三年级英语上册期末考试试卷分析

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三年级英语试卷分析

三年级英语试卷分析三年级英语试卷分析一一、试卷命题分析：1.本次试题题量适中，难度相宜，形式多样。

着重考察学生综合运用英语的实力。

比拟贴切学生的实际，以激发学生学习英语的爱好和增加学生学习英语的自信念为主要目的。

从整体上来说，既注意了根底学问的考察，以此来催促学生的学习要以课本学问为主;又侧重造就了学生的综合运用英语的实力。

力求做到源于课本学问，又不局限于课本，将有限的课本资源无限地运用到课堂外去!2.本次试卷总分值为101分。

试卷共有六个大题，主要分听力和笔试两个局部。

表达了本学期学习的重点，做到难易适度。

显现了学问的层次性和按部就班的原那么。

3.详细分析如下：听力局部听力测试诣在考察学生听音、辨音及听力理解和快速反响的实力。

总体包括几大块内容：听音，排序号。

该题从学问点来说主要考察了本册课本的重点单词，字母的音，义，形。

考察形式多样化，五组听音排序考察的点各不一样。

第四单元身体部位类，第五单元物品类单词的考察，主要是考察音和义。

对于第三单元家庭成员类第六单元颜色类，的考察主要是考察单词的音和形。

字母的考察主要是字母的音，形。

听音判定所听内容与其对应的图是否相符。

给出的图片是课本上学生常见的图，但是针对图片所说的句子意思却与原来课文中的意思有的不相同。

这也很好的考察了学生的应变实力。

听音，选出所听到的字母。

将序号填在横线上。

重点考察了本册学习的26个英文字母的音和形。

听音选择句子。

此题主要考察了本册七个单元的重点句型。

综合性比拟强。

听音判定对错。

主要考察了第七单元数字类单词的音和义。

考察了数字的学习在日常生活中的应用。

整体来看，听力局部考察的特别到位，无论是哪个题型，都涵盖了整册课本七个单元的重点单词和句型的考察。

其中包括对重点单词的音，形，义的分类考察，以及对重点句型的理解和应用。

笔试局部笔试局部分别为五个小连线题。

主要考察学生的语言根底学问和根本技能，包括单词，重点句型的形和义的考察，重点句型的问答等等。

小学三年级英语试卷分析

小学三年级英语试卷分析【篇一】小学三年级英语试卷分析一、试卷的特点注意根抵，测试的题型坚持依据于课本，重点考察学生的根抵学问和运用语言的力量。

试卷的难易度适中。

二、试卷的分析学生卷面书写工整，学生对单词的把握运用状况比拟扎实、敏捷。

学生能够严格根据要求答题，无错答题和漏题的状况。

听力局部：1、听力局部共有8大题，占整个卷面分数的70%。

其中1-3题为听音，选词填空。

主要是考察学生的单词记忆状况及辨音力量，学生的正确率比拟高。

2、第4题、听问句，选答句。

主要是考察学生听问题并回答下列问题的把握和应变力量，这道题的正确率也不错，寻常有针对这一题型强化练习，学生失分的不多。

3、第5题，听录音，找出与录音内容不一样的局部。

这是每次测试的必考题，熟能生巧，把握了如何答题的技巧，学生也比拟简单拿分。

4、第6题是听音，圈出正确的时间。

得分率不是很高，失分原由主要是学生审题不子细，理解判断力量太差。

5、第8题，听句子，补充单词。

主要是考察学生的单词把握状况。

这道题的失分率偏高，学生错写漏写字母的比拟多，针对这一状况，还应强化对单词的稳固练习。

笔试局部：1、第一题，选择填空。

主要是考核学生对课文中的固定词组及少数语法问题的熟识和把握状况。

假如学生对课文记忆好的话，或者有语法根底，做对不成问题，个别学生失分的原由是对课文记忆处于含糊状态。

2、其次题，依据情景，选择答案。

考察的是普通疑问句及短语的固定搭配。

难度不大，并且考察的选题之中也有是书上的原句。

得分状况总体不错。

3、第三题，连词成句并留意标点符号及大小写。

此题是每次测验的必考题型。

目的是考察学生对词组的搭配力量，特别是对课文原句的记忆力量，本次测题偏向普通疑问句的提问。

