3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等4、以班级为单位组织各项活动小班开展换书活动，让幼儿将家里的`书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；中大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

家庭亲子共读活动：向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴成长”的活动中来，进行宣传发动。

幼儿园“读书月”阅读活动方案

幼儿园“读书月”阅读活动方案一、活动目的及意义为了培养幼儿爱读书、读好书的良好习惯，提高幼儿的阅读水平和文化素养，加强幼儿园与家庭之间的沟通与联系，本次活动旨在通过多种形式的阅读活动，让幼儿在愉悦、轻松的氛围中体验阅读乐趣，潜移默化地提高他们的阅读能力和文化修养。

二、活动时间本次“读书月”活动将于每年9月开展，持续一个月时间。

三、主要内容1. 阅读推广活动（1）书香课堂：每天安排10分钟左右的时间进行“书香课堂”活动，老师会向孩子们推荐一些优秀绘本和儿童文学作品，并进行朗读或讲解。

同时，鼓励孩子们自愿参与朗读、分享和点评等环节。

（2）亲子阅读：借助家长会议等场合，在家长和孩子之间组织开展亲子阅读活动。

指导家长如何选择适合孩子年龄段的图书，并通过亲子共同阅读、讨论和分享等形式，让孩子们体验到家庭阅读的温馨与快乐。

（3）图书展示：在教室和校园内设立图书展示区，集中展示各类优秀的绘本、儿童文学作品和知识读物等，以吸引孩子们的目光，并激发他们的阅读兴趣。

（4）阅读驿站：在校园内设立“阅读驿站”，每天定时开放，提供各类优秀图书借阅、朗读和咨询服务。

同时，针对不同年龄段的幼儿推出不同主题的阅读活动和互动游戏等。

2. 阅读比赛活动（1）朗诵比赛：组织孩子们参加朗诵比赛，要求选手根据自己选择的绘本或儿童文学作品进行朗诵，并进行现场评分。

（2）原创比赛：鼓励孩子们自己创作绘本或小故事，并通过绘画、文字或口述等方式呈现出来。

评选出最佳原创作品，并给予奖励。

（3）知识问答比赛：基于幼儿阅读的知识点，组织知识问答比赛。

通过游戏化的形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和巩固阅读知识。

3. 阅读推广活动（1）阅读社团：组织幼儿阅读社团，定期开展阅读活动，如书评、读后感分享、朗诵等环节。

（2）文艺汇演：在“读书月”期间，举行文艺汇演活动。

通过各种形式的文艺表演，如朗诵、小品、舞蹈等，来展示孩子们的文化素养和语言表达能力。

（3）讲座活动：邀请专业人士或作家等到幼儿园进行讲座活动。

幼儿园春季读书计划活动方案

一、活动背景春天，万物复苏，正是孩子们阅读的好时节。

为了让孩子们在幼儿园的生活中感受到阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯，我们特制定本幼儿园春季读书计划活动方案。

