高一生物从杂交育种到基因工程练习题及答案
高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(普通卷)
高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(普通卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共60小题,共60分）1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) （1分）A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体结构变异2.下列关于育种的叙述中，正确的是（）（1分）A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状B.用物理因素诱变处理可提高突变率C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因D.三倍体植物不能由受精卵发育而来3.下列关于生物育种的叙述，正确的是（）（1分）A.杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种B.基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型4.生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（）（1分）A.必须改造相关生物的基因B. 以糖类物质作为主要原料C.以活细胞作为生物反应器D.以原生物体的代谢物为产品5.下列有关育种的说法，正确的是( ) （1分）A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D.单倍体植株往往长得弱小，而且高度不育6.下列属于诱变育种的是（）（1分）A.用X射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种7.进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是( )（1分）A.1B.2C.3D.48.下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配正确的是( ) （1分）A.太空椒和抗虫棉--基因突变B.黑农五号大豆和乙肝疫苗--基因工程C.高产优质的杂交水稻和青霉素高产菌种--基因重组D.无子西瓜和八倍体小黑麦--染色体变异9.已知番茄的红果肉对黄果肉呈显性，易感病对抗病呈显性．现利用红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄培育黄果肉抗病番茄，最简便快捷的育种方法是（）（1分）A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.转基因技术10.下列有关原理或技术的叙述，正确的是( ) （1分）A.培育无子西瓜采用单倍体育种B.“抗虫棉”的获得采用杂交育种C.“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D.培育青霉素高产菌株利用了基因工程技术11.下列有关育种的叙述，正确的是（）（1分）A.杂交育种培育成的品种都是杂合子B.诱变所得植株若未出现预期性状说明一定没产生突变基因C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗D.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变12.下列关于诱变育种的说法, 不正确的是( ) （1分）A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型C.青霉素产量很高的菌株的选育,依据的原理是基因突变D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能13.下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是( )（1分）A.该技术的理论基础之一是基因重组B.上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶C.培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。
高一生物必修二第六章《从杂交育种到基因工程》单元测试题
第六章《从杂交育种到基因工程》单元测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题，每小题3.0分,共60分)1.两种来源不同的DNA分子重组需（）A．用两种限制酶分别切割B．用同一种限制酶切割C．两者配对后直接连接D．只用连接酶连接【答案】B【解析】用同一种限制性内切酶切割两种来源不同的DNA分子，从而使其黏性末端相同。
2.香豌豆中，只有当A,B共同存在时才开红花。
一株红花植株与aaBb杂交，后代中有3/4开红花；若让该红花植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合体占（）A． 0B． 1/2C． 2/3D． 8/9【答案】C【解析】据题意可初步判断此红花植株的基因型为：AB，则其可能的基因型为：AABB、AABb、AaBB、AaBb。
该红花植株与aaBb杂交，后代中有3/4开红花，使用排除法可以获得该植株基因型为：A A B b。
该红花植株自交，采用分枝法：所以子代是红花的概率是1×3/4，本题所问是红花里面的杂合子（基因型为：AA Bb）占了红花植株的2/3。
3.下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步骤需用到的工具是()A． DNA连接酶和解旋酶B． DNA聚合酶和限制性核酸内切酶C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶D． DNA聚合酶和RNA聚合酶【答案】C【解析】该步骤是基因工程的第二步——目的基因与运载体结合。
切割质粒要用限制性核酸内切酶，目的基因与切割后的质粒结合要用DNA连接酶。
4.据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是()A．限制酶可以切断a处B． DNA连接酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D． DNA连接酶可以连接b处【答案】D【解析】限制酶和DNA连接酶作用的部位是磷酸二酯键即a处，解旋酶作用部位是氢键即b处。
5.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是()A．该育种过程中运用的遗传学原理有基因重组、染色体数目变异B． a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C． a、c过程都需要对其萌发的种子使用药物诱导D．要获得yyRR，b育种过程的育种年限最短【答案】A【解析】根据分析，杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异，A正确；a过程是因为诱导染色体数目加倍后得到的都是纯合子，才能明显缩短了育种年限，不是提高了突变率，B错误；a过程是单倍体育种，没有种子的生成，所以a过程需要对单倍体幼苗用低温诱导或使用药物诱导，C错误；要获得yyRR，a育种过程的育种年限最短，D错误。
1---从杂交育种到基因工程历年高考题(含答案) (1)
2---生物进化历年高考题汇编1.（2012广东卷）6 、科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活 ， 未见明显异常 ，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是A 还可能发生变异B 表现型仍受环境的影响C 增加了酵母菌的遗传多样性D 改变了酵母菌的进化方向2.（2012江苏卷）5．下列关于生物进化的叙述，错误的是A ．生物的种间竞争是一种选择过程B ．化石是研究生物进化的重要依据C ．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D ．突变的可遗传性阻碍生物进化 3.（2012海南卷）23.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落.4.（2013北京卷）4. 安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。
其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。
只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。
由此无法推断出A ．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B ．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C ．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D ．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化5.（2013天津卷）4. 家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。
下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。
下列叙述正确的是A. 上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D. 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果6.（2013四川卷）5．大豆植株的体细胞含40条染色体。
