马克思学习心得

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马克思主义心得体会(精选18篇)

马克思主义心得体会(精选18篇)

马克思主义心得体会(精选18篇)马克思主义篇1最近阅读了《马克思传》。

这是一本传记,主要是先了解马克思的人生,重新认识马克思。

这本书读起来通俗易懂,活泼生动。

读了这本书后,激起了我对了解马克思的兴趣,进而拜读马克思更多作品的欲望。

看了这本书,第一次清晰地认识到,马克思主义是如此接近生活,如此的实在。

马克思也是一个再正常不过的人了。

他和我们一样也有作为人的正常需要,吃喝住行、恋人家人朋友、爱情亲情友情;他和我们一样也有作为人所具有的缺点,人格不完善、受感情限制等等。

人有优缺点,马克思同样不可避免。

他的生活是“奢逸”的(一旦他有了钱的话),不善于理财,对生活的安排显得没有条理,房间里杂乱、肮脏,充满烟草味。

年轻时马克思酗酒、打斗,因此曾被学校关禁闭;作者甚至认为,因为耶拿大学比柏林大学级别低,比较容易拿到博士学位,加之又有熟人在那里,因此马克思在缺席的情况下被授予了博士学位。

马克思不修边幅,外衣的纽扣时常扣错。

他性情急躁,对人有时爱发脾气,甚至大发雷霆。

尤其印象深刻的是他干涉他三女儿的婚姻,结果三女婿是位登徒子,导致三女儿40多岁就自尽了。

如果马克思地下有知,必定会痛恨不已。

但这些都不足以否定马克思是一个伟人,马克思博闻强志、兴趣广泛、记忆惊人,他对文学、历史、经济、天文、地理、哲学等都有浓厚的兴趣和精深的研究。

尤其佩服马克思严谨的治学态度,他说要广泛阅读,要收集和弄懂目前所研究的资料和水平,然后才开始写作。

马克思是位精神上的伟人,但在物质方面却是贫困的一踢糊涂,常常典当自己的家具,燕妮的嫁妆,甚至连自己的上衣也典当。

幸好,遇见了一位慷慨大方,又能够欣赏他才华的恩格斯。

恩格斯为了周济马克思一家,不得不去他不怎么喜欢的工厂去任职。

马克思和恩格斯之间的友谊真的是足以惊天地,泣鬼神,人世间的楷模!马克思在他的自白上有这么一些我认为应该单独列出来的:马克思说他对幸福的理解是“斗争”,他对不幸的理解是“屈服”,他喜欢的是“人所具有的我都具有”,他所喜爱德箴言是“怀疑一切”。

学习马克思主义心得体会范本集锦【三篇】

学习马克思主义心得体会范本集锦【三篇】

【导语】马克思主义是关于⽆产阶级和⼈类解放的科学。

以下⽆忧考⼩编为⼤家介绍关于马克思⼼得体会⽂章,欢迎⼤家阅读参考! 关于马克思⼼得体会1 经过⼀段时间的学习《马克思主义基本原理概论》这门课,我慢慢地了解到:马克思主义是关于⽆产阶级和⼈类解放的科学,它不应只建⽴在我们感性理解的基础上。

通过系统的学习,我们必须把它上升到理性认识的基础⾓度。

⼀、理论概述 马克思主义是关于⽆产阶级和⼈类解放的科学。

在我看来,马克思主义基本原理主要包括:世界的物质性和及其发展规律、认识世界和改造世界、⼈类社会及其发展规律。

⼆、个⼈见解 (⼀)⼀切从实际出发 ⼀切从实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。

在现实⽣活中,做到⼀切从实际出发显得尤为重要。

想问题、办事情只有从这⼀原则出发,⽅能做成功想做、要做的事情。

回眸⼏千年的历史,⽆论是历代帝王建⽴基业,还是近代⾰命先烈为美好社会的不懈奋⽃,抑或是现代中国特⾊社会主义事业的发展,⽆不考虑现实状况和社会环境,坚持⼀切从实际出发。

也正因为⼀切从实际出发,才造就了中华上下五千年的辉煌历史。

当然了,⼈⾮圣贤,外部环境的变化和个⼈意志的薄弱也会影响⼈们处理问题应坚持的原则。

如学业的不顺利、就业屡次受挫、恋爱的不成功、⼈际关系的破裂等等。

因此,坚持⼀切从实际出发的同时还应充分考虑外部因素和主观意识的影响,懂得变通,学会适应,从⽽真正做到⼀切从实际出发。

(⼆)事物是对⽴统⼀的 对⽴统⼀规律是事物变化发展的根本规律,同时对⽴统⼀规律还提供了⼈们认识世界和改造世界的根本⽅法——⽭盾分析法。

对⽴统⼀是⽭盾的两个⽅⾯。

⼤学是⼀个⼩社会,每时每刻都要⾯对激烈⽽残酷的竞争,竞争的双⽅都有⾃⼰的利益出发点和⽴脚点,不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响⾃⼰的⼤学⽣活和未来的社会就业。

⽭盾分析法,是处理我们现实⽣活⽭盾的好⽅法。

它要求我们既要看到竞争对⼿强势、残酷的⼀⾯,同时也应当了解到⾃⼰与众不同及彼此竞争相互促进的⼀⾯。

马克思主义读书心得精品10篇

马克思主义读书心得精品10篇

马克思主义读书心得精品10篇马克思主义读书心得篇1克思主义哲学,是我们大学生一门重要的政治必修课。

在学习的过程中,虽然少不了枯燥与乏味,但是却的确让我们学到了不少的东西。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育,使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力,提高我们的政治理论素质和思维水平,为我们正确理解马克思主义,确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

马克思主义哲学是19世纪40年代,马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要,在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。

马克思主义哲学同一切旧哲学相比,具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。

马克思主义哲学的内容:辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义哲学的产生,使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革,成为哲学发展史上的里程碑,成为真正科学的世界观和方法论。

第一,在内容上,马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离,实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一,特别是唯物主义历史观的建立,使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论,使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。

第二,在对象上,马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想,实现了哲学研究对象的科学化,正确解决了哲学与具体科学之间的关系,把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。

第三,在作用上,马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性,强调哲学不仅要解释世界,更重要的在于改变世界,从而实现了哲学作用的科学化和革命化,成为无产阶级和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。

学习马克思主义基本原理的心得体会(通用8篇)

学习马克思主义基本原理的心得体会(通用8篇)

学习马克思主义基本原理的心得体会(通用8篇)学习马克思主义基本原理的篇1通过学习《马克思主义基本原理概论》我学习到了:一.一切从实际出发一切从是实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。

