粤教版八年级下册地理 7.5陕西省 课件 (共17张PPT)
粤人地理八年级下册第七章 第五节 陕西省(共15张PPT)
图7.72 陕西省地形
读图7.72，回答下列问题。 （1）找一找与陕西省相邻的省级行 政区，并说出它们的简称。
晋 豫 鄂 渝 川或蜀
甘或陇 宁
内蒙古
图7.72 陕西省地形
读图7.72，回答下列问题。 （2）在图中找出流经陕西省的主要 河流。结合《地理图册》，说出它们分 别属于哪个水系。
珠三角、粤东、粤北、粤西四个地区 的自然环境略有不同，经济发展水平却大 相径庭。你能用这节课学到的方法，去分 析广东省的这四大区域吗？
（mm）
（℃）
（mm）
（℃）
西安
西安 北
太白山 3767
汉中汉中 南ຫໍສະໝຸດ 教材P68填表所属 地形
区
所属 四大 地理 单元
所处 温度
带
年降水 量
一月 平均 气温
所处 河流 流域
西安
渭河 平原
北方 地区
暖温 带
<800mm
<0℃
黄河
汉中
汉江 谷地
南方 地区
亚热 带
>800mm
>0℃
长江
陕北的黄土高原
生态治理， 植树种草
秦岭以南 潮湿多雨 汉江谷地 水稻、油菜
关中的渭河平原
渭河平原位于秦岭以北的关中盆地，由渭 河及其支流冲击而成。
地P6形6活：动渭题河：平原，
1.在图7地.7形5上平找坦出；宝鸡、
气咸候阳：、温西带安季，风并气找候出，经
过的铁气路候干温线和。；
陇
海
线
渭河平原
水2.源根：据渭所河学流知经识西，安说，一 说我国灌古溉人水选源择充在足山。西
西安建都的原因。
粤人版八(下)地理西北地区课件下载
［名师课堂教学］粤人版八级（下） 地理西 北地区 课件下 载（完 整版PPT )
西北地区主要城市和交通路线图
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西北地区干旱的影响
植被：地表景 观以草原和荒 漠为主
河流：河流 少，内流河 为主
山地 和 盆地 相间分布，此地形 特征可概括为 三山夹两盆 。
新疆的三山夹两盆
内蒙古高原
3.西北的气候
冬冷夏热 降水少
4.分组探究：西北干旱的原因
乌鲁木齐
2200
千
太
米
平
洋
印度洋
5.总结西北地区干旱的原因
海陆位置：深居内陆，距海遥远 地形：山脉阻隔湿润气流
来自海洋的湿润 气流难以到达
降水稀少， 气候干旱
西气东输工程
西气东输工程包括天然气资源开发、输气管道铺设、城市管道和工业
利用等相关工程。西部地区蕴藏着22.4万亿立方米的天然气资源，每年可 向东部地区输气120亿立方米，并可稳定供气30年。工程将铺设两条直径 1.5米的主干输气管道，西起新疆塔里木的轮南气田，往东直通南京、上 海，成为横贯中国的能源大动脉。
降水稀少， 气候干旱
城镇与人口：地 广人稀且人口城 镇多沿河或山麓 水源地分布
···？
［名师课堂教学］粤人版八级（下） 地理西 北地区 课件下 载（完 整版PPT )
农业：主要发 展畜牧业和灌 溉农业、绿洲 农业
优势：云量少 ，光照充足， 昼夜温差大
水源：生产生 活用水主要来 自高山冰雪融 水和少量的山
6.西北内部的自然环境差异
西北地区内部各地干旱程度是否一致？自东向西自 然景观有怎样的变化？
粤人版地理八年级下册《第五节 陕西省》教学设计
粤人版地理八年级下册《第五节陕西省》教学设计一. 教材分析粤人版地理八年级下册《第五节陕西省》教材主要介绍了陕西省的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况等方面的内容。
本节内容是学生对我国西部地区地理特征的了解，具有重要的地理意义。
通过本节的学习，学生可以掌握陕西省的基本地理特征，提高对我国地理环境的整体认识。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了我国地理的基本知识，对地理环境有一定的认识。
但针对陕西省的地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况等方面的知识，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要针对这些知识点进行详细讲解，帮助学生建立地理知识体系。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握陕西省的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况等基本地理知识。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生读图析图的能力，提高地理素养。