二、活动目标1. 培养幼儿对阅读的兴趣，提高阅读能力。

2. 增强幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的思维发展。

4. 促进幼儿的社会性发展，增强幼儿的团队协作意识。

三、活动时间2023年3月至5月四、活动对象幼儿园全体幼儿五、活动内容1. 读书分享会（1）每周五下午开展读书分享会，邀请家长参与。

（2）分享会主题：围绕春季主题，如“春天的色彩”、“春天的植物”等。

（3）分享方式：幼儿讲述自己阅读的书籍内容，家长分享阅读心得。

2. 阅读角（1）在幼儿园设立阅读角，提供丰富的书籍供幼儿阅读。

（2）教师定期更换书籍，保持阅读角的书籍种类丰富。

（3）幼儿在阅读角自由阅读，教师巡视指导。

3. 亲子阅读活动（1）每周安排一次亲子阅读时间，家长与幼儿共同阅读。

（2）家长与幼儿共同完成阅读记录表，记录阅读过程。

（3）家长分享亲子阅读的心得体会。

4. 阅读比赛（1）举办阅读比赛，分为个人赛和团队赛。

（2）个人赛：幼儿自选书籍，进行阅读表演。

（3）团队赛：幼儿分组，共同完成阅读任务。

5. 阅读主题墙（1）设立阅读主题墙，展示幼儿的阅读成果。

（2）主题墙内容：幼儿阅读心得、手抄报、绘画作品等。

六、活动实施1. 制定详细的读书计划，明确活动时间、地点、参与人员等。

2. 提前通知家长，确保家长能够参与亲子阅读活动。

3. 教师负责组织活动，确保活动顺利进行。

4. 对活动进行总结，收集家长和幼儿的反馈意见，为下次活动提供参考。

七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿的阅读兴趣。

2. 收集家长反馈，了解亲子阅读的效果。

3. 通过阅读比赛、阅读主题墙等活动，评价幼儿的阅读成果。

4. 定期对活动进行总结，不断优化活动方案。

幼儿园“读书月活动方案

幼儿园“读书月活动方案”一、活动背景随着科技的发展，孩子们获取知识的途径越来越多样化，但书籍作为传承文明的载体，其独特价值仍然不可替代。

为了培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我园决定举办“读书月”活动，让书籍成为孩子们成长的好伙伴。

二、活动目标1.培养幼儿热爱阅读的良好习惯。

2.提高幼儿的阅读理解能力。

3.增进亲子关系，让家长参与到幼儿的阅读中来。

4.营造浓厚的阅读氛围，打造书香幼儿园。

三、活动时间2023年4月1日至2023年4月30日四、活动内容1.开幕式：4月1日，举行读书月开幕式，园长致辞，介绍活动意义及安排，并为孩子们推荐适合的图书。

2.亲子阅读：每周安排一次亲子阅读时间，家长陪伴孩子共同阅读，增进亲子关系。

3.读书分享会：每周五下午，组织孩子们进行读书分享会，让孩子们互相交流阅读心得，提高表达能力。

4.图书漂流：设立图书漂流角，孩子们可以自由捐赠图书，互相借阅，共享资源。

5.读书小达人评选：设立读书小达人评选活动，鼓励孩子们多读书、读好书，培养阅读兴趣。

6.故事妈妈/爸爸：邀请家长志愿者来园为孩子们讲故事，让孩子们感受不同的故事风格。

7.读书月主题绘画：开展读书月主题绘画活动，让孩子们用画笔表达自己对阅读的热爱。

五、活动安排1.3月25日-4月1日：筹备阶段，包括活动宣传、图书漂流角设立、读书分享会场地布置等。

2.4月1日：读书月开幕式。

3.4月2日-4月29日：开展各项活动。

4.4月30日：读书月闭幕式。

六、活动保障1.加强组织领导，成立读书月活动领导小组，明确分工，确保活动顺利进行。

2.落实责任，各班班主任负责组织本班孩子参与活动，确保活动效果。

3.充分利用园内外资源，加强与家长、社区的联系，共同推动活动开展。

4.加强宣传，通过园内公告、家长群、公众号等渠道，及时宣传活动动态。

七、活动预期效果1.提高幼儿的阅读兴趣和能力，让孩子们养成热爱阅读的好习惯。

2.增进亲子关系，让家长更好地参与到幼儿的成长过程中。

幼儿园读书月活动方案7篇

幼儿园读书月活动方案7篇幼儿园读书月活动方案1一、指导思想为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。

特制定本园教师读书活动方案。

二、活动目的1.营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2.学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3.搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

4.创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

三、活动目标1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。

2.把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

3.在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。

四、活动对象幼儿园所有在职教师五、活动口号教育，因读书更精彩!六、活动内容1.教育名家名著。

古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等。

2.教育科研方法类书籍。

作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。

3.学科教育理论图书。

教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法，如《给幼儿园教师的101条建议——语言领域》。

4.课程与教学论方面。

随着新课程改革的进一步深入，《走进新课程》、《幼儿教育研究》等书籍要进一步深入学习和钻研。

5.其它方面的书籍。

教师的职责是教书育人，教师的'人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。

幼儿园阅读月活动方案

幼儿园阅读月活动方案第1篇幼儿园阅读月活动方案一、活动背景为培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读兴趣，营造浓郁的校园文化氛围，根据我国教育部门的相关要求，结合我园实际情况，特制定本方案。

二、活动目标1. 激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 提高幼儿的词汇量，增强语言表达能力。

3. 拓展幼儿的知识面，丰富幼儿的想象力。

4. 增进亲子关系，促进家园共育。

三、活动主题“书香满园，快乐成长”四、活动时间每年4月五、活动对象全园幼儿、教师及家长六、活动内容1. 环境创设（1）在幼儿园公共区域设立阅读角，摆放图书、画报等阅读材料。

