防震逃生安全教育教案
防震减灾安全教育教案优秀7篇
防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标:1、通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备:1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程:一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像提问:小伴侣看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)再看一遍录像知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论)2、看录像(ppt)人们平安撤离的图片(录像)二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
引导幼儿争论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。
如按挨次,不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习“。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
(图片)(1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。
主震后应快速撤离到户外,撤离时要留意爱护头部,可用枕头等软物将头部护住。
要留意关闭煤气,切断电源。
住在高层建筑里的人不能用法电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。
初中地震逃生教育教案
初中地震逃生教育教案课时:1课时年级:初中教材:《生命安全教育》教学目标:1. 让学生了解地震的基本知识,提高防震意识。
2. 学习地震逃生技巧,提高自我保护能力。
3. 培养学生在地震应急情况下的团结协作精神。
教学内容:1. 地震的基本知识2. 地震逃生的原则和方法3. 地震应急演练教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师播放地震逃生视频,引导学生关注地震逃生技巧。
2. 学生分享自己对地震的认识和经历,引发学生对地震逃生的思考。
二、地震的基本知识(10分钟)1. 教师讲解地震的成因、地震波的特点以及地震的等级划分。
2. 学生通过教材了解地震的危害,认识地震预警信号。
三、地震逃生的原则和方法(10分钟)1. 教师讲解地震逃生原则,如保持冷静、迅速撤离、避免拥挤等。
2. 学生学习地震逃生方法,如躲到桌子下、用书包保护头部、快速撤离等。
3. 学生讨论如何在地震中保护自己和他人,提高团队合作意识。
四、地震应急演练(15分钟)1. 教师组织学生进行地震应急演练,让学生熟悉逃生路线和逃生方法。
2. 学生参与演练,提高地震逃生技能。
3. 教师对演练情况进行总结,指出不足之处,提出改进措施。
五、课堂小结(5分钟)1. 教师引导学生总结地震逃生的重要性和自己在本节课中学到的知识。
2. 学生分享自己的收获,提高防震意识。
教学评价:1. 学生对地震基本知识的掌握程度。
2. 学生地震逃生技巧的应用能力。
3. 学生在地震应急演练中的表现,如团结协作、迅速撤离等。
备注:教师应根据实际情况调整教学内容和过程,以提高学生的地震逃生能力。
幼儿地震中逃生教案(精选8篇)
幼儿地震中逃生教案幼儿地震中逃生教案(精选8篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的幼儿地震中逃生教案(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿地震中逃生教案1活动意图:孩子是我们国家和民族的未来,我们要保护孩子的生命,如果从小对他们进行生命教育,进行知识的训练、避险的训练和生存的训练,让孩子们从小具备逃生的能力,具备避险的能力,具备自救的能力,那这种伤亡就能降到最小。
因此我们让应急避险走进课堂,走进孩子们当中,更好地用知识来守护生命。
4月27日,结合活动《地震了怎么办》,我们大班年级组开展了“防震演练”活动。
活动目标:1、知道地震会给我们带来伤害,但是科学的逃生方法可以将伤害减少。
2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习,并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。
3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
活动准备:录象片段。
活动过程:一、自由讨论,引出逃生演习1、出示一组数字。
看到这些数字,你们想到了什么事情?这些地震中哪些事让你记忆最深刻?2、小结:地震是人类无法抗拒的,它会给人类社会造成一定的伤害,但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱,减小。
通过回忆地震时的情形,让幼儿知道地震会给我们带来危害。
二、观看视频并讨论,用科学的方法进行逃生演习1、观看逃生的视频,他们在逃生时是怎么做的?我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、小结逃生演习的要求:逃生演习的要求:一是要保持安静,听教师指挥;二是幼儿分前后两个教室门走,由一名幼儿扶住教室门;三是走楼梯时分成两个队列,一排靠扶梯,一排靠墙壁走;四是在操场上的跑道那里集合。