3.情感态度价值观：培养学生对我国地理环境的热爱，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：陕西省的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况。
2.教学难点：地形地貌、气候特点对陕西省经济发展的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等教学资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以陕西省为例，分析地形地貌、气候特点对经济发展的影响，提高学生的地理素养。
3.讨论法：分组讨论陕西省的地理特点，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学资源：地图、图片、案例资料等。
2.教学工具：多媒体投影仪、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示陕西省的地理位置，引导学生关注我国西部地区的地理特征。
2.呈现（10分钟）通过地图、图片等教学资源，展示陕西省的地形地貌、气候特点、自然资源以及经济发展状况。
让学生了解陕西省的地理环境，为后续分析打下基础。
3.操练（15分钟）分析地形地貌、气候特点对陕西省经济发展的影响。
粤人版地理八年级下册：7.5 《陕西省》 教学设计
粤人版地理八年级下册：7.5 《陕西省》教学设计一. 教材分析陕西省作为我国的一个历史文化名城，拥有丰富的历史遗迹和文化底蕴。
本节课将通过介绍陕西省的地理位置、地形地貌、气候特点、历史文化等方面，使学生对陕西省有一个全面的了解。
教材内容丰富，包括地理、历史、文化等多个方面，适合进行跨学科教学。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了我国的一些省级行政单位，对于地理、历史、文化等方面的知识也有一定的积累。
但学生对于陕西省的了解可能较为有限，因此，在教学过程中，需要引导学生通过各种途径获取信息，丰富他们的知识体系。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出陕西省的地理位置、地形地貌、气候特点、历史文化等基本知识。
2.过程与方法：学生能够通过地图、图片等资料，分析陕西省的地理特点。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到陕西省丰富的历史文化，增强对我国历史文化的自豪感。
四. 教学重难点1.重点：陕西省的地理位置、地形地貌、气候特点、历史文化。
2.难点：陕西省的地形地貌、气候特点对于当地经济和文化的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过自主学习、合作学习等方式，解决问题。
3.案例分析法：通过分析陕西省的典型地理案例，使学生更好地理解地理知识。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资料。
2.设计好针对陕西省的地形地貌、气候特点、历史文化等方面的问题。
3.准备好陕西省的地图，以便进行地理分析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示陕西省的美丽风光图片，引导学生关注陕西省的地理位置，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示陕西省的地图，引导学生说出陕西省的地理位置。
然后，通过视频资料，介绍陕西省的地形地貌、气候特点。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，针对陕西省的地形地貌、气候特点，分析它们对于当地经济和文化的影响。
粤教版地理八年级下册7.5《陕西省》课件
3、陕西北部是（ 陕北 ）高原，南部是（ 汉江 ）谷地。 4、陕北（ 榆林 ）是我国能源资源的富集地域。
5、陕西的革命纪念地中，有名的是（ 延安 ）。
