《消化和排泄》PPT课件
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《排泄的护理》ppt课件
更换时机
在宝宝排泄后、尿布或纸 尿片湿透后及时更换，避 免长时间使用导致皮肤受 损。
更换方法
轻柔地解开旧的尿布或纸 尿片，并涂抹适当的护臀 霜或护肤油，然后换上新 的尿布或纸尿片。
保持适当的饮食与水分摄入
饮食调整
根据宝宝的年龄和需求， 提供适当的饮食，如增加 水果、蔬菜等富含纤维的 食物，以促进肠道蠕动。
排泄是维持机体内部环境平衡的 重要机制，有助于维持机体健康 。
排泄的生理过程
消化系统排泄
食物经过消化系统分解为小分子 物质，被吸收进入血液，多余的 水分和无机盐以尿液的形式排出
体外。
呼吸系统排泄
二氧化碳和水蒸气通过呼吸系统排 出体外。
皮肤排泄
汗腺分泌汗液，通过皮肤表面的蒸 发和汗液的排出，调节体温。
饮食调整建议
增加膳食纤维摄入
多吃蔬菜、水果、全麦面包等 高纤维食物，有助于增加粪便
体积，刺激肠道蠕动。
控制油脂摄入
适量摄入油脂类食物，避免过 量摄入导致腹泻或便秘。
多喝水
保持充足的水分摄入，有助于 软化粪便，促进排便。
规律饮食
定时定量饮食，避免暴饮暴食 ，有助于维持肠道功能稳定，
促进排泄。
03
排泄的护理措施
。
THANKS
谢谢您的观看
治疗。
及时就医
如果腹泻症状持续加重 ，应及时就医，以免延
误治疗。
尿布疹的预防与护理方法
保持皮肤清洁干燥
及时更换尿布，保持皮肤清洁干燥， 避免尿液和粪便长时间刺激皮肤。
使用透气性好的尿布
选择透气性好的尿布，避免使用塑料 布等不透气的材料。
涂抹防护霜
在更换尿布时，可以涂抹一些防护霜 ，以保护皮肤免受刺激。
消化吸收与排泄精品PPT课件
第二节 消化系统的组成与消化
三、小肠消化（消化吸收食物的重要场所）
第二节 消化系统的组成与消化
三、小肠消化（消化吸收食物的重要场所）
（一）小肠的运动 ❖ 小肠的运动主要有紧张性收缩、节律性分节运动和蠕动三种
形式。 ❖ 紧张性收缩：由小肠平滑肌完成，紧张性降低或增高时食糜
在小肠内的混合和转运速度发生变化。 ❖ 节律性分节运用：由小肠环状肌的舒缩完成，对食物的消化
第二节 消化系统的组成与消化
三、小肠消化 （二）小肠内的消化液 ❖ 肠液：呈弱碱性，pH值7.6。成人每日分泌1-3L。小肠液中
除含多种粘蛋白、肠激酶外，还含多种消化酶，此外还常混 有脱落的上皮细胞、白细胞和微生物等。
作用：进一步分解肽类、二糖和脂类使其成为可被吸收的物 质。
第二节 消化系统的组成与消化
第二节 消化系统的组成与消化
食物在人和动物体内的消化过程可分为三个阶段： • （1）口腔内消化 • （2）胃内消化 • （3）小肠消化
第二节 消化系统的组成与消化
一、口腔内消化 ❖ 口腔内参与消化的器官主要有牙齿、舌和唾液腺。
❖ 唾液腺：人的口腔内有三对大的唾液腺，分别为腮腺、颌下
腺和舌下腺。
分泌唾液（淀粉酶）
第一节 基本概念
❖ 消化过程：包括机械性消化和化学性消化两种形式。 ❖ 食物经过口腔的咀嚼，牙齿的磨碎，舌的搅拌、吞咽，胃肠
肌肉的活动，将大块的食物变成碎小的食糜，这一消化过程 叫机械性消化，或物理性消化。 ❖ 在消化道内，食糜与消化腺所分泌的消化液充分混合，并将 大分子营养素分解为小分子，这一过程称为化学性消化。 ❖ 机械性消化和化学性消化两功能同时进行，共同完成消化过 程。
黏膜进入血液或淋巴的过程称为吸收。 ❖ 排泄（Excretion）：吸收后的营养素在体内参与代谢，会产
消化和排泄-3-04PPT课件
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节肢动物具有与后肾管同源的由后肾管演变而来排泄 腺体，如甲壳纲的触角腺=绿腺、蜘形纲的基节腺等。
该类腺体口封闭，排泄器官由腺体部和膀胱部组成， 氮代谢废物经渗透进入腺体部，再由膀胱部排出体外。昆 虫、蜘蛛等的排泄器官=马氏管的结构与此相类似。
（一）马氏管malpighian tubules 马氏管是着生与消化道
胃毒剂对昆虫的杀伤力与中肠液的pH值有相。碱性农
药对中肠液呈酸性的甲虫杀伤力大，酸性农药对中肠液呈
碱性的蝶蛾幼虫杀伤力大。
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苏云金杆菌、杀螟杆菌、青虫菌使昆虫中毒原因：在 碱性中肠液里释放有毒蛋白质即伴胞晶体，引起中肠麻痹、 肠壁细胞破损、细菌侵入血腔、引起血液pH值的变化；菌 体在血腔繁殖导致幼虫产生败血症、全身瘫痪而死。但苏 云金杆菌对中肠液pH值为6.3的蜜蜂是无毒的。
生细胞。
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3．后肠Hindgut
包括幽门瓣、小肠(回肠)、大肠（结肠），直肠和 肛门等部分；其解剖构造类似于前肠。
后肠前端外着生马氏管，内面常特化成幽门区域。 后肠的主要功能是排除食物残渣，从食物残渣中吸 收水分和无机盐类，以维持体内水分的平衡。
