小学语文课文《景德镇的瓷器》
六年级语文上册景德镇的瓷器教案
教案：六年级语文上册《景德镇的瓷器》教学目标：1. 知识与技能：了解景德镇瓷器的起源、发展历史和特点。
学会欣赏和描述景德镇瓷器的造型、釉色和图案。
2. 过程与方法：通过观察、比较和讨论，培养学生的观察力和表达能力。
学会使用相关的语文知识，编写关于景德镇瓷器的短文。
3. 情感态度价值观：培养学生对传统文化的认识和尊重，激发学生对景德镇瓷器的兴趣和热爱。
培养学生的审美能力和创造力，激发学生对美术创作的欲望。
教学重点：了解景德镇瓷器的起源、发展历史和特点。
学会欣赏和描述景德镇瓷器的造型、釉色和图案。
教学难点：学会使用相关的语文知识，编写关于景德镇瓷器的短文。
教学准备：图片或实物展示景德镇瓷器的造型、釉色和图案。
相关资料和参考书籍。
教学过程：一、导入（5分钟）向学生介绍景德镇瓷器的背景信息，引发学生对景德镇瓷器的兴趣。
二、探究（15分钟）1. 观察展示的景德镇瓷器图片或实物，引导学生注意观察瓷器的造型、釉色和图案。
2. 学生分组讨论，分享自己观察到的瓷器特点，并用自己的语言进行描述。
3. 教师总结学生的观察和描述，介绍景德镇瓷器的起源、发展历史和特点。
三、欣赏与分析（10分钟）1. 教师展示一些经典的景德镇瓷器作品，引导学生欣赏和分析其造型、釉色和图案的特点。
2. 学生通过观察和比较，尝试用自己的语言描述瓷器的美丽之处。
3. 教师引导学生思考瓷器制作的过程和技术，以及制作瓷器所需的技巧和耐心。
四、创作与表达（10分钟）1. 学生根据对景德镇瓷器的欣赏和分析，选择一种瓷器造型进行模仿创作。
2. 学生可以使用彩泥、绘画等材料和方式，制作出自己喜欢的瓷器造型。
3. 学生将自己的作品进行展示，并用自己的语言描述作品的特点和创作意图。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结所学的关于景德镇瓷器的知识。
2. 学生分享自己在创作过程中的体验和感受，反思自己在表达和描述方面的进步。
3. 教师鼓励学生继续观察和欣赏瓷器，培养对传统文化的认识和尊重。
《景德镇的瓷器》3PPT课件 图文
课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有 那些丰富的色彩？
景德镇的瓷器有典雅素净的青花，色
彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤
纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆
红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，以及
被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。
前进
青花
粉彩
古彩
彩红色釉
祭红
豇豆红
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
三阳开泰
1. 总 分 总 结 构 ， 全 文 结 构 严 谨，条理清晰。
2.介绍详略得当，重点突出。
3.具体介绍中采用了比喻、举 例等方法。
总结
本文对景德镇瓷器的介绍用 词准确，语言优美，字里行间饱 含作者对景德镇瓷器的喜爱之情， 不知不觉中让读者感受到了景德 镇瓷器的美，从而不由自主地感 叹：瓷器真美丽，人民真智慧， 我们真骄傲！
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似 三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。 一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美 写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。
景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
文章开篇说对景德镇瓷器特点 及全文内容进行了高度概括，然后 具体介绍了它色彩艳丽、品种繁多、 造型奇特、资质细腻的特点，最后 赞扬了景德镇瓷器为国争得荣誉， 享誉国际。全文结构严谨，条理清 晰。
景德镇的瓷器为什么能名扬四海？
薄如纸
景 德 镇 瓷 器
制
明如镜
瓷
从这四个比喻中，你体会到了什么？
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： www.1ppt.c om/powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件4西师大版
青花
粉彩
古彩
彩红色釉
祭红
豇豆红
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
三阳开泰
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类？重 点介绍了哪几种？
景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、
礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅
游瓷等。 重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具，以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
青花梧桐餐具青花玲珑餐具源自“五子罗汉”薄胎瓷
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似
三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。 一 个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写 得活 了起来，从中可以体会语言的精妙。
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