渭河平原位于秦岭以北的关中盆地，由黄河 的最大支流——渭河及其支流冲击而成。
宝成线
P66地形活：动渭题河：
平 1.原在，图地7平形.75坦上；找出
宝 咸气鸡阳、候、：西温安带，
季并风找气出候经，
陇
海线 渭河平原过的铁路气候线温。 和； 2.水根源据：所
渭学河知流识经，西说
安一， 说我国古唐人
关中的渭河平原
农业
工业
城市
地势平坦、 传统工业：
灌溉便利、 机械、纺织、
气 候 温 和 ， 食品、电子、
是我国小麦
煤炭， 高
和 玉 米 的 重 新技术产业：
要产区。 航空航天、软
件、生物、新
材料。
西安是陕西省 最大的城市， 也是其行政中 心（省会）、 经济中心、交 通中心和文化
中心
P68活动题
（mm） （℃）
（mm） （℃）
• （2）在图中找出流经陕 西省的主要河流。结合 《 地理地图册》，说出 他们 分别属于哪个水系。
渭河
• （3）自北向南，说出陕 西省主要的地形区名称
无定河
黄土高原
洛河
渭河平原
秦巴山地
汉江
陕南的秦巴山地
地理位置 气候特征 主要农业区 主要农作物
秦岭以南 潮湿多雨 汉江谷地 水稻、油菜
关中的渭河平原
陕西的文化与旅游（陕北）
小结
• 一、陕南的秦巴山地 • 二、关中的渭河平原
秦岭以南的汉江谷地 是陕西水稻、油菜的 产区 粮食作物：小麦、玉米
粤人版八年级下册地理课件：7.5《陕西省》 (共17张PPT)
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学习新知
根据“案例”，说一说西部 大开发使榆林在生态环境、工农 业生产和人们的生活方面发生了 怎样的变化。想一想这些变化是 通过什么措施发生的。
读第66页图7.75和图7.80，结合所学知识，填写下表。
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学习新知
渭河平原 北方地区 暖温带 ＜800毫米 ＜0℃ 黄河流域 秦巴山地 南方地区 亚热带 ＞800毫米 ＞0℃ 长江流域
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学习新知
陕北的黄土高原
陕北的黄土高原位于半干旱区，降水较少，雨量集中。由于人类的长期砍伐， 植被覆盖率低，水土流失严重，地表沟壑纵横，土地贫瘠。近年来，陕西省将山坡 绿化与发展农业经济相结合，大力进行生态治理，黄土高原的自然生态逐渐恢复。
第七章 · 认识区域
陕西省
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内容导航
1 陕西的秦巴山地
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2 关中的渭河平原
3 陕北的黄土高原 2 课堂小结
2
学习新知
陕西省位于我国内陆腹地，南北狭长，自南向北划分为三大 地形区：陕南的秦巴山地、关中的渭河平原、陕北的黄土高原。 秦岭山脉横贯陕西省南部，南北两侧呈现完全不同的区域特色。
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学习新知
渭河平原人口密集，是陕西省工农业最为发达的地区。随着西部大开发的 深入，这里的交通更加便捷，在原有机械、纺织、食品、电子、煤炭等工业 基础上，又初步建成了航空、航天、软件、生物、新材料等国家高新技术产 业基地，成为我国西部经济发展最快的地区之一。
2020最新粤人版八年级地理下册全册完整课件
第三节 四川盆地
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第四节 北京市
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第五节 陕西省
第三节 西北地区
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第四节 青藏地区
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第七章 认识区域
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第一节 东北地区
2020最新粤 长江流域
2020最新粤人版八年级地理下册 全册完整课件目录
