《未成年人法治教育读本》读后感
未成年保护法学校教育的心得体会3篇
未成年保护法学校教育的心得体会3篇未成年保护法学校教育的心得体会1教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。
关注青少年儿童成长，维护青少年儿童的合法权益，已成为我们这个社会的共识，但我们也不得不承认，在我们的社会中还存在着大量侵害青少年合法权益的现象，维护青少年儿童的合法权益还有许多需要我们的社会努力去做的事情，即使是在较发达地区，青少年儿童的合法权益得不到保证的事也时有发生，这就要求我们全社会都来关注维护青少年儿童合法权益，并对此常抓不懈，将维护青少年儿童的合法权益作为一种经常性的工作来做。
《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。
它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
作为一名教育工作者，我认为应做到以下几点：一是要提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。
了解法律并遵守法律，应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。
二是要了解并尊重未成年人的客观需要，不以教师的主观意愿去要求孩子。
未成年人正处在生长发育的过程中，有其自身的需要和特点。
比如孩子好动，不可能像成年人那样长时间安静地坐着不动。
因此，教师应充分认识和理解未成年人发展的客观规律，不能凭者自己的主观意愿去看待孩子、要求孩子。
三是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。
不尊重为未成年人的人格尊严，会使学生未成熟的心灵受到残害，形成不健康的心理。
如受侮辱的幼儿会形成懦弱或强烈逆反的性格，将来可能成为对自己和社会都不利的人;受体罚的孩子为了躲避受罚，可能会养成说谎的恶习。
学习《未成年人保护法》心得体会（精选18篇）
学习《未成年人保护法》心得体会（精选18篇）学习《未成年人保护法》篇1通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，未成年人需要的是关爱，尤其是幼儿园的孩子，更应当受到社会、家庭和幼儿园的关注、呵护与培养。
作为一名幼儿教育工作者，更应当担负起保护未成年人的这份责任。
怎样才能当一名合格的幼儿教师呢?孩子们的心灵像白纸一样纯洁无暇，我们教师应该精心的呵护着，尊重、理解、平等的对待每个孩子，保护幼小的心灵，把自己的爱献给孩子们，加强各方面的学习，使自己有了新的理解和认识，思想上得到进一步升华，尤其是这次的学习，对我触动更大，深深的体会到其中的意义和价值。
幼儿园为孩子们创造了游戏、学习发展的良好环境，使他们各方面的能力得到更大的提高，全身心的保护孩子的自尊心不受到任何伤害，更进一步强化我们的责任和保护孩子的意识，我们每位教师时时刻刻严格约束自己，“以身作则，为人师表”做出表率。
未成年人的保护越来越被人们接受和重视，保护孩子们健康快乐的成长，呵护着他们幼小的心灵不受到伤害，这是我们的责任和义务。
通过对《未成年人保护法》的学习，进一步的提高了我们的认识，要对幼儿实施良好的教育，就必须把教育建立在爱、理解和尊重的基础上。
《未成年人保护法》有利地指导了我们每位教师们的工作，它就像一面镜子时刻的检验自己的言行，促使自己的各个方面要得更好，并自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护孩子们的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高各方面能力和水平。
每个人都有自己的的人格，同样孩子也不例外，他们都渴望得到老师的尊重和关爱，也希望得到老师的表扬和肯定，是国家的未来祖国的希望，我们对他们的合法权给予特殊呵护，也是一项具有挑站性的工作，这需要全社会共同参与到其中，我们每一个人一起完成，共同维护未成年人合法权益，更好的履行自己的责任和义务，让孩子们活泼健康快乐的成长，成为一代强人，将来为祖国做出更大的贡献。
《青少年法制教育读本》读后感
《青少年法制教育读本》读后感《青少年法制教育读本》读后感认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是精心整理的《青少年法制教育读本》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最近我读了《青少年法制教育读本》，这本读本深深地增强了我的法律意识，使我感受到了法律的威严。
读本中借着一系列案例，告诉我们一个真理：“犯法就要为之付出代价。
”青少年触犯法律的案件一件件，一桩桩。
比如有这样一个案例，一名青少年因为与同学观点不一而发生激烈争吵，最后演变为打架斗殴，一名青少年因下手过重而造成另一名同学死亡，最终进入大牢。
读到这，我都不得为这位失手杀人的同学感到惋惜，大好的青春年华就这样葬送在监狱中。
像这样的青少年还有很多，他们现在被关入监狱之中，后悔莫及。
当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。
