二年级上语文看图写话写动物课件人教部编版
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二年级上语文看图写话写动物课件人教部编版
展示动物与人之间 的关系，让学生了 解动物对人类的重 要性
动物名称和外形特 征
动物的生活习性和 行为特点
动物的叫声和动作
动物在自然界中的 作用和意义
故事背景：选择与动物相关的故事， 如“小马过河”、“龟兔赛跑”等
故事寓意：分析故事中的寓意，引 导学生思考故事所表达的意义添加标题来自添加标题添加标题
添加标题
故事导入：讲述与动物相关的故事，引起学生的兴趣 图片导入：展示动物图片，让学生观察并描述 谜语导入：通过猜谜语的方式，引出动物话题 情境导入：创设情境，让学生感受动物的生活环境和习性
引导学生仔细 观察图片，找 出图片中的动 物和它们的特
点
引导学生描述 图片中的动物， 包括它们的形 态、颜色、动
作等
引导学生根据 图片中的情境， 想象动物们的
故事或情节
引导学生用生 动的语言将图 片中的动物描 述出来，并加 入自己的想象
和感受
观察图片，了解动物的外貌特征 描述动物的生活习性、行为特点 结合生活实际，讲述与动物相关的故事或经历 总结动物的特点，引导学生进行思考和感悟
导入：通过讲述动物故事，引起学生的兴趣和好奇心 观察图片：引导学生观察图片，了解动物的外貌特征和生活习性 描述动物：让学生用自己的语言描述动物的特点和习性，培养学生的观察力和表达能力 总结：回顾本节课所学内容，强调动物故事的重要性，鼓励学生多读多写
培养学生的阅读 理解能力，能够 理解并回答与动 物相关的问题
培养学生对动物的喜爱之情
引导学生感受大自然的美丽与 和谐
增强学生的环保意识，保护动 物和自然环境
培养学生的观察力和想象力， 提高语言表达能力
展示动物图片，让 学生了解动物的外 貌特征
新版二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张PPT)人教部编版演示课件
写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动
谢谢你，我的小主人……
图二小男孩正在做什么？
的头。 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。
写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动
范文展示
小狗身上的皮毛看起来像什么？ 写 图动二物小抓 男住 孩动 正物 在的 做特 什点 么：？饮食……
抬起双腿，高兴地对男孩叫……
中午放学的时候、晚上放学了……
范文展示
他喜欢小狗、小狗很可爱……
我家的小狗
脖子上系了一条红绳子。
中午放学的时候、晚上放学了……
他们的关系很好，跟朋友一样……
写滑动稽物 可抓笑住动小物心的翼我特翼点：家聪饮明食机的…灵… 小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂
每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。
写法指导
谢谢你，我的小主人……
抒发对小动物的喜爱之情。
小男孩在给小狗喂肉……
他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗说话……
欢呢？给大家分享一下。
发挥想象，句子会更生动，内容会更加充实…… 美丽 漂亮 可爱 灵活 机灵
1.整体观察图画内容，找出图画中最大
根据图片内容推测出事情发生的时间、地点。
整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物） 你喜欢哪些小动物呢？为什么喜
最亮的点（物）；
小狗身上的皮毛看起来像什么？
谢谢你，我的小主人…… 写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动
2.写动物抓住动物的特点：外形、饮食
谢谢你，我的小主人……
、生活习性…… 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“
谢谢你，我的小主人……
图二小男孩正在做什么？
的头。 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。
写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动
范文展示
小狗身上的皮毛看起来像什么？ 写 图动二物小抓 男住 孩动 正物 在的 做特 什点 么：？饮食……
抬起双腿，高兴地对男孩叫……
中午放学的时候、晚上放学了……
范文展示
他喜欢小狗、小狗很可爱……
我家的小狗
脖子上系了一条红绳子。
中午放学的时候、晚上放学了……
他们的关系很好，跟朋友一样……
写滑动稽物 可抓笑住动小物心的翼我特翼点：家聪饮明食机的…灵… 小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂
每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。
写法指导
谢谢你，我的小主人……
抒发对小动物的喜爱之情。
小男孩在给小狗喂肉……
他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗说话……
欢呢？给大家分享一下。
发挥想象，句子会更生动，内容会更加充实…… 美丽 漂亮 可爱 灵活 机灵
1.整体观察图画内容，找出图画中最大
根据图片内容推测出事情发生的时间、地点。
整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物） 你喜欢哪些小动物呢？为什么喜
最亮的点（物）；
小狗身上的皮毛看起来像什么？
谢谢你，我的小主人…… 写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动
2.写动物抓住动物的特点：外形、饮食
谢谢你，我的小主人……
、生活习性…… 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“