从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。

从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在时间中按照客观规律办事。

一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。

重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。

实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。

“一切从实际出发”,这么一句初听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。

大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。

但经过一个学期的大学生活,我觉得,如果再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。

因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。

一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。

虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。

二.事物的对立统一首先,事物之间的联系具有其客观性和普遍性。

事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆断的。

世界上没有孤立存在的事物,每一种是都是和其他事物联系着而存在的,这是一些事物存在的客观本质。

而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。

整个世界是相互联系的统一整体。

其次,对立统一规律是事物发展的根本规律。

因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

学习马克思主义基本原理概论心得体会(精选5篇)

学习马克思主义基本原理概论心得体会(精选5篇)

学习马克思主义基本原理概论心得体会(精选5篇)学习马克思主义基本原理概论心得体会(精选篇1)马克思、恩格斯在150多年前的这段论述,在今天读起来仍感到实实在在、掷地有声。

从那时算起,虽然资本主义社会又发展了150多年,但我们可以清楚地看出,马克思和恩格斯对资产阶级的这段刻画和描述依然那么生动并富有时代感,足见革命导师对事物把握的准确性和深刻性。

我认为,这段论述对于我们今天清楚地认识资产阶级的阶级本质,清醒地认识今天的经济全球一体化浪潮,积极应对我们所面临的各种风险和挑战,抓住机遇、迎头赶上,有着重要而积极的指导意义。

通过学习认识到了哲学与自然科学的紧密联系,我原来以为,自然科学和哲学之间有一种比较“虚”的联系,而不是一种实实在在的联系。

通过学习原著,使我认识到自然科学和哲学是非常自然、非常紧密地联系在一起的。

在论证自己哲学观点的过程中,马克思和恩格斯常常用自然科学领域中的各种结论来加以解释和举证。

而从更本质的意义上讲,自然科学的研究进展,为马克思和恩格斯在哲学理论上的飞跃提供依据。

在《反杜林论》中,恩格斯对杜林提出的所谓“社会主义”学说进行了坚决的反击,捍卫了马克思主义的世界观。

恩格斯引用了包括数学、天文学、力学、物理学、化学、生物学、动物学等各个领域的大量结论,来说明马克思主义的基本观点。

例如,在讨论“量和质”的概念时,恩格斯举了水的聚集状态变化的例子;在解释“否定的否定”这一概念时,恩格斯又以大麦生长作为例子;等等。

在《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中,恩格斯有这样一段论述:“由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步,我们现在不仅能够说明自然界中各个领域内的过程之间的联系,而且总的说来也能说明各个领域之间的联系了,这样,我们就能够依靠经验自然科学本身提供的事实,以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。

……当这种联系的辨证性质,甚至违背自然研究者的意志,使他们受过形而上学训练的头脑不得不承认的时候,自然哲学就最终彼排除了。

马克思主义学习心得体会范文六篇

马克思主义学习心得体会范文六篇

马克思主义学习心得体会范文六篇马克思主义学习心得体会1 通过对马克思主义的学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。

我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。

在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。

在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。

在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。

因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。

学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的东西需要认识,许多重大问题需要回答,许多领域需要开拓,所以作为大学生的我们,掌握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必须第一,学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫,在掌握马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。

学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。

联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。

第三,用科学的态度对待马克思主义。

贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。

马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)

马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)

马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)马克思主义理论学习心得体会(篇1) 马克思主义理论是指导人类社会发展的重要思想体系,对于我们认识世界和改造世界具有重要的意义。

在学习马克思主义理论的过程中,我深深地感受到了这一理论的独特魅力和强大生命力。

首先,马克思主义理论是一种科学的世界观和方法论,它能够帮助我们更好地认识和把握世界。

通过学习马克思主义理论,我逐渐明白了世界的本质是物质的,而物质的运动是有规律的。

这让我更加深入地认识到了自然界的运行规律和人类社会的本质,从而更好地理解了各种社会现象和历史事件的本质。

其次,马克思主义理论强调实践的重要性,它认为实践是检验真理的唯一标准。

在学习过程中,我深刻地认识到了这一点。

只有通过实践,我们才能真正地理解和掌握马克思主义理论。

同时,只有在实践中不断地应用和检验,我们才能发现理论的不足和缺陷,从而不断地完善和发展理论。

最后,马克思主义理论是一种充满人文关怀的理论,它强调人类的自由和解放。

在学习过程中,我深深地感受到了这一点。

马克思主义理论不仅仅是一种关于社会的理论,更是一种关于人性的理论。

它告诉我们,人的本质是自由的,而自由只有在社会实践中才能得到真正的实现。

这让我更加深入地认识到了人类的本质和价值,从而更加坚定了我对于自由和公正的追求。

总的来说,学习马克思主义理论是一次非常有意义的学习经历。

通过学习,我不仅更加深入地认识到了世界的本质和人类社会的本质,还掌握了一种科学的世界观和方法论。

同时,我也更加深入地认识到了人类的本质和价值,从而更加坚定了我对于自由和公正的追求。

我相信,在未来的学习和工作中,马克思主义理论将继续发挥重要的作用,指引我更好地认识世界和改造世界。

马克思主义理论学习心得体会(篇2) 在大学期间,我选择学习马克思主义理论课程,主要是因为它是我们国家的主流意识形态,也是指导我们党和人民前进的伟大旗帜。

通过深入学习,我对于马克思主义理论有了更加全面和深刻的认识,也更加坚定了我对于马克思主义的信仰。

2024年马克思主义理论学习心得体会

2024年马克思主义理论学习心得体会

2024年马克思主义理论学习心得体会自从我开始深入学习马克思主义理论以来,我的思想观念得到了深刻的洗礼和升华。

在这个过程中,我逐渐认识到马克思主义理论的伟大意义和深远影响,它不仅揭示了人类社会发展的规律,也为我们的社会变革和进步提供了科学的指导思想。

马克思主义理论的核心在于其辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。

它强调了事物的普遍联系和发展变化,认为物质生产方式是社会发展的决定性力量。

这种科学的世界观使我认识到,我们必须从客观实际出发,深入分析事物的内在矛盾和运动规律,才能找到解决问题的正确途径。

在学习过程中,我深感马克思主义理论的博大精深。

它不仅涵盖了哲学、政治经济学、科学社会主义等多个领域,而且是一个严密的科学体系。

通过对其基本原理的学习,我更加清晰地认识到资本主义社会的矛盾和问题,以及社会主义社会的优越性和发展前景。

马克思主义理论对于当代中国的发展同样具有重要指导意义。

中国特色社会主义道路就是在马克思主义理论的指导下开辟出来的。

我们坚持以经济建设为中心,推动社会全面进步和人的全面发展,这些都是马克思主义理论在中国的具体实践。

然而,学习过程并非一帆风顺。

马克思主义理论的深刻内涵和严谨逻辑对我提出了很高的要求。

我需要在不断的学习中,深入思考,反复实践,才能逐步掌握其精髓。

同时,我也意识到,马克思主义理论并不是一成不变的教条,而是需要与时俱进,不断发展和创新。

在未来的学习中,我将继续努力,不断深化对马克思主义理论的理解和运用。

我将把理论与实践相结合,积极参与社会实践,用自己的实际行动来践行马克思主义理论。

我相信,通过不懈的努力,我能够成为一名坚定的马克思主义者,为推动我国的社会发展和进步贡献自己的力量。

马克思主义理论学习不仅是一次思想觉醒的过程,更是一次精神的升华。

它让我深刻认识到,作为一名新时代的青年,我应该担当起推动社会进步的历史使命。

我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念,投入到学习和实践中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和智慧。

