金融衍生工具教案-张元萍

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金融衍生工具—教学大纲

金融衍生工具—教学大纲

金融衍生工具一教学丸纲COCa-COla StandardiZatiOn OffiCe [ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18]衍生金融工具课程教学大纲InStrUment开课时间:2013-2014学年笫二学期 总学分:3学分 后续课程: 适用专业:11级金融学2课程简介衍生金融工具是金融专业的专业必修课。

2007年爆发次贷危机导致全球金 融危机,因此,对金融衍生工具的发展与监督提出新的课题。

本课程较为全面 地介绍了国际金融市场上出现的多种衍生金融工具,对衍生金融工具的基本原 理、风险特征、产品性质、运用方法、对冲机制作了系统阐述,同时紧密联系 我国衍生金融产品发展现状,注重衍生金融工具在实践中的运用。

本课程除介绍必要的有关衍生金融工具的基本理论之外,注重理论密切联 系实际,列举实际案例解释基本原理,同时采用将定性和定量相结合的分析方 法,同时提供给学生必要的课内实践,使学生全面了解和掌握基本原理,为将 来能尽快适应实际丄作做准备。

通过对衍生金融市场的了解和对价格走势的研 判,提高金融专业学生的就业竞争实力。

1课程基本信息 课程编号:1中文名称:衍生金融工具英文名称:DeriVate FinanCiaI 课程类别:专业必修课总学时:48学时期末考核方式:考查;开卷先修课程:3教学的目的、要求、内容与教学安排教学目的通过学习本课程,使学生系统掌握衍生金融工具的基本知识和操作方法,了解我国及国际衍生金融市场交易的发展状况,以便今后更好地投身于我国金融证券市场,为从事衍生金融工具交易的实践打下良好的基础。

培养学生准确阅读与收集信息的能力,和精确数据分析与计算的能力。

教学要求教师通过对课程中基本概念、基本方法和基本原理的讲解及模拟交易的演示,把理论中所学的知识应用到实践中,提高学生理论联系实践的能力,使他们能正确认识理论和实践相结合的重要性。

通过模拟实务操作,使学生熟悉衍生金融工具的交易流程,了解交易的操作方法。

1金融衍生工具PPT课件

1金融衍生工具PPT课件
➢ 随着金融国际化和自由化的发展,由传
统金融工具衍生出来的金融衍生工具不 断创新,交易量迅速增长,市场规模急 速扩大,交易手段日趋多样化、复杂化 。
➢20世纪90年代以来,金融衍生工具已成
为国际金融市场上频繁运用的交易手段 ,金融衍生工具市场已成为国际金融市 场的主角。
一、金融衍生工具的定义及种类
,是指以各种货币作为基础工具的金融 衍生工具,主要包括远期外汇合约、货 币期货、货币期权、货币互换以及上述 合约的混合交易合约。
(3)利率衍生工具(Interest Derivatives)
,是指以利率或利率的载体为基础工具 的金融衍生工具,主要包括远期利率协 议、利率期货、利率期权、利率互换以 及上述合约的混合交易合约。
9787301110485
《衍生产品》
——郑振龙主编 武汉大学出版社
作 者: (美)桑德
瑞森 著,龙永红 等译
出 版 社: 中国人民大
学出版社
出版时间: 2006-6-1 字 数: 842000
印刷时间: 2006/06/01 I S B N :
97工具概述
衍生金融工具
——
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。
概况2
+ 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。
作者: [美]约翰·赫尔 译著;张陶伟
出版社: 人民邮电出
版社;
出版时间: 2009年7 月1日
版 次:第6版 1
(一)定义
❖金融衍生工具(derivative):是由基础工具
衍生出来的各种金融合约及其各种组合形式的 总称。其价值依赖于这些标的变量。

金融工程专业金融衍生工具课程设计的与探索

金融工程专业金融衍生工具课程设计的与探索

金融工程专业金融衍生工具课程设计的研究与探索张虹敏(哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨150028)[摘要]随着我国金融管理体制改革不断深化和金融市场的不断发展,创新型金融工具层出不穷,使金融人才需求层次发生结构性变化,对复合型人才的需求量不断增加。

做为商业学校金融工程专业最核心的金融衍生工具课程的设计急待调整与创新。

商业学校应有针对性地优选教材,优化基础课程设置、增加实践教学比重,注意多媒体技术的应用、重视课堂讨论的教学方式,使金融衍生工具课程教学更加适应金融市场发展进程的需求,让毕业生成为掌握创新型金融工具和产品的应用型人才。

[关键词]金融工程专业;金融衍生工具;课程设计;研究与探索[中图分类号]F230[文献标识码]B第2012年第11期(总第410期)商业经济SHANGYE JINGJINo.11,2012Total No.410[文章编号]1009-6043(2012)11-0032-02[收稿日期]2012-11-04[作者简介]张虹敏(1972-),女,齐齐哈尔人,哈尔滨商业大学金融学院副教授,硕士研究生。

研究方向金融市场、农村金融。

近年来,国际国内金融市场发生了重大的变化。

以美国次贷危机为起点进而蔓延到全球的金融危机,对金融衍生工具的发展与监管提出了新的课题。

由于金融衍生工具的经济角色具有双重性,它在套期保值和风险管理中发挥了重要的作用,从而促进了资本的流动和经济的繁荣。

与此同时,由于杠杆效应和规避谨慎性规制监控作用的发挥,金融衍生工具又为与资本相关的风险加剧提供了适宜的环境,使得金融市场系统风险增加,风险扩散的可能性增加。

作为商科院校金融工程专业的核心课程,《金融衍生工具》在课程设计上应满足工具不断创新,交易量迅速增长,市场规模急速扩大,交易手段日趋多样化、复杂化的市场需求,使得通过课程的学习,学生们不仅能够了解该工具的基本理论、掌握基本方法,更能够在今后的工作及实践中能够熟练运用该工具,使该专业的毕业生成为能够满足社会需求的应用型人才。

