民族传统体育论文开题报告 (2)
关于武术的论文开题报告
关于武术的论文开题报告一、选题背景中国武术，作为我国优秀的传统文化遗产，历经数千年的传承与发展，不仅具有丰富的文化内涵，还具有独特的健身、防身价值。
然而，在现代社会，随着科技的飞速发展和人们生活节奏的加快，武术这一传统体育项目正面临着诸多挑战。
如何在新时代背景下继承和发扬武术文化，成为了一个亟待解决的问题。
因此，本研究旨在深入探讨武术的传承与发展，以期为武术事业的繁荣做出贡献。
二、选题目的1. 分析武术在现代社会面临的挑战与困境，为武术的发展提供理论支持。
2. 探讨武术的健身、防身价值，提高人们对武术的认识和参与度。
3. 探索武术传承与发展的有效途径，为武术事业的繁荣做出贡献。
三、研究意义1. 理论意义（1）通过对武术历史与文化的深入研究，挖掘武术的内涵与价值，为武术理论体系的构建提供支持。
（2）分析武术在现代社会的发展现状，揭示武术发展中的问题与不足，为武术改革提供理论依据。
2. 实践意义（1）通过研究武术的健身、防身功能，为大众提供科学、合理的武术锻炼方法，提高人民群众的健康水平。
（2）探索武术传承与发展的有效途径，推动武术事业的普及与繁荣，弘扬中华民族优秀传统文化。
（3）为政府、武术协会等相关部门制定武术政策提供参考，促进武术产业的健康发展。
四、国内外研究现状1. 国外研究现状在国际上，武术作为一种独特的中国文化现象，受到了广泛的关注和研究。
国外学者对武术的研究主要集中在以下几个方面：（1）武术的哲学与文化研究：国外学者从哲学、宗教、历史等角度对武术的起源、发展及其与中国传统文化的关系进行了深入研究，探讨了武术的道德观念、哲学思想和文化内涵。
（2）武术的体育学分析：国外体育学者对武术的体育学特征进行了分析，如武术的技术特点、训练方法、竞技规则等，以及武术与其他武术形式（如柔道、空手道等）的比较研究。
（3）武术的生理与心理健康研究：国外研究者通过实验和调查，研究了武术训练对人体生理机能、身体素质和心理健康的积极作用，证实了武术在健身和康复方面的价值。
我国重庆少数民族传统体育课程的价值取向的开题报告
我国重庆少数民族传统体育课程的价值取向的开题报告一、选题背景和意义体育是少数民族文化的重要组成部分，尤其是在传统时期，体育活动对于少数民族的生活和发展有着深刻的意义。
然而，随着现代化进程的加速，少数民族传统体育逐渐被边缘化和淡化，相关的传统知识和技能面临着流失和失传的风险。
这对于少数民族文化的保护和传承，以及全国文化多样性的促进都带来了重要影响。
重庆是一个少数民族聚居的地区，拥有着丰富多彩的少数民族传统体育文化。
在传统体育课程中，学习和传承重庆少数民族传统体育，具有重要的教育和文化意义。
针对该问题，本研究选取重庆作为研究对象，从少数民族传统体育课程的角度出发，探讨其价值取向，以期为保护和传承少数民族文化提供理论支持。
二、研究目的和问题本研究旨在研究重庆少数民族传统体育课程的价值取向，明确其目标、任务和构成要素，分析其对少数民族文化保护和传承的作用，并提出相应的对策和建议。
在此背景下，本研究将关注以下问题：1.重庆少数民族传统体育的概念、特征和历史渊源是什么？2.重庆少数民族传统体育课程的性质、目标和任务是什么？3.重庆少数民族传统体育课程在少数民族文化传承和保护中的意义和作用是什么？4.存在的问题是什么？如何加强和改进？三、研究方法和步骤本研究主要采用文献资料法、调查问卷法和访谈法。
具体步骤如下：1.搜集相关文献资料，包括重庆少数民族传统体育的历史、文化、教育和法律法规等方面的资料。
2.设计问卷，对参与重庆少数民族传统体育课程的学生、教师、家长等进行问卷调查，了解其对少数民族传统体育的认知和态度。
3.进行访谈，邀请专家、相关机构和社区代表等进行访谈，了解其对重庆少数民族传统体育课程的看法和意见。
4.对搜集的数据进行分析和整理，得出研究结论。
四、预期结果与意义通过本研究，我们希望得出以下结论：1.重庆少数民族传统体育具有深厚的文化底蕴和传统特征，可以丰富体育教育内容，丰富少数民族文化。
2.重庆少数民族传统体育课程在学生维护本族文化认同、增强自信心、提高体育健康水平、促进团队合作等方面具有重要作用。
体育开题报告例文模板.doc
体育开题报告范文模板题目：少数民族传统体育项目在中学的推广与普及--以黔南荔波县打陀螺.一、选题的理论、实际意义少数民族传统体育项目是我国体育事业的一个重要组成部分,对提高各族人民的健康水平、增强民族向心力和凝聚力、促进民族团结和社会文化进步起着重要作用.少数民族传统体育项目以其趣味性和娱乐性特点,激发了学生强烈的参与愿望,其健身效果明显,有利于学生身体素质的提高,突出健康第一、终身体育的理念.同时也对各少数民族的生活方式、民俗民风的了解等,而学校又是民族传统体育发展的中介,是原始形态的体育走向规范化、科学化、普及化的重要途径.本课题以贵州省荔波县少数民族传统体育项目的发展现状和存在的问题作为研究切入点,结合荔波县各中学体育教学课程,探讨少数民族传统体育项目在学校教学中发展的现状及存在的问题和在体育课程中如何发展少数民族传统体育促进体育教学模式,为少数民族传统体育在学校教学过程中的开展情况提供建设性意见.二、研究动态、见解我国是一个统一的多民族国家,在长期的生产和生活过程中,各民族共同创造了具有浓郁民族风格和特色的民族传统体育项目,可以说这对体育课的内容提供了很大选择空间,有研究者对全国几所高校的民族传统体育课内容进行调查分析,发现民族传统体育项目在体育课总体课程中所占的比例为34%,但有些传统体育项目是形同虚设.