六年级数学解比例和解方程
4-六年级下册数学—解方程与解比例
17．解方程或解比例。
（1） （2） （3）
18．解方程。
19．解方程。
20．解方程。
① ② ③
21．解比例：
x∶4.8＝4∶32 2.5∶4＝1.25∶x
22．解方程。
23．解方程。
0.3×6－3x＝1.2 ∶ ＝x∶0.5 3.5＋8x＝27
24．解方程或比例。
12×（x＋4.5）＝72 75%x－40%x＝21
38．解比例，我最快。
8：30=24：x ： =x：
：x= ： 5：18=15：x =
39．解方程或比例
40．解方程
x+ x=121 2(x-0.6)=4 12.48:x=13:14
参考答案
1． ； ；
【分析】
根据等式的性质1和等式的性质2解方程，对于比例方程，可以根据比例的基本性质，先转化成一般的方程。
∶4.5= ∶3.2 = = ∶ = ∶
35．解方程。
25%x＋35%x＝ －4x＝30%
60%x＋25＝40 x－10%x＝300×60%
36．解方程。
5x－16＝84 x÷16＝4.25÷5 8.4x－6x＝0.6
37．解方程。
9+ x=13 x- x= 12÷(0.5x-1)=6
x∶4.5= ∶3.2 = =4.3∶1.5
（3）先根据比例的基本性质，将比例式转化为乘积式，再应用等式性质2，求得方程的解；
（4）可先把百分数化为分数，再根据乘法分配律将括号打开，再应用等式性质1、2，求得方程的解。
【详解】
（1）
解：
（2）
解：
（3）
解：
（4）
解：
【点睛】
六年级上学期数学解方程及比例大全50题
1、解方程。
92205x -= 【答案】1720x ＝ 【分析】方程两边同时加920 即可。
【详解】92205x -= 解：x ＝29520+ 1720x ＝ 2、求未知数x 。
4635+=x x 11165%24-=x 【答案】35x =；56x = 【分析】（1）先把方程左边化简为95x ，再根据等式的性质，把等式两边同时除以95即可求出方程的解； （2）把65%x 看作减数，根据减数＝被减数－差，得到1165%124=-x ，根据等式的性质，把等式两边同时除以65%即可。
【详解】4635+=x x 解：9635=x 9635=÷x 5639=⨯x 35x = 11165%24-=x 解：1165%124=-x 1365%24=x 1365%24=÷x 13202413=⨯x 56x = 3、解方程或比例．（1）3.6x =0.81.2（2）5(x+3)=100【答案】（1）x=5.4（2）x=17【详解】（1）运用比例的基本性质，在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，把比例形式转化为乘积形式（0.8X=3.6×1.2），然后在运用等式的性质求出结果．（2）先运用等式的性质二求出X+3=20，再运用等式的性质一求出未知数的值．4、解方程。
211332x -= 313425x ÷= 1125%3x -= 【答案】54x =；25x =；83x = 【分析】根据等式的性质解方程；等式的左右两边同时加减同一个数，等式仍然成立；等式的左右两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立。
【详解】211332x -= 解：211323x =+ 232366x =+ 2536x = 5263x =÷ 5362x =⨯ 54x = 313425x ÷= 解：331452x =⨯ 33410x = 33104x =÷ 34103x =⨯25x =1125%3x -= 解：11143x -=11143x =-1243x =2134x =÷243x =⨯83x =5、解方程．45x-20%x=24x:2.5=4:57 【答案】40，14【详解】略6、解下列方程．（1）x÷45＝1528（2）x+23＝56÷79【答案】（1）x ＝37（2）x ＝1742【详解】（1）x÷45＝1528解：x÷45×45＝1528×45x ＝37（2）x+23＝56÷79解：x+23＝1514 x+23﹣23＝1514﹣23x ＝17427、解方程．13 44x += 7355x -= 【答案】12x = 45x = 【分析】根据等式的性质解方程即可。