考前作为重点题型讲过之后，前次学生没有大小写及漏用、错用标点符号的状况没再消失。

4、第四题，阅读理解。

这是继连词成句后学生答题的其次大难题。

题型不难，由于是今年新加的题型，局部学生还没有撑握答题技巧，所以失分的状况较多一些。

三年级英语上册试卷分析

三年级英语上册试卷分析分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。

下⾯是店铺收集整理的三年级英语上册试卷分析，欢迎阅读与收藏。

三年级英语上册试卷分析篇1 我所任教的三年级参加考试的有29⼈。

本次考试试卷适中，整个年级学⽣的答题情况较好，全班不及格的有5⼈，这次的优秀率也很⾼。

⼀、综合情况: 我所任教的三年级参加考试的有29⼈。

本次考试试卷适中，考试的题型全部是笔答题。

主要考察学⽣对第1—6单元认读单词的掌握情况。

试题形式多样，紧密联系旧知。

从不同⽅⾯对学⽣进⾏考查。

考查内容涉及到教材六个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学⽣的能⼒。

⼆、学⽣试卷分析: 三年级英语试卷有听⼒和笔试两部分组成，总分100分，其中听⼒30分，笔试70分。

本次考试的题型为图⽚认读、语⾔交际、看写、语⾔描述等五个题型。

图⽚认读主要考核学⽣认读单词的能⼒，语⾔交际主要考核学⽣⽤英语交际的能⼒，看写主要考察学⽣对于⼆⼗六个字母的掌握情况，语⾔描述主要考察的是学⽣在具体情境中英语的使⽤，以上均是对学⽣基础知识的考查。

试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学⽣的基础知识，⼤部分同学掌握较好。

1、听⼒部分听⼒测试旨在考查学⽣听⾳、辩⾳及听⼒理解和快速反映能⼒。

第⼀题听录⾳，找出与所听内容意思相符的图画，在abc上画圈。

每⼀幅图都是从书中选出的，⽐较容易，绝⼤多数学⽣都正确。

第⼆题听录⾳，圈出你所听到的内容。

这⼀道题与第⼀题⾮常相似，主要还是考察学⽣看图认读单词的能⼒，⼤部分学⽣完成得不错，正确率很⾼。

第三题听录⾳，根据所听内容，给下列图标上序号。

这道题考察的是学⽣能根据⼀定的情景进⾏恰当的语⾔交际。

由于这些图并⾮书上的原图，所以学⽣完成得并不理想，错误率还是⽐较⾼的。

第四题听录⾳，在下列各图中圈出你听到的内容。

本题着重考查学⽣的看图⽚认单词的能⼒。

这⼀道题的正确率不如第⼀题和第⼆题。

三年级英语上期期末试卷分析

2014-2015年度三年级英语期末试卷分析一．试卷内容分析本学期小学英语三年级期末质量检测试卷共分为听力题和笔试题两部分。

试题的覆盖面大，难度比较适中。

既考查了最基本的单词教学，也考查了基本的句型教学。

其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是单词分类和根据图片提示写出相应单词序号。

总的说来，试题出得比较成功。

听力部分的给出生动活泼的图片，给出了思维定向，让学生在轻松的语境中答题；内容丰富，覆盖面广，贴近学生生活实际，考查题型多样化,有助于提高学生的学习兴趣。

基础知识和能力考查并重，试卷中无偏题，非常基础，有对语音，语汇，基本句型结构的考查，涉及大量的日常交际用语。

突出了小学英语新课标“发展学生用英语做事情的能力”的特点。

二．试卷特点试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。

三、考试情况分析本次三年级参加考试人数60人，平均分76.2，及格率为78.33%，优秀率为61.67%整体成绩属于中等。

四、学生答题分析1．学生答题的总体情况本检测试卷试题由两部分组成，其中听力部分有一至四题，笔试部分也有六大题。

从整体分析及教学反馈来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在以下几个方面的问题，学生掌握基础知识，但不能灵活运用；知识面较窄，缺乏一定的生活常识，语言综合运用能力较差。