防震安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:大班教材:《幼儿园安全教育》教学目标:1. 让学生了解地震的基本知识,知道地震发生的原因和特点。
2. 让学生掌握防震逃生的基本技能,提高自我保护意识。
3. 培养学生团结互助、勇敢面对困难的精神。
教学重点:1. 地震的基本知识和特点2. 防震逃生的基本技能教学难点:1. 地震逃生技能的掌握2. 学生在面对地震时的心理素质培养教学准备:1. 地震知识PPT2. 地震逃生演练场地3. 地震逃生演练道具教学过程:一、导入1. 教师出示地震图片,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这是什么吗?你们知道它是怎么形成的吗?”2. 学生回答后,教师总结:“今天我们要学习的是防震安全教育,让我们一起来了解一下地震的基本知识吧!”二、地震的基本知识和特点1. 教师通过PPT展示地震的形成原因、特点、危害等知识。
2. 学生认真听讲,积极回答问题。
三、防震逃生的基本技能1. 教师讲解防震逃生的基本原则:保持冷静、迅速撤离、避免拥挤。
2. 教师示范地震逃生动作,如弯腰、低头、用手保护头部等。
3. 学生跟随教师进行动作练习。
四、地震逃生演练1. 教师带领学生进行地震逃生演练,让学生亲身体验地震逃生的过程。
2. 演练过程中,教师提醒学生注意以下几点:a. 保持冷静,不要慌张;b. 遵循逃生路线,不要拥挤;c. 用手保护头部,避免受伤。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动的收获,如地震的基本知识、防震逃生的技能等。
2. 学生分享自己在演练过程中的感受,以及如何提高自己的心理素质。
六、课后作业1. 家长协助孩子完成以下任务:a. 向家长介绍地震的基本知识和特点;b. 与家长共同制定家庭防震逃生计划;c. 家长监督孩子完成防震逃生演练。
教学反思:1. 本节课通过图片、PPT等多种形式,让学生对地震有了更深入的了解,提高了他们的安全意识。
2. 地震逃生演练环节,让学生亲身体验了地震逃生的过程,掌握了基本的逃生技能。
防震安全教育教案(五篇
防震安全教育教案(五篇防震平安教育教案1活动目标1、关心幼儿把握〔平安学问〕,从小树立爱护自我的平安意识。
2、设计平安教育课程,以丰富地震学问,提高防震意识与幼儿应对危急力量。
3、通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散〔方法〕,培育幼儿把握正确的逃命要领,沉着应对地震灾难。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、能大胆、清晰地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点:让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点:培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。
活动预备1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓。
2、逃命小书包(手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等)活动过程一、课前热身老师带着小伴侣闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,老师观看小伴侣的表情。
听完音乐提问:1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕)引导幼儿〔说说〕自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿商量问题)二、幼儿依据商量的结果按自己的方法进行演练,老师对幼儿的演练过程做观看记录。
三、老师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,讲解并描述观看记录,〔总结〕幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问:我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己?(双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。
)3、带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿商量:怎么走到达平安地带的路径最快,启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项,(如可以分成两队,按挨次,听老师指挥,不拥挤等。
)4、组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中消失幼儿拥挤,无秩序老师要准时订正并组织再次演练,使幼儿把握正确快捷的撤离方法。
防震疏散安全教育方案
防震疏散安全教育方案1.1 安全教育的重要性地震是一种不可预测的自然灾害,地震对人类的生命和财产造成了巨大的威胁。
因此,地震安全教育具有极其重要的意义,只有通过科学的安全教育,人们才能更好地预防和应对地震灾害。
1.2 安全教育的目标地震安全教育的目标是为了提高人们对地震灾害的认识和应对能力,使他们在地震发生时能够冷静应对,有效地保护自己的生命和财产安全。