当然现在听已经为时已晚了。
如果当时那些青少年愿意听他们的劝告，也就不会落在这谭泥水之中。
他们没有一个人是不关心家里的，没有一个人是不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。
如果再给他们一次改过自新的机会，他们一定不会再犯罪的。
在《青少年法制教育读本》中，有一个故事让我深受启发，那就是一名十四岁的小女孩为了给她弟弟报仇的一个故事，故事是这样的：小女孩的弟弟在外面让别人欺负了，而且那个人还恶人先告状，到小女孩的家里又打又闹的，小女孩看不下去了，所以她找到欺负他弟弟的那个人，拿着刀子要求那个人喝农药，那个人拼命抵抗，把农药撒到小女孩的衣服上了。
原本一件很小的事情，现在就变成了故意侵害他人健康了，如果双方家长能够理性处理好这件事情的话，那事情也不会到这种地步了，所以说以后做事情要冷静处理，不要一遇到事情就忍不住动手，要站在别人的角度上考虑一下，看看你想做的事情到底对不对，再下结论也不迟啊！我还记得在一个风和日丽的星期天，我和伙伴们去青枫公园玩耍，和我们同路的还有我们的家长。
未成年法制安全教育心得体会（通用42篇）
未成年法制安全教育心得体会未成年法制安全教育心得体会（通用42篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的未成年法制安全教育心得体会（通用42篇），欢迎阅读与收藏。
未成年法制安全教育心得体会篇1今天在学校的组织下，我们学校举办了法制报告会，在其中，我学会了许多知识。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。
讲具体一点：在遇到有人要钱时，不要害怕，其实，不是要钱者很厉害，而是被要钱者很胆小，这才是我们被欺的原因，只要我们勇敢一点，就不用怕这些人了。
其次在邪教方面，我们应该把它视为一种害人的毒瘤。
但是我们怎样才不去接近他们呢？其实这很简单，只要我们相信科学，相信世上绝没有神灵，就可以防止受邪教的诱惑，过着我们新福安康的生活。
接下来就是最受人关注的交通安全，面对这个，我们只有遵守交通法则才能保证我们安全。
在生活中，有许多令人心痛的交通事故，这不能去怪司机。
因为车是无法完全控制的，只怪行人不遵守交通法则，才酿成这悲惨的交通事故。
只要我们每一个人都遵守交通法则，便可以让着悲惨的故事少发生。
最后就是与大家天天见面的卫生安全，只要我们大家在生活中的小事注意一点，就可以防止疾病的发生。
我蒙在新闻中听到的许多疾病都是由于人在生活中不住意卫生，把病菌导入人体内，才引发各种疾病。
所以我们在日常生活中一定要注意卫生，让疾病远离我们。
未成年法制安全教育心得体会篇2这几天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课﹑看录像、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。
当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
关于《未成年人保护法》的学习心得体会（通用18篇）
关于《未成年人保护法》的学习心得体会（通用18篇）关于《未成年人保护法》的学习篇1党和政府历来重视未成年人的健康成长，针对未成年人身心发育过程和思想行为特点，开展了大量的工作，进行了有效的教育。
未成年人保护以及预防未成年人犯罪法，婚姻法等相关法律的实施，使未成年人保护工作纳入了法制化轨道。
实施这些法律，能够帮助未成年形成良好的思想道德文化发展，促进未成年人全面发展，有利于先进生产力和先进文化发展，对于确保国家长治久安，兴旺发达具有重要意义。
未成年人成长受到社会多方面因素的影响，深入事实未成年人保护法，采用未成年人喜文见乐的，多种多样的方式，对未成年人进行思想道德和法制教育。
帮助他们树立正确的世界观，人生观，价值观，引导他们树立远大的理想。
要对未成年人进行爱国主义，集体主义教育，帮助他们树立为人民的思想。
要帮助未成年人树立遵纪守法观念，促进法制观念和法律意识的形成。
要优化未成年人成长的文化环境。
目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观，一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、录象厅、非法盗版出版物散步暴力、赌博、迷信等内容，危害未成年人身体健康，引诱毒害未成年人，家长、社会对此反映强力。
优化未成年人成长的文化环境，要一手抓文化市场的管理，一手抓活动场所的建设。
针对互联网对未成年人的影响越来越大，而网吧经营次序混乱的现象，有关部门要对网吧加强管理。
地方人大可及时相应条例，以规范网吧经营次序。
要建设好未成年人的活动阵地，博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场所、公园等场所，应当优先成为未成年人活动的场所。
教育是培养“四有”新人的主要途径，要充分保证未成年人接受教育的权利，并提高教育水平。
