地理学思想史总结长表

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地理学思想史总结长表

地理学思想史总结长表地理学思想史总结长表地理学作为一门学科，其思想史可以追溯到古代。

古代的地理学主要以地图绘制和探险探索为主，随着时间的推移和经验的积累，地理学的思想也得到了进一步的发展和完善。

以下是对地理学思想史的总结长表：一、古代地理学思想：1. 中国古代：- 《山海经》：是中国古代地理学的重要著作，系统记载了中国的山川、河流、湖泊等地理信息，成为古代地理学的重要参考书籍之一。

- 《水经注》：由郦道元根据《水经》所编写而成，记录了中国的主要河流和水系，为中国古代地理学的发展做出了重要贡献。

2. 古希腊：- 伊壁鸠鲁学派：伊壁鸠鲁主张认识世界和本性人生活的方式是通过感觉和经验，对于地理学的发展也起到了一定的推动作用。

- 罗马地理学家托勒密：他的著作《地理学指南》被认为是地理学的里程碑，对于地球的形状、地理坐标系统以及地球的分带等问题提出了许多重要理论。

二、中世纪地理学思想：1. 伊斯兰世界：- 伊本·赫勒散：他的著作《地理之书》对于地理学的发展产生了重要影响，他认为通过观察和实地考察能够更加准确地了解世界。

2. 欧洲：- 佩托克：他是中世纪欧洲地图制作中的重要人物，他对于中国和东方文化的了解对于欧洲地理学的发展产生了重要影响。

三、近代地理学思想：1. 欧洲：- 荷兰人豪登：他是地理学的创始人之一，提出了“地理学即为各种学问的母体”的概念，强调地理学与其他科学的联系。

- 法国地理学家朱诺：他的著作《地理学论》是地理学思想史上的重要里程碑，提出了地貌进化学说和区域发展理论。

2. 美国：- 埃尔伯特·亨廷顿：他的著作《文明的冲突与世界秩序的重构》提出了“文明冲突”理论，认为不同文明之间的冲突是地理因素的结果。

- 考尔哈斯：他提出了“心理地理学”理论，认为地理环境对人们的行为和心理产生重要影响。

四、现代地理学思想：1. 量子地理学：量子地理学将量子力学的原理应用于地理学中，通过量子力学理论解释和分析地理现象。

地理学大事表

地理学大事年表公元前25～前23世纪巴比伦人在陶片上刻划的地图是世界上发现最早的地图。

公元前1217年中国甲骨文中有连续10天的天气记录。

公元前1000年中国《诗经•豳风•七月》记载一年前的物候和农事，是世界上现存最早的物候记录。

公元前9～前8世纪希腊荷马史诗含有许多地理记述，其中对小亚细亚沿岸地带的描述较为详细。

公元前6世纪希腊泰勒斯最先在地球表面进行测量和定位。

公元前6～前5世纪《考工记》第一次提出中国南北植物和动物分布的界线。

公元前5世纪希腊希罗多德在《历史》一书中，提出须用地理观点研究全部历史，用历史观点研究所有地理。

公元前5～前4世纪中国《夏小正》按月记述全年的物候，是世界上现存最早的物候专篇。

公元前5～前3世纪中国最古老的区域地理专篇《尚书•禹贡》问世。

中国最早对土地进行科学分类的《管子•地员》篇问世。

约公元前350年希腊亚里士多德证明大地是个球体，并将南北半球划分为若干对称的温度带。

约公元前310年随葬于河北平山的“兆域图”，为中国已发现最早的地图。

公元前241/前239年中国《吕氏春秋》记载了从鲁隐公元年（公元前722）到鲁哀公十六年（公元前479）共200多年的水旱记录。

公元前3世纪希腊埃拉托色尼首创“地理学”一词，第一个用几何方法计算地球周长，奠定数理地理的基础。

公元前168年随葬的《马王堆出土西汉地图》中的“地形图”是世界上现存最早以实测为基础的地图，“驻军图”是世界上现存最早的彩色军事地图。

公元前2世纪希腊喜帕恰斯提出用经纬网在地球表面确定地物位置，并创立极投影和正投影。

公元前139～前126年中国张骞首次出使西域，开辟通往西域的道路。

公元前104～前91年司马迁著中国最早的边疆和域外地理专篇《史记•大宛列传》和中国最早的经济地理专篇《史记•货殖列传》。

公元10～20年罗马斯特拉波编写西方最早的区域地理著作《地理学》。

公元23年前中国刘歆编定《山海经》。

公元54～92年班固著中国第一部用“地理”命名的著作《汉书•地理志》。

高二地理年度思想总结

高二地理年度思想总结地理学是一门研究地球表面自然环境和人文环境的学科，为了更好地理解和探索我们居住的地球，我们学习了很多地理知识和理论。

在高二地理学习的一年里，我从广阔的知识海洋中汲取了养分，拓宽了视野，收获颇丰。

以下是我对这一年地理学习思想的总结。

首先，我深刻体会到地球是一个复杂而又奇妙的系统。

地理学教给了我一个透视地球的眼睛，让我明白地球是一个紧密相连的整体，自然和人文因素相互影响、相互作用。

通过学习地球的结构、地貌和地理过程，我了解到地球的自然因素如何塑造了各地的独特地貌特征和自然环境；而社会、经济、文化等因素也在不断地改变地球的面貌，形成世界的多样性。