同时,地震安全教育还旨在促使社会各个单位和组织建立完善的应急预案,以最大程度地减少地震灾害带来的损失。
1.3 安全教育的内容地震安全教育的内容主要包括地震灾害知识的普及、地震预警和逃生技能的培训、地震应急预案的制定与实施等方面。
通过这些方面的教育,人们可以更好地了解地震灾害的危害,学习如何快速逃生和自救,以及在地震发生后如何做出有效的应对。
第二章:地震安全教育的实施2.1 教育时间和场所地震安全教育最好是长期、系统地进行。
可以通过学校、企业、社区等各种场所进行地震安全教育。
校园、企业单位和社区居民委员会等都可以将地震安全教育纳入日常的宣传教育工作之中。
2.2 教育主体地震安全教育的主要对象是学生、职工、企业员工、社区居民等。
可以由政府、学校、企业单位、社区居民委员会等组织和开展地震安全教育工作。
2.3 教育内容地震安全教育的内容应包括地震的危害、地震的预警信号、地震应对技能和措施等方面的知识。
还可以通过图文、视频、模拟演练等多种方式进行教育。
第三章:地震灾害知识的普及3.1 地震的危害地震是一种极其破坏性的自然灾害,其直接危害主要包括地震震波、地震火灾、地震次生灾害等。
在地震发生时,建筑物会发生倒塌,人员受伤,通讯中断,电力供应中断等,对人们生命和财产造成巨大的威胁。
3.2 地震的预警信号地震常常伴有短时的前震,如果能够及时发现并识别地震前震信号,就可以为自救和逃生争取宝贵的时间。
地震前震信号主要包括地质放电声、地下水位变化、动物异常行为等。
3.3 地震应对技能和措施在地震发生时,如果有适当的自救和逃生技能,就可以更好地保护自己的生命安全。
防地震安全教案10篇
防地震安全教案10篇防地震安全教案篇1活动目标:1、遇到突发事件时,学生能及时快捷地撤离到安全地带。
2、学生熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。
活动准备:1、学生、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程:1、组织学生观看图片,让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问:“如果遇到突发事情时怎么办?”引导学生说说自己的见识和感受。
明白遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避开危害的发生。
2、出示班级撤离图,带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导学生讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带学生观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导学生讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发学生讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。
4、熟悉警报录音,组织学生“实战演习”。
听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带。
如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,老师带学生查找原因,再次演习,使学生掌握正确、快捷的撤离方法。
防地震安全教案篇2活动目标:1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
3、知道发生地震了不要惊慌,树立自救意识。
4、初步培育幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:《地震来了怎么办》PPT活动过程:一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题。
1、老师:老师今天带来了一段视频,我们一起来看一看。
2、老师:刚才我们看到的画面,你们知道是发生了什么事吗?(地震)3、老师:你从哪些方面看出是地震?(老师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。
)老师小结:视频里面的地面剧烈的摇晃,移动,房屋一间一间的倒塌,人们纷纷窜逃,哭声喊声连成了一片。
防震减灾安全教育教案5篇
防震减灾安全教育教案5篇教学目标:1.通过学习,让学生对能够了解一些根本常识。
2.结合“全国防灾减灾日”开展教学,进一步强化学校安全教育工作,帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量,保证学校的教育教学工作安康有序的开展。
教学重点:知道“防灾减灾日”意义。
教学难点:了解常见灾难及预防自救、自护常识。
教学过程:一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先,在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物爱护好头部。
2、不要惊慌地向户外跑地震发生后,慌惊慌张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危急的。
此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急,不要靠近这些物体。
3、将门翻开,确保出口钢筋水泥构造的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门翻开,确保出口。
