牛老师小猴子和小猪在上课的看图写话_作文
关于自私的小猴子看图写话范本
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有关小猪的看图写话作文
小猪的看图写话作文有关小猪的看图写话作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的有关小猪的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小猪的看图写话作文 1小猪嘟嘟有一座漂亮的城堡。
他每天吃着山珍海味，喝着高级的饮料，睡着暖绵绵的床，过着幸福的日子。
可是他也有烦恼----太胖了。
一天，小蜻蜓飞到他的城堡里，对他说：“你不要总是呆在城堡里，要出去走走，看看外面的世界，这样既能长见识，又能减肥，一举两得。
”小猪一听，心里想：“嗯，有道理。
”小猪就把吉他和包袱给收拾好，乘着“孔雀船”出发了。
哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一个山坡，小猪嘟嘟看见很多农夫，正在勤劳地干呢!哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一片果园，嘟嘟看到红红的大苹果，像月亮的香蕉，紫色的`葡萄，馋得小猪直流口水。
哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一个城市，小猪看到街上人山人海，热闹非凡，街道两边都是商店，高高的大楼......小猪嘟嘟想：“外面的世界真精彩啊!”小猪的看图写话作文 2在茂密的森林里，有一座动物王国，有许许多多、活泼可爱的小动物，比如小羊，小猫、小兔、小鸟、小狗……一天，春光明媚，鸟语花香，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
猪总理要让动物们选出四只动物当副总理。
开始了，小动物们举手投票，一只只手举起来，让猪总理数票数，最后，小兔、小鸟、小猴和大雁以百分百的投票成为了副总理。
猪总理还宣布等到星期天再发副总理证书和本子。
到了周日，小兔特地头上扎了朵蝴蝶结，身穿美丽的舞蹈裙来了。
当猪总理写好他们的.名字给动物们看时，动物们惊讶得张大了嘴巴，然后就是一阵哈哈大笑，动物们一个个笑得前仰后翻。
猪总理抓了抓脑袋，不明白是怎么回事。
“猪总理，你自己看看吧，小鸟没有眼睛，成了小乌;兔字少了一点，成了小免;猴字多了一竖，雁字多了一点。
看图写话：小猪和小猴ppt课件
三个小伙伴做了一件好事，可开心了！它们又在草 地上开开心心地跳绳，连小鸟都为它们喝彩。
4
Hale Waihona Puke “小桥被冲坏了，不方便大家过河了，能不能
去修一修？”
1
看图，小猪和小猴在 做什么？动作怎样？请用 连续动词描述图意。
小猪和小猴 马上说：“好啊！ 我们去！”它们 放下绳子，来到 小溪边，齐心协 力把搭桥用的木 板抬起来，搬到 溪边，在水面上 架好，小桥就修 好了。
2
看图，小猪和小猴、小兔在 做什么？它们表情怎样？
三个小伙伴做了 一件好事，可开心了！ 它们又在草地上开开 心心地跳绳，连小鸟 都为它们喝彩。
3
星期天的早晨，太阳公公爬上了东山，露出灿烂的 笑脸。小猪和小猴来到草地上跳绳。小猪一边用力甩绳， 一边数数。小猴欢快地跳着，可开心了！它们跳着跳着， 小白兔急急忙忙跑过来，着急地喊：“小猪，小猴，快 来帮帮忙！”小猴奇怪地问：“出了什么事吗？”小兔 说：“小桥被冲坏了，不方便大家过河了，能不能去修 一修？”
小猪和小猴在做什么？小白兔遇到了什么难
题？它们是怎么解决的？仔细观察图，写一写这
个小故事吧！
星期天的早晨，
太阳公公爬上了东山，
露出灿烂的笑脸。小
猪和小猴来到草地上
跳绳。小猪一边用力
甩绳，一边数数。小
猴欢快地跳着，可开
心了！
它们跳着跳着，小白兔急急忙忙跑过来，
着急地喊：“小猪，小猴，快来帮帮忙！”小
猴奇怪地问：“出了什么事吗？”小兔说：
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字小猪学样今天，小猪带着它的好朋友小兔来到了一个有趣的地方——森林里的小学。
在这个小学里，小动物们都要学习各种有趣的课程。
第一节课，是数学课。
小猪和小兔都坐在教室里，老师给每个学生发了一张卡片，卡片上写着一个数字。
小猪得到了一个数字5，小兔得到了一个数字3。
老师让小猪和小兔一起用手指头数5和3，然后把它们放在桌子上，看谁的数字多。
小猪用力地数5个猪蹄，小兔也用力地数3个兔耳朵，结果小猪的数字比小兔的数字多，小猪很高兴地得到了一个奖励。