金融衍生工具第二版教学设计 (2)

金融衍生工具第二版教学设计 (2)

金融衍生工具第二版教学设计一、教学目标本次课程旨在通过讲解金融衍生工具的基础概念、市场环境和交易机制,让学生了解金融衍生品的特点、种类和风险,进一步提高学生的金融市场认知和风险意识,使其能够在未来的金融市场实践中运用所学知识分析和解决实际问题。

二、教学内容1. 金融衍生品的基础概念•金融衍生品的定义和特点•金融衍生品的分类和基本形态•金融衍生品的价格形成和估值方法2. 金融衍生品的市场环境•金融衍生品市场的基本结构和运作机制•金融衍生品市场的监管和风险控制•金融衍生品市场的国际化发展情况3. 金融衍生品的交易机制•金融衍生品的交易方式和流程•金融衍生品的交易成本和风险管理•金融衍生品的交易策略和案例分析三、教学方法本次课程将采用多种教学方法,包括:•讲授:通过系统的理论讲解和案例解析,让学生了解金融衍生品的基本概念、市场环境和交易机制,掌握相关的理论知识;•讨论:引导学生对课程内容展开讨论和分析,提高学生的分析和解决问题的能力;•案例分析:通过实际案例分析,让学生了解金融衍生品的具体应用和操作方法,提高学生的实际操作能力。

四、教学评估本次课程的教学评估包括两个方面:•学生平时表现评估:包括出勤率、课堂参与度、作业完成情况等多个综合因素综合评估;•学生终结性评估:通过考试、论文等方式对学生学习效果进行终结性评估。

考试涵盖本课程的理论知识和实际操作技能,论文涵盖本课程的研究和分析能力。

五、教学资源•课本:《金融衍生品》(第二版),作者:陈文杰等;•录音课件:配合课本的录音课件,供学生在家复习;六、教学进度教学内容授课时间授课方式金融衍生品的基础概念1学时讲授金融衍生品的市场环境2学时讲授、讨论金融衍生品的交易机制2学时讲授、案例分析课程总结1学时讲授七、教学反馈与改进本次课程结束后,将收集学生在学习本课程中的反馈意见和评价,对教学有效性进行分析和改进,确定下一年度课程教学目标和教学资源的准备。

认识金融衍生工具

认识金融衍生工具

• 3、套利者:衍生市场中的套利者可以通过衍生工具 同时在两个或两个以上的市场进行交易而获得没有任 何风险的利润(lìrùn)。

套利分为:跨市套利和跨时套利两种形式。
第十五页,共32页。
金融衍生(yǎn shēnɡ)工具市场交易方式
• 公开叫价 • 场外交易(OTC) • 自动(zìdòng)配对系
第四页,共32页。
课程(kèchéng)价值
• 避险与盈利 • 企业财务管理的一种工具(gōngjù) • 个人的一种职业、一种理财工具(gōngjù)
第五页,共32页。
参考文献
• 提供材料:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 教学大纲、课件、案例(àn lì)、习题
• 教材

衍生金融工具教程(修订第二版),张元萍,
首都经贸大学出版社,2007
在现实中,有些企业并不想把全部不确定性排除掉, 根据其长年的交易经验和对市场(shìchǎng)的 判断,这些企业愿意保留一部分不确定性,以期 获取些许风险利润。
第二十六页,共32页。
• 案例2
• 在上例中如果企业没有卖出远期美元,而是购买 了一份期权(qī quán)合约,合约赋予企业半年 后可以按照1:7.27的价格卖出美元的权利,但 企业没有义务必须卖出。作为获取这个权利的代 价,企业需要支付期权(qī quán)卖方每美元 0.02元人民币。当美元贬值为1:7.22时,企业 行使期权(qī quán)按外汇汇率1:7.27把美元卖 出,扣除0.02元人民币期权(qī quán)费后,可 以按照1:7.25的汇率确定收益;当美元升值到 1:7.32时,企业可以放弃期权(qī quán),按照
第二十一页,共32页。
市场追求(zhuīqiú)效率

金融衍生工具教案张元萍

金融衍生工具教案张元萍

《金融衍生工具治理》课程教学实施方案一、课程简介中文名称:金融衍生工具治理英文名称:Financial Derivatives Management课程简介:《金融衍生工具治理》是为适应学院培育“宽口径”、“厚基础”、“重力量”的经济治理特地人才而开设的一门专业课程,是天津财经学院金融系投资专业的核心课程之一。

课程重点介绍衍生工具远期、期权,期货、互换的运用、衍生工具的操作方法,程度适宜,对象为金融系各本科和专科专业学生,以便学生能适应国际衍生工具市场进展的要求,在实际工作中使用。

课程性质:讲授课课程类别:专业课<学分:2 学分适用专业:全校选教课先修课程:概率论、金融风险治理等专业根底课程。

后续课程:金融工程、金融衍生产品设计二、培育目标《金融衍生工具治理》课程的设立以及讲授,遵循我系提出的“国际化、复合型、创金融人才培育”的根本思路与模式,努力培育学生具备全面的金融人才力量。

