生物兴趣小组活动记录汇总

生物兴趣小组活动记录汇总

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室

校花园时间 9.12 指导教师王凤成内生物对环境的影响容

活 1. 假设在相同的条件下动 2. 对草地，裸地，灌木丛进行湿度过测量程 3. 测量并记录

4. 计算结果并求平均值活学生记录详细情况的出结论并开展动小组讨论努力提高参与活动的能效力。

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 9.26 指导教师王凤成

杨涛内显微镜的使用容

活 1. 显微镜的结构名称

动 2. 使用步骤

过 3. 取镜和安放

程 4. 对光

5. 观察

6. 整理

活分小组竞赛练习小组总结鼓励学生动利用课余时间到实验室练习。效果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 10.10 指导教师王凤成

杨涛内调查身边生物容

活 1. 拿出小组调查方案

动 2. 调查注意事项

过 3. 调查记录

程 4. 调查分类归类

5. 总结分析资料

活通过调查活动的开展引导学生认识动自己身边的生物效

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室

多媒体时间 10.24 指导教师王凤成

杨涛内观察植物细胞

容

活 1. 制作临时装片

动 2. 教师示范准备

过 3. 根据观察进行绘图分析程

活学生学习兴趣浓很愿意自己亲自使动用器材进行观察。效

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 11.7 指导教师王凤成

杨涛内观察动物细胞

容

活 1. 制作口腔上皮细胞

动 2. 制作临时装片

过 3. 显微镜的使用

程

活通过学习学生自觉参与活动中来自动觉完成学习任务达到良好的学习的气效氛

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 11.21 指导教师王凤成

杨涛内显微镜的使用巩固容

活 1. 教师引导学生进行实验操作动 2. 学生独立操作两个实验及过程使过用方法。

程

活学生学习态度明确认真完成学习任动务动手能力有所提高。

效

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 11.28 指导教师王凤成

杨涛内观察人体组织细胞容

活 1.显微镜的使用

动 2.观看细胞结构

过 3.绘图

程

活学生学习态度明确认真完成学习任动务

效

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 12.5 指导教师王凤成

杨涛内观看草履虫结构容

活 1、教师出示装片

动 2、学生记录

过 3、学生绘图

程 4、小组讨论

活通过学习学生自觉参与活动中来自动觉完成学习任务达到良好的学习的气效氛

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 12.19 指导教师王凤成

杨涛内观察种子的结构容

活 1、认识种子

动 2、器材准备

过 3、观察装片

程

活学生在学习的过程中很好的理解和动绘图提高学习兴趣。

效

果

备

注

兴趣小组活动记录

科目生物地点实验室时间 1.2 指导教师王凤成

杨涛内评价自己的健康状况容

活 1、给自己的健康打分

动 2、保持愉快的心情

过

程

活通过学习，学生可以对家人或亲友动的健康状况作出评价，并提出合理的改效进建议。

果

备

注

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果