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失街亭 (粤教版必修四)精品PPT教学课件

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不听王平劝谏,坚持屯 兵山上,违背临行时孔 明的嘱咐。
1、狂妄自大 麻痹轻敌
2、违令拒谏 死守教条
三笑:笑孔明“多心”、笑王
平“真女子也”、笑司马懿
“2彼020/1若2/6 有命,不来围山”(神
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(二)间接描写
1. 通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横
2. 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无 知幼稚
容与 简课 介文
相 关 内
7
街亭的重要意义
蜀魏以秦岭为界,相互对峙,诸葛亮的战略目标是
攻取长安。取长安必过秦岭,过秦岭有三条通道:一是
东路子午谷,但其地险要,不易通过。故诸葛亮未采纳
魏延之计,东路偷袭。二是中路的斜谷,路途较近,蜀
军可由此攻郿城,取长安,但中有栈道近500里,行军
困难。此次北伐,孔明于此道设疑兵佯攻。三是西路由
的事件和众多的人物,广泛地反映了当时的社会
生活。前人用“文不甚深,言不甚俗”来说明它
的语言特点。 2020/12/6
6
第95回梗概:马谡立下军令 状,自告奋勇去守街亭。司马 懿指挥大军把马谡围困在一座 土山上,蜀军不战自乱,街亭 失守,魏延、王平等也频频失 利。司马懿兵到西城,诸葛亮 临危不惧,用空城计吓退了司 马懿。第96回梗概:马谡自缚 请罪,为了严明军纪,诸葛亮 挥泪斩马谡,然后上表刘禅, 自贬三级。曹休准备进攻吴国, 鄱阳太守周鲂到曹营诈降,以 自刎、断发之举骗取了曹休的 信20任20/12,/6 结果曹休大败。
5
三国演义
《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也称
《三国志演义》,是我国第一部章回小说,也是
我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东
汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材,在民间传
失街亭ppt实用课件116

目 链
接
_____第__二__种__观__点__,__街___亭__之__败__,__诸__葛__亮__应__负__主__要__责__任__。__诸__葛___
_亮__识__人__不__深__用__人__不__当__,__致__使__街__亭失陷全局被动。
探究 与
点拨
(5)“挥泪斩马谡”这一情节如何展现诸葛亮丰富而复杂 的内心世界?
偏裨.( pí ) 张郃.( hé ) 城垣.(yuán)
汲.( jí )水 隳.( huī ) 垓.( ɡāi )心
栏 目
链
钦.( qīn )敬 熟谙.( ān ) 鲧.( gǔn )
接
辕.(yuán)门
积累.( (2)累劳累.(
lěi lèi
) )
累.( léi )赘
干干干..((
链 接
国,他退隐山林,开始编写历史小说,现存署名罗贯中的,
除《三国演义》外,还有《隋唐志传》《残唐五代史演义传》
《三遂平妖传》等,他还写过杂剧和乐府隐语等。
课文
导 读 2.课文背景
当时魏蜀以秦岭为界,互相对峙。蜀要伐魏,必过秦
岭而取长安;魏要伐蜀,也必过秦岭而取汉中。通过秦岭有
三条要道:一是东路的子午谷,十分险要,双方都有兵把守, 栏
答:
栏
______①__马__谡__请__战__,__立__下__军__令__状__。__②__马__谡__“__自__幼__饱__读__兵__书__,__ 目
链
_熟__谙__战__法__”__。__③__马__谡__曾__用__“__攻__心__计__”__令__孟__获__就__范__,__用__“__反___ 接 _间__计__”__令__司__马__懿__下__野__。__④__诸__葛__亮__没__有__看__到__马__谡__缺__乏__作__战__经___ _历__,__可__为__良__谋__而__难__作__良__将__,__也__没__有__对__马__谡__受__命__时__流__露__的__骄___ _狂__情绪予以注意,终至酿成大错。
