南昌大学供配电实验报告
南昌大学电力电子实验报告.doc
南昌大学电力电子实验报告..《电力电子技术基础》实验报告班级:学号:姓名:时间:XXXX年06月word教育资料..目录实验一正弦波同步移相触发电路实验................................................1实验二锯齿波同步移相触发电路实验......................................................3实验三单相桥式半控整流电路实验.........................................................6实验四单相桥式全控整流电路实验 (9)实验五三相半波可控整流电路实验……………………………………………....11实验六三相桥式全控整流电路实验……………………………………………....12实验七直流降压斩波电路实验…………………………………………..……......14实验八直流升压斩波电路实验…………………………………………..……......16 ..实验一正弦波同步移相触发电路实验一.实验目的1.熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
2.掌握正弦波同步触发电路的调试步骤和方法。
二.实验内容1.正弦波同步触发电路的调试。
2.正弦波同步触发电路各点波形的观察。
三.实验线路及原理电路分脉冲形成,同步移相,脉冲放大等环节,具体工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
四.实验设备及仪器1.MCL系列教学实验台主控制屏2.MCL—18组件(适合MCL—Ⅱ)或MCL—31组件(适合MCL—Ⅲ)3.MCL—05组件4.二踪示波器5.万用表五.实验方法1.将MCL—05面板上左上角的同步电压输入端接MCL—18的U、V端(如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ,则同步电压输入直接与主控制屏的U、V输出端相连),将“触发电路选择”拨至“正弦波”位置。
2.三相调压器逆时针调到底,合上主电路电源开关,调节主控制屏输出电压Uuv=2XXXX年06月word教育资料..目录实验一正弦波同步移相触发电路实验…………………………………………1实验二锯齿波同步移相触发电路实验…………………………………………......3实验三单相桥式半控整流电路实验……………………………………………......6实验四单相桥式全控整流电路实验………………………………………..……....9实验五三相半波可控整流电路实验……………………………………………....11实验六三相桥式全控整流电路实验……………………………………………....12实验七直流降压斩波电路实验…………………………………………..……......14实验八直流升压斩波电路实验…………………………………………..……......16 ..实验一正弦波同步移相触发电路实验一.实验目的1.熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
南昌大学电力电子实验报告
实验报告实验课程:电子电子技术基础学生姓名:学号:专业班级:2018年 1 月 16 日目录实验一正弦波同步移相触发电路实验-----------------------3实验二锯齿波同步移相触发电路实验-----------------------8实验三单相桥式半控整流电路实验--------------------------14实验四单相桥式全控整流电路实验--------------------------21实验五三相半波可控整流电路实验--------------------------26实验六三相桥式全控整流电路实验--------------------------33实验七直流降压斩波电路实验--------------------------------43实验八直流升压斩波电路实验--------------------------------49实验一正弦波同步移相触发电路实验六.实验报告1、画出 =60O时,观察孔“1”~“7”及输出脉冲电压波形。
1孔和2孔波形(黄色为1孔,蓝色为2孔)3孔和4孔波形(黄色为3孔,蓝色为4孔)5孔和6孔波形(黄色为5孔,蓝色为6孔)7孔2.指出Uct增加时,α应如何变化?移相范围大约等于多少度?指出同步电压的哪一段为脉冲移相范围。
答:Uct增加时,α逐渐减小至0,移相范围大约等于180°,平均电压取最大值和取零值之间称为脉冲移相范围(即 所能取到的电角度)。
七.注意事项双踪示波器有两个探头,可以同时测量两个信号,但这两个探头的地线都与示波器的外壳相连接,所以两个探头的地线不能同时接在某一电路的不同两点上,否则将使这两点通过示波器发生电气短路。
为此,在实验中可将其中一根探头的地线取下或外包以绝缘,只使用其中一根地线。
当需要同时观察两个信号时,必须在电路上找到这两个被测信号的公共点,将探头的地线接上,两个探头各接至信号处,即能在示波器上同时观察到两个信号,而不致发生意外。
《供配电技术》实验报告
《供配电技术》实验报告实验一供电线路的定时限过电流保护实验一、实验目的1(掌握过流保护的电路原理,深入认识继电保护二次原理接线图和展开接线图。
2(学会识别本实验中继电保护实际设备与原理接线图和展开接线图的对应关系,为以后各项实验打下良好的基础。
3(进行实际接线操作, 掌握过流保护的整定调试和动作试验方法。
二、预习与思考1(参阅有关教材做好预习,根据本次实验内容,参考图2,1、图2,2设计并绘制过电流保护实验接线图,参照图2,3。
2(为什么要选定主要继电器的动作值,并且进行整定,3(过电流保护中哪一种继电器属于测量元件,三、原理与说明对于3,66kV供电线路,作为线路的相间短路保护,主要采用带时限的过电流保护和瞬时动作的电流速断保护。
如果过电流保护时限不大于0.5,0.7s时,可不装设电流速断保护。
相间短路动作于跳闸,以切除短路故障。
带时限的过电流保护,按其动作时限特性分为定时限过电流保护和反时限过电流保护两种。
图2-1为定时限过电流保护的原理图,图2-2为其展开图。
图2-1 定时限过电流保护原理图定时限过电流保护的整定计算方法请参考相关教材,附录1有基于本实验一次系统参数的过电流保护整定计算详细过程。
定时限过电流保护的优点:动作时间比较精确,整定简便,而且不论短路电流大小,动作时间都是一定的,不会因为短路电流小动作时间长而延长故障时间。