地理学的研究使我认识到，我们的行为和活动对地球有着重要的影响，并提醒我要保护我们共同的家园。

其次，我明白了地理学作为一门跨学科的学科的重要性。

地理学不仅研究自然地理，也研究人文地理，将自然和人文因素融合在一起。

通过学习地理学，我认识到各个学科之间的相互联系，如地理与气候学、地质学、人口学等的关系。

地理学的跨学科性使我有机会从不同角度去观察地球，更全面地认识现象和问题。

通过地理学的学习，我意识到解决复杂问题需要综合的视角和思维方式，这对我日后学习和工作都起到了积极的启发作用。

另外，我在地理学习中也加深了对地理技术的了解和应用。

现代地理研究依赖于各种先进的技术手段，如遥感、地理信息系统（GIS）等。

通过学习地理技术，我了解到这些技术对地理研究的重要性和作用。

地理技术的应用使我能够更准确地获取地理信息，更好地分析和解决问题。

更重要的是，学习地理技术也培养了我对科技的兴趣和应用能力，为将来的学习和工作打下了基础。

此外，通过地理学习，我也认识到地理教育的重要性。

地理教育旨在培养学生对地球的认知和关心，培养学生的环境意识和可持续发展的观念。

作为一名高中生，我觉得地理教育对我个人的成长和发展起到了重要的作用。

通过地理学习，我了解到许多关于环境保护和可持续发展的知识和理念，这些对塑造我个人价值观以及未来的行为和决策都具有重要意义。

地理背诵知识点总结图表

地理背诵知识点总结图表这是一篇地理背诵知识点总结，主要内容包括地理学的基本概念、地理要素的组成、地理区划、地理环境与人类活动等内容。

通过背诵这些知识点，可以帮助我们更好地理解和掌握地理学的基本知识。

地理学的基本概念1. 地理学的定义：地理学是研究地球表面及其上的人类社会和自然环境相互关系的学科。

2. 地球的自转和公转：地球自转是指地球绕自身轴线旋转的运动，公转是指地球绕太阳运动的轨道。

3. 地理坐标和经纬度：地理坐标是指地球表面上各地点的位置标志，经度是指东西方向的角度，纬度是指南北方向的角度。

4. 地球的四季和气候：地球的四季是由于地球公转和自转引起的，不同地区的气候受到纬度、海拔、地形和气候要素等多种因素的影响。

地理要素的组成1. 自然要素：包括地形、水文、气候、植被和土壤等自然环境要素。

2. 人文要素：包括人口、聚落、交通、工业和农业等人类活动要素。

3. 经济地理要素：包括资源、产业、交通和城市等经济地理环境要素。

地理区划1. 地理区划的定义：地理区划是根据地理要素的分布规律和地理现象的特征对地球表面进行划分的过程。

2. 国际地理区划：根据国家的政治疆界和地理要素的分布，将地球表面划分为各个国家和地区。

3. 中国的行政区划：中国的行政区划包括省、市、县等行政区划单位，以及市、镇、乡等地方行政单位。

4. 区域地理：根据地理要素的分布和地理现象的特征，将地球表面划分为不同的地理区域，如自然地理区域和人文地理区域等。

地理环境与人类活动1. 地理环境的影响：地理环境对人类活动有重大影响，包括资源分布、产业发展、城市建设和人口迁移等方面。

2. 区域发展差异：不同地区的地理环境不同，导致了各地区发展水平和经济社会状况的差异。

3. 环境保护和可持续发展：地球环境的持续恶化引起了人们对环境保护和可持续发展的重视，需要采取有效措施保护地球环境。

4. 地理信息系统：地理信息系统是一种用来采集、保存、处理、分析和展示地理信息的技术系统，对地理环境和人类活动的研究具有重要意义。

地理学思想史人物总结

“地理轮迴”学说，指他在《地理学论文集》（Geographical Essays）一书表述的有关地貌发育的理论，“地理轮迴”说实质上是侵蚀循环理论，是在地壳抬升的情况下，流水侵蚀形成地形的一个理想过程。
阿尔布雷希特·彭克
1858-1945
