小学二年级语文看图写话练习题
小学一二年级语文小学生看图写话专项训练题15篇
看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
二年级小学语文56篇常考多图看图写话附范文
小学语文56篇常考多图看图写话附范文1.小刺猬摘苹果有一天，小刺猬到森林里摘苹果。
可是，苹果是太高了，小刺猬摘不到，在树下急得团团转。
这时候，小山羊走过来，看见小刺猬，就说：“让我帮帮你吧！”小刺猬听了直摇头，说：“树这么高，你又不会爬树，还是算了吧！”小山羊微微一笑，说：“我有办法，你让开一点儿。
”小刺猬听了，连忙退后。
小山羊，往后退了几步，又马上往前冲，用力朝苹果树一撞，苹果树一晃，苹果都掉下来了。
小山羊说：“你看！苹果都掉下来了吧！”说完，小山羊头也不回地走了。
小刺猬见了，赶忙缩成一团，往地上一滚，把苹果都扎到背上，飞快地驮着苹果跑回家了。
2、聪明的小兔一天，小白兔到山坡上玩耍。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
突然，小白兔眼前一亮，看到大树下有很大很大的蘑菇。
于是，小白兔摘了最大的一个。
它高高兴兴地撑着蘑菇伞飞快的跑回家。
兔妈妈看见小兔子回家了，一点儿也没有淋湿，连忙夸小兔子真是一个爱动脑筋的好孩子！1、捉老鼠有一天，小明的房间里来了一只大老鼠。
小明刚想要抓住它的时候，老鼠一溜烟就钻进了墙角的洞里。
于是，小明扛了一根长长的管子堵住了洞口，心想这下老鼠跑不掉了吧！小明坐在管子上等啊等啊等，等了好久好久，可是老鼠还是没有出来。
正当小明要走开的时候，老鼠就冲出管子逃跑了！小明生气地说:”这老鼠真是太狡猾了！”4、体检今天早上，我们一起到学校的医务室进行了体检。
我们先量了了身高，接着称了体重，最后测了视力。
经过体检，我们了解了自己的身体状况，我们要好好爱护自己的身体！5、刺猬坐哪里？一天，小白兔、小乌龟和小松鼠一起到动物图书馆，他们每人拿了一本书，坐在椅子上津津有味地读着。
这时候，小刺猬也来了，他拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。
小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫起来：“哟，真刺人！”小松鼠和小乌龟都回过头来，惊讶地看着小兔子。
小学二年级语文《看图写话》专项练习题(含例文)
小学二年级语文《看图写话》专项练习题（含例文）1．仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。
（不少于100字）2．小狗的生日到了，都有哪些朋友来看他？他们都带了什么？把图中的故事写下来。
3．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
4．提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？发挥想象写一写吧！5．提示：仔细观察这幅图，什么时间？什么地方？图中都有谁？在干什么？他们会说些什么？6．图上的动物是谁？它真是医生吗?它要给谁“看病”？结果怎样？结合图意，写一段话。
7．看图写话。
8．仔细观察图画，看看他们在做什么事情，想想他们会说些什么，做些什么，写一写，注意句子通顺，准确运用标点。
9．森林里的木桥被河水冲垮了，动物们不能过河了？怎么办？仔细观察图片，发挥想象，编个小故事。
10．仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？发生了一件什么事？发挥你的想象，用几句通顺的话写下来。
11．仔细观察图画，小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会发生什么事？请把你想到的写下来吧！12．你从图片中看到了什么？想想她们会说些什么？认真观察，发挥想象，用几句通顺的话写下来。
13．提示：请仔细看图，图上的小动物在哪里？它们在干什么？请用几句通顺、连贯的话写一写。
14．仔细看图，想一想：这是在哪里？图中的小朋友在干什么？会说些什么？病床上的小女孩会怎么想、怎么说？写一写。
15．图上画了什么地方？画了哪些动物？它们在干什么？可能说了些什么？用几句话写一写吧！16．提示：1．把三幅图连起来看看，画的是什么故事？2．写清楚在什么时间、什么地点，谁不小心掉进了坑里。
3．小兔和小猫想了一个什么办法？结果怎么样？17．课间十分钟，你在做什么呢？请以《快乐十分钟》为题，发挥你的想象，试着写一写吧！注意字迹工整、美观哦！18．认真看图，图上画的是谁？它都做了哪些事？它可能会是什么心情？用自己的话写一写。
人教部编版二年级语文上册看图写话专项训练含答案
人教部编版二年级语文上册看图写话时间：40分钟满分：100分班级姓名得分一、观察图画《春天的田野》，完成下面练习。
( 35分)春天来了，叶儿绿了，花儿开了，小鸟唱着欢快的歌。
让我们一起到田野里踏青去吧！1.远处的景物有何特点？(8分)小山：连绵起伏高耸入云树木：青翠枯黄2.近处的景物是怎样的？(12分)小河：宽广无比小草：生机勃勃绿油油一片金黄野花：五彩缤纷黑漆漆芬芳怡人3.这些美丽的景色给你什么样的感受？(4分)心情舒畅忧心烦闷陶醉其中孤独痛苦4.补充下面的片段。
(11分)走在田野上，我抬头看到几只小鸟在空中________地唱着歌。