《失街亭》参考课件1

《失街亭》可借鉴之处
• 凡事要从实际出发,不可死搬教条。 • 处理事务要善于纳言,不可狂妄自大。 • 出了问题要分析原因,勇于自责。 • 赏罚要严明,执法要严肃。 • 认识事物、选用人才都应尽可能的全面而
准确。
失街亭
罗贯中
——《三国演义》
• 滚滚长江东逝水 • 浪花淘尽英雄
• 是非成败转头空 • 青山依旧在 • 几度夕阳红
• 白发渔樵江渚上 • 惯看秋月春风
• 一壶浊酒喜相逢 • 古今多少事 • 都付笑谈中
你知道哪些三国故事? 让我们一起来分享吧
罗贯中:名本,号湖海散人,贯中是他的
字,山西太原人。他出生于元代, 死于明初,他生平不见史传,据 一些片断材料说,他性格孤僻, “与人寡合”,因“遭时多故”, 东奔西走,“不知其终”。他在 文学上的成就是多方面的,据说 小说创作有数十种,曾写过十七 史演义,除《三国演义》外,还 有《隋唐志传》《残唐五代史演 义》《三逐平妖传》等。他写过 杂剧,有《赵太祖龙虎风云会》。
诸葛亮 笑他部署“过于”周密,“竟” 分派重兵把守。 笑他部署不当,过于小心, 不如自己准确得当
二笑
(2)第二次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的 含义是什么?
王平
王平劝阻他在山上屯兵 觉得王平见识短浅,不如自己 熟读兵书,部署得当.
三笑
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的含
义是什么? 司马懿
诸葛亮的三嘱三哭,表现了怎样的性格? 马谡的三笑,表现了怎样的性格?
诸葛亮的三嘱
★一嘱马谡:“街亭虽小,。。。。”
把困难说在前面,叮嘱马谡要明确责任,做到心中有 底。
★二嘱马谡:“司马懿非。。。敌之。”
说对手的情况,提醒马谡不可骄狂自大,草率从事。
高二语文下学期 失街亭 课件 人教版第四册

比较史料与文学作品
文学作品具有虚构性,情节更丰富,人物更生动。
1、增加了蜀方守街亭的人员
(王平、高翔、魏延、赵云、邓芝)
2、虚构了马谡拒谏 3、添了许多符合人物性格的对话
4、加了孔明“挥泪斩马谡”一段
导读题
《失街亭》节选自《三国演义》第95、96回, 描写的是诸葛亮实现“伐魏复汉”大业的中的一 次关键性战役的失败过程。它不仅仅留给人们办 事要从实际出发,死搬教条必然失败的启示,而 且让人深深领悟到准确识人和用人的极端重要性。 1、整体把握,理清思路,概括故事情节。 2、阅读课文,分析诸葛亮、马谡 等人形象。
3、讨论题:失街亭,谁之过?
全文思路(故事情节)
战前部署
马谡请战
屯兵失计
孔明“三嘱” 马谡“三笑” 司马“三叹”
战役经过
司马打探
街亭失守
战后措施
嘉奖赵云
惩处马谡
诸葛“三哭”
3、课文中三次写到马谡的笑,每次笑的对象、 原因、含义不同,请按要求回答问题 (1)第一次笑的对象是谁?笑的原因是什么? 笑的含义是什么? 诸葛亮 笑他周密部署,分派重兵把守。
三国演义
《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也 称《三国志演义》,是我国第一部章回小说,也 是我国最有代表性的长篇历史演义小说。 作者以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为 题材,在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲 基础上,运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正 史材料,结合自己的生活经验而写成。小说描写 了三国时期纷繁的事件和众多的人物,广泛地反 映了当时的社会生活。前人用“文不甚深,言不 甚俗”来说明它的语言特点。
( B)
A
孔明跌足长叹(跺脚)
C 把魏延围在垓心(战场的中心)
失街亭 PPT课件 90 人教版

第二部分:写司马懿采取“围山断水”的 战术,夺取了街亭;诸葛亮布置退却。
第三部分:主要写因街亭失守而斩马谡。
三部分始终不离街亭的攻守。
问题讨论:失街亭是谁的过失?
