6.2DNA复制和蛋白质合成
《DNA复制》教学设计(部级优课)
泸科课标版高中第二册第六章遗传信息的传递和表达第2节DNA复制和蛋白质合成第一课时一、课标分析2003年《普通高中生物课程标准》中对“DNA复制”的要求是“概述DNA分子的复制”，在2017年《普通高中生物学课程标准》中则提出的是“概述DNA分子通过半保留方式复制”专门强调了复制方式，那么对于本节内容，学生对半保留复制方式的掌握则尤为重要。
那么首先应该让学生认同半保留复制方式，对DNA的复制方式进行探究。
在认同半保留复制方式的基础上，再来认识它是怎样进行复制的，则更利于学生建构知识。
二、教材分析“DNA复制和蛋白质合成”本节内容包括对DNA分子复制、遗传信息的转录和翻译、中心法则及其发展等内容，本节课作为该节内容的第一课时，主要学习DNA复制内容。
“DNA 复制”，是遗传的分子基础部分的重点内容之一，是继续学习遗传信息表达和遗传信息在生物学大分子间的流动（中心法则），以及遗传信息传递规律的必要基础。
学好这一课时，有利于学生对有丝分裂、减数分裂、遗传规律等知识得理解和巩固，对于学生深刻认识遗传的本质是非常重要的。
“DNA复制”又是后面变异部分的基础，学好这一课时，有利于学生对基因突变、基因重组、生物进化等内容的理解和掌握。
DNA半保留复制的实验证据虽是在“阅读与思考”栏目，但作为体验生物学实验思想和进行科学研究方法教育的良好载体，在教学中也不容忽略。
三、教学目标1．知识目标（1）记住DNA复制的概念。
（2）简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。
（3）探讨DNA复制在遗传上的意义。
2．能力目标通过探究DNA复制的方式，引导学生分析、比较、推理、归纳，培养科学的思维。
3．情感目标通过分组探究活动，培养学生的协作意识和科学态度。
四、教学重难点1.教学重点DNA复制的条件、过程和特点。
2.教学难点DNA复制方式的探究，DNA复制的过程。
五、教学方法结合教材的特点和学生实际，本课时主要采用探究式、启发式教学法。
DNA复制和蛋白质合成的过程
DNA复制和蛋白质合成的过程DNA复制和蛋白质合成是生物体内两个重要的分子合成过程，它们在维持生命活动和遗传信息传递中起着关键作用。
本文将分别介绍DNA复制和蛋白质合成的过程。
一、DNA复制的过程DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子通过复制产生两个完全相同的复制体的过程。
1.1 起始点识别与分离DNA复制的起始点通常由多个起始蛋白质识别并结合，形成起始复合物。
起始复合物的结合导致DNA双链在该区域发生局部解旋，形成复制泡（replication bubble），并使DNA双链分离成两条单链。
1.2 主要复制酶合成新链在复制泡的两条单链DNA上，主要复制酶DNA聚合酶α将相应碱基与模板DNA互补配对，并通过糖苷键连接新合成的核苷酸。
DNA聚合酶α负责合成RNA嵌合体（RNA primer），为DNA链延伸提供起始引物。
1.3 DNA链延伸与连接DNA链延伸过程中，DNA聚合酶δ和ε结合到DNA聚合酶α合成的RNA嵌合体上，开始合成新的DNA链。
同时，在DNA链的3'末端，DNA聚合酶α继续合成新的RNA嵌合体，并在链延伸过程中逐渐被DNA聚合酶δ和ε替代。
1.4 合成链的修复DNA聚合酶在合成过程中可能会发生错误，但细胞具有一系列修复机制可以修复这些错误。
最常见的修复机制是核苷酸切除修复和错配修复。
1.5 DNA复制的终止当DNA聚合酶复制至DNA链的末端时，由于核苷酸缺失，无法进一步合成。
此时，DNA连接酶将两个DNA片段连接在一起，形成连续的DNA双链。
二、蛋白质合成的过程蛋白质合成是指在细胞中，根据DNA上编码的基因信息，通过转录和转译过程合成蛋白质的过程。
2.1 转录转录是指在细胞核中，DNA分子作为模板，由RNA聚合酶将DNA上的信息转录成RNA分子（mRNA）。
转录包括起始、延伸和终止三个阶段。
在转录起始阶段，RNA聚合酶通过识别启动子区域，并与DNA双链分离形成转录泡。
蛋白质与dna互作的4种方法
蛋白质与dna互作的4种方法蛋白质与DNA互作是细胞内基本的生物学过程之一，涉及多种分子机制和调节因素，并在细胞的生存、发育和功能方面发挥着至关重要的作用。
下面介绍4种常见的蛋白质与DNA互作的方法。
1. DNA结合蛋白质DNA结合蛋白质是特殊的蛋白质，它们能够通过与DNA的特定序列结合来实现一系列的生物学功能。
这种DNA结合蛋白质具有可变的DNA结合域，这些域可以根据它们所处的生物环境而发生变化，从而使它们能够识别和结合具有特定序列的DNA。
这种蛋白质与DNA 的相互作用可以发生在许多细胞生物学过程中，如DNA复制、DNA修复、DNA重组、基因表达和细胞分化等。
2. 转录因子转录因子是一类介于蛋白质和DNA之间的分子，它们能够识别和结合DNA的调节区域，并调节基因表达的过程。
这些蛋白质可与DNA序列中的高度保守的核苷酸序列结合，形成一个蛋白质-DNA复合体，从而影响基因的转录。
转录因子的结合可以促进或抑制基因的转录、调节基因表达，并且可以通过多种信号通路来影响转录的语言。
3. DNA修复酶DNA修复酶是一种与DNA复制、修复和重组相关的特殊蛋白质。
当DNA发生损伤或错误时，它们可以与DNA的断裂或缺失端点结合，修复DNA中的错误部分，从而恢复正常的基因表达和蛋白质功能。
这种蛋白质与DNA的相互作用具有高度的特异性和灵活性，这使它们能够对DNA上不同类型的故障进行处理。
4. 核糖核酸酶核糖核酸酶是一种在DNA复制、RNA合成和蛋白质合成中发挥关键作用的蛋白质。
这些蛋白质能够在DNA或RNA上识别特定的核酸序列，结合并剪切核酸的特定区域，从而影响基因表达和蛋白质合成过程。
核酸酶在细胞内的作用相当重要，能够影响RNA和蛋白质的构成与功能，从而对基因的表达和细胞的功能产生直接影响。