2．典型错题情况分析听力部分第二题：听录音排序号，此题主要考查了学生看图理解图意及听说的能力。

大多数学生掌握较好，极个别完成的不好。

错误集中在第1.4.5小题。

听力第三大题听音判断图片内容，错误集中在第四小题，图片上给的是蜡笔crayon，学生对这个单词的发音掌握不够用牢固。

笔试部分第一题26个字母的书写，这一题是预料之中的，，大部分同学都做得不错，只有极个别比较差的学生没有写全。

笔试部分第四题：选择题。

三年级英语试卷分析失分原因和改进措施6篇,小学三年级英语试卷失分原因分析

三年级英语试卷分析失分原因和改进措施6篇,小学三年级英语试卷失分原因分析三年级英语试卷分析失分原因和改进措施1小学英语教学评价的主要目的是通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。

次此三年级试题难、易程度适中。

试卷卷面设计、排版科学合理，题量、分值、难度、题型和标准等较合理。

突出考查了学生的语用能力和交流能力，题型中有对词汇、句型结构的考查，注重学生对基础知识的考查；结构合理，考查目标明确。

不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾知识覆盖面。

选材贴近学生实际，贴近学生生活。

此次三年级的.考卷分为听力和笔试两部分。

听力占50分，笔试占50分，听力题包括：1.听录音，选出你所听到的内容。

2、听录音，判断正误。

3、听录音，连线。

4、听录音，给图编序号。

笔试部分包括：5、看图写出英语单词。

6、连词成句。

7、根据情景判断正误。

8、情景匹配。

9、看图完成对话。

其中基础题占70%。

能力题占30%。

二、学生答题情况分析（一）学生答题得分情况：根据这次三年级学生期末考试试卷抽样分析，听力部分做得较好的题型有：2、听录音，判断正误。

3、听录音，连线。

听录音，给图编序号。

前面几项约有92%的学生都答对了。

笔试部分做得较好的题型有：6、连词成句。

8、情景匹配。

这两项约有95%以上的学生满分。

（二）学生答题失分情况：听力部分第一和第二大题约有20%以上的学生有错误；而看图写出英语单词、根据情景判断正误、看图完成对话这几大题中，学生由于平时训练不够，约有30%以上的学生失分。

三、失分分析及改进措施：（一）、失分分析1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。

做题目不够细心。

如：听力第二题中的第六小题，学生容易将baseball和basketball混淆；第七大题的根据情景判断正误中第一和第三小题，有相当一部分同学没读清题目，因此失分较多。

2、学生对单词的音、形、义容易混淆。

小学三年级英语试卷分析5篇

小学三年级英语试卷分析5篇1.小学三年级英语试卷分析篇一一、基本情况本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。

试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。

我班36名同学，及格34人，及格率94.44%，优秀29人，优秀率80.56%，总分3022，平均83.94分。

总体来说成绩不错。

听力部分分为四大题。

第一个标题是听录音并选择单词，第二个标题是听录音并给图片排序，第三个标题是听录音并选择你听到的句子，第四个标题是听录音并选择你听到的答案。

大部分同学听力都不好，很少有同学数学满分。

原因是对单词不熟悉或发音不准，对关键句子掌握不好，判断力差。

笔试部分分为五个大题，第一题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。

第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。

第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。

第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的`训练还不够扎实，基本功不够。

二、存在问题书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。

听力部分：第一大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。

笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。

还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。

卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。

三、改进思路1.加强单词和句型的背诵、理解和运用，要求每课过关，人人过关，努力掌握所学的全部知识。

三年级英语上学期期末试卷分析

三年级英语上学期期末试卷分析第一篇：三年级英语上学期期末试卷分析溧阳市溧城中心小学王秋萍一、命题分析本次试题着重考查学生运用英语的能力，比较切合学生的实际，激发了学生学习积极性，提高了学生自信心。