用放射性60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X ，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。
高一生物从杂交育种到基因工程练习题及答案
高一生物从杂交育种到基因工程练习题及答案一、单项选择题1.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B.培育无子西瓜利用了单倍体育种原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理D.“多利”羊获得是利用了杂交育种原理解析无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理，用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄子房获得的。
无子西瓜则是利用染色体变异的原理培育出的三倍体西瓜。
“多利”羊是利用细胞核移植技术培育出的克隆羊，与杂交育种无关。
答案C2.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是（）高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种A.过程①的作用原理为染色体变异B.过程③必须经过受精作用C.过程④必须使用生长素处理幼苗D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4解析图示为单倍体育种，过程①原理为基因重组；③是将花药培养为幼苗，属于植物组织培养；④过程应该用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。
答案：D3.（2009•浙江理综，3）下列关于基因工程的叙述，错误的是()A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达解析基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性；载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞，不能促进目的基因的表达。
所以D错误。
答案：D4.（2008•全国理综Ⅰ，4）已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA 分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指。
人教版高中生物必修2第六章《从杂交育种到基因工程》测试卷(含解析版)
第六章《从杂交育种到基因工程》章节测试卷一、单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.在基因工程操作过程中，DNA连接酶的作用是()A．将任意两个DNA分子连接起来B．将具有相同黏性末端的DNA分子连接，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键2.下列优良品种的培育与遗传学原理相对应的是()A．三倍体无子西瓜——染色体变异B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C．无子番茄——基因突变D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组3.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。
图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是()A．基因自由组合定律B．半保留复制原则C．基因分离定律D．碱基互补配对原则4.用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。
下列叙述正确的是()A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变5.下面列举了几种可能诱发基因突变的原因，其中不正确的是（）A．射线的辐射作用B．杂交C．激光照射D．秋水仙素处理6.下列有关育种的说法，正确的是()A．通过杂交育种可获得农作物新品种B．诱变育种只适用于对微生物菌株的选育C．无子番茄通常是用多倍体育种方式获得D．通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种7.与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是()A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．按照人类的意愿定向改造生物C．改变基因结构,创造前所未有的性状类型D．能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快8.基因工程常用的受体细胞有（）①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9.香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如图所示)，两对基因不在同一对染色体上。
人教版高中生物必修2第六单元从杂交育种到基因工程
人教版高中生物必修2单元测试卷第六单元从杂交育种到基因工程测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、单选题（本题包含20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意)1．关于生物育种的叙述，错误的是（）A．利用花药离体培养获得单倍体植株利用了植物组织培养技术B．诱变育种获得的优良性状均可稳定遗传C．杂交育种不一定都需要经过连续自交的过程D．生产上通常采用多倍体育种的方法来获得无子西瓜2．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaBBBB，则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种3．下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断不正确的是（）A．通过①③④⑤途径培育新品种的过程为单倍体育种B．D植株的后代可能发生性状分离C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E的种子获得F植株D．④过程体现了植物细胞的全能性4．如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是（）A．①→②过程的育种方式属于杂交育种，优点是培育周期短B．⑦的变异发生于减数第一次分裂后期C．③过程利用了细胞全能性的原理且常用的方法是花药离体培养D．⑦过程产生的基因型为AAaa的个体的配子种类和比例为AA：Aa：aa=1：2：15．下图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。
下列说法正确的是( )。
A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条脱氧核苷酸链中C+G/A+T为3∶2C．解旋酶只作用于①部位，限制性内切酶只作用于②部位D．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个6．下图是以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是（）A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C．用③培育出⑥只能利用秋水仙素来处理D．用④培育出⑤所依据的原理是基因重组7．已知某小麦植株的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（）A．N/4 B．N/16 C．0 D．N/88．下列关于培育二倍体生物新品种的叙述，正确的是（）A．杂交育种都需要经过杂交、选择和纯合化B．诱变育种可创造新的基因，获得新的性状C．单倍体育种是为了获得单倍体新品种D．多倍体育种中秋水仙素可促进着丝点分裂9．用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求品种，下列有关此过程的叙述中，正确的是( )A．过程①的作用原理为染色体变异B．过程④使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．过程③必须经过受精作用D．此方法可选出符合生产要求的品种占1/410．下列有关育种方法的叙述，不正确的是（）A．杂交育种适用于进行有性生殖的生物B．单倍体育种需用秋水仙素处理萌发的种子C．多倍体育种利用了染色体数目变异的原理D．人工诱变可提高突变频率，不能定向改变生物性状11．下列有关玉米(2n=20)育种的叙述，错误的是（）A．用秋水仙素处理幼苗培育四倍体玉米B．用NO2-等化学试剂处理萌发的种子培育抗倒伏玉米C．用花药离体培养的方法培育矮茎抗病玉米新品种D．用转基因技术培育抗病毒玉米新品种12．下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（）A．在自然界中挑选到品质好的个体的过程称为选择育种B．杂交育种和诱变育种依据的遗传学原理相同C．利用高度不育的单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限D．杂交育种就是将多个品种的优良性状通过染色体变异集中在一起的育种方法13．科学家将某些农作物的种子放在神州八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些形状发生了较大的改变，其原因是（）A．直接改变了农作物的某些性状B．种子里一些遗传物质发生了改变C．淘汰了某些不良形状D．改变了农作物的营养成分14．下图表示水稻的几种育种方法，下列相关分析错误的是（）A．图中共有 4 种育种方式B．通过过程 E 可以打破物种界限C．通过过程 A、B、C 可以明显缩短育种年限D．过程 A、D 和过程 F 的育种原理相同15．下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法，下列分析错误的是（）A．②③过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子B．④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C．①②③过程的育种方法能产生新的基因型，⑥过程的育种方法能产生新的基因D．图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等，通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍16．无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种，具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。
