挑战自我极限 塑造团队精神 增强凝聚力

挑战自我极限 塑造团队精神 增强凝聚力
挑战自我极限 塑造团队精神 增强凝聚力

挑战自我极限塑造团队精神增强凝聚力生存于大自然,需要勇气和毅力去挑战,生存于社会,需要团队精神去改造。

团队精神打造团结的力量,所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。通过团体竞技项目可以打造心理健康教育专业队伍的团队精神,并培养学生团队协作、团队沟通、时间管理、目标管理等能力。在活动项目完成过程中,我们需要争分夺秒的思考比赛对策,进行有效的比赛安排和人员配合,充分考虑如何发挥成员的优势能力,弥补缺陷,在项目中让我们真切意识到,相互勉励,共同进步才是人生快速前进的真谛。

在生活中面对困难时,你是选择退缩还是前进?面对挫折时,你是选择坚强还是懦弱?面对危险时,你是选择机智

还是蛮干?挑战坚忍不拔的毅力、勇气、恒心和智慧。让我们出发前谨记盖茨的一句话:“如果一生只求平稳,从不放开自己去追逐更高的目标,从不展翅高飞,那么人生便失去了意义。”在人生的道路上,我们总会经历这样或那样的困难、打击、成功与失败,在每一次的交锋与挑战中,有多少人选择了勇敢的走过去,又有多少人选择了就此放弃,有多少人从此萎靡不振,当面对困难的时候,我们真正缺少的只是再一次的坚持,也许你坚持了你就收获了意想不到的结果,你也就结果了坚持背后的美丽,人需要勇气与毅力,因为那是实现自我的条件,也需要爱心与乐观,因为那是完成自我的前提,更需要坚持与执着,因为那也是实现生命价值的必须。

第四单元 树立团队精神

第四单元树立团队精神 第一节小荷争露尖尖角 教学目标: 1、知识目标:了解合理竞争,不合理竞争的含义及合理竞争的作用,合理竞争的危害;理解竞争与合作的关系;知道如何在竞争中合作。 2、能力目标:正确对待生活中的各种竞争,学会在竞争中合作。 3、情感、态度、价值观目标:在学习生活中积极参与合理的竞争来发挥自己的优势和长处,从而培养团队精神。 教学重点: 理解竞争与合作的关系 教学难点 学会与他人合理竞争、合作 教学过程: 我们生活学习在一个班集体,我们是一个团体,是一家人。在这个家庭中,我们相互学习,共同进步,同时又参与着竞争。 1、团队:就是为了共同的目标组合而成的集体,一个团队是一个有机的整体。 2、团队精神:指协作精神,在团队中,相互协作、密切配合,为实现共同的目标而努力奋斗的精神。 一、合理竞争 在团队中为什么要开展合理的竞争? 团队成员之间需要彼此协作,密切配合,但同样离不开合理的竞争,只有通过合理的竞争才能使团队保持生机和活力,才能充分表现出团队精神。个人融入集体的过程并不是消除自己个性的过程,而是通过合理的竞争充分展现出自我价值的过程。 1、合理竞争:就是立足于自己的特长和优点,按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标,而不是通过不道德的手段为他人的发展不设置障碍的竞争。 合理竞争要坚持平等、公平、诚实、守信的原则。 我们应该怎么样进行竞争? ⑤欢迎竞争,不要害怕竞争;⑥学会竞争,要保持适度的动机力度;⑦要时时学会追求新的目标;⑧需要培养良好的、积极向上的心态;⑨最重要的一点是要学好本领。 2、合理竞争的作用 ①在团体中形成一种合理的竞争氛围,不仅有利于开发每个人的潜能,使个人的能力得到充分发挥; ②有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升; ③有利于团队精神的形成。 3、不合理的竞争

网络学院团队精神考试答案

测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 简单地说,合作是:√ A 凝成团队的行动 B 凝成企业的行动 C 凝成组织的行动 D 凝成部门的行动 正确答案: A 2. 处于怠工的状态的员工特点不包括:√ A 眼里只有自己 B 恃才傲物 C 自命不凡 D 相信别人 正确答案: D 3. 管理就是要:√ A 使得员工都发挥其价值 B 使得每个人都发挥其价值 C 使得中层管理者都发挥其价值 D 使得高层管理者都发挥其价值 正确答案: B 4. 西方国家的生产线故意做成很多,这一段由你来做,那一段由他来做,这样做是为了:√ A 从某种程度上进行了分工 B 从某种程度上避免了偷懒 C 从某种程度上实现了合作 D 从某种程度上提高了效率 正确答案: B

5. “分裂繁殖制度”的提出者是:√ A 丰田 B 联想 C 微软 D 格兰仕 正确答案: D 6. 从业状态的员工的特点是:√ A 没尽全力,薪水却没少拿,感觉自己占了便宜 B 贡献出来的价值只有自身能力的50%~80% C 尽了全力,薪水也没少拿,感觉自己占了便宜 D 没尽全力,薪水却没少拿,感觉自己占了吃了亏正确答案: A 7. 建设和推进企业文化,要基于:√ A 现代精神 B 组织精神 C 团队精神 D 传统精神 正确答案: C 8. 对人心的训练,要靠:√ A 别人 B 企业 C 社会 D 自己 正确答案: D 9. 大雁是成人字形飞翔的原因是:√ A 可以增加阻力

B 使领头雁借助到别的大雁的力量而使自己飞翔 C 使每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔 D 使除领头雁以外的每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔 正确答案: D 10. 关于合作重要性的理解错误的是:√ A 一定程度上说,合作是关系到每个人的生存之道 B 合作精神应该是老总们、主管们关注的事 C 合作精神是一种团队精神 D 有没有团队精神,是关系着自己的生存与荣辱的,应该是每一个人的命题正确答案: B 11. 当企业文化倡导追求完美时,它应该是:√ A 深入每个领导的行动的 B 深入每个员工的骨髓、心灵的 C 深入每个员工的行动的 D 深入每个员工的工作的 正确答案: B 12. “拉绳实验”背后的作祟者是:√ A 行动 B 人情 C 人脉 D 人心 正确答案: D 13. 团队中的成员应该相互:√ A 对立 B 竞争