10年来未成年人教育事业发展很快，求学机会空前增加，教育质量大大提高，但还有一些农村义务教育率有所下降，贫困地区未成年人失学，特别是辍学现象还比较严重；中小学生有很多闲暇时间，但效外活动场所设施严重不足，形式单调贫乏；有的家庭过分溺爱子女，有的家庭教育方法简单粗暴等，这些问题都需要有关方面抓紧研究，采取措施逐步加以解决。
学习《全国青少年普法教育读本》读后感
学习《全国青少年普法教育读本》读后感
青少年是祖国的未来，是祖国的花朵。
了解和懂得一些法律知识，可以提高青少年的法律意识，提高自身素质，还可以防止青少年犯错误和犯罪。
通过学习《全国青少年普法教育读本》，使我懂得了一些法律的知识。
认真读这本书，真让我受益无穷。
这本书有图画又有文字解说，讲解比较细致，学起来比较轻松，容易学懂里面的知识；它主要以青少年的成长环境即家庭、学校、社会三个方面为背景，教我们如何自我保护、如何远离违法犯罪等法律知识和生活小常识。
我认真阅读这本书，觉得很有意思，也懂得了不少的法律知识。
在实际生活中，这本书对我们青少年起到了很好的作用。
比如“独自在家怎么办”等知识，这种事在我身上经常发生，因为我爸爸妈妈上班都很忙，我经常一个人在家。
书里教会了我一个人在家如何做：一、要锁好防盗门，不能随便开门；
二、门铃响时，先看清楚来客是谁，除非是认识的人才可以开门。
不认识的人不要开门；三、来访者提出问题时，你可以隔门与其对话；四、有佰生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人；五、晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗帘外看到只有一个孩子在家的情景；六、如果发现有人
隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”；七、如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，寻找机会逃走、求救；八、家长在出门前给孩子写几个必要的电话号码，告诉孩子如果感到害怕就可以打电话。
懂得了这些知识，我一个人在家的时候就不害怕了。
所以学习《全国青少年普法教育读本》，我越学越有兴趣。
每一次读，都能学得新的东西。
未成年人法治教育读本读后感
未成年人法治教育读本读后感《未成年人法治教育读本》是一本深入浅出、通俗易懂的读本，主要为青少年提供关于法律知识和法治教育的基本常识和实用技能，帮助他们在日常生活中增强法律意识和法治素质。
本文是我的读后感。
个人的阅读体验和感受本书分为四章，分别是“法律是什么”、“少年儿童是如何受到法律保护的”、“青少年应如何学习和遵守法律”、“青少年遇到问题应该怎么办”，主题清晰，让我很容易就进入了阅读状态。
在阅读本书时，我深刻感受到了作者对法律的严谨态度以及对青少年的深爱和关怀之情。
整个书籍语言通俗易懂，具有很高的实用性。
对于普通人而言，法律可能是一座高峰，因为它需要遵守的程序和细节过于繁琐，但是，该读本对此进行了系统的解析，从法律的定义、类型，到如何学习法律等多个方面进行了解释和引导。
文章或书籍的重要性法律是一种契约和信仰，它作为社会凝聚力的象征，需要每个人从小学习并遵守。
青少年是国家的未来和希望，他们是法治建设的基石。
然而，在现实生活中，很多青少年对法律意识的缺失、对法治教育的理解不深等一系列问题令人担忧。
因此，这本读本的出版具有很高的现实意义。
本书充分考虑到了读者的认知能力，结合生活实例进行了详细阐述和演示，比如，在“少年儿童是如何受到法律保护的”这个章节中，书中给出了在法律保护下的未成年人常见的权益以及侵害这些权益的行为，读者可以通过这些例子更好地理解青少年自身权益的维护和保护。
创新的思考和观点通过阅读这本读本，我发现，法学知识在青少年教育中仍需加强。
书中提出“通过游戏、调查、辩论、角色扮演等形式学习法律常识”的建议，这里面蕴含着学校教育、家庭教育等方面的启示。
青少年教育不能仅仅停留在“告诉他们什么是法律”这个层面，应该通过生活情境设置，使他们知道怎样去遵守法律，并反思自身的行为与法律标准的契合度。
此外，青少年教育需要重视培养学生积极、主动、正确地表达自己的想法的能力和判断力。
法治教育不仅是道德教育的流程，也是批判性思维的一部分，只有从一定高度对法规制度进行分析和评价，才能真正学习法律知识、掌握法律理念，使法律成为公民自觉的一部分。
未成年人法制教育专题心得体会5篇
未成年人法制教育专题心得体会5篇未成年人法制教育专题心得体会篇1学习《未成年人保护法》之后，联系学过的教育心理学知识，我认为教师在尊重未成年人的人格尊严方面应当注意以下几点：一、要提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。
了解法律并遵守法律，应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。
二、要了解并尊重未成年人的客观需要，不以教师的主观意愿去要求孩子。
未成年人正处在生长发育的过程中，有其自身的需要和特点。
比如孩子好动，不可能像成年人那样长时间安静地坐着不动。
因此，教师应充分认识和理解未成年人发展的客观规律，不能凭者自己的主观意愿去看待孩子、要求孩子。
三、要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。