从整体上来说，凸现了新课改的精神。

既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，以下针对三年级全体学生的成绩进行分析。

二、试卷答题情况分析试卷满分为100分, 包括听力和笔试两大部分。

听力部分：从考生的答卷中，它考查了学生对于英语单词和句子的认读能力，除极少数学生不能区别单词准确的读音外，大多数学生答得较好。

第一题what和 white，有学生弄错。

第五题选择正确的应答，3, 4小题有学生错，这道题中其实都是对话的一问一答式的巩固，可是他们答的时候没有注意用什么问，用什么回答。

多数学生是边听边做，缺乏对所听信息进行分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息。

第六题，听写，一是有学生没有看清楚题目要求，不按要求去做，二是有学生对26 个字母掌握不很熟悉，还有单词拼写出错，平时基础知识不扎实。

笔试部分：笔试第一题是字母和单词，此题考查学生本学期学习的字母和单词掌握的能力，尽管平时对单词的抄写、背诵都有一定的训练，但是仍有许多学生因此而丢分，非常遗憾没有得到满点，比如第2小题是改写，有好几个学生就出现大小写夹杂在一起，不能正确写出每一个字母的大小写，同时也有落字母的现象，其次是对单词的书写规范还没有掌握。

第3小题单词的填写doll 和ball，在平时的默写中就经常错，所以考试时也第二题选择合适的中文表达，很多学生都能答满分，这跟我们平时训练是分不开的。

第三题根据情境，选择答案。

这部分的得分率最低，其中第8、10、12小题错误最多。

一是问句和答句中出现了小诗和歌曲里的句子，学生不是恨熟悉。

其次是还没有掌握好，怎么样更好的区别3个答案，然后用排除法去除不合适的选项，比较后选出最合适的答案。

小学三年级英语试卷分析范本三篇

小学三年级英语试卷分析范本三篇
小学三年级英语试卷分析范本
一、确定文章类型
本文是一篇记叙文，主要讲述了小学三年级的英语试卷分析。

二、梳理思路
1、试卷整体情况
2、听力部分
3、笔试部分
4、问题及建议
三、展开情节
1、试卷整体情况
本次英语试卷整体难度适中，注重基础知识的考察，同时也有一定的拓展性。

试题量适中，分布合理，涵盖了听说读写四个方面。

2、听力部分
听力部分共有10道题目，包括听录音选择正确的图片和听对话选择正确答案两种类型。

题目难度适中，考察内容涉及常用单词、短语和
简单的对话。

大部分同学能够较好地掌握听力技巧，答题准确率较高。

3、笔试部分
笔试部分包括30道选择题和2道写作题。

选择题主要考察学生对常用单词、短语的掌握情况，以及简单的语法知识。

写作题分别要求学生根据所给图片写出一句话和根据自己的情况写出一篇小短文，难度适中，多数学生能够较好地完成。

4、问题及建议
在答题过程中，部分学生存在以下问题：听力部分有些单词没有听清楚，导致答题不准确；笔试部分有些单词拼写错误，语法知识点掌握不扎实。

针对这些问题，建议学生在平时的学习中多进行听说训练，加强对常用单词、短语的记忆，同时注重语法知识的学习和运用。

四、适当总结
本次英语试卷分析表明，大部分学生能够较好地掌握所学知识，但在听力、单词拼写和语法知识点掌握方面仍需加强。

建议学生在平时的学习中注重听说训练，加强对常用单词、短语的记忆，同时注重语法知识的学习和运用。

三年级英语上册期末考试试卷分析

三年级英语期末考试试卷分析
三年级期末测试已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生英语素养的全面发展，就本次期末考试情况作如下分析：
一、试题分析：
本次检测试题符合小学三年级英语的实际水平，本套试题以基础课为主，由易到难，由课内到课外的原则，通过课本内容进行了一定的拓展，锻炼了学生的灵活运用能力。

二、学生答题情况分析：
1、听力部分丢分较多，在以后教学加强练习。

2、笔试部分：
第一题正确书写26个英文字母，失分较少。

第三题单项选择考察了学生对基础知识的掌握，学生得分较高。

第二题、图片与知识的融合，体现了课内知识与实际生活的结合，拓展与延伸，包含了想像体验，这些内容检查了学生的情感态度与价值观。

学生得分较高。

第四题、圈出适当的单词，考察学生的实际应用，以后多加强练习。

第五题、按要求画图，要求学生对数字正确掌握。

改进措施：
1、继续重视基础知识和基本技能的教学，争取每节课必须完成课时目标，打好坚实基础。

2、合理的利用教材，多选取生动有趣的素材，激发学生的兴趣与动机，使学
生初步感受到英语的乐趣，充分利用可利用的教学手段，如图片、录音机、课件等，每节课课前作好充分的准备，充分利用好课堂40分钟，向课堂要成绩。