团队管理需避免的五个因素.如何培养员工的团队精神

团队管理需避免的五个因素 创业者如果需要把自己的企业做大,资本介入是不可缺少,无论是投资人的,还是自己家人或者储蓄的。如果创业者和投资人交谈,投资人除了对项目本身的考核外,其实在整个投资环节中,最关注的是创业团队。毕竟一个在商业计划书上描述的商业远景,只是远景而已,市场是在不断变化的,即便是老道的投资人也不能预期明天的市场。但团队可是活生生在眼前的,投资人可以通过对创业团队的考核、已经自身的经验,做出相对准确的判断。 虽然投资人会指出企业在销售过程中的问题,但是在管理上,他们经常会不断重复一些事情。通过那些不喜欢团队的分析,提出了5个原因。 1、团队模式不健全 因为投资人与管理团队没有任何契约,对个性上也没有任何偏见,对于管理团队需要怎样工作的模式上发言就有一定的优势。在很多项目上,投资人都会问,“我如何使这个团队更好来加强我的投资?”一些人会有策略改变这个团队,但所有人都会思考如何使这个团队更好。 2、CEO角色转换 这是一个比较棘手的问题。很多可以把企业从零带到销售额1000万美元的人,可能不一定可以应对销售额在1亿美元初中数学https://www.360docs.net/doc/542892692.html,初中数学企业的复杂性。投资人会观察你是销售领导,还是新董事会的成员。他们没有看到很多有能力创业,给企业带来增长的创业者,可以管理规模化的企业。 3、财务主管不是那么给力 投资人会把团队的财务主管或者负责财务角色的人作为关键部分。小企业会在企业开始时,使用账簿、财务主管、会计,而且经常是电子表格式的。投资人会立刻放一个人在这个角色上,看是否他们可以做的更多,并且能更好地管理企业的财务需要,包括如何使企业运转更加有效。当投资人对这个角色施加更多火力时,不要惊讶。

卓越团队精神课程大纲

《塑造卓越团队精神》 【课程背景】 一个企业的核心竞争力之一就是企业团队精神的培养与塑造,在企业整体升级、市场竞争日益激烈的今天,有些员工在转型、成长或任务达成的过程中,常常会遇到以下问题或现象:同样的工作不一样的团队,会出现不一样的工作结果?有的团队总是“忙”的没有时间,有的团队总是闲得“等待”工作?有的问题强调多次却还在出现,制定的计划及任务总是不能有效达成?团队之间不能有效的配合、工作执行时常常情绪化(抱怨/埋冤/推诿/拖拉)?薪酬不断提高,但团队成员的积极性、责任心、敬业度和满意感却逐渐下降?…等。根据研究和咨询实践,发现造成上述现象的主要原因在于企业团队精神的缺乏,由此特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播,来有效提高团队成员的团队意识与精神,帮助团队成员实现从“普通到职业”的升华与转变。 【课程指引】 1、训练中采用“全员参与+行动演练”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践” 2、训练中穿插“管理案例”,旨在通过“情境再现”,找出“问题根源”,得出“解决方法” 3、授课时采取“专业讲授、案例分享、小组交流、角色演练与行动学习式分享相结合”的模式【课程对象】:企业全体员工 【标准课时】:1天(每天6小时) 【课程大纲】: 课前思考:卓越团队精神的表现是什么 一、职业精神——从普通到职业的转型 1、自我思考,哪些人不是职业员工——胜任与职业 2、分析普通员工与职业员工的区别——任务与绩效 3、了解职业员工应具有的行为特征——责任与心态 4、探求与分享职业员工的职业境界——自我与价值 5、解读成就职业员工的基础与前提——学习与成才 情境案例——一个普通司机的职业化解读 二、专业精神——发挥自己的角色优势 1、消除角色错位——换位/越位/定位 2、了解职业准则——业绩/心态/方法/行为 3、准确扮演角色——执行者/内部客户/绩效伙伴 4、避免两种病症——新员工并发证/老员工综合症 5、按照标准做事——任务/资源/方法/计划/改善 视频案例——这样的员工才是专业的 三、主动精神——打通人际关系的桥梁 1、消除人际关系障碍——五大障碍阻碍沟通成效

团队精神心得体会8篇(优秀版)

《团队精神心得体会》 团队精神心得体会(1): 团队精神是团队成员共同认可的一种群众意识,是团队成员理想信念的体现,具有凝聚力和号召力,树立团队精神,以实现目标为共同愿望,首先要统一思想,同心同战,配合默契,分工合作,能设身处地为他人着想,齐心协力,在群众奋斗中发挥个人才智,拧成一股绳,推动团队前进,培养团队精神,增强凝聚力,消除内部损耗,居安思危,构成团队优势,从而发挥整体效能。 团队,不仅仅仅是一个群众,而是由一些具有共同信念的员工为到达共同目标而组织起来的。在团队中,人们能够获得和使用更多的不可言传的知识,价值观念和文化特质,它们往往是决定命运的东西,团队成员之间有着相同或相近的态度和价值取向,透过沟通和交流,能够善意地协调、默契协作、互补互助。 同时我们每一个人都是团队中的一份子,我们的利益与团体惜惜相关,互相影响,也许一个不经意的错误就有可能导致全体的失败,这就要求团队中的每一个成员要关心团队、忠诚于团队,在团队中学习和提高,持续目标、方法的高度一致,勇于进取,敢于负责,甘于奉献,为团队的发展创造最大的价值。信任在团队中起着至关重要的作用,是将团队成员联系在一齐了强力剂,团队成员之间要高度信任,彼此之间以诚相待,互相尊重,互相明白,互相支持,经常沟通,对存在的歧义认真去探讨、分析,提出合理的推荐,杜绝以自我为中心,自我感觉,而不感受队友、同事的想法。在沟透过程中讲究沟通的技巧、沟通的方法,要让所有的队员明白你的意图和你所要表达的效果,以及怎样去表达等等, 1、团队是企业发展的根源,没有最好的个人只有最好的团队,一个团队首先要有凝聚力才能有战斗力。 2、无论是在工做中还是在生活中要有职责感,要勇于承担职责 3、彼此信任、鼓励远比批评职责更容易构成强有力的团队精神,更容易达成团队目标 4、在实施团队培训时,要有意识的加强参与者对团队培训目标的认识,只有这样培训的效果才会更好的到达。 团队精神心得体会(2):

