小学二年级体育教学方案2020体育活动方案大全
小学二年级体育教案 (通用15篇)
小学二年级体育教案(通用15篇)学校二班级体育教案1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步了解各个动作的要领和方法，提高同学的留意力和观看力，培育同学身体的协调性。
2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开头部分(10-9`)1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。
2、学习1—2报数3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)老师下达侧举(上举)口令让同学凭自己的想象感觉做动作。
(2)老师找出做的比较好的'同学做示范，并让同学自己说出怎么做的。
(3)老师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓舞表扬同学)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓舞表扬(6)老师巡察指导同学分散练习(7)激励同学再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)老师指导同学两人一组练习(3)选优示范并鼓舞表扬(4)老师巡察指导同学分散练习(5)激励同学再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容2、象形嬉戏，放松3、小结学校二班级体育教案2学习内容：跳动：跳单、双圈学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织同学进行基本队列练习。
3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。
同学活动：1、快速、宁静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范，声音洪亮。
3、明确各个数字代表的动作，反应快速。
组织：四列横队o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x二、乐观参加，仔细完成老师活动：1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导。
二年级体育计划例文五篇精选2020最新方案
二年级体育计划例文五篇精选2020最新方案小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，下面店铺的小编整理了几篇关于二年级体会计划的参考范文!二年级体育计划例文五篇精选2019最新方案篇一一：学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
小学二年级体育教学方案（二篇）
小学二年级体育教学方案教学内容：1、行进中的队列训练（齐步走）2、游戏活动：追逐与躲避教学目标：1、深化大部分学生对齐步走技巧的理解，掌握正确的身体姿态和良好的行为规范，符合小学二年级体育课程标准。
2、在集体活动中培养学生的动作准确性、服从指挥的意识以及遵守纪律的习惯。
3、通过游戏活动提升学生的跳跃和闪避技巧，增强弹跳力，同时培养他们的机智、勇敢、顽强和应变能力，体验成功的喜悦，保持积极活跃的心态。
教学流程：一、初始阶段(5-6分钟)1、学生按身高和性别自行排列成两列横队。
2、回顾并巩固前期课程内容。
3、教师引导学生进行象形动作模仿游戏（如螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。
二、主体部分(25分钟)(一)行进中队列训练（齐步走）1、齐步走：(1)复习原地踏步动作，重点强调摆臂和节奏。
(2)挑选表现出色的学生进行示范，随后进行练习。
(3)教师详细讲解齐步走的动作要领和练习标准。
(4)发出口令进行集体练习，强调步幅和步频的协调。
(5)挑选优秀示范者进行表扬和鼓励。
(6)教师巡回指导，指导学生分散练习。
(7)激发学生再次进行集体练习。
(8)分散练习，巩固技能。
(9)评估并验收学习成果。
注：在练习间歇穿插象形模仿游戏，保持学生注意力集中。
(二)游戏活动：追逐与躲避1、阐述游戏规则和注意事项。
2、教师引导学生进行一轮预演。
3、进行游戏，确保安全。
三、结束阶段(4-5分钟)1、回顾本课重点内容。
2、通过象形游戏进行轻松的放松活动。
3、进行课堂总结。
小学二年级体育教学方案（二）学习目标：* 熟练掌握侧向投掷动作的核心要素；* 能够独立完成背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；* 勇于表达个人见解，并善于协助他人。
学习内容：掷轻物学习时间：第十八周学习步骤：一、明确规范，身体力行教师活动：1. 集合学生队伍，进行基本队列训练，重点强化走成圆的技能；2. 及时发现并纠正问题，与学生保持有效沟通；3. 引入“抓耳抓鼻子”协调性小游戏，详细阐述游戏规则及玩法，并进行示范；4. 与学生共同参与游戏，增进师生互动。
小学二年级体育活动方案(优质20篇)
小学二年级体育活动方案（优质20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级体育教学方案范例(五篇)
小学二年级体育教学方案范例一、指导思想在“二期课改”理念的指导下，我们不仅要将“以学生发展为本”融入学习活动中，更应将其体现在教学内容的安排上，为学生创造广阔的学习活动空间，包括时间、内容和方法的设定，以激发学生的主体意识。