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4．消化道的变化 种类、习性、食性及食物来源不同，消化道的结构也
有差异，但其基本构造是一致的。 吸食液体的昆虫，中肠为三部分，末段弯向前方与前
段相贴接，包藏于由结缔组织形成特殊的滤室filtration chamber中，食物中的多余水分、糖分和无用物质直接从 滤室送到后肠，排出体外(即蜜露) 。
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（二）唾腺
唾腺salivary glands是成对的腺体。 包括上颚腺，下颚及下唇腺等。 大部分昆虫体内存在的腺体是多位于胸部的1对下唇腺， 其合并管的开口在舌基部的唾窦中。 唾液能湿润食物、清洁口器；所含的消化酶帮助食物 消化；部分昆虫的唾腺则特化成了丝腺。
消化和排泄3-04ppt课件
2．中肠Midghut 中肠是昆虫的胃，分泌消化酶，是消化食物和吸收营
养的场所。组织结构由内向外：围食膜、细胞层、底膜、 环肌和纵肌、围膜。
部分昆虫中肠的肠壁向外突出形成胃盲囊，其位置和 数目常不等，用以增加中肠的分泌和吸收面积。
中肠肠壁细 胞类型：分泌和 吸收作用的柱型 细胞,分泌功能 的杯型细胞,再 生细胞。
第二节 昆虫的消化与排泄系统
一 消化系统
（一）消化道
消化道是一根自口到肛贯通体腔中央的管道，按其 功能和结构的不同可区分为前肠、中肠和后肠。
前肠和 后肠是由胚 胎期的外胚 层内陷所形 成，中肠则 来自内胚层。
1．前肠Foregut 包括口前腔、咽喉、食
道、嗉囔、前胃、贲门瓣 几部分。
组织结构由内向外：内 膜、肠壁细胞层、底膜、 纵肌、环肌、围膜。
比较食物间营养的差异，可使用消化系数、食物转化
率、或营养比率。
消化系数=100[（取食物干重—排泄物干重）/取食物干重] %
食物转化率=100（虫体增加的干重/消耗食物的干重）%
100[（可被消化的糖类 + 可被消化的脂肪×2.25）
营养比率=
可被消化的蛋白]%
马 取桑 食及 的其 试对 验昆
2．贮存排泄体 虫体内生理活动所产生的某些中间代谢物或代谢废
物，不直接排出体外，而是被隔离限制、贮存于特定 的组织或细胞内，这种排泄方式称为贮存排泄或堆积 排泄storage excretory。具有该功能的组织有脂肪体、 绛色细胞、围心细胞等。
① 在背膈、翼肌、心脏表面聚集成索状的围心细 胞，能吸收血液中的胶体颗粒、并将其转化为可被马 氏管吸收的物质；但也分泌调节心脏活动、神经传导 作用的激素。
中、后肠交界外的管状结构。 直接浸浴在血液中，吸收尿 酸等含氮代谢废物，将其送 入后肠、经肛门排出体外。
第九章消化吸收与排泄ppt课件
总管大量流入十二指肠。胆汁不含消化酶，主要成分为胆盐、 胆色素、胆固醇、卵磷脂等。最有消化意义的是胆盐，其作 用是：①加强脂肪酶的活性； ②乳化脂肪； ③促进脂溶性
维生素A、D、E、K等的吸收。
第二节 消化系统的组成与消化
三、小肠消化 （二）小肠内的消化液 肠液：呈弱碱性，pH值7.6。成人每日分泌1-3L。小肠液中
易地接受食物而不引起胃内压力的增大。 紧张性收缩：使胃腔内有一定压力，助于胃液渗入食物，并 协助推动食物向十二指肠移动。 胃的蠕动：使食物与胃液充分混合，并把食物以适合小肠消
化和吸收的速度向小肠排放。
第二节 消化系统的组成与消化
二、胃内消化 （二）胃液 淡黄色、透明酸性液体，pH为0.9～1.5 ，成人每日分泌
（2）胃仅能吸收酒精、少量水分和某些药物（如阿司匹林）
白质进行腐败式分解。大肠内细菌还能合成少量Vk和某些VB
族。其中一部分可被人体吸收，对机体的营养和凝血有一定 生理意义。
第三节 营养素的吸收
一、吸收部位
因消化道各部位的组织结构，以及食物在各部位被消化的程
度和停留时间的长短有异，消化道不同部位的吸收能力差异 很大。 （1）口腔和食道基本上没有吸收功能，但有些药物，如硝 酸甘油含在舌下可被口腔粘膜吸收。
除含多种粘蛋白、肠激酶外，还含多种消化酶，此外还常混
有脱落的上皮细胞、白细胞和微生物等。 作用：进一步分解肽类、二糖和脂类使其成为可被吸收的物
质。
第二节 消化系统的组成与消化
四、大肠 无重要消化活动，主要功能是吸收水分，贮存残渣。 大肠液：少量碱性液体，pH值8.3-8.4，主要成分为黏液蛋 白，保护黏膜和润滑粪便。 • 大肠内容物受细菌的分解作用。细菌所含的酶能使食物残渣 与植物纤维素分解。如对糖类和脂肪进行发酵式分解，对蛋
维生素A、D、E、K等的吸收。
第二节 消化系统的组成与消化
三、小肠消化 （二）小肠内的消化液 肠液：呈弱碱性，pH值7.6。成人每日分泌1-3L。小肠液中
易地接受食物而不引起胃内压力的增大。 紧张性收缩：使胃腔内有一定压力，助于胃液渗入食物，并 协助推动食物向十二指肠移动。 胃的蠕动：使食物与胃液充分混合，并把食物以适合小肠消
化和吸收的速度向小肠排放。
第二节 消化系统的组成与消化
二、胃内消化 （二）胃液 淡黄色、透明酸性液体，pH为0.9～1.5 ，成人每日分泌
（2）胃仅能吸收酒精、少量水分和某些药物（如阿司匹林）