1、第85回,刘备临终前对诸葛亮说,马谡“言 过其实,不可大用”。 2、第87回,随诸葛亮南征,马谡提出 “攻心为 上,攻城为下;心战为上,兵战为下”的策略 。 3、第91回,马谡提出采用反间计,离间魏主与 司马懿的关系。 4、马谡信誓旦旦,以全家性命担保,又立下军 令状 ;诸葛亮失察。 5、马谡碰到的是一位老练的长于谋略的敌手— —司马懿。诸葛亮用人失误。
笑他周密部署,分派重兵把守。
笑他部署不当,过于小心,不如自己准确得 当
(2)第二次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
王平
王平劝阻他在山上屯兵
觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵书,部 署得当.
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
司马懿
笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
第三部分:主要写因街亭失守而斩马谡。
三部分始终不离街亭的攻守。
问题讨论:失街亭是谁的过失?
1、第85回,刘备临终前对诸葛亮说,马谡“言 过其实,不可大用”。 2、第87回,随诸葛亮南征,马谡提出 “攻心为 上,攻城为下;心战为上,兵战为下”的策略 。 3、第91回,马谡提出采用反间计,离间魏主与 司马懿的关系。 4、马谡信誓旦旦,以全家性命担保,又立下军 令状 ;诸葛亮失察。 5、马谡碰到的是一位老练的长于谋略的敌手— —司马懿。诸葛亮用人失误。
笑他周密部署,分派重兵把守。
笑他部署不当,过于小心,不如自己准确得 当
(2)第二次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
王平
王平劝阻他在山上屯兵
觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵书,部 署得当.
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
司马懿
笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
失街亭_课件

话题讨论3: 学了此文有何借鉴之处?
《失街亭》可资借鉴之处
凡事要从实际出发,不可死搬教条。 处理事务要善于纳言,不可狂妄自大。 在矛盾面前要知己知彼,深思熟虑。 出了问题要分析原因,勇于自责。 赏罚要严明,执法要严肃。 认识事物、选用人才都应尽可能的全面而准确。
狂妄自大、脱离实际、违令拒谏
全文思路(故事情节) 细作急报
滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在,几度夕阳。 白发渔樵江渚上, 观看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事,都付笑谈中
五十回以前(赤壁之战以前),写出了中华大地上无数军阀 割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运;五十回以后,则集 中写魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相互间的关系。
引子
孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷
开端
马谡拒谏、司马探营 发展
双方激战 高潮
挥泪执法 结局
谢谢
刘备
曹操
孙权
当时魏蜀以秦岭为界,互相对峙。蜀要伐魏,必过秦岭而取 长安;魏要伐蜀,也必过秦岭而取汉中。通过秦岭有三条要道: 一是东路的子午谷,十分险要,双方都有兵把守,不易通过,所 以孔明未走东路。二是中路的斜谷,蜀军可由此进攻郿城,下长 安,路程较近。孔明这次北伐,主力正是由此进军。司马懿根据 孔明“平生谨慎,未敢造次行事” “不肯弄险”的特点,料到孔 明不会“从子午谷径取长安”,而“必出兵斜谷,来取郿城”, 于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕到街亭的一条大道,离 长安较远,主力不宜由此进兵。但孔明由中路取郿城,司马懿就 可能由西路南攻,断绝蜀军粮道,使蜀军不战自溃,并使蜀方已 得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。可见街亭的地位确实 重要。
街亭有多重要?