4、户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处在繁华街、楼区,最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要留意用手或手提包等物爱护好头部。
在楼区时,依据状况,进入建筑物中躲避比拟安全。
5、地震发生后应当实行哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志糊涂,身体没有重大创伤,都应当坚决获救的信念,妥当爱护好自己,积极实施自救。
a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。
b.尽量教学手、脚,去除脸上的灰土和压在身上的物件。
c.用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避开进一步塌落。
扩大教学空间,保持足够的空气。
d.几个人同时被压埋时,要相互鼓舞,共同规划,团结协作,必要时实行脱险行动。
e.查找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。
f.一时无法脱险,要尽量节约气力。
如能找到代用品和水,要规划着节省使用,尽量延长生存时间,等待获救。
防震减灾安全主题教育教案(精选7篇)
防震减灾安全主题教育教案(精选7篇)防震减灾安全主题教育教案篇1一、教学设计说明在教学活动中,以教师播放视频素材,学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线,充分发挥学生的主动性、积极性。
在教学活动中,“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。
二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动,引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱,提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。
2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注,帮助学生逐步树立自我保护意识,形成正确的安全防范、自救意识。
3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术,学会保护自己,为自己的建康成长奠定基础。
三、教学过程1、地球的构造(播放视频课件)地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋,最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳,平均厚度为35.4千米,由各种岩石和土壤层组成。
地球的中间层相当于蛋青,叫做地幔,厚度约为2900千米,由成分复杂的岩浆物组成,温度高达1000-2000℃。
地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核,半径约为3470千米,由铁、镍等很“重”的物质构成,温度可达5000℃,压力高达几百万帕斯卡。
多数构造地震发生在地壳的岩石层内,也有的发生在地幔的上部。
2、地震(学生汇报交流各自收集的材料)地震,就是平常人们所说的地动。
它像刮风、下雨一样,是一种经常发生的自然现象。
是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。
所以地震是一种自然现象,是现代地壳运动和地球运动的一种表现。
3、地震时刻都在发生(学生汇报交流各自收集的材料)全球每年平均要发生1500万次地震,每2秒就有1次地震发生。
这些地震绝大多数都很小,只能用灵敏的仪器才能观测到。
能够形成灾害的地震,全球每年只有1000次左右,其中能造成重大灾害的大地震,平均每年只有十几次。
4、几个常用的地震科学名词(播放视频课件)震源:地球内部发生地震的地方,叫震源。
防震安全教育教案
防震安全教育教案防震安全教育教案(精选9篇)防震安全教育教案1教学目标:1、通过演习,训练学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道。
2、孩子们在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
4、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。
教学过程:一、清点人数。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题:讨论强调地震来时注意的问题:1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。
发布预报后,家庭成员都要听从当地政府的指挥,按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时,如何进行个人防护?a.如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳-楼,这些都是十分危险的。
b.如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。
在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。