不尊重为未成年人的人格尊严，会使学生未成熟的心灵受到残害，形成不健康的心理。
如受侮辱的幼儿会形成懦弱或强烈逆反的性格，将来可能成为对自己和社会都不利的`人；受体罚的孩子为了躲避受罚，可能会养成说谎的恶习。
因此，教师对孩子人格尊严的侮辱，可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手，必须坚决予以杜绝。
四、教师在对未成年人的教育、管理工作中，要讲求合理有效的方法，促进未成年人的健康发展。
教师既要严格管理，又要耐心教育，对学生要晓之以理，动之以情，在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系，以达到良好的教育效果。
五是对于存在缺点、错误的未成年人，教师更应对其进行耐心细致地做思想工作，鼓励和帮助他们改进。
未成年人在受到尊重的集体中生活，才会体会到受人尊重和尊重他人的价值，长大以后，就容易成为自立、自强、有道德、守纪律的人。
通过学习《中华人民共和国未成年人保护法》知道未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
全国青少年普法教育读本读后感
全国青少年普法教育读本读后感全国青少年普法教育读本读后感青少年是祖国的未来，是国家的栋梁，我们应该加强自身的法律意识，我们要懂法、学法、知法，并且还要提高我们的法制素养，遏制青少年的犯罪。
自从我读了《全国青少年普法教育读本》，我知道了我们自身的权益受侵害时，该如何保护自己，应该怎样维护自身的合法权益。
在实际生活中，《全国青少年普法教育读本》这本书中的内容对我也起到了很大的帮助。
一次，我看见了我的同学买了一辆遥控车，我就问他：“你的零花钱是哪来的？”被我一问，看见同学吞吞吐吐的样子，我就知道一定有问题。
在我的再三追问下，同学说出了实话，原来是从家里偷来的。
我就用我了解到得法律常识教育了他，告诉他我们应该踏踏实实地做人，踏踏实实地做事。
他听了我的劝解后，回去主动向爸爸承认了错误。
还有一次，我的同学要去网吧，我知道后，及时制止了他，让他知道了，网吧未成年人应该禁止入内，我们自控能力差，喜欢玩游戏，而且容易上瘾，会影响我们的学习。
还有我们自控能力差，上网时容易受一些暴力、色情等不健康网站的影响，毒害我们的身心健康。
我还通过实例说服他，20xx年4月，深圳一名男孩在网吧三天三夜之后猝死。
长期上网，如果成瘾，没有经济来源，就会从家偷钱，长期以往，就有可能走上犯罪的道路，甚至会抢劫杀人。
我就是通过学习《全国青少年普法教育读本》，用从中学到的知识，来帮助我身边的人的。
我们生活在法律日益健全的社会，生活中处处需要遵守法律。
作为青少年更应该学法、知法、懂法，让我们能有一个更加和谐的社会环境，就要我们时刻遵纪守法。
就让我从现在开始，做一个遵纪守法的好少年。
我其实一直都不大明白，为什么大人们总是一点也不在意我们这些未成年人的感受。
难道就因为我们年纪小吗？可我们作为未成年人也是有很多权力的啊!例如：受教育权、继承权、隐私权……我觉得大人最不在意自己子女的隐私权。
因为，在他们眼里他们作为我们这些孩子的监护人，有资格翻阅我们的一切东西，我买的一切东西都是他们辛辛苦苦在外面挣钱买回来的。
普法先行关爱明天读全国青少年普法教育读本有感
普法先行，关爱明天——读《全国青少年普法教育读本》有感文章题目：普法先行，关爱明天——读《全国青少年普法教育读本》有感作为一名学生，我们常常听到父母、老师、媒体等各方面人士谈论法律法规，讲到有关的案件、法律条文，但是，我们在日常生活中往往缺乏相关知识，对许多法律法规存在盲点和误解。
这时候，我们需要接受普法教育的桥梁，正是国家提供的《全国青少年普法教育读本》。
《全国青少年普法教育读本》是国家对青少年进行普法教育的一项重要举措。
作为普法读物，其以生动的语言和具体的案例，针对青少年日常生活中可能遇到的问题，深入浅出地阐述了法律法规的相关知识，为青少年们提供了丰富的法律素养。
在读完《全国青少年普法教育读本》之后，我深深地感受到了普法教育的重要性。
首先，普法教育可以让我们更好地了解法律法规，提高我们的法律意识。
在日常生活中，我们常常遇到各种各样的问题，比如说欠债不还、误伤他人等等，这时候，我们如果不了解相关的法律法规，就难以正确地处理问题，甚至会犯下违法行为。
因此，通过普法教育，我们可以深入了解法律法规，提高对法律的认识和理解，从而更好地维护自己的权益、避免犯罪行为。
其次，普法教育还可以培养我们的法治意识和责任感。
在学习过程中，我们不仅要了解法律法规，还要掌握遵守法律的方法和技巧，培养自己的法治意识和责任感。
只有通过实际的操作和实践，才能真正将法律知识转化为自己的行动准则，从而在日常生活中更好地遵守法律法规，成为一名守法公民。
最后，普法教育还可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。
在学习过程中，我们会接触到各种各样的案例和现实问题，通过分析和思考，可以让我们更好地理解社会规则和人生价值。
同时，普法教育也能够引导我们形成积极健康的人生观和价值观，激发我们的爱国情怀和社会责任感，成为一名有担当有贡献的时代新人。