新部编人教版二年级上册语文看图片写话(完整版)
新部编人教版二年级上册语文看图片写话（完整版）一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在哪里干什么？请你观察他们的表情，想象一下他们的语言和动作，把图上的内容写清楚，不会写的字用拼音代替。
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假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。
你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。
二十年后，我成为了一名宇航员。
部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)
可是，过了好半天都没有动静。鼠弟弟睁开眼一
看，“哈哈！原来是假猫呀！”他便放心大胆的
吃起奶酪来了。
闯关法宝
要想故事编的好，人物事件很重要。
事件要详写具体，经过结果不能少。 比喻拟人加进去，内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮 又黑又瘦 又说又笑 又哭又闹
又唱又跳 又矮又胖 又松又软
又白又胖 又快又好 又香又脆 断断续续 风风火火 慌慌张张 曲曲折折 日日夜夜 花花绿绿
“
”的响声。 最后
，妈妈用锅铲 快速地
翻炒蔬菜，加上盐。不一会， 香喷喷的
青菜就做好了。
紧闭着眼 张大嘴巴 腿蹬得直直的 拽着紧紧的拳头 眼泪像两条小河，哗哗直流
我刚走到家门口，就听见一阵哭声。我推开门
一看。弟弟紧闭着眼 ， 张大嘴巴 ，眼泪就 像两条小
拽的紧 河一样哗哗的往下流 。他那两只小小的拳头
紧的 ，小短腿 蹬得直直的 ，好像用尽全身的力气。
过了好一会，弟弟才停止哭泣，慢慢走到妈妈身边
认错。原来是弟弟把花瓶打碎了啦！他可真是个爱
哭鬼！
闯关法宝
仔细观察，有顺序。整体部分，相交替。 抓住特点，合理想。动作表情，加进去。
比喻拟人，不可少。语句通顺，有乐趣。
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、 第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。
说一说，课堂上的小男孩是 什么样子的？
说一说，课堂上的小男孩的 表情、动作是怎样的？
我的同桌
我的同桌是个可爱的矮胖子。他的脸又圆又红 像一颗熟透的红苹果。他最爱做的事情就是睡觉。 因此，大家都称他为“小懒猪”。你听，“呼噜 噜，呼噜噜”他又睡着了。“啪嗒，啪嗒”，咦？ 这是什么声音。我回头一看，原来他的口水都留 到桌子上啦！真是个爱睡觉的“小懒猪”！
部编人教版二年级语文上册看图写话(完美版)
部编人教版二年级语文上册看图写话（完美版）一、妙笔生花。
请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。
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仔细观察图画，看看图上有谁？在什么地方？正在干什么？写几句话，不会写的字用拼音代替。
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二年级上册语文课件-语文园地七《看图讲故事、写故事》 (共13张PPT)人教部编版
部编版二年级上册《语文园地七》写话
看图说话
小老鼠，上灯台。 偷油吃，不下来。 喵喵喵，猫来啦。 叽里咕噜滚下来！
【看图说话要求】
说自己想说的话， 说自己想象的事。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？ 电脑屏幕上突然出现了谁？
小老鼠吓得
。
日积月累
sè sè
浑身哆嗦 瑟瑟发抖 目瞪口呆 连滚带爬 四脚朝天 心扑通扑通直跳
身体健康，学习进步！ 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
接下来会怎样？
？
它的眼睛像
近了小老鼠。
？
日积月累
悄悄地 蹑手蹑脚 东张西望
浑身哆嗦 目瞪口呆 连滚带爬 瑟瑟发抖 四脚朝天 心扑通扑通直跳
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。
二年级上册语文课件语文园地七《看图讲故事、写故事》 人教部编版
。
二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版 二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
接下来会怎样？
？
二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
二年级上册语文课件语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 人教部编版
部编版二年级上册《语文园地七》写话
看图说话
二年级上册语文课件语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 人教部编版
小老鼠，上灯台。 偷油吃，不下来。 喵喵喵，猫来啦。 叽里咕噜滚下来！
【看图说话要求】
说自己想说的话， 说自己想象的事。
二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
它的眼睛像 逼近了小老鼠。 二年级上册语文课件-语文园地七《看图讲故事、写故事》 （共13张PPT）人教部编版
上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
？
日积月累
悄悄地 蹑手蹑脚 东张西望
二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
浑身哆嗦 目瞪口呆 连滚带爬 瑟瑟发抖 四脚朝天 心扑通扑通直跳
二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版 二年级上册语文课件-语文园地七《看 图讲故 事、写 故事》 （共13张PPT）人教部编版