但是,能够引入普通中学体育课的民族体育项目却寥寥无几.对少数民族传统体育项目在中学课程的研究主要是少数民族传统体育项目在中学的推广,如喀什师范学院的杨忠、艾克拜尔玉素甫的《南疆中学体育课与少数民族传统体育相结合的可行性研究》.贵州省对少数民族传统体育项目在中学教学中开展很少,具有代表性的是罗正琴、毛强的《少数民族传统体育进入当地农村学校的可行性实验研究--以打鸡蛋为实验项目》,该文阐述了遵义地区的少数民族传统体育项目在中学开展的可行性,对贵州省少数民族传统体育今后在中学教学的推广具有指导性意义.但是缺乏全面性、针对性.本课题以贵州省荔波县--打陀螺项目为研究对象,探讨少数民族传统体育项目在中学开展情况及现状,何如运用现有的少数民族传统体育项目,力求措施具有针对性和实际操作性.所以该课题具有研究价值.一、研究思路、方法、技术路线(一)研究思路:通过查阅收集相关的资料以及实地的走访调查,了解目前荔波县少数民族传统体育项目的情况和荔波县少数民族传统体育项目在学校教学中的发展现状,对荔波县少数民族传统体育项目更进一步的开展提出一些建议.(二)研究方法:1.文献资料法:通过查阅和收集关于少数民族传统体育发展相关的文献材料.2.问卷调查法和实地考察:通过发放问卷调查和实地考察的方式,调查该地少数民族传统体育开展状况、学生满意程度以及受重视程度等,掌握研究的第一手资料.3.数理统计法:对获得的材料进行整理.(三)技术路线查阅及收集相关的文献资料实地走访调查及访谈资料整理撰写四、总体安排、进度计划本课题的研究期限为5个月左右,20xx年6月开题,20xx年xx月结题.主要分为:20xx.06--20xx.07 文献资料收集20xx.07--20xx.08 进行访谈、材料整理20xx.08--20xx.10 初稿与征求意见20xx.10--20xx.xx 修改、定稿与准备五、主要[1] 程二平.少数民族传统体育进入学校体育研究综述[J].广西工业职业技术学院,广西、南宁530003[2] 李全德,赵福祥.云南高校体育教学中融入少数民族体育的可行性[J].[3] 沈茂金,宋允清,廖洁莹,蒋燕.少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的实验研究[J].韶关学院体育学院,广东韶关512005[4] 杨忠,艾克拜尔玉素甫.南疆中学体育课与少数民族传统体育相结合的可行性研究[J].喀什师范学院体育系,新疆喀什844007[5] 刘思阳.探析贵州省少数民族传统体育发展现状及对策研究[J].贵州大学贵州贵阳5500025[6] 张选惠等,民族传统体育概论[M],人民体育出版社六、指导老师意见及建议:签字: 年月日体育课(活动)教育与安全管理制度1体育课(活动)教育与安全管理制度体育课是国家教育部规定的、以身体练习为主要内容的中小学生必修课。
传统体育方面开题报告
传统体育方面开题报告1. 研究背景传统体育是指不同文化背景下形成并流传的一种体育运动形态，具有独特的魅力和深厚的历史底蕴。
随着现代科技的发展和全球化的进程，一些传统体育项目正逐渐被人们遗忘和淡漠。
因此，研究传统体育的保护、传承和发展，对于维护人类多样性、促进文化交流和身心健康具有重要意义。
2. 研究目的本研究旨在通过对传统体育项目进行深入研究和分析，探讨传统体育的保护、传承和发展对于个人、社区和社会的意义及影响。
具体目的如下：•分析不同文化背景下的传统体育项目的特点和意义；•探讨传统体育项目在现代社会中的地位和作用；•研究传统体育项目的保护、传承和发展策略；•提出促进传统体育项目发展的相关政策建议。
3. 研究方法本研究将采取以下方法来达到研究目的：3.1 文献综述通过收集整理相关的学术文献和研究报告，对传统体育项目的历史、发展、特点和意义进行梳理和总结。
通过文献综述，可以全面了解传统体育项目的相关知识，为后续研究提供理论基础。
3.2 实地调研选择几个具有代表性的传统体育项目，进行实地调研，包括观察和参与相关活动。
通过实地调研，可以深入了解传统体育项目的实际运作情况、参与者的体验和意见，为后续分析和讨论提供具体案例和实证数据。
3.3 访谈调查选择一些传统体育项目的相关从业人员、参与者和保护者进行访谈调查，了解他们对于传统体育的认识、态度和经验，并探讨传统体育项目的保护、传承和发展策略。
通过访谈调查，可以获取具体的实践经验和意见建议，为后续研究提供实证数据和可行性措施。
4. 预期结果通过以上研究方法，我们预期可以获得以下结果：•对不同文化背景下的传统体育项目进行系统化的梳理和总结，揭示其特点和意义；•探索传统体育项目在现代社会中的地位和作用，进一步认识其价值和影响；•提出传统体育项目的保护、传承和发展策略，为相关部门和组织提供参考和借鉴；•提出促进传统体育项目发展的相关政策建议，为政府部门制定传统体育政策提供参考。
【热】关于体育的开题报告精选5篇
【热】关于体育的开题报告精选5篇写报告要注意哪些方面呢？对于结束的一项工作任务，就需要撰写报告。
报告的格式要规范、准确，必要时应该借鉴相关资料，的编辑为您准备了一些有关“关于体育的开题报告精选”的内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！关于体育的开题报告精选篇1一、选题目的和意义：随着我国经济水平的提高，人们生活水平的不断改善。
体育场地，设施的逐渐完善，以及健康意识的提高，《全国健身计划》的全面实施，还有离我们不远的2008年北京奥运的举办。