第二节课，是语文课。
老师为每个学生准备了一副字卡，字卡上写着不同的字。
小猪得到了一个字卡，上面写着“田”，而小兔得到了一个字卡，上面写着“山”。
老师告诉小猪和小兔，现在他们要互相交流并用自己的字卡组成一个新的词。
小猪和小兔合作了，他们把字卡排列在一起，组成了一个新词“田山”。
老师对他们的创意给予了高度赞扬。
第三节课，是音乐课。
老师教小猪和小兔唱一首欢快的歌曲。
小猪和小兔一起跟着老师的指挥，用欢快的声音唱出了歌曲的旋律。
他们的歌声让整个森林都充满了快乐和活力。
第四节课，是体育课。
老师带领小猪和小兔一起做各种运动。
他们跑步、跳跃、投球，动作敏捷、灵活。
小猪和小兔都非常努力地参与他们在运动中锻炼了身体，也培养了合作和团队意识。
最后一节课，是绘画课。
老师让小猪和小兔用彩色笔画出自己喜欢的东西。
小猪画了一个红红的苹果，小兔画了一朵美丽的花。
他们的画作都非常漂亮，展示了他们丰富的想象力和创造力。
一天的学习结束了，小猪和小兔学到了很多有趣的知识，他们也交到了很多新朋友。
他们带着满心的笑容回到家中，期待着明天再来学习新的知识。
小猪和小兔决定要更加努力学习，成为更好的自己。
他们相信，只要努力学习，就一定能够取得成功。
二年级看图写话作文大全100字_小学二年级看图写话作文_
二年级看图写话作文大全100字【篇一】在一个阳光明媚的早晨，小猪和小猴在玩跳大绳。
因为人不够，所以他们把绳子的一头绑在树上。
这时小兔从河对岸走过来。
他也想和小猴小猪一起玩。
但是他没有办法过河。
小猪和小猴很苦恼。
怎么办呢？他看见旁边有一块木板。
他说：有办法了。
他把木板搭在河两侧。
小兔顺利地从木板上走过去了。
他们三个小动物，一起愉快地玩起了跳大绳。
【篇二】清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。
小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。
这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。
小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。
小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。
【篇三】一天早上，小华起了床，看到床上很乱，就想自己收拾一下，好给妈妈一个惊喜。
她先叠被子。
可是被子太大了，非常不好叠，于是，她就先把被子铺平，再把被子向中间对折，就这样，小华认认真真、一点一点地把被子叠好。
叠好被子，她又把床单抻平。
现在，小床看着很整齐，妈妈到屋里看到小华整齐的小床，高兴地抱起小华，亲了一下。
小华心里高兴极了！【篇四】夏日的傍晚，夕阳斜铺在海面上。
海天相接处，金灿灿的晚霞映红了海面，一群海鸥在自由地飞翔。
满载着鱼虾、海带的渔船回到了温暖的港湾。
海风吹起了层层浪花，雪白的浪花不断亲吻着岸边的沙滩。
几个光着脚丫的小朋友正捡着色彩斑斓、形态各异的贝壳，有的贝壳里还露出晶莹的珍珠。
小朋友开心极了。
啊！迷人的海港。
【篇五】万里无云、天气晴朗的星期天，老师带我们去“花果山”玩。
“花果山”上有一群猴子，有的在吃苹果，有的荡秋千，也有的说悄悄话。
我觉得最顽皮的是荡秋千的小猴子，它用尾巴吊在树枝上，如果树枝断了怎么办呢？妈妈会心疼的，我也为它担心了。
我一直都想看猴子，一直觉得他们很顽皮，没想到猴子比我想像得还要顽皮。
小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话
第一篇：小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话张馨梦天气晴朗，红红的太阳升起来了，照得草地绿油油的，草地像毯子一样柔软。
小猪和小猴在跳绳。
绳子的一头拴在大树上，小猪甩，小猴跳。
小猪说：“怎么觉得少一个人啊？跳绳都是三个人，我们却两个人。
”小兔来了，小猪惊喜地说：“小兔，你和我们一起来玩吧。
”小兔说：“好啊。
可是我怎么过去啊？”小猴说：“让我想想办法。
”小猴想到了一个好办法。
小猴说：“小猪，你快过来，我们把木板横在河上。
”小猪说：“好呀。
”他们顺利地架起一座桥，小兔顺利过河了。
小猴和小猪一起摇，小兔跳。
小鸟说：“你们玩的真开心啊！”第二篇：小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话何熠涵红红的太阳升起来了，像一个大火球。