学习马克思主义基本原理概论心得体会6篇

学习马克思主义基本原理概论心得体会6篇

学习马克思根本原理概论心得体会6篇马克思根本原理概论心得体会一:学习和掌握马克思根本原理,是我们大学生成长和长远开展的客观需要,具有很需要的现实意义。

马克思理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

在理论与实际结合中学习和掌握马克思;把马克思作为行动的指南。

通过《马克思根本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点:1.教师态度认真,课堂上严格要求学生。

2.课程设置合理,讲课详略得当,程度适中。

3.讲课理论联络实际,使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思理论的微妙。

4.擅长调动学生的积极性,引导学生考虑,对马克思理论本质进展探究。

5.一些理论环节的开展,使我们加深对理论的认识。

通过《马克思根本原理概论》学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。

在教师的教诲下,正确地运用马克思根本原理概论处理生活理论中的问题,给我带来了深远意义。

在对待各种现象和问题时,学着去理性考虑,并通过现象看到本质,让我理解到事物客观真实的一面。

因此,在任何时候,任何地方,运用马克思的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原那么。

我觉得上了《马克思根本原理概论》课后,收获挺大的。

马克思理论课让我更深化理解了马克思是如何形成的,而且更进一步体会到马克思的精华。

我个人认为马克思理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

因此,马克思理论课让我受益匪浅。

《马克思根本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,进步认识世界和改造世界的才能有着重要的作用。

同时,马克思还我们考虑问题,考虑生活的方式,在大学生的开展过程中也起到一定的引导作用。

马克思的根本原理、根本思想浸透在生活的每一件事上。

理解马克思,不仅有利于我们用科学的方法认识事物,认清事实本质,更可以进步我们的逻辑才能、分析^p 才能以及思辩才能。

马克思主义心得体会三篇

马克思主义心得体会三篇

马克思主义心得体会三篇马克思主义心得体会1我本身高中时就是一名文科生,对马克思主义哲学倍感亲切,在大学更是通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习,我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义.从中我学到了很多科学的世界观和方法论,扩大了自己的视野,加深了思想认识的深度.在袁老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题.在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面.同时,我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性. 马克思主义理论教学就是围绕着以实际问题为中心开展的.以实际问题为中心,理论联系实际,是学习研究马克思主义的一个基本原则.只有以实际问题,才能掌握马克思主义的实质,不断创新发展的马克思主义,并通过对实际问题的思考提高自我的思想政治素质和创新思维的能力.所以运用马克思主义基本原理解决实际问题是马克思主义的基本要求. 只有以实际问题为中心才能深刻理解马克思主义.马克思主义是在批判资本主义、研究资本主义社会实际问题的过程中产生的.马克思主义之所以是科学,从根本上说,就在于以实践为基础,深刻地把握了人类社会发展的规律以及资本主义生产方式的运动规律,从而揭示了社会主义代替资本主义的必然性及其客观依据.因此,我们学习马克思主义,也只有紧密结合时代、实践和科学的发展,以实际问题为中心,才能加以深刻理解. 马克思主义在实践中不断发展.马克思主义哲学是时代精神的精华,是在实践中不断发展着的科学.马克思主义之所以具有强大的生命力,就在于它是时代精神的反映.所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括.每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求,它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面.马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进,推动文明进步,根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤,不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉,随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己,科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题.马克思主义具有与时俱进的品格,它是随着实践发展而发展的科学.实践的观点是马克思主义基本的观点,实践性是马克思主义的本质特性.坚持一切从实际出发,实事求是,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义重要的理论品质. 运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作,把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局,推进建设和谐社会的目标.一.发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义是我们的前进方向,体现了社会主义的本质要求,是马克思原理在中国运用的体现我们要在发展中国特色社会主义新的伟大实践中,继续推进实践基础上的理论创新,不断开拓马克思主义中国化的新境界,就必须立足中国国情,坚持与时俱进,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色.一是坚持实践第一的观点,善于对最鲜活的实践经验作出理论概括,善于用创新的理论指导新的实践,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色.马克思主义是实践的科学,实践的观点是马克思主义首要的基本观点.马克思主义从诞生之日起,其生命力最深刻的根源和动力就只存在于实践之中.建设和发展中国特色社会主义是中华民族实现富强、走向复兴的必由之路,也是我们不断推进马克思主义中国化的实践源泉.这一伟大实践中不断涌现的各种先进典型和成功经验,蕴涵着丰富的思想养分.我们要善于从多彩的实践活动中、从火热的社会生活中、从人民群众的创造中汲取营养,善于把基层党组织和人民群众创造的新鲜经验升华为理论成果,在实践中不断丰富科学理论的内涵.正确的理论不仅来自于实践,而且接受实践检验并随着实践的发展而发展.我们既要从实践发展的需要出发,对马克思主义科学原理和科学精神进行准确的把握和运用,又要结合新的实践,在回答和解决实际问题中推进理论创新.要坚持把理论学习和研究同推动社会重大现实问题的解决结合起来,同解决关系国计民生的现实矛盾结合起来,同指导实际工作结合起来,努力使理论成果更好地转化为治国理政的方针政策,用发展着的马克思主义指导新的实践.二是坚持立足中国国情,注意从中国传统文化中汲取智慧和养分,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的民族特色.马克思主义是对世界历史发展规律和趋势的科学把握,具有普遍指导意义.但这一理论只有同各个民族、各个国家的具体实际相结合,才能发挥应有的指导作用.马克思主义要在中国大地上生根发芽、开花结果,就必须充分考虑现实国情需要与文化的特殊性,使之体现中国气派和中国风格.要坚持从实际出发,把马克思主义基本原理同中国国情结合起来,着眼于解决中国建设和改革中面临的具体问题,通过总结中国人民在实践中积累的独创性经验,为现代化建设提供科学理论指导.要注意从中国优秀文化传统中汲取营养,把马克思主义理论与中华民族的文化特质、思维模式、价值取向、行为方式结合起来,使之与中国文化融为一体,创造出体现时代要求又具民族特色的价值追求和价值遵循.赋予当代中国马克思主义鲜明的民族特色,决不意味着要置身于世界进步潮流之外,相反必须密切关注世界文明的发展趋势,重视从世界与中国的双重维度去观察、思考和解决问题,善于吸收不同文明中科学、进步的合理成分.三是坚持与时俱进,深入研究回答改革发展中的重大现实问题,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的时代特色.与时俱进是马克思主义的理论品质.时代在变化,实践在前进.对变化了的时代和实践作出科学准确的判断和分析,使理论符合实际情况,并指导新的实践,是时代赋予当代中国马克思主义的使命和重任.每个时代都有属于它自己的问题,当代中国马克思主义的时代特色,就体现为对时代课题的回应和对时代精神的把握,并不断推动社会前进.当今世界正在发生深刻变化,我国改革发展进入关键时期,新情况新问题层出不穷,一系列新的实践课题需要我们研究回答,一系列新的实践经验需要我们概括提炼,干部群众关心的热点难点问题需要我们解疑释惑.必须把时代要求摆在十分突出的位置,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义同时代发展、时代特征结合起来,在正确认识和把握当今社会发展历史进程的基础上解决时代课题,不断开辟马克思主义中国化的广阔空间.二.构建社会主义和谐社会社会主义和谐社会本来就是一个由经济、政治、文化等子系统组成的大系统.以马克思主义系统观为指导,我们在构建社会主义和谐社会时,必须始终着眼于整体与全局,立足整体、总揽全局.具体问题具体分析,解决实践中的问题.要坚持社会的经济、政治、文化全面发展,坚持物质文明、政治文明和精神文明协调发展,使得社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动. 和谐社会系统观还体现在社会的各个方面也都是相互联系、相互制约着,互为存在和发展的条件.城乡协调、区域协调、人与自然和谐相处都是和谐社会的基本要求.我们要充分发挥城市对农村的辐射和带动作用、工业对农业的支持和反哺作用,努力促进农村经济社会全面发展;同时促进东中西优势互补、良性互动的区域协调发展;还要下大力气建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调.这些都要求构建社会主义和谐社会必须以马克思主义为指导,理论联系实际,解决实际问题. 运用马克思主义基本原理解决实际问题体现了马克思主义的基本原理和要求,是正确的思想观和方法论.在马克思主义对实践工作地知道下,社会主义现代化建设必然取得更加辉煌的成就.马克思主义心得体会2经过近一段时间的自己学习和党员的帮助,本人在思想上积极要求上进,在工作中向党员同志看齐,对党的认识更加深刻。