缺点:所需继电器多,1接线复杂,且需直流操作电源,投资较大;靠近电源处的保护装置,其动作时间较长,这是带时限过电流保护的共有缺点。
图2-2 定时限过电流保护展开图四、实验设备序号设备名称使用仪器名称数量1 LGP01 电流继电器 12 LGP04 时间继电器 13 LGP05 出口中间继电器 14 LGP06 信号继电器 15 LGP32 交流数字真有效值电流、电压表 16 监控台电流互感器二次信号 1 五、实验步骤实验前准备:1)将实验系统总电源开关断开,将监控台的“实验内容选择”转换开关旋到“线路保护”档;2)将所有监控台上所有电流互感器(实验中需要接线的除外)二次侧短接;3)合上实验系统电源开关,监控台电源开关,PLC电源开关,开始以下实验内容。
供配电技术实验报告
供配电技术实验报告供配电技术实验报告姓名学号指导教师专业班级学院提交日期 2014年 12月 26 日电磁型电压、电流继电器特性实验(一)实验目的1.了解继电器基本分类方法及其结构;2.熟悉几种常用继电器,如电流继电器、电压继电器、时间继电器、中间继电器、信号继电器等;3.学会调整、测量电磁型继电器的动作值、返回值,并计算返回系数;4.测量电磁型继电器的时间特性;5.了解多种继电器配合实验。
(二)继电器的类型与认识继电器是电力系统常规继电保护的主要元件,它的种类繁多,原理与作用各异。
1.继电器的分类继电器按所反应的物理量的不同可分为电量与非电量的两种,属于非电量的有瓦斯继电器、速度继电器等,反应电量的种类比较多,一般分类如下:(1) 按动作原理可分为:电磁型、感应型、整流型、晶体管型、微机型等;(2) 按继电器所反应的电量性质可分为电流继电器、电压继电器、功率继电器、阻抗继电器、频率继电器等;(3) 按继电器的作用可分为起动动作继电器、中间继电器、时间继电器、信号继电器等。
近年来电力系统中已大量使用微机保护,整流型和晶体管型继电器以及感应型,电磁型继电器使用量已有减少。
2.电磁型继电器的构成原理继电保护中常用的有电流继电器、电压继电器、中间继电器、信号继电器、阻抗继电器、功率方向继电器、差动继电器等。
(三)电流继电器特性实验电流继电器动作、返回电流值测试实验。
实验电路原理图如图2-2所示:-实验步骤如下:(1)按图接线,将电流继电器的动作值整定为2.1A ,使调压器输出指示为0V (严格检查!),滑线电阻的滑动触头放在中间位置。
(2)检查接线无误后,先合上三相电源开关(对应指示灯亮),再合上单相电源开关和直流电源开关。
(3)慢慢调节调压器使电流表读数缓慢升高,靠近整定值附近时可调变阻器直到继电器动作,记下继电器刚动作(动作信号灯XD1亮)时的最小电流值,即为动作值。
(4)继电器动作后,再调节变阻器使电流值平滑下降,记下继电器返回时(指示灯XD1灭)的最大电流值,即为返回值。
供配电系统的实验报告
供配电系统的实验报告供配电系统的实验报告一、引言供配电系统是现代社会中不可或缺的基础设施之一,它负责将电力从发电厂输送到各个终端用户,为人们的生活和工作提供稳定可靠的电力供应。
为了更好地了解供配电系统的运行原理和性能特点,我们进行了一系列实验,本报告将对实验过程、结果和结论进行详细描述。
二、实验目的本次实验的主要目的是探究供配电系统中的电压、电流和功率等参数的测量方法,以及电力负载对系统的影响。
通过实验,我们希望加深对供配电系统的理论知识的理解,并掌握实际操作的技能。
三、实验装置和方法我们使用了一台模拟供配电系统的实验装置,包括发电机、变压器、配电箱、电表等。
实验过程中,我们按照实验指导书的要求,依次连接各个设备,并进行测量和记录。
四、实验过程和结果1. 电压测量实验我们首先进行了电压测量实验,通过连接电表和电源,测量了不同电压下的电流值,并记录了测量结果。
实验结果显示,电流随电压的增加而增加,符合欧姆定律。
2. 电流测量实验接下来,我们进行了电流测量实验,通过连接电表和负载电器,测量了不同电流下的电压值,并记录了测量结果。
实验结果表明,电压随电流的增加而降低,这是由于负载电器的电阻导致的。
3. 功率测量实验为了进一步了解供配电系统的性能特点,我们进行了功率测量实验。
通过连接电表和负载电器,测量了不同功率下的电流和电压,并计算得到了功率的数值。
实验结果显示,功率随电流和电压的变化而变化,这与电力负载的特性有关。
五、实验结论通过本次实验,我们得出了以下结论:1. 供配电系统中的电压、电流和功率等参数可以通过相应的测量方法进行准确测量。
2. 电流和电压之间存在一定的关系,符合欧姆定律。
3. 电力负载对供配电系统的电压和功率有影响,负载电器的电阻会导致电压降低,功率的变化与电流和电压的变化相关。
六、实验总结通过本次实验,我们深入了解了供配电系统的运行原理和性能特点。
实验过程中,我们不仅学习了测量方法,还提高了实际操作的能力。
供配电技术_实验报告
一、实验目的1. 理解供配电系统的基本组成和运行原理。
2. 掌握供配电设备的基本操作和调试方法。
3. 培养实际操作能力和故障排除能力。
4. 提高对供配电系统安全运行的认识。
二、实验时间2023年10月15日—2023年10月19日三、实验地点XXX电力实验室四、指导老师XXX五、实验器材1. 供配电实验装置一套2. 电压表、电流表、功率表3. 开关、熔断器、继电器4. 保护装置5. 电源6. 实验指导书六、实验原理供配电技术实验主要是模拟实际的供配电系统,通过实验了解供配电系统的组成、运行原理和操作方法。
实验过程中,学生需要熟悉各种供配电设备,如变压器、开关、熔断器、继电器等,并掌握它们的操作和调试方法。
七、实验内容1. 供配电系统组成及原理- 观察供配电实验装置,了解其组成和连接方式。
- 学习供配电系统的运行原理,包括电力传输、分配、控制和保护等环节。
2. 供配电设备操作与调试- 学习使用电压表、电流表、功率表等测量仪器。
- 掌握开关、熔断器、继电器等供配电设备的操作方法。
- 调试供配电系统,确保设备正常运行。
3. 故障排除- 分析供配电系统中可能出现的故障,如短路、过载、欠压等。
- 学习故障排除方法,提高实际操作能力。
4. 安全运行- 学习供配电系统的安全运行知识,如操作规程、注意事项等。
- 培养安全意识,确保实验过程中的人身和设备安全。
八、实验步骤1. 准备阶段- 观察供配电实验装置,了解其组成和连接方式。
- 熟悉实验指导书,了解实验目的、原理和步骤。
2. 实验阶段- 按照实验指导书进行实验,操作各种供配电设备。
- 观察实验现象,记录实验数据。
- 分析实验结果,总结实验经验。
3. 总结阶段- 对实验过程进行总结,分析实验中出现的问题和解决方法。