瓦蓝的天空上，一朵朵白云像棉花糖一样。
河边的草地软绵绵的，像铺了地毯。
小河像一面明亮的镜子。
小猪和小猴在跳绳：小猪把绳子的一头绑在树上，自己摇绳子，小猴子跳。
小猴说：“我们这样玩，太无聊，找个朋友吧。
”小兔来了，小猴说：“你玩跳绳吗？”小兔发愁地说：“当然好呀！但我过不去啊。
”小猴想到了办法。
他和小猪去拿木板，横在河边上，架起一座桥。
小兔过来啦！小兔说：“谢谢你们。
”[由整理]小鸟唱着歌加入他们，一起开心的玩跳绳。
第三篇：小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话张梓屹早晨，红红的太阳像一个大火球，小猪和小猴在河边的草地上跳绳。
小猪把绳子的一端拴在大树上，自己摇绳。
小猴自己跳，说：“我们俩人玩跳绳，太无聊了，应该找个朋友。
”小兔来了，说：“我能和你们一块玩吗？”小猴说：“当然可以。
”小兔发愁地说：“我过不了河啊。
”小猴连忙找来一块木板。
木板又宽又长，非常重。
小猴抬不动，说：“小猪，快来帮帮我。
”小猪和小猴一起把木板放到河岸上，架起一座桥。
小兔过河了。
小猪和小猴一起摇绳子，小兔跳。
“嘻嘻哈哈”的声音引来一只小鸟。
小鸟欢快的叫着，像在说：“你跳的真好！”。
一年级看图写话大全100字作文【五篇】
一年级看图写话大全100字作文【五篇】
【篇一】
今天，秋高气爽，老师和同学们去动物园秋游。
我们一进动物园，那些顽皮的小猴子就吸引了我们的注意力，我们看见有的猴子在说悄悄话、有的猴子把尾巴倒挂在树枝上、还有许多猴子在假山上看风景，他们玩得可有劲啦。
天快黑了，老师带着我们高兴地回家了。
【篇二】
在一个阳光明媚的一天，小猪和小猴玩跳大绳，两人跳，只好一头拴在树上，玩的很开心。
隔河而望的小兔子也想跳大绳，怎么办呢？哇有了！聪明的小猴看见河边有块木板，小猪和小猴一块把木板搭在小河上，小白兔蹦蹦跳跳从木板上过来了。
哇真好！小猪、小猴、和小白兔开心的跳起来了。
【篇三】
一个阳光明媚早晨，小猴和小猪在树下玩耍。
刚好小兔在小河的对岸，小猪说：我们一起玩吧。
小兔说：好，我们一起玩。
但是我过不去，怎么办呢？小猪想了想，说：我和小猴找一块木板，然后我们把木板放在河中间当做小桥，这样你就可以过来了。
小兔过来后和小猴、小猪他们快快乐乐的玩了起来。
【篇四】
在一个中午，三个值日生在教室里做值日。
穿粉色衣服的小女孩儿在用抹布擦桌子，她擦得很认真。
穿黄衣服的小姑娘在一边唱歌一边扫地上的纸屑；穿蓝色衣服的小男孩儿端来一盆水一边走一边赛洒水。
大家都干的热火朝天。
【篇五】
一天早晨，小猪和小猴起床一起去跳绳，它们看见小兔也想跳绳，但是中间有一条河它过不去怎么办呢？小猪和小猴它们想了想，有办
法了！
小猪和小猴把一个长木棍抬到河边当小桥，搭好小桥让小兔过来。
最后小兔、小猴、小猪他们一起玩得很开心！。
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字标题：小猪学样第一幅图：图中是一只可爱的小猪，它正在认真地潦草地写字，身旁摆放着一本书和一个铅笔盒。
小猪的眼神专注而认真，一副下定决心学习的样子。
第二幅图：小猪坐在一张小木椅上，桌上放着一块字帖，它正努力地模仿字帖上的字迹写字。
虽然小猪的笔画还不够流畅，但它丝毫不放弃，一遍遍地练习。
第三幅图：小猪跑到了学校的图书馆，它正专注地翻阅着一本厚厚的书，周围的书架上摆满了各种各样的书籍。
小猪明白，只有通过阅读才能不断丰富自己的知识。
第四幅图：小猪正站在讲台上，它手拿一张纸，在纸上画着一幅美丽的图画。
画面上有花草树木，还有一只快乐的小鸟。
小猪将自己的想象力和创造力融入到了画中。
第五幅图：小猪的用功成果让老师和同学们非常赞赏，他们为小猪发表了一篇表扬辞。
辞中赞扬了小猪勤奋学习的精神，以及在画画方面展现出的才华。
这是一个小猪坚持不懈的学习故事。
小猪从小就知道学习的重要性，哪怕只是一年级的小学生，也能明白只有通过学习，才能不断进步。
图片中的小猪是一个努力学习的榜样，他用自己的行动鼓励着身边的同学们。
小猪的学习方法是多样化的。
他既通过真实写字来提高自己的书写能力，也在图书馆通过阅读来扩展自己的知识面。
小猪还展现出了自己的创造力和想象力，通过画画来表达自己的内心世界。
小猪的努力并没有白费，他取得了令人满意的成绩。
老师和同学们对小猪的学习成果给予了高度赞赏，并在发表的表扬辞中对他表示祝贺。
这让小猪看到了努力学习的价值，同时也激励了他继续坚持下去。
通过小猪学样的故事，我们也应该从小学会努力学习。
