幼儿园小班第一学期科学教学计划
幼儿园小班上学期科学教育计划
【导语】⼯作计划的本⾝就是⼀个框架，只有把⼯作放在框架⾥，才能从各个⽅⾯进⾏全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
搜集的《幼⼉园⼩班上学期科学教育计划》，仅供⼤家借鉴！【篇⼀】幼⼉园⼩班上学期科学教育计划 ⼀、指导思想 游戏是幼⼉园最基本的活动，贯穿于幼⼉的⼀⽇⽣活中，是幼⼉最喜欢的活动。
根据幼⼉这⼀兴趣需要作为基础让幼⼉在⾃主⾃由的游戏活动中获得⾝⼼全⾯发展。
根据《纲要》中的指导：“要以游戏为基本活动，寓教育于⽣活、游戏之中”，我们注重幼⼉在游戏中的所得，在游戏中培养他们的品格，在游戏中促进他们的发展。
⼆、班级情况分析 本班幼⼉有32名，其中男⽣16名，⼥⽣16名。
因为⼤多数幼⼉是家中的独⽣⼦⼥，家长都⾮常溺爱，养成了他们吵闹、依赖、⾃我的坏习惯。
经过细致的观察发现，⼤部分幼⼉对于游戏都有⾮常⾼的兴趣，对于外界有着强烈的新鲜感，喜欢探索，但是没有规则。
有些幼⼉缺乏主动性，在进⾏⼀些常规时，总是坐着不动，需要⽼师不断地提醒。
有些幼⼉纪律常规较差，喜欢到处乱跑，为了好玩的玩具会争抢，游戏中甚⾄会发⽣尖叫。
总之，来⾃不同的家庭的孩⼦有着不同的特点，为了确保幼⼉在游戏中⾃主性得以发挥和在游戏中有更好的效果，⽼师的适时指导是相当重要的。
三、游戏⽬标 1.根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼⼉对各种游戏的兴趣，⿎励幼⼉积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
2.引导幼⼉理解游戏规则，明确游戏中的任务和内容，从⽽顺利的展开相应的游戏。
3.⿎励幼⼉⼤胆创意，积极投⼊游戏。
⽼师可在不同的环境下与幼⼉进⾏平⾏游戏、合作游戏。
⿎励幼⼉和同伴进⾏合作，尝试协作的快乐。
4.能整理好玩具，准确的“把玩具送回家”。
评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照⽼师提出的要求游戏。
5.⿎励幼⼉发挥想象，能据游戏⾃由想象活动的情节，并能运⽤⼀些替代物进⾏游戏。
小班科学第一学期教学计划10篇范本
小班科学第一学期教学计划10篇范本小班科学第一学期教学计划篇1一、情况简析：我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。
暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。
根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。
开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。
同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
幼儿园小班科学领域教学工作计划
幼儿园小班科学领域教学工作计划幼儿园小班科学领域教学工作计划（通用7篇）光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编为大家整理的幼儿园小班科学领域教学工作计划（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班科学领域教学工作计划篇1一、本月重点：1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110、4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设：主题活动：安全你我他。
环境创设：根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。
布置英语角。
三、教具及区角材料投放：1、生活区：水壶和水杯。
2、科学区：磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程。
3、植物学：四季豆种子。
4、英语区：所学单词图片。
5、语言区：更换图书。
材料投放：119、110、120及相关的安全标志及图片等。
四、保育工作：1、每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
2、预防幼儿感冒的发生。
及时给幼儿添减衣物。
3、每天做好消毒及记录工作。
4、午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5、在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量。
6、洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
7、加强日常生活的护理。