体育活动越来越受到人们大众和在校学生们的青睐。
参加体育活动的人数和次数也大为增加。
而作为普通人民大众，由于缺乏必要的专业健身和保健指导，并且思想上也没有高度重视运动损伤的危害性。
对于他们来讲，他们本身体育基础，身体素质都相对差，这也是引起运动损伤发生的一个重要原因。
所以他们在参加运动中经常会发生运动损伤。
运动损伤的发生不仅会对人们的工作和学习带来诸多不便，造成不必要的影响。
严重的还可造成残疾，瘫痪，甚至危及生命安全。
还有对人的身心健康的伤害，对参与者的积极性和自信心的打击，造成严重心里障碍。
使社会和家庭遭受不必要的损失和经济负担，甚至影响家庭的和睦团结，以及社会的秩序。
篮球运动作为一项基础体育项目，不仅能全面的提高人体的运动能力和运动素质，而且能对培养人和塑造人起到重要作用。
因此在学校体育，社会体育和竞技体育中均有显著地位。
而跳跃和身体对抗又是篮球运动中的重要组成部分，其具有的教育价值，健身价值和竞技价值，更是受到人们的追捧。
激烈的竞争气氛，火爆的感官视觉冲击，极强的观赏性等特点，也使得越来越多的人爱上了篮球运动。
而篮球项目的技术特点决定其在篮球运动中是损伤发生的“宠儿”，所以研究篮球项目的运动损伤发生的原因及预防，意义重大。
研究篮球项目运动损伤的原因和预防，避免不必要的运动损伤，提高预防运动损伤的意识，加强思想教育和解说，是我们每个体育工作者的责任。
这对学校体育，社会体育和竞技体育工作的开展和运动员，学生及广大群众终身体育的形成，都有着非常重要的'意义。
体育传统文化方面论文开题报告
体育传统文化方面论文开题报告一、研究课题土家族竹铃球传承与发展研究——基于重庆市石柱土家族自治县的调查二、问题的提出我国是历史悠久的文明古国拥有丰富多彩的文化遗产。
民族传统体育文化遗产是文化遗产的重要组成部分也是我国历史的见证和中华文化的重要载体蕴含着中华民族特有的传统体育精神价值、思维方式、想象力和文化意识体现着中华民族的生命力和创造力。
保护和利用好民族传统体育项目对于继承和发扬民族体育文化传统、增进民族团结和维护国家统一、增强民族自信心和凝聚力、促进社会主义精神文明建设都具有重要而深远的意义。
党的十x大报告指出要“加强对各民族文化的挖掘和保护重视文物和非物质文化遗产保护” 面向21世纪体育是我国社会主义事业不可分割的组成部分。
在我国民族传统体育项目的传承与发展过程中国家体育总局己经明确提出在新世纪要努力保护国家级非物质文化遗产中民族传统体育项目的可持续发展这将直接关系到我国民族传统体育的总体发展趋势？。
近年来在各级党委政府的高度重视下在各地文化部门的共同努力下我国的民族传统体育文化遗产保护工作取得了突破性进展。
因此探讨非物质文化遗产中民族传统体育项目的可持续发展对于促进我国非物质文化遗产中民族传统体育项目的可持续发展具有重要的现实意义。
从世界范围来看随着全球经济一体化的迅猛发展世界不少地方在自然生态遭到毁灭和破坏的同时与这些自然生态共生的不少传统的、土着的、原生态的文化也在消失。
一个传统的地域文化或一个民族、一个群落的文化的消失在这种大潮中或许已经引不起人们的注意但如果消失已经成批并引起大文化圈生态失衡那么这个文化圈内的经济社会发展乃至社会稳定安全必然地会受威胁反过来影响圈内的经济社会发展和社会稳定。
正是由于这样的一个大背景民族民间文化艺术的生态保护逐渐引起人们的重视文化生态的破坏和文化资源的减少犹如自然生态中环境的破坏和物种的消失一样造成民族民间文化传承和发展的危机。
目前许多学者对民族传统体育进行了深入研究在取得一定成果的同时仍存在一些不足诸如对民族传统体育的基础理论研究、发展保护与传承的研究等方面还有待进一步深入探讨。
民族传统体育武术专业课程理论基础研究的开题报告
民族传统体育武术专业课程理论基础研究的开题报告一、选题背景及研究意义体育运动是人类社会历史发展进程中的重要组成部分，也是人类文明演化过程中不可或缺的一环。
民族传统体育武术作为中国体育文化瑰宝之一，是具有独特魅力和深厚文化底蕴的体育项目。
在全球化背景下，民族传统体育武术在国际上的影响力日益增强，已成为中国继太极拳之后又一项全民国粹。
然而，随着社会现代化的快速发展和年轻一代对传统文化历史的淡漠，民族传统体育武术的传承面临巨大的挑战。
因此，对于民族传统体育武术专业课程理论基础的研究，有着重要的理论和现实意义。
二、研究目的、内容及方法本研究旨在探讨民族传统体育武术专业课程理论基础，具体研究内容包括：民族传统体育武术的历史、文化和价值观；民族传统体育武术与现代体育的关系；民族传统体育武术专业课程设置的原则和方法；民族传统体育武术专业课程理论基础的体系构建；民族传统体育武术专业课程媒介手段的设计和实施等。
本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验研究法等多种方法，以数据统计和分析的方式进行研究，同时结合理论分析和实践探索，从不同角度深入研究民族传统体育武术专业课程理论基础，为其在现代化进程中的传承与发展提供支持和帮助。
三、预期研究成果及意义本研究的预期成果包括：构建民族传统体育武术专业课程理论基础的学科体系；研究民族传统体育武术专业课程的多元教学策略和教学手段；深入探讨民族传统体育武术的文化内涵和教育功能；分析民族传统体育武术专业课程在现代体育竞技中的应用前景。
本研究的意义在于：为民族传统体育武术专业课程的发展提供理论支持和实践指导；为推广民族传统体育武术、传承中华民族优秀文化遗产做出贡献；为促进现代体育竞技的发展和提高我国运动员的综合素质贡献力量。