远处，____________的小山风景秀丽，那一排排________的大树，好像在向我招手。
近处，到处是一派____________的景象。
看，小河____________，河里的鱼儿在____________地____________。
__________的小草随风摇摆，____________的野花也绽开________的笑脸。
啊，春天的田野真__________!二、看图写话。
( 35分)1.看一看，写一写。
(15分)(1)套用句式写话：谁在什么地方做什么。
_______在________进行________比赛。
(2)补充句子。
老师的手里拿着哨子，同学们正在____________地_________。
2.想一想，写一写。
(6分)同学们跳绳时像___________________________。
他们手中的绳子像___________________________________。
3.写一写。
(14分)在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语写一写。
提示：急忙轻盈快速开心__________________________________________________________________________________________________________ 三、看图写话。
部编人教版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、写话练习。
提示：1.图上画的是什么时间？2.图上画的都有谁？3.他们在哪？4. 他们干什么？5.他的心情怎样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
（想一想）这是什么天气？李华在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？（用一用）蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
小学二年级部编语文下学期看图写话专题练习题含答案
小学二年级部编语文下学期看图写话专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：仔细观察图画，看看图上有什么？它们在干什么？它们会说些什么？请你发挥想象写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
语文二年级下册看图写话练习(试题)+总结(标准版)
图上都有谁？他们的衣着是什么样子的？他们正在做什么，心情怎么样？好词语：家家户户春联灯笼张灯结彩喜气洋洋戴上穿上高高兴兴放烟花热闹 1.过新年图上画的是什么地方？有哪些景物？图中都有谁，在做什么？好词语：五颜六色玩耍有的……有的……还有的……采野花放风筝晒太阳挂在笑眯眯 2.青青的草地上图上的两个小男孩在做什么？他们是怎样一步一步完成的？好词语：一起植树首先接着一个……另一个小心翼翼竖立填土浇水爱护 3.一起去植树图上画的是什么地方？景物有什么特点？好词语：一幅美丽一座座好像成熟粉红挂满迷人明亮眼睛 4.夏季的小山村图上都有谁？他们做了哪些事情？结果怎么样？好词语：可爱淘气……也……跟着看书写作业画喝牛奶一起 5.我的“跟屁虫”妹妹图上都有谁？她们做了一件什么事？人们对此有什么评价？好词语：一把说说笑笑忽然淋湿发抖挡雨共同开心称赞爱护 6.上学的路上图上都有哪些动物？它们在干什？心情怎么样？好词语：森林举办晚会围着表演唱歌打鼓跳舞快乐微笑7.快乐的森林晚会图上都有谁？发生了什么事情？结果怎么样？好词语：蹦蹦跳跳忽然捡起暖和小心翼翼裂开钻出毛茸茸一起跳舞8.猴子与小鸡图上画的是什么？它的外观是什么样子的？有什么功能和特点？好词语：大脚开关自由移动舒适随时神奇美丽9.会走路的房子图上画的是什么地方？它由哪些部分组成？有什么特点？好词语：奇妙无比月球像……一样自由自在先进向往10.未来的太空学校图上画的是哪些小动物？它们在做什么？请你发挥想象写一写。
好词语：伤心连天大雨河水暴涨晴空万里小鸟歌唱快快乐乐哭哭啼啼灵机一动匆匆忙忙新鲜的空气11.特殊的“桥”看看图上画了几个小动物？它们之间发生了什么故事？好词语：跳起来追上去风和日丽阳光明媚认认真真触电连连摆手垂头丧气急急忙忙12.你别走《语文二年级下册看图写话练习（试题）》总结《语文二年级下册看图写话练习（试题）》是一套旨在提升二年级学生观察、理解和表达能力的练习题集。
二年级看图写话练习题23篇
二年级看图写话练习题23篇1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。
根据图片，给自己提出问题一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。
三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？2、看图写话——《在公园玩》3、小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生什么事情？最后他为什么哭？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成4、最美的照片提示：爸爸带画画去公园拍照，正准备拍的时候，画画突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。