团队合作精神测试

团队合作精神测试 当今社会的竞争日趋激烈,信息量成几何级增长。任何一个组织的成功都不能仅仅依靠某一个人单枪匹马作战,因此团队精神的重要性不言而喻。没有团队合作精神的人,将很难在这个社会立足。那么,来看看你的团队合作精神如何? 1、当班级来了一个新同学,你会怎么做: A、这跟我没有太大关系; B、主动和他/她打招呼,帮助他/她尽快适应学校; C、他/她跟我主动打招呼后再去帮助他/她。 2、当班级组织体育活动时,你会: A、积极参与,即使自己体育不太好也会在旁边加油; B、不是强迫参加就不参加,忙自己的事情更重要; C、自己喜欢的项目就参加,不喜欢的就不参加。 3、当你和朋友一起聚餐点菜的时候,你会怎么做: A、点自己最喜欢吃的菜; B、点大多数朋友都比较喜欢吃的菜; C、点自己喜欢大家也还能吃的菜。 4、和几个朋友一起约定去景点玩的时候,你: A、总是比约定时间早到几分钟; B、一般是最晚到,让别人等你; C、有时候早到,有时候晚到。 5、你所参加的球队打比赛失败了,你会: A、抱怨那些没打好的人; B、鼓励大家不要气馁; C、让大家一起找出原因。 6、同学遇到不会做的题,而你正好会做,你会: A、如果是自己的竞争对手就不告诉他; B、给他讲一遍,如果还是不懂的话就让他去问别人; C、耐心地给他解答,直到他听懂为止。 7、宿舍同学生病的时候,你会: A、跟自己关系好就照顾照顾,不好就算了; B、人人都应该学会照顾自己,不能指望别人; C、仔细照顾他,为他做一些力所能及的事情。 8、宿舍熄灯后,你一般: A、已经忙好事情躺在床上了; B、忙一些事情,不时发出声响; C、忙一些事,但尽量轻手轻脚。 9、你的好朋友这次考试比你成绩好,你会: A、衷心地向他表示祝贺,并向他请教; B、表面表示祝贺,心里不太舒服; C、心里很不舒服,暂时先不理他。 10、对于那些学习成绩很差的人,一般情况下你会怎样看待他们: A、他们天生就比较笨,不想和他们打交道; B、他们可能是不够勤奋,再努力点就好了; C、他们在某些方面有我所不具有的优点。

团队精神的培养

团队精神的培养,使组织内的员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力,对单个员工来说,团队要达到的目标即是自己所努力的方向,团队整体的目标顺势分解成各个小目标,在每个员工身上得到落实。 团队精神要靠员工自觉地要求进步,力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能,而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上,还能得到团队的认可,获得团队中其他员工的尊敬。 员工的个体行为需要控制,群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能,是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响,去约束规范,控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量,而是由硬性控制向软性内化控制;由控制职工行为,转向控制职工的意识;由控制职工的短期行为,转向对其价值观和长期目标的控制。因此,这种控制更为持久有意义,而且容易深入人心。 1、团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下,团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。 2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队,能使每个团队成员显示高涨的士气,有利于激发成员工作的主动性,由此而形成的集体意识,共同的价值观,高涨的士气、团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时也使自己得到更全面的发展。 3、团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神,加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任,应该找谁处理,让客户、员工团团转,这样就会减弱企业成员的亲和力,损伤企业的凝聚力。 团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。它的形态很像智囊团,但与智囊团却有重大区别。 在你的智囊团中,你将各个独立的人组织成小团体,你们都具有共同的强烈欲望和明确目标,并且能从日益增进的热忱、想象力和知识中获得明确的利益。团队合作的情形和智囊团的合作形态很类似,但却有重大区别。由于团队中的成员未必都具有相同的强烈欲望和明确目标,所以,你必须更努力于使团队成员不断地为工作奉献。同时,你也应该要求自己,不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望,给他们以适当的回报。 可见,团队合作与智囊团原则的不同之处在于:前者针对的是一个组织的全体成员,出发点在于调动团队成员中各方的努力,但这些努力未必都具有明确目标和相互和谐;而后者针对的则是直接参与咨询、决策和领导的少数智囊团成员,并以这些成员之间的明确目标、 出发点在于充分激发全体成员的智慧,并将这种智慧汇集成一股实现目标的合力。 虽然团队合作会产生力量,但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性,这就必须视激发合作的动机而定了。若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时,那么,在此动机消失之前,团队合作必然会产生持久性的力量。 真正的团队合作必须以别人"心甘情愿与你合作"作为基础,而你也应该表现出你的合作动机,并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程,虽然合作的成败取决于各成员的态度,但是,维系成员之间的合作关系却是你责无旁贷的工作。如何激发团队的合作精神

