人教版英语必修五第五单元单词PPT 课件

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人教版英语必修五第五单元详细课件

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apply oneself to致力于,集中精力于
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人教版英语必修5 Unit 5 First aid
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人教版英语必修5 Unit 5 First aid
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3.The Somali robbers’ frequent attacks on the sea urged the United Nations to________all nations to take immediate action. A.fight for C.call on B.apply for D.wait on
解析: make a (some,no,etc.) difference有(一些,没有
什么)作用;关系;影响。 答案: A
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人教版英语必修5 Unit 5 First aid
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John was studying in his room when he heard
screaming. 约翰正在屋里学习,这时他听到了尖叫声。
[拓展延伸] make some/a difference (to)(对„„)有作用或影响 make no difference (to)(对„„)没有差别或影响 make all the difference很有影响
tell the difference (between A and B)辨别,区分(A和B
②The nurse is applying some medicine to his wound.
护士正在给他的伤口敷药。
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人教版英语必修5 Unit 5 First aid
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(2)vi.申请;请求;使用;有效
③He has applied for a job.他已申请了一个工作。 ④My brother has applied to join the army. 我哥哥已报名参军。 ⑤This method doesn’t apply to every case.

人教版高中英语必修五unit5 first aid language points课件 (共45张PPT)

人教版高中英语必修五unit5 first aid language points课件 (共45张PPT)

(书) applicant
application
Translate the phrases into Chinese. 1. fall ill 生病
2. get injured 负伤, 受伤 3. give first aid 进行急救 4. prevent … from 5. sense of touch 阻止, 防止, 使…不 6. get burned 触觉 7. a variety of 被烧伤/烫着
• The situation is against us. • 形势对我们不利。
正如
2. So as you can imagine, if your skin gets burned, it can be very serious.
as we/ you can see 正如我们/你们所看到的
as we all know as is known to all
The computer ___g_o_t_d_a_m__a_g_e_d__when we were moving. My cell phone _is__g_et_t_in_g__r_e_p_a_ir_e_d____now. My glasses __g_o_t_b_r_o_k_e_n____while I was playing basketball. Peter and Mary _g_o_t_m__a_r_r_ie_d__last year.
15.treat vt. & vi.治疗;对待;款待 n.款待;招待
→_______________ n.治疗;疗法;对待;待遇
16.atprpealytmvt.e_n_t_____________________________

人教版必修五第五单元重点单词 课件

人教版必修五第五单元重点单词 课件

Hale Waihona Puke 沉默高手过招(原创)①不久后他就病倒了,而且一病不起。 He _f_el_l_i_ll_ soon after and did not recover. ②形势严峻,不进则退。 Given the pressing situation, we must move forward, or we will __fa_l_l _b_e_h_in_d_. ③这家报纸的发行量开始锐减。 The circulation of the newspaper began to _f_al_l_o_f_f sharply. n.循环;环流;(货币等的)流通;(报刊等的)发行;通货
(2010·01·江苏南京检测)A. present
B. thankful
C. interested
D. Important
(be) present at意为“出席、在场”
fall ill
生病 Hearing the bad news, he fell ill. 听到坏消息后,他病了。
联想拓展
fall behind
B. available
C. precious
D. convenient
present在场的;
available可用的;可得到的;
precious珍贵的; convenient方便的。
②All the people ___A_____ at the party were all his supporters.
in vain白费力 in place在适位置 in sight 在视线内 in effect 实际上 (2)完成句子 ①你可以用木柴来取代煤。You can use wood _in__p_l_a_c_e_o_f_ coal. ②棉花要取代丝绸。Cotton is __t_a_k_in_g__t_h_e_p_l_ac_e__o_fsilk. ③你的提议很恰当。Your proposal is quite _i_n_p_l_a_c_e_.