具体来看,在培育学生具有国际化视野的力量上,课程鼓励学生主动关注全球金融衍生产品进展动态,养成并具备查找、阅读国外文献的力量,把握根本的金融衍生工具外文术语,逐步了解西方金融衍生工具的相关历史与进程。

在复合型力量的培育方面,该课程不仅介绍了根本衍生工具的根底学问、交易机制等,而且重点介绍其应用策略,同时对衍生品的风险、定价等问题都有涉及。

在创型学问构造期货交易策略 1的塑造上,本课程除了介绍金融衍生工具的进展历史、四大主要衍生工具品种,更是介绍了金融衍生工具目前的的进展趋势以及的衍生产品,为学生将来在工作中依据市场需要组合创的衍生产品打下根底。

《金融衍生工具治理》课程从根底上阐述了外汇期货、利率期货、金融期权、互换等主要金融衍生工具的根本理论、根本方法和根本技巧。

旨在使学生了解和把握金融衍生工具监管的主要内容、执行部门、场外交易的进呈现状和监管方法,及金融衍生工具监管的国际合作,到达会模拟案例进展实际操作。

三、教学打算准时间安排—开设学期:第 2-3 学期学时:总学时 32 课时,其中授课学时 27 课时,习题及课堂争论学时 5 课 时课时安排章次 章 节 名 称总计学时 授课学时 习题/争论学时|1 金融衍生工具市场概述 222 远期合约 4$3 期货交易概述 2 24*45 期货交易机制 2 1#1 6 期权交易概述447 期权交易策略^48期权交易机制 2 1 1&9 金融互换概述 440 10金融互换交易机制2}1教学手段本课程将理论综述、实物操作、案例分析有机结合,全面的勾画了金融衍生工具的脉络框架,阐述了金融衍生工具市场的进展规律。