失街亭 PPT课件 61 人教版

•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
谡的临终嘱托与哭声之后,联想起往日的深厚情谊,
感情发生变化,鼻子一酸,便流出了眼泪,但正在"叱 左右推出斩之"的紧张气氛中,便急忙抹去眼泪,“挥 泪"二字用得极准确。第二次,当蒋琬劝阻他时,打动 了他的心,但马谡既立了军令状,"军中无戏言",所 以忍心“流涕"说:“合当斩之。"“流涕"比“挥泪" 悲衷程度又深一层。第三次,当"武士献马谡首级于阶 下"的时候,诸葛亮又“大哭不已"。痛恨、悔恨、内 疚、自责,各种感情交织在一起。诸葛亮是个大智者,
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
•
36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
失街亭 PPT课件 44 人教版

成浊白败酒滚发转喜滚渔头相长樵空逢江江::东渚青 古逝上山 今水《 三 国 演 义 》 卷 首 词,依 多,惯旧 少浪多 少 事 , 都 付 笑 谈 中 。看在 事花春 风 。 一 壶 浊 酒 喜 相 逢 : 古 今秋, ,淘月白 发 渔 樵 江 渚 上 , 惯 看 秋 月几 都尽春度付英山依旧在,几度夕阳红。风夕笑雄尽英雄。是非成败转头空:青。阳谈。滚滚长江东逝水,浪花淘一红中是西 江 月壶。。非
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
是因为内心矛盾,既爱
流涕 —— 惜马谡,又不得不处置
马谡;
大哭不已 ——是为有负先帝重托,未
听先帝遗嘱。
作者写诸葛亮采用了哪些手段?
衬托手法:
①以司马懿的态度反衬: 懿叹曰:“诸葛亮真乃神人,吾不如也。”
②以王平的正确建议来衬托: “吾累随丞相经阵,每到之处,丞相尽意指教。今观
此山,乃绝地也。若魏兵断我汲水之道,军士不战自乱 ”
小结: 直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。
直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动, 这种描写也叫正面描写。
间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物,或 通过别人的评价来描写人物,这种描写也叫侧面描写。这种 方法,按习惯又称为烘托法,即烘云托月之法。例如,赵树 理在《小二黑结婚》中写到:
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
是因为内心矛盾,既爱
流涕 —— 惜马谡,又不得不处置
马谡;
大哭不已 ——是为有负先帝重托,未
听先帝遗嘱。
作者写诸葛亮采用了哪些手段?
衬托手法:
①以司马懿的态度反衬: 懿叹曰:“诸葛亮真乃神人,吾不如也。”
②以王平的正确建议来衬托: “吾累随丞相经阵,每到之处,丞相尽意指教。今观
此山,乃绝地也。若魏兵断我汲水之道,军士不战自乱 ”
小结: 直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。
直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动, 这种描写也叫正面描写。
间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物,或 通过别人的评价来描写人物,这种描写也叫侧面描写。这种 方法,按习惯又称为烘托法,即烘云托月之法。例如,赵树 理在《小二黑结婚》中写到:
新课标高一语文《失街亭》教学课件-2024鲜版

03
02
古代兵法与战略战术
介绍古代兵法中的战略战术思想,如《孙子兵法》中的 “兵者,诡道也”、“上兵伐谋”等思想,分析它们在 《失街亭》中的运用及效果,理解古代战争的智慧。
古代战争中的英雄形象
探讨古代战争中英雄形象的塑造及其文化内涵,如忠诚勇 敢、智勇双全等品质在英雄形象中的体现,理解古代人们 对英雄的崇拜和追求。
从历史和文化背景出发,分析《失街 亭》中的人物形象塑造和情节安排所 体现出的价值观和思想内涵。
2024/3/28
26
2024/3/28
谢谢聆听
27
文学经典与当代青少年教育 探讨《失街亭》等文学经典在青少年教育中的意义和作用, 如何通过阅读和教学引导青少年树立正确的历史观、文化 观和价值观,促进他们的全面发展。
18
05 课堂活动与互动环节
2024/3/28
19
分角色朗读表演
学生分组
朗读准备
表演过程
点评与反馈
将班级学生分成若干小 组,每组分配不同角色, 如诸葛亮、马谡、王平 等。
02
01
教师解答
针对学生的问题,教师进行解答和补充,帮 助学生深入理解课文。
04
03
2024/3/28
22
06 课后作业与练习设计
2024/3/28
23
阅读理解题
精读《失街亭》全文,回答下列问题:文中哪些细节描写展现了马谡的性格特点? 诸葛亮对马谡的态度有何变化?这些变化对故事情节有何影响?