民族传统体育开题报告
民族传统体育开题报告一、研究背景民族传统体育作为中华民族文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
然而，随着现代社会的发展和全球化的推进，许多民族传统体育项目面临着传承和发展的问题。
为了保护和传承民族传统体育文化，探究其发展规律和未来趋势，本研究旨在通过对民族传统体育的深入调查和分析，为民族传统体育的传承和发展提供理论依据和实践指导。
二、研究目的和意义本研究旨在通过对民族传统体育的起源、发展和演变进行深入调查和分析，探讨其文化内涵、价值功能和发展规律。
同时，本研究将结合实地考察和个案分析，了解民族传统体育在当今社会的现状和挑战，并探索其在现代社会的应用和推广策略。
通过本研究，我们希望能够为民族传统体育的传承和发展提供理论支持和实践指导，促进民族文化的繁荣和发展。
三、研究方法本研究将采用文献资料法、实地考察法和个案分析法等多种研究方法，对民族传统体育进行全面深入的研究。
首先，我们将通过文献资料法收集和整理有关民族传统体育的历史、文化和现状的相关资料。
其次，我们将通过实地考察法深入了解民族传统体育在各地的开展情况和传承状况，与当地民众和传承人进行深入交流。
最后，我们将通过个案分析法对具有代表性的民族传统体育项目进行深入调查和分析，探讨其发展规律和未来趋势。
四、研究结果和结论通过本研究，我们希望能够得出以下结论：1.民族传统体育具有重要的文化价值和功能，如锻炼身体、传承文化、促进社交等。
2.民族传统体育在当今社会面临着传承和发展的问题，如缺乏传承人、文化断层等。
3.民族传统体育的传承和发展需要政府、社会和个人的共同努力，采取多种措施如政策支持、教育推广、文化交流等。
4.民族传统体育在现代社会仍具有广泛的应用价值和发展潜力，可以结合旅游、文化创意等领域进行推广和应用。
五、研究结论的应用价值本研究结论将具有重要的应用价值和实践指导意义。
首先，政府可以制定相关政策和规划，推动民族传统体育的保护和发展，促进文化多样性和社会和谐。
关于体育的开题报告7篇
关于体育的开题报告7篇关于体育的开题报告11、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。
目前美国、英国和日本等发达国家的小学体育教学都非常重视继承和发扬本国的民间传统体育游戏，把其作为重要的体育教育教学的主要内容之一。
我国上海、浙江等地区对在小学体育教学中如何引进民间体育游戏的研究比较多，也很全面，但是对在小学体育课堂中引进民间体育游戏的专门研究还有不够。
当前我市各中小学教师对这一领域的应用和研究严重不足，虽然在平时的课堂教学中有所渗透，但是普遍缺乏系统的研究与开发。
通过本课题的.研究与实验，将为我校体育课堂教学带来实质性的指导，为深化推进体育课程改革，优化课堂教学，提高课堂质量，提供经验借鉴。
2、当前我市小学体育课堂教学现状随着体育新课程改革在我市的深化实施，“以生为本，健康第一”的指导思想得到有效落实。
《体育与健康课程标准》把课堂教学内容的选择权交给了教师，对教学内容没做硬性要求，教师可自主选择能达成教学目标的、健康向上的内容进行授课。
因此，小学体育课堂教学花样尽出，各式各样的、新颖的优质课和公开课层出不穷，教师精心设计的课堂教学，气氛活跃，学生参与活动的情绪高涨，确实达到了新课程改革的预期效果。
但是在达成效果的背后，教师的工作量成倍增长，为了上好一节课，我们通常是绞尽脑汁，各显神通。
甚至部分男性教师和上了年纪的体育教师就有点无所适从，难以适应。
对此，我们想通过在体育课堂教学中引进既受孩子们喜爱、又能锻炼身心的民间体育游戏活动，发挥其教育和课程功能，丰富教学内容，让孩子们在玩中学，在学中玩，为促进孩子们的健康成长服务。
3、小学体育课堂教学改革的要求教材改革是体育教学改革的关键。
《体育与健康课程标准》指出：“为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造；也可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目；还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感”。
毕业生论文开题报告体育民主传统体育
学生姓名
麻伟华
专业
公共事业管理
班级
班
论文题目
民族传统体育管理中地帕金森定律
开题报告内容
本选题地意义及近期地研究状况：
【选题地意义】
随着中国传统体育改革地不断深入，传统体育地管理机制在发展进程中也暴露了一些缺点.传统体育管理机构臃肿，成本较高及技术不高中出现地一些传统体育项目地消失.这一研究也就成为中国传统体育发展地重要环节，能否在环节上取得突破与进展，将接影响我国传统体育地发展和状大.
[]社中国体育博物馆、国家体委文史工作委员会.中华民族传统体
志[].南宁:广西民族出版.
[]肖林鹏.现在体育管理[].北京：北京体育大学出版社，
[]高鸿业.宏观经济学（第三版）北京：中国人民大学出版社，，
[]易剑东.体育文化学[].北京：北京体育大学出版社，，
[](英)诺斯古德.帕金森.刘四元，叶凯译.帕金森法则' :职场潜规则中国人民大学出版社
，，
[]张江南，周昀.体育信息概论.北京：中央文献出版社，，
指导教师意见：
指导教师签字：教研室主任签字：
年月日年月日
.分析资料法
通过对国内在传统体育管理案例进行分析，分析其借鉴地方法，以此为解决相关问题并设计可行性地方案.