马克思主义基本原理学习心得(精选5篇)

马克思主义基本原理学习心得(精选5篇)

马克思主义基本原理学习心得(精选5篇)马克思主义基本原理学习心得(精选篇1)时光总是如白驹过隙般那样匆匆,不知不觉间,时光的脚步便带我们踏进了期末,回想着这一学期在《马克思主义基本原理概论》课程中的学习,从刚开始的不甚了解,到后来的逐渐喜爱,再到如今的乐在其中,多像是我与“马克思”相识、相知、相恋的故事啊!之前的我是个天真的孩子,一直以自己感性的思维解读着这个世界,然而在邂逅“马克思”后,是它,教会了我如何理智的面对世界。

在相处中,它像一位家长,以它的人生阅历引导着我,告诉我何为真正的对错;它像一位老师,以它的博学多识激励着我,教我树立正确的三观,助我开始了人生的蜕变。

记得在第一堂马原课上,老师就为我们指明了学习的方向以及学习这门课程的要求,刚开始,作为理科生的我们,面对即将到来的大量哲学理论的确感到有些害怕,以及力不从心,然而在之后学习中,我们在马克思主义理论读书活动中,通过《共产党宣言》的学习,我似乎也进入到了那个为真理而革命献身的年代,跟随马克思与恩格斯一起同资本主义作斗争,为共产主义而奋斗。

回归现实,是“马克思”激励了我,让我第一次开始真正思考身上所肩负的责任。

在主题研讨活动中,我与小组成员们一起探讨当前的社会热点,从刚开始的了无头绪到后来的积极投入,这项实践任务让我们主动地去了解时事热点,关心社会。

当我们小组围坐一团严肃地探讨时,当大家争先恐后地发表自己的观点时,当我们能用所学到一点马克思主义哲学原理来进行分析时,都是那样的激动热烈,这个过程不仅让我们学到了知识,还开拓了思维,小组成员们也因为相处结下了更深的友谊,而这些进步,都是源于马克思主义原理。

马原课带给了我太多难忘,难忘那次的演讲比赛,为了写好演讲稿,我在寝室是那样的冥思苦想;为了呈现完美的演讲,我拉着室友一次次的练习、完善。

这项比赛不仅锻炼了我的写作能力,还锻炼了我的演讲能力,让理论课也变得那样的生动活力。

更难忘那时的思维拓展,为了更好的完成作业,我抱着书从第一堂课开始,就认真地记录老师上课时所讲的关键语句或内容,生怕错过一个知识点,在全部课程快结束的时候,当我看到书中密密麻麻的笔记时,我是如此的欣慰;当我成功地把记下来的知识点,串写成一篇*时,又是那样的骄傲,这项任务也可以说是我上马克思主义基本原理概论课期末的一次自我检验吧。