浅谈团队精神的重要性

浅谈团队精神的重要性 从古至今,从一个国家、民族和社会的存在、发展和繁荣昌盛,到一个地方、单位和家庭的兴衰,都是和由个人组成的集体、团队的努力密不可分。“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”等生活语言的产生已充分说明了人民大众对团队精神的认可和肯定。 所谓团队精神,指的就是一个团队所表现出来的符合社会发展规律并能积极为社会创造财富、推动社会发展的工作精神。随着社会的不断发展,团队精神的内在含义也在不断地发生变化。我国目前的市场经济时代,已对团队精神赋予了更新的特定含义,即要求团队精神必须是在“三个代表‘的基础上,所体现出来的一种艰苦奋斗,积极进取,敢于创新的工作精神。 企业的成立和发展,取决于企业员工的共同努力。如何让企业员工组成的企业团队真正发挥作用,是每个企业都要解决的根本问题。所以,假如企业没有团队精神,那说明这种企业没有解决好生产力中最重要因素“人”的问题,这种企业将不能很好地发展。 一个企业团队精神的形成,需要从各个方面加以营造和培养,主要还是在这几方面: 1、为企业职工创造良好的工作环境,尽可能地提高职工的工作待遇和福利。 在目前的经济条件下,如果不能让企业职工在企业能力范围内,享受到较好的工作环境和工作待遇,要培养团队精神是极为困难的。如果还沿用计划经济时代“做思想工作”的那套做法,那就几乎更谈不上培养团队精神。任何精神都不能脱离物质基础而存在,更何况任何精神一样需要人来体现。因此,精神的培养首先要解决人的物质问题,让其真正具备培养精神的基础条件并最终通过健康的形象和方式去体现团队精神。 2、要大力提高企业员工的职业素质 由于团队精神要最终通过企业员工的各种行为来体现,那企业员工的素质高

团队合作精神测试题

团队合作精神测试题 姓名:应聘岗位:日期:提示:每题的答案中有“A”、“B”、“C”三项选择,选出符合你心理行为的一项打“√”。 1、如果某位中学校长请你为即将毕业的学生举办一次介绍公司情况的晚间讲座,而那天晚上恰好播放你“追踪”的电视连续剧的最后一集,你是: A、立即接受邀请。 B、同意去,但要求改期。 C、以有约在先为由拒绝邀请。 2、如果某位重要客户在周末下午5:30打来电话,说他们购买的设备出了故障,要求紧急更换零部件,而主管人员及维修师均已下班,你是: A、亲自驾车去30公里以外的地方送货。 B、打电话给维修师,要求他立即处理此事。 C、告诉客户下周才能解决。 3、如果某位与你竞争激烈的同事向你借一本经营管理畅销书,你是: A、立即借给他。 B、同一借给他,但声明此书无用。 C、告诉他书被遗忘在火车上了。 4、如果某位同事为方便自己出去旅游而要求与你调换休息时间,在你还未决定如何度假的情况下,你是: A、马上应允。 B、告诉他你要回家请示夫人。 C、拒绝调换,推说自己已经参加旅游团了。 5、你如果在急匆匆地驾车去赴约途中看到你秘书的车出了故障,停在路边,你是: A、毫不犹豫地下车帮忙修车。 B、告诉他你有急事,不能停下来帮他修车,但一定帮他找修理工。 C、装作没看见他,径直驶过去。 6、如果某位同事在你准备下班回家时,请求你留下来听他“倾吐苦水”,你是: A、立即同意。 B、劝他等第二天再说。 C、以夫人生病为由拒绝他的请求。 7、如果某位同事因要去医院探望夫人,要求你替他去接一位乘夜班机来的大人物,你是: A、立即同意。 B、找借口劝他另找别人。 C、以汽车坏了为由拒绝。 8、如果某位同事的儿子想选择与你同样的专业,请你为他做些求职指导,你是: A、马上同意。 B、答应他的请求,但同时声明你的意见可能已经过时,他最好再找些最新资料作参考。 C、只答应谈及分钟。 9、你在某次会议上发表的演讲很精彩,会后几位同事向你索取讲话纲要,你是: A、同意-并立即复印。 B、同意-但并不十分重视。 C、同意-但转眼即忘记。 10、如果你参加了一个新技术培训班,学到了一些对许多同事都有益的知识,你是: A、返回后立即向大家宣布并分发才考资料。 B、只泛泛地介绍一下情况。 C、把这个课程贬得一钱不值,不泄漏任何信息。

团队精神培养(内容清晰)

打造团队精神 一、人的协作性不仅仅体现在实施过程中,而且还应该体现实施前的准备;没有充分的实施前的准备,就不可能真正地是赢得市场竞争的胜利。要赢得市场竞争性的预期目标就必须充分估计将来在实施过程中可能出现的所有问题,(包括“单一”与“多重”竞争对手的策略应变)并有针对性地在不同的实施环节和灵魂上做好充分准备。人在市场竞争中的协作性的发挥提前到实施前,体现在实施准备之中。这就决定了团队必须始终保持高昂的团队灵魂面貌,要把培育团队灵魂,作为企业整体营销核心竞争力的一项具体工作来对待。 二、建立有效的沟通机制理解与信任不是一句空话,往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。有一个雇员要辞职,雇主说:“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是为了锻炼你,我就要提拔你了,我还要奖励你!”可是,雇员却认为是一句鬼话,他废寝忘食地工作,反而没马屁精的收入高,让他如何平静!一个想重用人才,一个想为企业发挥自己的才能,仅仅因为沟通方式不畅,都很受伤害。我曾经听到一个高级雇员说:“如果老板早一点告诉我真相,我就不会离开公司了。” 三、团队必须形成有领导力、决策力、实施力不同层次上的一个强强联合体;如果不是最佳组合就难以在竞争中发挥协作性。不同的市场竞争形态对这个团队与