五、家园沟通工作：1、春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
2、建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
3、为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
4、在家给幼儿灌输安全意识。
幼儿园小班科学领域教学工作计划篇2一、教学目标1、喜欢语言活动，能有礼貌地运用语言与人交流。
2、喜欢听故事、朗诵诗歌、看婴幼动画、影视节目，有表现作品的兴趣。
小班第一学期科学教学计划
小班第一学期科学教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自小班第一学期的科学教材，主要涉及第一章“认识自然界”的第三节“植物的生长”。
具体内容包括：了解植物的基本特征，如根、茎、叶、花、果实等；认识不同的植物种类，如草本植物、木本植物等；掌握植物生长的基本过程，如种子发芽、幼苗生长等。
二、教学目标1. 让学生了解植物的基本特征，认识不同的植物种类，掌握植物生长的基本过程。
2. 培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力，提高他们对科学的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生了解植物的基本特征，认识不同的植物种类，掌握植物生长的基本过程。
难点：让学生理解并掌握植物的生长过程，培养他们的观察和思考能力。
四、教具与学具准备教具：植物标本、图片、PPT、种植工具等。
学具：观察记录表、画笔、种植容器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生去校园或植物园观察不同的植物，让他们亲身体验植物的生长过程。
2. 知识讲解：通过PPT展示植物的生长过程，讲解植物的基本特征和生长过程。
3. 观察与思考：让学生观察植物标本和图片，让他们说出不同植物的特点，并思考植物生长的过程。
4. 动手操作：学生分组进行植物种植实验，亲自动手操作，观察植物的生长过程。
六、板书设计板书内容：植物的生长过程1. 种子发芽2. 幼苗生长3. 开花结果七、作业设计1. 观察记录表：让学生记录自己种植的植物的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等。
2. 绘画作业：让学生根据自己的观察，画出植物的生长过程。
答案：1. 观察记录表：日期植物生长情况种子发芽幼苗生长开花结果2. 绘画作业：（学生根据自己的观察进行绘画，展示植物的生长过程）八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、讲解、动手操作等方式，让学生了解了植物的基本特征，认识了不同的植物种类，掌握了植物生长的基本过程。
在教学过程中，学生积极参与，表现出对科学的兴趣和好奇心。
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇The first semester model of science teaching plan for small clas s in kindergarten汇报人：JinTai College幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档2、篇章2：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档3、篇章3：幼儿园小班科学教学计划第一学期模板篇章1:幼儿园小班科学教学计划第一学期文档一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
小班科学教案30篇上学期
小班科学教案30篇上学期《小班科学教案30篇上学期》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案30篇上学期！（1）小班科学上学期教案《电风扇》含反思活动目标：1、认识电风扇的构造和主要用途。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：一个台扇，一把扇子。
活动过程：1、教师和幼儿从户外活动回到活动室，一边檫汗，一边说：“天气真热呀。
”2、教师请幼儿到盥洗室洗手擦汗后回座位以后，打开电风扇。
来.源快思老师教.案网，引起幼儿对于电风扇的兴趣。
3、观察电扇：电扇有扇叶，转起来以后很快，有风。
4、请幼儿说说自己家里的电扇是怎样的?5、教师把台扇拿出来，让幼儿和吊扇比一比有什么不一样?6、教师请幼儿拿起桌子上的一把扇子来扇一扇，说说是什么感觉?哪个风大，哪个风小?7、教师总结：电风扇真有用，有了它，夏天再热也不怕了。