第6章遗传信息的传递和表达 第2节DNA复制和蛋白质合成 教案
第6章第2节DNA复制和蛋白质合成课题：DNA复制和蛋白质合成教材分析：本节重点介绍遗传物质的功能，包括DNA分子的复制功能，以及通过基因控制蛋白质合成及其生物性状的功能。
初中教材中主体一“人体”中相关教学内容是“人体性状的遗传和变异”其中有“染色体和基因”的教学内容，教学要求是能说出染色体与基因的关系。
学生对染色体和基因在遗传中的作用有初步了解，前一节教学内容在探究人类研究遗传物质的发展历程的基础上学习了DNA的构成和结构，本节就DNA的功能展开探索，并归纳为中心法则这一遗传信息传递的规律。
学生有机化学的基础极弱，因此本节课的教学重点落在采用图像和动画等直观方法和多用比喻等方式降低学生对所学知识的理解难度。
用列表法归纳和总结DNA的功能，帮助学生整理知识点。
要求学生采用举例、说出相关概念等方式说出对中心法则的理解，以问题引导学生思考DNA与蛋白质的分工与联系，以这个方式帮助学生将相关内容整合成一定知识体系。
教学目标：知识与技能：能简述DNA复制及遗传信息传递和表达的过程。
能说出遗传信息、遗传密码和密码子和DNA分子于RNA分子的关系及相互关系。
能用中心法则解释基因与性状的关系。
过程与方法：在了解DNA分子的结构和碱基配对原则的基础上，感受生物体遗传信息传递的准确性。
了解密码子的功能，注意DNA核苷酸排列顺序与蛋白质氨基酸顺序的关系。
情感态度与价值观：在学习遗传信息的传递和表达过程中，体验核酸和蛋白质在生命活动中的分工和联系，以及基因对蛋白质合成的控制功能。
重点与难点：重点：DNA复制遗传信息的转录和翻译（蛋白质合成）中心法则难点：DNA复制遗传信息的转录遗传信息的翻译课时安排：3课时第1课时：DNA复制第2课时：遗传信息的转录和翻译第3课时：中心法则及其发展教学用具：自制PPT板书：第2节DNA复制和蛋白质合成一、DNA复制1、定义2、过程：边解旋边复制，半保留复制3、意义：保持生物遗传特性相对稳定的基础二、遗传信息的转录1、遗传信息、基因和性状2、转录的定义3、转录的过程4、转录的意义：将DNA分子的遗传信息转移到RNA分子中。
了解细胞的生命活动过程DNA复制与蛋白质合成
了解细胞的生命活动过程DNA复制与蛋白质合成DNA复制与蛋白质合成是细胞生命活动过程中重要的两个环节。
DNA复制是细胞在细胞分裂前的重要步骤，它使得新细胞能够拥有与母细胞相同的遗传物质；蛋白质合成是细胞生物体内的基本过程，它决定了细胞结构和功能的形成与发展。
本文将分别从DNA复制和蛋白质合成两个方面来阐述细胞的生命活动过程，以便进一步了解细胞的基本功能。
一、DNA复制DNA复制是细胞分裂前的一项重要任务，它确保了新细胞能够遗传到与母细胞相同的基因信息。
DNA复制过程遵循着一定的步骤和机制，具体如下：1. DNA双链解旋：DNA双链在复制过程中首先会经历解旋的步骤，该过程涉及到一系列蛋白质的参与，其中解旋酶和组蛋白等起到了重要的作用。
解旋后的DNA形成了复制起始点，这是DNA复制的起始位置。
2. DNA合成：在复制起始点上，DNA合成酶、引物和单链结合蛋白等参与到细胞合成DNA的过程中。
DNA合成是一个复杂而高效的过程，它确保了双链DNA能够被准确地复制并保持完整。
3. DNA连接：DNA复制过程中的双链片段在完成合成后，需要被连接成一个完整的DNA分子。
DNA连接酶能够通过催化酶的活性将DNA片段进行连接，从而完成整个DNA复制的过程。
通过DNA复制，细胞能够获得一个完整的遗传物质，确保了后代细胞能够拥有与母细胞相同的基因组成。
DNA复制不仅在细胞分裂过程中起到了基础性的作用，也对细胞的功能和稳定性起到了关键的调控作用。
二、蛋白质合成蛋白质合成是细胞内的基本生化过程，它决定了细胞的功能和特性。
蛋白质合成主要分为两个步骤：转录和翻译。
1. 转录：转录是指DNA转录成RNA的过程。
转录的过程中，DNA的双链会先解旋，然后由RNA聚合酶沿着模板链合成RNA分子，形成了一个与DNA互补的RNA链。
转录是一个复杂的过程，它涉及到一系列的调控机制，确保RNA的准确合成。
2. 翻译：翻译是指RNA翻译成蛋白质的过程。
《DNA 复制和蛋白质合成》 作业设计方案
《DNA 复制和蛋白质合成》作业设计方案一、作业目标1、帮助学生深入理解 DNA 复制的过程、机制和特点，包括半保留复制、复制的起点和方向、参与复制的酶和蛋白质等。
2、使学生掌握蛋白质合成的过程，包括转录、翻译、密码子的概念和特点，以及 tRNA、mRNA 和核糖体在蛋白质合成中的作用。
3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，如分析基因突变对蛋白质合成的影响。
4、提高学生的实验设计和数据分析能力，通过设计实验探究 DNA 复制和蛋白质合成的条件和影响因素。
5、培养学生的科学思维和创新能力，鼓励学生提出关于 DNA 复制和蛋白质合成的新的假设和研究方向。
二、作业内容（一）基础知识巩固1、绘制 DNA 复制的过程图，标注出复制的起点、方向、参与的酶和蛋白质，并简述其作用。
2、简述蛋白质合成中转录和翻译的过程，包括模板、原料、产物和发生的场所。
3、解释密码子的概念和特点，列举几个常见的密码子，并说明它们对应的氨基酸。
（二）案例分析1、给出一个基因突变的案例，分析该突变如何影响 DNA 复制和蛋白质合成，预测可能产生的后果。
2、介绍一种与 DNA 复制或蛋白质合成相关的疾病，分析其发病机制和治疗方法。
（三）实验设计1、设计一个实验，探究温度对 DNA 复制速率的影响，包括实验材料、实验步骤、预期结果和结论。
2、设计一个实验，验证某种药物对蛋白质合成的抑制作用，要求说明实验原理、实验方法和实验结果的分析。
（四）拓展阅读与讨论1、提供一篇关于最新 DNA 复制或蛋白质合成研究进展的科普文章，让学生阅读后进行讨论，分享自己的理解和感悟。
2、引导学生思考 DNA 复制和蛋白质合成在生物技术中的应用，如基因工程、蛋白质工程等，并举例说明。