白质进行腐败式分解。大肠内细菌还能合成少量Vk和某些VB
族。其中一部分可被人体吸收，对机体的营养和凝血有一定 生理意义。
第三节 营养素的吸收
一、吸收部位
因消化道各部位的组织结构，以及食物在各部位被消化的程
度和停留时间的长短有异，消化道不同部位的吸收能力差异 很大。 （1）口腔和食道基本上没有吸收功能，但有些药物，如硝 酸甘油含在舌下可被口腔粘膜吸收。
除含多种粘蛋白、肠激酶外，还含多种消化酶，此外还常混
有脱落的上皮细胞、白细胞和微生物等。 作用：进一步分解肽类、二糖和脂类使其成为可被吸收的物
质。
第二节 消化系统的组成与消化
四、大肠 无重要消化活动，主要功能是吸收水分，贮存残渣。 大肠液：少量碱性液体，pH值8.3-8.4，主要成分为黏液蛋 白，保护黏膜和润滑粪便。 • 大肠内容物受细菌的分解作用。细菌所含的酶能使食物残渣 与植物纤维素分解。如对糖类和脂肪进行发酵式分解，对蛋
食物的消化,吸收和排泄
消化系统
消化系统分两大类：消化道及相连的消化腺 消化道：口腔，咽喉，食道，胃，小肠，大肠和 肛门七个部分。 消化腺：消化腺又分两部分（大消化腺和小腺体） 大消化腺——唾液腺：分泌唾液 胰腺 ：分泌胰液 肝脏 ：分泌胆汁
小消化腺——胃腺：分泌胃液 肠腺：分泌小肠液
食物消化的四个过程
食物的消化，吸收和排泄
人体的整个生命活动中，必须由外界摄 取营养物质作为生命活动能的来源。以满 足人体生长.发育生殖组织修补等一系列新 陈代谢活动的需要。 食物的消化和吸收，及排泄是食物用以 满足人体生长发育，热能需要，构成机体在消化器官内进行分解的过程，称 为：消化。 也就是说把食物中的大分子分解变成小分 子，把复杂的分解成简单的，不溶性的变 成为可溶性的过程。
吸收：食物经过消化器官进入血液循环的 过程，称为吸收。 消化和吸收是相辅相成的，是紧密联系 的过程。
排泄：消化和吸收后，不能消化的食物残 渣.水和代谢终产物排出体外，这一过程称 为排泄。
一：人体消化系统结构与功能
消化系统的功能就是外界摄入的食物进行 物理和化学性的消化，消化分解的产物通 过消化道壁的上皮细胞进入血液，由血液 循环运送到身体各个部分，供给细胞利用。 不能被吸收利用的食物残渣，则由消化道 的末端排出体外。
吸收过程是个很复杂的过程，有物理和 生理两个方面， 物理的有：过滤，扩散，渗透等作用 生理的过程主要是小肠壁上皮细胞膜的 主动运输作用。
糖类（碳水化合物）：以单糖的形式在小 肠内被吸收后进入血液，经门静脉送到肝 脏，储存于肝脏或通过血液循环运送到全 身，供各身体组织利用。（一般葡萄糖和 半乳糖吸收最快，果糖吸收较慢）
蛋白质 胃蛋白酶 多肽 肠肽酶 氨基酸 肠蛋白酶 胰肽酶
排泄的护理课件ppt
儿童的排泄护理
了解儿童的生长发育特
点，提供适当的护理措
总 结
施，培养良好的排泄习
词
惯。
为儿童提供营养均衡的 食物，避免过度摄入高
糖、高脂食物。
了解 儿童 的生 长发 育特
点
对于排便困难或尿床等 问题，家长应给予孩子
足够的支持和鼓励。
提供 适当 的饮 食建
议
儿童的肠道和膀胱功能 尚未完全发育，需要特
排泄的护理课件
目录
• 排泄的基本知识 • 常见排泄问题及原因 • 排泄的护理方法 • 特殊人群的排泄护理 • 排泄问题的预防和保健
01
排泄的基本知识
排泄的定义和作用
排泄的定义
排泄是指机体将代谢废物和多余 物质排出体外的生理过程。
排泄的作用
排泄对于维持机体内环境稳态、 排除毒素、维持健康具有重要意 义。
提供适当的饮食建议
鼓励老年人保持充足的水分摄入 ，多食用高纤维食物，以维持肠 道健康。
建立规律的排便习惯
提醒老年人定时排便，避免长时 间憋在心里不说出来。
总结词
了解老年人的生理特点，提供适 当的护理措施，预防和解决排泄 问题。
预防和解决便秘问题
鼓励老年人进行适当的运动，增 加肠道蠕动；提供适当的药物治 疗和灌肠服务。
高纤维饮食
增加富含纤维的食物摄入，如全麦面包、燕麦、水果和蔬菜等，有 助于刺激肠道蠕动，促进排便。
避免过度油腻和刺激性食物
减少高脂肪、高糖、辛辣和刺激性食物的摄入，以免加重肠道负担 ，导致便秘或腹泻。
药物治疗
轻症便秘患者可选用泻药
如开塞露、乳果糖等，帮助软化粪便，刺激肠道蠕动，缓 解便秘症状。但长期使用泻药可能导致肠道功能紊乱，需 谨慎使用。
运动生理学课件消化吸收与排泄
改善消化酶活性
运动能够提高消化酶的活性，促进食物的消化过程，有助于提高 营养物质的吸收率。
调节胃酸分泌
适量的运动能够调节胃酸分泌，维持胃肠道的酸碱平衡，有助于 预防胃部不适和消化不良。
合理运动对营养吸收的改善
提高营养素吸收效率
运动能够促进胃肠道对营养素的吸收，提高吸收效率，有助于更好 地满足身体对营养的需求。
吸收营养
从消化分解后的食物中提 取出氨基酸、单糖、脂肪 酸和维生素等营养物质， 供身体细胞使用。
排泄废物
将消化后无法吸收的食物 残渣和废物排出体外，保 持身体内环境的稳定。
消化系统的组成
食道
将食物从口腔输送到胃和其他 消化器官。
小肠
主要负责吸收营养，并继续进 行化学消化。
口腔
负责物理破碎食物，并开始消 化过程。
