调查报告的写法

平淡，不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法，虽也有不利的一面， 如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对调查对象 和调查报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述 可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。例如：《愤怒的烧 鸡》，《新闻纸紧张的症结何在》等。
和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种 多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计 内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可 供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研 究课题。
调查报告的写法4
读书报告类型
中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣 的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这 也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地 去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切， 内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放 在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。 社会调查研究类型
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种 调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经 验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实 真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建 议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调 查报告。
二、社会实践调查报告的特点
1.真实性。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊 重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度， 认真求实的精神，彻底抛弃"假大空"的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅 要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态 度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调查人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分，调查报告《调查报告的格式》。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、 对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问 题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状 况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三 种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、 说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚， 常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
调查报告的写法3
怎样写社会研究调查报告
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针 对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中 而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌， 而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原 因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结 论。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主 题”加“文种”，基本格式为“××关于“秘书工作”×的调查报告”、“关于“秘书工作”× 的调查报告”、““秘书工作”×调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问 式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调 查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结 合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、 范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重
3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有 代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型 事件的典型调查中表现的尤为突出。
一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同 学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只 是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、 简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。
研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者 的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做 的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样 的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性 学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究， 其报告的写法也略有差异。
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后， 将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇 报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述 性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的 素材是写好调查报告的基础。
3.揭露问题的调查报告。
揭露问题的调查须在已有线索的基础上展开。调查的目的是为了查清事 实，获得足以说明问题性质、程度的材料。调查对象一般是暴露出问题和问题 涉及到的有关单位和人员。揭露问题的调查报告不仅可以用来澄清是非，辩明 真伪，教育群众，还可直接用作对有关责任单位和责任人进行处理的重要依 据。
在学科建设――“秘书工作”×大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规 范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、 对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问 题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状 况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三 种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、 说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
调查报告的写法5
一、社会实践调查报告Leabharlann Baidu含义
调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅 是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调 查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目 的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的 调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面 文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体 裁。a
(二)序言
序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对 象、范围;也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获;还可以交待调查 工作的背景以及通过调查所获得的结论。
(三)主体
主体内容是一篇调查报告的主干。主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕 导语所提出的问题依次展开。
(四)结尾
调查报告的结尾写法不一，或一段，补充说明有关事项;或一句，顺便交待 某一问题。或总结全篇，深化主题;或指出调查存在的不足之处。
在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：
科学实验类型
科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告 中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如 何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？
由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问 题。
调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。
(一)标题
调查报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是单行标 题，一种是双行标题，单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两 种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解调查的对象和 调查报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存 在问题的调查报告》。但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较
社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内 容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该 包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调 查的'内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
设计类型
设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一 种顿悟，有的设计需要进行资料的收集
调查报告的写法2
一、标题要求
标题可以有两种写法，调查报告的格式。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于 ××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学 毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式，正题陈述调查报告的主 要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重 在学科建设──××××大学学科建设实践调查》等。
调查报告的写法1
从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为 以下类型：
1.总结典型经验的调查报告。
这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验， 使其便于在面上发挥影响。调研对象是一个或一类特定的先进典型。调查报告 写成之后，其中所概括的经验，可以为有关人员或单位所借鉴，或可以使之从 中受到启发;也可作为有关主管部门开展学习先进活动的素材。
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题 外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作 为开头，类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、 深刻地理解全文。
2、主体（正文）
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情 况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和 基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一 步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题， 引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
2.针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工 作针对性所决定的。一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花 费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而
是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此调查 研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所 针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在， 提出具体可行的建议和对策。
2.反映情况的调查报告。
这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有两种区别：一种是反映 具体情况的个案性调查报告。其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚， 调研范围单一、具体，报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重 要参考。另一种是反映基本情况的综合性调查报告，调研的目的是为了掌握某 一领域或某一方面的概貌，调研范围相对宽广，涉及的对象较多，报告的内容 主要用作宏观决策参考，或者用于说明某种客观现象，某一学术观点。