三、作业形式1、书面作业：包括绘图、简述、案例分析和实验设计等，要求学生书面完成，提交纸质作业。
2、小组讨论：将学生分成小组，针对拓展阅读和讨论的内容进行小组讨论，每个小组推选一名代表进行总结发言。
dna和蛋白质的关系
dna和蛋白质的关系
关系如下：
1、DNA指导蛋白质的合成：中心法则。
2、DNA的活动离不开蛋白质：DNA的复制、转录等都需要蛋白质酶的参与。
3、DNA与蛋白质共同构成染色质。
拓展资料：
蛋白质：
蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。
机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与。
一般说，蛋白质约占人体全部质量的18%，最重要的还是其与生命现象有关。
蛋白质（protein）是生命的物质基础，是有机大分子，是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。
没有蛋白质就没有生命。
氨基酸是蛋白质的基本组成单位。
它是与生命及与各种形式的生命活动紧密联系在一起的物质。
机体中的每一个细胞和所有重要组成部分都有蛋白质参与。
蛋白质占人体重量的16%—20%，即一个60kg重的成年人其体内约有蛋白质9.6—12kg。
人体内蛋白质的种类很多，性质、功能各异，但都是由20多种氨基酸（Aminoacid）按不同比例组合而成的，并在体内不断进行代谢与更新。
dna（脱氧核）糖核酸：
是分子结构复杂的有机化合物。
作为染色体的一个成分而存在于细胞核内。
功能为储藏遗传信息。
DNA分子巨大，由核苷酸组成。
核苷酸的含氮碱基为腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶及胸腺嘧啶；戊糖为脱氧核糖。
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.
染色体 数目 DNA含 量 染色单 体数目
4
4
4
8 8
8
4
3N
2N
4→8 8 0→8 8
8 8→4 0 0
N
间期 前期 中期 后期 末期 表示染色体变化 表示DNA变化
四、植物与动物细胞的有丝分裂的比较
不同点：
植物细胞
动物细胞
纺锤体的形成 由两极发出的纺锤丝 由中心体周围产生 直接产生 （前期） 星射线形成。
细胞质的分裂 细胞中部出现细胞板形 细胞中部的细胞膜向 （末期） 成新细胞壁将细胞隔开。 内凹陷使细胞缢裂
五、有丝分裂的意义：
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精 确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持 生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 六、无丝分裂： 特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和 染色体的变化。
①特点：
完成DNA的复制和有 关蛋白质的合成 ②结果： 每个染色体都形成 两个姐妹染色单体， 呈染色质形态 细胞分裂间期 通过复制，DNA数目加倍，染色体数目不变，姐 妹染色单体形成
间期
细胞分裂前期
特点 ①出现染色体、出现纺锤体 ②核膜、核仁消失
1、染色体散乱地分布在纺锤体的中央。
2、出现了姐妹染色单体
染色单体消失，染色体数目加倍。 DNA 数目不变
后期
细胞分裂末期
特点：
①染色体变成染色质，纺锤 体消失。②核膜、核仁重现 ③在赤道板位置出现细胞板
细胞板由细胞的中央向 四周扩展逐渐形成新的 细胞壁
染色体和DNA的复制都发生在 分裂间期 。
末期 分裂间期 DNA数目加倍发生在 ，恢复成原数目在 。
前期
细胞分裂中期
①所有染色体的着丝 点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数 目最清晰，是进行染 色体观察和计数的最 佳时期。
DNA复制和蛋白质合成
DNA复制和蛋白质合成DNA复制和蛋白质合成是生物体内两个重要的生物学过程。
DNA 复制指的是细胞在分裂过程中复制DNA分子，使得每个新的细胞都能够获得完整的基因组。
蛋白质合成则是指细胞内通过转录和翻译作用合成蛋白质的过程。
这两个过程的顺利进行是维持生命活动正常进行的基础。
DNA复制是一种半保留复制的过程，具体包括三个主要步骤：解旋、合成和连接。
首先，DNA双螺旋结构被复制酶解旋，在DNA解旋酶的作用下，双链DNA被分离成两条单链DNA模板。
接下来，在新分离出的DNA模板上，DNA聚合酶依照酮基配对规则，以AT和GC原则为基础，合成新的互补链。
DNA聚合酶会沿着DNA链的模板方向，从5'端到3'端进行合成，并且在DNA链的两端加入DNA首次合成酶以帮助保持链的稳定。
最后，DNA连接酶完成两条合成出来的DNA链连接，形成完整的DNA分子。
蛋白质合成是基于DNA的模板信息合成蛋白质的过程，主要包括转录和翻译两个过程。
首先是转录，DNA双螺旋结构被解旋，RNA聚合酶在DNA模板链上依照一定的酮基配对规则，以A、U、G、C为基础，合成与DNA模板链上的编码信息互补的RNA链。
RNA链的合成方向与DNA模板链上的编码方向相反，即从3'端到5'端合成。
合成完RNA链后，RNA链被释放出来，而DNA双链会重新回复其原有的双螺旋结构。
接着是翻译，翻译过程发生在细胞质中的核糖体上。
RNA链被带到核糖体上，通过三个碱基一组的密码子与tRNA上的对应氨基酸结合，从而形成一条多肽链。
这个过程需要蛋白质合成酶的辅助，确保正确的氨基酸被带到核糖体上。
当整个多肽链合成完毕后，核糖体脱离RNA链，多肽链被释放到细胞质中，进一步折叠形成成熟的蛋白质。
DNA复制和蛋白质合成是细胞代谢过程中非常重要的两个环节。