活动反思：教师在活动中思路清晰，重点难点把握准确，指导明确具体，能够用多种方式积极、及时、有效地应答幼儿的需求，始终以支持、鼓励性的语言引导幼儿大胆尝试，激发幼儿勤于思考，敢于发言，在整个活动中，良好的师幼、同伴关系有效地促进幼儿的主动学习。
（2）小班科学上学期教案《动物穿花衣》含反思活动目标1、积极参与活动，体验探究动物花纹的乐趣。
2、认识常见动物的皮毛，能通过动物的皮毛图纹辨认动物。
3、细心观察，能用简单的语言对皮毛的图纹进行描述。
活动准备长颈鹿图片、梅花鹿图片、豹子图片、斑马图片、孔雀图片、老虎图片以及以上动物皮毛的切图。
活动过程一、谈话导入。
——师：大家今天穿的衣服真漂亮，谁能给我们介绍一下你的衣服呀?(引导小朋友描述自己的衣服颜色、图案等等) ——师：在动物世界里，很多动物都有一身漂亮的衣服，我们一起去认识一下吧!二、看一看、说一说。
——教师出示长颈鹿的图片，请幼儿说一说长颈鹿的特征。
2024年幼儿园科学领域教学计划小班
在设计2024年幼儿园科学领域教学计划小班时，我们需要考虑到小班幼儿的年龄特点和发展需求。
以下是一些教学计划的设计要点：一、教学目标1.知识目标：通过科学探索活动，小班幼儿能够初步了解常见的自然现象和简单的科学概念。
2.技能目标：幼儿能够运用感官和简单工具进行观察、比较和探索，发展初步的动手操作能力。
3.情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养他们好奇心和求知欲，发展初步的科学探究能力。
二、教学内容1.认识身体：通过游戏和活动，让幼儿了解自己的身体部位及其功能，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等。
2.探索自然：带领幼儿观察和探索自然界中的动植物，如小鸟、蝴蝶、树木、花朵等。
3.感知运动：通过简单的物理实验，让幼儿感受和探索物体的运动方式，如滚动、滑动、漂浮等。
4.发现声音：让幼儿倾听不同的声音，探索声音的产生和传播，如敲击乐器、拍手等。
5.认识形状和颜色：通过各种活动，让幼儿识别和区分不同的形状和颜色。
三、教学方法1.观察法：引导幼儿通过观察来获取信息，如观察植物的生长过程。
2.实验法：设计简单的科学实验，让幼儿亲自动手操作，如浮沉实验。
3.游戏法：将科学知识融入游戏中，如通过角色扮演来学习动物的生活习性。
4.讨论法：鼓励幼儿分享自己的观察和发现，发展他们的表达能力和思维能力。
四、教学活动设计1.活动一：认识我的身体△通过镜子游戏，让幼儿观察自己的身体。
△设计身体部位卡片，让幼儿进行配对游戏。
2.活动二：寻找春天的足迹△带领幼儿到户外寻找春天的迹象，如观察小草、树木的变化。
△制作植物标本，让幼儿观察植物的形态特征。
3.活动三：有趣的滚动和滑动△使用球类和积木等玩具，让幼儿探索物体的滚动和滑动。
△设计障碍赛道，让幼儿体验不同物体的运动方式。
4.活动四：声音的秘密△使用不同的乐器和发声工具，让幼儿探索声音的产生。
△进行声音传递游戏，让幼儿了解声音的传播。
5.活动五：形状和颜色的世界△提供各种形状和颜色的积木和彩笔，让幼儿进行搭建和绘画。
2024年小班科学教学计划
2024年小班科学教学计划科学是小班幼儿教育的重要内容之一，通过科学教学，可以帮助幼儿建立对世界的认知和理解，培养幼儿的观察、实验和解决问题的能力。
下面是2024年小班科学教学计划，以便教师在教学过程中有一个明确的指导。
一、整体目标1. 培养幼儿的科学兴趣和好奇心，激发幼儿对科学的兴趣与热爱。
2. 培养幼儿的科学思维和观察能力，让幼儿学会观察、思考和提问。
3. 培养幼儿的科学实验和解决问题的能力，让幼儿学会进行实验并归纳总结。
4. 培养幼儿的环境保护意识，培养幼儿的科学道德和责任心。
二、教学内容及活动安排1. 春季科学教学(1) 主题：春天的花草与昆虫- 活动1：观察春天的花朵和花草，并进行简单分类。
引导幼儿观察花朵的不同颜色、形状和气味。
- 活动2：观察春天的昆虫，如蜜蜂、蝴蝶等，并进行简单分类。
引导幼儿观察昆虫的外形和生活习性。
- 活动3：进行简单的花草和昆虫实验，如培养花草、观察蝴蝶蛹的变化等。
(2) 主题：季节的变化- 活动1：观察春、夏、秋、冬四季的变化，了解不同季节的特点。
- 活动2：进行季节变化的实验，如观察植物的生长变化、水的三态变化等。
- 活动3：进行季节变化的手工制作，如用纸板制作四季彩旗等。
2. 夏季科学教学(1) 主题：水的特性- 活动1：观察水的不同状态，了解水的液态、固态和气态。
- 活动2：进行水的实验，如水的溶解实验、沉浮实验等。
- 活动3：进行水的手工制作，如做水的四季串饰等。
(2) 主题：夏天的天气- 活动1：观察夏天的天气，了解晴天、阴天、雨天等的特点。
- 活动2：进行夏天天气的实验，如制作太阳雨计等。
- 活动3：进行夏天天气相关的手工制作，如做太阳帽、雨伞等。
3. 秋季科学教学(1) 主题：果实和动物- 活动1：观察秋季的果实，了解不同果实的特点和食用方法。