- 撰写实验报告,总结实验成果。
九、实验结果与分析1. 实验结果- 通过实验,掌握了供配电系统的组成、运行原理和操作方法。
- 熟悉了各种供配电设备,如变压器、开关、熔断器、继电器等。
南昌大学电力系统分析实验报告
本科生实验报告课程名称:电力系统分析实验专业班级:电力系统124 班姓名:学号:所在学期: 2014-2015-22015年 6 月 20 日实验四配电网潮流计算实验一、实验目的本实验针对配电网具有辐射式开环结构的特性,基于前推回代的方法编制程序使系统潮流计算能够由计算机自行完成,即已知配电网首端节点电压和各末端节点的功率,由末端向首端计算网络功率分布,再由首端向末端计算节点电压分布,迭代直至收敛条件。
通过实验教学加深学生对配电网潮流计算方法的理解,掌握树状辐射式配电网潮流计算的基本算法。
熟悉各种常用应用软件,熟悉硬件设备的使用方法,加强编制调试计算机程序的能力,提高工程计算的能力,学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
二、实验器材计算机、软件(已安装,包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MATLAB等)、移动存储设备(学生自备,软盘、U盘等)三、实验内容编制调试配电网潮流计算的计算机程序。
程序要求根据已知的配电网参数,完成该配电系统的潮流计算,要求计算出节点电压、功率等参数。
1.先编制好的电力系统潮流计算的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
2.应的编程环境下对程序进行组织调试。
3.应用计算例题验证程序的计算效果。
4.对调试正确的计算程序进行存储、打印。
5.完成本次实验的实验报告。
四、实验数据3S4如图所示一个5节点的配电网系统,S1=S2=2+j2(MV ·A),S3=S4=S5=4+j4(MV ·A),假定所有负荷均为恒功率负荷,节点1为参考节点相角为0o 。
计算电网个节点电压及支路功率分布,收敛条件为610ε-<。
五、实验程序% 配电网前推回代潮流计算程序% 使用IEEE 33节点配电系统作为算例,可实现弱环网情况下的潮流计算countnum=0;BranchData = [1 2 0.0922 0.0470;2 3 0.4930 0.2511;3 4 0.3660 0.1864;4 5 0.3811 0.1941;5 6 0.8190 0.7070;6 7 0.1872 0.6188;7 8 0.7114 0.2351;8 9 1.0300 0.7400;9 10 1.0440 0.7400;10 11 0.1966 0.0650;11 12 0.3744 0.1238;12 13 1.4680 1.1550;13 14 0.5416 0.7129;14 15 0.5910 0.5260;15 16 0.7463 0.5450;16 17 1.2890 1.7210;17 18 0.7320 0.5740;2 19 0.1640 0.1565;19 20 1.5042 1.3554;20 21 0.4095 0.4784;21 22 0.7089 0.9373;3 23 0.4512 0.3083;23 24 0.8980 0.7091;24 25 0.8960 0.7011;6 26 0.2030 0.1034;26 27 0.2842 0.1447;27 28 1.0590 0.9337;28 29 0.8042 0.7006;29 30 0.5075 0.2585;30 31 0.9744 0.9630;31 32 0.3105 0.3619;32 33 0.3410 0.5302;]; % 支路,阻抗NodeData = [2 100.00 60.00;3 90.00 40.00;4 120.00 80.00;5 60.00 30.00;6 60.00 20.00;7 200.00 100.00;8 200.00 100.00;9 60.00 20.00;10 60.00 20.00;11 45.00 30.00;12 60.00 35.00;13 60.00 35.00;14 120.00 80.00;15 60.00 10.00;16 60.00 20.00;17 60.00 20.00;18 90.00 40.00;19 90.00 40.00;20 90.00 40.00;21 90.00 40.00;22 90.00 40.00;23 90.00 50.00;24 420.00 200.00;25 420.00 200.00;26 60.00 25.00;27 60.00 25.00;28 60.00 20.00;29 120.00 70.00;30 200.00 600.00;31 150.00 70.00;32 210.00 100.00;33 60.00 40.00;]; % 节点,负荷UB = 12.66; % 电压基准 kVSB = 10; % 功率基准 MVAZB = UB^2/SB; % 阻抗基准 ohm BranchData(:,[3,4]) = BranchData(:,[3,4]) / ZB; % 阻抗标幺化NodeData(:,[2,3]) = NodeData(:,[2,3]) / SB / 1000;% 功率标幺化NN = 33; % 节点数A0 = zeros(NN);for n = 1:NN-1A0(BranchData(n,1),BranchData(n,2)) = 1;end % 形成 A0 AssociatedMatrix=0;for n=2:NN-1AssociatedMatrix(n,n)=1;temp=BranchData(n-1,1);AssociatedMatrix(n,1:n-1)=AssociatedMatrix(temp,1:n-1); endA0T = A0'; % 形成 A0 的转置S = [0;-NodeData(:,2) - i*NodeData(:,3)]; % 形成 SZL = [0;BranchData(:,3) + i*BranchData(:,4)]; % 形成 ZLV = ones(NN,1);V(1) = 1; % 各个节点电压赋初值IL(NN,1) = -conj(S(NN) / V(NN)); % 最末支路电流赋初值Delta = 1; % 收敛判据赋初值TempV = V; % 赋初值,用于记忆上次迭代结果while Delta > 1e-8countnum=countnum+1;IN = conj(S ./ V); % 节点注入电流for n = 1:NN-1IL(NN-n) = A0(NN-n,NN-n+1:end) * IL(NN-n+1:end) - IN(NN-n);end % 电流回代过程for n = 2:NNV(n) = A0T(n,1:n-1) * V(1:n-1) - ZL(n) * IL(n);end % 电压前推过程Delta = max(abs(V-TempV)); % 更新收敛判据 TempV = V; % 记忆迭代结果endVangle(:,1)=abs(V);Vangle(:,2)=angle(V)/3.1415*180;for i=1:NN-1st=BranchData(i,1);en=BranchData(i,2);Sij(i,1)=V(st)*conj((V(st)-V(en))/ZL(i+1));Sji(i,1)=V(en)*conj((V(en)-V(st))/ZL(i+1));End实验五输电网潮流计算实验一、实验目的本实验针对高压输电网络具有多环、多电源的结构特性,要求根据功率平衡方程的泰勒展开式近似的求取系统的状态变量,使系统潮流计算能够由计算机自行完成,即根据已知的电力网的数学模型(节点导纳矩阵)及各节点参数,由计算程序运行完成该电力系统的潮流计算。
供配电实训报告(5篇)
供配电实训报告(5篇)第一篇:供配电实训报告一、实训目的1.熟悉10KV高压柜、低压柜。
2.学习电气安规并完成绝缘电阻的测量。
3.熟悉各高低压柜内部设备的连接、各设备的作用及其铭牌数据4.学会绘制供配电系统的电气设计图纸。
二、项目内容1.按照实训室高、低压配电柜及设备之间的连接关系,分别画出高、低压配电主接线原理,分析各配电柜及设备在系统中的作用;2.学习安规、干式变压器的绝缘测量、干式变压器的检修和维护、高低压开关柜等的相关内容。
3.拆、合开关柜,了解其内部结构,并分析其工作原理和主要作用。
三、实训设备高、低压开关柜和电脑四、PPT简要内容 1.安全生产法律法规1.1 一般电气安全注意事项1)所有电气设备的金属外壳应有良好的接地装置。
2)任何电气设备上的标示牌,除原来放置人员或负责的运行值班人员外,其他任何人员不准移动。
3)不准靠近或接触任何有电设备的带电部分,特殊许可的工作,应执行标准DL 408电业安全工作规程中的有关规定。
4)严禁用湿手去摸触电源开关以及其他电气设备。
5)电源开关外壳和电线绝缘有破损不完整或带电部分外露时,应立即找电气人员修好,否则不准使用。
6)敷设临时低压电源线路,应使用绝缘导线。
架空高度室内应大于2.5m,室外应大于4m,跨越道路应大于6m。
严禁将导线缠绕在护栏、管道及脚手架上。
7)厂房内应合理布置检修电源箱。
电源箱箱体接地良好,接地、接零标志清晰,分级配置漏电保安器,宜采用插座式接线方式,方便使用。
8)发现有人触电,应立即切断电源,使触电人脱离电源,并进行急救。
9)遇有电气设备着火时,应立即将有关设备的电源切断,然后进行救火。
1.2 工作票1.2.1工作票种类1)在热力、机械和热控设备、系统上进行安装、检修、维护、试验工作,需要对设备、系统采取安全措施或需要运行人员在运行方式、操作调整上采取保障人身、设备安全措施的工作时,必须使用工作票热力机械工作票。
2)火力发电厂在生产设备、系统上工作,需要将设备、系统停止运行或退出备用,由运行值班人员采取断开电源、隔断与运行设备联系的热力系统时,对检修设备进行消压、吹扫等任何一项安全措施的检修工作,应使用热力机械工作票。
供配电技术实验报告
一、实验目的1. 理解供配电系统的基本原理和组成。
2. 掌握供配电设备的操作方法和注意事项。
3. 学习电力系统的基本运行方式和故障处理方法。
4. 培养动手操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验时间2023年11月18日三、实验地点XX大学电气工程实验室四、实验设备1. 供配电系统实验装置2. 电流表、电压表、功率表3. 实验用电缆、插头等4. 相关实验指导书五、实验内容1. 供配电系统基本组成及工作原理- 通过实验装置,观察并分析供配电系统的组成,包括电源、变压器、配电柜、保护装置等。
- 了解供配电系统的工作原理,包括电能的产生、传输、分配和使用。
2. 供配电设备操作及注意事项- 学习并掌握配电柜的操作方法,包括合闸、分闸、过载保护等。
- 观察并分析断路器、隔离开关、熔断器等设备的操作过程和原理。
- 学习操作过程中的安全注意事项,如穿戴绝缘手套、绝缘鞋等。
3. 电力系统基本运行方式- 通过实验装置,观察并分析电力系统的基本运行方式,包括单相、三相、星形、三角形等。
- 学习电力系统正常运行时的电压、电流、功率等参数的变化规律。
4. 电力系统故障处理方法- 观察并分析电力系统故障现象,如过载、短路、接地等。
- 学习并掌握故障处理方法,如断路器跳闸、熔断器熔断等。
- 分析故障原因,提出解决方案。
六、实验步骤1. 准备工作- 检查实验装置是否完好,仪表是否准确。
- 熟悉实验装置的结构和操作方法。
- 了解实验目的和注意事项。
2. 实验操作- 按照实验指导书的要求,进行供配电系统的操作。
- 观察并记录实验数据,如电压、电流、功率等。
- 分析实验现象,找出问题所在。
3. 故障处理- 在实验过程中,模拟出现故障情况,如过载、短路等。
- 观察故障现象,分析故障原因。
- 学习并掌握故障处理方法。
4. 实验总结- 分析实验结果,总结实验过程中的问题和经验。
- 提出改进措施和建议。
七、实验结果与分析1. 供配电系统基本组成及工作原理- 通过实验,掌握了供配电系统的基本组成和工作原理。
南昌大学电力系统实验报告(打印上交)
电力系统分析实验报告学生姓名:学号:学院名称:专业班级:南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:一、实验项目名称电力网数学模型模拟实验二、实验目的与要求:本实验通过对电力网数学模型形成的计算机程序的编制与调试,获得形成电力网数学模型:节点导纳矩阵的计算机程序,使数学模型能够由计算机自行形成,即根据已知的电力网的接线图及各支路参数由计算程序运行形成该电力网的节点导纳矩阵。
通过实验教学加深学生对电力网数学模型概念的理解,学会运用数学知识建立电力系统的数学模型,掌握数学模型的形成过程及其特点,熟悉各种常用应用软件,熟悉硬件设备的使用方法,加强编制调试计算机程序的能力,提高工程计算的能力,学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