DNA复制保证了细胞在分裂时能够传递完整的遗传信息，从而保证新细胞具有与母细胞相同的基因组。
DNA的复制与蛋白质合成
DNA的复制与蛋白质合成DNA的复制与蛋白质合成是细胞内两个重要的生物学过程，它们为维持生物体的正常功能提供了基础。
DNA的复制是指细胞在分裂过程中将自身的遗传信息复制并传递给下一代细胞的过程。
蛋白质合成则是指根据DNA上的遗传信息，通过转录和翻译过程合成蛋白质的过程。
一、DNA的复制DNA的复制是细胞分裂过程中的关键步骤，它确保了每个新细胞都能得到与母细胞相同的遗传信息。
DNA的复制过程可以简单地分为三个步骤：解旋、复制和连接。
首先，DNA的双螺旋结构被酶解旋，在此过程中，DNA链的两个互补链被分离。
解旋完成后，每个单链上的核苷酸会与游离的核苷酸相互配对，即腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）配对。
这一配对规则是维持DNA遗传信息准确传递的基础。
其次，DNA链上的酶会在已解旋的两个单链上进行复制，使得每个链都得到一个新的互补链。
这个过程中，DNA聚合酶会按照DNA模板链上的信息合成新的DNA链，确保每个新的DNA分子都与母细胞中的DNA完全一致。
最后，新复制的DNA链会通过连接酶在两个末端连接起来，形成完整的DNA分子。
这个过程被称为连接或黏连。
二、蛋白质合成DNA的复制仅仅是将遗传信息传递给下一代细胞的基础，而蛋白质合成则是将这些遗传信息转化为功能蛋白质的过程。
蛋白质合成可以分为转录和翻译两个步骤。
首先是转录过程，转录是指DNA上的遗传信息被转录成为一段称为RNA（核糖核酸）的分子。
在转录过程中，DNA双螺旋结构被酶解开，RNA聚合酶按照DNA模板链上的信息合成RNA链，该过程与DNA的复制类似。
与DNA不同的是，在RNA链上，酸嘌呤（A）与尿嘧啶（U）配对，而不是胸腺嘧啶（T）。
然后是翻译过程，翻译是指RNA上的遗传信息被翻译成为蛋白质的过程。
翻译发生在细胞中的核糖体内，核糖体会将特定的氨基酸按照RNA上的遗传密码一一连接起来，形成一个完整的多肽链，从而合成特定的蛋白质。
生物学中的DNA复制与蛋白质合成
生物学中的DNA复制与蛋白质合成DNA复制和蛋白质合成是生物学中两个关键的生物过程。
DNA复制是指将一个DNA分子复制为两个完全相同的复制体的过程，而蛋白质合成涉及到转录和翻译两个主要过程，从DNA中复制出mRNA，并将mRNA翻译成蛋白质。
在本文中，我们将深入探讨DNA复制和蛋白质合成的机制和重要性。
一、DNA复制DNA复制是细胞分裂的关键步骤，它确保新生细胞能够获得与母细胞完全相同的遗传信息。
DNA复制是一个复杂而准确的过程，涉及到多个酶和蛋白质的协同作用。
1.1 DNA复制的起点DNA复制在细胞周期的S期进行，起点被称为复制起点或起始复制点。
在起始复制点，一个叫做起始子的DNA序列结合了复制酶，形成一个复制泡。
复制泡是一个由两个单链DNA和复制酶组成的结构，可以同时进行DNA合成。
1.2 DNA复制的分离和复制在起始复制点形成后，DNA复制酶开始将DNA两条链分离，并通过添加新的核苷酸将两条新链合成。
每个单链的复制是以3'端为起点进行的，复制酶能够识别模板链上的碱基顺序，并在新合成链上加入互补的碱基，使得新链与模板链互补配对。
1.3 DNA复制的终止当整个DNA分子复制完毕后，终止位点发挥作用，指示复制酶停止复制过程。
在细胞中，有帮助复制终止的蛋白质协助复制酶扩展新链，直到达到终止位点。
二、蛋白质合成蛋白质合成是生物体内的一个重要过程，它确保蛋白质按照正确的顺序和数量合成。
蛋白质合成涉及到两个主要步骤：转录和翻译。
2.1 转录转录是指在DNA模板上合成mRNA的过程。
转录发生在细胞核中，它首先由RNA聚合酶识别DNA的起始子序列，并在DNA模板上合成与DNA互补的mRNA链。
合成的mRNA然后进入细胞质，为蛋白质的合成奠定基础。
2.2 翻译翻译是指通过mRNA为模板将氨基酸按照特定的顺序合成成蛋白质的过程。
翻译发生在细胞质中，涉及到多个RNA和蛋白质的参与。
每个mRNA分子包含一个或多个密码子，每个密码子对应一个特定的氨基酸。
DNA复制及蛋白质合成过程
DNA复制及蛋白质合成过程DNA复制和蛋白质合成是生物体内两个重要的生物化学过程。
DNA复制是指DNA分子通过复制过程产生两个完全相同的复制体，而蛋白质合成则是指RNA分子通过翻译过程合成蛋白质。
这两个过程对于生物体维持遗传信息的稳定性和正常的生命活动都至关重要。
首先，我们来探讨DNA复制的过程。
DNA复制发生在细胞分裂的前期，确保每个新生细胞都具有与母细胞完全相同的遗传信息。
DNA复制是一个精确且有序的过程，它发生在细胞核内。
DNA复制的过程通常分为三个主要步骤：解旋、复制和连接。
首先，双链DNA中的两条链被酶分子解旋，并暴露出复制起点。
然后，在DNA链的起始位点上，RNA引物被合成并与DNA模板配对形成初级转录复合物。
然后，DNA聚合酶继续从RNA引物开始合成新的DNA链，这称为连续复制。
在另一条DNA链上，DNA聚合酶需要合成片段，然后由DNA 连接酶将片段连接在一起，这称为间断复制。
DNA复制的精确性得益于许多酶和蛋白质的协同作用。
DNA聚合酶是最重要的酶之一，它能将碱基按照互补配对的规则添加到新的DNA链上。
此外，蛋白质复制因子还起到辅助DNA聚合酶的作用，确保DNA复制的顺畅进行。
细胞还借助一种称为DNA修复酶的机制来修复复制过程中可能出现的错误。
接下来，让我们了解蛋白质合成的过程。
蛋白质合成发生在细胞质的核糖体内，是一种将RNA信息转化为蛋白质的过程，这个过程称为翻译。
翻译的过程可以分为三个主要步骤：起始、延伸和终止。
首先，RNA聚合酶将DNA信息转录为RNA分子，其中的信号序列指导RNA分子到达核糖体。
在核糖体上，起始复合物会将RNA分子与特定的起始tRNA结合起来。
然后，核糖体会将氨基酸根据RNA上的密码子进行配对，合成蛋白质的氨基酸序列，这称为延伸阶段。