3、多创设具有生活性，开放性的情景，为学生多提供用英语交流的机会，使学生更好的体会英语中读说的实际意义。

三年级英语第一学期期末考试试卷分析

三年级英语第一学期期末考试试卷分析第一篇：三年级英语第一学期期末考试试卷分析三年级英语第一学期期末考试试卷分析三年级英语第一学期期末考试试卷分析时光如梭，光阴似箭，转瞬之间，本学期已经结束，还没有来得及大复习，好多题还没来得及练习，已经逼近考试，今天面对成绩单和试卷，我认真的分析了一下，从以下几方面简述：一、总体情况。

全班人，无论什么情况，全部参加考试、评分，满分个，总分分，平均分分，优秀人数人，优秀率﹪，及格人数人，及格率﹪，试题难易程度一般，答题情况比较正常，能反映学生对教材知识点的掌握情况。

二、逐题答题情况分析。

、听力部分。

第一小题，听音选词，答题情况较好，说明学生对单词认识方面掌握较好。

第二小题，听音排序。

答题情况也比较好，学生对快速理解单词，识别图片，排除顺序做得不错。

第三小题，选出听到的句子。

答题情况良好，说明学生们对课文中主题句，能听懂，会识别。

第四小题是听音选答语，答题情况也比较好。

说明学生对日常对话，能听懂，会识别，会对话。

、笔试部分。

第五小题，规范书写字母的左邻右舍。

有一部分学生，出错率较高，表现为不会写，写的不规范，格式不正确，字体不标准，笔画不到位。

我想在教学中，我还是高估了学生的书写能力，平时教学书写的太少，下学期开学时，要补上这一课，逐个人，逐个字母检查整改。

平时字母测验没有对不合格的学生加强辅导，只在课内练习力度不够，这也是本学期我的一个失误。

第六小题，补充单词，除了四五个学生平时背不会单词外，其他学生答题情况较好，所以背单词仍然是一个难点，特别是对学困生，以后要想办法让他们多背会几个单词。

第七小题，单项选择，主要考查学生们对句子中的单词的认识和运用能力，看学生是不是认识句子。

这个题的答题情况良好，有几个学生，比较粗心，不注意大小写和答语，造成选错。

第八小题：根据问句选答语，考察学生们对日常用语的运用程度，答题情况良好。

第九小题是情景对话，选出合适的句子，考察学生们对常用的会话是否理解和会用，答题情况良好。

三年级上册英语期末考试试卷分析

三年级上册英语期末考试试卷分析
1. 考试试卷概述
本次三年级上册英语期末考试试卷共有若干道题目，涉及各个
语言技能的测试，包括听力、口语、阅读和写作。

2. 听力题分析
听力部分主要考察学生对英语语音、词汇和句子的理解能力，
题型多样，包括听音选图、听音连线、听音选择等。

针对不同题型，学生需要运用不同的听力策略，如辨认词汇、理解对话意思等。

3. 口语题分析
口语部分主要考察学生的口语表达能力，题型多为回答问题或
进行对话，要求学生运用所学的语言知识进行语言交流。

题目内容
涉及日常生活、学校、家庭等，学生需要能够用英语准确表达自己
的想法和观点。

4. 阅读题分析
阅读部分主要考察学生对简单英语文本的理解能力，题型包括
选择题和填空题等。

选择题要求学生根据文章内容选择正确的答案，填空题则要求学生根据上下文选择合适的单词填入空格。

5. 写作题分析
写作部分主要考察学生的写作能力，题型多为小作文或短文写作。

要求学生根据所给的题目或图片展开想象，并用正确的语法和
词汇进行书写。

写作内容通常与学生的日常生活、喜好、家庭等相关。

6. 总结
三年级上册英语期末考试试卷综合测试了学生的听、说、读、
写四个方面的英语语言技能。

通过分析各个题型，可以帮助老师和
学生们了解学生在不同技能方面的优势和不足，并针对性地进行后
续教学和学习辅导。

三年级英语试卷分析_小学三年级英语上册工作总结

三年级英语试卷分析_小学三年级英语上册工作总结三年级英语试卷分析本次试卷是小学三年级上册英语试卷，共计100分，包括听力、语言运用和阅读三部分，测试了学生的听、说、读、写等各项能力。