三、主要仪器设备及耗材计算机、软件(已安装,包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MA TLAB等)、移动存储设备(学生自备,软盘、U盘等)四、实验步骤1、将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
2、在相应的编程环境下对程序进行组织调试。
3、应用计算例题验证程序的计算效果。
4、对调试正确的计算程序进行存储、打印。
5、完成本次实验的实验报告。
五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序,把结果与手工计算结果相比较,验证所采用方法及所编制程序运行的正确性。
实验思路:为便于以后的研究,我首先建立了4个“万能函数”,分别为daona_daona、zukang_daona、daona_zukang和zukang_zukang,例如函数daona_zukang,只需将等值网络图中节点间阻抗和节点对地阻抗输入函数相应位置,便可得到节点导纳矩阵。
本次实验中只用到了函数daona_daona。
功能函数daona_daona.m:注释中带引号的““导纳矩阵””为对角元素是节点对地导纳,非对角元素是节点间导纳所形成的上三角矩阵;不带引号的“导纳矩阵”是课本定义的节点导纳矩阵。
供配电的实训报告
一、实训背景为了提高我国电力行业从业人员的专业技能,培养具备实际操作能力的电力工程师,我国高校普遍开展了供配电实训课程。
本次实训旨在通过实际操作,使学生熟悉供配电系统的基本原理、设备构造及运行维护方法,为今后从事电力行业打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉供配电系统的基本组成和运行原理;2. 掌握供配电设备的基本构造、性能及操作方法;3. 学会供配电系统的安装、调试及运行维护;4. 培养团队合作精神,提高动手能力。
三、实训内容1. 供配电系统概述实训首先对供配电系统进行了概述,包括系统的组成、工作原理、设备类型及运行方式等。
通过学习,使学生了解供配电系统的整体框架,为后续实训打下基础。
2. 供配电设备实训本部分实训主要包括以下设备:(1)高压配电柜:实训过程中,学生学习了高压配电柜的构造、功能及操作方法,并进行了现场操作练习。
(2)低压配电柜:实训中,学生了解了低压配电柜的组成、作用及操作方法,并进行了实际操作。
(3)变压器:实训内容包括变压器的类型、构造、工作原理及运行维护方法。
(4)电缆:实训中,学生学习了电缆的种类、性能及敷设方法。
(5)继电保护装置:实训内容包括继电保护装置的类型、原理及操作方法。
3. 供配电系统安装与调试本部分实训主要针对供配电系统的安装与调试进行。
学生分组进行实际操作,学习了以下内容:(1)供配电系统的设计原则及方法;(2)供配电设备的选型及安装;(3)供配电系统的调试方法及注意事项。
4. 供配电系统运行与维护本部分实训主要针对供配电系统的运行与维护进行。
学生学习了以下内容:(1)供配电系统的运行方式及注意事项;(2)供配电设备的维护方法及周期;(3)供配电系统的故障处理方法。
四、实训过程1. 理论学习实训过程中,学生通过查阅资料、课堂讲解等方式,掌握了供配电系统的基本理论知识。
2. 实际操作学生分组进行实际操作,包括供配电设备的安装、调试、运行与维护等。
3. 讨论与交流实训过程中,学生就遇到的问题进行讨论与交流,互相学习、共同进步。
南昌大学电力系统实验报告
电力系统分析实验报告学生姓名:学号:学院名称:专业班级:南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:一、实验项目名称电力网数学模型模拟实验二、实验目的与要求:本实验通过对电力网数学模型形成的计算机程序的编制与调试,获得形成电力网数学模型:节点导纳矩阵的计算机程序,使数学模型能够由计算机自行形成,即根据已知的电力网的接线图及各支路参数由计算程序运行形成该电力网的节点导纳矩阵。
通过实验教学加深学生对电力网数学模型概念的理解,学会运用数学知识建立电力系统的数学模型,掌握数学模型的形成过程及其特点,熟悉各种常用应用软件,熟悉硬件设备的使用方法,加强编制调试计算机程序的能力,提高工程计算的能力,学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
三、主要仪器设备及耗材计算机、软件(已安装,包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MATLAB等)、移动存储设备(学生自备,软盘、U盘等)四、实验步骤1、将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
信息的输入 (3)检查变压器支路,修改矩阵 (4)计算节点导纳矩阵 (5)信息的输入检查变压器支路,修改矩阵计算节点导纳矩阵Yt =Columns 1 through 40.0000 - 9.5238i 0.0000 + 9.0703i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 9.0703i 9.1085 -33.1001i -4.9990 +13.5388i -4.1096 +10.9589i 0.0000 + 0.0000i -4.9990 +13.5388i 11.3729 -31.2152i -6.3739 +17.7054i 0.0000 + 0.0000i -4.1096 +10.9589i -6.3739 +17.7054i 10.4835 -34.5284i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 5.6612iColumn 50.0000 + 0.0000i0.0000 + 0.0000i0.0000 + 0.0000i0.0000 + 5.6612i0.0000 - 5.4348iPublished with MATLAB? R2014a五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序,把结果与手工计算结果相比较,验证所采用方法及所编制程序运行的正确性。
南昌大学电力电子实验报告