最后，当核糖体达到RNA的终止密码子时，蛋白质合成停止。
蛋白质合成的过程中，多个辅助蛋白质和酶也参与其中。
例如，氨基酸连接酶将tRNA上的氨基酸与mRNA上的密码子配对，将氨基酸逐渐加到蛋白质链上。
蛋白质合成与DNA复制过程
蛋白质合成与DNA复制过程引言：生命的基本单位是细胞，而细胞内最重要的两个分子过程是蛋白质合成和DNA复制。
蛋白质合成是指在细胞中从氨基酸合成蛋白质的过程，而DNA复制则是指在细胞分裂前将DNA分子准确地复制一份，以便传递遗传信息给下一代。
本文将着重讨论这两个关键过程的原理和机制。
一、蛋白质合成1.1 RNA转录RNA转录是蛋白质合成的第一步，它发生在细胞核中的核糖体上。
RNA转录由三个主要步骤组成：起始、延伸和终止。
- 起始阶段：一个称为RNA聚合酶的酶结合到DNA启动子区域，并开始酶促反应，使其中一条DNA链作为模板被复制。
- 延伸阶段：RNA聚合酶移动沿着DNA链并使用参与碱基配对规则的游离核苷酸与模板进行匹配。
每次加入一个新的核苷酸后，会形成一条新的RNA链。
- 终止阶段：当RNA聚合酶到达某个特定区域（终止子），转录将停止并释放出新合成的RNA链。
1.2 RNA翻译RNA翻译是蛋白质合成的第二步，它发生在细胞质中的核糖体上。
在翻译过程中，mRNA（messenger RNA）通过三个碱基为一组的密码子与tRNA（transfer RNA）上携带着对应氨基酸的抗密码子相互配对。
- 起始序列：mRNA上具有“AUG”的起始密码子会与tRNA上的甲硫氨酸（Met-tRNA）相结合，并作为起始凝集物加入到小核糖体基因组复合物中。
- 大核糖体组装：随着mRNA链的延伸，更多的tRNA和氨基酸加入到大核糖体基因组复合物中，并根据一个完整的读码表建立起氨基酸顺序。
1.3 蛋白质后修饰蛋白质在经历了翻译过程之后，可能需要进一步进行后修饰。
后修饰是指蛋白质在合成之后通过磷酸化、甲基化、乙酰化等方式进行结构和功能上的调整。
这些调整可以增加蛋白质的稳定性、活性或者改变其互作方式。
二、DNA复制过程2.1 DNA起始复制点DNA复制是指根据已有的DNA模板合成新的完全相同的DNA分子。
该过程在细胞周期中的S期发生。
DNA复制与蛋白质合成
DNA复制与蛋白质合成DNA复制与蛋白质合成是生物体内基本的生命过程，两者密切相关并相互促进。
DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子按特定的方式复制自身，每个新细胞都会获得与母细胞完全相同的DNA信息。
而蛋白质合成则是指根据DNA上的遗传信息，通过转录和翻译的过程，合成具有特定功能的蛋白质。
首先，让我们来了解一下DNA复制的过程。
DNA分子是由两根互补的链组成的双螺旋结构，每条链上的碱基会与对应的碱基形成氢键。
DNA复制的过程可以简单地描述为：1. 解旋：DNA双螺旋结构中的两条链会被特定的酶解开，形成两个开放的单链。
2. 建模板链：在每条单链上，一些特定的酶会识别模板链，然后根据模板链上的碱基序列合成新的互补链，这个过程称为DNA合成。
3. 拼接：在新合成的 DNA 链上，DNA聚合酶会逐个把DNA碱基加入，从而形成完整的DNA链。
最后，两个单链在拼接处重新连接起来，生成两个完整的DNA分子。
DNA复制的过程是高度保守的，即每个新合成的 DNA 分子与原始DNA 分子的碱基序列完全相同。
这种保守性是因为DNA合成过程中的酶会识别模板链上的每一个碱基，并将相应的碱基加入新合成链的对应位置。
接下来，我们来讨论蛋白质合成的过程。
蛋白质是生物体中起着多种功能的大分子，包括构建细胞结构、催化化学反应、传递信号等重要功能。
蛋白质的合成过程可以简单地概括为：1. 转录：在细胞核中，DNA上的遗传信息被复制成一种称为mRNA（信使RNA）的分子。
这个过程称为转录，通过酶 RNA聚合酶完成。
2. 剪接：在一些原始的 mRNA 分子被合成后，它们还需要经过一系列的修饰来形成成熟的 mRNA，其中包括去除内含子（noncoding region）片段，保留外显子（coding region）片段，这个过程称为剪接。
3. 翻译：成熟的 mRNA 分子会被运输到细胞质中，然后被核糖体（ribosome）利用蛋白质翻译的遗传密码将其翻译成蛋白质。
高考生物复习《DNA的复制和蛋白质的合成》
DNA的复制和蛋白质的合成一、DNA分子的复制1.概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期）特点：边解旋边复制，半保留复制条件：模板 DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。
）例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。
（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌呤（3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链的片断。
（4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。
（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔 7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。
二、RNA分子RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。
一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。
由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C），因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