金融衍生工具 教案

金融衍生工具   教案

金融衍生工具教案第一章:金融衍生工具概述一、教学目标1. 了解金融衍生工具的定义和特点2. 掌握金融衍生工具的分类和作用3. 熟悉金融衍生工具的发展历程和现状二、教学内容1. 金融衍生工具的定义和特点2. 金融衍生工具的分类和作用3. 金融衍生工具的发展历程和现状三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具的基本概念、分类和作用2. 案例分析法:分析金融衍生工具的实际应用案例3. 讨论法:引导学生探讨金融衍生工具的发展趋势四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具的相关图表和案例3. 案例材料:收集金融衍生工具的实际应用案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具的定义和特点,引发学生对金融衍生工具的兴趣2. 讲授基本概念:介绍金融衍生工具的分类和作用,让学生掌握金融衍生工具的基本知识3. 分析案例:分析金融衍生工具的实际应用案例,让学生了解金融衍生工具的实际运作过程4. 引导学生讨论:讨论金融衍生工具的发展趋势,激发学生的思考和创新能力5. 总结课程:回顾本节课的重点内容,强调金融衍生工具的重要性和应用价值六、课后作业1. 阅读教材或参考书籍,加深对金融衍生工具的理解2. 查找其他金融衍生工具的实际应用案例,进行分析和总结第二章:金融衍生工具的定价与风险管理一、教学目标1. 掌握金融衍生工具的定价方法2. 了解金融衍生工具的风险类型和风险管理策略3. 熟悉金融衍生工具的风险评估和控制方法二、教学内容1. 金融衍生工具的定价方法2. 金融衍生工具的风险类型和风险管理策略3. 金融衍生工具的风险评估和控制方法三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具的定价方法、风险类型和风险管理策略2. 案例分析法:分析金融衍生工具的风险管理案例3. 讨论法:引导学生探讨金融衍生工具的风险评估和控制方法四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具的定价与风险管理的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具的风险类型和风险管理策略3. 案例材料:收集金融衍生工具的风险管理案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具的定价方法,引发学生对金融衍生工具定价与风险管理的兴趣2. 讲授定价方法:介绍金融衍生工具的定价方法,让学生掌握金融衍生工具的定价技巧3. 分析风险管理案例:分析金融衍生工具的风险管理案例,让学生了解金融衍生工具的风险管理过程4. 引导学生讨论:讨论金融衍生工具的风险评估和控制方法,激发学生的思考和创新能力5. 总结课程:回顾本节课的重点内容,强调金融衍生工具定价与风险管理的重要性六、课后作业1. 阅读教材或参考书籍,加深对金融衍生工具定价与风险管理的理解2. 查找其他金融衍生工具的风险管理案例,进行分析和总结六章:金融衍生工具的市场参与者一、教学目标1. 了解金融衍生工具市场的主要参与者及其角色2. 掌握各类市场参与者参与衍生工具交易的目的和方式3. 熟悉市场参与者之间的互动关系及其对市场的影响二、教学内容1. 金融衍生工具市场的主要参与者2. 各类市场参与者的角色和交易目的3. 市场参与者之间的互动关系及其对市场的影响三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具市场的主要参与者及其角色2. 案例分析法:分析各类市场参与者参与衍生工具交易的案例3. 讨论法:引导学生探讨市场参与者之间的互动关系及其对市场的影响四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具市场参与者的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具市场的主要参与者3. 案例材料:收集各类市场参与者参与衍生工具交易的案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具市场的主要参与者,引发学生对市场参与者及其角色的兴趣2. 讲授市场参与者:介绍各类市场参与者的角色和交易目的,让学生掌握市场参与者的基本知识3. 分析案例:分析各类市场参与者参与衍生工具交易的案例,让学生了解市场参与者的实际运作过程4. 引导学生讨论:讨论市场参与者之间的互动关系及其对市场的影响,激发学生的思考和创新能力5. 总结课程:回顾本节课的重点内容,强调市场参与者及其对市场的重要性六、课后作业1. 阅读教材或参考书籍,加深对金融衍生工具市场参与者的理解2. 查找其他市场参与者参与衍生工具交易的案例,进行分析和总结七章:金融衍生工具的交易机制一、教学目标1. 了解金融衍生工具的交易机制和特点2. 掌握金融衍生工具的交易方式和流程3. 熟悉金融衍生工具交易机制的创新和发展二、教学内容1. 金融衍生工具的交易机制和特点2. 金融衍生工具的交易方式和流程3. 金融衍生工具交易机制的创新和发展三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具的交易机制和特点2. 案例分析法:分析金融衍生工具的交易案例3. 讨论法:引导学生探讨金融衍生工具交易机制的创新和发展四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具交易机制的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具的交易方式和流程3. 案例材料:收集金融衍生工具的交易案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具的交易机制,引发学生对金融衍生工具交易机制的兴趣2. 讲授交易机制:介绍金融衍生工具的交易方式和流程,让学生掌握金融衍生工具的交易知识3. 分析案例:分析金融衍生工具的交易案例,让学生了解金融衍生工具交易的实际情况4. 引导学生讨论:讨论金融衍生工具交易机制的创新和发展,激发学生的思考和创新能力5. 总结课程:回顾本节课的重点内容,强调金融衍生工具交易机制的重要性和发展前景六、课后作业1. 阅读教材或参考书籍,加深对金融衍生工具交易机制的理解2. 查找其他金融衍生工具的交易案例,进行分析和总结八章:金融衍生工具的交易策略一、教学目标1. 掌握金融衍生工具的交易策略和应用2. 了解金融衍生工具交易策略的分类和特点3. 熟悉金融衍生工具交易策略的风险和收益分析二、教学内容1. 金融衍生工具的交易策略和应用2. 金融衍生工具交易策略的分类和特点3. 金融衍生工具交易策略的风险和收益分析三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具的交易策略和应用2. 案例分析法:分析金融衍生工具交易策略的应用案例3. 讨论法:引导学生探讨金融衍生工具交易策略的风险和收益分析四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具交易策略的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具交易策略的分类和特点3. 案例材料:收集金融衍生工具交易策略的应用案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具的交易策略,引发学生对金融衍生工具交易策略的兴趣2. 讲授交易策略:介绍金融衍生工具交易策略的分类和特点,让学生掌握金融衍生工具交易策略的基本知识3. 分析案例:分析金融衍生工具交易策略的应用案例,让学生了解金融衍生工具交易九章:金融衍生工具的监管与合规一、教学目标1. 理解金融衍生工具监管的重要性2. 掌握金融衍生工具监管的基本框架和主要规定3. 了解金融衍生工具合规管理的实践和挑战二、教学内容1. 金融衍生工具监管的重要性2. 金融衍生工具监管的基本框架3. 金融衍生工具合规管理的实践和挑战三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具监管的基本框架和主要规定2. 案例分析法:分析金融衍生工具监管和合规的案例3. 讨论法:引导学生探讨金融衍生工具合规管理的实践和挑战四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具监管与合规的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具监管的基本框架和案例3. 案例材料:收集金融衍生工具监管和合规的案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具监管的重要性,引发学生对监管与合规的兴趣2. 讲授监管框架:介绍金融衍生工具监管的基本框架,让学生掌握监管的基本知识3. 分析案例:分析金融衍生工具监管和合规的案例,让学生了解监管的实际运作过程4. 引导学生讨论:讨论金融衍生工具合规管理的实践和挑战,激发学生的思考和创新能力5. 总结课程:回顾本节课的重点内容,强调金融衍生工具监管与合规的重要性六、课后作业1. 阅读教材或参考书籍,加深对金融衍生工具监管与合规的理解2. 查找其他金融衍生工具监管和合规的案例,进行分析和总结十章:金融衍生工具的创新与发展一、教学目标1. 了解金融衍生工具创新的动力和原因2. 掌握金融衍生工具新型产品和服务的特点和应用3. 熟悉金融衍生工具行业的发展趋势和未来展望二、教学内容1. 金融衍生工具创新的动力和原因2. 金融衍生工具新型产品和服务的特点和应用3. 金融衍生工具行业的发展趋势和未来展望三、教学方法1. 讲授法:介绍金融衍生工具创新的动力和原因2. 案例分析法:分析金融衍生工具新型产品和服务的案例3. 讨论法:引导学生探讨金融衍生工具行业的发展趋势和未来展望四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具创新与发展的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具新型产品和服务的案例3. 案例材料:收集金融衍生工具创新和发展的案例五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具创新的动力和原因,引发学生对创新与发展的兴趣2. 讲授创新动力:介绍金融衍生工具创新的动力和原因,让学生掌握创新的基本知识3. 分析案例:分析金融衍生工具新型产品和服务的案例,让学生了解创新的实际运作过程4. 引导学生讨论:讨论金融衍生工具行业的发展趋势和未来展望,激发学生的思考和创新能力5. 总结课程:回顾本节课的重点内容,强调金融衍生工具创新与发展的重要性六、课后作业1. 阅读教材或参考书籍,加深对金融衍生工具创新与发展的理解2. 查找其他金融衍生工具创新和发展的案例,进行分析和总结十一章:金融衍生工具的交易实操一、教学目标1. 学习金融衍生工具的交易实操流程2. 掌握金融衍生工具交易实操技巧3. 熟悉金融衍生工具交易实操中的风险控制二、教学内容1. 金融衍生工具的交易实操流程2. 金融衍生工具交易实操技巧3. 金融衍生工具交易实操中的风险控制三、教学方法1. 讲授法:讲解金融衍生工具的交易实操流程、技巧以及风险控制2. 案例分析法:分析金融衍生工具交易实操的案例3. 模拟交易法:让学生模拟进行金融衍生工具交易实操四、教学准备1. 教材:准备相关金融衍生工具交易实操的教材或参考书籍2. 课件:制作PPT课件,展示金融衍生工具交易实操流程和技巧3. 案例材料:收集金融衍生工具交易实操的案例4. 模拟交易软件:准备供学生模拟交易的金融衍生工具交易软件五、教学过程1. 引入新课:通过介绍金融衍生工具的交易实操,引发学生对交易实操的兴趣2. 讲授交易实操流程:讲解金融衍生工具的交易实操流程,让学生掌握交易实操的基本知识3. 分析案例:分析金融衍生工具交易实操重点和难点解析本文主要介绍了金融衍生工具的教学教案,包括金融衍生工具的定义、分类、作用、发展历程、市场参与者、交易机制、交易策略、监管与合规、创新与发展以及交易实操等内容。