实验报告实验课程:电子电子技术基础学生姓名:学号:专业班级:2018年 1 月 16 日目录实验一正弦波同步移相触发电路实验-----------------------3实验二锯齿波同步移相触发电路实验-----------------------8实验三单相桥式半控整流电路实验--------------------------14实验四单相桥式全控整流电路实验--------------------------21实验五三相半波可控整流电路实验--------------------------26实验六三相桥式全控整流电路实验--------------------------33实验七直流降压斩波电路实验--------------------------------43实验八直流升压斩波电路实验--------------------------------49实验一正弦波同步移相触发电路实验六.实验报告1、画出 =60O时,观察孔“1”~“7”及输出脉冲电压波形。
1孔和2孔波形(黄色为1孔,蓝色为2孔)3孔和4孔波形(黄色为3孔,蓝色为4孔)5孔和6孔波形(黄色为5孔,蓝色为6孔)7孔2.指出Uct增加时,α应如何变化?移相范围大约等于多少度?指出同步电压的哪一段为脉冲移相范围。
答:Uct增加时,α逐渐减小至0,移相范围大约等于180°,平均电压取最大值和取零值之间称为脉冲移相范围(即 所能取到的电角度)。
七.注意事项双踪示波器有两个探头,可以同时测量两个信号,但这两个探头的地线都与示波器的外壳相连接,所以两个探头的地线不能同时接在某一电路的不同两点上,否则将使这两点通过示波器发生电气短路。
为此,在实验中可将其中一根探头的地线取下或外包以绝缘,只使用其中一根地线。
当需要同时观察两个信号时,必须在电路上找到这两个被测信号的公共点,将探头的地线接上,两个探头各接至信号处,即能在示波器上同时观察到两个信号,而不致发生意外。
南昌大学电力系统分析(下)实验报告
电力系统分析(下)实验报告学生姓名:学号:学院名称:专业班级:南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:实验成绩:一、实验项目名称配电网潮流计算实验二、实验目的与要求:目的:本实验针对配电网具有辐射式开环结构的特性,基于前推回代的方法编制程序使系统潮流计算能够由计算机自行完成,即已知配电网首端节点电压和各末端节点的功率,由末端向首端计算网络功率分布,再由首端向末端计算节点电压分布,迭代直至收敛条件。
通过实验教学加深学生对配电网潮流计算方法的理解,掌握树状辐射式配电网潮流计算的基本算法。
熟悉各种常用应用软件,熟悉硬件设备的使用方法,加强编制调试计算机程序的能力,提高工程计算的能力,学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
要求:采用前推回代法计算给定配电网络的各节点电压以及支路功率。
三、主要仪器设备及耗材每组计算机1台、相关计算软件1套四、实验步骤1.将事先编制好的电力系统潮流计算的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
程序思路:功能函数sback.m:从后往前计算功率分布功能函数vforward.m:从前往后计算节点电压主函数main.m:总体规划2.在相应的编程环境下对程序进行组织调试。
、计算结果:功能函数sback.m:功能函数vforward.m:主函数main.m:3.应用计算例题验证程序的计算效果。
4. 对调试正确的计算程序进行存储、打印。
5. 完成本次实验的实验报告。
五、实验数据及处理结果 实验数据如下:3S4如图所示一个5节点的配电网系统,S1=S2=2+j2(MV·A ),S3=S4=S5=4+j4(MV·A ),假定所有负荷均为恒功率负荷,节点1为参考节点相角为0o 。
计算电网个节点电压及支路功率分布,收敛条件为610ε-<。
计算结果:六、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1.简述前推回代法潮流计算的过程。
2024南昌大学电工实习报告
2024南昌大学电工实习报告2024年南昌大学电工实习报告一、实习背景:根据南昌大学电气工程及其自动化专业的课程安排,我于2024年暑假期间参与了南昌大学电工实习活动。
本次实习的目的是通过实际的工作经历,加深对电气工程知识的理解和掌握,并提高实践能力和团队合作能力。
二、实习地点:我所参与的实习地点是江西省南昌市的一家知名电力装备制造企业。
该企业拥有先进的生产设备和技术团队,专门从事电能计量、电力质量分析以及电力监测与管理等领域的研发和生产。
通过参与该企业的实习活动,我将有机会亲身体验并学习电工领域的最新发展动态。
三、实习任务:1. 学习仪器设备操作:在实习的第一周,我首先接受了企业的培训,学习了各种电力测量仪器的操作方法,包括电能表、电压表、电流表等。
通过实际操作这些仪器,我更好地理解了电能的测量原理和测量误差的产生与解决办法。
2. 应用电力管理系统:在实习的第二周,我开始参与电力管理系统的应用。
这一系统是用于对电能进行实时监测和分析的工具,通过它可以对电网的用电质量进行评估和监控。
我了解了该系统的软件安装和配置,以及如何利用系统中的功能进行电能数据的处理和分析。
通过实际应用,我获得了大量的电能质量数据,并进行了相应的统计和分析。
3. 参与新产品研发:在实习的第三周,我有幸参与了企业的新产品研发项目。
这是一个基于物联网技术开发的电力智能监测系统,旨在提高电网的安全性和稳定性。
我在项目组的指导下,参与了系统的设计和测试工作,并提出了针对系统改进的建议。
通过这一项目的参与,我对物联网技术在电力领域的应用有了更深入的了解。
四、实习心得和收获:1. 理论与实践结合:通过实习活动,我深刻体会到了理论与实践的联系与重要性。
在学校的课堂上,我们只是停留在理论层面的知识学习,对于实际应用的了解比较少。
而通过实习,我亲身参与了电工领域的实际工作,才真正意识到了理论知识在实践中的应用和作用。
2. 实践能力的培养:实习活动不仅帮助我理论知识与实际应用的结合,也大大提高了我的实践能力。
供配电专题实验报告
一、实验目的1. 了解供配电系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握供配电设备的使用方法和操作技能。
3. 熟悉供配电系统的运行维护和故障排除方法。
4. 培养实际操作能力和团队协作精神。
二、实验设备1. 供配电实验箱2. 交流电源3. 电流表、电压表4. 接地线5. 仪器操作手册三、实验内容1. 供配电系统基本组成与工作原理- 通过实验箱观察供配电系统的组成,了解各部分的作用。
- 学习供配电系统的工作原理,包括电源、变压器、配电线路、保护装置等。