马克思主义基本原理学习心得6篇

马克思主义基本原理学习心得6篇

马克思主义基本原理学习心得6篇马克思主义基本原理学习心得(精选篇1)通过一学期对《马克思主义基本原理》的学习,我对马克思主义有了基本的认识。

在课堂上听完老师的讲解后,我对其中的一些问题又有了更深的理解,对一些本来不太明白的原理也有了初步的了解,并且随着老师的讲授,我对很多问题产生了自己的看法。

其中一部分让我有一种豁然开朗的感觉,一部分和我的观点不谋而合,还有一部分纠正了我曾经有些错误的观点。

上课时老师还会举一些实例说明问题,这帮助了我对马克思主义原理的理解,同时也让我了解到马克思主义在现实中有着广泛的应用。

马克思主义哲学中的一些观点是非常实用的。

比如社会生活本质上是实践的让我知道了做事要从实际出发,不能光凭自己的想法做事,完全不考虑客观状况。

还有,矛盾的对立统一让我知道了做事要抓主要矛盾,要能够正确的取舍,要学会放弃一些事情,不能面面俱到,以致丢了西瓜捡了芝麻。

联系和发展的普遍性让我知道了事物是普遍联系的,做事不能只顾一点,不顾与它关联的其它事,要尽量顾全大局,而生活中任何一个微小的举动都有可能影响我和别人的一生。

事物发展过程中的量变与质变使我知道了做事要坚持下去,不能因为一时的努力没有结果就轻易放弃,只有量变积累到一定程度才能产生质变。

学习了规律的客观性后,我知道了做事要符合客观规律,违背客观规律办事终将自食恶果,比如现在我们队环境的过度破坏,若是再不加以节制,终有一天会人类会走向毁灭。

物质是运动的告诉我做事不能守着一成不变的观点,而不顾物质的变化,要随着事情的发展灵活变通,采用不同的方法,才会最终取得成功。

学习了唯物辩证法,我知道了要辩证的看待问题,不能完全肯定一切也不能完全否定一切。

当自己取得成绩的时候不能骄傲,也要反思自己的问题,当对别人不满时也要想想他人的优点长处。

这学期老师还让同学们结组进行研究性学习,并将结果在课堂上展示。

我们组的课题是中美关系,在研究性学习中,我查阅了很多资料,对中美关系有了初步的了解和认识,并对其中的一些问题做了处理和分析,产生了自己的看法。

马克思主义学习心得体会(精选3篇)

马克思主义学习心得体会(精选3篇)

马克思主义学习心得体会(精选3篇)马克思主义学习心得体会当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是精心整理的马克思主义学习心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

马克思主义学习心得体会1《马克思主义基本原理概论》这门课程随着学期的结束即将画上句号,回顾一学期的学习经历,发现自己在本学期从这门课程中收获颇多,无论是对于马克思原理的概念以及思想的理解上,还是自己的言行举止、思想与信仰上都有了很大的提高。

现就自己的学习体验与收获做如下的总结。

马克思原理的基本内容包含了大量的科学理论与经验,其中马克思主义哲学具有深远的意义。

它包含了“理论联系实际”、“实践是检验真理的唯一标准”、“实事求是”、“共性个性”、“资本发展”、“矛盾”、“唯物主义”等等主题。

通过学习,我不仅掌握了基本的哲学知识,同时也为自己构造了正确的世界观、人生观、价值观,让我学会用科学的方法去发现问题与解决问题,在丰富我的知识面的同时,潜移默化的影响了我的思想、行动。

通过学习我学会了如何认识自我、认清自己。

也许我们都会遇到这样的时期,由于社会压力的增大、竞争意识愈演愈烈、来自社会、家庭、同伴带来的压力会使我们身心疲惫对前途感到困惑、迷茫、不知所措,甚至丧失了对生活的热情。

我认为产生矛盾的原因大部分来自于自身的定位不够明确、目标意识不够清晰。

在大学期间我们要制定一个合理的目标与理想,价值观作为一种社会意识,是社会的反映,对我们的行为有导向作用,只有把马克思主义当中的精华作为我们行为的指引,那么我们才不会每天过的碌碌无为,如果自我认识偏高,那么自己的实际能力与理想存在差异,目标难以达到,这样不仅会增加我们的挫败感同时还会打击我们的信心。

所以,认清自己,在合理的情况下结合自己的实际情况合理的选择参照,那么一定会逐步改善消极的情绪。

学习马克思主义基本原理心得体会【三篇】

学习马克思主义基本原理心得体会【三篇】

学习马克思主义基本原理心得体会【三篇】学习马克思主义基本原理心得体会【1】时光总是如白驹过隙般那样匆匆,不知不觉间,时光的脚步便带我们踏进了期末,回想着这一学期在《马克思主义基本原理概论》课程中的学习,从刚开始的不甚了解,到后来的逐渐喜爱,再到如今的乐在其中,多像是我与“马克思”相识、相知、相恋的故事啊!之前的我是个天真的孩子,一直以自己感性的思维解读着这个世界,然而在邂逅“马克思”后,是它,教会了我如何理智的面对世界。

在相处中,它像一位家长,以它的人生阅历引导着我,告诉我何为真正的对错;它像一位老师,以它的博学多识激励着我,教我树立正确的三观,助我开始了人生的蜕变。

记得在第一堂马原课上,老师就为我们指明了学习的方向以及学习这门课程的要求,刚开始,作为理科生的我们,面对即将到来的大量哲学理论的确感到有些害怕,以及力不从心,然而在之后学习中,我们在马克思主义理论读书活动中,通过《共产党宣言》的学习,我似乎也进入到了那个为真理而革命献身的年代,跟随马克思与恩格斯一起同资本主义作斗争,为共产主义而奋斗。

回归现实,是“马克思”激励了我,让我第一次开始真正思考身上所肩负的责任。

在主题研讨活动中,我与小组成员们一起探讨当前的社会热点,从刚开始的了无头绪到后来的积极投入,这项实践任务让我们主动地去了解时事热点,关心社会。

当我们小组围坐一团严肃地探讨时,当大家争先恐后地发表自己的观点时,当我们能用所学到一点马克思主义哲学原理来进行分析时,都是那样的激动热烈,这个过程不仅让我们学到了知识,还开拓了思维,小组成员们也因为相处结下了更深的友谊,而这些进步,都是源于马克思主义原理。

马原课带给了我太多难忘,难忘那次的演讲比赛,为了写好演讲稿,我在寝室是那样的冥思苦想;为了呈现完美的演讲,我拉着室友一次次的练习、完善。

这项比赛不仅锻炼了我的写作能力,还锻炼了我的演讲能力,让理论课也变得那样的生动活力。

更难忘那时的思维拓展,为了更好的完成作业,我抱着书从第一堂课开始,就认真地记录老师上课时所讲的关键语句或内容,生怕错过一个知识点,在全部课程快结束的时候,当我看到书中密密麻麻的笔记时,我是如此的欣慰;当我成功地把记下来的知识点,串写成一篇文章时,又是那样的骄傲,这项任务也可以说是我上马克思主义基本原理概论课期末的一次自我检验吧。

马克思主义基本原理概论每章学习心得(精选5篇)

马克思主义基本原理概论每章学习心得(精选5篇)

马克思主义基本原理概论每章学习心得(精选5篇)马克思主义基本原理概论每章学习心得【篇1】学习《马克思主义基本原理概论》这们课程已经一个多月了。

可能是因为我以前是文科生的缘故,当第一次拿到这本书就感觉到莫名的熟悉和亲切。

可能有的人觉得哲学离我们太遥远,可事实上我们一生都在接触着哲学,体验着哲学,我们每天都在与哲学打交道,只是我们从未察觉,我们以哲学的目光审视着我们周围的一切,只是我们从未发现。