0002页 0038页 0142页 0210页 0264页 0419页 0472页 0512页 0561页 0648页
第五章 地理区域和界线 第二节 重要的地理分界线 第一节 北方地区 第三节 西北地区 第七章 认识区域 第二节 长江流域 第四节 北京市 第六节 台湾省 第一节 自然环境 第三节 香港、澳门
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第一节 北方地区
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第二节 南方地区
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第五章 地理区域和界线
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第一节 地理区域
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第二节 重要的地理分界线
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第六章 四大地理单元
八年级地理下册 7.5《陕西省》教案 (新版)粤教版
《陕西省》◆教材分析本节教材主要讲述了陕西省的相关知识。
教材主要讲述了陕西省的范围，界线，气候状况，耕作制度等。
在本节重点讲述了秦巴山地、渭河平原和黄土高原的相关情况。
◆教学目标【知识与能力目标】1、说明陕西省的范围和界线以及地形特点；2、学习秦巴山地、渭河平原和黄土高原的主要特点。
【过程与方法目标】1、通过地图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；2、分析陕西省的范围、界线、气候、河流和山脉等相关知识。
【情感态度价值观目标】1、通过陕西省的讲解，总结陕西省的特点，培养学生的分类总结能力；2、通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
◆教学重难点【教学重点】1、了解陕西省的山地、高原、平原及分布特点；2、掌握秦巴山地、渭河平原和黄土高原的各自特点。
【教学难点】1、 掌握陕西省的工农业特点。
3、四季的形成。
1、这种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等；2、准备一些典型地区的图片；3、多媒体课件。
【导入新课】在前几章中，我们已经学过了秦岭—淮河分界线。
接下来，我们学习横跨秦岭—淮河分界线的陕西省。
板书：第五节 陕西省【讲授新课】师： 陕西省位于我国内陆腹地，南北狭长，自南向北划分为三大地形区：陕南的秦巴山地、关中的渭河平原、陕北的黄土高原。
秦岭山脉横贯陕西省南部，南北两侧呈现完全不同的区域特色。
请同学们试着举出两侧的差异。
生：学生们讨论回答。
师：（课件展示）读图7.72，回答下列问题。
（1）找一找与陕西省相邻的省级行政区，并说出它们的简称。
生：学生分组讨论，边看边讨论。
师：读图7.72，回答下列问题。
（2）在图中找出流经陕西省的主要河流。
结合《地理图册》，说出它们分别属于哪个水系。
生：学生抢答，并相互补充。
师：读图7.72，回答下列问题。
（3）自北向南，说出陕西省主要地形区的名称。
生：分组讨论总结。
◆ 课前准备◆ 教学过程师：接下来我们分别学习陕西省的3大地形区。
八年级下册地理课件-7.5《陕西省》 粤教版
陕西省
广东人民出版社 八年级 | 下册
内容导航
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1 陕西的秦巴山地
2 关中的渭河平原 3 陕北的黄土高原 2 课堂小结
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学习新知
陕西省位于我国内陆腹地，南北狭长，自南向北划分为三大 地形区：陕南的秦巴山地、关中的渭河平原、陕北的黄土高原。 秦岭山脉横贯陕西省南部，南北两侧呈现完全不同的区域特色。
黄河 洛河 泾河 渭河
黄河水系
嘉陵江 汉江
长江水系
学习新知
陕西省地形
广东人民出版社 八年级 | 下册
读图7.72，回答下列问题。
（3）自北向南，说出陕西省主要地
形区的名称。
黄土高原
渭河平原
秦巴， 自南向北划分为三大地形区：
陕南的秦巴山地 关中的渭河平原 陕北的黄土高原