人的知识和素质有着不同的要求,要求这个团队中的每一个人在不同的层面上对自身行业动态具备一定的了解和研究 四、企业竞争并不像《蓝海战略》所讲的“诗意化”、“理想化”了的那样,而是更加残酷、血腥和激烈,竞争形态的多样化以及竞争空间扩大化,是对团队与不同层面的人的灵魂力的需求。市场竞争中,任何一个领域都有可能变成战场,无论前方还是后方、无论是冲锋陷阵还是做管理、技术、服务保障工作,每一个人都会面临竞争所形成的威胁。不具备强健的体魄、坚强的意志和灵活的应变能力,很难承受企业信息化营销变革战略的高强度和快节奏,更谈不上发挥人的协作性。那种在市场信息化条件下只做好本职工作、缺乏灵魂力的认识,显然是不能适应竞争的需要。 五、从人的心理角度出发培养团队灵魂力量。从心理学的角度,如果要改变一个人的行为,有两种手段:惩罚和激励。惩罚导致行为退缩,是消极的,被动的,法律的内在机制就是惩罚。激励是积极的、主动的,能持续提高效率。适度的惩罚有积极意义,过度惩罚是无效的,滥用惩罚的企业肯定不能长久。惩罚是对雇员的否定,一个经常被否定的雇员,有多少工作热情也会荡然无存。雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同,而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用,进而雇员也会否定企业。 六、不断赋予团队灵魂新的内涵。团队灵魂,作为企业的特有文化优势有着一以贯之的深刻内涵,如信念、士气、作风等。这些东西任何时候都不能丢、不能变。

七年级政治树立团队精神

【学习目标】 1、能正确理解团队和团队精神合理竞争和不合理竞争。 2、能在集体中积极倡导合理竞争,养成合理竞争的良好习惯。 3、树立团队意识,培养团结协作精神。 【学习重点】 理解合理竞争和不合理竞争 【学习难点】 怎样做到合理竟争 【学习内容】 一、【课前检测】 1、为什么生活需要友谊? 2、交友要掌握哪些原则? 3、如何珍惜友谊,让友谊长存? 二、【定向自学】 “我来说一说” 1、说起中国女排,人人皆知。你了解中国女排吗?中国女排的什么精神值得我们学习?

2、说说同学之间有没有竞争?有哪些方面的竞争?你怎样对待同学之间的竞争? “我来找答案” 3、张超和李强是同桌,他俩在学习上相互鼓励,你追我赶,展开比赛,这使他俩的学习成绩得到了快速地提高。 这两个同学在学习上的竞争是合理竞争吗?你对合理竞争是如何理解的?你认为合理竞争会对个人和集体带来哪些积极作用? 4、王群的生物复习资料在考试前一周丢了,那可是他在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了,王

群急得都要快哭了。后来,有同学告诉她。是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错,可是每次考试她总比王群低几分。她很不服气,为了胜过王群,就做了那样的事情。 张小玲的行为是合理竞争的表现吗?什么是不合理竞争?不合理竞争会对个人和团体带来哪些危害? 合作探究: 5、倡导合理竞争对集体建设尤其重要。在集体中怎样做到合理竞争? 三、【归纳总结】 1、这节课我们所学的问题:

2、我的启示: 四、【巩固提升】 课堂练习: 精挑细选,体验成功 1、合理的竞争氛围,有利于个人才能的充分发挥,有利于团队整体能力的提高。要做 ①该服输时就服输②学会将心比心③充实和发展自我④用各种手段压倒对手 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 2、考前复习时,一位成绩与你不相上下的同学来向你请教一个问题,而你正好也会解答这道题。这时,你应该 A、认真告诉他解题方法 B、随便应付一下 C、告诉他我也不行 明辨是非,提高能力 3、团队就是为了共同的目标组合而成的集体,团队精神就是协作精神。() 4、为了达到个人目的偶尔用一点不正当手段,不违背合理竞争

团队精神考试题及答案

团队精神考试题及答案 单选题 正确 1.下面不是不合作的表现的是: 1. ?A? 明哲保身 2. ?B?怕担责任 3. ?C?有成就感 4. ?D?爱发牢骚 正确 2.处于怠工的状态的员工特点不包括: 1. ?A?眼里只有自己 2. ?B? 恃才傲物 3. ?C?自命不凡 4. ?D?相信别人 正确 3.西方国家的生产线故意做成很多,这一段由你来做,那一段由他来做,这样做是为了: 1. ?A? 从某种程度上进行了分工 2. ?B?从某种程度上避免了偷懒 3. ?C?从某种程度上实现了合作 4. ?D?从某种程度上提高了效率 正确

4.建设和推进企业文化,要基于: 1. ?A?现代精神 2. ?B?组织精神 3. ?C?团队精神 4. ?D?传统精神 正确 5.一个企业,门槛是最低的时候是: 1. ?A? 创业阶段 2. ?B? 成长阶段 3. ?C? 成熟阶段 4. ?D? 壮大阶段 错误 6.完成目标的必由之路是: 1. ?A? 合作和分工 2. ?B? 协从和协作 3. ?C? 合作和协从 4. ?D? 合作和协作 正确 7.一个人能力的施展是在: 1. ?A? 同一的阶段下表现出来的 2. ?B? 不同的阶段下表现出来的

3. ?C? 每一阶段中表现出来的 4. ?D? 任何的阶段中表现出来的 正确 8.关于合作重要性的理解错误的是: 1. ?A? 一定程度上说,合作是关系到每个人的生存之道 2. ?B?合作精神应该是老总们、主管们关注的事 3. ?C?合作精神是一种团队精神 4. ?D?有没有团队精神,是关系着自己的生存与荣辱的,应该是每一个人的命题 正确 9.员工要成为当下制度的受益者,必须: 1. ?A? 反对制度 2. ?B? 抵抗制度 3. ?C? 拒绝制度 4. ?D? 迎合制度 正确 10.不合作的后果由轻到重,依次呈现的,即: 1. ?A?缺乏成就感——怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态 ——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥 2. ?B? 怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态 ——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥 3. ?C? 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的 状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥