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第6章从杂交育种到基因工程1．诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（）A．使生物进行对人有利的突变B．按计划定向改良，有利变异稳定C．短时间内可以获得更多的变异类型D．含A、B、C三项2．通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（）A．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种3．不属于基因工程方法生产的药物是（）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗4．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④成分为蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦5．1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于A．普通棉花的基因突变B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因6．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（）A．染色体变异B．自然突变C．诱变育种D．基因重组7．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（）A．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状8．以下属于诱变育种的是（）A．色盲B．血友病C．短腿安康羊D．青霉素高产菌株9．下列说法正确的是（）A．DNA连接酶最初是从人体细胞中发现的B．限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列C．质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体D．利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”10．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达11．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。
高一生物从杂交育种到基因工程试题
高一生物从杂交育种到基因工程试题1.下列有关育种原理的叙述中，正确的是A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．太空育种利用了基因突变的原理【答案】D【解析】培育无籽西瓜是多倍体育种，利用染色体变异原理，抗虫棉是转基因植物，有的是是基因重组，杂交育种的原理是基因重组，太空育种是诱变育种，利用基因突变原理，所以D选项正确。
2.下列黏性末端由同一种限制酶切割而成的是( )A．①②B．①③C．①④D．②③【答案】B【解析】试题解析：考查限制性内切酶的作用及对黏性末端的理解。
同一种限制酶切割出的黏性末端应是互补的，而且两者的序列相同，①③是互补的，切点都是在G与A之间，识别序列为GAATTC。
考点:限制性内切酶的作用及对黏性末端的理解点评：基因工程中的重要概念，要求学生结合例子，深刻理解。
3.下列有关基因工程中运载体的说法正确的是（）A．在进行基因工程的操作中，作为运载体的质粒都是天然质粒B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C．质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D．作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因【答案】D【解析】试题解析：考查运载体的条件和质粒的认识。
在基因工程中，常用人工构建的质粒作为载体，质粒是存在于拟核或细胞核外能自主复制的环状DNA分子，并不是所有的质粒都可作为运载体，其上面必须有标记基因，用于受体细胞中目的基因的检测。
【考点】运载体的条件和质粒的认识点评：在授课时教师应注意补充运载体必需满足相对应的条件：（1）具有多个限制酶切割位点，便于外源目的基因插入；（2）能够自身复制，或整合到受体细胞染色体上，随染色体的复制而复制；（3）具有标记基因，在载体进入细胞后，便于检测和筛选；（4）对受体细胞无害。
再有注意关键词，如是环状而不是链状，细菌染色体应为细菌拟核等。
4.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能实现成功表达【答案】C【解析】试题解析：考查基因工程的工具及过程的理解。
高一生物从杂交育种到基因工程练习
第6章从杂交育种到基因工程单元练习一、选择题（每小题只有一个正确选项）1.下列各项中，不属于诱变育种优点的是（）A.可以提高变异频率B.育种年限显著缩短C.大幅度改良某些性状D.需大量处理供试材料2.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（）①提高突变频率②获得无子果实③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株A. ①②③B. ②④⑤C. ②⑤D. ①③3.在育种上既要得到更多变异，又要使后代变异性状较快的稳定，最好采用（）A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种4.在下列叙述中正确的是（）A.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.培育无子番茄是利用基因突变的原理D.培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理5.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮杆南特号”新品种。
矮杆水稻新品种的产生是由于（）A.染色体加倍B.基因的自然突变C.基因的人工诱变D.基因重组6.一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。
在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是（）A.诱发基因B.引起染色体变异C.选择基因型D.导致基因重组7.科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A.定向提取生物体DNA分子B.定向对DNA分子进行人工剪切C.定向改造生物的遗传性状D.在生物体外对DNA分子进行改造8.基因工程中常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（）A.结构简单，操作方便B.繁殖速度快C.遗传物质含量少D.性状稳定，变异少9.下列各项中，说明目的基因完成了表达的是（）A.棉株中含有杀虫蛋白基因B.大肠杆菌中具有胰岛素基因C.酵母菌中产生了干扰素D.抗病毒基因导入土豆细胞中10.在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色，这是因为该株番茄（）A.发生基因突变B.发生染色体畸变C.发生基因重组D.生长环境发生变化11.下列各项中，适宜用诱变育种的是（）A.获得无子果实B.培育综合多个品种优良性状的新品种C.利用细菌生产胰岛素D.培育从未出现过的新品种12.基因工程等生物高科技的广泛应用，引发许多关于科技与伦理的争论。
高中生物 阶段测试5 从杂交育种到基因工程(含解析)
化钝市安居阳光实验学校从杂交育种到基因工程(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(每题2分，共40分)1．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲获得白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是( )A．自交育种B．诱变育种C．人工嫁接D．单倍体育种解析小麦为等高被子植物，花小，为花，可利用自交育种进行选育新品种。
自交育种省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序，是最简单常用的方法。
答案A2．2008年9月25日21时10分，“神舟七号”载人飞船成功发射升空，随“神七”一起遨游太空的有珙桐、鹅掌楸的种子各50 g，这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验。