2. 供配电设备的使用与操作- 学习并操作各种供配电设备,如开关、熔断器、断路器等。
- 熟悉设备的操作步骤和注意事项。
3. 供配电系统的运行维护- 观察供配电系统的运行状态,记录相关数据。
- 学习供配电系统的维护方法,如清洁、检查、更换设备等。
4. 供配电系统的故障排除- 通过模拟故障,学习故障排除的方法和步骤。
- 培养实际操作能力和问题解决能力。
四、实验结果及分析1. 供配电系统基本组成与工作原理- 通过实验,掌握了供配电系统的基本组成和工作原理,了解了各部分的作用。
2. 供配电设备的使用与操作- 成功操作了各种供配电设备,掌握了设备的操作步骤和注意事项。
3. 供配电系统的运行维护- 观察了供配电系统的运行状态,记录了相关数据,并学习了供配电系统的维护方法。
4. 供配电系统的故障排除- 通过模拟故障,成功排除了故障,提高了实际操作能力和问题解决能力。
五、实验总结1. 本实验使我对供配电系统有了更深入的了解,掌握了供配电设备的使用方法和操作技能。
2. 通过实验,提高了我的实际操作能力和问题解决能力,培养了团队协作精神。
3. 在实验过程中,我认识到理论知识与实际操作相结合的重要性,为今后的学习和工作打下了基础。
六、修改意见和建议1. 建议在实验过程中,增加实际操作环节,提高学生的动手能力。
2. 建议在实验结束后,组织学生进行讨论,分享实验心得,共同提高。
3. 建议增加实验内容,如供配电系统的节能技术、新能源应用等,拓宽学生的知识面。
大学供配电实训总结报告
一、引言随着我国经济的快速发展,电力供应在国民经济中的地位日益重要。
为了培养适应社会主义现代化建设需要的高素质电力专业人才,我校特开设了供配电实训课程。
通过本次实训,我深入了解了供配电系统的基本原理、运行维护和故障处理,现将实训过程中的收获和体会总结如下。
二、实训目的1. 熟悉供配电系统的基本组成和结构。
2. 掌握供配电设备的安装、调试和维护方法。
3. 提高安全用电意识,培养良好的职业素养。
4. 增强动手能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 供配电系统基本知识实训期间,我们学习了供配电系统的基本组成、结构及运行原理。
了解了电力系统从发电到用户用电的整个过程,包括发电厂、变电站、配电线路和用电设备等。
2. 供配电设备操作实训中,我们学习了供配电设备的操作方法,包括高压开关柜、变压器、配电柜等。
通过实际操作,掌握了设备的启动、停机、切换和故障处理等技能。
3. 供配电系统维护实训期间,我们学习了供配电系统的维护方法,包括设备清洁、检查、保养和更换等。
掌握了常见故障的排除方法,提高了故障处理能力。
4. 安全用电知识实训中,我们学习了安全用电的基本知识,包括触电事故的预防和处理、电气火灾的扑救等。
增强了安全用电意识,提高了自我保护能力。
四、实训收获1. 理论联系实际通过实训,我将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合,加深了对供配电系统运行原理的理解,提高了分析问题和解决问题的能力。
2. 动手能力提升实训过程中,我学会了供配电设备的安装、调试和维护,提高了自己的动手能力。
3. 安全意识增强实训使我深刻认识到安全用电的重要性,增强了安全意识,提高了自我保护能力。
4. 团队协作精神在实训过程中,我与同学们互相帮助、共同进步,培养了团队协作精神。
五、实训体会1. 重视理论学习理论学习是实践操作的基础,只有掌握了扎实的理论基础,才能在实际工作中游刃有余。
2. 注重实践操作实践操作是检验理论知识的唯一标准,只有通过实践,才能真正掌握供配电设备的操作和维护方法。
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电磁型电流继电器和电压继电器
一、实验目的
1、熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构,工作原理,基本特性。
2、掌握动作电流、动作电压参数的整定。
二、实验原理
DL-20G系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器。
由电磁系统,整定装置,接触点系统组成。
当线圈导通时,衔铁克服游丝的反作用力矩而作用,使动合触点闭合。
转动刻度盘上的指针,可改变游丝的力矩,从而改变继电器的动作值.改变线圈的串联并联,可获得不同的额定值。
DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值,为线圈并联时的额定值。
继电器用于反映发电机,变压器及输电线短路和过负荷的继电器保护装置中。
DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值,为线圈串联时的额定值。
继电器用于反映发电机,变压器及输电线路的电压升高(过压保护)或电压降低(低电压起动)的继电保护装置。
三、实验仪器
四、实验步骤
1.整定点的动作值,返回值及返回系数测试。
实验接线图1-2,图1-4分别为过流继电器及低压继电器的实验接线。
(1) 电流继电器的动作电流和返回电流测试:
a.选择EPL-04组件的DL-21C过流继电器(额定电流为6A),确定动作值并进行整定.本实验整定值为2.7A及5.4A两种工作状态。
注意:本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到2.7A,学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电流整定值。
b.根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式:
注意:
1.过流继电器线圈可采用串联或并联接法,如右图所示.其中串联接法电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流读出,并联接法电流动作值则为串联接法的2倍。
2.串并联接线时需注意线圈的极性,应按照要求接线,否则就得不到预期的动作电流值。
c.按图1-2接线,调压器T 、变压器T2和电阻R 均位于EPL-20,220V 直流电源位于EPL-18,交流电流位于EPL-12,量程为10安,并把调压器表按钮逆时针调到低。
d. 检查无误后,合上主电路电源开关和220V 直流电源船型开关,顺时针调节自藕调压器,增大输出电流,并同时观察交流电流表的读数和光示牌的动作情况。
注意:当电流表的读数接近电流整定值时,应缓慢对对自藕调压器进行调节,以免电流变化太快.