改善肾脏功能
运动能够改善肾脏功能 ，促进尿液的生成和排 出，有助于预防尿路感 染和肾脏疾病。
调节水分代谢
运动能够调节身体的水 分代谢，维持水平衡， 有助于预防水肿和脱水 等健康问题。
THANKS
感谢观看
胃
主要负责化学消化，通过胃酸 和酶分解食物。
大肠
主要负责吸收水分和形成粪便 ，并最终将废物排出体外。
消化系统的运作机制
机械性消化
通过牙齿的咀嚼和食道的输送 ，将食物物理破碎成小块。
化学性消化
通过胃酸、酶和其他化学物质 将食物分解为可被身体细胞吸 收的小分子。
吸收
营养物质从消化后的食物中提 取出来，通过小肠绒毛进入血 液或淋巴系统，供身体细胞使 用。
促进肌肉合成代谢
运动能够促进肌肉合成代谢，增加肌肉质量，从而提高身体对蛋白 质等营养素的需求。
调节能量代谢
运动能够提高消化酶的活性，促进食物的消化过程，有助于提高 营养物质的吸收率。
调节胃酸分泌
适量的运动能够调节胃酸分泌，维持胃肠道的酸碱平衡，有助于 预防胃部不适和消化不良。
合理运动对营养吸收的改善
提高营养素吸收效率
运动能够促进胃肠道对营养素的吸收，提高吸收效率，有助于更好 地满足身体对营养的需求。
吸收营养
从消化分解后的食物中提 取出氨基酸、单糖、脂肪 酸和维生素等营养物质， 供身体细胞使用。
排泄废物
将消化后无法吸收的食物 残渣和废物排出体外，保 持身体内环境的稳定。
消化系统的组成
食道
将食物从口腔输送到胃和其他 消化器官。
小肠
主要负责吸收营养，并继续进 行化学消化。
口腔
负责物理破碎食物，并开始消 化过程。
改善肾脏功能
运动能够改善肾脏功能 ，促进尿液的生成和排 出，有助于预防尿路感 染和肾脏疾病。
调节水分代谢
运动能够调节身体的水 分代谢，维持水平衡， 有助于预防水肿和脱水 等健康问题。
THANKS
感谢观看
胃
主要负责化学消化，通过胃酸 和酶分解食物。
大肠
主要负责吸收水分和形成粪便 ，并最终将废物排出体外。
消化系统的运作机制
机械性消化
通过牙齿的咀嚼和食道的输送 ，将食物物理破碎成小块。
化学性消化
通过胃酸、酶和其他化学物质 将食物分解为可被身体细胞吸 收的小分子。
吸收
营养物质从消化后的食物中提 取出来，通过小肠绒毛进入血 液或淋巴系统，供身体细胞使 用。
促进肌肉合成代谢
运动能够促进肌肉合成代谢，增加肌肉质量，从而提高身体对蛋白 质等营养素的需求。
调节能量代谢
消化ppt课件
小肠内有多种消化酶，能进一步 分解食物中的蛋白质、脂肪和碳
水化合物。
肝和胆囊
肝是人体最大的器官之一，具有多种 功能，其中之一是分泌胆汁，帮助消 化脂肪。
肝还能分解和代谢许多物质，如酒精 和药物。
胆囊是储存胆汁的器官，能浓缩胆汁 并调节其排放量。
胰腺
胰腺是一个重要的腺体，主要功 能是分泌消化酶和胰岛素。
消化系统PPT课件
• 消化系统概述 • 消化系统的各个部分 • 消化系统疾病 • 消化系统疾病的预防和治疗 • 消化系统健康的生活方式
目录
01
消化系统概述
消化系统的定义
消化系统是人体内负责摄取、转运、消化食物，吸收营养物 质，排泄废物的系统。
消化系统的功能
消化系统的主要功能是摄取食物，通过物理和化学方式将食物分 解为小分子物质，如氨基酸、单糖和脂肪酸，供身体细胞使用。
早期发现
通过定期检查，可以早期 发现消化系统疾病，提高 治愈率。
及时就医治疗
及时就医
当出现消化系统不适症状 时，应及时就医，避免病 情恶化。
规范治疗
遵循医生的建议，按时服 药，规范治疗。
积极配合
配合医生的治疗方案，如 改变饮食习惯、增加运动 量等，以提高治疗效果。
05
消化系统健康的生活方式
适量运动
食管上段有括约肌，能防止胃 酸逆流进入食管。
胃
胃是消化系统的主要部分之一，主要功能是储存食物并对其进行混合和消化。 胃通过分泌胃酸和消化酶来分解食物中的蛋白质和脂肪。
胃还能吸收一部分水和酒精。
小肠和大肠
小肠和大肠是消化系统的进一步 部分，主要功能是吸收食物中的
营养物质。
小肠是吸收的主要场所，大肠则 主要负责吸收水分和形成粪便。
动物的消化与排泄系统
调节体温
通过汗液的蒸发，皮肤能有效散发体热，维持体 温恒定。
排出多余盐分
在高温环境下或剧烈运动后，皮肤通过排汗排出 多余的盐分，维持体内电解质平衡。
汗液的成分与作用
汗液成分
汗液主要由水、无机盐、尿素、乳酸等物质 组成。
滋润皮肤
汗液中的水分和油脂能滋润皮肤，保持皮肤 湿润。
散热作用
汗液蒸发时吸收体热，使体温下降，起到散 热作用。
位置
大肠位于腹腔内，其上端 连接小肠，下端通向肛门 。
功能
大肠主要负责吸收水分和 无机盐，形成、储存和排 泄粪便。
粪便的形成与排
粪便形成
食物残渣在大肠内被吸收水分后，逐渐形成粪便。
粪便排出
粪便在直肠内积累到一定量后，刺激肠壁感受器，引发排便反射，将粪便排出体外。
肛门括约肌的作用
肛门内括约肌
属平滑肌，受自主神经支配，为不随意肌，其主要功能是协助排便。
肛门外括约肌
属骨骼肌，受意识支配，为随意肌，分为皮下部、浅部和深部。其主要功能是控制排便。
排便反射与排便习惯
排便反射