阅读《失街亭》选段,分析马谡失守街亭的原因,并谈谈你对马谡这一人物形象的 看法。
2024/3/28
14
04
拓展延伸与探究
2024/3/28
失街亭-课件1.ppt

2020/5/9
2.下列解释有错误的一项是 ( B )
A 司马懿非等闲之辈(平常的人) 男亲自哨见(探见)
B 彼若有命,不来围山(有性命) 孔明跌足长叹(跺脚)
C 把魏延围在垓心(战场的中心) 又命马岱、姜维断后(在后面掩护军队撤退)
D 只鼓噪呐喊(击鼓喧哗) 思舜帝殛鲧思禹之义(杀死)
2020/5/9
小芹今年十八岁了,……青年小伙子们,有事没事,总 想跟小芹说句话。小芹去洗衣服,马上青年们也都去洗;小芹去采 野菜,马上青年们也都去采。吃饭的时候,邻居们端上碗爱到三仙 姑那里坐一会儿,前庄的人来回一里路也不觉得远……
这一段文字没有一处直接写小芹的漂亮,然而通过渲 染人们处处、时时想和小芹接近这一点,就间接地把小芹 的漂20亮20/5/表9 现了出来。
如何理解诸葛亮的三 “哭”
挥泪 ——
流涕 ——
大哭不已 ——
2020/5/9
课文“斩马谡”一节,三次写到孔明的哭, 但哭的方式不同,第一次是挥泪,反映出孔 明什么思想活动?
被马谡临逝之言所感动,对马谡即将 被处死,从个人感情上深表同情、悲痛, 但军法无情。表现孔明极富人情。
2020/5/9
第二次哭的表达方式是怎样的?反映出孔明 什么思想活动?
2020/5/9
马
谡 到 底 是 怎
自
骄
死 守
自 傲
样 一 个 人 ?
教 条
目 中
无
人
2020/5/9
2020/5/9
作者写马谡主要采用了那些手法?
一笑 “某自幼熟读兵书,颇知兵法。岂一街亭不能守耶?”
“丞相何故多心也?量此山僻之处,魏兵如何敢来!”
二笑 若魏兵到来,吾教他片甲不回!”
2.下列解释有错误的一项是 ( B )
A 司马懿非等闲之辈(平常的人) 男亲自哨见(探见)
B 彼若有命,不来围山(有性命) 孔明跌足长叹(跺脚)
C 把魏延围在垓心(战场的中心) 又命马岱、姜维断后(在后面掩护军队撤退)
D 只鼓噪呐喊(击鼓喧哗) 思舜帝殛鲧思禹之义(杀死)
2020/5/9
小芹今年十八岁了,……青年小伙子们,有事没事,总 想跟小芹说句话。小芹去洗衣服,马上青年们也都去洗;小芹去采 野菜,马上青年们也都去采。吃饭的时候,邻居们端上碗爱到三仙 姑那里坐一会儿,前庄的人来回一里路也不觉得远……
这一段文字没有一处直接写小芹的漂亮,然而通过渲 染人们处处、时时想和小芹接近这一点,就间接地把小芹 的漂20亮20/5/表9 现了出来。
如何理解诸葛亮的三 “哭”
挥泪 ——
流涕 ——
大哭不已 ——
2020/5/9
课文“斩马谡”一节,三次写到孔明的哭, 但哭的方式不同,第一次是挥泪,反映出孔 明什么思想活动?
被马谡临逝之言所感动,对马谡即将 被处死,从个人感情上深表同情、悲痛, 但军法无情。表现孔明极富人情。
2020/5/9
第二次哭的表达方式是怎样的?反映出孔明 什么思想活动?
2020/5/9
马
谡 到 底 是 怎
自
骄
死 守
自 傲
样 一 个 人 ?
教 条
目 中
无
人
2020/5/9
2020/5/9
作者写马谡主要采用了那些手法?
一笑 “某自幼熟读兵书,颇知兵法。岂一街亭不能守耶?”
“丞相何故多心也?量此山僻之处,魏兵如何敢来!”
二笑 若魏兵到来,吾教他片甲不回!”