- 活动2：观察秋天的动物，如松鼠、小鸟等，并了解它们的生活习性。
- 活动3：进行果实和动物的实验，如观察果实的生长变化、研究动物的行为等。
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇
幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇The first semester model of science teaching plan for small clas s in kindergarten汇报人：JinTai College幼儿园小班科学教学计划第一学期范文3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档2、篇章2：幼儿园小班科学教学计划第一学期文档3、篇章3：幼儿园小班科学教学计划第一学期模板篇章1:幼儿园小班科学教学计划第一学期文档一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
小班第一学期科学教学计划（通用3篇）
小班第一学期科学教学计划（通用3篇）小班第一学期科学教学计划篇1本学期的艺术教学将从美术绘画、手工、音乐歌唱、演奏活动、韵律活动、欣赏活动等方面展开。
一、美术绘画1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。
3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。
观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。
4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。
二、手工1、对手工活动感兴趣。
2、初步掌握撕、搓等纸工技能。
3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。
三、音乐歌唱1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。
2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。
对歌曲的开始和结束作出反映。
3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。
尝试理解并表现歌曲的形象和情感。
四、演奏活动1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。
2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。
五、韵律活动1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。
2、能随音乐做简单的动作。
3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。
六、欣赏活动1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。
初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。
2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。
3、能初步感受摇篮曲的特点。
小班第一学期科学教学计划篇2一、密切家园之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系：家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。
开学前，我们两位老师利用自己的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。
家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。
在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。
小班科学活动教学计划
小班科学活动教学计划篇一：引言科学活动是小班教学中不可或缺的一部分。
通过科学活动，幼儿能够主动参与、观察实验、提出问题、思考解决方案，并从中培养出探索精神和科学思维。
本文将介绍一份小班科学活动教学计划，旨在提供一套有效的指导方案，帮助教师在幼儿园教学中更好地开展科学活动。
篇二：活动一：观察自然界时间：2课时目标：通过观察自然界，引发幼儿对自然界的兴趣，培养他们的观察力和表达能力。
1. 导入（10分钟）- 教师引导幼儿观察班级窗外的景象，让幼儿描述他们看到了什么。
- 教师提问，引导幼儿思考：为什么花儿会开、为什么天会下雨等。