下列有关太空育种的说法，不正确的是( )A．太空育种常选萌发的种子或幼苗作实验材料B．太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变C．太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状D．若改良缺乏某种抗病性的植物品种，不宜采用太空育种解析太空育种的原理是基因突变，在萌发的种子或幼苗中，细胞分裂旺盛，易发生突变。
由于基因突变具有低频性、不定向性和弊多利少性，故经太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状。
基因突变可能会产生新性状(如抗病性)。
答案D3．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。
以下有关基因工程应用的叙述，正确的是( )A．食用转基因马铃薯不会存在任何危险B．目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白C．马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞D．转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术解析转基因生物可能会带来危险。
目的基因导入受体细胞后不一定能产生人们所需的蛋白质。
该方法属于分子水平上的技术。
答案C4．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。
下列叙述正确的是( ) A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变解析前一种为杂交育种，F2中重组类型占3/8，后一种为单倍体育种，可用于生产的类型比例为1/4，原理是染色体(数目)变异。
高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种练习(含解析)新人教版必修2-新人
第1节杂交育种与诱变育种记一记知识图谱判一判1.采用诱变育种可改良缺乏某种抗病性的水稻品种。
(√)2．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因。
(×)3．杂交育种第一步杂交的目的是将两个亲本的优良基因集中到一个个体上。
(√)4．太空育种能按人的意愿定向产生所需优良性状。
(×)5．杂交育种一定需要连续自交。
(×)6．抗病植株连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低。
(×)7．利用高产、感病小麦与高产、晚熟小麦品种间杂交筛选可获得高产、抗病小麦的品种。
(×)悟一悟选择显性纯合的动植物方法不同1．植物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型，自交至不发生性状分离为止。
2．动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1雌雄个体交配→获得F2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代不发生性状分离的F2的个体。
感悟体会：练一练1.[2019·某某学业水平测试]某某省农科院用辐射方法处理大豆，培育出高产优质的“黑农五号”新品种，该育种方法是( )A．杂交育种 B．诱变育种C．单倍体育种 D．多倍体育种答案：B2．甲地区的油菜，籽大抗逆性差(籽大为显性性状，抗逆性差为隐性性状)；乙地区的油菜，籽小抗逆性强。
要提高两地的油菜品种质量，简单易行的育种技术是( ) A．杂交育种 B．诱变育种C．多倍体育种 D．单倍体育种解析：由于甲、乙两地的油菜分别具有不同的优良性状，所以要先通过杂交将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上，而后对于植物而言，杂交育种比单倍体育种简单易行。
答案：A3．杂交育种和诱变育种的原理分别是( )A．基因突变B．基因重组和基因突变C．染色体变异和基因重组D．基因突变和染色体变异解析：杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变。
答案：B4．某某省农业科学院培育出的“原丰早”水稻，是以“科学6号”为基础，经过反复诱变选育出的新品种，既保持了原品种的特性，又提前15天成熟，且产量比成熟期相同的其他品种高10%以上。
高一生物2单元评估 第6章 从杂交育种到基因工程含答案
第6章单元评估第Ⅰ卷(选择题，共40分）一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1．农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是( ）①基因突变;②基因交换;③基因重组；④染色体变异。
A．①③④④B．④③①②C．②④①③ D．②①④③解析:诱变育种是利用理化生方法，人工诱发基因突变的过程；杂交育种是利用有性生殖过程中发生基因重新组合的原理得到新类型；多倍体育种和单倍体育种都涉及染色体数目的改变。
答案:A2．杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是( ) A．优良性状B．隐性性状C．显性性状D．相对性状解析：有性杂交后代中显性性状往往有纯合和杂合两种基因型，而隐性性状只有一种基因型即为双隐纯合子.答案：B3．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制性酶，打断的化学键是（）A．G与A之间的键B．G与C之间的键C．A与T之间的键D．磷酸与脱氧核糖之间的键解析：限制性内切酶是切断DNA分子主链的3′—5′磷酸二酯键而不是碱基间的氢键。
答案:D4．诱变育种可以改良某种性状，这是因为（)①后代性状较快稳定;②提高突变率，增加变异类型；③控制某些性状的基因突变成等位基因；④有利突变体数目多。
A．①② B．②③C．①③ D．②④解析:自然突变频率很低，人工诱变可大大提高突变频率从而增加变异类型,并且一般地突变基因都是变为其等位基因；但突变频率仍然是很低的，因此，一般来说不可能控制同一性状的基因同时都发生突变,且大多数基因突变对生物本身有害。
答案：B5．用纯种的高秆（D)抗锈病(T)小麦与矮秆（d)易染锈病（t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是( ）A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1B．过程②为减数分裂C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗D．过程④必须使用生长素处理解析:过程②为减数分裂产生配子的过程；过程③通过组织培养获得；过程④必须使用秋水仙素处理。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.生物体中编码tRNA的 DNA片段上某些碱基改变后可以产生被称为校正tRNA的分子某种突变导致产生了一种携带组氨酸但却识别天冬氨酸遗传密码的tRNA 下列叙述错误的是（）A. 校正tRNA是由核糖核苷酸构成的单链故内部不含氢键B. 新合成的多肽链中原来天冬氨酸的位置可被替换为组氨酸C. 此种突变可为生物进化提供原材料D. 校正tRNA分子的产生可使某些发生基因突变的个体性状不变【答案】A【解析】解 A.tRNA内部会形成局部双链呈现三叶草的形状双链区存在碱基互补配对碱基对中存在氢键 A错误B.根据题意可知新合成的多肽链中原来天冬氨酸的位置可被组氨酸替换 B正确C.这种突变是编码tRNA的DNA片段上某些碱基改变导致的属于基因突变基因突变可为生物进化提供原材料 C正确D.校正tRNA分子的产生可使某些发生基因突变个体的性状不变 D正确故选 A2.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因棉花新品系下列相关叙述不正确的（）A. 可通过农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞B. 含耐盐基因的棉花细胞可经植物组织培养获得完整植株C. 可用一定浓度的盐水浇灌来鉴定棉花植株的耐盐性D. 如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的可用PCR技术得到大量目的基因【答案】D【解析】解 A.农杆菌转化法常用来转化植物细胞可通过农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞 A正确B.棉花细胞具有全能性含耐盐基因的棉花细胞可经植物组织培养获得完整植株 B正确C.一定浓度的盐水浇灌可以从性状表现层次鉴定棉花植株的耐盐性 C正确D.PCR技术要求知道目的基因的部分核苷酸序列 D错误故选 D3.科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种如（）A. 杂交水稻B. 抗虫棉C. 太空甜椒D. 克隆羊【答案】C【解析】A、杂交水稻是利用基因重组原理进行杂交育种 A错误B、抗虫棉是利用基因工程技术进行育种原理是基因重组 B错误C、太空甜椒是利用失重或宇宙射线进行诱发突变原理是基因突变 C正确D、克隆羊是细胞核移植技术属于细胞工程 D错误4.已知番茄的红果肉对黄果肉呈显性易感病对抗病呈显性现利用红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄培育黄果肉抗病番茄最简便快捷的育种方法是（）A. 杂交育种B. 单倍体育种C. 诱变育种D. 转基因技术【答案】A【解析】解想要培育出稳定遗传的黄果肉抗病番茄最常规、最简便的育种方法是杂交育种即让纯合的红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄杂交得 F_1 再让 F_1自交在 F_2中选育出隐性个体黄果肉抗病番茄即可故选 A5.SRY基因控制男性睾丸发育是决定人类男性性别的基因在进化上高度保守 SRY-PCR技术是现阶段进行人类胚胎性别鉴定最准确的方法具有取样少、对胚胎损伤小、检测时间短等优点下列叙述错误的是（）A. SRY基因位于Y染色体上B. SRY-PCR前应制备足量的两种引物C. SRY-PCR利用了DNA热变性的原理D. 