金融衍生工具教案-张元萍

金融衍生工具教案-张元萍

《金融衍生工具管理》课程教学实施方案一、课程简介➢中文名称:金融衍生工具管理➢英文名称:Financial Derivatives Management课程简介:《金融衍生工具管理》是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程,是天津财经学院金融系投资专业的核心课程之一。

课程重点介绍衍生工具远期、期权,期货、互换的运用、衍生工具的操作方法,程度适宜,对象为金融系各本科和专科专业学生,以便学生能适应国际衍生工具市场发展的要求,在实际工作中使用。

➢课程性质:讲授课➢课程类别:专业课➢学分:2学分➢适用专业:全校选教课➢先修课程:概率论、金融风险管理等专业基础课程。

➢后续课程:金融工程、金融衍生产品设计二、培养目标《金融衍生工具管理》课程的设立以及讲授,遵循我系提出的“国际化、复合型、创新金融人才培养”的基本思路与模式,努力培养学生具备全面的金融人才能力。

具体来看,在培养学生具有国际化视野的能力上,课程激励学生主动关注全球金融衍生产品发展动态,养成并具备查找、阅读国外文献的能力,掌握基本的金融衍生工具外文术语,逐步了解西方金融衍生工具的相关历史与进程。

在复合型能力的培养方面,该课程不仅介绍了基本衍生工具的基础知识、交易机制等,而且重点介绍其应用策略,同时对衍生品的风险、定价等问题都有涉及。

在创新型知识结构的塑造上,本课程除了介绍金融衍生工具的发展历史、四大主要衍生工具品种,更是介绍了金融衍生工具目前的新的发展趋势以及新的衍生产品,为学生将来在工作中根据市场需要组合创新新的衍生产品打下基础。

《金融衍生工具管理》课程从基础上阐述了外汇期货、利率期货、金融期权、互换等主要金融衍生工具的基本理论、基本方法和基本技巧。

旨在使学生了解和掌握金融衍生工具监管的主要内容、执行部门、场外交易的发展现状和监管方法,及金融衍生工具监管的国际合作,达到会模拟案例进行实际操作。

三、教学计划及时间安排➢开设学期:第2-3学期➢学时:总学时32课时,其中授课学时27课时,习题及课堂讨论学时5课时➢课时分配➢教学手段本课程将理论综述、实物操作、案例分析有机结合,全面的勾画了金融衍生工具的脉络框架,阐述了金融衍生工具市场的发展规律。

教案金融衍生工具

教案金融衍生工具

教案2011~2012学年第 1 学期系室会计系课程名称金融衍生工具课程类型专业选修课授课班级09级授课教师赵新军使用教材金融衍生工具教程授课时数32课时【首页】第1页注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第2页注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。

