最新92分答案江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛DOC

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92分学员做试卷江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛(本卷为随机组卷)
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1、题型:判断题分值:2
对违反学校管理制度的学生,学校应当给予批评教育,不得开除。
正确
错误
活动实施
31、题型:单选题分值:2
“思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪种心理特征?()
气质
性格
能力
动机
32、题型:单选题分值:2
班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。
通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信
班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服
正确
错误
12、题型:判断题分值:2
少先队活动具有自主性、实践性、娱乐性和创造性,少先队活动不应该具有明确的教育目的。
正确
错误
13、题型:判断题分值:2
班会课上班主任要突出学生的主体地位,防止唱独角戏。
正确
错误
14、题型:判断题分值:2
在与家长交往中,我们教师也可以与家长建立一些私人交往的情义,有利于加深双方的友谊,还可以扩大教师的社会影响。
走访学生的任课教师
走访学生家庭
制定计划
全面了解研究学生
28、题型:单选题分值:2
教师心理成长的核心是()
增强自信
完善人格
关爱学生
开发潜能
29、题型:单选题分值:2
()对方,是礼仪规范的灵魂。
关心
爱护
帮助
尊重
30、题型:单选题分值:2
()是班级活动开展的关键,也是活动全过程的高潮
活动计划
活动组织
活动评价
18、题型:判断题分值:2
班主任要努力理解家长,赢得家长的信任。
正确
错误
19、题型:判断题分值:2
“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。
正确
错误
20、题型:判断题分值:2
对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用商讨式谈话。
正确
错误
21、题型:判断题分值:2
当学生谈话是,班主任留心学生的各种情绪表达,把关键性的内容加以综合,用概括的语言表述出来,可以推动谈话进行。
是班级的教育者
是班级组织的领导者
是班集体的设计者
是班级制度的贯彻者
是班级人际关系的艺术家
47、题型:多选题分值:2
积极开展()等未成年人喜闻乐见的活动,把思想道德建设内容融于其中,充分发挥对未成年人的教育引导功能。
科技
文化
艺术
体育
教育
48、题型:多选题分值:2
对学生进行个体心理辅导,促使学生行为改变的方法有()。
参与人员
时间、地点
基本步骤
过程
41、题型:单选题分值:2
班会课以班级活动为主要载体,以()等为主要形式,是师生间、生生间,以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。
拓展训练
主题会议
师生对话
户外活动
42、题型:单选题分值:2
下面哪一心理问题是属于依赖性人格障碍。()
缺乏社会公德,没有羞耻心和罪恶感,没有同情心。
正确
错误
9、题型:判断题分值:2
作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。因此在比赛中若自身努力后也没争到名次,故意找对手茬或闹一闹,得到名次也是可取的。
正确
错误
10、题型:判断题分值:2
获得学生真实的信息是教育针对性的起点,同时也是因材施教的基础。
正确
错误
11、题型:判断题分值:2
除爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育等常规主题需要赋予时代内涵外,还应拓展心理健康教育、性知识教育等教育主题。
正确
错误
15、题型:判断题分值:2
师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系,对学生的学习态度和行为表现具有重要的影响。
正确
错误
16、题型:判断题分值:2
学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标:一为学会调适,二为寻求生存。
正确
错误
17、题型:判断题分值:2
学农实践活动属于个性发展类班级活动。
正确
错误
在于社会、学校给予了他多少权力
33、题型:单选题分值:2
班主任要在班级活动中引导学生具备()。
创新意识
个性意识
合作意识
争先意识
34、题型:单选题分值:2
班级活动中()是把握班级活动方向的舵手
班主任
学生
学科教师
家长
35、题型:单选题分值:2
下列哪一句话体现了班主任工作的创造性。()
体者为知识之载而为道德之寓也
正确
错误
25、题型:判断题分值:2
班会课的时间和形式要固定,有利于学生形成规则意识。
正确
错误
26、题型:单选题分值:2
教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为()
常规管理
教学
德育
班级管理
27、题型:单选题分值:2
班主任拟订和实施班级计划的前提是()。
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人
桃李不言,下自成蹊
具有教育效果的不是教育的意图,而是师生间的相互接触
36、题型:单选题分值:2
以下不属于教师心理健康标准的是( )
勤于工作和学习
统一和谐的行为
建立良好的人际关系
有明确的自我认识
37、题型:单选题分值:2
进一步优化校园周边环境,中小学校园周边()米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所,不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。
情绪低落,焦虑不安,失眠,有自杀倾向等。
总感到紧张,渴望被人喜欢和接纳,对拒绝和批评过分敏感,因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险,而有回避某些活动的倾向。
红红一切事都是长辈照料,甚至连衣服鞋袜都不用自己洗。进大学后,经常做梦,梦中常梦到自己的家人,醒来后常常暗自流泪。
43、题型:单选题分值:2
在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心,有人表现很软弱、总是放弃,这反映了人的()差异。
学生自评
代币奖励法
自我控制法
示范法
强化法
4Fra Baidu bibliotek、题型:多选题分值:2
我省新时期德育主题教育内容包括()
加强心理健康教育
广泛开展诚信教育
突出弘扬和培育民族精神教育
强化日常行为规范教育
深入开展社会主义荣辱观教育
50、题型:多选题分值:2
班主任在学生的教育工作过程中,了解学生的常规方法包括:()
学生互评
跟踪调查
家校交流
正确
错误
22、题型:判断题分值:2
不良的师生关系会导致学生的心理疾病,这是由著名的心理学家皮亚杰提出来的。
正确
错误
23、题型:判断题分值:2
作为班级管理过程中的中间环节,检查是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。
正确
错误
24、题型:判断题分值:2
教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情,也是家长的事情,与社会没什么太大的关系。
智力
人格
能力
性格
44、题型:单选题分值:2
认可自己的实力和成就,自信、独立、渴望赏识和评价等,反映了哪种需要?()
自我实现的需要
尊重的需要
社交需要
安全需要
45、题型:单选题分值:2
班级自己的长处、风格与自己特色,就是自己班级的(),是班级凝聚力的象征
班训
班牌
班级名片
班徽
46、题型:多选题分值:2
班主任在班级管理中的地位()。
400米
100米
300米
200米
38、题型:单选题分值:2
在班级工作中,根据学生的特点,鼓励每个孩子展示自己的长处,追求成功。这是运用()
贴标签效应
狮羊效应
磁化效应
安泰效应
39、题型:单选题分值:2
纪律管理的核心在于()
尊重
自律
他律
约束
40、题型:单选题分值:2
班级工作计划的构成要素包括:依据、目标、措施、()
正确
错误
5、题型:判断题分值:2
气质没有好坏之分,但一个人的气质可以使人的整个心理活动具有独特的色彩。
正确
错误
6、题型:判断题分值:2
班主任的人格因素对学生有重大影响。
正确
错误
7、题型:判断题分值:2
班级活动侧重于使学生获得大量的间接经验,形成学科素养。
正确
错误
8、题型:判断题分值:2
一个有追求的教师若能充分发挥个人的作用,同时联络有上进心的校内外老师结成互助团队,共同追求进步则更好。
2、题型:判断题分值:2
共青团和少先队工作要抓的事情很多,目的是为了维护共青团和少先队发展的正确方向。
正确
错误
3、题型:判断题分值:2
增强自我保护意识是维护教师心理健康的措施之一。
正确
错误
4、题型:判断题分值:2
每个年龄阶段的学生都有其共同的生理和心理特征,在设计与组织活动时首先要考虑学生的年龄特征。
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