学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了培养自己的才华和能力。
只有通过学习，我们才能不断进步，展现出最好的自己。
让我们每个人都向小猪学样，成为一个勤奋学习的人。
小猪和小猴童话作文
小猪和小猴童话作文小猪和小猴童话作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小猪和小猴童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小猪和小猴童话作文1小猪和小猴是一对好朋友，它们经常在一起做游戏，玩得可开心了。
一天早晨，天气特别晴朗，太阳当头照，小猴和小猪一起去草地上玩。
小猴拿出一根跳绳，说：“我们一起来玩跳绳吧。
”小猪高兴地说：“好呀，我早就想玩了。
”他们都想玩跳绳，可是跳长绳需要三个人，怎么办呢？就在它们无计可施的时候，聪明机灵的小猴子眼前一亮，说：“我有办法了！”说着就把绳的.一头系到一棵大树上，对小猪说：“你甩我跳，这不就行了吗！”于是，它们开心地玩了起来。
正巧，一只小兔采蘑菇经过这里，小猴看见了，大声问：“小兔你愿意和我们一起玩跳绳吗”？小兔高兴地答应了。
它正准备走过来，却发现一条小河挡住了它的去路，便说：“我的前面有一条小河，我过不去，该怎么办呢？”小猴眼珠子咕噜一转，就想出了一个好办法，它对小猪说：“小猪你力气大，去搬一块木板来。
”小猪奇怪地问，你让我搬木板干什么？”小猴说：“笨小猪，我让你搬木板是为了让小兔当桥呀！”小猪找来一块木板，和小猴一起把木板架到了河对面。
小兔顺利地过了桥。
它们一起玩起了跳绳，它们的笑声引来了许多小动物，有很多小动物也参加了它们的跳绳游戏，它们玩得开心极了。
小猪和小猴童话作文2金灿灿的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中，小猴聪聪和小猪胖胖在河旁边一片绿油油的草地上玩游戏。
小猪胖胖把跳绳的一头系在大树的腰上，另一头拿在手里，让小猴聪聪在里面跳，它俩玩得很开心。
这时，一只长着长耳朵，红眼睛，短尾巴的小兔子，一边羡慕地看着它们，一边可怜地说：“我叫贝贝，我可以和你们一起玩吗？”小猪和小猴齐声拍手说：“可以，欢迎！欢迎！”可是，一条小河挡在了中间，河上没有桥，贝贝怎么过来呢？小兔贝贝的脸上有些失落，小猪看见贝贝不开心了，连忙安慰道：“贝贝，你别不开心了，我们一定有办法让你过来的。
二年级看图写话图片及范文
小鸭子得救了
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小 猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命 的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉 到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿 来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉 不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小， 走了好几回都没装满水。小象说：“让我来 吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往 坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救 了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。”小 象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰
春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油 的小草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿 盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花， 还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了 许多光彩。