本课程内容是依据二年级学生的身心发展特点设计的，旨在通过教学活动，鼓励学生积极参与，通过教师的引导，激发他们的思维活力和活动兴趣，使他们在愉快的活动中获取知识。
二、相关分析1、内容分析本节课主要包含两个教学内容：创造几何图形和投掷小沙包。
走路是体育运动中最基础的运动形式，正确的走路姿势能增强学生的自信心。
考虑到小学生正处在身体发育的关键期，他们的身体具有很高的可塑性，通过强化正确姿势，能有效提升他们的协调能力。
投掷小沙包活动则能吸引学生的兴趣，通过各种游戏，培养他们的合作精神、互相鼓励和团结向上的品质，使他们在游戏中学习。
2、学生情况分析本课针对的二年级(1)班学生，他们活泼好动、思维敏捷、好奇心强。
因此，我在设计走的活动时，引入了音乐元素，以增加活动的趣味性。
同时，通过使用新颖的小足球式黑白沙包进行掷远练习，以激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1、通过创新走几何图形的活动，旨在提升学生的身体协调能力和思维能力。
2、通过学习快速挥臂投掷小沙包，激发学生追求更高、更快的欲望。
3、在愉快的学习环境中，培养学生的合作精神、互相帮助的品质，以及克服困难、勇往直前的意志力。
四、教学过程课程开始时，我并未直接告知学生教学内容，而是通过悬念引发学生的好奇心。
随后，以音乐引导学生进入热身活动“拳操”。
在热身结束后，我们进入“走”的环节，引导学生以小组形式尝试围绕标志物走出各种几何图形，并进行展示。
通过音乐的配合，使走的活动更具趣味性。
在“精灵的小鬼”环节，通过走、跑、停等练习，提升学生的反应和协调能力。
在“掷小沙包”环节，通过游戏和分组练习，激发学生对投掷的兴趣，最后进行投掷比赛，选出班级的投掷冠军。
小学二年级体育教学方案范例（二篇）
小学二年级体育教学方案范例一、课程目标：旨在提升身体素质，理解和运用基本的体育与健康知识及运动技能；激发对运动的热爱，养成持续锻炼的习惯；培养健康的心理素质，展示人际交往能力和团队精神；增强对个人和群体健康的负责任意识，塑造健康的生活模式；弘扬体育精神，形成积极乐观的生活态度。
二、学习领域目标：1. 运动参与：展示参与体育活动的积极性和正确行为，以科学的方式参与体育活动。
2. 运动技能：获取运动基础理论，学习和应用运动技巧，确保体育活动的安全进行。
3. 身体健康：培养正确的身体姿态，发展全面的体能，建立关注身体健康的意识，理解营养、环境和行为对健康的影响。
4. 心理健康：理解体育活动对心理健康的积极影响，认识身心发展的关联，正确看待体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动调节情绪，培养坚韧的意志品质。
5. 社会适应：建立和谐的人际关系，展现良好的团队精神和体育道德，通过体育活动提升组织纪律性和社会适应能力。
1. 进一步理解体育课和锻炼对健康的重要性，掌握基本的保健知识和技巧。
2. 进一步掌握基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈，以提升身体素质和活动能力。
3. 塑造正确的身体姿态。
4. 增进柔韧性、反应速度、灵敏度和协调性。
5. 增强关注自身健康和福祉的意识。
6. 学会通过体育活动等途径调节情绪。
7. 塑造克服挑战的坚定意志和品质，强化纪律教育。
8. 体验体育活动的乐趣，遵守规则，与同学团结协作。
9. 加强常规训练，强化纪律观念，锻炼身体的协调性，以达到强身健体的目标。
小学二年级体育教学方案范例（二）为优化体育课程教学，持续激发学生对体育的热爱与兴趣，以提升他们的身体素质，实现全面发展，特制定本学期教学计划如下：一、课程内容分析鉴于二年级学生的年龄特点，课程将继续以基础体育知识为主，教学将依据学生的接受能力进行灵活调整。
遵循指导与实践相结合的教学原则，课程内容涵盖参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五大领域，如队列训练、基本体操、走、跑、跳、投及简单的韵律操等，这些内容均为基本的身体活动和生活实用技能。
小学二年级体育教学方案范例(三篇)
小学二年级体育教学方案范例一、指导思想在“二期课改”理念的指导下，我们不仅要将“以学生发展为本”融入学习活动中，更应将其体现在教学内容的安排上，为学生创造广阔的学习活动空间，包括时间、内容和方法的设定，以激发学生的主体意识。
本课程内容是依据二年级学生的身心发展特点设计的，旨在通过教学活动，鼓励学生积极参与，通过教师的引导，激发他们的思维活力和活动兴趣，使他们在愉快的活动中获取知识。
二、相关分析1、内容分析本节课主要包含两个教学内容：创造几何图形和投掷小沙包。
走路是体育运动中最基础的运动形式，正确的走路姿势能增强学生的自信心。
考虑到小学生正处在身体发育的关键期，他们的身体具有很高的可塑性，通过强化正确姿势，能有效提升他们的协调能力。
投掷小沙包活动则能吸引学生的兴趣，通过各种游戏，培养他们的合作精神、互相鼓励和团结向上的品质，使他们在游戏中学习。
2、学生情况分析本课针对的二年级(1)班学生，他们活泼好动、思维敏捷、好奇心强。
因此，我在设计走的活动时，引入了音乐元素，以增加活动的趣味性。
同时，通过使用新颖的小足球式黑白沙包进行掷远练习，以激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1、通过创新走几何图形的活动，旨在提升学生的身体协调能力和思维能力。
2、通过学习快速挥臂投掷小沙包，激发学生追求更高、更快的欲望。