人教版高中英语必修5Unit5新授课单词课件

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名师一线讲坛
4. apply vt. 涂;敷;搽;应用;运用 vi. 申请;请求;使用;有效 apply (to...)for(向……)申请 apply to适用于 apply...to...把……运用于…… apply oneself to...专心于……
名师一线讲坛
4.完成句子 (1)I ____________________________ (申请了4所大学)and was accepted by all of them. (2)The questions on this part of the form ________________________(只适用于已婚男士). (3)He would do very well __________________________(只要专心致志).
人教版高中英语必修 5_Unit5新授课单词
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考纲知识预览
熟记单词
1. chok(vei.& vt.) (使)噎住,使(窒息)
2. (n.& vt.) 帮助,援助,资助
3. aid (n.& vt.) 毒药;毒害,使中毒
4. 5.
poisvoin.&(nv.&t.) v(.使))膨损胀害,隆起
6.
名师一线讲坛
6. sense n. 感觉,理解,意义 bring sb.to his senses使某人恢复理性 come to senses苏醒过来 make sense 讲得通,有意义 make sense of弄懂……意思 out of one’s senses失去理性
名师一线讲坛
比较网站
名师一线讲坛
9. stick to 维持,坚持 stick to a decision/plan/theory坚持决定/计划/理论(不改变) insist on doing sth.坚持要做某事 keep on doing sth.坚持不懈地做某事

人教版高二英语必修五第五单元词汇学习PPT高中英语精品资源

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10. skin [skɪn] : n. 皮;皮肤 bone: 骨头
be wet to the skin = be wet through: 全身湿透
1) She has dark/fair/soft skin. 2)The farmer is wet to the skin now.
11. essential: 最重要的;
Unit 5 First Aid 急救
Words and Expressions
1. aid [eɪd] : n./v. 帮助;援助;资助 Aids/AIDS [eɪdz] : 艾滋病 first aid: 急救
give first aid on/to sb: 对某人进行急救
= do/make/offer/give first aid (to sb) help: v./n. 帮助 assist: v. 帮助;协助;援助
play the organ/piano/guitar/violin: 弹风琴/钢琴/吉他/拉小提琴
13. layer [ˈleɪə] : n. 层;层次
1)A thin layer of dust covered the table.
2)There are five layers of management
blisters. 29. watery: (似)水的 1)Your eyes are red and watery. 2)The fruits are watery.
30. char [tʃɑ:] : v. 烧焦 The girl was charred in the fire.
31. nerve [nɜ:v] : n. 神经;胆量 nervous: 紧张的;焦虑的;胆怯的
bandage

英语必修五五单元单词课件

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单项填空
When the boy was nine years old,his father________ by enemies. A.was poisoning B.was poisoned C.was to poison D.was being poisoned 解析:选B。句意:在他九岁时,父亲被敌人 毒害。poison是及物动词,表示“毒害”之意, 故此处用一般过去时的被动语态was poisoned 的形式。
16. a number of 若干,许多
* a number of 后接复数名词,谓语通常用复数:
A number of students were absent from the meeting. 许多学生没有到会。
* the number of 意为“…的数量”,用做句子 的 主语时,谓语动词用单数形式。 The number of students absent from the meeting was surprising. 没有到会的学生人数很惊人。
15. in place 在适当的位置,恰当
out of place不合适; 不在应在的位 置; 不恰当; 不协调; in place of 代替
in the first place 首先,第一
take the place of 取代,代替
take pla1)Don’t put your books here and there. They should_b_e__in__p_l_a_c_e__. (2)He seems a little__o_u_t_o_f_p_l_a_c_e___ here because he is not at all familiar with them. (3)We use cotton____in__p_la_c_e__o_f____ silk for this kind of costumes. (4)The story_t_o_o_k_p_l_a_c_e___ on a cold winter morning. (5)Mr.Smith__to_o_k__t_h_e_p_l_a_c_e_o_f_our teacher,as he was ill.

人教版英语必修五第五单元详细课件

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Section Ⅱ
Language points
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人教版英语必修5 Unit 5 Fir助
with the aid of...在„„的帮助下 in aid of...为了帮助„„ do/give/offer first aid进行急救 be a great aid to/for对„„有极大帮助
答案: A
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人教版英语必修5 Unit 5 First aid
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variety n.变化;多样性;种种;各类
①(教材原句P34)You can get burned by a variety of things:
hot liquids,steam,fire,radiation (by being close to high heat or
broadcast on TV at present.
③Prices vary________five yuan ________ten yuan. ④The flowers varied________color and size. 答案: ①various ②variety ③from;to ④in
人教版英语必修5 Unit 5 First aid
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4.用括号内所给单词的适当形式填空或填介词 ①Of all the________(variety) methods of learning a foreign language,I think this is the best. ②A________(variety) of TV programmes are being
②This matter is of vital importance to us.
这件事对我们来说至关重要。 ③It is absolutely vital that the matter should be kept secret. 这件事要保密,这是绝对至关重要的。