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？ 电脑屏幕上突然出现了谁？
小老鼠吓得 二年级上册语文课件-语文园地七《看图讲故事、写故事》 （共13张PPT）人教部编版
二年级上册语文 习作：看图写话 人教部编版 ppt课件
鼠，用恰当的词语 描画小老鼠此时的表情，如：“大吃 一惊、吓了一跳〞，领会它的紧张、 害怕的心境。
电脑上忽然出现了一只猫，接下来会 发生什么事呢？察看图片中猫的脸部 表情，想象它预备做什么。
2.合理想象。
画面是静止的，我们应该经过想象， 使画面中的动物“活〞起来。可以 猜测图中的小老鼠和猫之间接下来 会发生怎样有趣的事情。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上 忽然出现了谁，接下来会怎样？快把想到的写下来吧！
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
这次写话的要求是察看图画内容，看看图上 都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情等 想象能够发生什么事。
这次写话的内容是看图写故事，画面呈现 的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，假设 这是故事的原因，那需求我们想象故事的经过 和结果；假设这是故事的经过，那需求我们想 象故事的原因和结果。总之，我们可以按照故 事的原因、经过和结果的思绪来写。
课件 PPT
请指点教师批判指正
看图写话
他认识吗？
猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中 较为广泛的宠物。以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀 缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响， 捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩形状。
老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称 “耗子〞，是哺乳动物中繁衍最快、生存才干很强的动 物。老鼠是很多疾病的储存宿主或媒介。知老鼠对人类 传播的疾病有鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹 伤寒、蜱性回归热等57种。
3.补充出示故事的开头。
“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正 欢，忽然，屏幕上出现了一只猫……〞请 把这段话说完好。
一只小老鼠悄然地从洞里探出头，看到主人 的电脑没有关，上面的画面在不停地闪烁，便感 到猎奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来 到电脑前，它刚刚接近电脑，忽然，里面出现了 一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃 回洞里去了。
电脑上忽然出现了一只猫，接下来会 发生什么事呢？察看图片中猫的脸部 表情，想象它预备做什么。
2.合理想象。
画面是静止的，我们应该经过想象， 使画面中的动物“活〞起来。可以 猜测图中的小老鼠和猫之间接下来 会发生怎样有趣的事情。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上 忽然出现了谁，接下来会怎样？快把想到的写下来吧！
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
这次写话的要求是察看图画内容，看看图上 都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情等 想象能够发生什么事。
这次写话的内容是看图写故事，画面呈现 的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，假设 这是故事的原因，那需求我们想象故事的经过 和结果；假设这是故事的经过，那需求我们想 象故事的原因和结果。总之，我们可以按照故 事的原因、经过和结果的思绪来写。
课件 PPT
请指点教师批判指正
看图写话
他认识吗？
猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中 较为广泛的宠物。以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀 缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响， 捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩形状。
老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称 “耗子〞，是哺乳动物中繁衍最快、生存才干很强的动 物。老鼠是很多疾病的储存宿主或媒介。知老鼠对人类 传播的疾病有鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹 伤寒、蜱性回归热等57种。
3.补充出示故事的开头。
“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正 欢，忽然，屏幕上出现了一只猫……〞请 把这段话说完好。
一只小老鼠悄然地从洞里探出头，看到主人 的电脑没有关，上面的画面在不停地闪烁，便感 到猎奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来 到电脑前，它刚刚接近电脑，忽然，里面出现了 一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃 回洞里去了。
二年级上语文看图写话写动物课件人教部编版 完美版
仔细观察图片的内容，用 句子表达出来。
我可以这样说：