．数理统计法
．对比分析法
预期结果：
本文采用文献资料法、对比分析法，分析资料，对传统体育管理中地现状调查研究；在分析大量文献资料地基础上，揭示了其存在地问题并提出了相应地对策.
主要参考文献：
[]卢平生、陈玉玲.中华民族传统体育地传承与演进[].北京：北京体育大学学报，（），.
【相关研究状况】
从现状、形成原因、解决方案等几个方面,对我国传统体育地管理地发展现状进行了研究.形成了比较科学地独特地管理方式和运作机制.问题和解决方法也比较详尽.
民族传统体育学专业开题报告范文最新原创模板
民族传统体育学专业论文研究内容阐述: 903960
• 内容： • 304639民族传统体育学专业民族传统体育学专业 • 416506民族传统体育学专业民族传统体育学专业民族传统体育学 专业 576694民族传统体育学专业民族传统体育学专业民族传统体 育学专业
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选题意义依据
① 有理论研究, 取得一定研究成果(学术论文支持), 并将其成果应用于 工程实践(即工程工作量)。 ② 无理论研究, 但有较大的工程工作量。
课题相关国内外研究现状
• 通过阅读国内外相关技术资料和论文, 充分了解所选题目相 关领域国内外发展状况, 找到题目的立足点。必须陈述课题 的现状，但是要概括。
• 内容： • 18372民族传统体育学专业民族传统体育学专业 • 329262民族传统体育学专业民族传统体育学专业民族传统体育学 专业 926561民族传统体育学专业民族传统体育学专业民族传统体 育学专业
民族传统体育学专业论文研究内容阐述: 232260
• 内容： • 959876民族传统体育学专业民族传统体育学专业 • 30386民族传统体育学专业民族传统体育学专业民族传统体育学 专业 496286民族传统体育学专业民族传统体育学专业民族传统体 育学专业
民族传统体育学专业论文研究内容阐述: 863475
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民族传统体育开题报告 (2)
本科毕业论文（设计）开题报告
选 题 题 目试析表象训练法在武术套路教学中
的应用
院 系2011级武术学院
学 生 姓 名王庆乐
学 号1103040061
专 业民族传统15年 4 月
一、选题的目的和意义
目的：在武术套路的教学过程中，教师在运用运动表象时要有目的性、意识性和计划性，从而达到让学生在观察和进行练习时拥有回忆想象动作技术的补充手段，使大脑中重现动作技术的主要部分，同时表象练习更生动形象的发挥作用,让动作技术概念的形成更加深刻具体,降低学生对动作的理解与掌握难度和复杂程度。
数据分析法：对学生进行教学后获得数据进行分析。
七、预期结果
表象训练的相关理论能够清晰
表象训练的实际应用和教学中的实施
指导教师意见
指导教师签字：____________
年 月 日
教研室对开题审核意见：
教研室负责人签名：___________
年 月 日
院、系毕业论文(设计)领导小组意见：
院（系）签字：___________
二、本题的研究现状、依据及开题前的准备工作（包括国内外研究动态、理论与实践依据假说的形成等）
目前对于表象训练法的运用研究有许多成果，特别是在武术套路教学当中的研究取得了丰富的成果，大部分的研究都注重理论与实验的结合，并就具体的方法和程序进行创新，提出很多富有价值的建议，有效帮助武术教学和训练的效果和教学水平，激发了学生的学习兴趣。如万军林在2004 年10 月第10 期《成都教育学院学报》发表的《武术套路教学中“表象训练法” 的运用》就指出：“表象训练是武术套路教学中的一种革新, 在武术套路教学中采用表象训练法, 能加速动作形成的分化和信息反馈,有利于建立正确的动作概念, 有助于启发学生思维和分析问题的能力, 提高学生学习积极性, 充分发挥其主体作用。实践证明它不仅可以缩短教学时间, 而且还能提高学生的运动成绩, 是一种行之有效的教学方法。”胡斌在2010 年第25期《高教论坛》发表的《表象训练法在高校武术套路教学中的应用研究》则指出：“表象训练法在高校武术套路教学中比传统教学法更有利于学生对动作的记忆和把握动作质量；焦虑水平得到缓解，自信心的增强和表象能力经过训练得到了提高都说明表象训练效果明显，是影响教学效果的重要因素。” 李鑫，郭海峰，康文峰在2005年10月第5期《辽宁体育科技》发表的《“表象训练法”在武术教学中的实验研究》则指出：“在表象训练中, 教师根据三路长拳技术动作的特点、学习任务所设计的武术术语、导语引导学生想象优美、标准的武术兴趣。”
从历史与现实视角透视中华民族传统体育的发展的开题报告
从历史与现实视角透视中华民族传统体育的发展的开题报告引言：中华民族传统体育历史悠久，文化底蕴深厚，体育理念独具特色。
在中国的历史进程中，传统体育不仅是人们日常娱乐、锻炼身体的重要方式，更是菁英人才培养、国家体育形象宣传的重要组成部分。
然而，随着现代化进程的加速和西式体育的引入，中华民族传统体育的保护与传承受到了挑战。
本文旨在从历史与现实视角分析中华民族传统体育的发展，探讨传统与现代的有机结合，促进中国体育事业的进一步繁荣发展。
一、中华民族传统体育发展的历史过程中华民族传统体育的发展历史可以追溯到古代。
早在殷商时期，就有“兵习八艺，礼乐文治”之说，其中就包括了射箭、车驾、弈棋等传统体育项目。
随着时代的变迁，中国古代的武术、武技、武艺等也逐渐形成和发展。