春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和 小乌龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带 来了无限生机。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文 给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上 一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
懂事的文文
帮妈妈做饭
ห้องสมุดไป่ตู้
帮妈妈做饭
今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜， 妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边 还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见 她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！ 妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字小猪学样
我有个好朋友，他是一只小猪。
虽然小猪才一岁，但他非常聪明，经常能做出让大家
惊讶的事情。
昨天，我去小猪家拜访他，看见他正在房间里认真学习。
他不仅学习字母和数字，还
学习各种样子。
我问小猪：“你为什么要学习样子呢？”小猪笑着回答：“因为样子可以帮助我更好
地表达自己。
”
我好奇地问：“那你能给我演示一下吗？”
小猪点了点头，他开始变换样子。
他首先变成了一个快乐的笑脸，笑得眯成了一条缝。
然后他变成了一个伤心的样子，眼泪滚落下来。
接着，他变成了一个生气的模样，双眉紧锁。
他变成了一个惊讶的表情，嘴巴大大的。
看着小猪的表演，我惊叹不已，他的样子变化得非常生动，仿佛真的经历了各种情
绪。
小猪又跳了起来，变成了一只蛙，跳啊跳的。
然后，他变成了一只鸟，拍打着翅膀。
他变成了一只热爱运动的小猫，做了一些灵活的动作。
我惊喜地叫道：“小猪，你真厉害！你究竟是怎么学会这些样子的呢？”
小猪笑着回答：“我每天都认真观察身边的一切，学习它们的样子。
我也练习各种动作，让自己更加灵活。
”
我深深地被小猪的学习态度所感动，决定认真学习，努力进步。
小猪说：“只要你认真学习，勤奋练习，你也能做到。
”
从那天起，我和小猪成了学习伙伴，我们一起认真学习，一起进步。
我们相信只要努力，没有做不到的事情。
真是让我感到非常幸运，有这么聪明又勤奋的好朋友，小猪是我学习的榜样，我要像
小猪一样，不断学习，不断进步。
小熊小猪在森林里看书学习小猴在玩球得写话
小熊小猪在森林里看书学习小猴在玩球得写话
夏天像一个大蒸笼，烤得人们喘不过气来。
动物们也是一样。
小猴子在公园愉快地玩球，对小熊小猪大喊：“小熊小猪，这么热的天气，快来游泳呀，水里真舒服。
”可小熊小猪似乎没听见一样，仍然聚精会神地看书，完全没有搭理小猴他们。
果园里飘着阵阵清香，红红的的苹果像一个个小灯笼持在枝头。
熟透了的桃子，穿着红黄相间的衣裳，躲在树底下像一个个害羞的小姑娘。
真是太诱人了，其它的动物们都争先恐后的去采摘来吃，小羊见了，邀胖胖一起去采摘，仍然被小胖婉言谢绝了。
一时间，大家都觉得小熊小猪是个“怪人”，大家都觉得他有些无可思议。
也有人说它就是个“书呆子”。
这么多好玩好吃的东西都不知道去。
过了一会儿，牛老师大步流星的走上讲台，对小猴和小猪说：“同学们，今天是一年级开学的第一天，希望你们上课能够认真。
说完，牛老师拿起粉笔在黑板上写了一道1+1=（)的算式，牛老师写完题目，一转过头来，发现小猪已经呼呼大睡，而小猴却全神贯注的看着牛老师写的题目。
认真思考后，举手发言说：“1+1=2，小猴的话刚说完，牛老师就鼓起掌来。
下课了，小猪才醒来，它看看黑板，又看了看钟，才发现自己睡过了头。
很快，学校的故事会比赛开始了，大象老师让大家轮流上台讲故事，其它小动物们都慌了神，个个讲得结结巴巴、东拼西凑的。
唯有
小猪胖胖气定神闲，不但讲得绘声绘色，让人赞不绝口。
还一口气取得了全校第一名。
小动物们这才明白，正是小熊和小猪的专心用功、全神贯注的学习态度，才令他取得如此优异成绩。
小学二年级写人作文《小猴和小猪》200字
小学二年级写人作文《小猴和 小猪》
成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
再见
小学二年级写人作文
小猴和小猪
200字
阳光灿烂的一天，小猴和小猪
到森林动物学校上学，
教室 它们俩走进
，准备上课。