2. 活动展开（30分钟）- 分组带领幼儿出门，观察周围的树木、花草，并帮助幼儿发现与之相关的现象，如它们如何生长、如何吸收阳光和水分等。
- 引导幼儿提出问题，并共同探讨寻找答案。
3. 总结（20分钟）- 回到教室，与幼儿一起整理观察到的现象和问题。
- 教师通过讨论，帮助幼儿总结他们的观察结果，并引导他们合理表达。
篇三：活动二：实验探索时间：3课时目标：通过实验探索，引发幼儿对科学原理的好奇心，培养他们的实验技能和团队合作能力。
1. 导入（10分钟）- 教师通过提问，复习前几次实验活动的内容和过程。
让幼儿回忆并描述实验时发生的事情。
2. 活动展开（40分钟）- 教师向幼儿介绍本次实验活动的目的和步骤，并提前准备好所需器材和材料。
- 分组带领幼儿进行实验活动，引导他们观察实验现象，提出问题，并尝试寻找答案。
3. 总结（30分钟）- 教师带领幼儿回到教室，共同讨论实验结果和解释原理。
- 鼓励幼儿分享他们的发现和感受，并引导幼儿思考如何应用这些科学原理。
篇四：活动三：模拟角色扮演时间：2课时目标：通过模拟角色扮演，让幼儿亲身体验科学实践活动，激发他们的创造力和想象力。
1. 导入（10分钟）- 教师列举一些日常生活中的情景，让幼儿描述他们想象中可能出现的科学现象。
2. 活动展开（30分钟）- 教师引导幼儿选择不同的角色，如科学家、发明家等，并提供相关的道具和材料。
幼儿园小班科学领域教学方案范文（五篇）
幼儿园小班科学领域教学方案范文活动目标：1. 旨在激发幼儿对探究活动的热忱，鼓励他们在活动中积极参与并动手操作。
2. 通过实际操作，使幼儿理解日常生活中某些物品具有吸水性。
3. 旨在提升幼儿的观察力和动手操作技巧。
活动准备：幼儿经验预备：幼儿应已了解水的流动性，并能尝试用杯子向小口瓶子中灌水，尽量避免洒漏。
所需材料：每个幼儿需配备一个装有毛巾（盖子上开小口）的八宝粥罐和一个装有适量水的量杯；还需准备若干海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等材料；以及一张记录表。
活动流程：一、以魔术表演的方式激发幼儿的探究兴趣。
1. 展示一个八宝粥罐，将水倒入其中，然后请幼儿猜测是否能再倒回杯子。
2. 重复上述操作，使用另一个八宝粥罐。
3. 提问幼儿，水可能去哪儿了？二、组织集体讨论，探索水消失的可能原因。
1. 邀请幼儿打开盖子，找出问题的答案（即毛巾吸收了水）。
2. 通过讨论得出结论：毛巾具有吸水性，因此水无法倒出。
三、进行实验，验证不同材料的吸水性，并进行记录。
1. 展示一系列生活中常见的材料供幼儿观察。
2. 集体预测哪些材料会吸水，哪些不会，并引导幼儿在记录表上进行标记。
3. 幼儿分组进行实验。
4. 实验后，确认哪些材料吸水，哪些不吸水，并记录结果。
四、扩展经验，讨论吸水物品在生活中的不同应用。
1. 播放视频，引导幼儿识别吸水物品在日常生活中的多种用途。
2. 活动延伸：鼓励幼儿进一步积累生活经验，例如利用吸水物品整理实验台，进行实际操作。
幼儿园小班科学领域教学方案范文（二）活动目标：1、引导幼儿初步了解圆形的特性，能识别圆形的基本特征。
2、激发幼儿对探索活动的热爱，促进其观察力和动手操作能力的发展。
3、激发幼儿的想象力和表达能力。
活动准备：1、事先为每位幼儿准备一个内含各种形状图片的小袋子。
2、设置好图形探索区的环境。
3、确保幼儿对基本图形有一定的认知基础。
活动流程：一、活动启动1、宣布将访问圆形世界，并向幼儿提出观察圆形物品的任务，如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等。
幼儿园小班科学教学计划第一学期示例
幼儿园小班科学教学计划第一学期示例一、教学目标1.培养幼儿对自然、动植物、科学现象的兴趣和好奇心。
2.帮助幼儿建立基本的科学概念，发展观察、思考、探究的能力。
3.培养幼儿合作、分享、关爱大自然的意识。
二、教学内容1.认识动植物（1）认识常见的动物和植物，了解它们的基本特征。
（2）了解动植物与人类的关系，培养关爱大自然的情感。
2.科学现象（1）观察天气、季节变化，了解它们对生活的影响。
（2）探究光、声、电等科学现象，激发好奇心和探究欲望。
3.实验活动（1）进行简单的实验，培养幼儿动手操作的能力。
（2）通过实验，让幼儿感受科学的魅力，培养探究精神。
4.科学小游戏（1）设计有趣的科学小游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识。
（2）培养幼儿合作、分享、竞争的意识。
三、教学安排第一周：认识动物1.教学内容：认识常见的动物，了解它们的特点和生活习性。
2.教学方法：观察、讨论、游戏。
3.教学重点：培养幼儿对动物的喜爱和好奇心。
第二周：认识植物1.教学内容：认识常见的植物，了解它们的特点和生长过程。
2.教学方法：观察、讨论、实验。
3.教学重点：培养幼儿对植物的关爱和保护意识。
第三周：天气与季节1.教学内容：观察天气变化，了解季节特点。
2.教学方法：观察、讨论、绘画。
