(好题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试(答案解析)(3)

份数=每份的长度据此解答
解析： 10 厘米； ；0.1
【 解 析 】 【 解 答 】 1 米 =100 厘 米 ， 100÷10=10 （ 厘 米 ） ， 1÷10= （ 米 ） ， 1÷10=0.1 （米）。
故答案为：10 厘米； ；0.1. 【分析】总长÷总份数=每份的长度，据此解答。
19．1；0001【解析】【解答】在 25 的未尾添上两个 0 它的计数单位由 01 变 为 0001 故答案为：01；0001【分析】一位小数的计算单位是 01 二位小数的计 算单位是 001 三位小数的计算单位是 0001 以此类推
B. 0.995-1.005
C. 0.995-1.004
11．在 3.5 与 3.6 之间有（ ）个两位小数。
A. 10
B. 9
12．小数部分最大的计数单位是（ ）
C. 无数
A. 0.1
二、填空题
B. 0.01
C. 0.001
13．0.78 里面有________个 0.01，如果把它保留一位小数是________。
17．84；48·3·；4833；483；48【解析】【解答】解：这些数从大到小排列是： 484>48·3·>4833>483>48 故答案为：484；48·3·；4833；483；48【分析】比较小 数大小时
解析：84；
；4.833；4.83；4.8
【解析】【解答】解：这些数从大到小排列是：4.84>
9．A
解析： A 【解析】【解答】 把 3.956 保留到十分位是 4.0 故答案为：A。 【分析】用“四舍五入法”求近似数，保留到十分位，看小数部分百分位上的数“四舍五 入”，百分位上的数小于 5，直接舍去尾数；百分数上的数等于或大于 5，向十分位进一， 去掉尾数。
10．C
解析： C 【解析】【解答】 一个三位小数精确到百分位后约是 1.00，这个数应在 0.995-1.004 之 间。 故答案为：C。 【分析】一个三位小数精确到百分位，保留两位小数，看小数部分千分位上的数“四舍五 入”，千分位上的数小于 5，直接舍去尾数；千分位上的数等于或大于 5，向百分位进一， 去掉尾数，据此解答即可。
14．把 5.6 缩小到它的 ________是 0.056。
15．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4.23 千克________ 4.32 千克
1.68 元________ 1.679 元
16．5.7 缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍是________。 17．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。
解析： ＜；＞ 【解析】【解答】4.23 千克＜4.32 千克 1.68 元＞1.679 元 故答案为：＜；＞。 【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整 数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分 位，百分位大的这个小数就大，......，依次类推。
16．【解析】【解答】解：57 缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍 是 57 故答案为：57【分析】把一个数缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍就是把这个数扩大 10 倍
解析：【解析】【解答】解：5.7 缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍是 57。 故答案为：57。 【分析】把一个数缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍，就是把这个数扩大 10 倍。
12．A
解析： A 【解析】【解答】小数部分最大的计数单位是 0.1. 故答案为：A。 【分析】一位小数的计算单位是 0.1，二位小数的计算单位是 0.01，三位小数的计算单位 是 0.001，......，据此解答。
二、填空题
13．78；08【解析】【解答】078 里面有 78 个 001 如果把它保留一位小数是 08 故答案为：78；08【分析】两位小数的计数单位是 001 两位小数的小数部分的 数字就表示有几个 001；用四舍五入法求近似数保留
5．A
解析： A 【解析】【解答】解：甲数用四舍方法得到的近值是 9.68，说明甲数比 9.68 大，乙数用五 入的方法得到的近似值也是 9.68，说明乙数比 9.68 小，所以甲数比乙数大。 故答案为：A。 【分析】取近似数时，用四舍法，说明把数取小了，用五入法，说明把数取大了。
6．C
解析： C 【解析】【解答】 去掉下面 1.320 中的“0”，这个数的大小不变。 故答案为：C。 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
A. 9.9
B. 10.01
C. 9.998
8．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A. 60.05
B. 200.55
C. 21.004
D. 109.25
9．把 3.956 保留到十分位是（ ）
A. 4.0
B. 3.9
C. 4
10．一个三位小数精确到百分位后约是 1.00，这个数应在（ ）之间。
A. 0.994-1.005
A. 10
B. 8
C. 9
D. 无数
3．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）
A. 扩大到原数的 10 倍
B. 缩小到原来的
C. 缩小到原来的
4．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（ ）。
A. 大小不变
B. 扩大到原数的 10 倍
C. 缩小到原数的 10 倍
4.83 4.8
4.84 4.833
________>________>________>________>________
18．把 1 米平均分成 10 份，每份是________，用分数表示是________米，用小数表示是
________米。
19．在 2.5 的未尾添上两个 0，它的计数单位由________变为________。
故答案为： 。 【分析】观察可知，从 5.6 到 0.056，小数点向左移动两位，表示把这个数缩小到它的
， 据此解答。
15．＜；＞【解析】【解答】423 千克＜432 千克 168 元＞1679 元故答案为： ＜；＞【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分整数部分大的这个小 数就大如果整数部分相同就比较十分位十分位大的这个小
>4.833>4.83>4.8。
故答案为：4.84；
；4.833；4.83；4.8。
【分析】比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，
就比较十分位上的数，依次进行比较即可。
18．10 厘米；110；01【解析】【解答】1 米=100 厘米 100÷10=10（厘米）
1÷10=110（米）1÷10=01（米）故答案为：10 厘米；110；01【分析】总长÷总
8．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推。
2．C
解析： C 【解析】【解答】3.5 和 3.6 之间的两位小数有：3.51、3.52、3.53、3.54、3.55、3.56、 3.57、3.58、3.59 共 9 个。 故答案为：C。 【分析】在一个小数中，小数部分的各数位，叫做小数数位。小数数位有十分位、百分 位、千分位、万分位……。小数部分从小数点算起，右边第一位叫做十分位，也可以叫做小 数第一位。小数点右边第二位叫做十分位，也可以叫做小数第二位。以此类推，本题中 3.5 和 3.6 之间的两位小数是 3.51、3.52、3.53、……、3.59。
7．C
解析： C 【解析】【解答】选项 A，10-9.9=0.1；
选项 B，10.01-10=0Байду номын сангаас01； 选项 C，10-9.998=0.002； 因为 0.002＜0.01＜0.1，所以最接近 10 的是 9.998。 故答案为：C。 【分析】用每个选项中的数字与 10 进行相减，并将得出的数值进行比较，找出最小的数 即为最接近 10 的数字。
3．B
解析： B 【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数
缩小到原来的 10÷100= 。 故答案为：B。 【分析】把一个小数的小数点向右移动一位，就是把这个小数扩大 10 倍，向左移动两位 就是把这个数缩小 100 倍，据此作答即可。
4．B
解析： B 【解析】【解答】1000÷100=10，这个小数扩大到原数的 10 倍 。 故答案为：B。 【分析】小数点先向右移动三位，再向左移动两位，两次移动后的结果是向右移动了一 位，这个小数扩大到原数的 10 倍 。
14．1100【解析】【解答】因为 0056÷56=1100 所以把 56 缩小到它的 1100 是 0056 故答案为：1100【分析】观察可知从 56 到 0056 小数点向左移动两位表示 把这个数缩小到它的 1100 据此解答
解析：
【解析】【解答】 因为 0.056÷5.6= ， 所以把 5.6 缩小到它的 是 0.056 。
（好题）小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试（答案解析）(3)
一、选择题
1．把下面各数按从大到小顺序排列，正确的是（ ）。
A. 0.37>0.307>0.3>0.73
B. 0.37>0.73>0.307>0.073