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金融衍生工具 教案

金融衍生工具   教案

金融衍生工具教案第一章:金融衍生工具概述1.1 金融衍生工具的定义与特点金融衍生工具的定义金融衍生工具的特点1.2 金融衍生工具的分类按合约类型分类按基础资产分类按交易场所分类1.3 金融衍生工具的发展与现状金融衍生工具的历史发展金融衍生工具在全球市场的现状我国金融衍生工具市场的发展情况第二章:利率衍生工具2.1 利率衍生工具的定义与特点利率衍生工具的定义利率衍生工具的特点2.2 利率衍生工具的主要产品利率期货利率期权利率互换利率远期2.3 利率衍生工具的应用与风险管理利率衍生工具在金融机构中的应用利率衍生工具在企业中的应用利率衍生工具风险管理策略第三章:外汇衍生工具3.1 外汇衍生工具的定义与特点外汇衍生工具的定义外汇衍生工具的特点3.2 外汇衍生工具的主要产品外汇期货外汇期权外汇互换外汇远期3.3 外汇衍生工具的应用与风险管理外汇衍生工具在金融机构中的应用外汇衍生工具在企业中的应用外汇衍生工具风险管理策略第四章:股权衍生工具4.1 股权衍生工具的定义与特点股权衍生工具的定义股权衍生工具的特点4.2 股权衍生工具的主要产品股票期货股票期权股票指数期货股票指数期权4.3 股权衍生工具的应用与风险管理股权衍生工具在金融机构中的应用股权衍生工具在企业中的应用股权衍生工具风险管理策略第五章:信用衍生工具5.1 信用衍生工具的定义与特点信用衍生工具的定义信用衍生工具的特点5.2 信用衍生工具的主要产品信用违约互换信用指数期货信用风险缓释合约信用风险缓释期权5.3 信用衍生工具的应用与风险管理信用衍生工具在金融机构中的应用信用衍生工具在企业中的应用信用衍生工具风险管理策略第六章:金融衍生工具的交易机制与流程6.1 金融衍生工具的交易机制交易所交易场外交易电子交易平台6.2 金融衍生工具的交易流程交易前的准备交易操作流程交易后的清算与结算6.3 金融衍生工具的交易策略投机策略对冲策略套利策略第七章:金融衍生工具的风险管理7.1 金融衍生工具的风险类型市场风险信用风险流动性风险操作风险7.2 金融衍生工具的风险评估风险评估方法风险评估模型风险评估应用7.3 金融衍生工具的风险控制策略风险限额管理风险对冲策略风险转移策略第八章:金融衍生工具的监管与法规8.1 金融衍生工具的监管体系监管机构与监管职责监管政策与监管框架监管趋势与展望8.2 金融衍生工具的法律法规国内法律法规国际法律法规法律法规的适用与执行8.3 金融衍生工具的合规与道德合规要求道德准则合规与道德在金融衍生工具交易中的作用第九章:金融衍生工具的应用案例分析9.1 利率衍生工具应用案例案例一:利率期货在利率风险管理中的应用案例二:利率期权在利率风险管理中的应用案例三:利率互换在利率风险管理中的应用9.2 外汇衍生工具应用案例案例一:外汇期货在外汇风险管理中的应用案例二:外汇期权在外汇风险管理中的应用案例三:外汇互换在外汇风险管理中的应用9.3 股权衍生工具应用案例案例一:股票期权在股票风险管理中的应用案例二:股票指数期货在股票风险管理中的应用案例三:股票指数期权在股票风险管理中的应用第十章:金融衍生工具的发展趋势与挑战10.1 金融衍生工具的发展趋势发展趋势一:金融衍生工具市场规模不断扩大发展趋势二:金融衍生工具创新不断涌现发展趋势三:金融衍生工具的监管体系不断完善10.2 金融衍生工具面临的挑战挑战一:金融衍生工具的系统性风险挑战二:金融衍生工具的合规与道德问题挑战三:金融衍生工具在国际市场的竞争与合作10.3 金融衍生工具的发展策略与建议发展策略一:积极推动金融衍生工具市场发展发展策略二:加强金融衍生工具的监管与法规建设发展策略三:提高金融衍生工具的交易与风险管理能力重点解析本文主要介绍了金融衍生工具的定义、分类、发展历程、交易机制、风险管理、监管法规、应用案例以及发展趋势和挑战。

金融衍生工具第二版教学设计

金融衍生工具第二版教学设计

金融衍生工具第二版教学设计1. 课程简介本课程旨在介绍金融衍生工具的基本概念、类型、定价方法以及风险管理。

通过本课程的学习,学生将能够掌握金融衍生工具的基本知识,了解金融市场上的衍生品交易,学习市场风险管理的相关知识,并且能够为后续金融课程的学习打下坚实的基础。

2. 教学目标•理解金融衍生工具的基本定义和分类;•掌握看涨期权、看跌期权、期货、远期合约的定价方法;•理解金融衍生产品的应用和风险管理;•能够解答金融衍生产品中的计算问题;•能够分析金融衍生产品价格变化的因素;3. 教学内容3.1 金融衍生工具基本概念•金融衍生工具的定义和类型;•衍生工具市场的发展和趋势。

3.2 看涨期权和看跌期权•看涨期权和看跌期权的定义和性质;•期权的定价模型:Black-Scholes期权定价模型;•期权交易的应用。

3.3 期货和远期合约•期货和远期合约的定义和性质;•期货和远期合约的定价模型;•期货和远期合约交易的应用。

3.4 金融衍生产品的风险管理•金融衍生产品的市场风险;•公司风险管理中的金融衍生品工具的应用;•金融衍生产品的价格变化因素。

3.5 计算问题解答•看涨期权和看跌期权价格的计算;•期货和远期合约价格的计算;•金融衍生产品的风险估计和风险控制。

4. 教学方法本课程的教学方法以讲授和练习相结合的方式为主,通过案例实践、小组讨论和学生报告等多种形式,促进学生对金融衍生产品的理解和应用。

在课堂上,老师将详细讲解课程中的知识点并引导学生分析案例,同时对学生的问题进行解答,以确保学生对课程内容有清晰和深入的理解。

除此之外,本课程还将组织多次小组讨论,以培养学生分析问题和团队协作的能力。

5. 评估方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试成绩。

其中,平时成绩包括出勤情况、小组报告和参与讨论的表现,占总成绩的30%;期末考试占总成绩的70%。

期末考试将包括选择题、简答题和计算题,测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

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《金融衍生工具管理》课程教学实施方案一、课程简介中文名称:金融衍生工具管理英文名称:Financial Derivatives Management课程简介:《金融衍生工具管理》是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程,是天津财经学院金融系投资专业的核心课程之一。