3.教学重点：培养幼儿对天气和季节的敏感性。
第四周：光与声1.教学内容：探究光和声的来源，了解它们的特性。
2.教学方法：实验、讨论、游戏。
3.教学重点：激发幼儿对光和声的好奇心。
第五周：电的奥秘1.教学内容：了解电的来源，认识简单的电路。
2.教学方法：实验、讨论、游戏。
3.教学重点：培养幼儿对电的兴趣。
第六周：科学小游戏1.教学内容：设计有趣的科学小游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识。
2.教学方法：游戏、讨论、合作。
3.教学重点：培养幼儿的合作意识和竞争意识。
第七周：爱护大自然1.教学内容：了解大自然的重要性，培养幼儿关爱大自然的情感。
2.教学方法：讨论、活动、绘画。
小班第一学期科学教学计划
小班第一学期科学教学计划小班第一学期科学教学计划1一、班况分析小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往能力差，自制能力差，这些方面有待提高。
二、教育目标1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。
2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。
4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
5、引导幼儿遵守基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。
三、教育内容1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有安全感，并喜欢幼儿园。
2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。
3、形成良好的活动习惯。
4、对生活社会现象的好奇。
四、教育方法形式和手段小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。
生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。
小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的.需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。
小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。
有不同的生活方式，教师应充分考虑幼儿的个别和差异。
有针对性地开展社会领域教育。
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。
既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。
小班第一学期科学教学计划2一、教学内容分析：本课程旨在通过主题统整、分科教学的形式培养幼儿的人际智能：培养幼儿的理解他人的能力，以及与人进行有效交往的能力。
内省智能：培养幼儿自我认识的能力。
自然观察智能：培养幼儿对周围环境有积极的观察力，对自然景物有诚挚的兴趣和强烈的好奇心。
2024年幼儿园小班科学教学计划上学期
在设计2024年幼儿园小班科学教学计划上学期时，我们应以激发幼儿好奇心和探索欲望为核心，结合小班幼儿的年龄特点和发展需求，精心策划一系列科学活动。
以下是一份科学教学计划的详细内容：一、教学目标1.知识目标：幼儿能够初步了解常见的科学现象和自然事物，掌握基本的科学词汇和概念。
2.技能目标：通过观察、比较、分类、排序等活动，幼儿能够提高动手操作能力和科学探究技能。
3.情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和热爱，增强他们的环保意识和社会责任感。
二、教学内容1.植物生长：通过种植小植物，让幼儿观察植物的生长过程，了解植物的基本需求。
2.动物世界：认识常见的动物，了解它们的特征和生活习性，培养幼儿的动物保护意识。
3.形状与空间：通过搭建积木、玩沙等活动，让幼儿感知形状和空间关系。
4.声音与光：探索声音和光的特性，让幼儿体验科学现象的神奇。
5.天气与季节：观察和记录天气变化，了解四季的特点和自然现象。
三、教学方法1.观察法：带领幼儿观察周围的自然环境，记录观察结果。
2.实验法：设计简单的小实验，让幼儿亲自动手操作，体验科学探究的过程。
3.游戏法：通过科学小游戏，让幼儿在玩乐中学习科学知识。
4.讨论法：鼓励幼儿分享自己的科学发现和感受，培养他们的表达能力和思维能力。
四、教学活动安排1.每周科学主题活动：每周围绕一个科学主题设计活动，如“植物的生长”、“动物的秘密”等。
2.日常科学探索：在日常生活中融入科学教育，如餐前观察食物的形状和颜色，散步时观察自然现象。