陕北的黄土高原位于半干旱区，降水较少，雨量集中。由于人类的长期砍伐， 植被覆盖率低，水土流失严重，地表沟壑纵横，土地贫瘠。近年来，陕西省将山坡 绿化与发展农业经济相结合，大力进行生态治理，黄土高原的自然生态逐渐恢复。
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学习新知
陕北旅游资源类型多样，融黄河风光、黄土风情、红色旅游、黄帝陵祭 拜、民俗文化为一体，吸引了越来越多的国内外游客前往观光旅游。
学习新知
根据“案例”，说一说西部 大开发使榆林在生态环境、工农 业生产和人们的生活方面发生了 怎样的变化。想一想这些变化是 通过什么措施发生的。
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学习新知
陕西省
陕西的秦巴山地 关中的渭河平原 陕北的黄土高原
广东人民出版社 八年级 | 下册
粤人版地理八年级下册全册课件
一年两熟 一年三熟
水稻、油菜、 甘蔗、棉花
秦岭—淮河一线南北的生活差异
比较项目 主食 建筑特点 传统交通运输
秦岭—淮河以北
面食为主
秦岭—淮河以南
广东和四川属于不同的 行政区，两地的人们生活在 不同的区域。
中国主要气候类型分布
中国省级行政区域
广东和四川大部分地 区属于亚热带季风气候， 两地人们生活在同一区域。
中国主要气候类型分布
区域范围有大有小。大的 区域可划分为若干个小区域。
比较南方地区和珠江三角洲区域的大小并分析它们之间的关系
。
南方地区的
年降水量
干湿类型 温度带 河流 植被类型
以湿润地区为主
以亚热带为主 流量大，冬季不结冰 常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异 地区 秦岭— 淮河以 北地区 耕地 类型 旱地 熟制 一年一熟 两年三熟 一年两熟 主要农作物
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
秦岭— 淮河以 南地区
水田
。
读图，你能说出哪些两地区生活和文化等方面的特点？
北
秦岭—淮河
南
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
苹果
柿子
龙眼
猕猴桃
读课本图，并根据已学过的知识比较秦岭——淮
河南北两侧农业生产的差异。
耕地类型 秦岭—淮河 以北地区 旱地为主 耕作制度 一年一熟或 两年三熟 主要粮食作物 小麦 主要糖料作物 甜菜
长江中下游 平原和______ 四川 盆地 （3）巫山山脉大致是我国___________ 的分界线。
（4）你能在图中找出南方地区和北方地区的分界线吗？
粤教版地理八下7.5《陕西省》同步课程教学设计
《第五节陕西省》教学设计一、教材分析本课的内容选自教材广东人民出版社、地质出版社义务教育教科书《地理》八年级下册第七章认识区域第五节陕西省。
陕西省位于我国内陆腹地，南北狭长，自南向北划分为三大地形区，自然环境和人文景观差异大；秦岭横贯陕西省南部，形成了南北两侧完全不同的区域特色，所以在第七章陕西省也成为重点认识的代表性区域之一。
在本节书的教学中，除了认识陕西省的位置、自然环境、历史文化、经济发展等基本概况，更重要的是结合历史使学生了解“八百里秦川”是中华民族的发祥地之一，更要密切联系时事，分析陕西省在西部大开发中的重要地位。
从本节的知识量来看设计两个课时比较恰当，本课为第一课时陕西省的自然条件和地区差异。
【教学目标】1.知识与技能：通过阅读图表、文字资料，使学生学会分析陕西省的位置和地形特征，掌握渭河平原优越的自然条件及主要的农作物，掌握省会西安悠久的历史文化及在西部地区的重要地位。
2.过程与方法：让学生收集更多的课外资料，对资料进行整理，在课堂上展示，更主动、更全面地了解陕西，感受陕西。
3.情感态度价值观：通过本节内容的学习，使学生了解“八百里秦川”是中华民族的发祥地之一，为中华名族历史的博大精深而自豪，从而激发学生的爱国主义热情。
【教学重点】掌握陕西省的自然环境、文化特色、经济发展的特点。
【教学难点】掌握陕西省各自然要素之间，以及自然地理要素与经济发展之间的联系。
【教学方法】根据以学生为本的教学理念，体现面向全体，因材施教，主体突出原则，我准备采用教师主导，学生主体，小组合作探究相结合的教学方法。
二、学情分析八年级学生通过前面的学习已经初步掌握了区域地理的学习方法，也能够通过读图、填表等方法分析区域的地形、气候、河流等。