德国
近代地理学奠基人、自然科学家、地理学家、地质学家
1.创立了气候地貌学、第四纪冰川地层学2.在巴伐利亚阿尔卑斯山考察时，他证实了第四纪冰期，著有《冰川时期的阿尔卑斯山》一书，这一发现奠定了第四纪学基本理论框架3.著有《地球表面形态学》一书，在气候分类学、区域生态学、政治地理学等方面也做出了不少贡献。
威廉·莫里斯·戴维斯
1850-1934
美国
地理学家、地质学家、地貌学家以及气象学家，常被称为“美国地理学之父”
应用发生学观点研究地貌的发生与发展，通过对科罗拉多大峡谷、阿巴拉契亚山地、大西洋沿海平原河谷发育等研究，创立“地理轮迴”（Geographical cycle）学说，也称“地貌轮迴”（Geomorphic cycle）学说。
勒内·笛卡尔
1596-1650
法国
哲学家、物理学家、数学家、神学家
笛卡尔把他的机械论观点应用到天体，发展了宇宙演化论，形成了他关于宇宙发生与构造的学说。他认为，从发展的观点来看而不只是从已有的形态来观察，对事物更易于理解。他创立了漩涡说。他认为太阳的周围有巨大的漩涡，恒星。他认为天体的运动来源于惯性和某种宇宙物质旋涡对天体的压力，在各种大小不同的旋涡的中心必有某一天体，以这种假说来解释天体间的相互作用。笛卡尔的太阳起源的以太旋涡模型第一次依靠力学而不是神学，解释了天体、太阳、行星、卫星、彗星等的形成过程，比康德的星云说早一个世纪，是17世纪中最有权威的宇宙论。

《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感

《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感第一篇范文：《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感《地理学思想史》是一部关于地理学发展的历史著作，作者是美国地理学家普詹姆斯杰马丁。

这本书详细地阐述了地理学从古希腊时期到现代的发展过程，通过对不同时期地理学思想的梳理，展现了地理学在人类历史中的重要地位。

在阅读这本书的过程中，我深受启发，对地理学的发展及其在人类社会中的作用有了更为深刻的认识。

书中，普詹姆斯杰马丁首先回顾了地理学的起源，古希腊时期的地理学家们，如赫卡泰俄斯、埃拉托色尼等，他们对地理学的贡献。

这些地理学家们不仅对地球的形状、大小、地貌、气候等方面进行了研究，还对人类社会、经济、政治、文化等进行了深入的探讨。

他们的研究为后来的地理学发展奠定了基础。

书中接着讲述了地理学在罗马时期、中世纪、文艺复兴时期以及近现代的发展。

在这一过程中，地理学逐渐从一门实用性很强的学科转变为一门注重理论和科学研究的学科。

尤其是在近现代，地理学的发展与科学技术的进步紧密相连，如探险、测量、遥感等技术在地理学中的应用，使得地理学的研究领域不断拓展，研究方法日益丰富。

在书中，普詹姆斯杰马丁还重点分析了地理学与其他学科的关系，如哲学、历史、经济学、社会学等。

他认为，地理学是一门综合性很强的学科，与其他学科相互影响、相互促进。

地理学的发展不仅得益于其他学科的滋养，同时也为其他学科提供了重要的研究方法和视角。

阅读这本书，我对地理学的发展及其在人类社会中的作用有了更为深刻的认识。

地理学不仅是一门研究地球自然环境和人类活动的学科，更是一门关注人类生存和发展，以及人与自然关系的学科。

正如书中所说：“地理学是研究人与地的关系的学科，它关注人在地球上的分布、移动和适应，以及人与地的相互影响。

”第二篇范文：《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感——从人类文明进步的角度审视《地理学思想史》以一种独特的视角，展现了地理学在人类文明进步中的重要地位。