六年级解比例及解方程练习题
六年级解比例及解方程练习题解比例：1.求 x：10 = 1:4:1/3解法：将 1:4:1/3 化为同分母分数，得到 3/3 : 12/3 : 1/3，即 3:12:1.因此，x:10 = 3:12:1，可得到 x = 4.2.求 0.4:x = 1.2:2解法：交叉相乘得到 0.4 × 2 = 1.2 × x，即 0.8 = 1.2x，因此 x = 0.8 ÷ 1.2 = 0.6667.3.求 123:2.4x = 1:2543解法：交叉相乘得到 123 × 2543 = 2.4x，因此 x = 123 ×2543 ÷ 2.4 = .125.4.求 3:12 = x:0.8:4解法：将 0.8 转化为小数，得到 3:12 = x:1:5.因此，x = 0.75.5.求 :9xx3 = 4.:x解法：将 :9xx3 化简为 :27，得到 ÷ 27 = .2963.因此，x = .2963 ÷ 4. = 2300.0004.6.求 x:8 = 0.8:4解法：将 0.8 转化为分数，得到 x:8 = 2:10.因此，x = 1.7.求 2.8:4.2 = x:9.6解法：交叉相乘得到 2.8 × 9.6 = 4.2x，因此 x = 6.3.8.求 1084: = 11x:24解法：交叉相乘得到 1084 × 24 = × 11x，因此 x = 0.077.9.求 = 1.5:x解法：将 110.6 转化为分数，得到 = 15: x。
因此，x = 3011.2.10.求 6:4 = 2.4:x解法：交叉相乘得到 6x = 9.6，因此 x = 1.6.11.求 1.25:0.25 = x:1.6解法：交叉相乘得到 1.25 × 1.6 = 0.25x，因此 x = 5.12.求 3141:1425 = x:解法：交叉相乘得到 3141 × = 1425x，因此 x = 685.2.13.求 10:50 = x:40解法：交叉相乘得到 10 × 40 = 50x，因此 x = 8.14.求 6:x = 18:26解法：将 18:26 化简为 9:13，得到 6:x = 9:13.因此，x = 8.67.解方程：1.求 X：223/3 X - X = 2X + 70% X + 20% X = 3.6解法：将百分数转化为小数，得到 2.7X - X = 3.6，因此X = 3.6 ÷ 1.7 = 2.1176.2.求 X：7554/314 X + X = 121 5X - 3 × 314/545 = X ÷解法：将 X + X = 121 化简为 2X = 121，得到 X = 60.5.将5X - 3 × 314/545 = X ÷化简为 2725X - 3 × 314 = X，代入 X = 60.5 可得到 X = 497.5.3.求 X：/327 6X + 5 = 13.4 3X = X ÷ 8716解法：将 6X + 5 = 13.4 化简为 6X = 8.4，得到 X = 1.4.将3X = X ÷ 8716 化简为 X = X，代入 X = 1.4 可得到 X = 0.4.求 X：8716/732 X + X = 4X - 6 × 2解法：将 X + X = 4X - 6 × 2 化简为 2X = 4X - 12，得到 X = 6.5.求 X：X × 0.8 = 20 × 25% + 10 X = X - 15% X = 68解法：将 20 × 25% 转化为小数，得到 X × 0.8 = 5 + 10X，即 X = 5 ÷ 0.2 = 25.将 X - 15% X = 68 化简为 X = 80，代入 X ×0.8 = 5 + 10X 可得到 X = 25.6.求 X：123/3258 ÷ X = X = 12X解法：将 123/3258 ÷ X 化简为 123 ÷ 3258 = X²，得到 X = √(123/3258) = 0.122.7.