失街亭 PPT课件 35 人教版

•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
•
27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
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36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
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38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
失街亭 PPT课件 108 人教版

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42、自信人生二百年,会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
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36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
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38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
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39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
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41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
马谡之言与马谡__之__行___的巨大反差的矛盾。
孔明
言
愿望
(守之易)
(求立功)
马
谡 行
现实
(失之快)
(被斩首)
王平
司马懿
解读形象
1、精读课文,从以下的角度找出马 谡的言行,感受马谡的形象。
(1)对待自己—— 自视甚高 (2)对待上级孔明——纸上谈兵 (3)对待战友王平——死守教条 (4)对待己方将士——自骄蛮横 (5)对待敌人—— 自恃轻敌 (6)在战场上的表现—脱离—实际 (7)战后情况—— 自缚请罪
。头 逝 仙
空水
(· )
,,明
青 山 依
浪 花 淘
杨 慎
旧尽
在英
,雄
。
交流园地
我眼中的马谡:庸才乎?英才乎?
拓展园地
他人眼中的马谡:庸才乎?英才乎?
孔明眼中的马谡:
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魏
(高翔) 列柳城 (王平) (马谡) 街亭 (魏延) 秦 嵋城 阳 平远 谷 斜近 谷 汉中
长安
岭
子 午险 谷
蜀
蜀、魏双方人物关系图 蜀(刘禅) 诸 葛 亮
马 魏
街亭
魏(曹睿)
司 马 懿
高
赵 云 邓 芝
王
张
司 马
申
申
谡
延
翔
平
郃
昭
耽
仪
情节发展
开端: (1—2节)
立誓言马谡领命,再叮咛孔明谴将
发展: (第3节)
《失街亭》可资借鉴之处
• • • • • • 凡事要从实际出发,不可死搬教条。 处理事务要善于纳言,不可狂妄自大。 在矛盾面前要知己知彼,深思熟虑。 出了问题要分析原因,勇于自责。 赏罚要严明,执法要严肃。 认识事物、选用人才都应尽可能的全 面而准确。
①尊曹魏为正统客观叙述; 以蜀汉为主线形象描绘。 ②魏将张邰统军作战; 司马懿为主帅鏖战陇右。 ③诸葛亮识拔任用马谡督诸军; 马谡立军令状自行请战。
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先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以 大事也。受命以来,夙夜忧叹, 恐托付不效,以伤先帝之明,故 五月渡泸,深入不毛。今南方已 定,兵甲已足,当奖率三军,北 定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶, 兴复汉室,还于旧都。此臣所以 报先帝而忠陛下之职分也。 ——诸葛亮《出师表》
《失街亭》节选自《三国演义》 第95、96回,写的是诸葛亮实 现“伐魏复汉”大业的“六出 祁山”之“一出”中的一次关 键性战役的失败过程。 这一节故事中的塑造人物 的方法和描写战争的技巧,都 达到了极高的品位。
调整反映出《三国演义》为渲染历史情绪、 营造战争氛围、塑造英雄人物而采用的“七 实三虚”的艺术构思,产生巨大的艺术魅力。
蜀
相
杜甫
蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 。
书
愤 陆游
早岁哪知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已失斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
3. 武士献马谡首级于阶下。 孔明大哭不已。
孔明“三哭”
挥泪
流涕
——显示其对人才的爱惜;
——
是因为内心矛盾,既 爱惜马谡,又不得不 处置马帝重托,未
作者写诸葛亮采用了哪些手段?