培养孩子的团队合作精神

培养孩子的团队合作精神 如何培养孩子的团队合作精神当今社会发展日新月异,竞争日益激烈,良好的团队合作精神已成为个人事业能否成功的关键因素之一。下面就从家庭生活中如何培养孩子的合作精神与大家做一下探讨。合作精神蕴涵着一个人对己、 对事、对人的自制力,与人热诚相处的能力以及以博大的胸怀接纳他人的能力。在家庭生活中,父母与孩子之间的亲子关系是孩子能否较好的形成与他人合作精神的关键。那么,怎样才能通过亲子关系来促使孩子合作精神的形成呢1 注 重积极的情感交流其实,孩子从出生以后就能进行情感交流,尽管孩子很小,难以听懂父母在说什么,但是父母的情绪体验会很微妙的传达给孩子,并引起孩子做出相应的反应,每一位母亲只要仔细观察,就能发现孩子身上经常表现出令人吃惊的东西,如果母亲生气皱眉、举手投足带有发泄的意味,那么孩子很快就能感受到,例如心烦气躁的母亲给孩子换尿布时,孩子就会又哭又闹,根本不会与母亲合作。相反,如果母亲一边轻柔的微笑着与孩子说话,一边换尿布,孩子就会咧开小嘴笑着与妈妈合作。子女在与父母的沟通交流中,受到多种暗含情感交流的影响,逐渐形成了他对世界、对社会、对人生的态度。因此,父母在日常生活中,不失时机地以赞美、鼓励的语言同孩子说话交流,孩子会感到很亲切,

进而缩短了彼此间的距离,加强相互间的信任感,彼此间的合作就会顺畅的多。2 想方设法赢得合作合作是亲子间平等关系的一种的表现。父母与子女在年龄上虽有长幼之分,但在人格上是平等的。因此,父母要以民主的态度去理解和尊重孩子,以朋友的关系聆听孩子的心声。当然,合作并不是要求父母对孩子一味迁就溺爱,也不是要求孩子对父母言听计从。真正的合作应该是建立在相互信任的基础上的,双方都乐意接受的一种态度和行为。所以,对父母而言,必须处处讲究合作技巧,想方设法赢得孩子的信任合作。2.形成多为他人着想的意识。家庭中每一位成员都应该为他人着想,为家庭幸福和睦着想。我们不应该强迫孩子放弃自己的想法和感受,而应该站在孩子的角度去理解孩子、体谅孩子。只有在理解的基础上,孩子才会接受你的教诲,同时学会理解他人。马克思有一句名言:“人同世界的关系是一种人与人的关系,那么,你就只能以爱来交换爱,只有用信任来交换信任”,所以,要想让孩子形成合作精神,首先要培养孩子为他人着想的意识,学会换位思考,而要达到这一目的,家长必须首先学会为孩子着想,学会设身处地、体贴入微的去理解孩子。3.避免以命令的口吻说话。在一般情况下,如果我们用委婉的语调与孩子交流,就会比较容易赢得孩子的合作。因为这样做,一方面可以使孩子明白我们已经考虑了他的观点和利益,同时表明我们对孩子的尊重。另一方面,委

增强服务意识树立职业形象建立团队精神提升沟通水平.

增强服务意识树立职业形象建立团队精神提升沟通水平 等米下锅 ----民营 等锅下米 ----公立 --服务:最低成本获取最大效益的营销。 解决患者问题的速度。 服务者:薪水心情 被服务者:钱生命 曲突徒新 ----防患于未然 ---竞争再惨烈稳定压倒一切 从有形至无形无形服务有形化 居危思危 苛刻的患者比没有患者强 亲历 ---感受 ---分享 ----总结 ---应用 1 服务意识五修炼看听说笑动 服务意识 ----需求服务 -----民营 ---服务与营销非广告 细节服务 看 -----细致观察收集信息 ---表情肢体动作身体角度 ----无声语音 ----把握服务机会换位思考设计需求 主动行动超前服务 意外惊喜忠诚顾客 What 顾客究竟希望得到什么样的服务?

Why 顾客为什么希望得到这样的服务? 观察的最终目的是发现顾客的需求并满足顾客的需求。 听 -----倾听 ---注视倒三角 点头:点到为止 微笑 语言肯定:认同原则复述原则 三大原则:耐心关心留心 ---不要打断患者的话 认真听患者说什么 不要假设你知道患者要说什么复述 四回应:鼓励询问反应重述 ---穿上白大褂千万别乱说话 笑 ---三结合:眼睛语言体态 见顾客如见熟人 ---微笑服务有力量 不迁怒 ---顾客说什么根本不影响心态 成立开心金库 你的工资是患者发的 (投诉服务疗效价格 说 ---学会调动引导顾客 6类提问式:封闭式(2选 1 了解式(短句询证式服务式开放式关闭式 5类不该说的话:让人感觉命令或不尊重的无称谓的祈使句

伤人格讽刺挖苦可能让人羞涩的话 不耐烦生硬的话 禁止使用不负责的推托的话 含糊不清增加疑虑的话模棱两可 4类话该多说:对不起您请谢谢 精细化 --口径统一 ----白纸总结全员背诵 没有培训的员工式医院最大的成本 连意见都不提了,医院就真病入膏肓了 患者不是实验品,每个客人都很宝贵 营销三六九等,服务一视同仁 -----终身价值 医术重要话术更重要 很多时候顾客更在乎你怎么说 F--特 A--优 ---专家队伍仪器设备就诊环境医疗服务B--利 FAB 法引导客户 JCI 标准 动 ---三种表现形式:身体角度动作姿势面部表情2职业形象