小学语文课文《景德镇的瓷器》
小学语文课文《景德镇的瓷器》小学语文课文《景德镇的瓷器》景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以"薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬";这四大特点而名扬四海。
你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全，色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱!还有那被称为"色中之王";的"三阳开泰";更引人注目。
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。
有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。
青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。
不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。
青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。
它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。
其中，最普遍、数量最多的是"五子罗汉";。
那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣!装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。
薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
对着光看去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。
故这种瓷的制作工艺被人们称为"神技";。
景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。
《景德镇的瓷器》 优秀PPT课件2
西师大版六年级语文(上册)第八单元
思考
1、景德镇瓷器有哪些特点？ 2、课文是从哪些方面介绍了景德 镇瓷器？
1.景德镇的瓷器有哪些特点？
薄如纸 白如玉 明如镜 声如磐
2.课文是从哪些方面介绍了景 德镇瓷器？
色彩艳丽 品种齐全
你看，那典雅素净的青花，色彩艳 丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷 的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真 是眼花缭乱！还有那被称为“色中之王” 的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发 亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉， 红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽， 恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
日用瓷
日用瓷
礼品瓷
自学提示2
课文重点介绍了景德镇的哪几种 瓷器？ 重点介绍了日用瓷中的青花梧 桐餐具和青花玲珑餐具，以及装饰 瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎 瓷。
28
自学提示3
1、第五自然段作者具体介绍了哪两 种装饰瓷？ 五子罗汉、薄胎瓷
2、分别抓住了它们哪些特点？
33
那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的， 五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉 戏，真有趣！
6
万紫千红的古彩
它乌黑发亮的釉面上呈现出三处 扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、 青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷 薄而出，美丽极了。
它乌黑发亮的釉面上呈现出三处 扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、 青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷 薄而出，美丽极了。
19
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似
你看，那典雅素净的青花，色彩艳 丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷 的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真 是眼花缭乱！还有那被称为“色中之王” 的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发 亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉， 红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽， 恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
四年级景德镇的瓷器阅读理解
四年级景德镇的瓷器阅读理解稿子一
嘿，朋友！今天咱们来聊聊四年级关于景德镇瓷器的阅读理解。
你知道吗？景德镇的瓷器那可真是了不起！在那篇阅读理解里呀，我一看到那些精美的瓷器图片，眼睛都直啦！
那些瓷器的形状各种各样，有的像胖胖的大冬瓜，圆滚滚的；有的像细细的竹子，修长又好看。