小明家有一只黄色的小狗，名 字叫欢欢，它很可爱！有一天中午 ，小明放学刚走到家门口，欢欢就 从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆 着尾巴，像在说：“小主人，你放学 了，欢迎你回家。”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句，入境悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）
范文展示
可爱的欢欢 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊 、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说 ：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你 就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”
范文展示
我家的小狗 我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂 亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高 兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它 的头。
范文展示
我家的小狗 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小 狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有 味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人 。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！
小试牛刀
你在图画中看到了什么？你喜 欢哪种小动物呢？给大家介绍 一下吧！注意要用上今天课上 学的方法哦！
他们的关系很好，跟朋友一样
我可以这样说：
小明家有一只黄色的小狗，名 字叫欢欢，它很可爱！有一天中午 ，小明放学刚走到家门口，欢欢就 从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆 着尾巴，像在说：“小主人，你放学 了，欢迎你回家。”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句，入境悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）
范文展示
可爱的欢欢 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊 、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说 ：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你 就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”
范文展示
我家的小狗 我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂 亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高 兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它 的头。
范文展示
我家的小狗 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小 狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有 味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人 。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！
小试牛刀
你在图画中看到了什么？你喜 欢哪种小动物呢？给大家介绍 一下吧！注意要用上今天课上 学的方法哦！
他们的关系很好，跟朋友一样
二年级上册语文写话指导可爱的动物部编版教学ppt课件
01 观察外形 说一说
辩论的话题是
【译文】
古义
今义
这天下午，县衙差役在各乡贴出告示，县官明天要在城隍庙审黄狗。
3.理解“标题含义”和作用。
张良不慌不忙地说：“我有一计，可以对付这个局面。陛下请告诉我，平时您最恨的而且将军们都知道的人是谁？”
鲁有好钓者
（3）陇：通“垄”，田埂。
8.理解不同人称的表达作用。
【动作】
跳 蹦 抓 跑 追逐 嬉戏 溜达 狂奔
大摇大摆 东张西望 晃晃悠悠 欢蹦乱跳
四、精彩语段，读一读
• 1.这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来， 像滚动的小绒球。
• 2．那只蝴蝶的翅膀上有红、黄、绿、紫、黑的颜色， 就像一朵五颜六色的花儿。
四、精彩语段，读一读
• 3.小鸭走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆的， 嘴里还不停地“嘎嘎”叫着。
可能见到陌生人 跟你打招呼 对什么不满意 很高兴很满足 想你和它玩儿
再想一想，你见过小猫的哪些动作？
竖起尾巴 很高兴
摇摇尾巴
很生气
用身子蹭你
和你亲昵
最后再想一想，小猫有哪些本领呢？
耳朵很灵敏 胡须像尺子 爪子很锋利
能转来转去
能测量洞的大小
能爬树、 跳墙、捉老鼠
谁能试着连起来介绍一下这只可爱的小猫， 做到吐字要清楚，观众听不明白的地方，要有 礼貌地提问。
• 4.这群活泼可爱的小热带鱼每天游来游去，自由自在， 有时还吐出一串泡泡，可爱极了！
四、精彩语段，读一读
• 5.小松鼠似乎没有寂寞的时候。没人理睬它时，它就“吱吱”地 叫个不停。如果见到认识的人，它就会像见到了老朋友似的， 伸出爪子拉拉你的袖子，握握你的手，还会舔舔你的手指头表 示亲热呢!