地理学思想史第四版总结

地理学思想史第四版总结《地理学思想史（第四版）》是一本系统介绍地理学发展历程和学术思想的重要著作。

作者通过梳理和分析地理学与其他学科的交叉与融合，总结出地理学的发展脉络，揭示出地理学思想的发展演变。

本书分为十个章节，介绍了古代地理学、自然地理学、人文地理学、区域地理学等各个阶段的地理学思想。

第一章主要介绍了古代地理学的发展，包括古希腊地理学的起源及其代表人物。

其中，作者提到了古希腊的高风亮节，带动了早期的希腊地理学的发展。

此外，笔者还介绍了托勒密的《地理学指南》，这本书对地理学的发展影响深远。

第二章介绍了文艺复兴时期地理学思想的发展。

这一时期，地理学逐渐从神秘到科学，从探索到知识积累。

笔者从地图制图、探险以及科学革命的角度，概括了文艺复兴时期地理学的特点和贡献。

第三章和第四章主要介绍了自然地理学的发展。

笔者从自然地理学的起源、地理误差的概念以及地理学与地理环境的关系等方面进行了论述。

此外，作者还介绍了自然地理学的研究方法，包括地质学、气象学、植物生态学等，以及这些研究方法在地理学中的应用。

第五章和第六章主要介绍了人文地理学的发展。

笔者强调了人文地理学的重要性，认为地理学不仅仅是关于自然的，也包括了人文方面。

本章还介绍了人文地理学的研究方法，包括实地考察、问卷调查以及人文地理学与社会学、人类学等学科的交叉。

第七章到第九章分别介绍了区域地理学的发展。

作者介绍了区域地理性质和区域地理研究方法，并列举了一些区域地理研究的案例。

同时，本书还特别关注了亚洲和非洲两个大洲的区域地理学。

最后一章则是对地理学思想史的总结和展望。

笔者认为地理学正日益重视地理空间的概念，并将地理思维应用于各个学科领域。

此外，作者还对当前热门话题进行了展望，包括全球化、城市化和可持续发展等。

总的来说，《地理学思想史（第四版）》是一本具有较高学术价值的著作。

作者通过梳理地理学的发展脉络，系统阐述了地理学思想的发展演变过程。

本书还以批判性的思维和广阔的视野，为读者提供了深入了解地理学思想的机会。

对地理学思想史的总结

对地理学思想史的总结地理学思想史概述地理学思想史是研究地理学发展的历史进程以及其中涌现的重要思想流派和学说的学科。

地理学思想史涉及对地球表面与特征的观察和解释，以及对地理现象背后原因和关系的探究。

本文将对地理学思想史进行总结。

地理学思想史的起源可以追溯到古代人类对地球和周围环境的认知。

早在古代，人们就开始进行地理观察和理性思考。

西方古希腊的地理学思想影响深远。

毕达哥拉斯、赫拉克利特和阿那克西曼德等人的思想为地理学的发展奠定了基础。

毕达哥拉斯提出了地球是一个球体的观点，而赫拉克利特则关注地球的物质和地理现象之间的联系。

阿那克西曼德提出了陆地和海洋之间的对立，这为后来人们对大陆漂移的研究提供了线索。

在18世纪和19世纪，地理学思想经历了重要的变革阶段。

在这一时期，人们开始运用科学方法进行地理观察和研究。

德国地理学家荷尔德林开始将地理学定义为“人类与环境关系的科学”，并将其划分为人文地理学和自然地理学。

其他重要的地理学家包括德国地质学家亚历山大·冯·洪堡和英国地理学家弗兰西斯·盖尔。

亚历山大·冯·洪堡在其著作《自然景观的画像》中，强调地理学应该是综合性和综合研究的学科。

他提出了地理景观形成的理论，并辩称地质、气候和植被等因素对地貌的塑造起到了关键的作用。

弗兰西斯·盖尔则提出了地理决定论，认为环境和地理条件决定了人类的行为和社会结构。

20世纪初，地理学思想进入了新的阶段。

这一时期，诸多地理学家将其研究集中在实地考察和数据收集上。

一方面，德国地理学家弗里德里希·拉策尔对地形表达进行了系统化和科学化。

他创立了现代地貌学，并提出了地貌周期和地貌类型的观点。

另一方面，波兰地理学家爱德华·斯廷格勒提出了环境决定论，主张环境条件对人类文化和社会结构产生显著影响。

与此同时，美国地理学家伊萨卡·鲁比斯微超等人开始利用空间分析和定量方法进行地理研究，从而推动了现代地理学的发展。

地理思想史梳理顺序表

赫卡泰（前6世纪末—前5世纪初）
描述地理学的创始人，被称为完美描述地理学之始的人。
希罗多德
（前5世纪中叶）
1、同历史记述紧密联系的古代区域描述学者，人种学祖师。
2、最早探索了历史上的人地关系、讨论了区域的界线。
柏拉图（前428—前348年）
1、演绎法：从一般到特殊进行推理。
2、从唯心论出发，认为圆是最完美的对称形，演绎出圆的地球位于宇宙中心，这是球形说最早的概念。
2、地球在运动的。
1、开普勒：行星运动三定律
2、伽利略：发明了天文望远镜
3、牛顿：万有引力的原理
4、哈雷：哈雷彗星76周年
开普勒（德）
（1571-1630年）
1、开普勒第一定律：行星在椭圆轨道上运动，太阳位于这个椭圆的一个焦点上。
2、开普勒第二定律：行星与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等。
3、开普勒第三定律：行星公转运行周期的平方与长半轴的三次方之比为定值，这个定值与太阳的质量有关。
2、沟通地理通论与地理专论的联系。通论并非完全之理论，而必须以事实相引证；专论也非仅仅为事像之记载，必须以原则相解释。
3、究明种种自然现象产生的地理原因。
4、始创地理学种种观察研究的方法（综合、比较、探求因果）。
1、确立了地理学作为自然科学的基础。《宇宙论》。
2、近代人文地理学上地理唯物论始祖。
李特尔（德）
（1779—1859）
1、地理学的中心原则在于阐明一切自然现象和形态对于人类的关系。这个关系是相互的，不是片面的。
2、统一的地理学空间之观念。认为地理环境是统一的、整体的。
3、研究区域地理首先在于分区，标准为自然区域。通过对区域地理单位的分类、比较来分析其成因和变化规律。