求 X：4X - 3 × 9 = 29X + X = 4解法：将 4X - 3 × 9 = 29X 化简为 25X = 27，得到 X = 1.08.8.求 X：/545 X - 21 × 32 = 4 6X + 5 = 13.4 X - X = 38解法：将 X - 21 × 32 = 4 化简为 X = 676，将 6X + 5 = 13.4 化简为 X = 1.9，将 X - X = 38 化简为 X = 0.9.求 X：5310/103 X = X ÷ 1544 xxxxxxxx/xxxxxxxx X = X ÷ 12解法：将 X = X ÷ 1544 化简为 543X = X，得到 X = 0.将X = X ÷ 12 化简为 xxxxxxxxX = X，得到 X = 0.10.求 X：xxxxxxx/626 X = X ÷ 0.25 - 30% xxxxxxxx3545/+ 0.7X = 102 X + X = 42 X + X = 105 X - X = 400解法：将 X = X ÷ 0.25 - 30% 化简为 X = 4，将xxxxxxxx3545/ + 0.7X = 102 化简为 X = 149.3，将 X + X = 42化简为 X = 21，将 X + X = 105 化简为 X = 52.5，将 X - X = 400 化简为 X = 200.11.求 X：/4X - 0.375X = X × 4 X - X = 125 X - 2.4 × 5 = 8解法：将 /4X - 0.375X = X × 4 化简为 - 1.5X² = 4X²，得到 X = 18.将 X - X = 125 化简为 X = 125，将 X - 2.4 × 5 = 8 化简为 X = 3.3333.以上就是解方程及解比例的练题，希望能对大家的数学研究有所帮助。
六年级数学解比例方程及答案
六年级数学解比例方程及答案解比例 :1112 3x:10=4:30.4:x=1.2:2 2.4 = x1 1 132 : 5 = 4 :x0.8:4=x:84:x=3:122 8 36 54 1.25:0.25=x:1.69 =xx=32 24 4.5 6x: 3=6:25x= 2.2 45:x=18:261 1 12.8:4.2=x:9.610:x=8 :42.8:4.2=x:9.63 14 35 1 1x:24= 4: 38:x=5:48:6 =x: 121 10.6 1.50．6∶4＝2.4 ∶x6∶x ＝5∶312 ＝ x3 14 11 4 251 14∶2＝x ∶512∶5＝36∶xx ∶14＝0.7 ∶210∶50＝x ∶401.3 ∶x ＝ 5.2 ∶20 x∶ 3.6 ＝6∶181 1 164.6 83 x 3∶ 20＝ 9 ∶ x0.2＝x8＝641、工程队修一条水渠，原计划每天修 360 米，30 天修完。
修 10 天后，每天多修 40 米，再修多少天就能完成任务？2、农场挖一条水渠，头5 天挖了 180 米，照这样速度，又用了 16 天挖完这条水渠。
这条水渠全长多少米？3、一列火车从甲地开往乙地， 5 小时行了 350 千米，照这样计算，共要行9 小时。
甲乙两地相距多少千米？4、40 千克小麦能磨面粉 32 千克，照这样计算， 7 吨小麦能磨面粉多少千克？5、机床厂 4 天能生产小机床 32 台，照这样计算，要生产 120 台小机床需几天？6、测量小组把一米长的竹竿直立在地面上，测得它的影子长度是 1.6 米，同时测得电线杆的影子长度是 4 米，求电线杆高多少米？7、要测量一棵树的高度，量得树的影子长度是8.4 米，同时用一根 2 米长的标杆直立在地面上，量得影子长度是 1.2 米，这棵树高是多少米？8、修路队修一段路，头 3 天修了 135 米，照这样速度，又修了8 天才修完这段路，这段路长多少米？9、一辆汽车从甲地开往乙地，甲乙两地相距405 千米，头 4 小时行驶了 180千米，剩下的路程还要行多少小时？