e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。
座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑,并抬膝护腹,紧缩身体。
地震后,迅速下车向开阔地转移。
防震安全教育教案(通用6篇)
防震安全教育教案(通⽤6篇)防震安全教育教案(通⽤6篇) 作为⼀名教职⼯,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着⾄关重要的作⽤。
我们该怎么去写教案呢?下⾯是⼩编帮⼤家整理的防震安全教育教案(通⽤6篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
防震安全教育教案1 活动⽬标: 1、引导幼⼉知道发⽣地震时应如何应变,掌握好逃⽣的技巧。
2、增强幼⼉的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提⾼⾝体运动素质。
4、以地震为契机对幼⼉进⾏情感教育。
5、考验⼩朋友们的反应能⼒,锻炼他们的个⼈能⼒。
活动准备: 地震后的图⽚ 活动过程: 1、观看发⽣地震的图⽚师:⼩朋友们,看看今天⽼师给你们带来了什么图⽚。
2、出⽰图⽚(边出⽰图⽚边设问、讲解)。
(1)发⽣什么事情啦? (2)发⽣地震的时候,有什么感觉和现象发⽣? (3)地震给⼈类带来什么灾难和危害? 3、发⽣地震时应该如何应变 (1)师:⼩朋友们,如果我们这⾥发⽣了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃⽣⽅法吗? (2)⼩结地震发⽣时,千万不要惊慌,要镇静,赶快跑到空旷的地⽅,如果你在家⾥的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤⽓、电、⽔龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在⾃⼰头上,或者跑到桌⼦、椅⼦、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤⾃⼰。
不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤⾃⼰。
4、地震逃⽣游戏引导孩⼦们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别⼈,要互相关⼼同伴是否脱离危险,互相护持,⽼师要注意引导帮助孩⼦们掌握逃⽣技能。
防震安全教育教案2 活动⽬标: 1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识。
2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能,提⾼⾃我保护能⼒。
活动准备: 课件、图⽚、玩具、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。
活动过程: 1、从⼀些物品中找出幼⼉不能玩、易引起⽕灾的东西,激发幼⼉的活动兴趣。
幼儿园安全教育教案防震(3篇)
第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 让幼儿了解地震的危害,知道防震知识。
2. 培养幼儿在地震发生时能够迅速、有序地逃生。
3. 增强幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
教学重点:1. 让幼儿了解地震的危害。
2. 让幼儿掌握防震逃生的基本技能。
教学难点:1. 让幼儿在地震发生时能够迅速、有序地逃生。
2. 培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
教学准备:1. 地震知识PPT2. 地震逃生演练道具(如防震手环、防震背包等)3. 地震逃生演练场景布置(如教室、楼梯等)教学过程:一、导入1. 教师通过提问的方式,引导幼儿思考:什么是地震?地震有什么危害?2. 幼儿自由发言,分享自己对地震的了解。
二、地震知识讲解1. 教师利用PPT,向幼儿讲解地震的基本知识,包括地震的定义、成因、特点等。
2. 教师通过实例,让幼儿了解地震的危害,如房屋倒塌、人员伤亡等。
三、防震逃生技能讲解1. 教师向幼儿讲解防震逃生的基本技能,包括:a. 地震发生时,要保持冷静,不要慌张。
b. 如果在室内,要迅速躲到坚固的家具下面,如桌子、床下等。
c. 如果在室外,要迅速离开建筑物,寻找开阔地带。
d. 逃生过程中,要尽量避免拥挤,以免发生踩踏事故。
2. 教师演示防震逃生的正确动作,让幼儿跟随模仿。
四、地震逃生演练1. 教师布置地震逃生演练场景,如教室、楼梯等。
2. 幼儿分组进行地震逃生演练,每组选出一名组长负责指挥。
3. 演练过程中,教师观察幼儿的逃生动作,及时纠正错误。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结,让幼儿分享自己在演练中的感受和收获。
2. 教师针对演练中存在的问题,进行点评和指导。
3. 教师强调防震逃生的重要性,提醒幼儿在日常生活中要时刻保持安全意识。
教学评价:1. 观察幼儿在地震知识讲解环节的参与程度,了解幼儿对地震知识的掌握情况。
2. 观察幼儿在防震逃生技能讲解环节的模仿情况,了解幼儿对防震逃生的掌握程度。
3. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现,了解幼儿在紧急情况下的应变能力。
大班安全教案地震逃生