1.衬托手法:
①以司马懿的态度反衬: 懿叹曰: “诸葛亮真乃神人,吾不如也。”
②以王平的正确建议来衬托:
④马谡被戮后,蒋琬与诸葛亮谈及马谡之死, 横生感叹; 于“左右推马谡于辕门”之时,生出高叫 “留人”之戏剧性一幕。
⑤王平未参加街亭之战,因“鸣鼓自守”全 军而还受赏; 王平在街亭“引兵冲杀十余次”,率残兵返 回被责。 ⑥赵云兵败箕谷,军“不大伤”,“坐贬为 镇军将军”,请将“军资余绢”纳库; 赵云“不曾折一人一骑”,诸葛亮赠金赏绢 赵云不受。
当时魏蜀以秦岭为界,互相对峙。蜀要伐魏,必过 秦岭而取长安;魏要伐蜀,也必过秦岭而取汉中。通过 秦岭有三条要道:一是东路的子午谷,十分险要,双 方都有兵把守,不易通过,所以孔明未走东路。二是中 路的斜谷,蜀军可由此进攻眉城,下长安,路程较近。 孔明这次北伐,主力正是由此进军。司马懿根据孔明 “平生谨慎,未敢造次行事” “不肯弄险”的特点,料 到孔明不会“从子午谷径取长安”,而“必出兵斜谷, 来取眉城”,于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕 到街亭的一条大道,离长安较远,主力不宜由此进兵。 但孔明由中路取眉城,司马懿就可能由西路南攻,断绝 蜀军粮道,使蜀军不战自溃,并使蜀方已得的三郡不能 安守。司马懿正是这样做的。可见街亭的地位确实重
时期纷繁的事件和众多的人物,广泛地反 映了当时的社会生活。前人用“文不甚深, 言不甚俗”来说明它的语言特点。
小说描写了三国时期(前后共97年) 纷繁的事件和众多的人物,广泛地反映了 当时(前后共97年)的社会生活和各类复 杂斗争。 故事起自黄巾起义,终于西晋统一, 以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索,描绘了 三国时期尖锐复杂的统治军事斗争,表现 出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁 政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的 苛政,寄托了人民渴求明君仁政,社会安 定的愿望。
罗贯中
元末明初小说家,大约生活 于公元 1330年至 1400年之间。 名本,字贯中,别号湖海散人。 他可能是山西太原人。他写过 词曲,杂剧,以小说的创作成 就最大。他可说是中国第一个 用全力作小说的作家,其作品 包罗万象,著有小说《隋唐志 传》《残唐五代史演义》《三 遂平妖传》,杂剧《赵太祖龙 虎风云会》等,长篇历史小说 《三国演义》是其代表作。
《三国演义》的艺术成就
• 3,结构:既宏伟壮阔,又严密 精巧。(时间长、人物多、事 件复杂,作者以蜀汉中心,以 三国矛盾斗争为主线,来组织 全书故事情节。写得井井有条, 脉络分明。) • 4,语言精练畅达,明白如画。
《三国演义》艺术成就
5、叙事的同时注意了对人物个性差异的 描写,这种意识对促进小说的发展起了 很好的作用。
6、是我国长篇章回小说的开山之作,也 是第一部最完整的长篇历史演义小说。
《三国演义》的影响
• 1,它以历史为题材,但它不是史书而是 文学作品,但是它却成为了读者认识三国 乃至整个封建社会的军事、政治斗争和整 个社会面貌的教科书。 • 2、为后世农民革命的战略策略提供了借 鉴。 • 3,为民族戏曲提供了大量题材;为后世 文学提供了一种反映复杂历史生活的体裁。
《三国演义》的思想内容
• 1,通过三国之间的军事、政治、外 交事件的描述,形象生动地反映了 当时各种斗争的经验和智慧。 • 2,揭示了当时矛盾重重、动乱不安 的局面。 • 3,在一定程度上反映了动乱年代里 人民群众的苦难生活与和平统一的 愿望。
《三国演义》的思想内容
• 4,“尊刘贬曹”的思想倾向十 分鲜明。 • 5,大力宣扬了刘、关、张的 “义气”。“义气”既渗透了封 建统治阶级的道德观念,也包含 着当时人民的道德理想。
“吾累随丞相经阵,每到之处,丞 相尽意指教。今观此山,乃绝地也。若 魏兵断我汲水之道,军士不战自乱 ”
2.直接描写:
①知人善任,小心谨慎:马谡熟读兵法,派 他守街亭;王平做事谨慎,派王平协助马谡。 ②知彼知己,机智多谋:料到司马懿必取街 亭,早作防备;查看布兵图样,知马谡无知; 街亭失守,稳妥撤兵汉中。 ③勇于自责:街亭失守后说:“大事去矣, 此吾之过也!” ④ 有情有义,赏罚分明,不徇私情:自己喜 欢马谡,尽管马谡自缚来见,还是挥泪斩马谡, 但答应替他抚养。
思考讨论
•1,分析诸葛亮形象;作者是 如何刻画他的? •2,分析马谡性格。 •3,失街亭,谁之过?