3、在愉快的学习环境中，培养学生的合作精神、互相帮助的品质，以及克服困难、勇往直前的意志力。
四、教学过程课程开始时，我并未直接告知学生教学内容，而是通过悬念引发学生的好奇心。
随后，以音乐引导学生进入热身活动“拳操”。
在热身结束后，我们进入“走”的环节，引导学生以小组形式尝试围绕标志物走出各种几何图形，并进行展示。
通过音乐的配合，使走的活动更具趣味性。
在“精灵的小鬼”环节，通过走、跑、停等练习，提升学生的反应和协调能力。
在“掷小沙包”环节，通过游戏和分组练习，激发学生对投掷的兴趣，最后进行投掷比赛，选出班级的投掷冠军。
小学二年级体育教学方案（五篇）
小学二年级体育教学方案教学内容：1、行进间队列(齐步走)2、游戏：你追我躲教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：一、开始部分(6-5 )1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(25)(一)行进间队列(齐步走)1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。
(2)教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示，强调步幅与步频)(5)选优示范并进行鼓励表扬(6) 教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。
(二)游戏：你追我躲1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、进行游戏_注意安全三、结束部分(5-4)1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教学方案（二）目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
二年级体育活动教案40篇
二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以教材为依托，以发展学生能力为目的，培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。
运用多种教法，激发学生运动的兴趣，让学生体验运动的快乐。
在评价中体验快乐，增强自信心。
二、说教材本次课我所用的教材是跑，本课是二年级的课，跑在体育教学中占有相当重要的地位。
短距离快速跑在日常生活中比较常见，实用性较强。
通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑，掌握其动作要领，为今后参加此类活动打下基础。
本课还设计了跑的游戏，通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
三、说教学目标1. 认知目标：了解短距离快速跑的动作方法。
2. 技能目标：初步学会短距离快速跑的方法，在活动中展示自我。
3. 情感目标：在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
四、说教学重难点重点：初步掌握正确的快速跑动作。
难点：跑得轻松自然、直线性强。
五、说教法与学法1. 情景导入法：通过“动物王国运动会”的情景导入新课，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
2. 讲解示范法：通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。
3. 游戏法：通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。
4. 练习法：在教师指导下通过模仿练习，纠错提高动作质量。
六、说教学过程（一）课堂常规（8分）1. 整队、报告人数、师生问好。
2. 宣布本次课的内容及要求。
（二）热身运动（10分）1. 动物模仿操。
学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。
2. “找朋友”。
学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。
（三）短距离快速跑（12分）1. 集体探究、尝试。
教师启发引导学生尝试用不同的方法跑，观察比较怎样跑才能跑得快。
培养学生探究意识和解决问题的能力。
2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。
让学生明确正确的动作要领。
引导学生观察模仿老师或同学的正确动作，纠正自己的错误动作。
小学二年级体育教学方案模版(四篇)
小学二年级体育教学方案模版学习目标: 积极参与各种活动, 乐于进行反复训练, 具备与同学协作开展活动的能力。
学习内容：队列队形训练, 游戏：迅速集结学习时间: 第一周学习流程:一、复习与引导1.教师集合学生, 进行课堂常规教育, 明确课堂规范。
2.安排体育课队形, 调整学生位置, 组织学生进行队列训练, 包括稍息、立正、向右看齐。
3.通过短暂的注意力训练游戏, 增强学生的专注力。
4.复习稍息、立正、向右看齐的动作, 确保动作标准, 注意力集中, 反应敏捷。
5.及时纠正错误，邀请学生示范动作，并进行点评。
6.教师适时鼓励学生，激发积极性，对个别学生进行耐心指导。
学生活动:1.集中注意力听讲, 遵守课堂纪律, 避免喧哗。
2.积极参与队列训练活动。
3.全情投入注意力训练游戏, 专注游戏, 反应迅速。