应将PCR产物与胚胎提取物进行抗原-抗体杂交以鉴定胚胎性别【答案】D【解析】解 A.SRY基因是决定人类男性性别的基因位于Y染色体上 A正确B.SRY-PCR前应制备足量的两种引物 B正确C.PCR利用了DNA热变性原理 C正确D.若PCR检测为阳性则为男性抗原-抗体杂交用于蛋白质 D错误故选 D6.蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢” 有着超强的抗张强度可制成防弹背心、降落伞绳等蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊作为乳腺生物反应器下列有关乳腺生物反应器的说法错误的是（）A. 将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体B. 可通过显微注射技术将表达载体导入羊的乳腺细胞中C. 可用丝蛋白基因探针与该羊口腔上皮细胞DNA杂交检测目的基因是否导入D. 与乳腺生物反应器相比膀胱生物反应器不受转基因动物的性别、年龄的限制【答案】B【解析】解 A.将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体这样可以保证目的基因只在乳腺组织中表达 A正确B.可通过显微注射技术将表达载体导入羊的受精卵中 B错误C.可用丝蛋白基因探针与该羊口腔上皮细胞DNA杂交检测目的基因是否导入 C正确D.与乳腺生物反应器（只能选雌性）相比膀胱生物反应器不受性别等限制受体来源更广泛 D正确故选 B7.高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在强光、高温的条件下其利用 CO_2的能力远远高于水稻从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸装化酶基因（ppc基因）将其转入水稻体内培育出了一批光合效率较高的转基因水稻下列说法正确的是（）A. 从高粱的基因组中分离出ppc基因需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶等工具酶B. 获得的该转基因水稻都是杂合子C. 该批转基因水稻都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶D. 获得的转基因水稻每个体细胞都有ppc基因且都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶【答案】C【解析】解 A、从高粱的基因组中分离出ppc基因需要限制性核酸内切酶不需要DNA 连接酶 A错误B、获得的该转基因水稻不一定都是杂合子有些可能是纯合子 B错误C 、该批转基因水稻都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶 C正确D、获得的转基因水稻每个体细胞都有ppc基因但由于基因的选择性表达不一定都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶 D错误．故选 C．8.已知a和b基因为优良基因并分别独立控制不同的优良性状欲利用现有的基因型为AABB、AAbb、aaBB三种纯合子较简单快捷地培育出优良新品种的方法是（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 基因工程育种【答案】A【解析】解欲培育的优良新品种均为隐性性状对应基因型为aabb 所以最简单快捷的方法为杂交育种即AAbb×aaBB 所得 F_1再自交 F_2中出现的优良性状的个体即为符合育种要求的植株故选 A9.中国返回式卫星上搭载的水稻种子返回地面后经种植培育出的水稻穗多粒大亩产达600 kg 蛋白质含量增加8\% \sim 20\% 生长周期平均缩短10天．这种育种方式属于（）A. 杂交育种B. 单倍体育种C. 诱变育种D. 多倍体育种【答案】C【解析】解根据题干提供的信息“中国返回式卫星上搭载的水稻种子” 属于太空育种太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变所以育种的原理是基因突变属于诱变育种．故选 C．10.某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白这个事实说明（）A. 蛋白质合成是在核糖体上进行的B. 各种生物共用一套遗传密码C. 兔子和大肠杆菌的基因发生了重组D. 兔子的基因发生了突变【答案】B【解析】解 A、题干信息只能说明血红蛋白合成但不能说明场所是在核糖体上进行故A错误B、根据题干信息“把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白” 说明不同生物中的蛋白质都是由20种氨基酸组成都是由一套遗传密码决定的因而有相同的密码子故B正确C 、将信使RNA导入大肠杆菌并没有导入血红蛋白基因则没有涉及基因工程故C错误D、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变而题干能表达出正常的血红蛋白说明基因不一定突变故D错误．故选 B．11.科学家将编辑基因的分子工具构建到靶向侵染心肌细胞的病毒中通过尾部静脉注射到成年小鼠体内成功编辑线粒体DNA 该研究让耳聋、癫痫、肌无力等线粒体遗传病病人看到治愈的希望下列叙述错误的是（）A. 线粒体基因的遗传不遵循分离定律B. 侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为载体起作用C. 线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍D. 该项研究中后代雌性小鼠心脏功能会得到改善【答案】D【解析】解 A.线粒体基因属于细胞质基因其遗传不遵循分离定律和自由组合定律 A正确B.侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为运载基因的载体 B正确C.线粒体是细胞的能量供应车间线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍 C正确D.该项研究用的是靶向侵染心肌细胞的病毒心肌细胞的线粒体功能得到改善生殖细胞中的线粒体功能不变故该项研究中后代雌性小鼠心脏功能仍然未能改善 D错误故选 D12.科研人员常通过构建株系来加快育种进程把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系科研人员在大量小麦中筛选到了一株矮秆小麦经研究发现矮秆小麦抗倒伏能力强用该矮秆小麦自交 F_1中矮秆∶高秆 =3:1 F_1自交分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系下列说法错误的是（）A. 得到的株系按照表型及比例不同共有4种B. 自交后代不发生性状分离的株系在所有株系中占比为\ 1/2C. 符合要求的株系在所有株系中占比为\ 1/4D. 取\ F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体也可获得目标品种【答案】A【解析】解设控制高秆和矮秆的基因为A、aA.由题意知 P Aa（矮秆）\timesAa（矮秆）得 F_1 F_1表型及比例为 1AA（矮秆） 2Aa （矮秆） 1aa （高秆）分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系为 F_2 为株系1 AA （矮秆）、株系2 Aa（矮秆）、AA（矮秆）、aa（高秆）=2 1 1、株系3 aa（高秆）故得到的株系按表型及比例不同共有3种 A错误B.自交后代不发生性状分离的株系（即株系1和株系3）占=1/4+1/4=1/2 B正确C.符合要求的株系即纯合矮秆（株系1）在所有株系中占1/4 C正确D.取 F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体aa 也可获得目标品种AA D正确故选 A二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）13.基因编辑是指将外源DNA片段导入到染色体DNA特定位点或删除基因内部特定片段是一种对生物体基因组特定目标基因进行修饰的技术下图是对某生物B基因进行基因编辑的过程该过程中用SgRNA指引核酸内切酶Cas9结合到特定的靶位点下列相关叙述错误的是（）A. SgRNA的全部碱基序列与靶基因序列完全互补B. 核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键C. 根据上述处理前后生物体的功能变化可推测B基因的功能D. 使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时可以无需审批【答案】A, D【解析】解 A.据图分析可知 SgRNA的部分碱基序列与靶基因序列互补 A错误B.核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键 B正确C.通过破坏B基因后观察生物体的功能变化可推测B基因的功能 C正确D.使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时需要审批 D错误故选 AD14.基因工程是一种DNA操作技术其表达载体的构建和检测筛选是两个重要步骤下图1为某种质粒简图箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点已知目的基因X 的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点图2表示运用影印培养法（指在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法）检测表达载体是否导入大肠杆菌下列有关叙述错误的是（）A. 