课程重点介绍衍生工具远期、期权,期货、互换的运用、衍生工具的操作方法,程度适宜,对象为金融系各本科和专科专业学生,以便学生能适应国际衍生工具市场发展的要求,在实际工作中使用。

课程性质:讲授课课程类别:专业课<学分:2学分适用专业:全校选教课先修课程:概率论、金融风险管理等专业基础课程。

后续课程:金融工程、金融衍生产品设计二、培养目标《金融衍生工具管理》课程的设立以及讲授,遵循我系提出的“国际化、复合型、创新金融人才培养”的基本思路与模式,努力培养学生具备全面的金融人才能力。

具体来看,在培养学生具有国际化视野的能力上,课程激励学生主动关注全球金融衍生产品发展动态,养成并具备查找、阅读国外文献的能力,掌握基本的金融衍生工具外文术语,逐步了解西方金融衍生工具的相关历史与进程。

在复合型能力的培养方面,该课程不仅介绍了基本衍生工具的基础知识、交易机制等,而且重点介绍其应用策略,同时对衍生品的风险、定价等问题都有涉及。

在创新型知识结构的塑造上,本课程除了介绍金融衍生工具的发展历史、四大主要衍生工具品种,更是介绍了金融衍生工具目前的新的发展趋势以及新的衍生产品,为学生将来在工作中根据市场需要组合创新新的衍生产品打下基础。

《金融衍生工具管理》课程从基础上阐述了外汇期货、利率期货、金融期权、互换等主要金融衍生工具的基本理论、基本方法和基本技巧。

旨在使学生了解和掌握金融衍生工具监管的主要内容、执行部门、场外交易的发展现状和监管方法,及金融衍生工具监管的国际合作,达到会模拟案例进行实际操作。

三、教学计划及时间安排—开设学期:第2-3学期学时:总学时32课时,其中授课学时27课时,习题及课堂讨论学时5课时课时分配章次章节名称总计学时授课学时习题/讨论学时|金融衍生工具市场概述22012远期合约4$3期货交易概述22044*期货交易策略5期货交易机制21#16期权交易概述4407期权交易策略^48期权交易机制211&金融互换概述440910金融互换交易机制2}1111信用衍生产品2275合计>32教学手段本课程将理论综述、实物操作、案例分析有机结合,全面的勾画了金融衍生工具的脉络框架,阐述了金融衍生工具市场的发展规律。

课堂讲授为主,利用金融实验室查阅相关资料,引导学生制作案例,并进行案例分析讨论。

通过课堂教学与讨论,调动学生主动汲取知识的积极性,并鼓励学生广泛利用网络、报刊、杂志等途径获取金融学课程相关知识,进而不断丰富课堂教学以外的知识体系,逐步实现培养具有国际化视野的复合型创新金融人才的目标。

参考书目:⒈江秀平,2001:《金融衍生品基础知识》,第一版,北京;中国物价出版社⒉胡继之,1998:《金融衍生品及其风险管理》,第1版,北京:中国金融出版社⒊江伟,1996:《金融衍生市场投资》,第1版,上海:复旦大学出版社⒋王爱俭,1996:《金融创新工具交易》,第1版,天津:天津大学出版社⒌刘金宝,1998:《金融工程》,第1版,上海:文汇出版社⒍周笠,2001:《金融工程与风险管理》,第1版,北京:中国金融出版社⒎张亦椿,1999:《金融市场学》,第1版,北京:高等教育出版社⒏施兵超,1996:《金融期货与期权》,第1版,上海:三联出版社~⒐王文灵,1998:《衍生工具定价理论》,第1版,北京:经济科学出版社⒑李一智,1999:《期货与期权教程》第1版,北京:清华大学出版社⒒童增银,1997:《国金金融产品交易技术》,第1版,北京:中国金融出版社⒓杨迈军,2001:《金融衍生品市场的监管》,第1版,北京:中国物价出版社⒔叶永刚,2000:《衍生金融工具概论》,第1版,武汉:武汉大学出版社⒕ 2001 Fundamentals of Futures and Options Markets Fouth Edition ;Prentice Hall⒖ Robert W Kolb 1997,Futures,options,and swaps;Black Well Publisher,16.《期货期权入门》,约翰.赫尔(第三版)中国人民大学出版社&参考网站中国人民银行官方网站,国际货币基金组织官方网站,美联储官方网站,人民网、新华网等财经资讯。

四、考核方法及评分标准(一)平时成绩(30%)1. 课堂出勤:出现3次以上缺勤,平时成绩至少减去30%。

(50%)2. 按时、高效完成课堂作业或平时测验。

(30%)3. 积极参与课堂讨论,且至少有一次陈述。

(20%)(二)期末成绩(70%)—五、课程教学要求及内容`.第一章金融衍生工具导论《教学要求:通过本章教学,在深刻理解金融衍生工具及其特点的基础上,进一步认识金融衍生工具的分类、构件和金融衍生工具市场的功能,了解金融衍生工具产生背景和发展动因。

培养能力:系统掌握金融衍生工具的含义,了解其产生与发展的市场背景及原因,进而具备识别不同种类金融衍生工具的能力。

重点和难点:金融衍生工具的含义;金融衍生工具的市场参与者;金融衍生工具的种类重点章节:第1、2、3节;内容结构:第一节金融衍生工具的含义和特点一、~二、金融衍生工具的含义。