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二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张ppt)人教部编版【优质课 件】
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小试牛刀
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张ppt)人教部编版【优质课 件】
你在图画中看到了什么？你喜 欢哪种小动物呢？给大家介绍 一下吧！注意要用上今天课上 学的方法哦！
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写法指导
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张ppt)人教部编版【优质课 件】
1.整体观察图画内容，找出图画中最大 最亮的点（物）； 2.写动物抓住动物的特点：外形、饮食 、生活习性…… 3.发挥想象，写话内容会更加完整。 4.抒发对小动物的喜爱之情。
他很爱这只小狗……
他们的关系很好，跟朋友一样
……
发挥想象，句子会更生 动，内容会更加充实 ……
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张ppt)人教部编版【优质课 件】
我可以这样说： 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃
的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂 欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在 说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开 心啊!”小明说：“欢欢，你就是我的朋友， 我喜欢跟你在一起哦！”
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范文展示
我家的小狗 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小 狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有 味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人 。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张ppt)人教部编版【优质课 件】
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我家的小狗 我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂 亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高 兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它 的头。
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范文展示
可爱的欢欢 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊 、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说 ：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你 就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”
中午放学的时候、晚上放学了 …… 小男孩回家，在家门口……
根据图片内容推测出事 情发生的时间、地点。
3.图一中小狗在做什么？ 跑到小男孩身边，开心地摇尾巴 …… 抬起双腿，高兴地对男孩叫……
仔细观察图片的内容，用 句子表达出来。
我可以这样说：
小明家有一只黄色的小狗，名 字叫欢欢，它很可爱！有一天中午 ，小明放学刚走到家门口，欢欢就 从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆 着尾巴，像在说：“小主人，你放学 了，欢迎你回家。”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
写动物抓住动物的特点： 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象，句子更生 动
5.小狗外形还有什么特点呢？
脖子上系着红绳……
耳朵尖尖的，好像三角形…… 两颗眼睛黑黝黝的，像两颗黑葡萄
……
写动物抓住动物的特点： 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象，句子更生 动
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张ppt)人教部编版【优质课 件】
好词
美丽 漂亮 可爱 灵活 机灵
聪明 黄袍 高兴 迅速 津津有味
滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵
摇头摆尾 仿佛
抚摸
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范文展示
可爱的欢欢 小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！有一天 中午，小明放学刚走到家门口，欢欢就从家里冲了出来，抬起前 腿，摇摆着尾巴，像在说：“小主人，你放学了，欢迎你回家。” 欢欢它的毛是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。脖子上系了 一条红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑葡萄似的。它的尾巴细细 的，开心的时候就左右摇摆，像在表达它的心情。
我可以这样说：
欢欢它的毛是黄色的，像穿了 一件黄色的衣服。脖子上系了一条 红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑 葡萄似的。它的尾巴细细的，开心 的时候就左右摇摆，像在表达它的 心情。
6.图二小男孩正在做什么？
小男孩在给小狗喂肉……
他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗 说话……
写动物抓住动物的特点 ：饮食……
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小动物
二年级语文 看图写话之写物（六）
看图写话
第六讲：小动物
各抒己见
Байду номын сангаас
你喜欢哪些小动物呢？为什么喜 欢呢？给大家分享一下。
1.你在图中看见了什么？你知 道了什么？
一个小男孩喂小狗吃东西……
他喜欢小狗、小狗很可爱……
整体观察图画内容，找 出图画中最大最亮的点 （物）
2.这件事发生在什么时间？什 么地点？
7.如果小狗会说话，它可能对小 男孩说什么呢？