经过课前的收集资料，极大的提升了学习自主学习的能力，课堂中学生代表的发言，极大的调动学生的积极性。
三、教学过程导入：陕西省是中华文明的发祥地之一，它有着怎样优越的自然条件呢？今天我们一起走进陕西去看一看。
粤人版八年级下册地理《第五节 陕西省》(一等奖课件) (2)
所属地形区 所属四大 所处温度带 年降雨量 一月平均 所处河流
地理单元
气温
流域
西安
渭河平原 北方地区 暖温带
汉中
汉江谷地 南方地区 亚热带
400~800
mm
小于0 ℃ 黄河流域
800mm 大于0℃ 长江流域 以上
农 业
“八百里秦川” ----渭河平原
陕 南 秦 巴 山 地 秦 岭
—
陕南秦巴山地—大巴山
李世民昭陵
乾陵
长安门
大雁塔
为什么那么多君王会 选择在陕西建都？ 都城建在哪里？理由？
延安
西安
汉中
地形
黄土高原
延安
渭河平原 西安 秦岭
汉中 汉江谷地
大巴山
气候
延安
西安 汉中
延安 西安
汉中
干旱区
延安半湿润区 西安 汉中
湿润区
河流
黄 河 泾河 延安 壶口瀑布
渭河 西安
汉中 汉江
小结
汉 江谷地
陕北黄土高原
练习
内蒙古自治区 湖北 黄河 西安
甘肃 山西 渭河
秦岭
黄土高原 渭河平原 汉江谷地
〈0℃ 〈800mm 暖温 半湿润 〉0℃ 〉800mm 亚热 湿润
世界第八大奇迹---秦始皇陵兵马俑
第五节 陕西省
西安
一、地理位置： 内陆腹地
图7.72 陕西省地形
读图7.72，回答下列问题。 （1）找一找与陕西省相邻的省级行 政区，并说出它们的简称。
晋 豫 鄂 渝 川或蜀
Hale Waihona Puke 甘或陇 宁内蒙古陕西韵味
黄帝陵
秦始皇陵
世界第八大奇迹---秦始皇陵兵马俑
汉武帝---刘彻 之墓
八年级地理下册第七章第五节陕西省课件(新版)粤教版
同步(tóngbù)
训练
读图7-5-1，完成(wán chéng)1～3
题1.。甲山脉是（ B ）
A.大巴山脉
B.秦岭
C.吕梁山脉
D.太行山脉
2.甲山脉是哪些水系的分水岭？（ ）
A.长A江、黄河 B.黄河、珠江(zhū
jiānɡ)
C.淮河、黄河 D.海河、长江
3.图中①地的主要粮食作物是（ ）
第十一页，共14页。
真题演练
（2016(崇y左ǎn）l图i7à-n5)-7是“我国某省轮廓图”，读图并
完成(wán chéng)1～3题。
1.在西安市最可能品尝到的当地风味小吃是（ D ）
A.糌粑
B.过桥米线
C.海鲜粥
D.刀削面
2.秦岭沿线1月的平均气温
约为（ C ）
A.-5℃
B.5℃
C.0℃
D.10℃
__________中心和__________中心行。政
经济
交通
文化
第三页，共14页。
课前预习
4.位于西安、有“世界第八(dì bā)大奇迹”之称的是
_秦___始__皇__陵__(_q_í_n__s_h_ǐ_。
5由h坑.于陕uá北人n的类ɡ l黄的ín土_ɡ_)高_兵_原_马_位_俑_于___，__植__被_半_覆_干_盖_旱区率，__降__水___，_____________较__，__少雨_严量重集，中 地6水.表现土_在流_的__失陕__北__已__成，为土国地家__“__长 (砍沟c____h期 伐壑__á__n__纵g__q_。横_ī)__”的腹地、“贫_瘠___低______”
第二页，共14页。
课前预习
1.陕西省自南向北划分为三大地形区：陕南的__________、关中
粤人地理八年级下册第七章第五节 陕西省(共16张PPT)
3．根据所学知识，说一说我国古人选择在陕西西
安建都的原因。
地形： 冲积平原，地势平坦
；
气候： 地处温带，气候温和
；
水源： 渭河流经，灌溉便利
。
陕北的黄土高原
所属区域： 北方地区 气候： 温带季风气候、
温带大陆性气候 温度带： 暖温带 干主重旅湿要要游煤区农的资炭：作能源、物源：石黄黄红黄：基小油河土色陵地半麦、风风旅祭：干、天光尘游拜旱谷然————区子气壶陕延黄（口北安帝小瀑腰；陵米布鼓）；；
读我国陕西省某些地理要素及某地等高线示意图。回答题。
4.窑洞是某地形区的典型建筑，等高线图中①、②、③、④四处最适合建
窑洞的是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
5.甲、乙两河共同的水文特征是( )
A．含沙量大
B．有结冰期
C．流量季节变化大
D．流速快
6.针对右图中陕西省土地耕地所占比重过小 C．土地利用类型结构合理 D．容易造成水土流失