过了一会儿，牛老师大步流
讲台 星的走上
，对小猴和小猪说：
“同学们，今天是一年级开学
的第一天，希望你们上课能够认真。
说完，牛老师拿起粉笔在黑板
算式 上写了一道1+1=（ ）的
，
题目 牛老师写完
小学二年级写人作文《小猴和 小猪》
认真思考后，举手发言说：
小猴 “1+1=2，
的话刚说完，牛
老师就鼓起掌来。下课了，小
猪才醒来，它看看黑板，又看了
呢？还是要向小猪学习呢？
关键词：认真思考,举手发言,
的话,说完,老师,鼓起,掌来,下课, 小猪,醒来,看看,黑板,发现自己,睡 过了头,小朋友,小猴,学习,还是,小 猪,学习。
，一转过头来，
发现小猪已经呼呼大睡，而小猴却全 神贯注的看着牛老师写的题目。
关键词：阳光灿烂,一天,小猴,
小猪,森林,动物,学校,上学,它们, 走进,教室,准备,上课,一会儿,老师, 大步流星,走上,讲台,小猴,小猪,同 学,今天,一年级,开学,第一天,希望, 你们,上课,能够,认真,说完,老师, 粉笔,黑板,上写,一道,算式,老师, 题目,转过,发现,小猪,已经,呼呼大 睡,小猴,全神贯注,看着,老师,题目。
二年级看图写话(有例文)
春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小 草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开 了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花，还 有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许 多光彩。 春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌 龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了 无限生机。 下课了，同学们脱掉棉袄，冲出课室，奔向操场， 去寻找春天。有的踢球，有的跳绳，还有的踢毽子。操 场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园 就变成了欢乐的海洋。 我爱春天，但我更爱春天的校园。
下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。 突然，军军从人群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面 的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？”楼梯下面的小 朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气 地说：“我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下 跳。就在这时，小红从教室里冲了出来，对军军说： “军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军没有 听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了， 军军摔断了腿，躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一 会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来，一边安慰，一 边将他送往医务室。 军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定 要注意安全。”
咱们一起坐
咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书 馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上 一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着， 这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听见： “哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说： “对不起，你坐吧！”转身就走。乌龟马上爬 过来，说：“小刺猬，你别走，咱们一起坐 吧！”刺猬高兴地说：“谢十分钟
