演讲稿之科普知识演讲比赛

科普知识演讲比赛

【篇一：科普我来讲科普知识演讲比赛策划】

“科普我来讲”主题讲演大赛

一、活动背景：

2012年党的十八大即将来临，凭借十八大引领的对马列经典和社会主义理论，对夯实党建基础、统一思想、集成创新的学习风潮，我院将在全院范围内开展主题演讲比赛。通过“献礼十八大，青春我做主”主题演讲比赛，响应十八大的号召，以当代青年奋发向上的崭新姿态，迎接十八大胜利召开。本活动旨在进一步提高大学生的思想认识，增强青年学生的爱国热情，夯实党建基础，加强思想建设，坚定共产主义信心。以演讲比赛为契机加深对马六经典和社会主义理论的学习，提高学生的表达创新能力。希望通过这次主题演讲比赛，同学们能加强思想建设的同时提高表达能力，以崇高的爱国热情欢迎十八大的胜利召开。特此，举办此次“科普我来讲”主题讲演大赛。

二、活动意义：

此次演讲大赛主要是由我院举办，院学生会科创部承办的科普知识盛宴，希望通过此次活动提高我院学生学习科普知识的意识和积极性，通过聆听学院各年级参赛队伍的精彩讲演，加大同学们对科学的热爱程度以及关心程度，让同学们清楚的了解到科技对于我们生活的重要性。以便今后在科研之路上走得更远更容易,丰富同学的课余生活。

三、活动时间：

2012年10月10日—10月20日：

学院大一、大二、大三、在校研究生各年级分别进行内部比赛，每个年级选拔出三支由三人组成的参赛队伍。

2012年10月27日：

各年级选拔出的参赛队伍进行讲演决赛

四、活动地点：

五、活动主题：

献礼十八大，青春我做主

六、比赛形式：

以科普知识为内容，形式不限，各支队伍可以通过ppt，短剧等形式进

行自己的主题讲演。

七、评比细则：

（一）主题内容：

1、主题鲜明深刻，观点正确。

2、内容紧扣主题，充实生动。

3、语言自然流畅，富有真情实感。

（二）语言表达：

1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。

2、脱稿演讲，表达流畅。

3、语速适当，节奏优美，富有感情。

（三）情感表达：

1、表达生动，动作自然。

2、感情处理得当，有较强的现场感染力。

3、演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。（四）形象风度：

1、上下场致意、答谢。

2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（五）整体效果：

由评委根据比赛队伍的临场表现作出综合评价。

最终由评委根据以上五个方面对参赛队伍进行评比，选出获胜的三支队伍。

八、主办单位：

共青团学院委员会

九、承办单位：

大学学院学生会

十、比赛流程:

（一）主持人读开场白，引出本次讲演活动以及活动意义。

（二）参赛队伍依次上台进行讲演，各支队伍讲演时间不得超过10分钟。

（三）互动环节，在场同学可即兴发挥，进行短时间讲演。此环节时间不超过30分钟.

（四）评委嘉宾对选手表现进行点评，并评出前三名

（五）主持人宣布比赛成绩并读闭幕词，学生有序退场

十一、经费预算：

共青团大学学院委员会

学院学生会

二〇一二年十月五日

【篇二：科普立项申请书之“科普我来讲”科普知识演讲

比赛】

xx大学大学生科普立项

项目名称：“科普我来讲”主题讲演大赛申报单位：所属学院：

申报书

_学院学生会科创部_ 学院

二〇一二年十月

填报说明

1、请按照《填报说明》认真填写本申报书，并填写完整，若该项没有就填写“无”，信息不全的申请资料视为无效。

2、请不要随意改变表格格式及往里面粘贴其他格式文本，粘贴前请使用记事本消除格式后贴入。如果表格预留空间不足，打印版本可自行附页说明。

第一部分：申请单位基本信息

第二部分：项目基本信息

【篇三：科普知识的演讲稿】

科普知识的演讲稿

科协人员：刘早和

各位居民：

上午好！在这春意盎然的时节，很荣幸能站到这里和大家交流学习实践科学发展观的体会。我演讲的题目是：如何践行科学发展观。说起科学发展，对于时下的居民来说都不陌生，甚至是如雷贯耳，但究竟什么是科学发展，很多人却又不甚了了。事实上，2003年党的十六届三中全会早已做出了明晰的界定，科学发展就是坚持统筹兼顾，以人为本，全面、协调、可持续的发展。在2007年党的十七次代表大会上，胡锦涛总书记进一步诠释了落实科学发展观的重大意义：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

那么，对于我们居民来讲，如何做到科学发展呢？

科学发展观的核心是以人以本，这就要求我们重视自身素质的全面

发展，把个人发展与社会发展统一起来，做到个人价值与社会价值

的有机统一。肯尼迪说过：“ask not what your country can do

for you, ask what you can do for y our country”，不要问国家为

我们做了些什么，而要问我们为国家做了些什么。因此，发扬集体

主义，克服个人主义，更多地为他人着想，为社会着想，投入到中

国特色社会主义建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值，才是我们居民目前的第一要务。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，这就要求我们全面协调

可持续地发展自身。首先是要求我们纠正为应试而学习，以及重理

轻文、技术至上主义的偏向，打造一个完善的知识结构。这有利于

我们全面提高自身的素质，有利于全面发展我们的综合能力。打个

比方说，自然科学好比城市里的高楼广厦，人文科学却正如城市周

边的森林，虽然可能我们永远看不到森林的现实功用，但城市里的

居民却无时无刻不在享受这大自然的恩惠，因此可以说，人文科学

就是我们智慧的总调度官，它在我们的经济、政治和社会生活中有

着至关重要的作用。同时，从我们自身发展的另一个角度讲，也存

在可持续发展的问题。我们知道，当今世界是一个知识大爆炸的世界，新事物、新知识层出不穷，这就更要求我们丢掉为应试升学而

学习的敲门砖思想，树立终身学习、不断

学习的理念，跟上知识更新速度，从而使我们在未来的人生征程中

立于不败之地，从辉煌走向辉煌！

用科学发展观指导我们自身发展，可以有效地实现求知与做人、理

论学习与社会实践、广博知识与动手能力、技术素养与人文修养、

健康身体与和谐心理等方面的有机结合，能够有助于我们成为理想

远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。

总而言之，只要我们在深入学习科学发展观原理的基础上，自觉地

运用统筹兼顾的方法去指导自身发展，努力做到符合“全面协调可持续”的要求，我们就会真切的感受到科学发展观的强大理论魅力！

“自信人生二百年，会当水击三千里。”

居民们，让我们在今后的学习生活中，用科学发展观作指导，实现德、智、体、美、劳全面发展，把自己培养成为社会主义建设事业