由于RNA没有碱基T（胸腺嘧啶），而有U（尿嘧啶），因此， A-U 配对， C-G 配对。
RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有mRNA 、 tRNA、 rRNA 等类型。
三、基因的结构与表达1、基因----有遗传效应的DNA片段基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。
2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译（1）转录场所：细胞核模板： DNA一条链原料：核糖核苷酸产物： mRNA（2）翻译场所：核糖体模板： mRNA工具： tRNA原料：氨基酸产物：多肽由上述过程可以看出：DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了 mRNA 的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了特异性，从而使生物体表现出各种遗传性状。
DNA的复制和有关蛋白质的合成
二、蛋白质的合成
1、转录
• 构成基因的DNA区段发生解旋，以其中的一 条信息链为模板，以碱基互补配对原则合成 mRNA
பைடு நூலகம்
2、翻译
(2)翻译
⑥ 核糖体 氨基酸 (3)UAA
(4)D
例题2：如图回答
(1)图2中方框内所示结构是_____的一部分，它 在______中合成，其基本组成单位是________， 可以用图2方框中数字________表示。 (2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ________，进行的主要场所是[ 所需要的原料是________。 (3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止 密码是________。 (4)从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是( A．乳酸杆菌 B．噬菌体 答案：(1)RNA 细胞核 C．染色体 D．流感病毒 核糖核苷酸 ①②⑦ ) ]________，
通过复制将亲代的遗传信息传给子代使前后代保持连续性二蛋白质的合成1转录构成基因的dna区段发生解旋以其中的一条信息链为模板以碱基互补配对原则合成mrna2翻译概念
一、DNA复制
1、DNA复制过程 (1)解旋
(2)以母链为模板进行 碱基配对，合成子链
(3)新的DNA分子形成双螺 旋结构
2.DNA复制的特点、复制的基础、意义
概念：以信使RNA为模板，合成具有一定 氨基酸顺序的蛋白质
过程：以mRNA为模板，以tRNA为运载工具， 以氨基酸为原料，合成多肽链，再形成具有一 定空间结构的蛋白质。 转录翻译过程 转录
DNA、RNA和蛋白质的生物合成
13. 连接酶
14. 单链结合蛋白
15. 拓扑异构酶
16. DNA的复制
逆转录
1970年Temin等在致癌RNA病毒中发现了一种特殊的DNA聚 合酶，该酶以RNA为模板，根据碱基配对原则，按照RNA的 核苷酸顺序(其中U与A配对)合成DNA。这一过程与一般遗传 信息流转录的方向相反，故称为反转录。
甲酰甲硫氨酰－tRNA的合成
甲酰FH4
甲酰基转移酶
甲酰甲硫 氨酰tRNAf
原核生物起始复合物的生成 mRNA-30S-IF3－IF1复合物
↓ 30S起始复合物 （30S-mRNA-fMet-tRNAf-GTP-IF1-IF2）
↓t-tRNAf ）
真核生物翻译起始的特点
转录过程
不对称转录：在DNA的两条多核苷酸链中只有其中一 条链作为模板，这条链叫做模板链（template strand）。 DNA双链中另一条不做为模板的链叫做编 码链。
RNA的复制
在某些不含DNA，只含RNA的病毒和噬菌体中，其 RNA既是遗传信息载体，又是信使，在感染寄主时， 本身要复制。
1. 核蛋白体是80S (40S + 60S) 2. 起始因子种类多 3. 起始tRNA的Met不需甲酰化 4. 帽子结合蛋白(CBP)促使mRNA与核蛋
白体小亚基结合 5. 起始tRNA先与核蛋白体小亚基结合，
然后再结合mRNA
3.肽链的延长
又称核蛋白体循环 (ribosomal cycle)， 每次循环包括： 进位(entrance) 成肽(peptide bond formation) 移位(translocation)
1953年，Watson和Crick在DNA双螺旋 结构的基础上提出了半保留复制假说：
高一生物dna复制和蛋白质合成
G
组成 RNA 的核糖核苷酸一个个连接起来
A A T C A A T A G U U
G
A A T C A A T A G U U A
G
A A T C A A T A G U U A G
G
A A T C A A T A G U U A G U
G
A A T C A A T A G U U A G U U
G
A A T C A A T A G U U A G U U A
G
A A T C A A T A G U U A G U U A U
G
A A T C A A T A G U U A G U U A U C
G
DNA
A A T C A A T A G U U A G U U A U C
mRNA
G
tRNA将氨基酸转运到mRNA上的相应位置 .
脱水缩合
亮氨酸 天门冬 酰氨
A A U C U A U U A G A U A U C
两个氨基酸分子脱水缩合
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
C U A U A G U U A G A U A U C
核糖体随着 mRNA滑动.另一个tRNA上 的碱基与mRNA上的密码子配对.