（2）班级内设立图书架，摆放适合幼儿阅读的图书。

（3）营造温馨的阅读氛围，如：挂上阅读标语、摆放绿植等。

2. 主题活动（1）开展“我是故事大王”活动，鼓励幼儿分享自己喜欢的绘本故事。

（2）开展“亲子共读”活动，邀请家长参与，增进亲子关系。

（3）开展“图书漂流”活动，让幼儿体验分享阅读的快乐。

（4）组织“书香家庭”评选活动，鼓励家庭开展阅读活动。

3. 教师培训（1）组织教师参加阅读教育培训，提高教师阅读教学水平。

（2）开展教师阅读分享活动，促进教师专业成长。

4. 家长学校（1）开展家长阅读讲座，提高家长对幼儿阅读的认识。

（2）设立家长阅读交流群，分享阅读心得，促进家园共育。

七、活动实施步骤1. 宣传发动阶段（3月底）（1）向全园师生及家长发出活动倡议。

（2）组织教师学习本方案，明确活动目标和要求。

（3）发放阅读月活动安排表，让家长了解活动内容。

2. 活动实施阶段（4月）（1）按照活动安排表，开展各类活动。

（2）定期检查活动进度，确保活动顺利进行。

（3）对活动中出现的问题及时进行调整和改进。

3. 总结评价阶段（5月初）（1）组织“阅读月”活动总结会议，分享活动成果。

（2）对表现优秀的个人和班级进行表彰。

（3）收集家长和教师的意见和建议，为下次活动提供参考。

八、活动保障1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

幼儿园“读书月”主题活动方案

幼儿园“读书月”主题活动方案一、活动目的：积极发展幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力和语言能力，促进幼儿在阅读中获取知识、提高素质。

二、活动时间：读书月整个月三、活动内容：1.开幕式本次“读书月”活动的开幕式由学校师生共同参与。

仪式主持人向幼儿介绍这个月的主题、活动内容和阅读计划，让孩子们对活动有初步的认识。

随后选派优秀的学生代表发表主题演讲，表达对阅读的理解和热爱，并由所有学生大合唱“读书咏叹调”。

2.绘本讲解为了让幼儿更深入地了解绘本的故事和情节，我们将邀请一批教师和部分家长担任绘本讲解员。

他们将向幼儿讲解绘本的故事情节、阅读技巧和意义，通过生动有趣的讲述，激发幼儿的阅读兴趣。

3.阅读比赛阅读比赛是本次活动的重头戏，我们将分成故事朗读、诗歌朗读和英语朗读三个部分来进行比赛。

比赛分年龄组别，参赛选手将从自己班级中选拔，鼓励幼儿在比赛中展示自己的阅读优势。

4.主题故事会主题故事会是本次活动的重点内容之一。

我们将从幼儿熟悉的绘本中挑选一些具有教育意义和精神内涵的故事，让专业的老师进行精彩的讲述，通过故事引导幼儿健康成长、感悟人生。

5.阅读分享会为了让幼儿在读书中学会分享，我们将组织阅读分享会，让幼儿与小伙伴分享自己喜欢的书籍、故事和心得体会。

分享会将分年龄、性别等建立不同小组，让孩子们在分享中交流学习。

6.图书展览图书展览是本次活动的收尾工作，我们将准备一批精心挑选的图书，为幼儿打造一个浓郁的阅读氛围。

同时，我们也将设置专门的角落，展示幼儿在本次活动中的创意手工、绘画、DIY等成果。

四、举办形式1.自愿性质“读书月”活动本身是一项自愿性质的活动，对幼儿没有任何强制性要求，让幼儿在自由申报的基础上自由参与。

2.多元化形式为了让幼儿更好地体验“读书月”活动的多元化形式，我们将采取现场直播、网络直播、微信直播等多种形式进行同步播出，在家长、老师及社会各界人士共同转播中让活动收到最大的影响。

五、活动方案执行时间安排1.在开学初让幼儿带上自己喜欢的绘本，做到严格的保密，不在同班幼儿间流露出来。

2024年幼儿园读书月活动方案(2篇)

2024年幼儿园读书月活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 发展幼儿的认知能力和思维能力。