总之，《全国青少年普法教育读本》不仅帮助我们学习法律法规，更是一份帮助我们成长的礼物。
通过学习，我们可以提高法律素养，培养法治意识和责任感，树立正确的人生观和价值观，成为一名有担当的时代新人。
未成年法制教育观后感范文（精选23篇）
未成年法制教育观后感未成年法制教育观后感范文（精选23篇）未成年法制教育观后感篇1今天，是一个不同寻常的一天，因为今天我们上了一堂法制教育课，让我明白了什么叫：“法网恢恢疏而不漏。
大早我们校全部的同学来到了学校的小广场，经历了一场令我一生受益的教育。
为我们演讲的是三位罪犯，他们的年龄是十八岁到十九岁之间，这正是人生中风华正茂的年龄啊！他们却背叛了五年的刑期，也有的是十年。
这些或许应该被我们称谓大哥哥的罪犯，和我们有着一样的童年，有着同等的父母疼爱，但是现在我们坐在竞敞明亮的教室里学习，而他们却在监牢里受尽折磨，在高墙喝电网的阻挡下，没有一定的自由可言，还要每天做一些苦活，换来的却是冷米冷饭。
在给我们演讲时他们手上没有带手铐，上了车就都要戴上手铐，连大小便也有人看守。
这都是因为他们结识的一些狐明狗友，沉迷于电脑，要名牌衣服，互相比，因为社会的不正之风，更因为他们在虚拟的世界迷失了方向，导致了今天的后果。
这令我明白了，我们定要明辨是非，结交好的朋友，不能在虚拟的游戏里迷失了自未成年法制教育观后感篇2星期五下午最后一节课老师领着我们看了一场关于法制教育的展览会，虽然时间很短只有二十分钟，但是却让我受益匪浅！一进去“没有规矩不成方圆”这八个大字就映入了我的眼帘，这几个字一开始我觉得没什么，可后来仔细想想这八个字意义非凡。
一个人无论做什么事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。
一个班级、一个社会、一个国家都必须要有一个规矩来约束，不然必将陷入混乱。
后来我又看到了十位最美少年，其中我对李昂这位少年印象颇深。
李昂今年十三岁，是一名小学生，曾被评为三好学生和美德少年。
他酷爱读书，热爱学习，上课认真听讲，下课主动复习，因此成绩一直名列前茅。
大家都说他是一个爱于助人、有孝心的好孩子。
虽然我们都是同龄人，但是想想自己的所作所为，不由地陷入沉思：上课时会开小差，下课后也没有学习的主动性，在家里也不会帮父母干些家务活。
我一定要向李昂看齐，当个“最美少女”！这次展览会不仅让我重视到了法制这一教育，也让我认识到了自己的不足，我一定会弥补不足之处，增长自己的法律知识，做名优秀的中学生的！未成年法制教育观后感篇3比较近我看了《为了明天——青少年法制教育片》这部电影。
未成年人法制教育学习心得
未成年人法制教育学习心得未成年人法制教育学习心得（五篇）现代社会是法制社会，人们保护自己的主要武器便是法律。
因此，加强对未成年人的法制教育，就成了未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。
下面小编为大家整理了未成年人法制教育学习心得，希望大家喜欢！未成年人法制教育学习心得（篇1）人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。
有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上头满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。
当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。
为了帮忙我们增强法制意识，提高自我保护本事，我们听了王警官带来的法制教育讲座。
这次的演讲主题是：增强法制意识，提高自我保护本事。
王警官那生动的演讲，引起了我的思考。
此刻，青少年的犯罪情景越来越多，此刻中国一年就有两万多个。
听到这儿，我不禁感叹了，青少年是祖国的未来呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中国的未来会是什么样貌少年强则中国强啊！更让我感到惊讶的是，青少年犯罪年龄越来越低，初中生较多，这是为什么因为初中生一般是住读，没有了家长的监督，教师也不可能时时刻刻看着你，所以，自觉性就松懈了，再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的压力没有高中生大，有时间玩，有时间上网吧，网络也有些不健康的东西，好奇心使劲促使自我去看，可换来的，却是犯罪之路。
更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍，从小偷小摸，到拿刀恐吓，最终还杀人放火！这些孩子走上犯罪道路，80%与网络游戏有关！是啊，此刻的游戏大多是打打杀杀，一不留神，就会沉入“泥潭”之中。
我想这也是为什么教师要求大家远离“网游”的原因吧。
未成年人保护法读后感（通用）（精选五篇）
未成年人保护法读后感（通用）（精选五篇）第一篇：未成年人保护法读后感（通用）未成年人保护法读后感（通用5篇）读完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的未成年人保护法读后感（通用5篇），希望能够帮助到大家。
未成年人保护法读后感1今天，我上网看了一下《未成年人保护法》。