做一个具有团队精神的人

《团队管理》课程论文题目名称:如何做一个具有团队精神的人

1.什么是团队 团队是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果,更强调团队的整体业绩。团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的基础上,强调通过队员奋斗得到胜利果实,这些果实超过个人业绩的总和。古人云:人心齐,泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标,能激发团队的工作动力和奉献精神,为团队注入生命活力。 2.什么是团队精神 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。 3.团队精神的重要性 (1)团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下,团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为团队自由而全面发展的动力。 (2)团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队,能使每个团队成员显示高涨的士气,有利于激发成员工作的主动性,由此而形成的集体意识,共同的价值观,高涨的士气、团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时也使自己得到更全面的发展。 (3)团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神,加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任,应该找谁处理,让客户、员工团团转,这样就会减略企业成员的亲和力,损伤企业的凝聚力。 4.如何做一个具有团队精神的人 一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心,一个充满斗志的团队能够激发每一人的热情,一个善于创新的团队能够成为每一个成员的创造力提供足够空间,一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。 今日的世界是一个合作的世界,作为团队中的一员,培养自己的团队合作精神是十分必要的。团队的命运和利益包含着团队中每一个个人的命运和利益,没有哪个人可以使自己的利益与团队相脱节。只有整个团队获得更多的利益,个人才有希望得到更多利益。因此,每个人都应该具备团队精神,融入团队,以团队为荣,在尽自己本职的同时与团队成员协同合作。 培养自己的团队合作精神,在我看来,首先在团队中,我们应该接受任务并按时、保质、保量的完成。如果每个人都将自己的职责抛在一旁,而只想从团队中攫取自己想

塑造团队意识 打造团队精神

塑造团队意识打造团队精神 霍山县委党校王苗苗 第一部分:什么是团队和团队精神? 一、什么是团队? 所谓团队,是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果,更强调团队的整体业绩。古人云:人心齐,泰山移。 1、团队的构成要素:目标、人、团队的定位、权限、计划 要建设一支高绩效的团队,有几个要素是不可忽视的。我们从刚刚说到的团队的定义中就能看出,团队就是为同一目标而结合在一起的一群人,没有目标,就没方向了。首先,人员的选择是团队建设中非常重要的一个环节,因为人是构成团队的最核心的力量。第二,团队要对自身有一个清晰的定位。第三,要明确团队领导者的权限以及团队组织的基本结构,这些是保证团队健康成长的要素。-----迈克尔。乔丹 2、团队和群体的区别 “团队”是管理学界近年较为流行的一个词,事实上,现代管理的确愈来愈重视“团队”。同群体不同,团队不是某个在一起工作的集体。举一例子:每年在美国篮球大赛结束后,常会从各个优胜队中挑出最优秀的队员,组成一支“梦之队”赴各地比赛,以制造新一轮高潮,但结果总是令球迷失望——胜少负多。其原因在于他们不是真正意义上的团队,虽然他们都是最顶尖的篮球种子选手,但是由于他们平时分属不同球队,无法培养团队精神,不能形成有效的团队出击。由此看来,团队并不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标,其成员之间的行为相互依存,相互影响,并且能很好合作,追求集体的成功。 团队和一般群体不同,它是一个有机整体,团队成员除了具有独立完成工作的能力之外,同时具有与他人合作共同完成工作的能力。团队的绩效源于团队成员个人的贡献,同时永远大于团队成员个人贡献的总和。而群体中成员没有协同工作的要求,群体的绩效是群体成员个人绩效的总和。以团队为基础的工作方式可以提高成员的职业道德水平,团队力量的发挥是组织赢得竞争的必要条件。 二、什么是团队精神? 所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

培养团队精神_树立集体荣誉感

培养团队精神,树立集体荣誉感 在自然界,有一种鸟,它们总是组成一个团队迁徙,它们不断变换队形,轮流承受气流的最大阻力;它们一边飞翔,一边呱呱的鸣叫,激励同伴坚定的飞向预定的目标;如果群体中哪一只鸟掉队,就会有几个同伴放慢飞行速度,与它共渡难关。它们行程数万里,成为金秋长空最靓丽的风景线。这种鸟叫大雁;它们的精神,叫大雁精神;这种精神也就是越来越被现代人重视的团对精神。 让我们把目光转向我们自己,在我们学校,我们年级,我们班级,是否存在着这个时代所倡导的团队精神不相协调的地方呢?你所在的集体有高远的的目标吗?为了实现这个目标,你和集体成员有自觉而恒久的行为准则吗?在集体需要你的时候,你能勇敢的担当起集体一分子的责任吗?你能为你的集体出力流汗,献计献策,排忧解难吗?你能真诚地给团队中的暂时后进的同学提供最及时的帮助吗?你又是怎么为制止落后与学校要求的种种不良行为而不懈努力的呢? 必须牢记,我们是一个团队。大到整个地球,一个国家,小到一个学校,一个班级,只有树立集体利益高于一切,集体荣誉胜过个人得失的思想,我们才可以融入团队;只有学会肩负自己作为团队一员的责任,我们才可能达到目的地,只有坦诚的接受他人的帮助,并且真诚的协助他人,我们才会营造出更和谐更优美的学习环境。 然而,细心观察我们身边,我们有时会很痛心:校园里有废弃物,有同学跨过,视而不见;班级自习课秩序乱,没有人制止;集体需要我们服务时,有人退却,同学有缺点,包庇袒护,不闻不问,任其发展。这些都是与我们倡导的所相反的不和谐的音符,是我们向理想进发的障碍,应该引起我们的反思。 同学们:我们是立志高远的中学生,只要我们都能够发扬大雁的精神,用自己的展翅高飞为队友提供源源不断的向上之风,就一定能拓展更开阔的发展空间。让我们大力弘扬团队精神,倍加珍惜集体荣誉,做爱集体的楷模. 一日之计在于晨,早读我要争分夺秒,应充分利用。课堂是学习的课堂是学习的课堂是学习的课堂是学习的捷径,因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光,放松与安全同样重要,要牢记。课间是快乐的时光,放松与安全同样重要,要牢记。课间是快乐的时光,放松与安全同样重要,要牢记。课间是快乐的时光,放松与安全同样重要,要牢记。作业是沟通的桥梁,检验学习成果,老师为我补缺。作业是沟通的桥梁,检验学习成果,老师为我补缺。作业是沟通的桥梁,检验学习成果,老师为我补缺。作业是沟通的桥梁,检验学习成果,老师为我补缺。我是七三班集体一份子,荣誉靠我争,纪律要我守。我是七三班集体一份子,荣誉靠我争,纪律要我守。我是七三班集体一份子,荣誉靠我争,纪律要我守。我是七三班集体一份子,荣誉靠我争,纪律要我守。