同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒可避免酶切后质粒的自身环化B. 转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经\ Ca^2+处理的大肠杆菌混合C. 培养基A和培养基B分别含有四环素和青霉素D. 从筛选结果分析含目的基因X的菌落是1、2、3、5【答案】C, D【解析】解 A.为避免酶切后质粒的自身环化可同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒 A 正确B.转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经 Ca^2+处理的大肠杆菌混合 B正确CD.用EcoRⅠ和BamHⅠ两种限制酶对质粒进行切割时会破坏四环素抗性基因但不会破坏青霉素抗性基因因此导入重组质粒的大肠杆菌能在含有青霉素的培养基上能生存但不能在含有四环素培养基上生存所以培养基A和培养基B分别含有青霉素、四环素含目的基因X的菌落是4和6 CD错误故选 CD15.下图为“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分过程示意图图中亲代噬菌体用 ^32P标记 A、C中的方框代表大肠杆菌下列叙述错误的是（）A. 用含\ ^32P的无机培养基培养噬菌体得到含\ ^32P标记的噬菌体B. 用\ ^32P标记的噬菌体侵染细菌后子代噬菌体多数具有放射性C. 保温时间过短可导致离心后上清液也有一定的放射性D. 要达到实验目的还要设计一组用\ ^35S标记噬菌体的实验【答案】A, B【解析】解 A.病毒没有细胞结构不能独立代谢故不能用培养基直接培养病毒 A错误B.由于DNA复制是半保留复制故用 ^32P标记的噬菌体侵染细菌后子代噬菌体只有少数具有放射性 B错误C.保温时间过短亲代噬菌体还没有来得及侵染就被搅拌并离心后分离到了上清液中所以可导致离心后上清液也有一定的 ^32P放射性 C正确D.单独以题中的一组实验能够证明DNA进入细菌但是不知道蛋白质有没有进入细菌因此应设置用 ^35S标记的噬菌体的实验作为相互对照 D正确故选 AB16.2020年诺贝尔化学奖授予新型基因编辑技术CRISPR/Cas9 研究发现很多细菌的细胞里有一种适应力免疫系统叫做CRISPR 它可以使细菌侦测到病毒DNA并消灭它在病毒感染细菌后细菌通过一种向导RNA把Cas9蛋白引导到外源DNA并与之结合而后利用Cas9蛋白的DNA内切酶活性将病毒DNA剪断从而阻断病毒在细菌体内的繁殖图示利用改造后的CRISPR/Cas9技术研究人员能高精度修改动物、植物和微生物的DNA 下列分析正确的是（）A. 向导RNA与目标DNA片段结合时遵循碱基互补配对原则B. 利用该技术进行基因编辑时只能切除原有DNA片段不能插入新的DNA片段C. 通过CRISPR/Cas9技术可以敲除突变的基因而达到根除致病基因的目的D. Cas9蛋白剪切DNA片段的精确性随着向导RNA长度的延长而增加【答案】A, C, D【解析】解 A.向导RNA与目标DNA片段结合时遵循碱基互补配对原则 A正确B.利用该技术进行基因编辑时既能切除原有DNA片段又能插入新的DNA片段 B错误C.通过CRISPR/Cas9技术可以敲除突变的基因而达到根除致病基因的目的 C正确D.向导RNA与目标DNA结合的前提条件是RNA序列与DNA序列精准结合如果向导RNA过短则基因组中能与之结合的DNA序列就会越多出现Cas9结合剪切多个基因的现象因此Cas9蛋白剪切DNA片段的精确性随着向导RNA长度的延长而增加 D正确故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）基因表达载体的组成中除了al﹣抗胰蛋酶基因外还要有________、________、________和标记基因等其中标记基因的作用是________17.（2）导入目的基因的方法是受精卵通过早期胚胎培养一般发育到________或________阶段通过胚胎移植到受体子宫孕育为选育出能泌乳的雌羊移植前须从________部位取样做DNA分析鉴定性别17.（3）要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊可对胚胎进行________ 还可利用此转基因羊的体细胞运用________技术获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊【答案】复制原点, 启动子, 终止子, 鉴别受体细胞中是否含有目的基因（或鉴别受体细胞中是否导入目的基因）【解析】基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等其中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因（或鉴别受体细胞中是否导入目的基因）【答案】桑椹胚, 嚢胚, 滋养层【解析】胚胎移植时一般选择发育到桑椹胚或嚢胚阶段的胚胎进行DNA分子鉴定性别时应该从胚胎的滋养层部位取样【答案】胚胎分割, 体细胞核移植技术【解析】来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质因此要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊可对胚胎进行胚胎分割此时要注意将内细胞团均等分割否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育此外还可利用此转基因羊的体细胞运用体细胞核移植技术获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊18.（1）完成该过程的核心步骤是________ 其目的是________18.（2）利用PCR技术可获得大量的目的基因片段如图是PCR扩增DNA片段的过程①PCR技术的原理为________ 通过该技术可在生物体外复制特定的DNA片段其中“特定的DNA片段”是指________②扩增目的基因需要设计并合成成对的引物引物设计的前提是________ 扩增过程中低温复性时复性的温度取决于________18.（3）基因工程中使用的载体除质粒外还有________（答出两种即可）将目的基因导入大肠杆菌细胞可采用的方法是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】19. （1）抗生素能选择性地作用于细菌体细胞DNA、RNA和蛋白质合成系统的特定环节干扰细胞的代谢作用妨碍生命活动或使其停止生长甚至死亡通过基因工程将抗生素基因转入植物体内可增强其抗细菌病的能力请填写下列相关内容①抗生素发挥作用的主要场所是________②在提取RNA时提取液中需添加RNA酶抑制剂其日的是________ 以mRNA为材料获得DNA是构建________文库的主要方法③若要使目的基因在受体细胞中表达需要构建基因表达载体包含________、________、启动子、终止子、复制原点④将目的基因导入植物体细胞通常用________ 原理是利用其菌体中质粒的T-DNA片段可________的特点⑤若获得的转基因植株（抗生素基因已经整合到植物的基因组中）抗细菌病的能力没有提高根据中心法则分析其可能的原因是________19. （2）现有A和B两个肉牛品种 A品种牛的部分细胞结构表示为A细胞核、A细胞质 B品种牛则为B细胞核、B细胞质请回答①如果要获得一头克隆牛使其细胞由A细胞核和B细胞质组成基本步骤是从A品种牛体内取出体细胞进行体外培养然后通过________的方法从培养的细胞中取出________注入B品种牛的去核卵母细胞经过某种刺激和培养后可形成胚胎该胚胎被称为________ 将该胚胎移入代孕母牛的子宫中通过培育可达到目的②一般来说要想大量获得这种克隆牛比较难原因之一是卵母细胞的数量________ 为解决这一问题可以用________激素处理B品种母牛【答案】【解析】【答案】【解析】20.（1）据图分析可知在构建的耐盐基因表达载体中图中未标注出的必需元件有耐盐基因启动子、__________________ 其中启动子的功能是_____________________________20.（2）据图分析可知在构建耐盐基因表达载体时需要用_____________对质粒进行切割从而保证_______________________________20.（3）常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻受体细胞根据农杆菌的感染特点将耐盐基因插入Ti质粒的_________________上经过转化作用进入水稻细胞并将其插入_________________上从而使其遗传特性得以稳定维持和表达20.（4）检测转基因水稻是否培育成功可使用的最简便的方法是__________________ 【答案】（1）标记基因和终止子, 作为RNA聚合酶识别和结合的部位能驱动目的基因转录【解析】解（1）基因表达载体的构建的目的使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成目的基因+启动子+终止子+标记基因图中只标注了目的基因缺少了启动子标记基因和终止子其中启动子的作用是作为RNA聚合酶识别和结合的部位驱动目的基因转录【答案】（2）HindⅢ、XhaⅠ, 耐盐基因与质粒正确连接【解析】（2）由图可知使用HindⅢ和XhaⅠ可剪切完整的耐盐基因并将其整合到质粒位点1、2之间并保证两者正确连接【答案】（3）T-DNA, 水稻细胞染色体的DNA【解析】（3）生物工程中常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻受体细胞根据农杆菌的感染特点将耐盐基因插入Ti质粒的T-DNA上经过转化作用进入水稻细胞并将其插入水稻细胞染色体的DNA上从而使其遗传特性得以稳定维持和表达【答案】（4）将其种植在盐碱地上【解析】（4）我们的目的是培育耐盐水稻新品系如果水稻能够在盐碱地上成功生长、收获说明耐盐水稻培育成功21.