试卷中的听力部分主要是听句子选择正确的图片，根据听到的内容选择正确的答案等。

这一部分主要测试学生的听力和理解能力。

听力部分的题目设计简单明了，语速适中，题目数量适度，但有些题目的图片选择不够明显，容易引起困惑。

语言运用部分主要包括选择填空、连词成句、找朋友等题型。

这一部分主要测试学生的语法和词汇掌握、句子理解和表达能力。

题目设计简单易懂，涵盖了所学的基础知识点，但有些题目的答案选择较为相似，容易引起混淆。

阅读部分主要包括根据图片选择正确的答案、根据短文回答问题等题型。

这一部分主要测试学生的阅读理解能力。

阅读材料涵盖了生活常见的场景和主题，题目设计简单明了，但有些问题的答案需要综合理解整个短文才能确定。

该试卷设计合理，难度适中。

题目内容紧密联系学生的生活实际，不仅测试了学生的语言技能，也培养了学生的观察和思考能力。

但在题目的选择和答案设计上还有待改进，应尽量避免相似选项和模糊不清的图片，以提高题目的准确性和可靠性。

在小学三年级上册的英语教学工作中，我主要负责了学生的听说能力的培养。

通过设计丰富多样的听力和口语活动，提高了学生的听说水平。

在课堂上我注重创设语言环境，营造良好的听说氛围。

我会使用多媒体教具播放英语歌曲和动画，让学生在轻松欢快的氛围中学习英语。

我还布置了一些家庭作业，要求学生在家里和家人用英语交流，提高他们的英语口语表达能力。

我结合学生的兴趣和生活经验，设计了一些趣味性的听力和口语活动。

我组织学生们进行英语角活动，让他们模拟真实的交际场景，自由地用英语与他人交流。

我还设计了一些配有图片的听力练习，让学生通过听音选择正确的答案，培养他们的听力和理解能力。

我还注重培养学生的口语表达能力。

在课堂上，我经常鼓励学生积极参与口语练习，提醒他们要大声、清晰地表达自己的意思。

三年级上册英语期末试卷分析

三年级上册英语期末试卷分析一、试题分析：本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。

试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵活多样，符合新课标的要求。

二、试题特点：1、注重了基础知识的考查。

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。

因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2、英语教学与学生的生活实际相联系。

小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是听力部分的二、三题中设计的看画图做听力，形象生动。

三、答题情况：主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括听、认读，字母书写和词、句的正确理解和图文搭配的考查。

一题：听录音，选出你所听到的选项。

既检查了基础的字母认读，又兼顾了难点。

从答题来看，确实区分了学生不同程度的水平。

学优生几乎全对，中等生和学困生则都有失分。

二题：听录音，圈出与录音内容相符的图片。

大部分学生得了满分，有个别同学不熟悉单词造成失分现象。

三题：听录音，选出你所听到的句子。

本题错误也较少对于刚学英语的三年级孩子来说，这样的难度不高、但很好地检查了学生句子水平的题目是合适的。

我们还可以看到，两个选项的句子还很相似，包含了平时易混淆的句型和单词，所以更需要细心和扎实的水平。

四题：听录音，根据听到的顺序给图片排序。

大部分同学做的不错，极少数同学不明白题意，此题妙处在于既考查了单词，又在上一大题的基础上做到了层次递进。

五题：听录音，判断答语鱼所听内容是否相符。

本题大部分同学失一分。

笔试部分一题：考察六组字母的规范抄写。

此题有些意外之外的失分较多，原因是有些孩子误解了题意，以为规范抄写就是原封不动地把所给字母抄在四线格里，忽视了印刷体还是要写成手写体的。

三年级上册英语试卷分析

三年级上册英语试卷分析三年级上册英语试卷分析三年级上册英语试卷是学生学习英语的重要评估工具，通过分析试卷，可以了解学生对英语知识的掌握程度，找出问题所在并提出改进措施。