叮铃铃，下课了，操场上真热闹。 小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的 同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油 呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边 为他们数数。还有的同学在练习跳绳和 跳大绳，他们玩得可高兴呢！ 叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了 快乐的十分钟。
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字小猪学样今天，小猪和妈妈一起去了一家艺术学校。
小猪看到墙上挂满了各种画作，他的眼睛亮了起来，好奇地问妈妈：“妈妈，我也想学画画。
”妈妈高兴地笑了笑，说：“好啊，小猪，你可以跟着老师学一学。
”小猪开心地点了点头，跟着妈妈和老师进了画室。
画室里有许多小朋友，他们都在认真地听老师的讲解。
小猪坐在画桌前，拿起画笔和颜料，开始画起来。
老师说：“小猪，我们今天要学习画动物。
你可以选择你最喜欢的动物，然后用画笔把它画出来。
”小猪听从了老师的建议，他选择了自己最喜欢的小狗。
他仔细观察小狗的样子，认真地描绘每一个细节，画得非常认真。
画了一会儿，小猪发现自己的画还有些不完美，他有点着急。
老师看到了小猪的困惑，走过来安慰道：“小猪，不要急，画画是需要耐心和练习的。
只要你用心去画，慢慢地就会越来越好。
”小猪听了老师的话，重新调整了心态，继续画起来。
他仔细观察小狗的颜色，然后一点一点地上色。
他的画笔在纸上飞舞，画出了一个活灵活现的小狗。
当小猪画完小狗的时候，他非常高兴。
他把自己的画展示给了妈妈和老师，他们都为小猪感到骄傲。
从那天开始，小猪每天都去艺术学校学画画。
他发现，只要自己用心去画，不断地练习，自己的画技就会越来越好。
他不再害怕自己画得不好，而是充满了对画画的热爱。
小猪学会了很多画画的技巧，他的画越来越美，每次画完，都会给他带来满满的成就感。
通过画画，小猪学到了许多，他明白了只要用心去做，就一定能够成功。
无论是学习还是做其他的事情，只要付出努力，就一定能够取得好的成果。
小猪的成长故事告诉我们，只要用心去做，每个人都可以有所成就。
无论是学习、运动还是其他的事情，只要坚持下去，就一定能够克服困难，取得好的结果。
让我们向小猪学习，用心去做每一件事情，相信自己，不断努力，就一定能够取得成功！。
二级下人教版部编语文看图写话——写一个完整的故事
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2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累； 一个人 只要能 够自得 其乐， 即使有 所失也 不会为 此不快 乐；一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养，即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。
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3.文本中不断提到“大自然”，在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ，在可 爱温顺 的小动 物面前 ，素芭 没有任 何交流 的障碍 ，她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
角色：小猴和小熊
时间：课间休息时间
事件：小猴用手挡着
课桌上的积木， 不给小熊玩。
二年级下人教版部编语文看图写话— —写一 个完整 的故事
看图思考
小猴，我可以和你一起玩积木吗？
这是我妈妈给我买的积木，不能 给你玩！
看图提示
看图回答问题
角色：小猴、小猪、小
松鼠和小熊
时间：午餐时间 事件：除了小猴，大
拓展思考
想一想，为什么最后大家都不 跟小猴玩呢？请开动脑筋，发挥想 象，猜一猜小猴接下来会怎么做。
练一练
练一练
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1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。
