评职称个人年度工作总结

评职称个人年度工作总结

评职称个人年度工作总结【1】

我出生20XX年4月，于20XX年11月参加工作，生后在宜章六中，教师担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。

由于本人烹调技术和各方面各方面表现出色好，20XX年7月前调

入宜章县教育局工作，主管局机关食堂教育工作，20XX年12月通过考核评定为中式烹调师张殿华高级工。

20XX年6月赴长沙应邀参加省烹调师卢钦考试获中一级烹调师。

回顾过去，工作总结如下：

一、政治思想上。

我认真学习党的路线方针、政策，邓小平理论，党和国家的教育

工作政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理论

水平。

向来坚持以大局为重，服从组织安排，干一行爱左一从不讲价钱，虽然自己是工人，我从不认为自己卢瓦龙县，总是以自己的实际行动

抓好学生宿舍食堂管理工作。

保证教育局各项工作正常动转。

二、工作上，我担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。

首先确保干部职工饮水、用餐从不失职失误并在技术上不断提高

自己的烹饪技术。

在实践中我不断探索，衡阳根据湖南和桂南地区的饮食爱好，不

断提高自己的刀功和烹调技术，配制有多套特色的菜谱，让整体性干

部职工和来往客人都能吃上香甜可口的饭菜。

让干部职工吃的满意，生活安心。

第二我在管控食堂管理上才狠抓了几个环节。

一是把好食堂原料进货关，我不怕远路，进市场，货比多家，选

购各种营养丰富的食品原料，保证物美价廉，让干部职工吃到得好，

花钱少。

二是当好食堂食品保管员。

保证食品及原料不腐烂，不变质，不浪费，节省食堂开支，近五

年来，为局机关节省招待费20多万元。

三是保证按时开餐，确保安全开水正常供应，平时我起早贪黑，

甚至星期天不休息，作好下星期的后勤准备工作，自20XX年以来，每

年由教育局主持召开的教育行政工作会议，每月教育行政例会，每年

的教职工、中学生篮球运动会和上、下级来往的有关工作人员的开餐

和接待工作，都由我个人操办。

我也从不怕苦怕累，也不失职失误。

由于食堂组织工作有特色，深受市、县领导及其他部门的好评，

保证了局机关工作的正常运转。

在20XX年至20XX年度考核评比中，被教育局评为先进工作者。

我在搞好党员意识的同时，我又非常积极参加县教育局各项中心

工作，历年的高考、成招、中考、自考等考务工作，每年的“五一”、“十一”春节长假，包括今年“非典”期间值夜班我都主动参加，不

辞劳苦，任劳任怨，深受同志们好评。

三、注重学习，养成读书看报的良好习惯。

关心时事政治，关注国家大事，做到头脑清醒，不落后于形势。

四、遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工。

今年来，我都是出满勤，甚至超满勤，做了些份外勤杂工作。

总之，近几年来，我忠于职守爱岗敬业，遵纪守法，廉洁奉公，

取得了很好的成绩。

为教育演艺事业作出了自己的贡献。

评职称个人年度工作总结【2】

几年来，我在工作中，坚持外交努力提高自己的思想政治水平和

教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新

课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各各方面严

格要求自己，努力提高课堂教学自己的学习效果丰富知识面，结合本

校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作

有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学教育工作工作提出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备考备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学模式，

并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

并制作各种利于吸引学生的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写

好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力进一步增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索

清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课后课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分

体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲

精练，在英语课上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在

每一堂课确实上都充分考虑每一个层次的学生学习融资需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生家长学生普遍反映喜欢上语文课，就连极讨厌语文的学

生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心讨教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，

同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的

不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置防冲做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料需

要进行筛选，力求即使每一次练习都起到最大的效果。

解题同时对学生的作业写作文及时、认真，分析并记述记录学生

的作业情况，将他们在作业过程投资过程出现的问题作出分类法总结，进行透切的评讲，并针对有关情况教学方式及时改进教学方法，做到

有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的抽象层次辅导，以迎合不

同层次的学生的需求，避免了一刀切的流弊，同时加大了后进生的辅

导力度。

对后进生的辅导，牵涉到并不限于学习新闻性的辅导，更重要的

是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他

们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种才智途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到

学习并不是一项战斗任务，也绝非一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。