4.熟练掌握稍息、立正、向右看齐的动作。
5.自信纠正同学的错误，勇于自我提升。
6.增强毅力，提升自我控制能力。
组织形式:以圆形或半圆形布局进行二、合作与交流1.教师指导学生分组进行原地踏步的队列练习, 巡回指导。
2.组织学生展示队列, 引导学生进行自我评估。
3.进行第二次分组练习。
4.学生积极参与团队练习, 与队友和谐共处, 互相配合完成任务。
5.认真执行动作，勇于自我展示，积极参与评价。
6.乐于反复练习，互相指导帮助。
组织形式:以散点式或自由组合形式进行三、游戏: 迅速集结1.教师清晰讲解游戏规则, 确保学生理解。
2.组织学生参与游戏, 保持活动秩序。
3.对游戏中出现的问题, 即时指导纠正。
4.引导学生正确参与游戏, 培养团队精神。
5.以小组形式进行比赛, 表扬优秀小组, 激发学生积极性, 强调“快速、安静、整齐”。
6.学生需专注游戏要求，严格自我要求，提升自我控制能力。
7.及时自我调整，培养团队意识，学会沟通交流，体验集体与个人活动的差异。
组织形式:组织为四列横队或四路纵队四、总结与反馈1.教师对课堂进行整体评价, 指出问题, 及时纠正, 强调课堂常规。
小学二年级体育教学方案(三篇)
小学二年级体育教学方案____年小学二年级体育教学方案汇总一、教学目标1. 通过体育教学，培养学生的协调性、灵活性和耐力，提高身体素质。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的观察力、判断力和分析解决问题的能力。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们积极参与体育锻炼。
二、教学内容及方法第一学期1. 健康操通过音乐和舞蹈的方式，进行全身的运动，锻炼学生的身体协调性和灵活性。
采用示范和跟随的方法进行教学。
2. 接力赛分组进行接力赛，培养学生的团队合作意识和竞争精神。
采用示范和实际操作的方法进行教学。
3. 篮球基本功学习篮球的基本运动技能，如传球、接球、投篮等。
通过示范和实际操作的方法进行教学。
4. 健身操通过各种体操动作的组合，进行全身的健身锻炼。
采用示范和跟随的方法进行教学。
5. 热身运动进行各种简单易学的热身运动，为其他体育项目的学习做好准备。
采用示范和跟随的方法进行教学。
第二学期1. 游泳学习基本的游泳技能，如自由泳、蛙泳、仰泳等。
通过示范和实际操作的方法进行教学。
在安全的环境下进行游泳训练。
2. 田径学习短跑、跳高、跳远等田径项目的基本技能。
通过示范和实际操作的方法进行教学。
在开阔的场地上进行田径运动。
3. 足球学习足球基本技能，如控球、传球、射门等。
通过示范和实际操作的方法进行教学。
在较大的场地上进行足球比赛。
4. 平衡练习通过各种平衡练习，培养学生的平衡能力和肌肉协调性。
采用示范和实际操作的方法进行教学。
5. 棒垒迎面跑分组进行棒垒迎面跑比赛，培养学生的速度和协作能力。
采用示范和实际操作的方法进行教学。
三、教学评价及考核1. 通过每堂课的观察，对学生的参与程度、动作技巧和团队合作进行评价。
2. 定期进行体能测试，测试学生的身体素质，如身高、体重、跳远等。
3. 考核学生对各项体育运动的基本认识和技能掌握情况。
四、教学资源及安全注意事项1. 提供音乐设备和舞蹈教学视频，用于健康操和健身操。
小学二年级体育教学方案（3篇）
小学二年级体育教学方案教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程(一)、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。
低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。
(二)、教学流程：一、情景导入1.设置情景进入林中玩耍。
2.创想活动，积极参与。
3.自由结伴，分散练习。
(二)队列队形练习1.录音旁白，引出课题。
2.查看地图，分组活动。
3.教师指导，反复练习。
4.互帮互助，共同提高。
5.小结评价。
(三)游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。
(四)整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。
小学二年级体育教学方案（二）课题：足球小世界领域目标：运动参与、运动技能教学目标：(水平二)1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成____人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成____人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(____人传球游戏)教师活动：讲解____人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成____人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见器材：足球____只，录音机一台小学二年级体育教学方案（三）一、课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
小学二年级体育教学方案范例（五篇）
小学二年级体育教学方案范例一、课程目标：旨在提升身体素质，理解和运用基本的体育与健康知识及运动技能；激发对运动的热爱，养成持续锻炼的习惯；培养健康的心理素质，展示人际交往能力和团队精神；增强对个人和群体健康的负责任意识，塑造健康的生活模式；弘扬体育精神，形成积极乐观的生活态度。