10、某印刷厂计划三月份印刷课本20000 本，结果上旬就印刷7000 本，照这样速度，三月份可以多印刷多少本？11、用 5 辆同样汽车运粮食一次能运22.5 吨，照这样计算，要把36 吨粮食一次运完，需要增加多少辆这样的汽车？12、服装厂生产制服，前 3 个月生产 0.48 万套，照这样计算，今年可以生产制服多少万套？13、农场用 3 辆拖拉机耕地，每天共耕225 公顷，如果用 5 辆同样的拖拉机，每天共耕在多少公顷？14、一艘轮船，从甲地开往乙地，每小时行20 千米， 12 小时到达，从乙地返回甲地时，每小时航行 4 千米，几小时可以到达？15、100 千克黄豆可以榨油13 千克，照这样计算，要榨豆油 6.5 吨，需黄豆多少吨？6、一个房间，用边长 3 分米的方砖铺地，需要432 块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块？39、把 3 米长的竹竿直立在地面上，测得影长 1.2 米，同时测得一根旗杆的影长为 4.8 米，求旗杆的高是多少米？40．在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是12 厘米，已知甲乙两地的实际距离是480 千米。
解比例和解方程的区别
解比例和解方程的区别
解比例和解方程都是数学中求解数学问题的常用方法，但它们之间存在显著的差异。
首先，解比例是指使两个量（有数量的物体的大小、数量或时间）之间的比值保持不变的运算，即解出一组数字，使得其相对之间的比值保持不变；而解方程则是指将一个或多个未知数带入齐次方程中，得到与该方程相等的结果，解出方程中其他未知数的运算。
其次，求解比例时，不必满足方程等号两边相等的关系，只需要保持两边的比值一致即可；而求解方程则必须保证方程等号两边必须是完全相等的。
最后，解比例和解方程的运算规律不同，求解比例的公式一定是将同一边的量化为另一边的量的因子，而求解方程的方法则是通过特定的运算（如乘除、移项或上下消元）以及简化约分等等，得出满足题意的结果。
六年级数学,解方程,解比例
六年级数学,解方程,解比例教学目标1．使学生理解解比例的意义．2．并使学生掌控求解比例的方法，可以求解比例．教学重点并使学生掌控求解比例的方法，学会求解比例．教学难点鼓励学生根据比例的基本性质，将比例重写成两个内项积等同于两个外项积的形式，即为已研习过的所含未知数的等式．教学过程一、备考准备工作（一）解下列简易方程，并口述过程．2 ＝8×9（二）什么叫做比例？什么叫做比例的基本性质？（三）应用领域比例的基本性质，推论下面哪一组中的两个比可以共同组成比例？6∶10和9∶15 20∶5和4∶1 5∶1和6∶2（四）根据比例的基本性质，将以下各比例重写成其他等式．3∶8＝15∶40二、新授教学（一）揭示解比例的意义．1．将上述两题中的任一一项用去替代（可任意转意一项），探讨：如果未知任何三项，可不可以谋出来这个比例中的另外一个未明项？表明理由．2．学生交流根据比例的基本性质，如果未知比例中的任何三项，就可以把它重写成内项积等同于外项积的形式，通过求解已研习过的方程，就可以谋出来这个比例中的另外一个未明项．3．教师明确：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项．求比例中的未知项，叫做解比例．（二）教学基准2．例2．解比例3∶8＝15∶1．探讨：如何把这个比例式变成已研习过的所含未知数的等式，并算出未知数的求解．2．组织学生交流并明确．（1）根据比例的基本性质，可以把比例重写为：3 ＝8×15．（2）改写时，含有未知项的.积一般要写在等号的左边，再根据以前学过的解简易方程的方法求解．（3）规范并板书求解比例的过程．解：3＝8×15＝40（三）教学例3基准3．求解比例1．组织学生独立解答．2．学生汇报3．练习：解下面的比例．＝∶ = ∶三、全课小结这文言我们自学介绍比例．想一想，求解比例的关键就是什么？（根据比例的基本性质将比例式转化成已研习过的轻便方程），然后再求解轻便方程即可．。
六年级数学解比例方程及答案