3.科学小角落：在教室设置科学小角落，提供各种科学小工具和材料，鼓励幼儿自由探索。
五、家园共育1.家长参与：邀请家长参与科学活动，如共同种植植物，增强亲子关系。
2.科学小任务：布置简单的科学小任务，让家长在家与幼儿共同完成，促进幼儿科学素养的提升。
3.科学分享会：定期举办科学分享会，让幼儿分享自己的科学发现和实验成果。
六、评估与反馈1.观察记录：教师通过日常观察记录幼儿的科学学习过程和进步。
幼儿园小班科学教学计划(8篇)
幼儿园小班科学教学计划(8篇)幼儿园小班科学教学计划1一、幼儿情况分析本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简单科学知识的理解能力有一定的基础。
但对于身边自然环境中常见的事物还是不能够理解，由于这些意识还没有养成，需要进一步的培养和熏陶，所以制定了这以下计划。
二、科学领域的教育目标和内容(一) 科学领域的教育目标1、知识方面(1)在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。
(2)在生活，游戏及其他活动中理解建立初步科学知识。
2、能力方面(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
(2)借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识解决生活中的简单问题。
3、情感方面(1)对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。
(2)关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源(二)科学领域的内容1、科学、(自然、科技)部分认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。
三、科学领域教育活动的实施(一)内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索。
四、教学进度安排第1周花开了第2周大地绿了第3周小动物喜欢春天第4周春天真好玩第5周春天真好玩第6周我听到的声音第7周我听到的声音第8周我摸到的东西第9周我闻到的气味第10周我尝到的味道第11周热热的夏天第12周雷雨哗哗哗第13周渴的西瓜第14周瓜菜品尝会第15周水里游的鱼第16周小鱼，我喜欢幼儿园小班科学教学计划2一、教学目标1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆地提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
2024年幼儿园小班科学领域计划上学期
在2024年幼儿园小班科学领域计划上学期中，我们将致力于激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察力、好奇心和探索精神。
以下是我们精心设计的科学教育活动计划：活动目标1.培养科学兴趣：通过有趣的科学实验和观察活动，让幼儿感受到科学的神奇和乐趣，从而激发他们对科学的兴趣。
2.发展观察力：引导幼儿通过观察自然现象和科学实验中的变化，提高他们的观察能力和细致程度。
3.增强好奇心：鼓励幼儿提出问题，并引导他们主动寻找答案，培养他们的好奇心和探究精神。
4.促进动手能力：通过让幼儿参与简单的科学实验和制作活动，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
活动内容1.探索自然奥秘：组织幼儿进行户外观察活动，如观察植物的生长、昆虫的生活习性等，让他们亲身体验自然界的奥秘。
2.神奇的科学实验：设计一系列简单易行的科学实验，如浮沉实验、颜色的混合、磁铁的吸引力等，让幼儿在实验中学习科学原理。
3.生活中的科学：通过日常生活中的科学现象，如水蒸发、牛奶变酸奶等，引导幼儿观察和思考身边的科学知识。
4.科学小制作：让幼儿参与制作简单的科学玩具，如风车、潜望镜等，锻炼他们的动手能力和创造力。
活动实施1.环境创设：在教室中设置科学角，提供各种科学实验材料和观察工具，让幼儿随时可以进行科学探索。
2.小组合作：鼓励幼儿在科学活动中与同伴合作，共同完成实验和观察任务，培养团队协作能力。
3.定期记录：引导幼儿记录他们的观察和实验结果，如画图、写日记等，培养他们的记录和表达能力。
4.家长参与：通过家长会和亲子科学活动，让家长了解幼儿的科学学习情况，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行科学探索。
评估与反馈1.观察评估：教师通过观察幼儿在科学活动中的表现，评估他们的兴趣、参与度和学习成果。
2.作品评估：通过检查幼儿的科学小制作和记录，评估他们的动手能力和观察力。
3.家长反馈：通过家长问卷和面谈，了解家长对幼儿科学教育的看法和建议。