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6.整个事件的过程中，素芭只有独自 流泪伤 心，得 不到任 何关心 ，唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼，丝 毫没有 离愁别 绪，反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗， 给了素 芭更大 的打击 。
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4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ，在这 里，素 芭不仅 是美好 的，还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。
看图写话(二)
小兔过不了河怎么办？小兔能够过 河吗？请给小兔想一个办法。
看图写话(二)
小猪和小猴在干什么？是谁想出来的主 意？
为什么要这么做？
看图写话(二)
木板是 从哪里 来的？
这时，机灵的小猴一拍脑袋，高兴地说：“我有 办法啦！我们可以找一块长长的木板当做独木桥， 小兔就能走过来啦！”小猪听了笑道：“小猴真 聪明，那我们赶紧去找木板吧！”
看图写话(二)
他们遇上了什 么难题？？
小猪发现了小兔，会做什么？ 说什么呢？？
看图写话(二)
小猪扔下绳子，向小兔挥挥手大声说：“小兔， 快过来跟我们一起玩啊。”小猴也招呼小兔说： “对啊对啊！快过来！大家一起跳绳吧！”
小兔皱着眉头说：“我也想过去啊！可是我不会 游泳，怎么过河呢？”
小猪和小猴这时也着急了，“怎么办？怎么才能 让小兔过河呢？”
看图写话(二)
他们在玩什么？
表情
动作
仔细瞧瞧，图片里还出现了谁？ 看图写话(二)
看图写话(二)
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看图写话(二)
一共有几张图 片呢？
图上有几个人呢？ 他们是谁？
他们在做什 么？
看图写话(二)
谁
什么时候
在干什么？
图一
看图写话(二)
什么地方
1、小猪和小猴在做什么？他们怎 么做的？表情怎么样？
2、小兔在哪里？她在做什么？表 情怎么样？
看图写话(二)
小猪将绳子的一端拿在手里，另一端系在树干上， 大力得挥舞着绳子。小猴子则欢快地在上面跳着， 边跳边数“一、二、三……”这时，小猪转头一 看，发现了站在河对岸眼巴巴地看着他们跳绳得 小兔。
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牛老师小猴子和小猪在上课的看图写话
习作一：
一天下午，天气很热，牛老师在讲台很认真的讲课，小猴子和小猪一起听课。
小猪听着听着居然睡着了，而且还呼呼的打上了呼噜。
小猴子在认真的听课，牛老师批评了小猪，表扬了小猴子。
我们不要向小猪学习，要做个认真学习的好孩子。
1.2郝轩楷
习作二：
今天，牛老师给小花猪和小猴子讲课。
小猴子很认真的在听课。
可小猪却在呼呼大睡做梦吃西瓜。
牛老师看见了，在黑板上出了一道1+1等于几的题问小花猪,小花猪说等于西瓜。
气的牛老师眼红了,乐得小猴哈哈大笑。
一（5）于浩轩
习作三：
星期五，牛老师在给小猴和小猪讲课。
小猴子在认真的听讲，而小猪就趴在桌子上睡着了。
老师讲的非常仔细，后来给他们提了一个问题“1+1=？”，小猴子不加思考的回答对了，而小猪还在呼呼大睡。
牛老师大声的叫小猪来回答问题，，小猪“蹭”的一下站起来，却一个字也说不出。
牛老师批评小猪说：“上课不许睡觉，应该认真听讲，还要向小猴子学习，积极回答问题。
”小猪惭愧地说：“老师，我知道错了。
”
1.2彭鸿骏
习作四：
在森林里的课堂上，牛老师在上数学课。
小猴子在全神贯注的听讲了，小猪却在呼呼睡大觉。
等到牛老师提问时，小猴子对答如流，小猪却一无所知。
我们要向小猴子学习，不当懒惰的小猪！
1.3张家森
习作五：
丁零零……上课了，动物学校上课了。
第一节是牛老师的数学课，小猴子坐得端端正正，听得很认真，小猪却呼呼大睡进入梦乡。
我们要向小猴子学习，好好学习，不偷懒。
1.3杨兴航
习作六：
星期三牛老师在上数学课。
小猴子听得很认真，小猪却睡着了。
过了一会儿，牛老师提问：“一加一等于几？”小猴子大声回答说：“等于二！”小猪还在那呼呼大睡，什么也不知道。
同学们千万不要像小猪这样哦！
一四班赵依梦
习作七：
一天，小猴和小猪在教室里上课。
山羊老师在给他们出题。
小猴子端正的坐着听得可认真了小猪却趴在桌子上睡大觉。
我以后要向小猴子学习，上课的时候认真听讲。
一（5）魏佳琪。