六年级数学解比例方程及答案解比例: x:10=41:31 0.4:x=1.2:2 4.212=x 321:51=41:x 0.8:4=x:8 43:x=3:121.25:0.25=x:1.6 92=x 8 x 36=354x: 32=6: 2524 x 5.4=2.26 45:x=18:262.8:4.2=x:9.6 101:x=81:412.8:4.2=x:9.6 x:24= 43:31 8:x=54:43 85:61=x: 1210．6∶4＝2.4∶x 6∶x ＝15∶13 0.612＝1.5x34∶12＝x ∶45 1112∶45＝2536∶x x ∶114＝0.7∶1210∶50＝x ∶40 1.3∶x ＝5.2∶20 x ∶3.6＝6∶1813∶120＝169∶ x 4.60.2＝8x 38＝x 641、工程队修一条水渠，原计划每天修360米，30天修完。
修10天后，每天多修40米，再修多少天就能完成任务？2、农场挖一条水渠，头5天挖了180米，照这样速度，又用了16天挖完这条水渠。
这条水渠全长多少米？3、一列火车从甲地开往乙地，5小时行了350千米，照这样计算，共要行9小时。
甲乙两地相距多少千米？4、40千克小麦能磨面粉32千克，照这样计算，7吨小麦能磨面粉多少千克？5、机床厂4天能生产小机床32台，照这样计算，要生产120台小机床需几天？6、测量小组把一米长的竹竿直立在地面上，测得它的影子长度是1.6米，同时测得电线杆的影子长度是4米，求电线杆高多少米？7、要测量一棵树的高度，量得树的影子长度是8.4米，同时用一根2米长的标杆直立在地面上，量得影子长度是1.2米，这棵树高是多少米？8、修路队修一段路，头3天修了135米，照这样速度，又修了8天才修完这段路，这段路长多少米？9、一辆汽车从甲地开往乙地，甲乙两地相距405千米，头4小时行驶了1 80千米，剩下的路程还要行多少小时？10、某印刷厂计划三月份印刷课本20000本，结果上旬就印刷7000本，照这样速度，三月份可以多印刷多少本？11、用5辆同样汽车运粮食一次能运22.5吨，照这样计算，要把36吨粮食一次运完，需要增加多少辆这样的汽车？12、服装厂生产制服，前3个月生产0.48万套，照这样计算，今年可以生产制服多少万套？13、农场用3辆拖拉机耕地，每天共耕225公顷，如果用5辆同样的拖拉机，每天共耕在多少公顷？14、一艘轮船，从甲地开往乙地，每小时行20千米，12小时到达，从乙地返回甲地时，每小时航行4千米，几小时可以到达？15、100千克黄豆可以榨油13千克，照这样计算，要榨豆油6.5吨，需黄豆多少吨？6、一个房间，用边长3分米的方砖铺地，需要432块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块？39、把3米长的竹竿直立在地面上，测得影长1.2米，同时测得一根旗杆的影长为4.8米，求旗杆的高是多少米？40．在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是12厘米，已知甲乙两地的实际距离是480千米。
新人教版六年级数学下册—解比例及解方程练习题
新人教版六年级数学下册—解比例及解方程练习题解比例：1.求解 x：10 = 1：4/3解法：交叉相乘得到 3x = 40，因此 x = 40/32.求解 0.4：x = 1.2：2解法：将分数转化为小数，得到 0.4：x = 0.6：2，交叉相乘得到 0.4 × 2 = 0.6x，因此 x = 0.4 × 2 ÷ 0.6 = 1.333.求解 123：2.4x = 1：1解法：将分数转化为小数，得到 123：2.4x = 1：1，因此2.4x = 123，解得 x = 51.254.求解 1：524/3 = 3：12解法：交叉相乘得到 3 × 524/3 = 12，因此 x = 5245.求解 4：x0.8：4 = x：8解法：将分数转化为小数，得到 4：x0.8 = x：8，交叉相乘得到 4 × 8 = 0.8x × 4，因此 x = 166.求解：9xx = 4.解法：将分数转化为小数，得到：9xx = 4.