高中英语人教新课标必修五unit5 单词讲解课件(19张ppt)

高中英语人教新课标必修五unit5 单词讲解课件(19张ppt)

squeeze out 榨出, 挤出 他们被年轻人挤出了就业市场。 They have been squeezed out of the job market by young people. squeeze money from sb 向某人勒索钱财 squeeze money out of sb 那个年轻人经常向那个小学生勒索钱财。 The young man often squeezes money from/ out of the pupil.
(1) 给予,赠送 present + sb. + with + sth. 授予某人…… He presented her with a gold medal. present + sth. +old medal to her. He presented(赠送) a sum of money to our school in aid of some poor students. (2) 提出,呈现 present reasons 提出理由 3)上演 present a new play
organ n. 器官 The eyes are the organs of sight. 眼睛是视觉器官. The liver is an organ and so is the heart. 肝脏是一个器官,心脏也是。 state organs 国家机构 organic adj. 器官的, 有机的, 组织的 organic vegetables 有机肥料灌溉的蔬菜
swell vi.&vt. (swelled ,swelled/swollen) Her leg has swollen badly The wind swelled the sails.风鼓起了帆。 The heavy rain swelled the river 大雨使河水上涨了。 swollen 可作形容词,表示“ 肿胀的” Her eyes were red and swollen with weeping. Have a swelled/swollen head (指因突然成功)冲昏头脑

人教版英语必修五第五单元单词[优质ppt]

人教版英语必修五第五单元单词[优质ppt]
记短语,难吗? 记单词,难吗?
短语

句子

情景
情景一:拧干衣服,放入桶中。
Squeeze water out over and over again, then put them in place.
情景二:生病啦,急救咯。
I fall ill and get first aid.
情景三:吃药啦!
词缀记忆 词缀+词根
新词
quick— quickly mild— mildly tight— tightly firm— firmly brave— bravely
act—active—action affect— affective— affection infect— infective — infection
I put my hands on a number of pills and make a difference to them.
组合记忆
简单词+简单词

新词

nosebleed=nose+bleeed cupboard= cup+board unbearable= un+bear+able bandage= band+age pressure= press+sure layer= lay+er
radiate—radiative— radiation
单词家族 动词 名词
形容词 副词
Verb(v)
Noun(n)Adjectiv Nhomakorabea(adj)
Injure伤害 Injury损伤,伤害 injuring受伤的
bleed流血 blood血液

人教版高中英语必修5课件:Unit5 Workbook (共59张PPT)

人教版高中英语必修5课件:Unit5 Workbook (共59张PPT)
Unit 5 Workbook
Listening
Mrs Grant’s daughter has had an accident in the kitchen and is unconscious. Mrs Grant is calling the emergency number.
Listen to the conversation and complete the table.
JENNY: I’ve heard there’s a ghost in this castle that comes out in the middle of the day.
RALPH: Really? Are you sure?
JENNY: Well, this one’s queen. She was very young and her husband, the king, was very old. He saw her dancing with a young man of the court.
4. What advice should the operator have given Mrs Grant to avoid making the accident worse? The operator could have advised Sarah Grant not to move her daughter and to keep her warm by putting a blanket over her.
The operator sounds calm and efficient. 2. How does Sarah Grant sound?
Sarah Grant sounds worried, frightened and panicky. 3. What does the operator say to Sarah to help her calm down? The operator asks Sarah to speak slowly and take deep breaths.

人教版高二英语必修五unit5 单词识记课课件(38张PPT)