哲学到底是什么,或许我们一辈子都搞不清弄不懂,可是关键是我们懂得用哲学的思维去思考我们的生活,而我们一直在用哲学的眼光在看待着我们生存的这个宇宙与世界,不是吗?书本第一章的前言就讲述了哲学的中心:真正的哲学是时代的精华。

马克思和恩格斯适应时代和实践的要求,在批判地继承和改造以往优秀成果的基础上,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,从而奠定了马克思主义整个理论大厦的根基,为我们提供了科学的世界观和方法论。

我觉得时代在发展,我们在学习理论知识的基础上要不断的继承和发展科学的马克思主义理论思想,并不断的将它应用和指导我们的实践。

课堂上,陈老师介绍了马克思、恩格斯生平、著作以及什么是马克思主义、马克思主义的形成与发展。

通过马克思、恩格斯的生平、马克思恩格斯的友谊的介绍,马克思、恩格斯,用他们的人格魅力、精神、毅力以及对事业的矢志不渝,激励并引导我们树立远大的志向。

高中时候学习的哲学主要是讲辩论法和哲学原理,而我们现在学习的则是更深入的了解哲学理论形成以及哲学和我们认识世界改造世界之间的联系。

总而言之,我认为哲学产生于实践并不断地指导我们的实践,包括学习,生活,工作还有我们的世界观,人生观,价值观等等。

课本第一章节给我留下很深刻的印象。

我们了解物质世界是客观存在的,虽然物质决定意识,可意识依赖于物质并反作用于物质。

我们知道,但有的人却妄言“人定胜天”,任意的运用人类的力量去破坏自然的平衡,声称人类是宇宙的主宰,是故自然也在用它的方式在惩罚着我们,然而近几年自然灾害的频发,比如:河北省唐山市发生7.8级强烈地震死亡人数达24万人。

马克思主义概论学习心得五篇

马克思主义概论学习心得五篇

马克思主义概论学习心得五篇马克思主义概论学习心得范文一通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课让我慢慢地了解到:共产主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它不应只建立在我们感性理解的基础上;而应通过系统的学习,把它下滑到理性认识的基础角度。

真正的哲学是时代精神的精华。

马克思、恩格斯课堂教学适应时代和实践的其要求,在批判和历史学改造以往哲学优秀成果的基础上,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义,从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基,为我们直接提供了科学的世界观和方法论。

学习和无产阶级掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远的客观需要,具有很需要的现实意义。

马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要极其的作用。

我们应在理论与实际结合中所学习和掌握必须马克思主义,把马克思主义作为行动的指南。

《马克思主义基本原理绪论》着门课在与时俱进的今天为我们大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高认识世界和改造世界的能力有着主要的作用。

同时,马克思主义领悟还教会我们思考问题,思考生活的方式,在调节作用大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。

但是应认识到马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。

一要始终如一马克思主义马克思主义的基本原理,坚持毛泽东思想的立场、观点、方法。

邓小平同志多次讲过:老祖宗不能丢。

丢了,就不是马克思主义毛泽东思想与时俱进,而是不要马克思主义了;二要解放思想,善用马克思主义的立场、观点、方法分析新的金融形势、新的问题,得出新的结论。

也我们大学生把马克思主义作为行动的指南的应联系实际,关键是:一要联系社会一般来说,五要联系我们学生的生活实际。

我们处在一个激动人心的时代,这样很大时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了的的变化趋势。

我认为这门课的所学在我们学生用到现实生活中时时可以的,在生活中运用这些原理来补救,是一种生活的智慧。

大学生不仅是处在一个思想比较处于成熟的阶段,而且也是处在一个思想可塑的阶段,开设课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。

《马克思主义基本原理概论》学习心得

《马克思主义基本原理概论》学习心得

《马克思主义基本原理概论》学习心得•相关推荐《马克思主义基本原理概论》学习心得(通用6篇)我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。

你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的《马克思主义基本原理概论》学习心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

《马克思主义基本原理概论》学习心得篇1通过这一段时间对于马克思原理的学习,我明白了许多,领会了许多,收获了许多,改变了许多…马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,他是一个完整的整体。

其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

老师给我们讲解了《马克思主义基本原理概论》的前四章,介绍了马克思主义哲学的内容,现先将我学习到的马克思主义哲学部分的内容简单介绍下。

19世纪40年代,马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要,在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立了马克思主义哲学。

它同一切旧哲学相比,具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。

它包含了辩证唯物主义和历史唯物主义两大哲学内容。

1. 世界观与方法论――世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,通过方法论表现出来。

方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,方法论同世界观是统一的。

世界观和方法论相统一表现在:世界观和方法论是同一个问题的两个侧面;一般来说,有什么样的世界观就会有什么样的方法论,即世界观决定方法论。

2. 哲学的基本问题――思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,它包括两个方面的内容:(1)思维和存在的何者为第一性的问题,即物质和意识哪一个是世界的本源问题,它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。

(2)思维和存在的同一性问题,即思维能否认识或彻底认识世界的问题,这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。

优秀范文:马克思主义理论学习心得体会3篇

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优秀范文:马克思主义理论学习心得体会 (2) 优秀范文:马克思主义理论学习心得体会 (2)精选3篇(一)马克思主义理论学习是一项具有重要意义的任务。

通过学习马克思主义理论,我不仅深入了解了社会发展的规律和社会主义建设的要点,还对马克思主义的价值观和思想方法有了更深刻的认识。

在此过程中,我获得了以下几点心得体会。

首先,马克思主义理论的核心是关注社会发展和社会问题。

马克思主义始终强调人民群众的根本利益,倡导解放人类生产力,实现共同富裕。

通过学习马克思主义,我明白了推动社会发展的关键是要从基本的社会矛盾出发,分析矛盾的根源,并找出合适的解决方法。

只有深入了解社会发展的规律,才能够正确判断社会矛盾的本质,从而指导社会主义建设。

其次,马克思主义理论对于价值观的塑造有着重要影响。

通过学习马克思主义,我认识到在社会主义建设中,人民的根本利益是至高无上的。

马克思主义强调人类解放和共同富裕的理想,倡导社会公平和正义。

通过学习马克思主义,我明白了自身的发展离不开社会的进步,只有在建设一个和谐、稳定、繁荣的社会中,个人才能够得到充分的发展。

最后,学习马克思主义理论需要具备科学的思维方法。

马克思主义理论是一种科学的思想体系,它强调通过实践和研究来获得真理。

通过学习马克思主义,我明白了科学研究和批判思维的重要性,只有通过科学方法来分析和解决社会问题,才能够做出正确的决策和判断。

综上所述,学习马克思主义理论是一项重要的任务,通过学习,我深入了解了社会发展的规律和社会主义建设的要点,同时也对马克思主义的价值观和思想方法有了更深刻的认识。

我相信,在今后的学习和实践中,我将继续努力,不断拓展自己的思维和视野,为实现社会主义现代化做出自己的贡献。

优秀范文:马克思主义理论学习心得体会 (2)精选3篇(二)在马克思主义理论学习过程中,我深刻领会到了马克思主义的伟大思想和理论体系的深刻内涵,为我提供了强大的理论武器和思想指导。