地理学思想史总结长表分解

地理思想史总结长表
地理学思想史总结长表
法国
在人与自然方面：强调人与自然的对立，否定人与自然的和谐与统一。

在社会方面：强调物质享乐。

忽视精神追求；只见物，不见人；一切商品化，人成了电脑的零件和掠取超额利润的工具；只讲利害，不讲道德，人心麻木，人性扭曲，人生的价值和意义被遗忘，在这里任何神意以及自由、价值、意义等都失去立足之地，社会陷入一片混乱之中。

在国际关系方面：把本国本民族利益绝对起来，提倡欧洲中心主义、军国主义、新殖民主义；以大欺小以强凌弱，扩军备战，军备竞赛；以核武器、核战争互相威胁，人类面临核毁灭的危险，以至”危及到了我们星球上的每一个幸存者。

法国法国美国美国。

地理思想年度总结

一、前言地理学科作为一门综合性学科，具有丰富的理论体系和实践价值。

在过去的这一年里，我作为一名地理教师，积极投身于地理教学工作中，不断学习和探索地理思想，努力提高自己的教育教学水平。

现将本年度的地理思想总结如下：二、地理思想的学习与理解1. 地理环境的整体性地理环境是由大气、水、岩石、生物等自然要素和人类活动共同构成的复杂系统。

在地理教学中，我注重培养学生的整体观念，引导学生认识地理环境的相互联系和相互作用。

通过分析地理环境的整体性，使学生了解地理现象背后的原因，提高学生的地理思维能力。

2. 地理环境的差异性地球表面自然环境具有明显的地域差异。

本年度，我深入研究了地理环境的差异性，将相关知识融入教学过程中。

通过对比不同地区的自然环境、人文景观等，使学生了解地理环境的多样性，培养学生的空间思维能力。

3. 地理环境的动态性地理环境处于不断变化之中。

本年度，我关注地理环境的动态变化，引导学生了解地理环境演变的原因和过程。

通过分析地理环境的动态性，使学生认识到地理环境变化对人类社会的影响，提高学生的可持续发展意识。

4. 人地关系思想人地关系是地理学研究的核心问题之一。

本年度，我关注人地关系思想，引导学生认识人类活动与地理环境之间的相互作用。

通过分析人地关系，使学生了解人类发展面临的资源、环境等问题，提高学生的环保意识。

三、地理思想的实践与应用1. 教学方法的创新本年度，我积极探索地理教学方法的创新，将地理思想融入教学实践。

通过案例教学、情境教学、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。

2. 课堂活动的开展为了让学生更好地理解地理思想，我开展了丰富多彩的课堂活动。

如：组织学生进行地理知识竞赛、地理观察活动、地理实验等，让学生在实践中感受地理知识的魅力。

3. 课程资源的开发与利用本年度，我注重课程资源的开发与利用，将地理思想融入课程资源中。

通过搜集、整理、加工地理资料，为学生提供丰富的学习资源，提高学生的地理学习能力。

地理学思想史内容总结

地理学思想史内容总结地理学思想史是关于地理学发展过程中涌现的各种思想和学派的研究，地理学思想史的内容非常广泛，本文将从古代到现代，对其进行总结与阐述。

在古代，地理学思想主要围绕着地球形状、地球中心说以及地图绘制等方面展开。

古希腊的地理学家泰勒斯提出了地球是一个浮在大洋之上的圆盘的学说，这一观点直到公元15世纪被哥伦布发现美洲大陆才被推翻。

在古代中国，学者们主要探讨了天下有山有河，进而形成了山川地势论，例如《山海经》就是对中国地理的一种描述。

而在古代印度，人们通过瑜伽和冥想来认识地理环境，形成了一种宇宙认知的思想。

进入中世纪，地理学思想开始与宗教相结合，地理学成为了宗教传教的一种手段。

14世纪旅行家马可波罗的游记《东方见闻录》描绘了他对亚洲的探索，为后世的地理学研究提供了宝贵的资料。

此外，地理学家托勒密的《地理学指南》在中世纪具有重要影响。

他认为地球是球形的，提出了经纬度的划分方法，并画出了世界地图。

这些思想成果直到近代仍然有一定的影响。

进入近代，地理学思想经历了革命性的发展。

启蒙运动的思想家们开始注重观察和实证研究，推动了地理学朝着科学化的方向发展。

法国地理学家布菲尔提出了地形决定论，认为地貌对于人类社会发展有着重要影响。

德国地理学家兰特则首次提出了区域概念，强调地理研究要考虑到不同地区的特点。

这些思想开创了现代地理学的研究范式。

在20世纪，地理学的发展加速，出现了多种不同学派和思想流派。

美国地理学家霍夫拉姆提出了人文地理学的概念，将地理学与社会科学相结合，强调空间和地域的意义。

英国地理学家哈特则提出了地缘政治学，关注地理环境对政治格局的影响。

法国地理学家菲里奥则提出了空间分析的概念，通过计量分析和模型构建来解释地理现象。

这些思想流派丰富了地理学的研究方法和内容。

总体而言，地理学思想史体现了人类对地理环境认知的演变过程。

从古代的形状和地势论，到中世纪的宗教与地理结合，再到近代的科学化和学派多元化，地理学思想与时代背景相互依存、相互推动。

地理学思想史总结长表

地理思想史总结长表地理学思想史总结长表地理知识的萌芽：先秦地理学古代中国地理学地理学专篇疆域地理志域外地理《尚书·尧典》《诗经· 豳风·七月》《夏小正》《吕氏春秋》《诗经》《管子·地员》《尚书·禹贡》《考工记》《尚书·洛诰》《地员》《孟子·公孙丑下》《荀子·天论》《禹贡》《山海经》郦道元《水经注》《汉书·地理志》《史记·大宛列传》和《汉有关于东、南、西、北4 个方位的记述记有蟋蟀活动、葽草开花、蝉叫、稻熟、草木掉叶等全年物候现象载有全年各月的物候和农事活动，全篇400 多字，是中国现存最早的物候专篇一书连续记载了自鲁隐公元年(公元前722)直到鲁哀公16 年(公元前479) 200 多年的水旱的情况，载有雨、雹、雷、霜、雪等灾害共13 次，因旱求雨24 次等。