《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制定的其中一部法律。
学习这部法律，不仅使我了解到社会各方面对未成年人的保护，更重要的是增长了我的法律知识，对自身的保护起到一定的作用。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。
未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，自我保护能力低，是个人权益容易受到侵犯的群体。
在现在的社会上，有不少家长、社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常学习和生活。
因此，制定这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长。
但是，即使制定了这部法律，有某些人还知法犯法，严重侵害未成年人的合法权益。
比如，在我姐姐家附近就有一家网吧，我经过那里时经常看见有学生进进出出的，他们大部分都是未成年人。
而这家网吧的玻璃门上竟然贴着“未成年人禁止入内”的字样。
《未成年人保护法》中第二十三条明确规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
这家网吧的经营者并没有阻止未成年人进入，这明显触犯了法律。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量等共同责任。
我们应该增强自己的法律意识。
当我们受到侵害时，我们不应该害怕或忍受，而应该大胆地利用法律来维护自己的权益，保护自己的安全，不让自己受到伤害。
在这一段空闲的时间里，我阅读了<中华人民共和国未成年人保护法>，在这个阅读里，我学会了很多知识，使我受益匪浅，懂得了家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护的基本内容和规章制度。
未成年人保护法读后感
未成年人保护法读后感范文（精选5篇）未成年人保护法读后感1今天，我上网看了一下《未成年人保护法》。
《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制定的其中一部法律。
学习这部法律，不仅使我了解到社会各方面对未成年人的保护，更重要的是增长了我的法律知识，对自身的保护起到一定的作用。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。
未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，自我保护能力低，是个人权益容易受到侵犯的群体。
在现在的社会上，有不少家长、社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常学习和生活。
因此，制定这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长。
但是，即使制定了这部法律，有某些人还知法犯法，严重侵害未成年人的合法权益。
比如，在我姐姐家附近就有一家网吧，我经过那里时经常看见有学生进进出出的，他们大部分都是未成年人。
而这家网吧的玻璃门上竟然贴着“未成年人禁止入内”的字样。
《未成年人保护法》中第二十三条明确规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
这家网吧的经营者并没有阻止未成年人进入，这明显触犯了法律。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量等共同责任。
我们应该增强自己的法律意识。
当我们受到侵害时，我们不应该害怕或忍受，而应该大胆地利用法律来维护自己的权益，保护自己的安全，不让自己受到伤害。
未成年人保护法读后感2在这一段空闲的时间里，我阅读了《未成年人保护法》，在这个阅读里，我学会了很多知识，使我受益匪浅，懂得了家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护的基本内容和规章制度。
其中，让我最深感触的是家庭保护里的第11条：第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及、吸毒、卖淫等行为。
未成年人保护法读后感（通用7篇）
未成年人保护法读后感未成年人保护法读后感（通用7篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的未成年人保护法读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
未成年人保护法读后感篇1今天，我上网看了一下《未成年人保护法》。
《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制定的其中一部法律。
学习这部法律，不仅使我了解到社会各方面对未成年人的保护，更重要的是增长了我的法律知识，对自身的保护起到一定的作用。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。