人教版高二英语必修五unit5 单词识记课课件(38张PPT)
11
1.Some people were _in_j_ur_e_d_ in an accident yesterday, and the _in_ju_r_y____ was serious. The people present took the ___i_nj_u_re_d____ to hospital nearby quickly. (injury)
4
21.__ti_s_s_u_e__ n.(生物)组织;薄的织物;手巾纸 22.__s_w_e_l_l _ vi. & vt.(使)膨胀;隆起 23.__s_w_o_l_l_enadj. 肿胀的 24._s_c_is_s_o_r_s _ n.(pl.)剪刀 25._u_n_b_e_a_r_ab_leadj.难以忍受的;不能容忍的 26.__b_a_si_n___ n.盆;盆地 27._sq_u_e_e_z_e__ vt. & vi.榨;挤;压榨 28. _b_a_n_d_a_g_e_ n.绷带 29._v_i_ta_l____ adj.至关重要的;生死攸关的 30.__sy_m__p_t_o_m n.症状;征兆 31._k_e_t_tl_e___ n.(水)壶;罐 32.__p_o_u_r___ vt. & vi.倒;灌;注;涌 33.__w_r_is_t____ n.手腕
坚固地;稳定地
9.treat vt. & vi.治疗;对待;款待 n.款待;招待
→___t_r_e_a_t_m_e__n_t___ n.治疗;疗法;对待;待遇
10.apply vt.__涂__;__敷__;__搽__;__应__用__,运__用___v_i._申__请__;__请求,有效
→___a_p_p__li_c_a_n_t___ n.申请人→ap_p__li_c_a_t_io_n_______ n.申请

人教版必修五unit5 词汇课件

人教版必修五unit5 词汇课件
fall + adj. 睡着了 ____fa_l_l_a_s_le_e_p_ 静下来 ___f_a_ll_s_i_le_n_t___ His son suddenly _f_e_ll_ _i_ll_ last week. 他儿子上周突然生病了。 She has _b_e_e_n_ _i_ll_ for a week. 她已经病了一个星期。
Unit5 First aid lv
1. aid n. first aid
with the aid of 在某人的帮助下,借助于,通过……的帮助 in aid of 为了帮助 give/offer aid to sb. 援助 come to one’s aid 帮助某人 a hearing aid 助听器 teaching aids 教具 medical aid 医疗救护
▪ hurt 肉体,精神上的伤害(一般用语),疼痛 ▪ injure 意外或事故而受伤 ▪ wound 指外伤(刀、枪、剑伤)
➢He got _w__o_u_n_d_e_d_ in the fighting. ➢He was badly _i_n_ju_r_e_d_ in a car accident. ➢Her words __h_u_r_t ___ me deeply. ➢I __in_j_u_r_e_d__ my back when I fell. ➢My feet __h_u_r_t __ .
16. a number of
a large/great/good number of +可数名词复数 大量的,谓语用复数 the number of +可数名词复数……的数量 谓语用单数
The number of the students in our school is 50Байду номын сангаас0. A number of people have applied for the job.

人教版高中英语必修5课件:Unit5 Workbook (共59张PPT)

人教版高中英语必修5课件:Unit5 Workbook (共59张PPT)
The operator sounds calm and efficient. 2. How does Sarah Grant sound?
Sarah Grant sounds worried, frightened and panicky. 3. What does the operator say to Sarah to help her calm down? The operator asks Sarah to speak slowly and take deep breaths.
poured, over, stop, from, poured, on,
squeezed, out, put, on, tied, around
Answer key for Exercise 3:
you need to practise it over and over again until it’s perfect. a number of them to choose from. as soon as i can put my hands on one. I’ll hold it in place for you while you stick it on the wall. A knowledge of first aid can make a real difference.
a table in the kitchen and was reaching up to the top cupboard and she fell. Now she’s on the floor.
Her leg looks strange — maybe it’s broken. And she hit her head — she’s unconscious. I’ve shouted at her but she won’t wake up. Oh, please hurry. O: Yes, we will… G: Oh thank you, thank you. Goodbye… O: (interrupts) No, no, don’t hang up — we need your address.