以下是对三年级上册英语试卷的分析。

一、试卷整体情况本试卷共分为听力部分和笔试部分两个部分，听力部分占30分，笔试部分占70分。

试卷内容涵盖了英语的听、说、读、写四个方面，试题形式多样，既有选择题，也有填空题和连线题，题目难度适中。

二、听力部分分析听力部分主要测试学生对英语单词和句子的听力理解能力。

试卷中的听力题目包括听录音选图、听录音选单词和听录音判断正误等题型。

这些题目主要考察学生对英语语音的辨别能力和对简单对话的理解能力。

听力部分的题目设置合理，题目内容与学生的日常生活相关，易于学生理解。

但是，在听力录音的时候，需要注意语速适中，语音清晰，以确保学生能够听清楚录音内容。

此外，可以适当增加一些听写题目，以提高学生的听写能力。

三、笔试部分分析笔试部分主要测试学生的英语阅读和书写能力。

试卷中的笔试题目包括选择题、填空题和连线题等。

这些题目主要考察学生对英语单词和句子的理解和运用能力。

选择题是试卷中的主要题型，题目选项设置合理，选项内容与题目相关。

但是，可以适当增加一些解释题，让学生在选择正确答案的同时，理解单词和句子的意思。

填空题主要测试学生对英语语法和词汇的掌握程度。

试卷中的填空题题目内容简单明了，可以帮助学生复习和巩固所学的知识点。

但是，可以适当增加一些句子填空题，让学生在填写单词的同时，理解句子的意思和语法结构。

连线题主要测试学生对英语单词和图片的匹配能力。

试卷中的连线题题目设置清晰，题目内容与学生的日常生活相关，易于学生理解。

但是，可以适当增加一些句子连线题，让学生在匹配单词和图片的同时，理解句子的意思。

四、试卷改进建议1. 增加听写题目，提高学生的听写能力。

2. 增加解释题目，让学生在选择正确答案的同时，理解单词和句子的意思。

三年级英语上学期期末考试试卷分析

三年级英语上学期期末考试试卷分析一．试卷总体分析本次英语测试共100分，分为两部分。

其中听力40分，笔试部分60分。

试题难易程度适中，题量适中。

过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。

题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求。

二、试题的特点（一）注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

（二）突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。

而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

（三）渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。

小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。

在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

三．试卷的总体情况分析如下（一）听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。

学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，第一大题听音写字母或单词，少量错误。

第二大题排序无错误。

第三大题选择相符图片少量错误。

第四大题听录音圈字母少量错误。

第五答题选择答语少量错误。

（二）笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：1.第一大题选择不同类2.选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，三班和二班出现失分现象严重。