当粪便进入直肠并刺激直肠壁内的感受器时，冲动沿盆神经和腹下神经传至脊髓腰骶段 的初级排便中枢，同时上传到大脑皮层引起便意。当条件许可时，大脑皮层即发出冲动
使排便中枢兴奋，引起肛门括约肌舒张、腹肌和膈肌收缩等，从而完成排便动作。
THANKS
感谢观看
小肠的结构与吸收功能
结构
小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部 分，内壁有许多皱襞和绒毛，增加了 吸收面积。
吸收功能
小肠是营养物质吸收的主要场所，葡 萄糖、氨基酸、脂肪酸等营养物质在 此被吸收进入血液或淋巴液，为机体 提供能量和营养。
04
通过汗液的蒸发，皮肤能有效散发体热，维持体 温恒定。
排出多余盐分
在高温环境下或剧烈运动后，皮肤通过排汗排出 多余的盐分，维持体内电解质平衡。
汗液的成分与作用
汗液成分
汗液主要由水、无机盐、尿素、乳酸等物质 组成。
滋润皮肤
汗液中的水分和油脂能滋润皮肤，保持皮肤 湿润。
散热作用
汗液蒸发时吸收体热，使体温下降，起到散 热作用。
位置
大肠位于腹腔内，其上端 连接小肠，下端通向肛门 。
功能
大肠主要负责吸收水分和 无机盐，形成、储存和排 泄粪便。
粪便的形成与排
粪便形成
食物残渣在大肠内被吸收水分后，逐渐形成粪便。
粪便排出
粪便在直肠内积累到一定量后，刺激肠壁感受器，引发排便反射，将粪便排出体外。
肛门括约肌的作用
肛门内括约肌
属平滑肌，受自主神经支配，为不随意肌，其主要功能是协助排便。
肛门外括约肌
属骨骼肌，受意识支配，为随意肌，分为皮下部、浅部和深部。其主要功能是控制排便。
排便反射与排便习惯
排便反射
当粪便进入直肠并刺激直肠壁内的感受器时，冲动沿盆神经和腹下神经传至脊髓腰骶段 的初级排便中枢，同时上传到大脑皮层引起便意。当条件许可时，大脑皮层即发出冲动
使排便中枢兴奋，引起肛门括约肌舒张、腹肌和膈肌收缩等，从而完成排便动作。
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小肠的结构与吸收功能
结构
小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部 分，内壁有许多皱襞和绒毛，增加了 吸收面积。
吸收功能
小肠是营养物质吸收的主要场所，葡 萄糖、氨基酸、脂肪酸等营养物质在 此被吸收进入血液或淋巴液，为机体 提供能量和营养。
04
消化和排泄的关系
排泄系统的作用
排除废物：排泄系统通过排泄物将身体内的废物和多余物质排出体外，保持身体内环 境的稳定。
维持水平衡：排泄系统通过排尿和排汗等方式调节体内水分和盐分的平衡，保持身 体的正常生理功能。
调节体温：排泄系统通过排汗等方式调节体温，保持身体温度的恒定。
保护身体：排泄物中的一些物质如尿素等可以保护身体免受毒素和细菌的侵害，维 持身体健康。
消化系统中的酶能 够催化食物分解反 应，提高吸收效率。
消化系统能够保护 身体免受食物中的 有害物质和病原体 的侵害。
消化系统能够调节 身体的能量代谢和 物质合成，维持身 体健康。
Part Two
排泄系统的功能
排泄系统的组成
排泄系统的器官：肾脏、输尿管、膀胱和尿道 排泄系统的功能：排泄废物和多余的水分 排泄系统的其他功能：维持水、电解质平衡和酸碱平衡 排泄系统的意义：保持身体健康和正常生理功能
Part Three
消化和排泄的关系
消化和排泄的生理过程
消化过程：食物在口腔、胃、小肠等器官中被分解为小分子物质，如氨基酸、单糖和脂肪酸，这些物质 可以被身体细胞吸收并用于生命活动。
排泄过程：身体细胞产生的废物和多余的水分通过肾脏、皮肤、肺等器官以尿液、汗液和呼吸的形式排 出体外。
关系：消化和排泄是人体内物质循环和代谢的两个重要环节，它们相互联系、相互影响。消化过程产生 的营养物质为排泄过程提供了能量和原料，而排泄过程则将消化过程产生的废物和多余物质排出体外。
症状：腹胀、腹泻、食欲不振、体重下降等
原因：饮食不规律、暴饮暴食、食物不耐受等
治疗：调整饮食、药物治疗、心理治疗等
便秘
定义：便秘是指排便次数减少、粪便量减少、粪便干结、排便费力等症状 原因：饮食不当、缺乏运动、精神压力过大等 症状：腹痛、腹胀、恶心、呕吐等 治疗：调整饮食结构、增加运动量、保持良好心态等
第十七章 排泄的护理 ppt课件
•大量•黏排液便：改肠道炎
•脓血便：痢疾、直肠Ca
•寄生虫：蛔虫、蛲虫等
9
便秘
正常的排便形态改变，排便次数减少，排出 过干过硬的粪便，且排便不畅、困难。
原因：
排便习惯不良、器质性病变、饮食结构不合理等
症状或体征：
腹痛、腹胀、消化不良、乏力、食欲不佳、舌苔 变厚、头疼等。
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临床资料
女，20岁，因“长期便秘”前来门诊咨询。 半年来每3～5天排便一次，排便不畅、困难，粪便干硬，
请说出下列各疾病粪便 颜色常有何特点？
上消化道出血 下消化道出血 肛裂 阻塞性黄疸 肠套叠 霍乱
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排便状态的评估