~、)金融衍生工具是一份合约,其中包含有权利、义务,而且约定的时间是未来的。

杠杆效应可通过现货与衍生品的交易金融衍生工具定义为,金融衍生工具是给予交易对手的一方,在未来的某个时间点,对某种基础资产拥有一定债权和相应义务的合约。

广义上把金融衍生工具也可以理解为一种双边合约或付款交换协议,其价值取自于或派生于相关基础资产的价格及其变化。

对金融衍生工具涵义的理解包含三点:1 金融衍生工具是从基础金融工具派生出来的2 金融衍生工具是对未来的交易3、金融衍生工具有杠杆效应二、金融衍生工具的特点1金融衍生工具构造具有复杂性2金融衍生工具的交易成本较低(3金融衍生工具设计具有灵活性4金融衍生工具具有虚拟性第二节金融衍生工具的种类随着金融创新的发展,金融衍生工具经过衍生再衍生,组合再组合的螺旋式发展,种类繁多,按照基础工具的种类的不同而有不同的分类。

1、按照金融衍生工具自身交易方法分类(1)金融远期(Forwards)。

指合约双方同意在未来日期按照协定价格交换金融资产的合约。

金融远期合约规定了将来交换的资产、交换的日期、交换的价格和数量,合约条款因合约双方的需要不同而不同。

金融远期合约主要有远期利率协议、远期外汇合约、远期股票合约。

(2)金融期货(Financial Futures)。

是指买卖双方在有组织的交易所内以公开竞价的形式达成的,在将来某一特定时间交收标准数量特定金融工具的协议。

主要包括货币期货、利率期货和股票指数期货三种。

,.这里的分类是最基本的分类方式,实际中衍生品可以十分灵活的根据市场需要进行构造。

(3)金融期权(Financial Options)。

是指合约双方按约定价格,在约定日期内就是否买卖某种金融工具所达成的契约。

包括现货期权和期货期权两大类,每类又可分为很多种类。

`(4)金融互换(Financial Swaps)。

是指两个或两个以上的当事人按共同商定的条件,在约定的时间内,交换一定支付款项的金融交易,主要有货币互换和利率互换两类。

这四类衍生工具中,金融远期合约是其他三种衍生工具的始祖,其他衍生工具均可以认为是金融远期合约的延伸或变形。

这种分类是最基本、最常见的分类。

2、按照基础工具种类的不同分类(1)股权式衍生工具(Equity Derivatives)。

是指以股票或股票指数为基础工具的金融衍生工具。

主要包括股票期货、股票期权、股票指数期货、股票指数期权以及上述合约的混合交易合约。

(2)货币衍生工具(Currency Derivatives)。

是指以各种货币作为基础工具的金融衍生工具。

主要包括远期外汇合约、货币期货、货币期权、货币互换以及上述合约的混合交易合约。

(3)利率衍生工具(Interest Derivatives)。

是指以利率或利率的载体为基础工具的金融衍生工具。

主要包括远期利率协议、利率期货、利率期权、利率互换以及上述合约的混合交易合约。

3、按照金融衍生工具交易性质的不同分类,(1)远期类工具(Forward-Based Derivatives)。

在这类交易中,交易双方均负有在将来某一日期按一定条件进行交易的权利与义务,双方的风险收益是对称的。

属于这一类的有远期在每一种分类方式下又可以进一步细致的划分具体的衍生工具种类,甚至可以混合构成新的衍生工具。

合约(包括远期外汇合约、远期利率协议等)、期货合约(包括货币期货、利率期货、股票指数期货等)、互换合约(包括货币互换、利率互换等)。

(2)选择权类工具(Option-Based Derivatives)。

在这类交易中,合约的买方有权根据市场情况选择是否履行合约,换句话说,合约的买方拥有不执行合约的权力,而合约的卖方则负有在买方履行合约时执行合约的义务。

因此,双方的权利义务以及风险收益是不对称的。

属于这一类的有期权合约(包括货币期权、利率期权、股票期权、股票指数期权等),另有期权的变通形式认股权证(Warrants包括非抵押认股权证和备兑认股证)、可转换债券(Convertibles)、利率上限(Caps)、利率下限(Floors)、利率上下限(Collars)等等。

值得一提的是,上述分类并不是一成不变的。

随着金融衍生工具日新月异的发展,上述的分类界限正在模糊,由两种、三种甚至更多不同种类的衍生工具及其他金融工具,经过变化、组合以及合成这几种方式创造出来的再衍生工具和合成衍生工具正在出现,使衍生工具的传统分类模糊难辨。

如由期货和期权合约组成的期货期权(Option on Futures);由期权和互换合成的互换期权(Swaptions);由远期和互换合成的远期互换(Forward Swaps)等。

第三节金融衍生工具的构件一、¥二、金融衍生工具市场的参与者金融衍生工具市场有四大类参与者:保值者、投机者、套利者和经纪人。

1、保值者(hedgers)保值者参与金融衍生工具市场的目的是降低甚至消除他们已经面临的风险。

#(—不同的市场参与者其参与市场的途径与目的也是不同的。

如果一家美国公司知道90天后要支付100万英镑给英国出口商,那么它就面临英镑汇率上浮的风险。

如果想避免这种风险,美国公司可在远期外汇市场上购入90天远期100万英镑,这样,就等于将90天后支付英镑的实际汇率固定在目前的英镑远期汇率上。

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