高中英语人教新课标必修五unit5_单词讲解归纳.ppt

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swell vi.&vt. (swelled ,swelled/swollen) Her leg has swollen badly The wind swelled the sails.风鼓起了帆。 The heavy rain swelled the river 大雨使河水上涨了。 swollen 可作形容词,表示“ 肿胀的” Her eyes were red and swollen with weeping. Have a swelled/swollen head (指因突然成功)冲昏头脑
The liver is an organ and so is the heart. 肝脏是一个器官,心脏也是。 state organs 国家机构 organic adj. 器官的, 有机的, 组织的 organic vege or level 深度或层次
对于许多语言学习者来说是个很重要的工具。
[重点用法] do/give/offer first aid进行急救 aid sb. in (doing) sth.在…方面帮助某人 in aid of为了援助…;作为援助…之用 with the aid of借助于, 通过...的帮助 call in sb’s aid请某人援助
Unit 5 First Aid
Part 1 Words and expressions
aid : n.&vt.帮助;援助;资助
[典例]
1) They aided flood victims.他们援助遭受水灾的灾民。 2) They aided in solving the problem. 他们帮忙解决这个问题。 3) A dictionary is an important aid for many language learners. 字典
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quick— quickly mild— mildly tight— tightly firm— firmly brave— bravely
act—active—action affect— affective— affection infect— infective — infection
radiate—radiative— radiation
单词家族 动词 名词
形容词 副词
Verb(v)
Noun(n)
Adjective(adj)
Injure伤害 Injury损伤,伤害 injuring受伤的
bleed流血 blood血液
bleeding流血的
water浇水 water水
watery似水的
也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ,希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ,但这 样挣钱 太辛苦 了,我 不希望 他重走 我的老 路,” 堂兄苦 口婆心 ,一再 强调, “你一 定要好 好劝劝 他:不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候, 非常话 不投机 。 我问他:不想读书是不是觉得功课太难 了? 他答道:也没有多难,就是不想太累了 ,高考 复习很 无聊。 我劝他:再坚持几个月,苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆:太没劲!考上又能怎 么样? 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了, 挣的还 没我爸 高呢! 我再问他:你爸爸现在一身伤病常年要 吃药, 你不是 不知道 吧,还 有,你 爸爸为 了多挣 点钱, 一年到 头在外 面跑, 只有过 年才能 回家一 趟,这 些你也 很清楚 吧? 他无话可说了。 最后,我实在忍不住,不得不扎他一句 : “如果现在你连高考都比不过别人,凭 什么以 后你能 比别人 成功? ” 微信那头一阵静默。 后来,小立打消了退学的念头,告诉家 人他会 继续读 书,备 战高考 。 从十八线小城出身,依靠读书这条独木 桥,到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我,只 想用自 己的亲 身经历 ,告诉 小立这 样的年 轻人: 在本该吃点苦的年纪,千万不能选择安 逸,否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书,不吃苦,换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认,也必须 要遵循 的铁律 ,其中 一条就 是: 你现在不勉强自己,以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历: “你知道如果我不勉强自己,顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗? 那就是我们家三个大老爷们,睡到快吃 午饭再 起床, 中午吃 一大盆 饺子, 吃完了 躺在沙 发睡一 下午, 晚上再 接着吃 ,吃完 继续睡 !” 三十多年前的1985年,不甘心得过且过 的窦文 涛,放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会,勉 强了自 己一把 。 他苦读三年,从湖北考入武汉大学新闻 系,毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日,窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人, 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间,为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间,还是毕业工作后 ,从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次,鲁豫曾经问他: “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ,你本 身并不 那么喜 欢,顺 其自然 不好吗 ?” 窦文涛回答: “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳, 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到: “15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳, 你只好 说:我 不会耶 。 18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ,你只 好说: 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦,后半生就越多麻烦, 不请自 来,甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告: 干着我80岁就能干的事,你要青春干嘛 ? “当你不去旅行,不去冒险,不去拼一 份奖学 金,不 过没试 过的生 活,整 天挂着 QQ, 刷着微 博,逛 着淘宝 ,玩着 网游, 干着我8 0岁都 能做的 事,你 要青春 干嘛? ” 这段话的出处到底是不是马云,已经不 重要了 ,重要 的是, 他说明 了一个 道理: 现在的不读书,不吃苦,让你轻松一阵 子,但 等以后 堕入平 庸,再 无翻身 机会之 时,你 所面对 的问题 和麻烦 ,却是 一辈子 的。 不读书,在现在日新月异高速发展的时 代,失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄,他和我哥哥是初中同学 ,曾经 信奉读 书无用 论,高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年,他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多,也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后,他就在一次意外事故中摔伤 了腰, 从此再 也不能 干重活 ,工作 也不固 定,全 国好多 个地方 跑来跑 去,做 各种小 生意养 家糊口 。 现在,年龄大了,日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ,毕业 后有的 去了大 城市, 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ,还有 的成为 公务员 ,虽然 收入也 不一定 很高薪 ,但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景,没有抓住改变自己命运 的机会 ,一直 是堂兄 的心病 ,所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ,通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄,在吃过生活的各 种苦头 后才发 现,人 活在什 么样的 圈子里 ,就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人,先不说能不能上 名校, 一旦他 脱离学 校,没 有机会 提升学 历,掌 握技能 ,一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学,进入名校,就是融入圈子, 提升层 次的最 好途径 。 