还有的上面画着漂亮的花鸟鱼虫，就像是一幅会动的画儿。
而且哦，制作瓷器的过程可复杂啦！要经过好多好多道工序，师傅们得特别用心，一点儿都不能马虎。
就像我们做作业一样，得认认真真，不然就出错啦。
我还从这篇阅读理解里知道了，景德镇的瓷器在全世界都特别有名。
好多外国人都争着抢着要买呢！这说明咱们中国的传统手艺真是厉害呀！
怎么样，是不是觉得很有意思？我反正是越读越喜欢，好像自己都走进了那个充满瓷器的世界。
稿子二
亲爱的小伙伴们，咱们来唠唠四年级那篇景德镇瓷器的阅读理解哈。
哎呀呀，一说起这个，我就兴奋得不行。
那里面讲的景德镇瓷器简直太迷人啦！
你瞧，那些瓷器的颜色五彩斑斓的，红的像火，白的像雪，蓝的像大海，绿的像草地。
每一种颜色都那么鲜艳，那么好看。
还有那些图案，有的是古代的美女，一个个长得可漂亮啦；有的是神话故事里的神仙，好像随时都会飞出来一样。
我就在想啊，画这些的人得有多厉害的本事，才能画得这么栩栩如生。
而且呀，这瓷器不光好看，还特别实用呢！可以用来装东西，可以当装饰品，用处可多啦。
读这篇阅读理解的时候，我感觉自己就像在景德镇的瓷器厂里，看着师傅们忙碌地做着瓷器，听着他们讲着瓷器的故事。
这感觉，简直太棒啦！
不知道你们读完是不是也跟我一样，被景德镇的瓷器深深吸引住啦？。
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件1西师大版
景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。 这一自然段在文中起什么作用？
这自然段为过渡段，在文中起承上 启下的作用。它用“不但……而且……” 对第二自然段进行概括，又引出了介绍 景德镇瓷器品种繁多的内容，使前后内 容紧密地联系在一起，又与第一自然段 “品种齐全、色彩艳丽”相照应。
青花玲珑餐具
“五子罗汉”
薄胎瓷
从瓷器的造型和瓷质中，你们 感受到了什么？
我国劳动人民的 聪明才智以及精湛的 制瓷技艺。
读了全文，你最想说什么？
“中华向号瓷之国，瓷业高 峰是此都”，千余年来，景德镇 制业集历代名窑之大成，汇各地 技艺之精华，形成了独树一帜的 手工制瓷工艺生产体系，创造了 中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段 历史。的确令人敬仰和骄傲啊！
这篇文章在写作方法上有没有值 得我们学习的地方？
1. 总 分 总 结 构 ， 全 文 结 构 严 谨，条理清晰。 2.介绍详略得当，重点突出。 3. 具体介绍中采用了比喻，语言优美，字里行间饱 含作者对景德镇瓷器的喜爱之情， 不知不觉中让读者感受到了景德 镇瓷器的美，从而不由自主地感 叹：瓷器真美丽，人民真智慧， 我们真骄傲！
作业布置
1. 摘抄你喜欢的四字词语。
2. 小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的 物品，写一篇简单的小说明文。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
西师大版六年级上册语文阅读《31.景德镇的瓷器》课件
2、给短文第二自然段加上适当的标点。
2、本题主要考察我们对标点符号的把握。 参考答案：，：“，。：。”
3、在括号里填上合适的关联词。 （1）（ ）学会与别人合作，（ ）能取得更大 的成功。 （2）.（ ）我们善于把精读和泛读结合起来， （ ）能取得最佳的读书效果。
导读： 本文的主要特点是故事的有趣性上， 比如：“这个,一会儿就能煮成美味的汤。” 第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点 芹菜,它的味道就会更加鲜美。”表现了士 兵们聪明的智慧以及合作团结力量的强大。
阅读实训： 1、在括号里填上合适的“liáo”字。 a.星星之火，可以（ ）原。 b.货架上琳琅满目的商品令人眼花（ ） 乱。 c.他的作业一向字迹（ ）草。 d.奥运会（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、本题主要考察我们对关联词语的掌握。 参考答案：（1）只有 才 （2）如果 就（3）即使 还 （4） 就是 也
4、按要求改写句子。 （1）小溪在流淌，鱼儿在水中游动。 （改成拟人句） （2） 八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团包围住。 （改成比喻句） （3） 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。 （改成反问句） （4） 碰到这样难以解决的事，真急人。 （改成夸张句）
7、本题主要考察我们的阅读感受。 参考答案：做人又乐于帮助别人，大家都来援助，再大的 困难都可以战胜。
5、本题主要考察我们对中心句的掌握。 参考答案：不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西 来,就可以办成让大家分享的宴会。
6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还 要感谢他们？
6、本题主要考察我们对文章内容的理解。 参考答案：因为士兵们教会了他们如何去团结别人克服困 难的道理。
语文课文《景德镇的瓷器》的教材解析
语文课文《景德镇的瓷器》的教材解析语文课文《景德镇的瓷器》的教材解析教学目标1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。
培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。
3.培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。
教学准备1.师生共同搜集有关景德镇瓷器的图片和文字资料。
2.搜集几件精美的景德镇瓷器。
教材简析本文主要介绍了景德镇瓷器的美。
全文共6个段，其中第1段既是对景德镇瓷器特点及全文内容的高度概括，又是带出后面具体内容的引子，是文章中不可缺少的部分。
第2～5段是文章的重点部分，以第3段作桥梁，把景德镇瓷器色彩艳丽、品种繁多这两大内容有机地结合到一起。