以下是我对马克思主义理论学习的一些心得体会。

学习马克思主义经典著作心得体会三篇

学习马克思主义经典著作心得体会三篇

学习马克思主义经典著作心得体会三篇学习马克思主义经典著作心得体会一篇读了《马克思主义哲学原理》后,对于事物的必然性和偶然性有些感触。

因为人的有机体需要能量输入,所以人要吃饭。

要吃饭,那是必然的;吃什么饭,什么时候吃,吃多少则是偶然的。

同样,因为人是有机体生命,而有机体生命总会经历生长、成熟、衰弱、死亡这样的过程(自然法则),所以人总是要死的。

人要死是必然的,什么时候死,以什么方式死则是偶然的。

今天起来发现路面是湿的(结果),我们推测昨天晚上可能下雨了,但是也有可能是被人用水浇的(偶然);假如昨天晚上下了一场大雨,我们会用肯定的语气说今天早上的路面一定是湿的(必然)。

我们习惯在一件事情上找出原因,如果可能的话,最好找到最终的原因。

人本性上有一种对事情穷根究底的求知欲望,古希腊人面对纷繁芜杂的世界想找出这个世界(存在)的最终解释,从泰勒斯的世界起源于水到柏拉图的理念,人们不满足于对事件的经验解释,希望找到一个最终的必然的并经得起理性考验的解释。

辨证法大师黑格尔对偶然和必然及其关系的演绎达到了辩证逻辑的顶峰偶然的东西正因为是偶然的,所以有某种依据,而且正因为是偶然的,所以也就没有依据;偶然的东西是必然的,必然性自己规定自己为偶然性,而另一方面,这种偶然性又宁可说是绝对的必然性。

马克思主义继承了黑格尔的辩证法思想,成为自身哲学的方法论基础。

对偶然和必然的认识自然也有了更加纯熟的解释。

但是有一点不足之处是,在历史观领域,经济决定论的思想也时常为世人所诟病。

经济决定论的思想,给人一种宿命论的历史主义印象。

经济无疑是强有力的推动历史前进的物质基础,但是历史事件的发生充满了不以物质多寡为条件的变数,心理的,外在因素的,传统习俗的,伟大人物的个人作为都是相当不可忽视的因素。

历史必然性的说法往往会引起人们的厌恶之感,因为必然性漠视了个体的作为,个体的意义。

人类社会正在走向全球化,这是后现代的一种趋势。

人类开始从狭小的个人空间中走向一种彼此交往更加密切频繁的信息化时代。

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学习马克思主义理论心得体会马克思主义理论是被实践证明了的科学的思想理论体系,是马克思主义政党独有的先进的思想武器。

其政治性、革命性和先进性的特质决定了,学习马克思主义理论,提高共产党人马克思主义理论素养,是有特殊的规律值得探寻的,重要的是要把马克思主义理论的研究、掌握和应用具体地、辩证地统一起来。

一、马克思主义理论具有神奇的力量马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。

共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动,它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。

这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论,这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。

“马克思列宁主义理论的力量,就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针,来了解周围事变的内部联系,来预见事变的进程,来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展,而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。

”我们今天强调理论学习,就是要通过研究掌握马克思主义理论,使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。

马克思主义理论重要的在于改造世界。

学习马克思主义理论,首先要认真研读马克思主义中国化最新成果,深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,系统掌握中国特色社会主义理论体系。

这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。

马克思主义理论具有特殊性,突出表现在,他从来没有把理论当作纯粹的理论来研究,而是为了改造世界的活动来建立理论。

马克思主义理论总是针对着、配合着一“对于马克思主义理论,要能够精通它、定的现实任务,都是为了解决某一实际问题为目的的。

应用它,精通它的目的全在于应用。

”应用是对理论的具体把握。

要通过读书学习,把理论书籍里学取的基本原理用于解决实际问题。

二、掌握马克思主义理论必须重视把握现实规律要以唯物主义的态度进行学习和研究。

我们所处的物质世界的每一种事物现象都有它自身的必然规律,我们必须依据它们自身的这些规律解决现实的各种问题。

真正掌握马克思主义的根本标准并不在于从书本上学习了多少,而在于能否了解把握自己所要改造的周围环境的规律。

这是马克思唯物主义的实质。

回顾历史,马克思主义理论之所以能够给共产党人以在任何环境中确定方针的可能,就在于它是要掌握而且能够掌握一切环境中事变的具体规律,就在于能使我们依据这些规律来预见事变的过程。

要掌握观察问题与解决问题的立场和方法。

研究马克思主义原著中的一切个别结论和原理,必须注意到这些结论和原理都是在一定的环境条件之下对事物发展规律的认识,必须把这些结论、原理和它所产生的环境条件联系起来研究。

我们要学习马克思主义经典作家怎样依据自己环境的实际情况获得自己的理论结论和原理。

我们要学习“他们观察问题与解决问题的立场与方法”,学习他们唯物主义方法论的实质。

要进一步全面分析研究实际情况。

要努力找出实际情况中各方面的发展规律,否则,“正确的立场和方法”仍只能是主观的东西。

马克思主义理论是要在不断的实际应用中才能够存在的。

如果一时一刻停止了实际应用,那仍然是唯心的空论,而不是马克思主义的唯物主义理论。

“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。

”具体的马克思主义要求我们必须使我们学习掌握的理论当中包含丰富的现实环境和历史规律知识,即按照事物本身的特点来应用马克思主义理论。

三、研究马克思主义理论不能离开具体工作马克思主义理论就是实践的一个要素。

马克思主义理论是为了实践,服务于实践,而且以一定的实践的立场为立场的。

任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。

马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的,它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题。

离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”,但决不是掌握马克思主义理论。

研究掌握马克思主义理论决不能离开对自己岗位工作的具体考虑,不能单从词句和字面上来学习、研究,以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”,然后才考虑工作问题,这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼,与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别。