二、学习领域目标：1. 运动参与：展示参与体育活动的积极性和正确行为，以科学的方式参与体育活动。
2. 运动技能：获取运动基础理论，学习和应用运动技巧，确保体育活动的安全进行。
3. 身体健康：培养正确的身体姿态，发展全面的体能，建立关注身体健康的意识，理解营养、环境和行为对健康的影响。
4. 心理健康：理解体育活动对心理健康的积极影响，认识身心发展的关联，正确看待体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动调节情绪，培养坚韧的意志品质。
5. 社会适应：建立和谐的人际关系，展现良好的团队精神和体育道德，通过体育活动提升组织纪律性和社会适应能力。
1. 进一步理解体育课和锻炼对健康的重要性，掌握基本的保健知识和技巧。
2. 进一步掌握基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈，以提升身体素质和活动能力。
3. 塑造正确的身体姿态。
4. 增进柔韧性、反应速度、灵敏度和协调性。
5. 增强关注自身健康和福祉的意识。
6. 学会通过体育活动等途径调节情绪。
7. 塑造克服挑战的坚定意志和品质，强化纪律教育。
8. 体验体育活动的乐趣，遵守规则，与同学团结协作。
9. 加强常规训练，强化纪律观念，锻炼身体的协调性，以达到强身健体的目标。
小学二年级体育教学方案范例（二）为优化体育课程教学，持续激发学生对体育的热爱与兴趣，以提升他们的身体素质，实现全面发展，特制定本学期教学计划如下：一、课程内容分析鉴于二年级学生的年龄特点，课程将继续以基础体育知识为主，教学将依据学生的接受能力进行灵活调整。
遵循指导与实践相结合的教学原则，课程内容涵盖参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五大领域，如队列训练、基本体操、走、跑、跳、投及简单的韵律操等，这些内容均为基本的身体活动和生活实用技能。
小学二年级体育教学方案范文（四篇）
小学二年级体育教学方案范文一、课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、学习领域目标：运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动。
运动技能：获得运动基础知识;学习和应用运动技能;安全地进行体育活动。
身体健康：形成正确的身体姿势;发展体能;具有关注身体健康的意识;懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪;形成克服困难的坚强意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德点1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法;2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力;学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作;3、形成正确的身体姿势;4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力;5、具有关注身体和健康的意识;6、学会通过体育活动等方法调控情绪;7、形成克服困难的坚强意志、品质;对其进行组织纪律性的教育;8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作;9、加强常规训练，培养纪律观念;训练身体的协调能力，强身健体。
小学二年级体育教学方案范文（二）教学目标：通过跳长绳比赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。
帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践和发挥，相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。
教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进行混合玩乐，这对于相互之间的默契配合有很大的帮助。
体育二年级活动方案
体育二年级活动方案活动目标本次体育活动旨在提升二年级学生的体育运动能力，增强他们的团队合作意识和协作能力。
通过不同的活动形式，培养学生的身体素质、柔韧性和反应能力，同时增强他们的社交技巧和沟通能力。
活动内容活动一：爬山竞赛•目标：培养学生的耐力和爬山技巧，同时锻炼学生的身体力量和协调性。
•时间：2小时•地点：学校附近的小山坡•活动要求：–学生分成小组，每组5人。
–每组选出一名队长负责组织和指导队员。
–每组从山脚开始，尽快爬到山顶并返回山脚。
–第一个回到山脚的小组获胜。
活动二：篮球比赛•目标：培养学生的投篮技巧、协作意识和团队合作精神。
•时间：1小时•地点：学校体育馆或操场篮球场•活动要求：–学生分为两个队，每队人数相等。
–每队选出一名队长负责组织和指导队员。
–每队进行5vs5的比赛，比赛时间为30分钟。
–比赛结束后，教师和队长对比赛进行点评，并鼓励学生分享比赛中的心得和经验。
活动三：游泳教学•目标：提升学生的水性技能，增强学生的水中安全意识。
•时间：2小时•地点：学校游泳池或附近的公共游泳池•活动要求：–学生分成小组，每组5人。
–每组配备一名游泳教练指导学生。
–教练将根据学生的水平进行不同难度的游泳教学，包括基本游泳姿势和呼吸技巧。