词语口袋：景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》6、看图写话——《不要在马路上玩》7、以《过河》为题，发挥想象力，写一段话。
8、看图说话：这是一棵怎么样的大树？鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？这是一只怎样的小猫？它想干吗？我看到我心里是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？给这个故事取了合适的名字？9、问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫，请你想一想发生了什么，写一段好听的故事吧。
11、仔细观察图画，以《上学路上》为题，写一段话12、《洗手帕》13、《送伞》14、《气球又回来了》15、看图写话《摆苹果》1. 先看图，想想：小红在什么地方做什么？2. 再把你想说的话写下来。
16、教室里的不速之客提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。
部编版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案
部编版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
这是在什么地方？都有谁？在做什么？她们会说些什么？(不会写的字可以用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
小学二年级语文看图写话专项训练题15则
看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
看图写话训练2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
部编二年级语文上册《看图写话》专项练习题(含例文)
部编二年级语文上册《看图写话》专项练习题（含例文）1．题目：升国旗写话提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方？同学们都在干什么？他们是怎样做的?参考词语：早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼2．（不会写的字用拼音代替）小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！3．仔细观察图片，想一想，小熊遇到了谁？发生了什么事？小熊是怎么做的？最后的结果怎么样？（提示：注意季节的变化）4．图上画的是什么季节？田野里、果园里都有什么呢？先仔细观察，再写一写。
5．图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?小朋友，你喜欢那一种动物? 它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。
7．图中是什么季节？发生了一件什么事？仔细看图写一段话。
8．仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。
要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!仔细观察图片，想一想：图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象，快来写一写吧！10．题目：钓鱼写话提示：这是什么季节？图上都有什么？他在什么地方干什么？请你展开想象写一段通顺的话。
参考词语：烈日当空、夏日炎炎、鱼篓、鱼饵、鱼钩、又大又肥、哈哈大笑、开心、高兴、欢快、灿烂11．提示：观察下图。
想一想图上是什么季节，小朋友们在干什么？把你看到的和想到的写下来。
不会写的字用拼音代替。
例文1．范文：今天是星期一，我们7点准时到校。
先打扫打扫卫生。
然后在…… 半个小时过去了，我该去教导处穿校服去了，我和另一个同学是这个星期的升旗手。
所以我们去教导处专门领升旗穿的校服。
穿上校服走到升旗台旁准备升旗，这时我想：今天升旗会不会出错，算了不想了。
7点40了我们庄重走向升旗台，绑好国旗我手捏红旗往右一甩红旗随风飘扬。
升旗圆满结束我和另外一个同学兴奋不已。
2．示例：星期天的上午，天气晴朗。
妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。
二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话
二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
小学一二年级语文小学生看图写话专项训练题15篇
看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
二年级语文六大类常考看图写话练习,附范文
（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。