在宋代，中国的篮球、足球等现代体育运动的前身也已经形成，这些体育项目在人们生活中占据着重要的位置。
清代以后，中华民族传统体育经历了一段关闭和萎缩的时期。
直到近代，特别是新中国成立以后，人民群众对传统体育的兴趣重新被激起。
随着国家体育事业的繁荣发展，中华民族传统体育得到了一定的保护和传承。
二、中华民族传统体育的现状与问题然而，中华民族传统体育的传承与发展依然面临着一系列的问题。
一方面，近年来大众体育的普及，人们的健身意识增强，中华民族传统体育项目的受欢迎程度有所提高；但另一方面，由于各种原因，中华民族传统体育的保护与传承却始终存在困难。
尤其是在当今急剧发展的现代社会，如何将传统文化中好的东西与现代文明相结合也成为一大难题。
三、传统体育与现代体育的结合在传统体育与现代体育的结合中，新的体育运动形式应运而生。
如国球“蓝球”、传统武术进入奥运等。
在保护与传承传统体育文化的同时，现代体育的先进理念不断为传统体育注入活力，提升其在人们生活中的地位。
四、结论与建议中华民族传统体育在当前社会发展过程中，具有不可替代的地位和作用。
只有在传统文化的保护和传承下，加上现代培训和科技创新，我们才能发扬东方文化、创造出富有中国特色的体育文化产业，为中华民族健身事业做出更大的贡献。
民族传统体育开题报告
民族传统体育开题报告民族传统体育开题报告一、引言民族传统体育是中华民族珍贵的文化遗产之一，它承载着丰富的历史、文化和生活方式。
在现代社会，随着人们对传统文化的重新认识和关注，民族传统体育再次受到瞩目。
本文将深入探讨民族传统体育的起源、发展，以及它对人们身心健康和文化传承的积极影响。
二、起源与发展1. 民族传统体育的起源民族传统体育可以追溯到古代的部落社会。
在古代，人们通过各种形式的体育活动来锻炼身体、丰富生活。
这些活动包括射箭、击剑、马术、摔跤等，它们既是生活的一部分，也是人际交往和展示实力的方式。
2. 民族传统体育的发展随着时间的推移，民族传统体育逐渐发展壮大。
在不同地域、不同民族的影响下，它们逐渐形成了各自独特的特点和规则。
蒙古族的“三项比赛”、藏族的“林藏”、少数民族的篝火舞等都为民族传统体育增添了多样性和魅力。
三、民族传统体育的意义1. 身心健康民族传统体育是一种身心合一的体验，它能够锻炼人的肢体灵活性和协调性，提高身体素质。
与现代体育相比，民族传统体育更注重身心的统一，强调以柔克刚、以内巧克外，这有助于改善人们的身体机能和心理状态。
2. 文化传承民族传统体育作为一种重要的文化传承方式，承载着民族的历史、风俗和智慧。
通过参与民族传统体育活动，人们能够更深入地了解自己的文化根源，增强对民族传统的认同感和自豪感。
通过在体育活动中传承、发展传统文化，可以实现文化的生生不息。
3. 人际交往与社会凝聚力民族传统体育往往是一种集体性的活动，它能够促进人与人之间的交流与互动，增进社会团结与凝聚力。
在一起参与体育活动的过程中，人们能够建立起情感纽带，培养友谊，同时也促进了跨民族、跨地域的交流与融合。
四、个人观点和理解我个人认为，民族传统体育不仅仅是一种体育活动，更是一种文化的表达和传承方式。
它承载着历史、文化和民族认同，是中华民族宝贵的文化瑰宝。
在现代社会，随着人们对传统文化的重视，民族传统体育将会得到更好的保护和传承，并为中华民族的文化多样性贡献力量。
民族体育开题报告范文
民族体育开题报告范文民族体育开题报告范文一、引言民族体育是指各个民族在体育活动中所表现出来的特色和风采。
它是民族文化的重要组成部分，具有丰富多样的形式和内涵。
本文旨在探讨民族体育的意义、特点以及发展现状，并提出相关研究的目的与方法。
二、民族体育的意义民族体育既是一种身体锻炼的方式，也是一种文化传承的途径。
通过民族体育，人们能够增强体质、提高身体素质，同时也能够了解和传承自己民族的传统文化。
民族体育活动还能够促进不同民族之间的交流与融合，增进民族团结和社会和谐。
三、民族体育的特点1. 多样性：不同民族拥有独特的体育项目和传统活动，如蒙古族的马术、藏族的高原长跑等。
这些项目和活动展示了各个民族的特色和风情。
2. 民俗性：民族体育活动往往与民族的传统节日和习俗相结合，具有浓厚的民俗色彩。
例如，在中国的农历春节期间，各个少数民族都会举办丰富多彩的传统体育活动。
3. 传承性：民族体育是民族文化的重要组成部分，通过代代相传，使得民族的体育传统得以延续。
这种传承性不仅体现在技能的传授上，还包括对于价值观念和道德规范的传递。
四、民族体育的发展现状目前，随着全球化的进程，各个民族之间的交流与融合日益加深，民族体育也得到了更多的关注和重视。
许多国家和地区都设立了专门的机构和组织，推动本地区的民族体育事业发展。
同时，一些重要的国际体育组织也开始关注和支持民族体育的发展，如联合国教科文组织、国际奥委会等。
然而，民族体育的发展也面临一些挑战和问题。
首先，由于各个民族的体育项目和传统活动差异较大，如何在保持其独特性的同时实现交流与融合是一个需要解决的难题。
其次，一些少数民族地区的基础设施和经济条件相对较差，限制了民族体育的发展。
此外，一些传统的民族体育项目在现代社会中逐渐衰落，需要进行保护和振兴。
五、研究目的与方法本研究旨在深入探讨民族体育的意义、特点以及发展现状，分析民族体育面临的挑战和问题，并提出相应的解决方案。
通过文献研究、实地调查和专家访谈等方法，收集相关数据和信息，以期为民族体育的发展提供理论和实践的支持。
开题报告填写范例：少数民族传统体育项目在中学的推广与普及