记有山、阜、丘、陵、穴、谷、岵、冈、原、隰等10 多种陆地地貌类型名称，洲、兆、厂、滨、澳、沚、渚、浒、浦等10 多种流水地貌类型名称。

将丘陵分为15 种类型，山地分为5 种类型。

《周易·谦卦·象辞》中提到“地道变盈而流谦”，说明已认识流水的侵蚀和沉积作用。

“凡草土之道，各有谷造，或者高或者下，各有草土。

”从理论上阐述了土壤与植物的关系、即草与土之间存在一定的规律，不同的土壤其性质不同。

论述了冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州土壤分布的地区差异。

第一次提出中国植物分布以淮河为界的思想("橘逾淮而北为枳，……此地气然也”)。

记载周公在洛阳选建城址时绘有地图献给成王。

是中国最早的综合自然地理著作。

全篇2222 字，综合地貌、土壤地理、植物地理等知识，较为系统和详细地把土地划分为5 大类20 多个小类，形成为了世界上第一个土地类型等级系统。

它也是中国最早论述植物生态地理和土壤地理的专篇。

"天时不如地利，地利不如人和” 的人定胜天的思想。

地理学思想史重点笔记总结

地理学思想史重点笔记总结地理学思想史重点笔记总结：地理学思想史是地理学发展历程的总结，记录了人类对地理问题进行思考和探索的过程。

地理学思想史的研究不仅可以了解地理学的发展轨迹，还可以为我们理解当前地理问题提供启示，下面是地理学思想史的重点笔记总结。

1. 古代地理思想：古代地理思想主要集中在古代文明发源地埃及、巴比伦和希腊。

埃及的地理思想着重于对尼罗河的研究和利用，认为尼罗河是生命之河。

巴比伦的地理思想主要关注农业和城市规划，认为河流是灌溉农田的重要要素。

而希腊地理思想的特点在于突破了宗教观念，强调理性思维和观察实践。

2. 环境决定论与人文主义：环境决定论是从19世纪开始影响地理学思想的一种思潮，认为自然环境是人类社会和文化发展的决定性因素。

人文主义思想则认为人类活动是地理过程的主导力量，强调人文因素对地理环境的塑造作用。

这两种思想在地理学界形成了长期的争议和探讨。

3. 区域研究与地域观念：区域研究是地理学发展的一个重要方向，强调地理现象和问题的地域差异和特征。

区域研究主要关注特定地区的自然、社会和经济问题，为区域规划和发展提供理论依据。

地域观念则是地理学中的基本观点，认为地理现象和问题是不可分割的整体，需要从综合和整体的角度进行研究和分析。

4. 值景地理学与后现代地理学：值景地理学是20世纪初地理学的一种重要思潮，强调地理学应该关注人类价值观念对地理过程和环境的影响。

后现代地理学则是20世纪后期地理学发展的一个重要思潮，强调对地理学的社会构建性和历史性的认识，关注权力、身份和身体等社会问题。

5. 现代地理学方法与技术：现代地理学方法和技术的发展对地理学的发展起到了重要的推动作用。

地理信息系统（GIS）、遥感技术和全球定位系统（GPS）的应用使得地理学研究更加精确和方便。

同时，数理统计方法和模型的应用也使得地理学研究更加科学化和系统化。

总之，地理学思想史是对地理学发展历程的总结和梳理，它反映了人类对地理问题认识的演变和进步。

地理学思想史章节概括总结

地理学思想史章节概括总结地理学思想史是研究地理学发展历史的重要学科，它主要关注地理学的理论构建、学派发展以及思想变迁等方面。

地理学思想史的章节主要包括地理学的起源、古代地理学思想、近代地理学思想和现代地理学思想等。

下面将对这几个章节进行概括总结。

地理学的起源：地理学的起源可以追溯到人类文明的早期。

在古代，人们对自然环境的认知主要是通过直接观察和经验总结得出的，没有形成系统的地理学思想。

然而，早期的探险家和旅行家开始在地图上标明地理位置，并绘制了各种类型的地图和地理图集。

这些早期的地图文件为后来的地理学思想奠定了基础。

古代地理学思想：古代地理学思想是地理学发展的重要阶段，主要以古希腊和古罗马为代表。

在古希腊，人们开始对地球的形状、大小和地理现象进行研究。

代表人物包括毕达哥拉斯、埃拉托斯特尼斯和克拉提亚斯等。

而古罗马时期的地理学思想主要是在古希腊地理学思想的基础上发展起来的，代表人物包括托勒密和普林尼等。

近代地理学思想：近代地理学思想的发展可以追溯到16世纪和17世纪。

在这个时期，地图绘制技术和测量方法得到了进一步的改进，促进了地理学理论的发展。

代表人物包括瓦尔达、约翰森和伊德里斯等。

同时，伟大的探险家和航海家的活动也为地理学思想的兴起提供了重要的素材和信息。