饭真好吃……
谢谢你，我的小主人……
发挥想象，句子会更生 动，内容会更加充实 ……
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8.小男孩对小狗怎么样呢？可以 看出什么？
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小试牛刀
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你在图画中看到了什么？你喜 欢哪种小动物呢？给大家介绍 一下吧！注意要用上今天课上 学的方法哦！
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写法指导
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1.整体观察图画内容，找出图画中最大 最亮的点（物）； 2.写动物抓住动物的特点：外形、饮食 、生活习性…… 3.发挥想象，写话内容会更加完整。 4.抒发对小动物的喜爱之情。
他很爱这只小狗……
他们的关系很好，跟朋友一样
……
发挥想象，句子会更生 动，内容会更加充实 ……
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我可以这样说： 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃
的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂 欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在 说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开 心啊!”小明说：“欢欢，你就是我的朋友， 我喜欢跟你在一起哦！”
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我家的小狗 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小 狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有 味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人 。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！
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我家的小狗 我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂 亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高 兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它 的头。
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可爱的欢欢 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊 、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说 ：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你 就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”
中午放学的时候、晚上放学了 …… 小男孩回家，在家门口……
根据图片内容推测出事 情发生的时间、地点。
3.图一中小狗在做什么？ 跑到小男孩身边，开心地摇尾巴 …… 抬起双腿，高兴地对男孩叫……
仔细观察图片的内容，用 句子表达出来。
我可以这样说：
小明家有一只黄色的小狗，名 字叫欢欢，它很可爱！有一天中午 ，小明放学刚走到家门口，欢欢就 从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆 着尾巴，像在说：“小主人，你放学 了，欢迎你回家。”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
写动物抓住动物的特点： 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象，句子更生 动
5.小狗外形还有什么特点呢？
脖子上系着红绳……
耳朵尖尖的，好像三角形…… 两颗眼睛黑黝黝的，像两颗黑葡萄
……
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好词
美丽 漂亮 可爱 灵活 机灵
聪明 黄袍 高兴 迅速 津津有味
滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵
摇头摆尾 仿佛
抚摸
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可爱的欢欢 小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！有一天 中午，小明放学刚走到家门口，欢欢就从家里冲了出来，抬起前 腿，摇摆着尾巴，像在说：“小主人，你放学了，欢迎你回家。” 欢欢它的毛是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。脖子上系了 一条红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑葡萄似的。它的尾巴细细 的，开心的时候就左右摇摆，像在表达它的心情。
我可以这样说：
欢欢它的毛是黄色的，像穿了 一件黄色的衣服。脖子上系了一条 红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑 葡萄似的。它的尾巴细细的，开心 的时候就左右摇摆，像在表达它的 心情。
6.图二小男孩正在做什么？
小男孩在给小狗喂肉……
他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗 说话……
写动物抓住动物的特点 ：饮食……
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小动物
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看图写话
第六讲：小动物
各抒己见
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你喜欢哪些小动物呢？为什么喜 欢呢？给大家分享一下。
1.你在图中看见了什么？你知 道了什么？
一个小男孩喂小狗吃东西……
他喜欢小狗、小狗很可爱……
整体观察图画内容，找 出图画中最大最亮的点 （物）
2.这件事发生在什么时间？什 么地点？
7.如果小狗会说话，它可能对小 男孩说什么呢？
饭真好吃……
谢谢你，我的小主人……
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8.小男孩对小狗怎么样呢？可以 看出什么？