未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，自我保护能力低，是个人权益容易受到侵犯的群体。
在现在的社会上，有不少家长、社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常学习和生活。
因此，制定这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长。
但是，即使制定了这部法律，有某些人还知法犯法，严重侵害未成年人的合法权益。
比如，在我姐姐家附近就有一家网吧，我经过那里时经常看见有学生进进出出的，他们大部分都是未成年人。
而这家网吧的玻璃门上竟然贴着“未成年人禁止入内”的字样。
《未成年人保护法》中第二十三条明确规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
这家网吧的经营者并没有阻止未成年人进入，这明显触犯了法律。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量等共同责任。
我们应该增强自己的法律意识。
当我们受到侵害时，我们不应该害怕或忍受，而应该大胆地利用法律来维护自己的权益，保护自己的安全，不让自己受到伤害。
未成年人保护法读后感篇2我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，祖国为我们的健康成长创造了良好的外部环境。
法律保护为我们在家庭、学校、社会中不受伤害，为我们的成长保驾护航！下面，我就为大家介绍一些《未成年人保护法》的重点吧，可是非常有用的哦！同学们要认真记住啊！每年的春节都是我们小朋友最盼望的节日，因为长辈们都会为我们准备压岁钱，有保佑我们，祝福吉祥如意的意思。
《青少年法制教育读本》读后感（5篇范例）
《青少年法制教育读本》读后感（5篇范例）第一篇：《青少年法制教育读本》读后感《青少年法制教育读本》读后感当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《青少年法制教育读本》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
最近我读了《青少年法制教育读本》，这本读本深深地增强了我的法律意识，使我感受到了法律的威严。
读本中借着一系列案例，告诉我们一个真理：“犯法就要为之付出代价。
”青少年触犯法律的案件一件件，一桩桩。
比如有这样一个案例，一名青少年因为与同学观点不一而发生激烈争吵，最后演变为打架斗殴，一名青少年因下手过重而造成另一名同学死亡，最终进入大牢。
读到这，我都不得为这位失手杀人的同学感到惋惜，大好的青春年华就这样葬送在监狱中。
像这样的青少年还有很多，他们现在被关入监狱之中，后悔莫及。
当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。
当然现在听已经为时已晚了。
如果当时那些青少年愿意听他们的劝告，也就不会落在这谭泥水之中。
他们没有一个人是不关心家里的，没有一个人是不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。
如果再给他们一次改过自新的机会，他们一定不会再犯罪的。
在《青少年法制教育读本》中，有一个故事让我深受启发，那就是一名十四岁的小女孩为了给她弟弟报仇的一个故事，故事是这样的：小女孩的弟弟在外面让别人欺负了，而且那个人还恶人先告状，到小女孩的家里又打又闹的，小女孩看不下去了，所以她找到欺负他弟弟的那个人，拿着刀子要求那个人喝农药，那个人拼命抵抗，把农药撒到小女孩的衣服上了。
原本一件很小的事情，现在就变成了故意侵害他人健康了，如果双方家长能够理性处理好这件事情的话，那事情也不会到这种地步了，所以说以后做事情要冷静处理，不要一遇到事情就忍不住动手，要站在别人的`角度上考虑一下，看看你想做的事情到底对不对，再下结论也不迟啊！我还记得在一个风和日丽的星期天，我和伙伴们去青枫公园玩耍，和我们同路的还有我们的家长。
全国青少年普法教育读本读后感_2100字
全国青少年普法教育读本读后感_2100字全国青少年普法教育读本读后感【篇一】读《全国青少年普法教育读本》有感我们从小就接受法制教育, 享受法律给予的权利.但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。
有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。
我通过《全国青少年普法教育读本》知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。
比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等应该会有很多人同意我的这个看法吧?有句古话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
点滴小事，积累成山。
别看这学法用法，从我做起，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。