–学生逐渐提高游泳技能，并学习紧急情况下的自救方法。
活动四：足球训练•目标：培养学生的足球技能、团队合作和战术意识。
•时间：2小时•地点：学校操场或足球场•活动要求：–学生分为几个队，每队人数相等。
–每队选出一名队长负责组织和指导队员。
–学生将进行基本足球训练，包括传球、盘球和射门等技巧训练。
–学生还将进行小组对抗赛，锻炼团队合作和战术应对能力。
活动五：田径比赛•目标：培养学生的速度和耐力，提升学生的田径技能。
•时间：2小时•地点：学校田径场•活动要求：–学生分成小组，每组5人。
–每组选出一名队长负责组织和指导队员。
–每个小组参与多个田径项目，包括短跑、长跑、跳远和掷球等。
小学二年级体育教学方案样本（三篇）
小学二年级体育教学方案样本一、教学目标在学习体育课程的过程中，小学二年级的学生应该培养良好的身体素质，增强身体的协调性和平衡感，提高他们的动作技能和身体控制能力。
通过体育活动，学生将增强团队合作和沟通能力，培养友谊，增强自信心和自尊心。
此外，通过体育课程，学生还可以加强对健康、运动和健康生活方式的认识和理解。
二、教学内容体育课程内容根据学生年龄和发展特点的要求，选取游戏活动和基础技能的训练来开展。
具体内容如下：1.基础技能训练（1）平衡训练：进行平衡训练，如单脚站立、走直线、跳绳等，培养学生的平衡感和协调性。
（2）身体控制训练：进行身体控制动作训练，如体前屈、体侧屈、俯卧撑等，提高学生的身体控制能力。
2.游戏活动（1）鱼跃：通过鱼跃游戏活动，训练学生的跳跃能力和协调性。
（2）抓老鹰：在适当的区域内进行抓老鹰游戏活动，训练学生的跑步速度和反应能力。
（3）接力赛：组织学生进行接力赛活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学方法1.游戏式教学法：通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
2.示范教学法：教师通过示范动作让学生直观地理解和掌握动作技能，同时可以激发学生的学习欲望。
3.小组合作学习：通过组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作和合作意识，增强学生的沟通能力和社交能力。
四、教学步骤1.热身活动（1）进行简单的拉伸运动，如伸展腿部、臂部和腰部等，预防运动损伤。
（2）进行一些简单的活动，如慢跑、跳绳等，提高学生的心肺功能。
2.基础技能训练根据学生的实际情况，分组进行基础技能训练。
教师可以采用示范教学法，通过示范动作让学生掌握正确的动作技能。
每个动作可以训练3-5分钟，然后进行小组轮换练习。
3.游戏活动（1）鱼跃游戏活动：学生分组进行鱼跃游戏活动，通过比赛的方式提高学生的跳跃能力和协调性。
（2）抓老鹰游戏活动：学生分组进行抓老鹰游戏活动，通过比赛的方式提高学生的跑步速度和反应能力。
小学二年级体育教学方案模版(五篇)
小学二年级体育教学方案模版学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合学习时间：第一周学习步骤：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组织：oooooooooooooooooooooooo______二、交流合作教师活动：1、组织学生分组自主练习队列(重点：原地踏步)，教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点三、快乐游戏：快快集合教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。
要求“快、静、齐”。
学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。
小学二年级体育教学方案案范本（6篇）
小学二年级体育教学方案案范本教学目标：1、通过教学，使____%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作;2、通过教学，使____%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有____%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高;3、通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质;4、通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。
教学重点：保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角。
教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间情景导入：1、师生问好2、情景导入教师问：小朋友，准备好了吗?讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的兴趣。
学生答：我们准备好了，我们来啦!稍息，静听。
积极想象。
欢快、活泼、精神饱满。
集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。
学生跑向老师，围着老师站位。
情景1、热身跑小鸟飞2、动物模仿操蜜蜂操小鸭操孔雀操青蛙操小兔操教师领跑：1、跟老师飞2、教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。
1、教师领头，学生自由跟随。