，因此 xx = ÷9 ÷ 4. = 6910.077.求解 25x：2.23 = 111：2.8解法：将分数转化为小数，得到25x：2.23 = 39.64：2.8，交叉相乘得到 2.23 × 39.64 = 2.8x × 25，因此 x = 21.978.求解 4.2：x = 9.6：x = 2.8：4.2解法：将分数转化为小数，得到 4.2：x = 9.6：x = 0.67：1，因此 x = 4.2 × 1 ÷ 0.67 = 6.279.求解 8410：xxxxxxx = x：24 = 8：x解法：交叉相乘得到 8410 × x = xxxxxxx × 24，因此 x =10.求解 110.6：1.5 = 6：4解法：将分数转化为小数，得到 110.6：1.5 = 73.73：1，交叉相乘得到 73.73 × 4 = 6x，因此 x = 492.8711.求解 0.6：4 = 2.4：x解法：交叉相乘得到 0.6x = 9.6，因此 x = 1612.求解 1.25：0.25 = x：1.6解法：交叉相乘得到 1.25 × 1.6 = 0.25x，因此 x = 813.求解 31：41.1 = x：5解法：交叉相乘得到 31 × 5 = 41.1x，因此 x = 1.5解方程：1.求解 223/3x - x = 2x + 70%x + 20%x = 3.6解法：移项得到 223/3x - 3x = 90%x - 20%x - 3.6，合并同类项得到 -5/3x = 70%x - 3.6，移项得到 x = (70%x - 3.6) ÷ (-5/3)，因此 x = -122.求解 x + x = 121解法：合并同类项得到 2x = 121，因此 x = 60.53.求解 5x - 3×(x ÷ 4) = x ÷ 12解法：化简得到 17x ÷ 12 = 3x ÷ 4，移项得到 17x - 9x = 0，因此 x = 04.求解 6x + 5 = 13.4解法：移项得到 6x = 8.4，因此 x = 1.45.求解 x + x = 4x - 6×2解法：化简得到 2x = 4x - 12，移项得到 2x = 12，因此 x = 66.求解 x × 0.25 + 10x = x - 15%x = 68解法：移项得到 0.25x = -0.15x + 68，合并同类项得到0.4x = 68，因此 x = 1707.求解 x - 0.375x = x × 0.4 + 4×(x - 5)解法：化简得到 0.625x = 4x - 20，移项得到 3.375x = 20，因此 x = 5.938.求解 0.36×5 - x = x - 4.5 + 0.25x解法：移项得到 0.61x = 14.5，因此 x = 23.77 9.求解 0.2x - 0.8x = 16 + 6解法：化简得到 -0.6x = 22，因此 x = -36.67 10.求解 x + 25%x = 90解法：移项得到 1.25x = 90，因此 x = 72 11.求解 5x = 102解法：解得 x = 20.412.求解 x + x = 42解法：化简得到 2x = 42，因此 x = 2113.求解 2x + x = 105解法：化简得到 3x = 105，因此 x = 35 14.求解 x - 0.125x = 8解法：化简得到 0.875x = 8，因此 x = 9.14 15.求解 3x = x ÷ 2解法：化简得到 6x = x，因此 x = 016.求解 x - 0.375x = 4×x - x × 0.2解法：化简得到 0.625x = 3×x，因此 x = 0 17.求解 20x - 8.5 = 1.5解法：移项得到 20x = 10，因此 x = 0.518.求解 x - x - 4 = 21解法：化简得到 -4 = 21，因此无解19.求解 x + 25%x = 2x + 70%x解法：移项得到 0.75x = 0.45x，因此 x = 070% of X plus 20% of X equals 3.6.Simplifying。