例如，哥伦布的航海活动揭示了新大陆的存在，这对地理学思想的发展起到了重要作用。

现代地理学思想：现代地理学思想的重要特点是对自然环境和人类活动相互关系的深入研究。

近代科学和技术的进步为地理学的发展提供了新的工具和方法。

现代地理学的代表人物包括居里夫人、奥特伯里·韦尔和伊萨克·耶德·盖蒙斯等。

他们通过实地考察、实验室研究和数据分析等方法，深入研究地理现象和地理规律。

现代地理学思想的发展还涉及到对地球环境问题和人口迁移等社会问题的关注，为解决当前的环境和社会问题提供了重要的参考。

总结：地理学思想史的发展是地理学不断进步和丰富的过程。

地理学思想史总结长表

荷马
古希腊
希罗多德
古希腊
古代区域描述学者，人种首次总结并评述已有地理记述学始祖用演绎法来推理的大师 1.创“地球中心说”2.主张一切可能观察到的事物都是从完美的客体退化下来的，对称是完美的属性，地球是用最完美的形式创造的，一定是个球形。 1.证明大地是球体，提出南、北半球温度带和可居住地2. 创立自然地理学雏形
牛顿
英国
开普勒
德国
三大定律
瓦伦纽斯
德国
著有《日本和暹罗王朝记 1.第一次将哥白尼、开普勒、伽利略的学说引进地理学来》、《普通地理学》和《探讨数理地理问题2.首创地理学分类，将地理学分为普通地理学通论》 (或通论)地理学和特殊(或专门)地理学全书2.1万多字，承袭了自古以来所积累的地理知识。它记述了400多座山，先按南、西、北、东、中五区，每区分若干山系，每个山系又连接许多山岳。记述以山岳为纲，综合记述了水、动植物、矿产、特产、神话传说等，其中还提到了潮汐和月亮的关系。其记述的范围远及黄河和长江流域以外的广大地区。
森普尔（人地相关学派）
美国
哈特向（区域学派）
美国
1.他继承李特尔、赫特纳传统地理学的思想，认为地理学的目的就在于研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈所构成的地表区域特征2.他不赞成把地理学先分为自然 20世纪美国最有影响的地和人文两半然后再分别加以研究的做法3.他指出地理工作理学家，著有《地理学性者应从长期以来的人文现象与非人文现象的相关性的探索质》、《地理学性质的透中解脱出来，应着眼于区域特征去展开研究工作4.他提出视》了“论题地理学”的思想
1632年出版了关于托勒密证明了哥白尼学说的正确性和哥白尼两大世界体系对万有引力定律提出万有引力定律，用万有引力原理说明潮汐的各种现象，指出潮汐的大小不但同月球的位相有关，而且同太阳的方位有关。牛顿预言地球不是正球体。岁差就是由于太阳对赤道突出部分的摄动造成的。 “行星运动定律”，成了天空世界的“法律”

地理学思想史总结长表

皮埃尔·戴利
1.15世纪，引证了许多报道对托勒密的“灼热的热带不可居住”、“有一个封闭印度洋”之说提出怀疑，对哥伦布等地理大发现时代的航海者产生了重大影响。
地理大发现
葡萄牙亨利王子
1.1418 年亨利王子在葡萄牙拉古什港的圣文森特角创设了世界第一个地理研究院。
2.1418 年第一次试航很快返航，后来克服对赤道的恐惧，经过反复努力，在1433 年航行到北纬26°7′以南的博哈多尔角。
麦哲伦
1.（Magellan1480—1521 年）原为葡萄牙人，归属西班牙。
2.于1519 年9 月出发横渡大西洋，绕过南美洲后来以他名字命名的海峡（麦哲伦海峡），驶入太平洋，1522 年4 月回到西班牙。他们向东行而从西归，用事实证明了人类的故乡地球是圆球体。
库克
1.（Cook1728—1779 年），三次远航，用南大洋航行的事实最终从地图上消除了托勒密的南大陆，第一个勾画出太平洋轮廓的探险家。
6.1682—1725 年俄国彼得大帝组织探险队，并于17 世纪末完成俄国欧洲部分南部的测量绘图工作，1758 年伟大博物学家罗蒙诺索夫创立了俄国科学院地理部
7.1959 年荷兰地理学家墨卡托（Mercator，1529—1594）创立了墨卡托投影，第一个设计了把地球球面绘制到平面上的方法，一直形成了繁荣统一的大国，为地理学的发展创造了有利条件，地理知识丰富、地理典籍、书籍数量和地理实践方面在世界上都居领先的地位。
2.虽然我国在漫长的封建社会里也受佛教、道教等思想的影响，但主体的还是“君权神授”的儒家思想，基本上是人治社会，比起15 世纪以前欧洲的“神治的社会”思想，学术环境要宽松得多，地理科学同其他领域一样在世界舞台上还是佼佼者。但是也应看到与诸子百家时代比起来学术思想仍受到一定束缚。