•形状异常
正常粪便
•糊状／水样：消化不良、肠炎
异常粪便 粪便异常 排便活动异常
•••栗扁颜子条色••••颜气样状异便腹色味：或常秘泻：：便带黄蛋秘状褐白：色质直，细肠柔菌狭软分窄成解形 •气味••内异排容常便物：失：禁食物残渣、脱落的上 •••酸腥内臭臭容皮••••次量味味物粪肠细数：：：异便胀胞：每上常直嵌气等1次消：肠塞~1化溃30次0道疡~/出，天30血肠0Cmag
禁忌征：
急腹症、消化道出血、妊娠、严重心血管疾病等
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大量不保留灌肠法
计划 用物准备
灌肠液的选择，性质、浓度、量、温度
病人准备 环境准备
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大量不保留灌肠法
•溶液： • 0.1~0.2%肥皂液 • 生理盐水 •温度： • 39~41℃ • 降温：28~32℃ • 中暑： 4℃ •量： • 成人500～1000ml • 小儿200～500ml
现主诉腹痛，里急后重感强烈，频繁排便， 为水样便。
查体：腹平软，肠鸣音亢进。 问题：该位患者可能是出现什么问题？
消化、吸收和排泄
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1.3代谢物质的排泄
2. 皮肤汗液的排泄 皮肤汗液的排泄主要以汗液的形式散发出体内多 余的能量、水分、氯化钠和尿素等代谢产物。皮 肤是人体进行排泄的另一个重要途径，而汗液是 皮肤汗腺的分泌物。汗液的排泄是机体散热的一 条有效途径，机体营养物质代谢释放出来的化学 能，50%以上是以热能的形式用于体温的维持， 另外的50%载荷于腺嘌呤核苷三磷酸(ATP)，供给 细胞代谢过程中的能量需要。 汗液的排泄除具有散热的功能外，还具有排泄机 体其他代谢产物的作用。汗液中水分的含量约为 99%，另外1%是固体成分，以氯化钠为主，也 有少量的氯化钾、尿素、乳酸等。
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1.3代谢物质的排泄
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3. 气管、支气管及肺等呼吸器官的排泄 呼吸器官主要的排泄物是CO2和少量水分。机 体在生命活动过程中，能量来源于细胞内产 能营养素的氧化过程。细胞内的氧化过程需 要不断消耗O2，同时产生CO2。因此，机体需 要不断地从外界吸入足够的O2，并将体内CO2 排出体外，进行气体交换，以确保机体正常 的新陈代谢和维持体内内环境的稳定。 呼吸过程中有少量的水分排出，每天为300 ml 左右。
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1.3代谢物质的排泄
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食物中的营养素及其他成分经过消化、吸收 进入人体后，被组织细胞摄取，作为生长发 育、组织更新的原料被利用，或作为能量的 来源维持机体新陈代谢的需要。在这个过程 中，也会产生一些代谢产物，人体必须将这 些代谢的最终产物，以及进入机体的异物或 有害物质和一些过剩的物质排出体外，才能 维持人体内环境的稳定，这一过程叫排泄。 人体排泄的途径有四条，分别是：肾脏尿液 的排泄，皮肤汗液的排泄，气管、支气管及 肺等呼吸器官的排泄，大肠粪便的排泄。其 中，肾脏尿液的排泄是人体最为重要的排泄 途径。
1.3代谢物质的排泄
2. 皮肤汗液的排泄 皮肤汗液的排泄主要以汗液的形式散发出体内多 余的能量、水分、氯化钠和尿素等代谢产物。皮 肤是人体进行排泄的另一个重要途径，而汗液是 皮肤汗腺的分泌物。汗液的排泄是机体散热的一 条有效途径，机体营养物质代谢释放出来的化学 能，50%以上是以热能的形式用于体温的维持， 另外的50%载荷于腺嘌呤核苷三磷酸(ATP)，供给 细胞代谢过程中的能量需要。 汗液的排泄除具有散热的功能外，还具有排泄机 体其他代谢产物的作用。汗液中水分的含量约为 99%，另外1%是固体成分，以氯化钠为主，也 有少量的氯化钾、尿素、乳酸等。
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1.3代谢物质的排泄
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3. 气管、支气管及肺等呼吸器官的排泄 呼吸器官主要的排泄物是CO2和少量水分。机 体在生命活动过程中，能量来源于细胞内产 能营养素的氧化过程。细胞内的氧化过程需 要不断消耗O2，同时产生CO2。因此，机体需 要不断地从外界吸入足够的O2，并将体内CO2 排出体外，进行气体交换，以确保机体正常 的新陈代谢和维持体内内环境的稳定。 呼吸过程中有少量的水分排出，每天为300 ml 左右。
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1.3代谢物质的排泄