4. 增强幼儿对社会和人文知识的了解。

二、活动内容：1. 图书展示和推荐：在幼儿园图书角展示一系列适合幼儿阅读的图书，包括绘本、童话故事、儿歌集等。

老师可以给幼儿推荐一些经典的图书，并鼓励幼儿带回家阅读。

2. 朗读和故事会活动：安排专门的时间，由老师或家长来给幼儿朗读故事，可以是经典童话故事，也可以是幼儿园自编的故事。

此外，可以邀请专业故事讲解员来举办故事会，让幼儿在欢快的氛围中享受阅读的乐趣。

3. 图书绘画和手工制作：鼓励幼儿根据阅读的图书内容创作绘画作品，并组织幼儿间的展览活动。

同时，可以引导幼儿制作与图书内容相关的手工制作品，让幼儿动手实践，提升他们的动手能力和创造力。

4. 阅读分享和评比活动：给幼儿设置一个读书日记本，让幼儿每天记录自己阅读的书目和感受，并鼓励他们分享自己的读书心得。

同时，设立一个评比活动，让幼儿互相推荐自己喜爱的图书，通过投票评选出最受欢迎的图书。

5. 阅读拓展活动：组织幼儿参观当地图书馆或书店，让他们感受到阅读的广阔世界。

可以邀请一些作家、插画师等专业人士来幼儿园进行讲座或互动活动，激发幼儿对阅读和创作的兴趣。

6. 亲子阅读活动：邀请幼儿的家长到幼儿园参与阅读活动。

可以组织亲子阅读时间，让家长和幼儿一起阅读和讨论图书内容。

同时，鼓励家长为幼儿选择合适的图书，并给予指导和支持。

三、活动方案：1. 活动时间：整个月份为读书月，每周进行不同的阅读活动。

2. 活动准备：- 调查和购买适合幼儿阅读的图书。

- 设计和准备相关的手工制作和绘画材料。

- 邀请故事讲解员和专业人士参与活动。

3. 活动流程：- 第一周：图书展示和推荐。

- 第二周：朗读和故事会活动。

- 第三周：图书绘画和手工制作。

- 第四周：阅读分享和评比活动，同时进行阅读拓展活动。

幼儿园读书月活动策划幼儿园活动

幼儿园读书月活动策划一、活动目的1. 提高幼儿对书籍的兴趣和阅读能力，培养他们热爱阅读的习惯。

2. 丰富幼儿园教育教学内容，提高教学质量。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿全面发展。

二、活动时间1. 活动时间：每年4月为幼儿园读书月活动时间。

2. 活动周期：整个4月份为活动周期。

三、活动内容1. 举办读书比赛：设置不同芳龄段的阅读比赛，鼓励幼儿多读书、多写读后感。

2. 丰富的阅读书目：为幼儿提供丰富的图书资源，包括绘本、儿童文学、科普读物等。

3. 读书共享会：邀请家长和社区志愿者参与，组织读书共享会，让幼儿共享自己喜爱的书籍。

4. 亲子阅读活动：组织亲子互动阅读活动，让家长和幼儿一起参与阅读，促进亲子关系。

5. 专题阅读讲座：邀请专业人士举办专题阅读讲座，为幼儿和家长提供阅读指导和建议。

6. 读书月手工制作：开展与图书相关的手工制作活动，增加幼儿对书籍的情感投入。

四、活动安排1. 提前一个月启动筹备工作，确定活动目标和主题。

2. 确定活动内容和形式，并制定详细的活动安排。

3. 安排工作人员，分工负责，确保活动顺利进行。

4. 邀请相关的文化、教育专家，增加活动的专业性和吸引力。

5. 制定活动宣传方案，确保活动能够得到广泛关注和参与。

五、活动后期1. 活动总结和评估：对活动进行总结和评估，总结经验，完善不足，为下一次活动做准备。

2. 宣传成果：通过图片、文字资料等形式宣传活动成果，提升幼儿园的知名度和美誉度。

3. 感谢信函：对于支持、参与活动的单位和个人，发放感谢信函以示感谢。

六、活动预算1. 设备租赁费用：包括音响、椅子桌子等活动必备设备。

2. 图书采购费用：购买各类图书，确保幼儿园读书月活动需求。

3. 宣传费用：包括海报、宣传单、广告等宣传费用。

4. 奖品费用：为参与活动的幼儿准备奖品，鼓励他们积极参与活动。

七、活动效果1. 提高幼儿阅读兴趣：通过活动引导幼儿热爱阅读，并形成良好的阅读习惯。

2024年幼儿园读书月活动计划(二篇)

2024年幼儿园读书月活动计划通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!四、活动时间：10-____月____个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：____月下旬程序：1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目。

2、宣传发动，营造氛围（1）创设“书香浸润童年-分享阅读”专栏。

（2）利用班级博客宣传读书活动内容（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

（二）实施操作阶段：10-____月1、开展“好书分享”活动。

（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

每周____次，每次____名幼儿（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面-每班的书籍每个月与其它班级交换____次。