关中的渭河平原、
陕北的黄土高原
陕说南 出的陕秦西巴 省山 的地 三大地形区及地理特征：
陕南的秦巴山地
所属区域： 南方地区 气候： 亚热带季风气候 温度带： 亚热带 干湿区： 湿润区 主要农作物：水稻、油菜
关中的渭河平原（八百里秦川）
所属区域： 北方地区 气候： 温带季风气候 温度带： 暖温带 干湿区： 半湿润区 主要农作物：小麦、玉米 重要的城市西安：
行政中心、经济中心、 交通中心、文化中心
活动
1.在图7.75上找出宝鸡、咸阳、西安， 并看一看有哪些铁路干线经过？ 陇海线、宝成线
2.搜集相关资料，给大家介绍一些陕 西省的历史文化古迹。
图7.75 陕西省主要旅游景点 及铁路分布
2020最新粤人版八年级地理下册电子课本课件【全册】
第一节 北方地区
2020最新粤人版八年级地理下册电 子课本课件【全册】
第二节 南方地区
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第五章 地理区域和界线 第二节 重要的地理分界线 第一节 北方地区 第三节 西北地区 第七章 认识区域 第二节 长江流域 第四节 北京市 第六节 台湾省 第一节 自然环境 第三节 香港、澳门
第八章 珠江三角洲
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第一节 自然环境
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第二节 经济发展
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第七章 认识区域
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第一节 东北地区
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第五章 地理区域和界线
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第一节 地理区域
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第二节 重要的地理分界线
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第六章 四大地理单元
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第三节 西北地区
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第四节 青藏地区
பைடு நூலகம்
第二节 长江流域
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西安
渭河平原 北方地区 暖温带 <800mm <0℃
黄河流域
汉中
汉江谷地 南方地区 亚热带 >800mm >0℃
长江流域
课堂小结：
陕西省
一、陕西省的自然环境
位置 地形 气候 河流
二、秦巴山地与渭河平原
活动二
规则
假设教室中间为秦岭，全班分 为秦巴山地组和渭河平原组对 战PK，根据自我知识积累对比 两区差异。每组说出一点本组 积分加一分。
三大区域 秦巴山地 渭河平原 黄土高原
三大区域 秦巴山地 渭河平原 黄土高原
三大区域
秦巴山地 渭河平原 黄土高原
现代农业 航空航天产业
三大区域 秦巴山地 渭河平原 黄土高原
行政中心、经济中心 交通中心、文化中心
咸阳 西安
铜川 渭南
古城
华山
古城墙
游戏规则 两组同学 依次回答 本小组讨 论区域内 容，答对 不加分， 答错对方 小组加一 分。
城市 西安 汉中
所处地形区 地理单元
温度带
年降水量 一月均温 所处流域
自然环境 位置 地形 气候 河流
活动三
城市 所处地形区 地理单元 温度带 年降水量 一月均温 所处流域
平凡的世界
第七章 认识区域
陕西省
ห้องสมุดไป่ตู้
活动一 见多识广
陕西省的自然 环境怎么样呢？
自然环境 位置 地形 气候 河流
位于我国内陆腹地
位置我能找
自然环境 位置 地形 气候 河流
地形我能看
秦巴山地
自然环境 位置 地形 气候 河流
温带季风气候
气候我能说
亚热带季风 气候
自然环境 位置 地形 气候 河流
河流我能画