复制
翻译
蛋白质 （性状）
（2）中心法的意义
意义： 表明了在细胞的生命活动中核 酸和蛋白质的联系和分工。
核酸的主要功能是储存和传递遗传 信息，指导和控制蛋白质的合成。 蛋白质的主要功能是作为细胞结构 的基本成分，并参与调节新陈代谢 活动。
东京房价 https:/// yrk735sqz 日本东京房价2017 东京房价最高时多少 不必在意，我也丝毫不曾往心里去。长青，世人只是这样，盲目而激愤，一旦遇到困境便无法控制自己的情绪。首先想到的不是如何解决眼前 的困局，而是发泄内心的情绪。于是，总是迁怒无辜之人，来发泄自己的无能为力。这些人内心十分脆弱，经不起任何打击。他们无法控制自 己的情绪，也无法控制人生，只是随波逐流，是漂浮在水面的树叶，并不知道自己会漂向何方。前行和停止，速度与方向，都是不能掌握的事， 所以更加脆弱。 因为无能为力，所以更容易焦躁发怒。是否有人夸赞你睿智。 与其说睿智，不若说是从来都来不及天真。明白有些事无能为力，就不会再做盲目而无用的抗争。不能要求旁人有何改变，人性里始终存在的 阴暗不可能轻易得到光照。理性无法始终对其抗衡。何况，他们未必能意识到自己的错漏。与其自我检视反思，把责任推到别人身上显然更加 容易，更加心安理得。而且你不能与这样的人较真，他们只会越发激动，失去理智。 长青，明早五点多就要起床，早点睡，晚安。 晚安。
分子生物学(二)
分子生物学（二）引言概述：分子生物学是研究生物分子结构和功能的学科。
本文将继续讨论分子生物学的相关内容，重点关注五个大点，包括蛋白质合成、基因表达调控、DNA复制、基因突变和分子诊断技术。
正文：一、蛋白质合成1. 转录和翻译的关系：RNA聚合酶合成mRNA，然后在核糖体中翻译成蛋白质。
2. 编码和非编码RNA：编码RNA包括mRNA和tRNA，而非编码RNA则不直接编码蛋白质，如rRNA和miRNA。
3. 编码RNA修饰：例如，剪接和RNA编辑，可以改变RNA序列，并对蛋白质产生重要影响。
4. 信使RNA降解：通过RNA酶的作用，mRNA可以被降解，控制蛋白质的合成量和速率。
5. 蛋白质翻译后修饰：包括磷酸化、糖基化和乙酰化等多种修饰形式，影响蛋白质的功能和稳定性。
二、基因表达调控1. 转录调控：转录因子的结合可以激活或抑制基因的转录过程，影响蛋白质的合成。
2. 染色质结构：染色质的组织结构和修饰可以影响基因的可及性，进而调控基因表达。
3. miRNA的调控作用：miRNA可以与mRNA结合，抑制其翻译或诱导降解，进而调控基因表达。
4. DNA甲基化：DNA甲基化是一种在基因调控中重要的表观遗传修饰方式，参与基因的静默。
5. 细胞信号转导：细胞内外的信号转导通路可以调控基因表达，对细胞发育和功能起重要作用。
三、DNA复制1. DNA复制的步骤：包括解旋、合成互补链和连接等多个步骤，确保DNA的准确复制。
2. DNA聚合酶：DNA聚合酶是复制DNA的主要酶类，具有高度专一性和准确性。
3. 复制起始位点选择：复制起始位点的选择是复制过程的关键步骤，受到复制起始蛋白的调控。
4. DNA损伤修复：复制过程中，可能会发生DNA损伤，细胞会通过修复机制保护DNA的完整性。
5. 复制过程的调控：多种蛋白质和调控机制参与DNA复制的调节，确保复制的顺序和精确性。
四、基因突变1. 突变的类型：包括点突变、缺失、插入和倒位等多种突变类型，影响DNA序列的改变。
分子生物学知识点
分子生物学知识点分子生物学是生物学的一个重要分支，研究生物体内分子的结构、功能和相互作用等方面的知识。
本文将介绍分子生物学的几个重要知识点，包括基因、DNA复制、蛋白质合成、转录与翻译、基因调控和突变等。
一、基因基因是生物遗传信息的基本单位，是指能够编码蛋白质或功能RNA的DNA片段。
基因分为编码基因和非编码基因两类。
编码基因是指能够直接转录成mRNA并翻译成蛋白质的基因，而非编码基因则是指不具备编码蛋白质能力的基因，其转录产物主要是功能RNA。
二、DNA复制DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子能够通过互补配对原则进行复制的过程。
DNA复制是生物体遗传信息传递的基础，也是细胞分裂和繁殖的重要过程。
DNA复制的关键酶是DNA聚合酶，它能够在模板DNA链上合成新链。
三、蛋白质合成蛋白质合成是指在细胞中将mRNA上的遗传信息翻译成蛋白质的过程。
蛋白质合成包括转录和翻译两个过程。
转录是指在细胞核内将DNA上的遗传信息转录成mRNA的过程，而翻译则是在核糖体上将mRNA上的遗传信息翻译成氨基酸序列的过程。
四、转录与翻译转录是指在细胞核内，由RNA聚合酶将DNA模板上的遗传信息转录成mRNA的过程。
转录分为初始化、链式生长和终止三个阶段。
翻译是指在核糖体上将mRNA上的遗传信息翻译成氨基酸序列的过程。
翻译过程中需要使用到tRNA和rRNA等辅助分子。
五、基因调控基因调控是指在生物体内控制基因表达的过程。
基因调控包括转录水平的调控和转录后水平的调控两个层次。
转录水平的调控主要涉及到转录因子和启动子区域的结合，以及染色质构象的调整等。
转录后水平的调控则主要包括RNA剪接、RNA修饰和RNA降解等过程。
六、突变突变是指生物体遗传信息发生永久性改变的现象。
突变可以分为基因突变和染色体突变两类。
基因突变是指基因上的DNA序列发生改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
染色体突变是指染色体上的结构发生改变，包括染色体缺失、染色体断裂和染色体重排等。
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模板
原料 条件
mRNA
20种氨基酸
分别从“模板、原料、能量、酶”比较 形成带有 遗传密码的mRNA （将遗传信息由 DNA→mRNA） 形成有一定氨基 酸顺序的蛋白质 （实现遗传信息 的表达）
产生相同的 产物 2个DNA分子 和 （遗传信息在DNA 结果 分子间的传递）
4、中心法则及其发展
（1）“中心法则”的含义 （2）“中心法则”的表达
分析左图
过程
条件
模板： 基因的一条链（模板链） 4种核糖核苷酸 原料： 酶： DNA解旋酶、RNA聚合酶 能量： ATP
mRNA DNA蕴含的遗传信息 传递到mRNA中
产物 结果
遗传信息的转录 ①图中表示的是DNA的转 录还是复制？为什么？
游离核糖核苷酸 RNA聚合酶