3.写字母二班和三班几个同学出现错误。

、4.情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的。

5.完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。

三年级英语期末考试试卷分析

三年级英语期末考试试卷分析1. 整体表现分析本次三年级英语期末考试试卷涵盖了各个知识点和技能要求，并综合考察了学生的听、说、读、写能力。

整体来看，学生在这次考试中表现出了较好的水平。

以下是对试卷各部分的具体分析。

2. 听力理解部分听力理解部分主要考察学生的听力技能和对英语语音的理解能力。

根据试卷情况分析，学生在听力部分表现较好，大多数学生能够听懂并正确回答问题。

部分学生在听懂句子之后能够理解句意并给出正确答案，但也有个别学生在理解句子时存在困难。

3. 口语表达部分口语表达部分主要考察学生的口语交流能力和语音语调。

根据试卷情况分析，大部分学生在回答口语问题时表现出较好的语言流利度和语音准确性。

他们能够用简单的英语表达自己的意思，并能流利地回答问题。

部分学生在发音上还存在一些困难，需要进一步加强口语训练。

4. 阅读理解部分阅读理解部分主要考察学生对英语文章的阅读能力和理解能力。

根据试卷情况分析，学生在阅读理解部分整体表现较好。

他们能够根据文章内容回答相关问题，并能够理解词汇和句子的意思。

部分学生在阅读速度上有些慢，需要提高阅读效率。

5. 写作表达部分写作表达部分主要考察学生的写作能力和英语语法运用能力。

根据试卷情况分析，学生在写作部分整体表现良好。

他们能够正确运用所学的英语词汇和语法知识进行书面表达。

部分学生在文章结构和逻辑上还需要加强。

6. 总结与建议综合来看，学生在这次三年级英语期末考试中整体表现良好，展示了较好的听、说、读、写能力。

对于研究成绩较好的学生，应当继续保持良好的研究态度和研究惯，进一步提高英语水平。

对于研究成绩较一般的学生，应当针对不足之处进行有针对性的训练和指导，帮助他们改进研究方法并提高英语能力。

注意：以上内容为个人观点，不代表真实情况，请以实际情况为准。

小学三年级英语试卷分析范本三篇

小学三年级英语试卷分析范本三篇本班共有学生人，参加考试人数人，缺考人，及格人数人，及格率**%，优秀人数人，优秀率%。

最高分分，最低分分，平均分**分。

试题覆盖面广，重点强调基础知识的掌握和运用。

试题涉及词汇、句型、阅读、对话、语法等各个方面，考查学生对课本内英语基础知识的掌握情况，同时也考查了学生运用这些知识的能力。

试题难易程度比例适当。

试题难易程度基本按照课本内容的难易程度进行编排，没有出现过于偏难或偏易的情况。

注重考查学生的综合运用能力。

试卷中不仅有对单词、句型的考查，还有对阅读理解、听力、情景对话等能力的考查，这不仅要求学生要有扎实的英语基础知识，还要有一定的理解能力和分析能力。

听力部分。

大部分学生能够较好地理解听力材料，并做出正确的判断和选择。

但是也有部分学生因为对单词的发音不熟悉或者对句子的理解不准确而影响了听力的成绩。

词汇和句子部分。

这一部分的题目主要是考查学生对课本内单词、词组、句型的掌握情况。

大部分学生对这一部分的内容掌握得比较好，但是也有一些学生因为对单词的拼写不准确或者对句型的理解不深入而失分。

阅读理解部分。

这一部分的题目主要考查学生对英语文章的理解能力。

大部分学生能够较好地理解文章内容，但是对于一些长句子的理解还有待加强。

写作部分。

这一部分的题目主要是考查学生的写作能力。

大部分学生能够按照要求进行写作，但是也有一些学生因为语法错误或者拼写错误而失分。

加强对学生单词拼写和发音的训练。

通过让学生多读、多写、多听的方式，提高他们对单词的掌握程度。

同时，也要注重对英语语感的训练，让学生能够更好地理解英语的语言习惯和表达方式。

加强对学生阅读能力的训练。

通过让学生多读、多思考的方式，提高他们的阅读理解能力。

同时，也要注重对长句子的分析和理解，让学生能够更好地理解文章内容。

加强对学生写作能力的训练。

通过让学生多写、多修改的方式，提高他们的写作水平。

同时，也要注重对学生的语法和拼写进行纠正，让他们能够更好地掌握英语的语言规则和拼写规则。

三年级上学期英语期末试卷卷面分析

三年级上学期英语期末试卷卷面分析
本次试卷从学生做题的情况来看，整体反映出不是很好。

主要有听力和笔试两大部分，主要考察学生对英语基础知识的掌握情况和对听力及英语交际的口语的应用。

本次试题难易程度适中对，但还是有些单词和句子超纲，主要原因是教材改编过了，所以有些单词和句子在现在的新教材中没有出现而在老教材中有并且要求掌握。

如car 、doll、balloon、Where are you from?等。

三年级总共有19人，这次考试有14人及格，优良人数4人，最高分90分最低分29分。

从卷面成绩来看大部分学生在听力上十分的比较多。

在今后我的加强听力的练习。

尤其是在听句子选择正确答案上失分的很多。

笔试部分主要考察的是学生对基础知识的运用和掌握情况：从学生的卷面上反映出的信息是除了少部分学生词汇量没有掌握好外，还有一个最主要的是：没有认真读题，按题目的要求做，只是有粗心大意引起的。

通过这次考试作为老师的我更应该针对不同的学生进行具体的分析，以便于下学期好对他们进行辅导。

在教学上运用多种教学方法让学生对英语感兴趣。

平时多让学生跟着录音机读纠正发音，增加对话训练，开展英语兴趣小组活动。

让他们跟多的去接触英语了解英语。

同时作为老师的我也要以身作则带好学生教好学生，与他们一同努力。

综上所诉：下学期我应具体问题具体分析，从而调动学生的英语学习兴趣，让学生爱学习爱英语。

只有兴趣的东西学生才能愿意主动去掌握它。

教师：汪才菊
2013/1/16。