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食物中的营养素及其他成分经过消化、吸收 进入人体后，被组织细胞摄取，作为生长发 育、组织更新的原料被利用，或作为能量的 来源维持机体新陈代谢的需要。在这个过程 中，也会产生一些代谢产物，人体必须将这 些代谢的最终产物，以及进入机体的异物或 有害物质和一些过剩的物质排出体外，才能 维持人体内环境的稳定，这一过程叫排泄。 人体排泄的途径有四条，分别是：肾脏尿液 的排泄，皮肤汗液的排泄，气管、支气管及 肺等呼吸器官的排泄，大肠粪便的排泄。其 中，肾脏尿液的排泄是人体最为重要的排泄 途径。
消化和排泄PPT课件
水 肾脏和大肠对水分的重吸收 不同类型的代谢产物 特殊的排盐结构－盐腺
肾小球的超滤－－原尿泌和浓缩后
形成终尿 近曲小管是主要的重吸收部位：葡萄糖、氨基酸、维生
素、钠、氯、水 远曲小管是主要的分泌部位：K+、H+、NH4+、HCO3 集合管浓缩尿液：髓襻逆浓度梯度交换
水生动物的一般排泄方式
代谢产物主要为NH3〔分子小易溶于水〕，可直 接通过细 胞膜经体表而溶于水中，也有局部稀
细胞外消化：食物消化在消化腔中完成
多细胞动物可以有细胞内消化和细胞外消化
无脊椎动物消化管的结构和功能
腔肠动物：消化腔只有一个开口，没有肛门，不完全消 化管，具有细胞内消化和细胞外消化
扁形动物：三胚层不完全消化系统，没有肛门，和消化 腺
纽形动物和线虫动物：完全消化系统，有口和肛门，无 专门的消化腺
排泄器官：具有排泄功能的器官 排泄的生理意义：
◦ 排除有害的代谢产物－含氮化合物 ◦ 排除多余的水和盐 ◦ 维持体液和电解质稳定
〔1〕无脊椎动物的排泄系统
伸缩泡contractile vacuole：原生动物，周期性地 膨胀和收缩，以保持细胞内的水盐稳定
原肾型排泄器官pronephridiumtype：扁形 动物、假体腔动物，外胚层内陷形成，开口在 体表
哺乳动物典型的排泄器官〔成体〕：肾 脏〔后肾〕、 输尿管、膀胱、尿道
肾的结构
肾：皮质、髓质、肾盂 肾单位：肾小体、肾小管 肾小体：肾小球、肾小囊 肾小管：近曲小管、髓襻、远曲小管
皮质：肾小体、近曲小管、远曲小管 髓质：髓袢大局部、集合小管大局部 肾盂：连接输尿管。
〔3〕尿的形成
包括：肾小球的滤过作用〔原尿〕、肾小管和集合管的 “重吸收〞、“分泌〞和“浓缩〞〔终尿〕。
肾小球的超滤－－原尿泌和浓缩后
形成终尿 近曲小管是主要的重吸收部位：葡萄糖、氨基酸、维生
素、钠、氯、水 远曲小管是主要的分泌部位：K+、H+、NH4+、HCO3 集合管浓缩尿液：髓襻逆浓度梯度交换
水生动物的一般排泄方式
代谢产物主要为NH3〔分子小易溶于水〕，可直 接通过细 胞膜经体表而溶于水中，也有局部稀
细胞外消化：食物消化在消化腔中完成
多细胞动物可以有细胞内消化和细胞外消化
无脊椎动物消化管的结构和功能
腔肠动物：消化腔只有一个开口，没有肛门，不完全消 化管，具有细胞内消化和细胞外消化
扁形动物：三胚层不完全消化系统，没有肛门，和消化 腺
纽形动物和线虫动物：完全消化系统，有口和肛门，无 专门的消化腺
排泄器官：具有排泄功能的器官 排泄的生理意义：
◦ 排除有害的代谢产物－含氮化合物 ◦ 排除多余的水和盐 ◦ 维持体液和电解质稳定
〔1〕无脊椎动物的排泄系统
伸缩泡contractile vacuole：原生动物，周期性地 膨胀和收缩，以保持细胞内的水盐稳定
原肾型排泄器官pronephridiumtype：扁形 动物、假体腔动物，外胚层内陷形成，开口在 体表
哺乳动物典型的排泄器官〔成体〕：肾 脏〔后肾〕、 输尿管、膀胱、尿道
肾的结构
肾：皮质、髓质、肾盂 肾单位：肾小体、肾小管 肾小体：肾小球、肾小囊 肾小管：近曲小管、髓襻、远曲小管
皮质：肾小体、近曲小管、远曲小管 髓质：髓袢大局部、集合小管大局部 肾盂：连接输尿管。
〔3〕尿的形成
包括：肾小球的滤过作用〔原尿〕、肾小管和集合管的 “重吸收〞、“分泌〞和“浓缩〞〔终尿〕。
【初中生物】排泄PPT课件
1 泌尿系统的组成？
肾脏
输尿管 输尿
形成尿的场所
膀胱
尿道
贮尿
排尿
排尿的通道
四、尿的排出
（一）排尿途径
肾脏→输尿管→膀胱 →尿道→体外
原尿的形成是连续的， 而尿的排除是间断的， 为什么？
（二）排尿的意义
1、排出废物 2、调节体内水和无机盐的平衡，维持细胞的正常功能
解释一下血尿是如何形成的？
肾小球的毛细血管壁增大，红细胞经过肾小球 进入肾小囊中，随着尿液排出体外，比如肾小 球肾炎，肾结石等都可能造成血尿。
肾小球
肾小囊 肾小管
尿液从何而来呢？
流经毛细血管的血液中而来
流经毛细血管的血液的成分如何？
血浆
水 无机盐 营养物质: 蛋白质，葡萄糖 等 废物：尿素等
血细胞
血液 物质的 滤过 入球小 动脉 出球小 动脉 毛 细 血 管 血液 原尿
三、尿的形成
（一）肾小球的滤过作 用——形成原尿
血液中除血细胞和大分子蛋白 质外，血浆中的一部分水、无 机盐、葡萄糖和尿素等，都能 经过肾小球过滤到肾小囊中。
?