②RNA聚合酶的结合区共 有几种碱基？碱基配对 方式有哪几种？ ③产物RNA的延伸方向如 何？它的碱基序列与非 模板链是怎样的关系？ ④为什么转录形成的RNA 比DNA分子短？
条件
产物
结果
具有特定氨基酸序列的蛋白质
mRNA上的遗传密码传递到 蛋白质中
碱基计算 1、将大肠杆菌DNA用15N标记，将其转移到14N培养基上连续培 养5代后的大肠杆菌DNA分子中，带有15N标记的DNA占总量的 A、1/2 B 、1/4 C、1/8 D、1/16 DNA分子复制n次，在所有子代DNA分子中含母链的DNA占2/2n 2、某DNA分子中共有200个碱基对，其中有A80个，当DNA分子 连续复制2次，细胞核中参与复制的胞嘧啶脱氧核苷酸有？个 A、180个 B、240个 C、360个 D、480 亲代DNA中，C＝120个； 连续复制n次，需要游离的C＝（2n－1）×120 3、一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一段含有11个肽键的多 肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要 的tRNA个数，依次为（ ）（假设不考虑终止密码） A、33 11 B、36 12 C、12 36 D、11 36 基因中的碱基数：mRNA中的碱基数：氨基酸数=6：3：1
氨基酸按特 定顺序连接 特定的氨基
肽链
酸排列顺序
带有特定氨基酸的 tRNA上的反密码子 与mRNA上的密码子 依次配对
mRNA与 核糖体结合
翻译（细胞质内）
核外
3、DNA“复制”、“转录”和“翻译”的比 较
复制 场所 主要在细胞核中 解旋后的 2条DNA单链 4种脱氧核苷酸 转录 主要在细胞核中 解旋后的 1条DNA模板链 4种核糖核苷酸 翻译 核糖体
① DNA（基因） ② 转录 逆转录 ④ ⑤ RNA ③ 翻译 蛋白质（性状）
DNA→DNA：以DNA作为遗传物质的生物，DNA的自我复制 过程。 DNA→RNA： 细胞核 中的 转录 过程。 RNA→蛋白质： 细胞质 中 核糖体 上的 翻译 过程。 RNA→DNA：RNA病毒的 逆转录 过程。 RNA→RNA：RNA病毒的RNA自我复制过程。
运载工具——tRNA（转移RNA）
？
？
反密码子 碱基互补配对 密码子
遗传信息的翻译
遗传信息的翻译
定义
以mRNA为模板，以tRNA为运 载工具，使氨基酸在核糖体 内按照一定的顺序排列起来， 合成蛋白质的过程。
核糖体 分析图示 模板： mRNA 氨基酸 原料： 工具： tRNA 能量： ATP
场所 过程
遗传信息的翻译
密码子表解读：
① 64个密码子中，61个密码 子各自对应一种氨基酸。 ② 有3个密码子不决定氨基 酸，称为终止密码子。 UAA、UAG、UGA ③ 2个起始密码子 （有对应的氨基酸） AUG GUG 1个密码子只和 1种氨基酸对应，那 1种氨基酸也只对应 1个密码子吗？
遗传信息的翻译
2、基因控制蛋白质合成
——遗传信息的转录和翻译 （1）“使者”—— RNA
（2）基因控制蛋白质合成过程（动画）——转录和翻译
转录（细胞核内） 核内 解旋
非模板链
基因 (DNA区段)
遗传信息
模板链
游离的核糖核苷酸和模板链上的碱基 mRNA 配对（A-U、C-G）并聚合成mRNA 遗传密码 通过核孔 进入细胞质
2.0nm
3.4nm
ＤＮＡ分子 的平面结构
ＤＮA双螺旋 结构
6.2
DNA复制和蛋白质合成
1、DNA复制
定义
以DNA分子为模板，合成相同DNA分子的过程。
过程 边解旋边复制
模板：亲代DNA的2条母链
原料：游离的4种脱氧核苷酸 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶 能量：ATP 半保留复制 主要在细胞核内 细胞分裂的间期
（3）“中心法则”的意义
——表明了在细胞的生命活动中核酸和蛋白质的联系和分工
补充：碱基计算
DNA复制的过程 解旋
亲代 DNA
酶： DNA解旋酶 结果： 正在复制的部位 解旋成单链 ——母链
模板： 母链 酶： DNA聚合酶 原料：4种脱氧核苷酸 原则：碱基互补配对
合成 子链
子代 DNA
特点：每条子链与 对应母链 形成新的 相结合 DNA分子 结果：1个DNA→2个DNA
遗传信息与遗传性状的关系 例1：镰刀型细胞贫血症
CTT→正常血红蛋白→正常红细胞
CAT→异常血红蛋白→异常红细胞 例2：豌豆花色 基因A→控制合成酶X→促使花青素形成→红花 基因a→不能合成酶X→不能形成花青素→白花
基因
控制
蛋白质
体现
性状
遗传信息的转录 定义 场所
以DNA区段中一条多核苷酸链 为模板合成RNA的过程。 细胞核
39．(11分)（1）转录 核苷酸 核糖和尿嘧啶 (2) DNA复制 半保留复制 碱基互补配对 细胞核 间 （3） 中心法则 ②④ ①③⑤ ③⑤
（1）图一表示 过程，所需要的原料是 别于A链特有的化学组成成分是 。
，C链区
（2）图二表示 过程，其复制方式是 ，复制过程中遵循 原则， 主要发生在细胞的 （结构）中，发生时间是细胞分裂的 期。 （3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为 。图三中 过程(填标号)是对该规律的补充，②过程称为 。图三中人 体正常细胞内可发生的过程有 。(填标号)，基因控制蛋白质的 合成过程包括 。 （5）遗传信息存在于 中，遗传密码存在于 中。
转录的模板链 RNA链
遗传信息的翻译
相关概念——遗传密码、密码子
密码子——mRNA上决定氨基酸种类的 每三个相邻碱基
A
U
C
mRNA分子内的碱基序列——遗传密码 逻辑分析和猜测： • mRNA上有几种碱基？组成蛋白质的氨基酸又有多少种？ • 每1个碱基决定1种氨基酸，碱基够用吗？每2个呢？ • 3个碱基的排列方式有多少种？
复制 n次
条件
方式 场所 时间 结果 意义
课外阅读课本P48“阅读与 思考”，了解探明DNA的半 保留复制方式的实验。
1
2n
保持生物遗传特性的相对稳定
基因所携带的遗传信息与生物表现出来的遗传性状有什 么关系呢？
2、基因控制蛋白质的合成
——遗传信息的转录和翻译 （1）“使者”—— RNA
温故：组成RNA的化学元素？ C H O N P 基本组成物质？ 磷酸、核糖、含氮碱基（A U C G） 基本组成单位？ 核糖核苷酸 知新：分子结构？单链结构 种类？ rRNA（核糖体RNA） mRNA（信使RNA） tRNA（转移RNA）