（1）质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件有_________________________________________________________________________________________________________________21.（2）可以从下列哪些人体细胞中获取生产人胰岛素的目的基因________（多选题）21.（3）经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图乙所示质粒被________酶切后的产物连接理由是_______________________________________ 连接后的重组质粒________（能、不能、不一定）被BamHⅠ切割21.（4）将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞可用含有________的培养基进行初步筛选目的基因成功表达的标志是________21.（5）已知图乙所示质粒经EcoRⅠ和Sau3AⅠ联合酶切后形成2.0kb和4.2kb（1kb=1000对碱基）两种DNA片段若将0.8kb的单个基因插在质粒的Sau3AⅠ位点处所形成的重组质粒用EcoRⅠ和Sau3AⅠ联合酶切后能形成的DNA片段分别为________ 【答案】（1）能自我复制、具有标记基因、能启动外源目的基因的转录和翻译、含有多个酶切位点等【解析】解（1）质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件有能自我复制、具有标记基因、能启动外源目的基因的转录和翻译、含有多个酶切位点等【答案】A, B, C, D【解析】（2）消化道黏膜上皮细胞、胰岛A细胞、胰岛B细胞、造血干细胞都是由受精卵增殖分化而来的都含有个体整套遗传物质都可以提取到人胰岛素基因故选 ABCD【答案】（3）Sau3AⅠ, Sau3AⅠ与BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同, 不一定【解析】（3）根据题图 Sau3AⅠ与BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同因此经BamHⅠ切割得到的目的基因可以与上述表达载体被Sau3AⅠ酶切后的产物连接 BamHⅠ识别的序列为GGATTC Sau3AⅠ识别的序列为GATC 因此连接后的重组质粒不一定被BamHⅠ切割【答案】（4）四环素, 合成胰岛素【解析】（4）重组质粒中含有四环素抗性基因将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞可用含有四环素的培养基进行初步筛选目的基因是胰岛素基因胰岛素基因成功表达的标志是合成胰岛素【答案】D【解析】（5）若将0.8kb的单个基因插在质粒的Sau3A Ⅰ位点处所形成的重组质粒中含有2个Sau3A Ⅰ切割位点和1个EcoR Ⅰ切割位点因此重组质粒用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ联合酶切后能形成的DNA片段分别为4.2kb、0.8kb、2kb故选 D。
从杂交育种到基因工程(答案)
从杂交育种到基因工程(答案)从杂交育种到基因工程一、必备知识梳理（一）、杂交育种和诱变育种2：练一练（2019·江苏卷，23）下列关于育种的叙述中，正确的是（）A. 用物理因素诱变处理可提高突变率B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状解析：物理因素如射线可以提高基因的突变率；杂交育种的原理是基因重组，并没有形成新的基因；三倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中含有三个染色体组的个体，如三倍体无子西瓜；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的。
答案：A（二）、基因工程及其应用提醒（1）、基因工程的原理：基因重组。
（2）、优点：①与杂交育种相比较明显的优点：克服远缘杂交不亲合障碍。
②与诱变育种相比较明显的优点：定向改造生物性状，目的强性。
2、工具基因的“剪刀”：限制酶基因的“针线”： DNA 连接酶基因的运载体：常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒等，目的是将目的基因送入受体细胞3、步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达和检测 4 、基因工程的应用：基因工程与作物育种，如抗虫棉基因工程与药物研制，如胰岛素、乙肝疫苗等基因工程与环境保护，如超级菌分解泄漏石油提醒（1）基因工程操作工具酶只有两种，工具有三种。
（2）操作步骤中只有第三步导入受体细胞不涉及到碱基互补配对，其余三步都涉及到。
5、练一练下列属于基因工程工具酶的是（）①限制性核酸内切酶②DNA 水解酶③DNA 聚合酶④DNA 连接酶⑤RNA 聚合酶⑥解旋酶A. ①④B. ①②③C. ①③④⑤⑥D. ①②③④⑤⑥解析：基因工程的工具是限制性核酸内切酶、 DNA 连接酶和载体（载体不是酶），DNA 水解酶将DNA 水解；DNA 聚合酶是DNA 复制时使用的酶，RNA 聚合酶与RNA 聚合酶结合位点结合，使转录开始；解旋酶使DNA 解成单链。
高考生物总复习从杂交育种到基因工程试题含解析
从杂交育种到基因工程(工夫：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．以下有关作物育种的叙说错误的是( )A．在杂交育种中，F1自交后代可挑选出符合人类需求的优秀品种B．单倍体育种可以明显延长育种的年限C．人工勾引多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．诱变育种可以定向的把多个品种的优秀性状集中在一同，获得新的品种【解析】诱变育种的原理是基因渐变，而基因渐变是不定向的。
由此判断D项说法错误。
【答案】D2．以下关于育种的叙说不正确的是( )A．人工诱变育种不必然出现人们所需求的性状B．杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C．单倍体育种过程中还需求用到植物组织培养技术D．无子西瓜的“无子”属于不可遗传的变异，缘由是无子西瓜无子不能产生后代【解析】“无子”西瓜的培育运用的原理为染色体变异，属可遗传变异。
【答案】D3．以下关于基因工程及转基因食品的安全性的叙说，正确的是( )A．基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B．经过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而添加粮食产量，减少农药运用C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD．若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则消费出来的甘蔗不存在安全性成绩【解析】基因工程常以抗生素抗性基因作为标记基因；在基因工程的实验操作中必然要留意用同一种限制性核酸内切酶来处理含目的基因的DNA和运载体DNA，使它们产生相反的黏性末端；若转基因甘蔗中的外源基因来源于自然界，则仍可能存在食品安全、环境安全等安全性成绩。
【答案】B4．让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。
有关分析正确的是( )A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相反C．图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍D．由③至④过程中产生的变异都有益于生长【解析】获得④和⑧植株的育种原理分别为基因渐变、染色体变异；图中秋水仙素的作用是按捺纺锤体的构成，使染色体加倍；由③至④过程中产生的变异为基因渐变，而基因渐变多数是不利的。
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高一生物从杂交育种到基因工程练习题及答案一、单项选择题 1.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B.培育无子西瓜利用了单倍体育种原理 C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理D.“多利”羊获得是利用了杂交育种原理解析无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理，用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄子房获得的。
无子西瓜则是利用染色体变异的原理培育出的三倍体西瓜。
“多利”羊是利用细胞核移植技术培育出的克隆羊，与杂交育种无关。
答案 C 2.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是（）高秆抗锈病×矮秆易染锈病 F1 雄配子幼苗选出符合生产要求的品种 A.过程①的作用原理为染色体变异 B.过程③必须经过受精作用 C.过程④必须使用生长素处理幼苗 D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4 解析图示为单倍体育种，过程①原理为基因重组；③是将花药培养为幼苗，属于植物组织培养；④过程应该用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。
答案：D 3.（2009•浙江理综，3）下列关于基因工程的叙述，错误的是 ( ) A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达解析基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性；载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞，不能促进目的基因的表达。