复 习 提 问
问：人体循环系统的作用？
答：对物质进行运输。
问：人体细胞内有机物分解时会产生 那些废物呢？ 答：二氧化碳、水、尿素、以及一些无 机盐。
第六章
一、排泄的概念和途径
（一）排泄的概念
排 泄
人体内的二氧化碳、水、尿素、以及一些无机盐排出体外 的过程，叫排泄。 （二）排泄的途径
1、通过皮肤排汗排出
B.肾小囊
4、原尿中不含有的成分是（
D
）
A.尿素
B.无机盐
C.葡萄糖
D.细胞
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医学PPT
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（ห้องสมุดไป่ตู้）尿的形成
包括：肾小球的滤过作用（原尿）、肾小管和集合管的 “重吸收”、“分泌”和“浓缩”（终尿）。
肾小球的超滤－－原尿：没有蛋白质的血浆，量大 原尿在肾小管和集合管中进一步重吸收、分泌和浓缩后
形成终尿 近曲小管是主要的重吸收部位：葡萄糖、氨基酸、维生
素、钠、氯、水 远曲小管是主要的分泌部位：K+、H+、NH4+、HCO3 集合管浓缩尿液：髓襻逆浓度梯度交换
状上皮细胞，端部细胞膜的突 起形成微绒毛。使小肠吸
收面积增加600倍以上。
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（5）大肠
◦ 蠕动，吸收水分，排除过剩钙盐和铁盐。
◦ 连接小肠后结肠的盲管为盲肠，草食动物盲肠 大， 共生细菌和原生动物，消化纤维素。盲 肠端部的附属物称为阑尾。
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第五节 温度与体液调节
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P 119
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马氏管 Malpighiantubules：昆 虫纲、多足纲，发生在 中肠和后肠交界处的单 层细胞的盲管，分布在 混合体腔的血淋巴液中 ，依靠渗透作用使水通 过管壁与代谢废物形成 尿，同时在管后段对水 分和离子重吸收，形成 尿酸
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（2）、脊椎动物的排泄系统
前肾
◦ 食物在口腔中的消化有限
◦ 唾液的分泌受神经系统的调控。
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（2）食道：无消化和吸收功能
（3）胃：
◦ 机械搅拌食物 胃腺分泌胃液 ◦ 贲门：括约肌控制；幽门：食糜进入小肠机械搅
拌等物理作用；腺体分泌胃液
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（4）小肠： 肌肉发达，可蠕动，是消化和吸收的主要
部位
小肠绒毛(粘膜层褶皱) ： 长0.5~ 1.5 mm，表面一层柱
几个概念
体液：体内的细胞内、外液体
内环境：生物体内的血液、组织液、淋巴液和脑脊液等 细胞外液的总称
代谢废物：主要是细胞呼吸产生的CO2和蛋白质等分解 产生的含氮废物。CO2由呼吸系统排出。而NH3、尿素、 尿酸等含氮废物则是由排泄系统排出。
体液稳定：将代谢废物排出体外，调节体液水、盐浓度 平衡
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水生动物的一般排泄方式
代谢产物主要为NH3（分子小易溶于水），可直接通过细 胞膜 经体表而溶于水中，也有部分稀释后从排泄系统排出。NH3的 排出必需相拌有大量的水，水生动物的生活环境可以满足这点
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中肾是指羊膜类胚胎期在前肾之后依次 出现的肾，位于体腔中部。
为鱼类和两栖类的排泄器
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后肾
爬行类、鸟类、哺乳类成体的排泄器官。外部形态因动物种类不 同而有差别。 排泄小管末端只有肾小体，肾口已完全消失。各肾 小管运送尿液汇入后肾管（输尿管）。此管是由中肾导管生出 来 的一对突起，向前延伸，各和一个后肾连接。 后肾发生后，中肾 和中肾导管都失去了泌尿的机能而转生殖系统的组成部分。
细胞外消化：食物消化在消化腔中完成
多细胞动物可以有细胞内消化和细胞外消化
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无脊椎动物消化管的结构和功能
腔肠动物：消化腔只有一个开口，没有肛门，不完全消 化管，具有细胞内消化和细胞外消化
扁形动物：三胚层不完全消化系统，没有肛门，和消化 腺
纽形动物和线虫动物：完全消化系统，有口和肛门，无 专门的消化腺
水盐平衡：体液的离子组成和渗透压的稳定
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1、体温调节
外温动物（变温动物、冷血动物）
◦ 无脊椎动物、鱼类、两栖类和爬行类 ◦ 吸收环境中的光能和热能 ◦ 调节：适应性行为－适应
内温动物（恒温动物、热血动物）
◦ 鸟类和哺乳类（36－40度） ◦ 肌肉收缩 ◦ 调节：
代谢生理调节－产热和散热 行为调节 形态调节－贝格曼规律
第四节 营养与消化
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1、营养与摄食
食物的营养成分：
◦ 蛋白质－生物体的主要有机成分 ◦ 碳水化合物－能量的主要来源 ◦ 脂类－储存能量的重要途径 ◦ 维生素－辅酶 ◦ 水－生命代谢活动的重要介质 ◦ 矿物质－内环境的调控
肥胖、营养不良、消瘦病、恶性营养不良
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2、消化系统
细胞内消化：食物消化在细胞内完成，如原生 动物在食物泡内消化，海绵动物靠领鞭毛细胞 将食物颗粒吞入细胞内消化
脊椎动物在胚胎期都要经历前肾阶段，但只有盲鳗和少 数硬骨鱼类终生保留。
前肾小管状，分节排列，这些小管称为前肾小管。每一 前肾小管一端开口于体腔，开口处漏斗状，上有纤毛， 称肾口。小管的另一端汇入一总的导管，称前肾管，末 端通入泄殖腔或泄殖窦
在肾口附近有血管球，以过滤的方式把血液中的代谢废 物排入体腔中，借助肾口纤毛的摆动，将体腔中的代谢 废物收集入肾小管，再经过前肾管由泄殖腔排出体外。
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原肾型排泄器官pronephridiumtype：扁形 动物、假体腔动物，外胚层内陷形成，开口在 体表
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P 95 16
后肾型排泄器官metanephridiumtype：软体、环 节、节肢动物，体腔和循环系统参与排泄，排泄器 官为肾管或后肾管，肾口开口于体腔，呈漏斗状， 肾口开口于体表
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2、排泄系统
排泄：动物将新陈代谢废物、过量水和盐分排出 体外的过程。
排泄器官：具有排泄功能的器官 排泄的生理意义：
◦ 排除有害的代谢产物－含氮化合物 ◦ 排除多余的水和盐 ◦ 维持体液和电解质稳定
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（1）无脊椎动物的排泄系统
伸缩泡contractile vacuole：原生动物，周期性地 膨胀和收缩，以保持细胞内的水盐稳定
环节动物：消化道开始分化，出现腺体，化学消化和机 械消化
软体动物：消化系统复杂，消化腺成为独立的腺体
节肢动物：适应不同食物类型的口器，中肠部分形成盲 囊、腺体等，加强了对食物的消化吸收能力
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消化道的基本结构
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消化腺
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3、食物的消化吸收
（1）口腔
◦ 牙齿 ◦舌 ◦ 唾液腺
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哺乳动物典型的排泄器官（成体）：肾 脏（后肾）、 输尿管、膀胱、尿道
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肾的结构
肾：皮质、髓质、肾盂 肾单位：肾小体、肾小管 肾小体：肾小球、肾小囊 肾小管：近曲小管、髓襻、远曲小管
皮质：肾小体、近曲小管、远曲小管 髓质：髓袢大部分、集合小管大部分 肾盂：连接输尿管。