应“有的放矢”地研究马克思主义理论。

用马克思主义的“矢”去射实际问题之“的”,这是对研究掌握马克思主义的形象比喻。

“马克思列宁主义之箭,必须用来去射中国革命之的。

这个问题不讲明白,我们党的理论水平永远不会提高,中国革命也永远不会胜利。

”今天,研究掌握马克思主义理论必须与今天的实际相结合,依据今天的情况而具体化,这是学习的成功之道。

真正的理论必定伴随着可以实行的办法。

理论与实际相结合,有的放矢地学习理论最鲜明地表现为,当我们学习每提出一个问题时,必定恰当地估计着事实的条件,同时提出一套解决问题的办法。

理论的正确与否直接关系到办法正确与否。

办法错误,也证明我们对这理论的学习了解也并不周到。

即使掌握了这一理论也一定是在抽象原则上掌握了“理论”,并没有对理论获得最正确最完全的了解。

应用理论也是发展理论。

马克思主义是发展的,“它既然是科学,就不是固定而且不能固定在一个地点,它是发展着和完善着的”。

应用理论是掌握理论的内在要求。

根据不同的条件,应用马克思主义于实际进而掌握一些新的原理和论点,把握新的规律知识,在研究应用马克思主义理论的同时不断丰富马克思主义的内容,这是学习马克思主义的必然结果。

四、必须学习研究马克思主义哲学学习理论最要紧的是搞对思想方法。

陈云同志讲:“学习理论最要紧的,是把思想方法搞对头。

因此,首先要学哲学,学习正确的观察问题的思想方法。

如果对辩证唯物主义一窍不通,就总是要犯错误。

”在日常生活工作中,我们的思想行动是与一定的世界观相联系的。

如果我们能够灵活地处理工作,能够依据环境的变化随时正确改变我们的工作方式和任务,那么即使我们没有研究过哲学,但事实上我们的思想里已经有了某些辩证法世界观的因素。

这种世界观是自然发生的,不是在理论的研究中锻炼出来的,因此它的内容常常混杂着各种因素。

单纯对于实际问题的关心不能保证思想方法基础正确,也就不能保证见解正确,容易受到不正确的思想影响。

辩证唯物主义是和实践最一致的哲学,研究掌握辩证唯物主义是我们研究掌握马克思主义哲学理论的核心。

正确地了解辩证唯物主义就能正确地了解工作。

辩证唯物主义是一切事物的普遍法则,是研究一切事物的一般方法基础。

辩证唯物主义方法的引导,能够使我们在解决问题时,有更加一贯的正确性和深刻性。

能够正确地了解辩证唯物主义,就是对工作有正确的态度和方法。

辩证唯物主义不是空“理论”。

辩证唯物主义哲学是与共产党人和广大人民群众的实践活动紧密相连的。

从这一点上讲,我们共产党人不能不研究哲学,不能不经过哲学的研究有意识地锻炼我们正确的世界观。

只有我们的世界观是科学的,是先进的,我们在研究事物解决问题的时候才能有正确的基本态度和基本方法。

辩证唯物主义能够根据社会发展的规律指明社会必然的前途,并按照不同的时代,不同的国情,不同的情况,规定出不同的工作步骤和战略策略,随时给我们改造世界的实践提供具体灵活的指导。

五、要努力精通辩证唯物主义理论要把读书与自己的工作结合起来。

当我们拿着书本读的时候,要时时刻刻回想到自己工作中的一切经验,以这些经验充实理论内容。

辩证唯物主义活的理论是在我们的工作经验当中。

真正掌握辩证唯物主义,是要能具体解决实际问题。

实践与理论的高度统一,既是实践的需要,更是理论学习的内在要求。

“马克思主义哲学是普遍真理,无论什么人的实践都不能逃出它的范围。

如果把学习与自己熟悉的工作结合起来,拿实践的经验同理论相印证,就要进一步研究事物本身的内容。

“哲学最大的意义是确定原则、指引方向、启迪思路。

”辩证法不是使事物千篇一律的印板模型,不是固定了的公式,而是我们研究活的事实时的线索和引导。

在我们研究现实问题的时候,它能够帮助我们看出一个大体上应该走的原则方向,使我们的研究能够准确有效。

在此前提下,要依据这大的方向线索去仔细分析事物本身的内容,把遇到的现实事务的本身作具体的考察。

先把书本上所学到的暂放在次要的地位,集中全力于现实的材料上面,了解“实事”的全部内容。

要分析“实事”的各个方面。

在把握全部事实的基础上,在辩证唯物主义的引导下,分析事实材料的各方面,并把握这一切方面的联系,把握辩证唯物主义法则的具体表现。

正如马克思所指出,“在研究方法上应该把大大小小的材料都搜罗无遗,分析它的各种形态,探究这些形态的内部关联,这一工作完成了以后,能够把现实的发展运动适当地表现出来”。

因此,辩证唯物主义的掌握,是要在客观的具体研究之后才能适当地表现出来的。

这也就是“求是”的过程。

要从事物本身去找出它自己的具体的辩证法。

从这一角度来讲,正确的工作态度和工作方法就是辩证法。

要努力研究掌握马克思主义全部理论。

正确掌握辩证唯物主义,必须努力研习马克思主义的全部理论,并把它具体表现于改造客观世界的理论和实践。

辩证唯物主义与马克思主义的全部理论,特别是唯物史观是分不开的。

离开辩证唯物主义不会有马克思主义的整个理论,离开整个的马克思主义理论,也不会有真正完全的辩证唯物主义。

在现实工作中,我们不可能精通一切马克思主义,但我们必须尽可能地去掌握马克思主义的理论体系,尽可能地使我们所研究的辩证唯物主义具体化。

从一定意义上说,我们党不断成长和成熟的过程,也就是逐步掌握马克思主义,掌握科学的世界观和方法论,并将其运用于中国革命和社会主义建设的实际,在认识上从必然王国走向自由王国的过程。

今天,世界正处在大发展大变革大调整时期。

我们党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。

在新形势下,我们党提出建设马克思主义学习型政党,强调学习和研究马克思主义理论,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义等具有特别重要的意义。

正如胡锦涛总书记曾指出的:“我们党历来重视学习,特别是在每一个重大历史转折时期总是号召全党同志加强学习,而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展”。

历史证明,结合工作实践学习和运用马克思主义是我们党的优良传统;掌握科学的世界观和方法论是我们党领导中国革命和建设有中国特色社会主义事业从胜利走向胜利的基本经验。

篇二:学习《马克思主义基本原理概论》的收获及心得体会学习《马克思主义基本原理概论》的收获刚开始的时候,我觉得这门课对我们理科生来说是一门可有可无的课,学校之所以安排这门课也不过是想让我们混个学分走走形式罢了,然而,您上第一节课时举的一个例子引起了我的深思:为什么红桃k集团公司在招聘员工时从那么多的应聘者当中只挑了一个学历史的和一个学哲学的,在我眼中他们除了会说一些没用的大道理外其它一无是处。

后来我又与您交流了我对“共产主义社会究竟能否建成”的看法,您当场指出我的看法中带有太多的“我认为”“我觉得”,不够客观,并对我说学完这门课后就能从中找到答案。

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