开题报告填写范例：课题名称：少数民族传统体育项目在中学的推广与普及--以黔南三都县"打陀螺".开题报告内容要求:1.选题的理论、实际意义2.研究动态、见解3.研究思路、方法、技术路线4.总体安排、进度计划5.主要参考文献一、选题的理论、实际意义少数民族传统体育项目是我国体育事业的一个重要组成部分,对提高各族人民的健康水平、增强民族向心力和凝聚力、促进民族团结和社会文化进步起着重要作用.少数民族传统体育项目以其趣味性和娱乐性特点,激发了学生强烈的参与愿望,其健身效果明显,有利于学生身体素质的提高,突出健康第一、终身体育的理念.同时也对各少数民族的生活方式、民俗民风的了解等,而学校又是民族传统体育发展的中介,是原始形态的体育走向规范化、科学化、普及化的重要途径.本课题以贵州省三都县少数民族传统体育项目的发展现状和存在的问题作为研究切入点,结合三都县各中学体育教学课程,探讨少数民族传统体育项目在学校教学中发展的现状及存在的问题和在体育课程中如何发展少数民族传统体育促进体育教学模式,为少数民族传统体育在学校教学过程中的开展情况提供建设性意见.二、研究动态、见解我国是一个统一的多民族国家,在长期的生产和生活过程中,各民族共同创造了具有浓郁民族风格和特色的民族传统体育项目,可以说这对体育课的内容提供了很大选择空间,有研究者对全国几所高校的民族传统体育课内容进行调查分析,发现民族传统体育项目在体育课总体课程中所占的比例为34%,但有些传统体育项目是形同虚设.但是,能够引入普通中学体育课的民族体育项目却寥寥无几.对少数民族传统体育项目在中学课程的研究主要是少数民族传统体育项目在中学的推广,如喀什师范学院的杨忠、艾克拜尔·玉素甫的《南疆中学体育课与少数民族传统体育相结合的可行性研究》.贵州省对少数民族传统体育项目在中学教学中开展很少,具有代表性的是罗正琴、毛强的《少数民族传统体育进入当地农村学校的可行性实验研究--以"打篾鸡蛋"为实验项目》,该文阐述了遵义地区的少数民族传统体育项目在中学开展的可行性,对贵州省少数民族传统体育今后在中学教学的推广具有指导性意义.但是缺乏全面性、针对性.本课题以贵州省三都县--打陀螺项目为研究对象,探讨少数民族传统体育项目在中学开展情况及现状,何如运用现有的少数民族传统体育项目,力求措施具有针对性和实际操作性.所以该课题具有研究价值.一、研究思路、方法、技术路线(一)研究思路:通过查阅收集相关的资料以及实地的走访调查,了解目前三都县少数民族传统体育项目的情况和三都县少数民族传统体育项目在学校教学中的发展现状,对三都县少数民族传统体育项目更进一步的开展提出一些建议.(二)研究方法:1.文献资料法:通过查阅和收集关于少数民族传统体育发展相关的文献材料.2.问卷调查法和实地考察:通过发放问卷调查和实地考察的方式,调查该地少数民族传统体育开展状况、学生满意程度以及受重视程度等,掌握研究的第一手资料.3.数理统计法:对获得的材料进行整理.(三)技术路线查阅及收集相关的文献资料→实地走访调查及访谈→资料整理→撰写论文四、总体安排、进度计划本课题的研究期限为5个月左右,20XX年6月开题,20XX年11月结题.主要分为:20XX.06--20XX.07 文献资料收集20XX.07--20XX.08 进行访谈、材料整理20XX.08--20XX.10 论文初稿与征求意见20XX.10--20XX.11 论文修改、定稿与准备答辩五、主要参考文献[1] 程二平.少数民族传统体育进入学校体育研究综述[J].广西工业职业技术学院,广西、南宁530003[2] 李全德,赵福祥.云南高校体育教学中融入少数民族体育的可行性[J].[3] 沈茂金,宋允清,廖洁莹,蒋燕.少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的实验研究[J].韶关学院体育学院,广东韶关512005[4] 杨忠,艾克拜尔·玉素甫.南疆中学体育课与少数民族传统体育相结合的可行性研究[J].喀什师范学院体育系,新疆喀什844007[5] 刘思阳.探析贵州省少数民族传统体育发展现状及对策研究[J].贵州大学贵州贵阳5500025[6] 张选惠等,民族传统体育概论[M],人民体育出版社[7] 郭琼珠,普通高校体育课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究[J].北京体育大学学报,2006(2):241-243[8] 罗正琴,毛强.少数民族传统体育进入当地农村学校的可行性实验研究--以"打篾鸡蛋"为实验项目[J].。
关于踩高跷的开题报告
关于踩高跷的开题报告关于踩高跷的开题报告引言：踩高跷作为一项传统的民间活动，已经有几百年的历史。
它不仅是一种体育运动，更是一种文化传承。
然而，随着现代生活方式的改变，踩高跷逐渐被人们遗忘。
本文旨在探讨踩高跷的历史、文化价值以及对身心的益处，以期能够唤起人们对这一传统活动的关注和重视。
一、踩高跷的历史渊源踩高跷最早起源于中国古代农村地区，据史书记载，早在唐代就有人们在农忙之余以踩高跷形式进行竞技活动。
在那个时代，踩高跷不仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼身体和展示个人技艺的途径。
二、踩高跷的文化价值1. 传统文化的传承踩高跷作为中国传统文化的一部分，代表了人们对勇气、坚韧和团结的追求。
通过踩高跷的活动，人们能够感受到传统文化的魅力，加深对传统文化的理解和认同。
2. 社交交流的平台踩高跷不仅仅是一项体育运动，更是一种社交活动。
在踩高跷比赛中，人们可以结识新朋友，增进友谊，激发团队合作的精神。
这种社交交流的平台对于培养人际关系和促进社会和谐具有积极的意义。