2、认真听、仔细看，高兴地模仿。
学生情绪欢快活跃3、学生站位：散点围着老师。
小学二年级体育教学方案案范本（二）学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力;在活动中充分调动学生活动的积极性。
学习内容：多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组织：四列横队、分组游戏二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。
教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。
2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。
小学二年级体育教学方案案标准版本（三篇）
小学二年级体育教学方案案标准版本学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力;在活动中充分调动学生活动的积极性。
学习内容：多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组织：四列横队、分组游戏二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。
教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。
2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。
2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。
2、引导学生展示小结。
学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。
2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
3、相互交流展示创编的游戏。
组织：活动队列如图：地器材：篮球一个小学二年级体育教学方案案标准版本（二）教学目标：1.乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性2.在体育活动中有一定的观察和模仿能力3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力一.导课师：同学们，你们一定很喜欢出去玩，对不对?生：对师：能告诉老师，你们想去哪儿玩吗?生：(设想：公园、三峡等)野生动物园师：今天，老师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好?生：好!师：那我们就出发吧!你们一定要注意，到了动物园，一定要听从指挥，注意安全!二、设置情景1.游戏一：穿过小树林学习目标：调动学生兴趣师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的游戏，师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家一定要爱护小树林。
师：同学们，请注意啦，我们马上就要进动物园了。
师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。
小学二年级体育教学方案范例(三篇)
小学二年级体育教学方案范例____年小学二年级体育教学方案一、教育目标:1.培养学生热爱体育运动的兴趣，提高身体素质。
2.发展学生的协作精神，培养团队意识。
3.培养学生遵守纪律，正确参与体育活动的意识。
4.增强学生的自信心和勇敢精神。
二、核心内容:1.学生根据自身兴趣和特长，在室内和室外进行各种体育活动，如跳绳、足球、篮球、乒乓球等。
2.学生通过体育游戏，锻炼身体协调性和反应能力。
3.学生进行基本的体操动作，提高柔韧性。
4.学生参与团队体育项目，培养团队精神和合作意识。
三、教学过程:1.体育游戏教学: 针对不同的体育游戏，如接力赛、跨越障碍、抛接球等，进行详细的教学讲解。
让学生明白游戏规则和要求，培养合作和竞争的意识。
2.体操动作教学: 教师引导学生进行基本的体操动作学习，如展开、收双臂、伸展手指等。
通过反复练习，培养学生的柔韧性和肌肉协调性。
3.个人技能培养: 学生根据自己的兴趣和特长，选择一个体育项目进行深入学习和训练。
鼓励学生参加区域性的比赛，展示个人技能和成果。
4.团队体育项目培养: 学生分成小组，进行团队体育项目的学习和训练。
如篮球比赛、足球比赛等。
培养学生的团队合作和竞争精神。
四、教学评价:1.通过观察学生参与体育活动的积极性和表现程度，评价学生的学习态度和投入程度。
2.评估学生在体育游戏和团队体育项目中的表现，包括合作意识、竞争精神、技能水平等。
3.通过学生的书面反馈和自我评价，了解学生对体育课程的认识和体验情况。
五、教学资源:1.体育器材: 如跳绳、足球、篮球、乒乓球等。
2.教学实例和视频资源: 学生可以观看相关的体育教学视频，以便更好地理解课程内容。
3.体育场地: 学生可以使用校内外的体育场地进行体育活动。
六、教学安排:1.每周进行2至3节体育课，每节课40分钟。
2.根据实际情况，合理安排课程内容和教学方法。
3.注重学生的参与和发展，保持课程的多样性和趣味性。
七、教学效果:通过本教学方案的实施，预计学生的体育水平、身体素质和团队意识能有明显提高。
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小学二年级体育教学方案2020体育