这部分介绍用词准确、语言优美，字里行间饱含作者对景德镇瓷器的喜爱之情，不知不觉中让读者感受到了景德镇瓷器的美，从而不由自主地感叹：瓷器真美丽，人民真智慧，我们真骄傲。
有了前面部分对景德镇瓷器的精彩介绍，景德镇瓷器为国争得荣誉、享誉国际便顺理成章。
第6段的内容当然水到渠成。
全文结构严谨、条理清晰，宜让学生学习写作方法。
本文层次清楚，用词准确，语言优美而简练，且易于理解。
教学中，应把课后的几个要求融会贯通于课堂上。
本课建议教学1～2课时。
解读与提示＊第1段：抓住概括景德镇瓷器特点的十二个字，让学生初步感受景德镇瓷器的美及制瓷工人的智慧，并根据第二句让学生揣摩作者将从哪些方面介绍景德镇瓷器。
＊第2段：第一句概括地写景德镇瓷器色彩的丰富与美丽，可让学生抓住描写色彩的词语，从中领略景德镇瓷器的美。
第二、三句以三阳开泰为例，对第一句进行具体的说明，一个喷薄而出把三阳开泰色彩静态的美写得活了起来，可让学生体会语言的精妙。
本段可多让学生读一读，反复感受、体会景德镇瓷器色彩的`美。
旁批段意可为：色彩丰富而美丽。
＊第3段：本段为过渡段，用不但而且对第2段内容进行概括，又引出了介绍景德镇瓷器品种繁多的内容，使前后内容紧密地联系在一起，又与第1段品种齐全，色彩艳丽相照应。
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件8西师大版
解决问题二：文章从哪些方 面具体介绍了景德镇瓷器的 美？ （色彩艳丽 品种齐全）
分小组合作学习： 在小组内自由读课文，边读边用 “~~~”画出文中描写瓷器色 彩的语句，用“——”画出描写瓷器品种的语句。细细品读，把体 会批注在旁边，然后在小组内讨论，交流。
粉 彩 瓷
玫 瑰 色 瓷
古 彩 瓷
茶叶末色瓷
31 景德镇的瓷器
一 问题导入 自主探究
自学提示： 1、景德镇的瓷器有什么特点？
自学要求：请同学们带着问题，自由读 课文，边读边从文中划出相关语句，同 时按照批读文的要求，把自己的理解批 注在旁边。
二 师生联动 合作探究
薄如纸，明如镜 明如镜，
解决问题（一）：景德镇的瓷器有什么特点？
白如玉，
声如磬。
三阳开泰
色彩感受：色彩艳丽，万紫千红， 五彩缤纷，让人眼花缭乱！
青花梧桐餐具
青花玲珑餐具
五子罗汉
薄胎瓷
文具瓷
日用瓷
雕塑瓷
纪念瓷
景德镇的瓷器曾经多次夺 得国际博览会金奖，为中国赢 得了不少的荣誉。 （谈谈你对这句话、学了课文后，你收获了哪些知识？ 2、你还有哪些疑问？
四 科学训练 提高能力
1.摘抄你喜欢的四字词语。 2.学习本课的结构，选一种自己喜 欢的物品，写一篇简单的说明文。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
六年级语文上册 第31课 景德镇的瓷器课件3 西师大版
西师大版六年级语文上册
景德镇的瓷器
景德镇瓷器，江西 省景德镇特产，中国国 家地理标志产品。景德 镇自五代时期开始生产 瓷器，景德镇素有“瓷 都”之称，这里千年窑 火不断，其瓷器以 “白如玉，明如镜，薄 如纸，声如罄”的独特 风格蜚声海内外。
知识性问题
• 1.把握文章主要内容，理解词语意思， • 深入了解景德镇瓷器。 • 2.利用搜集的资料，感受景德镇瓷器的美。
五子罗汉
元青花缠枝牡丹纹梅瓶
明洪武青花折枝花卉纹大盘
清顺治青花花鸟纹盖罐
三阳开泰
清乾隆粉彩开光人物茶壶
粉彩钟馗醉酒像
古彩瓷 花卉瓶
彩色油洒蓝釉描金花卉纹带盖糊斗
清雍正祭红瓷碗
豇豆红小花瓶
豇豆红笔洗
茶叶末色
浮雕玻璃薄胎瓷碗
文具瓷
日用瓷
雕塑瓷
Байду номын сангаас念瓷
瓷器画
艺术瓷
色彩感受:
色彩
青花 、粉彩 、古彩 、彩虹釉、 祭红、豇豆红 、凤衣彩、 紫玫瑰色 茶叶末色
探究性问题
1.景德镇瓷器的特点？
2.课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？ 色彩 品种
青花瓷
唐青花（618—907） 宋青花（960—1279） 元青花（1271—1368） 成熟的青花瓷出现在 元代的景德镇。 明清青花 明清时期是青花瓷器 达到鼎盛又走向衰落 的时期。
享 誉 国 际
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
六年级上册语文课件-9景德镇的瓷器西师大版
景德镇的瓷器曾经多次夺得 国际博览会金奖，为中国赢 得了不少的荣誉。
景德镇的瓷器曾经多次夺得 国际博览会金奖，为中国赢 得了不少的荣誉。
景 德 镇 的 瓷 器
wú tóng
yàn
tāi
梧桐
lí n láng
宴会
薄胎瓷
yòu
琳琅满目
明净剔透
彩虹色釉
名扬四海典雅素净来自五彩缤纷明净剔透
眼花缭乱 鸡血初凝
喷薄而出 应有尽有
细致精巧
思考本文的写作顺序
动动你聪明的头脑， 为本文分一下段吧！
你如果到过景德镇，逛过琳琅满目 的瓷器市场，一定会被品种齐全， 色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
景德镇的瓷器有什么特点？
景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器具有 “薄如纸、明如镜、白如玉、声如磐” 这四大特点而名扬四海。
万紫千红
五彩缤纷
豇豆红
紫玫瑰色
凤衣彩
茶叶末色
乌黑
红
黄
青
绿
描读 写第 色二 彩自 的然 词段 语， 。画 出
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种 繁多，应有尽有。
你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷 器市场，一定会被品种齐全，色彩艳丽 的各种瓷器所吸引。
六年级语文上册 第31课 景德镇的瓷器课件4 西师大版.pptx
青花
6
粉彩
7
古彩
8
彩红色釉
9
祭红
10
豇豆红
11
紫玫瑰色
12
茶叶末色瓷
13
三阳开泰
14
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类？重 点介绍了哪几种？