大班安全教案地震逃生教案目标:1.了解地震的基本知识,了解地震发生的原因和过程。
2.掌握地震逃生的基本知识,知道地震时应该采取的逃生措施。
3.培养学生自主学习和合作学习的能力,提高他们面对紧急状况时的应变能力。
教学时间:3课时教具准备:1.展示地震图片或视频,让学生了解地震的真实情况。
2.班级地震逃生计划图。
3.学生个人逃生背包。
教学过程:第一课时:地震基础知识1.导入(5分钟)通过展示地震图片或视频,引起学生对地震的兴趣与好奇心,激发学生的学习兴趣。
2.讲授地震基本知识(20分钟)a.解释地震的定义和原因,让学生了解地震是地球表面发生的震动。
b.介绍地震的过程,包括地震前、地震时和地震后的情况。
c.讲解地震对人类生活和建筑物的影响,让学生明白地震是一种常见的自然灾害。
3.小结(5分钟)通过简单的问题回顾地震的基本知识,确保学生对地震的理解。
第二课时:地震逃生知识1.导入(5分钟)提问学生面对地震时会有什么感觉,分析学生的情绪,让他们明白面对地震时应该保持冷静和应对问题的能力。
2.学习地震逃生措施(30分钟)a.讲解地震逃生措施,包括室内逃生和户外逃生。
b.给学生展示班级地震逃生计划图,让学生理解逃生路线和安全区域的重要性。
c.强调在逃生过程中要避免乘坐电梯、拥挤和尖锐物品等危险行为。
d.引导学生制定个人逃生背包,包括急救包、食物、水和通讯工具等必备物品。
3.小结(5分钟)通过小组讨论,让学生总结地震逃生的关键要点和注意事项。
第三课时:逃生实操演练1.导入(5分钟)再次强调地震逃生知识的重要性,提醒学生要时刻保持警觉。
2.逃生实操演练(30分钟)分小组进行逃生实操演练,模拟地震发生时的情况。
a.指定一小组学生扮演地震发生时的紧急情况,其他学生根据逃生知识进行逃生。
b.指导学生如何正确穿戴个人逃生背包。
c.模拟各种紧急情况,让学生掌握逃生技巧和协作能力。
3.小结(5分钟)通过讨论逃生实操演练中的问题和经验,总结逃生知识和技巧。
防震减灾安全教育教案完整版10篇
防震减灾安全教育教案完整版10篇防震减灾安全教育教案完整版精选篇1活动目标:1、通过演练,训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。
活动准备:1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。
2、了解地震自救的基本常识。
活动过程:一:听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐,感受地震时天崩地裂的感觉。
老师观察孩子的表情。
孩子听完音乐后提问:听了这段音乐有什么感觉?(害怕、担心)引导孩子说说自己的感受。
发生了什么事情?地震发生时会出现什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。
小结:是呀,你们知道地震是怎么产生的吗?2、讨论,地震给人类带来了多大的灾难,地震来了怎么办?(不慌张,听老师的指挥,有序撤离到安全地带)二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT――地震活命三角区1、评价一下自己逃生的途径正在上课时,要在教师指挥下迅速躲在课桌下,一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等,也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部,千万不要去窗下躲避;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
千万不要跳楼!不要站在窗边!不要到阳台上去!2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。
3、教师分析幼儿撤离的线路4、幼儿模仿安全撤离的动作防震减灾安全教育教案完整版精选篇2一、活动目的:为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
防震安全教育教案5篇
防震安全教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园抗震安全教育教案(3篇)
第1篇课时:2课时年级:大班教学目标:1. 知识目标:了解地震的基本知识,知道地震发生的原因和危害。
2. 能力目标:学会在地震发生时采取正确的逃生自救措施。
3. 情感目标:培养幼儿对生命的尊重和珍惜,增强安全意识。
教学重点:1. 地震发生的原因和危害。
2. 地震发生时的逃生自救措施。
教学难点:1. 地震发生时的逃生自救措施的实践操作。
教学准备:1. 地震知识PPT或视频2. 地震逃生自救演练道具(如毛巾、手电筒等)3. 地震逃生自救演练场地教学过程:第一课时一、导入1. 教师出示一张地震图片,引导幼儿观察并提问:“你们知道这是什么吗?它为什么会发生?”2. 幼儿回答后,教师总结:“这张图片展示的是地震,地震是一种自然灾害,它会对我们的家园和生命造成严重的危害。
”二、讲解地震知识1. 教师通过PPT或视频向幼儿讲解地震的基本知识,包括地震的定义、发生原因、危害等。
2. 幼儿听讲并提问,教师解答。
三、地震逃生自救措施1. 教师讲解地震发生时的逃生自救措施,如:- 保持冷静,不要慌张;- 如果在室内,迅速躲到坚固的家具下面或墙角处;- 如果在室外,迅速远离建筑物,跑到开阔地带;- 保护头部,用书包、枕头等物品遮挡;- 离开时,不要乘坐电梯,尽量走楼梯;- 遇到危险时,大声呼救或使用手电筒、哨子等发出求救信号。
2. 幼儿跟随教师一起练习地震逃生自救措施。