2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定____分钟的幼儿阅读时间。

（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事-值班教师。

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等4、开展“图书借阅日”活动。

“世界读书日”幼儿园活动方案《春暖花开、书香满家园》读书月活动计划

“世界读书日”幼儿园活动方案《春暖花开、书香满家园》读书月活动计划一. 活动思路1. 1995年，联合国教科文组织就把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣。

”2. 今年是第26个世界读书日，为进一步推进阅读活动在园内以及每个家庭的深入，幼儿园以世界读书日为契机，开展《春暖花开.书香满家园》为主题的读书月活动。

3. 本次活动将开展绘本阅读、亲子阅读、教师阅读沙龙、家长进课堂、好书推荐、故事大王等多种活动。

营造浓浓的书香氛围，大量的阅读中丰富知识、开阔视野，从而让幼儿、家长、老师喜欢阅读、爱上阅读。

二. 活动主题：《春暖花开、书香满家园》三. 活动目标1. 营造书香校园、书香家园的氛围，激发读书热情。

2. 通过阅读、修补、制作图书等培养幼儿阅读兴趣与良好习惯。

3. 渗透阅读理念，提高亲子阅读质量。

4. 通过读书活动提升各岗职工人文素养与专业素质。

四. 活动时间：2022年4月1日——4月30日五. 活动对象：全体教职员工、幼儿及家长六. 成立读书月活动领导小组组长：园长副组长：业务园长、保教主任、后勤园长组员：各班班长七. 活动措施1.以园长为领导核心，组织全园各部门参与活动，内容丰富形式多样，制定《春暖花开、书香满家园》读书月倡议书、《亲子自制图书倡议书》、《故事大王倡议书》。

2.园所结合主题提供符合年龄特点的绘本、图书。

3.运用园所电子屏、家园微信群、园所网站、宣传橱窗、班级家园宣传栏形式向家长进行宣传读书月主题，使家长及时了解活动主题、内容、活动时间、活动方式等。

八. 活动内容及安排第一阶段：启动阶段（3月30日——4月6日）1．宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

2．幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

（完善班级阅读区、幼儿园走廊、阅读室等，为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。

）3. 利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

2024年幼儿园读书月活动方案（2篇）

2024年幼儿园读书月活动方案____年幼儿园读书月活动方案一、活动目的读书月是为了提倡幼儿喜爱读书的好习惯，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，引导幼儿多读书、读好书。

通过读书月活动，让幼儿在快乐中学习，增长知识，提高语言表达能力和综合素质。

二、活动主题读书月活动的主题为“书香小天地，梦飞翱翔”。

三、活动时间读书月活动将在____年5月举行，持续一个月。

四、活动内容1. 读书进班级每个班级从图书馆选取一定数量的图书进班级，幼儿可以在课间时间自由阅读。

每周一次，可以从班级中选出表现出色的幼儿，组织他们进行读书分享。

2. 家长参与读书邀请家长参与幼儿园读书月活动，鼓励家长和孩子一起阅读，可以进行家庭读书分享和亲子阅读活动。

组织家长与幼儿园教师共同参与读书推广活动，如朗读比赛、读书家庭展示等。

3. 精选图书推广为幼儿推荐一些适合他们年龄段的优秀图书，班级和幼儿园图书馆将定期展示这些书籍并借给幼儿。

同时，在每个班级选出书评员，带领幼儿展示并分享他们喜爱的图书。

4. 图书绘本展览在幼儿园内设置专门的图书绘本展览区域，展示一些优秀的图书和绘本。

安排相关的引导老师对幼儿进行讲解，引导他们观看、触摸和欣赏这些图书绘本，并组织活动让幼儿进行绘本创作。

5. 阅读活动日每周设置一个阅读活动日，幼儿在这一天可以穿着自己喜欢的角色扮演服装，并带上自己喜欢的书，和其他同学一起分享。

此外，还可以邀请一些专业的讲解员和故事讲解员给幼儿讲解图书内容，激发幼儿的阅读兴趣。

6. 阅读挑战赛举办阅读挑战赛，鼓励幼儿在读书月期间积极参与阅读。

幼儿阅读一本图书后，可填写相关的读后感和心得，并交给老师。

根据阅读的数量和质量，评选出优秀的阅读者，并颁发相应的奖励。

7. 读书交流会邀请专业人士和文化名人来幼儿园开展读书交流会，让幼儿与专业人士互动对话，提高他们的阅读水平和思辨能力。

8. 组织订阅图书幼儿园会根据幼儿的年龄特点和阅读需求，定期订购一批适合幼儿阅读的图书，确保幼儿图书馆资源丰富。