活动方案大全
体育课对学生优秀精神的培养相比其他课更直接、更形象，以下是小编精心收集整理的小学二年级体育教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学二年级体育教学方案1
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基本部分
一、第八套广播操(1-8)节;
重点：各节的动作要领及要求。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
组织：
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
小学二年级体育教学方案2
教学目标：俗话说的好祸从口入病从口出，身为二年级的小豆包难免会因为自律性不强，导致吃完饭之后不进行刷牙漱口，从而危及到自身的健康安全。
通过刷牙知识的讲解，可以督促孩子们在爱护牙齿的问题上，引起重视和关注。
教学准备：准备一个牙齿的模型，一支牙膏以及一个牙刷。
然后将玻璃杯当中倒满温开水，有利于孩子们更直观的认识到刷牙水温应该掌握的温度，对于牙齿的保护是有所帮助的。
教学过程：
1、老师可以提供一些蛀牙的图片，让孩子们认识到如果自己不刷牙，也会在牙齿内壁形成虫牙，影响自身的美观和健康成长。
2、然后老师将牙齿的模型拿出来，教导孩子们如进行刷牙，刷牙期间牙膏的数量不宜过多，只要保证足够牙齿使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齿的正常保护。
3、用温开水刷牙不仅不会刺激到牙龈的部分，而且在去除污渍的效果上会起到显著的功效，所以此时老师能够拿一杯温开水让每一位孩子进行轮流的触摸，更直观的掌握好水的温度，对于日后的刷牙在水温的调节上带来方便。
4、最后老师要督促学生们，每天早中晚在吃完饭之后都要进行刷牙，这是一种爱护牙齿的好习惯，希望同学们可以遵守和选择。
结束：通过刷牙的健康教育课程的讲解，可以让学生们在潜意识当中培养出刷牙的好习惯，这对于日后的牙齿清洁处理有很大的帮助。
小学二年级一、指导思想
“二期课改”中提出的“以学生发展为本”不仅要体现在学习活动中，而且更要体现在对教学的内容安排上，给学生提供的学习活动空间。
包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到的
张扬，本课的教学内容是按照二年级的学生的身心特点来设计的。
在教学中要求学生积极参与，通过教师引导学生开动脑筋积极的动起来，激发学生的活动能力和活动兴趣，在快乐的活动中学到知识。
二、相关分析
1、内容的分析
本节课的内容是走：创建几何图形和投掷小沙包这两个教学内容，走是体育运动中最简单最基础的运动，正确的走路姿势能提高自信心，小学生正处于长身体阶段，这一节段他们身体的可塑性是很强的。
加强正确姿势的要求能有效的提高学生的协调能力。
掷小沙包运动对于小学生来说是他们喜欢的项目，小学生都是好动的对什么都是好奇的通过个种沙包的游戏培养他们互相
之间的合作、互相鼓励、团结向上的精神。
使他们在游戏中学到知识。
2、学生情况分析
本课授课对象是二年级(1)，该班的学生活泼好动、善于表现、思维敏捷、好奇新强，根据这一情况我把走的创设几何图形活动前，设计了一个小模特走秀配合上音乐，给枯燥的走增添的活力，我运用小足球式的黑白两种小沙包进行掷远练习，通过新奇的器材提高学生的学习活动的兴趣。
三、教学目标
1、通过创想走几何图形不仅培养身体的协调的能力而且还提高学生的动脑思维的能力。
2、学习快速挥臂掷小沙包来，激发学生投得更快更远的欲望。
3、在愉快的学习中，互相合作、互相帮助、克服困难、勇往直前的意志品质。
三、教学的过程
我一上课就给学生们设计了一个悬念并没有直接告诉学生我们这节的内容，然后以优美的音乐进入我们的第一个版块热身活动“拳操”，在一阵欢快的拳操结束后，进入我们的第二个版块走，“小朋友咱们是不是在数学上学了三角行、正方行、圆形、长方形，以前我们是用手来画的图形现在我们走成这些图形可以吗?”分成小组进行创想围绕标志物能走出什么图形，进行尝试，最后小组展示。
我把枯燥的走配上了音乐，使学生在音乐的配合下进行走几何图形并不感觉到枯燥。
教师提醒动作要领，表扬个别的学生做的不错、很好、挺棒的，每一个学生都希望老师的表扬进而提高他们的学习兴趣。
接下来进行我们的第二个小环节“精灵的小鬼”，教师发口令、打手势，进行走、跑、停等练习。
在走与跑
的游戏的形式中提高学生的反应及协调能力。
第三个版块就是我们掷小沙包，我通过游戏的打脚尖，让学生对小球产生兴趣，接下来就是我们投小沙包，先是徒手进行动作模仿，然后就是分组进行投掷，学生讨论、互相帮助投沙包，最后进行投掷比赛，同学中选出我们班的投掷冠军、亚军、季军。
最后一个版块我设计了健身秧歌，让同学们在愉快的舞蹈中结束，最后让学生自己总结发言一节课来学到的知识。
四、结束语
在整课堂中教师通过个种游戏的形式进行活动，让学生掌握一定的技能，并在练习过程中尝试创新、合作，体验成功乐趣。
本课是我对二期课改新理念的一种理解与体现，通过教学实践使我深深体会到，教学工作不尽是是一门科学，更是一门艺术。
教师要上好一节课既要遵循教学工作的客观规律，又要进行创造性的设计构思，以次充分调动学生的学习兴趣，提高学习的积极性，以限度的提高教学效益。
体育教学方案3
一、指导思想
“二期课改”中提出的“以学生发展为本”不仅要体现在学习活动中，而且更要体现在对教学的内容安排上，给学生提供的学习活动空间。
包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到的。