深谋远虑(部署兵力,知彼知己)
赏罚分明(赏赵云,斩马谡) 严于自责、体恤部下、有情有义 (三哭:挥泪、流涕、大哭不已)
用人失误(使人物性格
更丰富,更有魅力)
孔明“三哭”
1. 挥泪曰:“吾与汝义同 兄弟,汝之子即吾之子, 不必多嘱。” 2. 流涕而答曰:“若复废 法,何以讨贼耶?合当 斩之。”
据传说,罗贯中参加过农民起义, 当过张士诚的幕客。明代王圻说他 “有志图王”,这说明他有政治抱负, 后明太祖朱元璋统一了中国,他退隐 林下,开始编写历史小说。 《三国演义》是一部75万字的长篇 巨著,共120回。
“七分真实,三分虚构。”
三国演义
原名《三国志通俗演义》,也称《三国 志演义》,是我国第一部章回小说,也是我国 最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东汉 末年及魏、蜀、吴三国历史为题材,在民间传 说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上,运用 陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结 合自己的生活经验而写成。小说描写了三国
3. 通过写司马氏父子的机谨善谋 反衬马谡的无能
马谡的性格特征
• • • • 狂妄自大,麻痹轻敌。 纸上谈兵,脱离实际。 刚愎自用,拒不纳谏。 违反军令,承担责任。
讨论
失街亭,谁之过?
上庸失而使孔明无进取之望,街亭失而几使孔 明无退足之所矣。何也?无街亭则阳平关危,阳平 关危则不惟进无所得,而且退有所失也。未失者 且忧其失,而既得者安能保其得?于是南安不得不 弃,安定不得不损,天水不得不委,箕谷之兵不 得不撤,西城之饷不得不收。武候之临表涕泣, 恋后主也。武侯之临刑涕泣,念先帝也。其出师 之初,一则曰先帝,再则曰先帝;其悔败之余, 亦一则曰先帝,再则曰先帝。不独斩马谡,为卑 先帝以斩之;即自贬三等,亦奉先帝以贬之耳。 (毛宗岗评改本《三国演义》第九十五 回、九十六回回前总评)
套兵书囤兵山顶,拒谏言留下隐患
高潮:(4—6节)
司马设伏取蜀兵,马谡大意失街亭
结局: (第7节)
亡羊补牢时已晚,前功尽弃回汉中
尾声: (8—9节)
赵云神勇保军资,孔明挥泪斩马谡
• 95回:马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达 马谡立下军令状,自告奋勇去守街亭。 司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一座 土山上,蜀军不战自乱,街亭失守,魏延、 王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西 城,诸葛亮临危不惧,用空城计吓退了司 马懿。 96回:孔明挥泪斩马谡 周鲂断发赚曹休 马谡自缚后前来请罪,为了严明军纪,诸 葛亮挥泪斩马谡,然后又上表刘禅,自贬 三级。曹休准备进攻吴国,鄱阳太守周鲂 到曹营诈降,以自刎、断发之举骗取了曹 休的信任,结果曹休中计大败。
《三国演义》的艺术成就
• 1,成功塑造了众多个性鲜明的人物 形象。共400多人。作者善于运用抓 住基本特征,把人物放在军事、政 治斗争中去刻画,突出某个方面, 加以夸张、对比、衬托的方法。 (如“三绝”:曹操的“奸绝”; 关羽的“义绝”;孔明的“智 绝”。) • 2,长于描述战争,是我国古典文学 中描写战争最好的作品,写了大小
马谡“三笑” 1. 笑曰:“丞相何故 多心……”
2. 大笑曰:“汝真女 子之见……”