养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。
不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。
举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?红灯停、绿灯行、黄灯等一等的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗?全国青少年普法教育读本读后感【篇二】青少年是祖国的未来，是国家的栋梁，我们应该加强自身的法律意识，我们要懂法、学法、知法，并且还要提高我们的法制素养，遏制青少年的犯罪。
自从我读了《全国青少年普法教育读本》，我知道了我们自身的权益受侵害时，该如何保护自己，应该怎样维护自身的合法权益。
在实际生活中，《全国青少年普法教育读本》这本书中的内容对我也起到了很大的帮助。
未成年 法律读后感800字
未成年法律读后感800字我们都还是小学生，就像刚冒出头的小芽儿，需要保护。
读了未成年法律相关的东西后，我有好多想法。
我有个同学，他叫小明。
有一次，他在学校被高年级的同学欺负了。
那些大孩子抢他的文具，还推他，小明特别害怕。
他都不敢跟老师说，就自己偷偷哭。
后来老师发现了，告诉了那些大孩子的家长，也教育了那些大孩子。
可是如果那些大孩子一直这么欺负人，就不只是家长和老师能管的事了，这时候未成年法律就像一个超级英雄一样能来保护像小明这样的小朋友。
未成年法律就像是一个大保护伞。
它规定了不能欺负小朋友，不能做伤害我们未成年人的事。
比如说，不能拐卖我们，不能让我们去做危险又累的活。
我听大人讲过，在有些地方，有坏人把小孩子骗走，让小孩子去讨钱。
这是多么坏的事啊，那些小孩子多可怜，他们不能像我们一样在学校里读书，不能和爸爸妈妈在一起。
如果那些坏人知道有未成年法律在，也许就不敢这么做了。
还有在我们学校，大家都知道要遵守纪律。
其实这和遵守未成年法律是一个道理。
就像我们在教室里不能乱跑乱跳，不然会撞到别的小朋友。
在生活里，我们也要遵守未成年法律的规定，这样我们自己安全，也能让周围的人放心。
我还想到我在电视上看到的故事。
有个小女孩，她的爸爸妈妈总是吵架，还会动手。
有一次，她的爸爸生气起来，差点要打到她。
小女孩特别害怕，她就找邻居帮忙。
后来警察叔叔也来了，告诉小女孩的爸爸，他这样做是不对的，因为有未成年法律保护小女孩，不能让她受到伤害。
从那以后，小女孩的爸爸就很少发脾气了，小女孩也不再那么害怕了。
我们是祖国的花朵，未成年法律就是保护我们花朵的栅栏。
它让我们能在安全的环境里成长，能开开心心地学习和玩耍。
我们也要多去了解这个法律，就像我们知道在马路上要遵守交通规则一样。
这样我们遇到不好的事情，就知道该怎么做。
我们要告诉身边的人，不要做伤害小朋友的事，大家都要遵守未成年法律，这样我们的世界就会变得更美好，到处都是小朋友们的欢声笑语呢。
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《未成年人法治教育读本》读后感
我们只要一提起法律，就会给人一种神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。
正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理，正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。
法律和我们息息相关，所以我们要知法，也要会用法。
我们虽然还只是学生，但我们也有我们自己的司法生活，别人也是不可侵犯的。
“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。
最简单普通的例子就是过马路了，“红灯停，绿灯行”这是法律规定的过马路的基础，人人都知道，可是并不是每个人都可以做到。
这样，法律就起到了它的作用。
如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。
它可以合理解决事故，甚至可以让一切平息。
是的，如果没有人违反法律，我们世界上就不会有许多事故的出现，也就不需要用法律来制裁。
宪法是法律的根本，宪法素质如何，法律素质也就会跟着宪法而变化。
“社会主义核心价值观”听起来好像很深奥，其实，它的内容却很明确具体，就体现在日常生活中，体现在社会交
往中，体现在国家治理中。
古人云：“没有规矩，不成方圆”。
无论你置身于什么地方，都必须遵守相应的规则，在各种规则中，它们依靠的就是法律。
法律是国家制定认可的，由国家治理保证的，以权利和义务为内容的，具有普遍约束力的规范。
法治社会的建设要求便是弘扬社会主义的精神，建设社会主义法治文化，增强全社会力行法治的积极性和主动性，让每个人都遵纪守法，形成守法光荣，违反可耻的社会氛围，使全民都成为社会主义法治的忠诚崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。
法律是青少年行为的尺度，是青少年权益的保障者。
青少年是祖国的未来，我们应该从小学习法律，养成向上，向善，向美的优良品格。