专业发展1.教师培训：定期组织教师参加科学教育培训，提升教师的科学素养和教学能力。
2024年幼儿园小班科学学科计划上学期
在设计2024年幼儿园小班科学学科计划上学期时，我们应考虑到小班幼儿的年龄特点和学习方式，以培养他们的好奇心和科学探索精神为目标。
以下是一份详细的科学学科计划：一、课程目标1.知识目标：幼儿能够了解和认识周围的自然环境，初步掌握一些基本的科学概念和原理。
2.技能目标：通过观察、比较、分类、测量等活动，幼儿能够发展基本的科学探究技能。
3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养他们尊重事实、乐于探索的科学态度。
二、课程内容1.植物的生长：通过种植简单的植物，如豆芽，让幼儿观察植物的生长过程，了解植物的基本需求。
2.动物的世界：认识常见的动物，了解它们的特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
3.形状与空间：通过游戏和手工活动，让幼儿感知和探索不同的形状，初步理解空间的概念。
4.声音与光：通过简单的实验，让幼儿了解声音的产生和传播，以及光的特性。
5.天气与季节：观察和记录每天的天气，了解四季的变化，感受自然界的多样性和周期性。
6.身体与健康：通过运动和游戏，让幼儿了解自己的身体，知道保持健康的重要性。
三、教学方法与策略1.观察与探索：鼓励幼儿通过观察、比较、分类等方式，自主探索周围的自然现象。
2.实验与操作：设计简单、安全的科学实验，让幼儿亲自动手操作，体验科学探究的过程。
3.游戏与活动：将科学知识融入游戏中，通过角色扮演、团队合作等形式，增加学习的趣味性。
4.户外活动：定期组织户外观察和探险活动，让幼儿在大自然中学习科学知识。
5.多媒体教学：利用图片、视频、音频等媒体资源，丰富幼儿的科学学习体验。
四、评估与反馈1.形成性评估：通过日常观察、作品展示、游戏表现等方式，持续评估幼儿的科学学习进展。
2.总结性评估：每学期末通过科学小竞赛、科学展示会等形式，对幼儿的科学学习进行总结性评价。
3.家长参与：鼓励家长参与幼儿的科学学习，通过家庭科学小实验等方式，延伸学习效果。
五、资源与准备1.教具准备：提前准备好科学实验所需的材料和工具，如放大镜、量杯、积木等。
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小班科学教学计划
一、教学目标
1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆地提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3、提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。
4、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和科学家的崇敬。
5、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。
二、具体措施
八月份：
1、帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。
2、帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体，并归为一类的分类方法。
3、引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获得粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。
九月份：
1、引导幼儿观察周围世界常见的个别自然物（动、植物和无生命物质）的特征，获得粗浅的科学经验，初步了解他们与幼儿生活、与周围环境的具体关系。
2、帮助幼儿学会通过目测等简单方法比较物体的形状大小和数量的差别。
十月份：
1、引导幼儿观察周围常见的自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感知他们和幼儿生活的关系。
2、引导幼儿用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
十一月份：
1、帮助幼儿学习使用他们日常生活中常用科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。
2、激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。
十二月份：
1、萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣。
2、使其喜爱动、植物和周围环境，并能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感。
饱食终日，无所用心，难矣哉。
——《论语•阳货》。