津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊？”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。
“谢谢您，爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下，远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。
二年级上册语文 《看图写话》专项练习
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分操场上【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是（）。
2.它很（），周围是（），中间是（）。
3.这里非常热闹，同学们有的（），有的（），还有的（）。
我会想这里是个（）的好地方，每天都能看到同学们（）的身影。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分雷锋的故事【提示】1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是（）。
2.他的头上戴着一顶，身上穿着（），一双眼睛非常（）。
3.他有（）的品质，是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了，但是他的精神（）。
2.他做过（）、（）等好事。
班级考号姓名总分游西湖【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.有谁在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是杭州的（）。
2.游客在（）游览。
3.湖水（），像是一面（）。
4.岸边有一座（）（）。
我会想1.游客荡舟湖中，欣赏风景，感觉特别（）。
2.春风吹来，柳枝轻轻地（）。
班级考号姓名总分夏天的池塘【提示】1.图上画的是什么地方?2.你看到了哪些景物?3.它的本领是什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是（）。
2.（）里开满了粉红色的（）。
3.圆圆的（）碧绿碧绿的，像（）。
4.小青蛙（）地唱起了（）。
5.（）在水中（），（）在水上（）。
我会想1.风一吹，就能闻到荷花淡淡的（）。
2.这真是一个景色（）的好地方。
班级考号姓名总分小猫咪【提示】1.图上画的是什么动物?2.它的外形有什么特点?3.它的本领是什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是一只可爱的（）。
部编版二年级语文上册《看图写话》专项练习题(含答案)
部编版二年级语文上册《看图写话》专项练习题（含答案）1．看图写话。
仔细观察图画，猜猜图上画的是什么时间？什么地点？图中都有谁？他们在干什么？袋子里装的什么？他们之间会说些什么呢？发挥你的想象把发生的这件事情描述完整。
（不少于100字）2．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
3．提示：仔细观察这幅图，什么时间？什么地方？图中都有谁？在干什么？他们会说些什么？4．请你认真观察图画，发挥想象，写一段通顺、连贯的话。
5．仔细看图，想一想：这是在哪里？图中的小朋友在干什么？会说些什么？病床上的小女孩会怎么想、怎么说？写一写。
6．仔细观察图画，小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会发生什么事？请把你想到的写下来吧！7．仔细观察图片，想一想，这是什么季节？小朋友在干什么？他们的心情怎样？发挥想象，用几句通顺的话写下来。
8．看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一段通顺、连贯的话。
9．认真看图，图上画的是谁？它都做了哪些事？它可能会是什么心情？用自己的话写一写。
10．提示：请仔细看图，图上的小动物在哪里？它们在干什么？请用几句通顺、连贯的话写一写。
1．范文：“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像小鸟一样冲出教室。
小明、小刚和小风一起来到操场上比赛踢足球。
比赛开始了。
小风刚要踢的时候，小刚飞快地拦住球。
这时小明去抢小刚脚下的球，只见他一伸脚就把球带过来，然后对准球网使劲一踢，“啪”的一声，球进了！小明高兴得手舞足蹈。
观众们也开心地不停得鼓掌。
课间十分钟多有趣呀！2．范文：今天小军放学回家，下起了大雨。
在学校门口，他看见一位老奶奶因为雨天路滑不小心摔倒了，小军连忙跑过去把老奶奶扶了起来，小军问老奶奶:“奶奶，你没摔坏吧，有没有事啊？”老奶奶说:“我没事，谢谢你，你真是个好孩子！”小军说:“老奶奶，你没事就好，这是我应该做的，尊敬老人，是每个人都应该有的美德！”3．范文：小明在上学路上等红绿灯时，看到了身旁有一位老爷爷，小明赶忙跑过去说：“老爷爷，等绿灯时，我扶您过马路吧！”，老爷爷高兴地说：“谢谢你呀，小朋友！”，绿灯了，小明小心翼翼地扶着老爷爷过了马路，老爷爷说：“你真是个好孩子！”小明害羞地笑了，说：“谢谢夸奖，这是我应该做的。