景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、 礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅 游瓷等。
重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具，以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
15
青花梧桐餐具
16
青花玲珑餐具
17
“五子罗汉”
18薄胎瓷19它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似 三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一 个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写 得活 了起来，从中可以体会语言的精妙。
20
1
2
3
景德镇瓷器特点
1.景德镇的瓷器有什么特点？
薄如纸 明如镜 白如玉 声如磬
4
课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有那 些丰富的色彩？
景德镇的瓷器有典雅素净的青花，色 彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤 纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，以及 被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。
西师版六年级语文上册《景德镇的瓷器》PPT课件
cí líng láng
wú tóng yàn
瓷器 琳 琅 满目 梧 桐 宴会
tāi
tī
薄胎瓷 明净剔透 典雅素净
色彩艳丽 万紫千红 五彩缤纷
眼花缭乱 引人注目 喷薄而出
应有尽有 小巧玲珑 一应俱全 胎儿 彩云追月 名扬四海
景德镇瓷器特点
景德镇的瓷器有什么特点？请同学们快 速默读课文，把能够高度概括景德镇的瓷器 特点的词语圈出来。
景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、 礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅 游瓷等。
重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具，以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
前进
青花梧桐餐具
青花玲珑餐具
“五子罗汉”
薄胎瓷
从瓷器的造型和瓷质中，你们 感受到了什么？
作者是怎样把景德镇的瓷器特点展现在 我眼前的呢？
文章开篇说对景德镇瓷器特点 及全文内容进行了高度概括，然后 具体介绍了它色彩艳丽、品种繁多、 造型奇特、资质细腻的特点，最后 赞扬了景德镇瓷器为国争得荣誉， 享誉国际。全文结构严谨，条理清 晰。
制瓷技艺精湛 景德镇瓷器
景德镇的瓷器为什么能名扬四海？ 薄如纸
我国劳动人民的 聪明才智以及精湛的 制瓷技艺。
读了全文，你最想说什么？
“中华向号瓷之国，瓷业高 峰是此都”，千余年来，景德镇 制业集历代名窑之大成，汇各地 技艺之精华，形成了独树一帜的 手工制瓷工艺生产体系，创造了 中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段 历史。的确令人敬仰和骄傲啊！
这篇文章在写作方法上有没有值 得我们学习的地方？
这一自然段在文中起什么作用？
这自然段为过渡段，在文中起承上 启下的作用。它用“不但……而且……” 对第二自然段进行概括，又引出了介绍 景德镇瓷器品种繁多的内容，使前后内 容紧密地联系在一起，又与第一自然段 “品种齐全、色彩艳丽”相照应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文课文《景德镇的瓷器》
景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以"薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬";这四大特点而名扬四海。
你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全，色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱!还有那被称为"色中之王";的"三阳开泰";更引人注目。
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。
有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。
青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。
不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。
青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。
它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。
其中，最普遍、数量最多的是"五子罗汉";。
那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣!装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。
薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
对着光看去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。
故这种瓷的制作工艺被人们称为"神技";。
景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。