名校,给你的绝不是一张文凭,或者一 份高薪 ,而是 区别于 普通人 的人生 轨迹, 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径,而 读书, 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它,不计较你的出身,贫富和家境 ,只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点,但读书和教 育,可 以改变 转折点 ,让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路,方能越走越宽。 我不这么选择,而是去走另外一条路 ,也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的, 还是看 起来生 活安逸 的,好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己,我 相信很 多人会 放弃这 条路, 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活,又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的, 甚至觉 得比以 前更加 糟糕, 不知道 我们会 不会更 加后悔 ?· 很多人都不容易满足。自己拥有的,总 是觉得 还不够 好;自 己得到 的,总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的,看 见别人 拥有了 ,很嫉 妒;自 己没得 到的, 看见别 人得到 了,很 在乎。 曾看过这样一句话:人们总是从自己选 择的人 生,看 向自己 没有选 择的另 一种人 生,感 到羡慕 ,感到 后悔。 人性的 不满足 ,让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村,考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上,他 异常刻 苦认真 ,成绩 非常出 色,很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ,他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授,在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ,妻子 又是学 校附属 医院的 医生, 虽然算 不上特 别富裕 ,但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候,我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天,我的上司却告诉我,他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说: “如果 十几年 前我没 有留在 学校, 而是去 了北上 广深, 我会不 会比现 在更加 出色? 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ?” 我没有回答他,因为如果换做是我,可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次, 过上了 一种生 活,自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生,觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学,毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ,基层 的工作 繁琐复 杂,工 资也很 低,好 像一眼 就能望 尽人生 ,真后 悔当初 没有像 我这样 考研, 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时,我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决, 说考研 读博不 是他的 梦想, 他想要 的人生 就是回 到家乡 ,平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想, 却隔三 差五提 不起精 神,觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而,他 想拥有 我现在 的生活 。 其实,他也并不知道,有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院, 而是和 他一样 读了文 学类专 业,我 是不是 可以少 读几年 大学? 能够留 在家乡 工作? 早已结 婚生子 ?而不 是像今 天,虽 然留在 了高校 ,但在 这座大 城市里 ,我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生,是自己在某个时刻决定 的。那 时候, 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ,不知 道这样 的选择 是对是 错,全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然,值得庆幸的是,当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中,并 且认真 享受生 命的过 程时, 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生,并 且不再 后悔。 我常常告诉自己,你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ,要学 会享受 过程, 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己,就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ,才是 对自己 最大的 尊重。 幸运,是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ,一边 带着赞 叹和羡 慕,另 一边, 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其,C其貌不扬,惯性思维是:幸运 是美女 的专属 。 但是,她的确发展平顺,从基础文员做 到副总 经理; 嫁了被 人羡慕 的老公 ,高、 帅,还 富,曾 经是C公司的 客户, 当年身 边围绕 众多女 性,最 终却选 择了并 不突出 的C;她 还有几 个不错 的朋友 ,提起 名字就 让人眼 前一亮 。 C的收获,看上去远远超越了她的实力 和付出 ,所以 ,人们 议论她 幸运的 同时, 还有一 点窥探 和好奇 :这么 好的运 气,凭 什么是 她? 多年朋友,我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天,我去C办公室找她下 班一起 健身, 赶上她 老板也 在等电 梯,我 远远地 望着老 板的背 影,问 她:要 迟一点 走,或 者换走 楼梯吗 ?和老 板同梯 是不是 不太自 在? C说:为什么不和老板一趟电梯呢? 于是,我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈,一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏,甚 至普及 了几个 健身知 识,还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ,透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别,老 板亲切 和我们 道别。 只是,我没有想到,这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人, 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好, 站在聚 光灯下 深情等 待,现 实却是 ,ta或 许就在 某个不 起眼的 角落, 在某个 不经意 的片段 ,成年 累月地 观察和 打量你 ,考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以,所谓幸运的人,都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前,我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人,开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋, 幸福但 也平静 地说: 爱他和对他好这件事,是我在把自己过 得不错 的同时 ,努力 创造机 会发生 的,但 是,我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ,嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好,他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来, 是1+1 >2, 我们感 情也合 拍,生 活也合 拍,娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运?幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿,只 是别人 看不见 。
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