四、地震逃生自救演练1. 教师组织幼儿进行地震逃生自救演练,模拟地震发生时的场景。
2. 幼儿按照教师讲解的措施进行逃生自救。
五、总结1. 教师总结本次课程的内容,强调地震的危害和地震逃生自救的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享地震知识,提高家庭的安全意识。
第二课时一、复习地震知识1. 教师通过提问的方式,复习幼儿所学的地震知识。
2. 幼儿回答后,教师给予肯定和鼓励。
二、地震逃生自救演练1. 教师组织幼儿进行第二次地震逃生自救演练,提高幼儿的实践操作能力。
安全教育防震减灾知识教案7篇
安全教育防震减灾知识教案7篇安全教育防震减灾知识教案精选篇1【活动主题】自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放,ppt课件【活动过程】一、导入活动主题:让世界充满爱。
在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
地震时有发生,我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。
今天,通过班会我们将更多的了解一些地震知识,让我们未雨绸缪,为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少:让学生了解并掌握地震基本知识,感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震(播放视频),汶川地震。
三、地震防护知多少:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。
1、地震发生时如何应对(播放地震逃生教育短片)2、补充:强震过后如何自救。
A、地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。
D、先救易,后救难;先救近,后救远。
四、地震无情人有情:献出自己的一份爱心。
1、讨论:当地震发生时,作为非震区的我们应该怎么办?生:(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
(2)时刻关注地震灾情,必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
2024版地震逃生中班安全教案精选
集体疏散演练流程
听到地震警报后,老师应立即停止活 动,指挥幼儿迅速躲到安全区域。
疏散过程中,老师要引导幼儿保持冷 静,不要拥挤、推搡或乱跑。
主震过后,老师应迅速组织幼儿按照 预定的疏散路线撤离到操场等开阔地 带。
到达安全区域后,老师要清点人数, 确保所有幼儿都已安全撤离,并及时 向家长和相关部门报告情况。
地震波传播方式
体波
体波是在地球内部传播的地震波,包 括纵波和横波。纵波传播速度较快, 使地面发生上下振动;横波传播速度 较慢,使地面发生前后、左右晃动。
面波
面波是在地球表面附近传播的地震波, 包括勒夫波和瑞利波。面波传播速度较 慢,但振幅较大,对建筑物的破坏作用 较强。
震级与烈度概念
震级
震级表示地震释放能量的大小,常用里氏震级表示。震级越高,地震释放的能 量越大。
头部。
避免站在窗户、阳台、门口等 危险区域。
关闭火源和电源,防止火灾和 触电。
室外避震方法及注意事项
01
02
如果在室外,应远离建 筑物、树木、电线杆等 可能倒塌或断裂的物体。
在开阔地蹲下或趴下, 降低重心,保护头部。
03
注意避开高大建筑物、 广告牌、悬挂物等可能 坠落的物品。
04
不要返回室内取物品或 救人,以免发生余震造 成更大的伤害。
食品
准备足够72小时之用的听 装食品或脱水食品、奶粉 以及听装果汁。
应急灯和备用电池
不要在地震后使用火柴或 蜡烛,除非能确定没有瓦 斯泄漏。
家庭应急物资准备清单
• 便携式收音机:大多数电话将会无法使用,所以收音机将 会是最好的信息来源。
家庭应急物资准备清单
急救箱和急救手册。
灭火器。
幼儿园安全《地震逃生》教案
幼儿园安全《地震逃生》教案一、教学目标1.了解地震的基本知识和地震发生时的应急处理方法。
2.掌握地震逃生的正确姿势和方法。
3.提高幼儿的自救意识和防灾意识。
二、教学内容1.地震的基本知识和应急处理方法。
2.地震逃生的正确姿势和方法。
3.向幼儿普及防灾知识,提高自救、互救意识。
三、教学方式1.通过课堂讲述、小游戏等形式,让幼儿了解地震的基本知识和应急处理方法。
2.通过模拟地震逃生的场景,让幼儿掌握正确的逃生姿势和方法。
3.利用图像、音频和幼儿园设施等教具向幼儿普及防灾知识。
四、教学重点和难点教学重点1.地震逃生的正确姿势和方法。
2.利用图像、音频等教具普及防灾知识。
教学难点1.如何在模拟地震逃生场景时让幼儿正确掌握逃生姿势和方法?2.如何通过图像、音频等教具向幼儿普及防灾知识?五、教学过程设计1. 导入(10 分钟)引导幼儿谈论他们对于地震的了解,通过谈话启发幼儿的防灾意识。
2. 了解地震的基本知识和应急处理方法(30 分钟)通过课堂讲述、视频等形式,让幼儿了解地震的基本知识和应急处理方法,向幼儿普及如何在地震发生时应对。
3. 模拟地震逃生场景(40 分钟)利用教具和设施,将幼儿园布置成模拟地震场景。
教师将进行地震模拟,幼儿们需要在教师的指导下,进行正确的逃生动作练习。
4. 向幼儿普及防灾知识(20 分钟)通过图片、声音等形式,向幼儿普及防灾知识,让幼儿们可以更好的了解如何在日常生活中做好防灾工作,提高幼儿的安全意识。
5. 总结(10 分钟)教师针对本节课教学内容和幼儿的表现进行总结,巩固幼儿所学内容,同时再次强化幼儿的自救意识。