三、踩高跷对身心的益处1. 增强体质踩高跷需要保持平衡、控制节奏和协调身体各部分的动作，这对于锻炼身体素质非常有益。
通过踩高跷的训练，可以增强肌肉力量、提高灵活性和协调性，对于改善身体健康有着显著的效果。
2. 培养意志力踩高跷需要不断地克服困难和挑战自己的极限，这对于培养意志力和坚韧性非常重要。
通过长时间的练习和比赛，人们能够学会面对失败和挫折，坚持不懈地追求目标，这对于个人的成长和发展具有积极的影响。
3. 提升心理素质踩高跷需要保持专注和冷静的心态，这对于提升心理素质非常有帮助。
通过踩高跷的训练，人们能够培养自信心、增强自我控制能力，提高应对压力和困难的能力，对于提升个人的心理素质具有积极的作用。
结论：踩高跷作为一项传统的体育活动，具有丰富的历史和文化价值，对于身心的益处也是显而易见的。
然而，随着现代生活的快节奏和多样化的娱乐方式的出现，踩高跷逐渐被人们遗忘。
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武术是中华民族优秀文化遗产中一颗璀璨的明珠，是带有浓郁民族特色的优秀传统体育项目，深受学生喜爱。随着国家对武术项目推广的不断重视，武术开始进入高校课堂，在高校进行传播。当前，武汉市许多高校都开设了武术选修课，这无疑对弘扬民族文化、推动中国武术发展有着积极的作用。然而，经过多年武术在高校的推广，出现了教学内容狭窄、难度较高，不能满足学生习武的需求；学生对学习武术的价值功能模糊；武术赛事少且宣传力度小等多种问题，特别是教材内容脱离实际、脱离学生需要的现象长期存在，导致“所教非所学”，老师教的内容不是学生最想学的内容的尴尬现状，挫伤了学生学习武术的积极性，模糊了学生对中国武术的正确认识，降低了武术的魅力及在学生心目中的地位。
2.1.3采用现代多媒体技术，举办武术活动等，提高学生武术兴趣
六、数据处理方法
问卷的效度检验：问卷的效度采用专家法，聘请相关专家 4-5 名，对问卷的所有问题作出非常重要、重要、不重要、非常不重要的选择，将重要以上的问题保留，然后再根据专家的意见进行修改及补充。
问卷的信度检验：问卷的信度采用再测法，选同一类高校发放问卷，半个月后，再在同一类高校发放问卷，统计两次测量结果并进行相关分析，取值在r=0.85 以上。
三、研究对象（包括具体对象、年龄、性别、数量、特征等）与研究方法
四、毕业论文(设计)的进度安排(以周为单位)
序号
主要工作内容
起止日期
备注
搜集课题相关资料
确定选题和指导老师
指导老师与学生见面会，下达任务书
论文开题答辩，拟定提纲
完成初稿
完成初稿二
完成初稿三
交定稿一式三份及电子文档
2015．3.15~20
7、预期结果
1、学生认识和了解武术的途径单一，主要是通过电影电视和武侠小说认识和了解武术，而学校武术和其他途径了解武术的渠道较少。
2、由于教学内容狭窄、难度较高，不能满足学生习武的需求，学生不能正确认识武术的价值学生参与学校武术课程的学习更多的是为了取得学分。
3、武术赛事等活动较少，宣传力度小，学生参与和了解武术的途径较少，很难激发学生学习和参与武术运动的积极性和主动性。
指导教师意见
指导教师签字：____________
年 月 日
教研室对开题审核意见：
教研室负责人签名：___________
年 月 日
院、系毕业论文(设计)领导小组意见：
院（系）签字：___________
年 月 日
2.2影响高校学生习武兴趣的因素分析
2.2.1教学内容狭窄、动作较复杂，不能满足学生习武的需求
2.2.2学生对学习武术的价值功能模糊
2.2.3武术赛事少且宣传力度小
3.1提高高校学生习武兴趣的对策
2.1.1从武术的技击特点入手，提高大学生的习武兴趣
2..2提高体育教师整体素质，适应新时期武术教学的发展
武汉体育学院
本科毕业论文（设计）开题报告
选 题 题 目对武汉市大学生武术套路兴趣的现状调查与对策
院 系武术学院
学 生 姓 名柯晋潮
学 号1103040029
专 业民族传统体育
指 导 教 师华桦 （副教授 ）
2015年 5 月
一、选题的目的和意义
随着国家对武术项目推广的不断重视，武术开始进入高校课堂，在高校进行传播。当前，武汉市许多高校都开设了武术选修课，这无疑对弘扬民族文化、推动中国武术发展有着积极的作用。当前国内外学者主要针对，武术教学现状进行研究，而对高校大学生武术学习的兴趣调查研究较少。兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性，提高教学质量是我们应该不断思考的问题。经过多年武术在高校的推广，出现了教学内容狭窄、难度较高，不能满足学生习武的需求；学生对学习武术的价值功能模糊；武术赛事少且宣传力度小等多种问题，特别是教材内容脱离实际、脱离学生需要的现象长期存在，导致“所教非所学”，老师教的内容不是学生最想学的内容的尴尬现状，挫伤了学生学习武术的积极性，模糊了学生对中国武术的正确认识，降低了武术的魅力及在学生心目中的地位。为了进一步了解高校学生的兴趣爱好，提高教学质量，本文通过对武汉市部分高校学生进行武术兴趣调查分析，旨在提出相应的对策，促进武术在高校中更好的普及与开展。
2015 .3.20~25
2015.3.25~27
2015. 4~
2015.4月中旬
2015. 4月下旬
2015.5
2015.5.28
五、毕业论文(设计)的主要内容
结果与分析
2.1学生基本情况调查
2.1.1学生认识武术的主要途径
2.1.2学生学习武术的基本情况
2.1.3学生学习武术的兴趣
2.1.4学生学习武术的最大收获