高中地理必修2知识点总结 6.1人地关系思想的演变

第六章第1节人地关系思想的演变一、人地关系的历史回顾人类社会发展的不同时期，人地关系思想是不同的，由于人地关系思想不同，对环境的影响也不同，不同时期的人地关系思想及对环境的影响见下表：二、直面环境问题2．环境问题的分类、成因及表现了资源及其替代产品的再生速度3.环境问题的地区差异解答有关环境问题可以从以下几个方面着手：(1)环境问题的类型、表现与分布。

首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属于哪种类型，表现特征、分布如何等。

每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。

弄清类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。

(2)成因分析。

环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因，多数是由于不合理利用资源和能源造成的。

但不要忽略自然原因。

明确成因，有助于环境问题的解决。

(3)后果与危害。

环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会带来了哪些影响，要能准确全面地进行分析。

例如温室效应的加强对地理环境，对人类的生产、生活产生的重大影响等。

(4)解决的措施和建议。

针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施，培养理论联系实际以解决具体问题的能力。

三、走向人地协调——可持续发展1．可持续发展的概念和内涵可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。

可持续发展的内涵，概括起来有三个方面：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。

可持续发展的核心仍是“发展第一位”。

它们之间的关系如下表所示：侧重的是“发展”，可持续发展的三层内涵实际表述了可持续发展的三个不同层面的发展。

读书报告地理学思想史

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第三篇现代时期（1945—1972）共分为三章，介绍了二次大战以后的最近三十年来地理学的新动向。作者把这个时期成为地理学的革命时期。这一篇中，詹姆斯阐明了作为人类之家的地球空间的范式，探索了区域一词的含义、区域分析的方法、区域类型与级别，阐明了通论和区域地理、描述与解释的关系，论述了六十年代以来解释学派的论点和计量革命的意义。另外，作者还专门介绍了现代地理学中所采用的新的观察与分析方法。
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3、地理学思想史指要—杰弗里· 马丁《所有可能的世界：地理学思想史》评介。作者：叶超，蔡运龙。主要内容：（1）地理学与地理思想史地理学思想史是地理学史的一个重要组成部分，甚至可以说是地理学史的精华，它渗透并体现在地理学史的发展过程中。地理学思想史的研究对地理学至关重要，它是了解地理学内容和理解地理学性质的必然路径。通过了解地理学思想史，我们可以把握地理学的关键并抓住它的突出特点。
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二是近代地理学阶段---综合自然地理学的萌芽时期，以洪堡《宇宙》——自然地理学、李特尔《地学通论》——人文地理学、李希霍芬：用综合的观点研究自然界、道库恰耶夫的土壤地理研究为主要代表，标志着综合自然地理学萌芽时期。三是综合自然地理学的形成，20世纪四十年代理论体系的形成，主要以并列斯尼克《普通地理学原理》、伊萨钦科《自然地理学原理》为主。
作者：宋长青，冷疏影（国家自然科学基金委员会地球科学部，北京 100085 ）文章主要论述了地理学的学科战略地位、地理学的发展概况、地理学的发展趋势以及我国自然地理学和人文地理学研究进展。
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文章摘要主要谈到面对当前全球变化和可持续发展的世界性科学问题，地理学家根据学科特点和领域优势，抓住机遇、迎接挑战。目前主要研究地球表层系统各界面间的物理、化学、生物及人文过程，探讨多种过程的相互作用机理，探求人类活动与资源环境间相互协调、可持续发展的规律。地理学以“格局—结构—过程—机理”的研究思路贯穿始终。随着新技术、新方法的使用以及观测资料的不断积累，实验测试数据质量的提高和数据量的增加，当今地理学的研究在空间尺度上同时向微观、宏观两个方向扩展，模型研究不断科学化，已具备现代科学的主要特征。总体上，表现为部门地理研究深化，区域综合研究加强。长期以来，中国地理学在自然地理的综合研究、地表自然过程研究、城市与区域发展研究，以及面向社会现实的应用基础研究等方面取得了较好进展。

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