六、教学评价通过本节课教学,应达到以下评价标准:1.幼儿能够正确地掌握地震逃生的基本方法和姿势;2.幼儿能够有效地应对地震场景,做到自保和互救;3.幼儿具有较高的防灾意识和自救意识,能够在日常生活中做好防灾工作。
七、教学拓展1.组织幼儿制作“地震逃生包”,让幼儿提前准备好日常生活中发生地震时需要的物品。
地震逃生记教案6篇
地震逃生记教案6篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防震逃生安全教育教案
滑县新区董固城初中吕建堂
一、活动目的:
1.掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2.预防地震,关爱生命,减少灾害。
二、活动时间:
2014年5月12日(星期一)
三、活动地点:
二年级一班教室
四、活动过程:
1.介绍地震的成因
同学们,地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。
5级以上的地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震,同时还可能造成海啸、山体滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
我们中国的东、西两个方向正好是在这两大地震带内,所以成了世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。
其中发生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使当地变成了一片废墟,给人员和财物造成了毁灭性的灾难。
2.地震的前兆
遗憾的是,虽然中国早在2000年前就发明了地动仪,但由于种种原因,现在人类还不能准确的预测出地震的发生,这给我们预防地震带来了巨大的困难。
但是,由于地震是地球内部震动引起的,再加上许多动物的某些器官感觉特别灵敏,因此,一些大地震还是有一些前兆的。
地震的前兆有很多,比较常见的主要有以下几种:
①地下水异常。
地下水包括井水、泉水等。
主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
②动物异常。
许多动物的某些器官感觉特别灵敏,它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。
地震前动物的异常表现主要有:惊慌不安、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬地、刨地、行走中突然惊跑等等,猫还会叼着猫崽搬家上树;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的动物成群出洞、惊恐乱窜;鱼成群漂浮、狂游、跳出水面,缸养的鱼乱跳等等。
③气象异常。
地震之前,气象也常常出现反常。
主要有震前闷热,人焦灼烦躁,久旱不雨或阴雨绵绵,黄雾四散,日光晦暗,怪风狂起,六月冰雹(飞雪)等等。
震前天空还会出现射线云,就是浮云在天空会呈极长的射线状,射线中心指向的位置就是中心地震的位置,这样的射线云很容易被人们观察到。
还可能出现地震云,地震云颜色一般为白色、灰色、橙色或者橘红色,特点是大风不易改变其形态,天空和云有明显的分界线,多出现波纹状。
④地声异常。
地声异常是指地震前来自地下的声音。
其声有如炮响雷鸣,也有如重车行驶、大风鼓荡等。
⑤地光异常。
地光异常指地震前来自地下的光亮,其颜色多种多样,可见到日常生活中罕见的混合色,如银蓝色、白紫色等,但以红色与白色为主;其形态也各异,有带状、球状、柱状、弥漫状等。
一般地光出现的范围较大,多在震前几小时到几分钟内出现,持续几秒钟。
⑥地气异常。
地气异常指地震前来自地下的雾气。
这种雾气,具有白、黑、黄等多种颜色,有时无色,常在震前几天至几分钟内出现,常伴随怪味,有时伴有声响或带有高温。
⑦电磁异常。
电磁异常指地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。
最为常见的电磁异常是收音机失灵,或是关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来。
对于这些大地震的前兆,我们聪明智慧的先辈们都编了顺口溜,我们一起来看一下:
①井水是个宝,前兆来得早。
无雨水质浑,天旱井水冒。
水位变化大,翻花冒气泡。
有的变颜色,有的变味道。
②震前动物有预兆,密切监视最重要。
牛羊骡马不进圈,猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察,发现异常快报告。
③临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。
大震将至要果断,迅速行动快避险。
5.小结:同学们,当以上地震前的种种异常现象集中出现时,我们就千万要引起足够的重视了,也许,一场大地震可能就要来临。
3.地震自救
主要有以下几点:
①持逃生通道畅通;②尽量远离大型家具等可能给人员造成伤害的物体③第一时间躲在桌子等坚固家具下面。
大的晃动时间为1分钟左右。
这时请你首先在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。
④待一波大震动结束后,迅速、有序地撤离到空旷地带,并蹲下、保护好头部。
五、总结:
同学们,今天我们了解了很多关于地震以及在地震中如何逃生的知识。
一定要记住,在危险来临时,不要盲目的慌张,要运用我们的聪明才智以及我们日常生活中学到的知识安全逃避危险。
2015年4月。