论现代企业中团队精神的塑造

论现代企业中团队精神的塑造 摘要 随着现代社会的不断发展,社会生产和工作方式日趋集团化,使得人们对人际交流与合作的要求大大提高。对于一个企业而言,企业员工间相互沟通、交流和合作已成为一种必然。只有团队成员间实现了精诚团结、互助合作,企业的发展才能得到有效的保障。因此说,团队精神已成为现代企业精神的重要组成部分,是促进企业凝聚力和竞争力不断增强的精神力量。本文主要围绕团队精神的涵义,团队精神在企业中的作用和与企业文化建设的关系,以及在现代企业中如何进行团队精神塑造三方面进行详细阐述,并得出相应结论。目的是从研究中探微塑造团队精神对于一个企业建设的重要意义,以此为企业的发展提供一可鉴点。 关键词:企业文化,团队,团队精神

目录 摘要 (Ⅲ) 引言 (1) 1.团队精神的概念界定 (1) 团队精神的涵义 (1) 1.1.1团队精神的核心——协同合作 (1) 1.1.2团队精神的最高境界——凝聚力 (2) 对团队精神认识的误区 (2) 1.2.1追求趋同是团队精神的核心 (2) 1.2.2严明的纪律有碍团队建设 (3) 1.2.3过分强调“团队利益高于一切” (3) 1.2.4团队内部不需要竞争 (3) 2.团队精神的作用以及与企业文化建设的关系 (4) 团队精神的作用 (4) 2.1.1目标导向功能 (4) 2.1.2凝聚功能 (4) 2.1.3激励功能 (4) 2.1.4控制功能 (4) 团队精神与企业文化建设的关系 (5) 3.现代企业中团队精神的塑造 (5) 团队精神理念的塑造原则 (5) 企业家精神决定团队精神 (6) 3.2.1领导者要有魅力,吸引力和感召力 (6) 3.2.2领导者要有凝聚力和协调能力 (6) 3.2.3领导者要德才兼备,善于倾听,善于决策 (6) 塑造团队精神是企业每一个成员的责任 (6) 3.3.1培养表达与沟通的能力 (6) 3.3.2培养主动做事的品格 (6) 3.3.3培养敬业的品格 (7) 3.3.4培养宽容与合作的品质 (7) 3.3.5培养全局意识和大局观念 (7) 塑造团队学习精神 (7) 塑造团队创新精神 (8) 结论 (8) 参考文献 (8) 致谢 (9)

企业团队精神心得体会4篇

企业团队精神心得体会4篇 团队精神是团队成员共同认可的一种群众意识,是团队成员理 想信念的体现,具有凝聚力和号召力。以下是企业企业团队精神心得体会4篇,欢迎阅读。 团队精神是团队成员共同认可的一种群众意识,是团队成员理想信念的体现,具有凝聚力和号召力,树立团队精神,以实现目标为共同愿望,首先要统一思想,同心同战,配合默契,分工合作,能设身处地为他人着想,齐心协力,在群众奋斗中发挥个人才智,拧成一股绳,推动团队前进,培养团队精神,增强凝聚力,消除内部损耗,居安思危,构成团队优势,从而发挥整体效能。 团队,不仅仅仅是一个群众,而是由一些具有共同信念的员工为到达共同目标而组织起来的。在团队中,人们能够获得和使用更多的不可言传的知识,价值观念和文化特质,它们往往是决定命运的东西,团队成员之间有着相同或相近的态度和价值取向,透过沟通和交流,能够善意地协调、默契协作、互补互助。 同时我们每一个人都是团队中的一份子,我们的利益与团体惜惜相关,互相影响,也许一个不经意的错误就有可能导致全体的失败,这就要求团队中的每一个成员要关心团队、忠诚于团队,在团队中学习和提高,持续目标、方法的高度一致,勇于进取,敢于负责,甘于奉献,为团队的发展创造最大的价值。信任在团队中起着至关重要的作用,是将团队成员联系在一齐了“强力剂”,团队成员之间要高度信任,彼此之间以诚相待,互相尊重,互相明白,互相支持,经常沟

通,对存在的歧义认真去探讨、分析,提出合理的推荐,杜绝以自我为中心,自我感觉,而不感受队友、同事的想法。在沟透过程中讲究沟通的技巧、沟通的方法,要让所有的队员明白你的意图和你所要表达的效果,以及怎样去表达等等,婚庆主持词 1、团队是企业发展的根源,没有最好的个人只有最好的团队,一个团队首先要有凝聚力才能有战斗力。 2、无论是在工做中还是在生活中要有职责感,要勇于承担职责 3、彼此信任、鼓励远比批评职责更容易构成强有力的团队精神,更容易达成团队目标 4、在实施团队培训时,要有意识的加强参与者对团队培训目标的认识,只有这样培训的效果才会更好的到达。动情的话 透过学习和研究团队精神,使我们大家深受教育和鼓舞,团队 精神就是新时期的一种群众主义的升华和群众主义资料的扩展,我们在工作的分工与合作就是离不开团队精神的支持,没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展, 总之,团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。我们珍惜 群众的荣誉,珍视群众的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,群众主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开统一的指挥,才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得,这就是团队精神的巨大作用,在我们不一样的历史时期,团队精神发挥了不一样的作

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