当光示牌由灭变亮时,说明继电器动作,观察交流表并读取电流值。
e.继电器动作后,反向缓慢调节。
调压器降低输出电流,当光示牌由亮变灭时,说明继电器返回。
记录此时的电流值为返
回电流,用fj I表示(能使继电器返回的最大电流值),记入表1-2,并计算返回系数:继电
器的返回系数是返回与动作电流的比值,用f K表示。
fj f dj
IK=I
过电流继电器的返回系数在0.85-0.9之间.当小于0.85或大于0.9时应进行调整,调整方式见附录。
f .改变继电器的线圈接线方式(采用并联接法),重复以上步骤。
(2)低压继电器的动作电压和返回电压测试
a .选EPL-05中的DY-28C 型低压继电器(额定电压为30V ),确定动作值并进行初步整定。
本实验整定值为24V 及48V 两种工作状态。
注意;本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到24V ,学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电压整定值。
b .根据整定值需求确定继电器接线方式:
注意:
1.低压继电器线圈可采用串联或并联接法,如图1-3所示。
其中并联接法电压动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电压值读出,串联接法电压动作值则为并联接法的2倍。
2.串并联接线时需注意线圈的极性,应按照要求接线,否则得不到预期的动作电压值。
c .按图1-3接线(采用串联接法),调压器T 位于EPL-20,220V 直流电源位于EPL-18,交流电压表位于EPL-11,量程为200V ,并把调压器旋钮逆时针到底。
d .顺时针调节自耦变压器,增大输出电压,并同时观察交流电压表的读数和关示牌的动作作情况。
当光示牌由灭变亮后,再逆时针调节自耦变压器逐步降低电压,并观察光示牌的动作情况。
注意:当电压表的读数接近电压整定值时,应缓慢对自耦调压器进行调节,以免电压变化太快。
当光示牌由亮变灭时,说明继电器开始跌落,记录此时的电压称为动作电压dj U 。
e .再缓慢调节自耦变压器升高电压,当光示牌由灭变亮时,说明继电器舌片开始被吸上。
记录此时的电压称为返回电压fj U ,将所取得的数值记入表1-3并计算返回系数。
回系数
f K为:
fj f dj
U U K=
低压继电器的返回系数不大于1.2.将所得结果记入表1-3。
f .改变继电器线圈的接线方式(采用并联接法),重复以上步骤。
五、数据处理
过流继电器实验结果记录步骤
低电压继电器实验结果记录步骤
六、实验心得
电流继电器的返回系数为什么恒小于1?
答:继电器的返回系数,,re r re op r
IK=I,由于剩余转矩M 和摩擦转矩f M 的存在,决定
了返回电流必然小于动作电流,故电流继电器的返回系数恒小于1。
动作电流(压),返回电流(压)和返回系数的定义是什么?
答:(1)能使继电器动作的最小电磁转矩称为继电器的动作转矩,其对应的能使继电器动作的最小电流(压)称为继电器的动作电流(压)。
(2)当
r I 减小到继电器刚好能够返回,能够使继电器可靠返回原来位置的最大电磁转
矩称为返回转矩,其反应最大返回电流(压)称为继电器的返回电流(压)。
(3)继电器的返回电流(压)与动作电流(压)的比值称为返回系数。
实验结果如返回系数不符合要求,你能正确地进行调整吗?
答:返回系数的调整方法有:
调整舌片的起始角和终止角,舌片终止角与磁极的间隙愈大,返回系数愈大;反之,返回系数愈小。
变更舌片两端的弯曲程度以改变舌片与磁极间的距离。
适当调整触点压力。
返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途?
答:返回系数是确保保护选择性的重要指标,让不该动作的继电器及时返回,使正常运行的部分系统不被切除。
电气一次及二次控制
一、实验目的
通过电气一次及二次控制实验,达到加深对工厂电气设备的感性认识,熟悉工厂供电设备构成和运行方式。
二、实验原理
根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识,结合主接线电气知识及工厂一次、二次设备的构成,完成工厂供电系统的一次、二次接线图。
三、实验仪器
主要设备:高压开关柜。
耗材:开关、导线、接插件、保险丝、继电器等。
四、实验步骤
了解一次系统的设备,画出一次系统的主接线图。
了解二次系统的主要设备,高压开关柜内装有哪些保护设备。
结合高压开关柜查找完善图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号,根据以上的编号,结合原理图,完善原理图中的设备连接的标号。
五、数据处理
六、实验心得
通过本次实验,让我对一次系统有了更深刻的认识。
高压配电所担负着从电力系统受电并向各车间变电所及某些高压用电设备配电的任务。
高压配电所主要包括电源进线、母线、
和出线。
本次参观的变电所是一路10kV的电源进线。
由于进线采用高压断路器控制,所以切换操作十分灵活方便,而且可配以继电保护装置和自动装置,使供电可靠性大大提高。
高压配电所的母线,通常采用单母线制。
如果是两路或以上电源进线时,则采用高压隔离开关或高压断路器(其两侧装隔离开关)分段的单母线制。
母线采用隔离开关分段,分段开关可安装在墙上,也可采用专门的分段柜。
为了测量、监视、保护和控制主电路设备的需要,每段母线上都接有电压互感器,进线和出线上都接有电流互感器。
为了防止雷电过电压侵入配电所击毁其中的电气设备,母线上装设了避雷器。
避雷器和电压互感器同装设在一个高压柜内,且公用一组高压隔离开关。
该配电所有两路高压出线。
由于这里的高压配电线路都是有高压母线来电,因此其出线断路器需在其母线侧加装隔离开关,以保证断路器和出线的安全检修。
通过这次实验我知道了亲身熟悉了一次回路,也让我对高压开关柜的各电气设备有更为感性的认识。
同时通过近距离的观察还使我更加深刻地理解了隔离开关的开关过程,了解了避雷器的工作原理,计量柜对电能的计量过程等等。
这次实验是一次对理论原理的补充,我学到了很多。