所以D错误。
答案：D 4.（2008•全国理综Ⅰ，4）已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指。
如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
现有多个上述线性DNA 分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A.3B.4C.9D.12 解析：只看一个切点，可得到a和bcd或ab和cd或abc和d（6种片段），如果看两个切点的话，会在一个切点的基础上再产生b或c或bc（3种片段），如果看三个切点的话，没有新片段产生，因此应选C。
答案：C 5.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。
质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因的插入位置（插入点有a、b、 c），请根据表中提供细菌的生长情况推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）细菌在含青霉素培养基上的生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况① 能生长能生长② 能生长不能生长③ 不能生长能生长A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是b C.①是a 和b；②是b；③是a D.①是c；②是a；③是b解析外源基因插入点在c处时，细菌上a、b基因不被破坏，插入点在a、b时则a、b基因将被破坏。
答；案A 6.下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是（） A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C.③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理 D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组解析用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交。
③培育出⑥常用化学试剂秋水仙素进行诱变处理，属于多倍体育种。
图中培育出⑤所依据的原理是基因重组和染色体变异。
答案 B 7.现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。
要利用甲、乙两种植株的各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。
下列所采用的技术手段中不可行的是（） A.利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C.两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株解析由于并不清楚两种植株的亲缘关系及控制产量和耐盐程度的基因，所以不一定能实现杂交。
答案：C 8.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。
下列有关叙述错误的是（） A.获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B.可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 C.含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株 D.可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性解析农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数的单子叶植物没有感染能力，而水稻属于单子叶植物。
答案：B 9.现有A、B、C三个番茄品种，A品种的基因型为aaBBDD，B 品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd，三对基因分别位于三对同源染色体上。
若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年（） A.2年 B.3年 C.4年 D.5年解析单倍体育种可明显缩短育种年限，本题的育种过程可以是：第一年让基因型为aaBBDD的A品种与基因型为AAbbDD的B品种杂交得到基因型为AaBbDD的种子；第二年让基因型为AaBbDD的个体与基因型为AABBdd 的C品种杂交得到基因型为AaBbDd的种子；第三年对AaBbDd进行单倍体育种，即可得到aabbdd植株。
答案：B 10.如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶答案：C 11.（2008•广东卷，8）改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（） A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种解析本题提供的材料为“缺乏某种抗病性”的水稻品种，故用单倍体育种无法达到改良此性状的目的，因为单倍体育种只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍；诱变育种可以产生新基因；基因工程育种可以将抗病基因（即目的基因）导入这种植物，使其获得抗病性；也可让该植物与有抗病性的品种杂交，使后代获得抗病性。
答案：B 二、双项选择题 12.（改编题）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，不正确的是 ( ) A.过程①的自交代数越少，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 D.图中筛选过程不改变抗病基因频率解析自交的遗传效应是纯合子所占的比例越来越大；图中的杂交育种、单倍体育种和转基因育种过程中都参与了人工选择，所以基因频率会发生改变。
答案 AD 13.单倍体育种是植物育种手段之一。
以下有关叙述正确的是（） A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株 B.单倍体是具有一个染色体组的植物体 C.可以利用花药培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合子 D.单倍体育种的方法可明显缩短育种年限解析由配子培养成的个体，无论含有多少个染色体组，均属于单倍体，所以单倍体不一定只含有一个染色体组。
由于单倍体通常是含有奇数染色体组，所以是高度不育的。
答案 AD 14.下列有关基因工程的叙述错误的是（） A.培育转基因抗虫棉时抗虫基因为目的基因 B.常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 C.重组DNA分子的形成利用了DNA分子杂交原理 D.导入受体细胞的目的基因一定能成功表达解析构建基因表达载体时，用同一种限制酶切割目的基因和载体，然后把目的基因插入载体，用DNA连接酶把载体和目的基因连接起来，形成重组DNA分子，该过程没有利用DNA分子杂交原理。
答案：CD 三、非选择题 15.（2009•江苏卷，26）甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对。
育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
请回答下列问题。
(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为突变。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。
(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的不变。
(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。
(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。
解析生物一旦发生基因突变，相应性状就在后代中出现，表明发生了显性突变。
由题干知，EMS为化学诱变剂，可提高基因突变频率，发生基因突变时会出现多种变异类型，表明基因突变具有不定向性。
当染色体上的基因发生突变时，染色体的结构和数目不会发生改变。
变异水稻的体细胞都是通过有丝分裂形成的，基因型都相同。
答案(1)显性 (2)基因突变频率不定向性 (3)结构和数目 (4)自交花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体 (5)该水稻植株体细胞基因型相同 16.下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图。
请据图回答下列有关问题：（1）科学家在进行图中①操作时，要用分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA 片段的黏性末端就可通过而结合。
（2）基因工程的理论基础是法则，可用公式（图解）表示为。
（3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。
经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。
理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的。
将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是。
要想获得纯合子，常采用的方法是。
（4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类（按前后顺序排列）。