文献综述的写法

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怎样写文献综述

怎样写文献综述

怎样写文献综述文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。

文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种算法、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。

选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。

关于搜集文献的有关方法,可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等,在此不述。

搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。

搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。

因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。

有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

二、格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写。

前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

文献综述的写法文献综述的写法

文献综述的写法文献综述的写法
认知矫正模式。
总结部分
总结部分与研究性论文的小结有 些类似,将全文主题进行扼要总 结,对所综述的主题有研究的作 者,最好能提出自己的见解。
结尾部分需要指出已有文献或者作者研究 成果的缺陷在哪里,从而引申你要研究的 问题,并确定文献综述和你自己的研究问 题以及方法论之间的关系。
文献综述与研究问题和方法论之间的紧密联系,是向读者 表明:
当作者之间存在不同看法时, 使用以下关联词。
如:然而;相反地;从另一 方面来说;虽然如此。
单击此处添加小标题
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说明某学者研究程度:明确地; 通常地;一般地;
举例说明研究:因此;也就是 说;比如说。
学前儿童英语教育研究综述
关于可行性方面的探讨 主要的观点 对学前儿童英语教育可行性问题的探讨的主要观点,可以综述为两大阵营,一是赞成者的观 点,一是反对者的观点。 赞成者的观点 外语学习对幼儿语言、认知和社会性发展具有正向功能 余珍有在其所撰的《试论幼儿园双语教育》……
以批判的态度来阅读
你是否有必要 对每样东西都 那么认真地阅 读?
你是否能觉察 到文献中的论 点向什么方向 发展?
在复印文献之 前先浏览一下--你也许并不 是每一页都复 印。
前言部分
主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以 及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦 点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
按年代顺序综述。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠 玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得 其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其 分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观 点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果 您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。

文献综述的格式和写法_论文格式_

文献综述的格式和写法_论文格式_

文献综述的格式和写法综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。

其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

前言:用200~300字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属于争论性课题,要指明争论的焦点所在。

主体:主要包括论据和论证。

通过提出问题、分析问题和解决问题,比较各种观点的异同点及其理论根据,从而反映作者的见解。

为把问题说得明白透彻,可分为若干个小标题分述。

这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。

①历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况,体现各阶段的研究水平。

②现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括作者本人的观点。

将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。

对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。

对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。

对一般读者熟知的问题只要提及即可。

②趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点,提出展望性意见。

这部分内容要写得客观、准确,不但要指明方向,而且要提示捷径,为有志于攀登新高峰者指明方向,搭梯铺路。

主体部分没有固定的格式,有的按问题发展历史依年代顺序介绍,也有按问题的现状加以阐述的。

不论采用哪种方式,都应比较各家学说及论据,阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。

主体部分的写法有下列几种:(1) 纵式写法 "纵"是"历史发展纵观"。

它主要围绕某一专题,按时间先后顺序或专题本身发展层次,对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述,从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。

纵式写法要把握脉络分明,即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述,已经解决了哪些问题,取得了什么成果,还存在哪些问题,今后发展趋向如何,对这些内容要把发展层次交代清楚,文字描述要紧密衔接。

文献综述的写法及范文

文献综述的写法及范文

文献综述是对某一领域内的研究文献进行系统性的分析和总结,目的是介绍该领域的背景、研究现状、研究成果、问题和发展趋势。

以下是一篇文献综述的范文和写法:---**国内外研究综述:人工智能在教育领域的应用**一、引言随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用也日益广泛。

本文旨在对国内外人工智能在教育领域的研究进行系统性的综述,探讨其研究现状、成果、问题和未来发展趋势。

二、国外研究现状近年来,国外对于人工智能在教育领域的应用研究已经取得了不少成果。

例如,美国、英国等发达国家在智能教学系统、个性化学习等方面进行了大量的研究和实践。

这些研究主要集中在人工智能技术如何提高教学质量、个性化学习等方面,同时也涉及人工智能对教育公平性、教师角色等问题的探讨。

三、国内研究现状与国外相比,我国在人工智能教育领域的研究起步较晚,但近年来也取得了一定的进展。

国内的研究主要集中在智能教学平台、智能评估系统等方面,同时也出现了不少针对具体学科的智能教学系统和平台。

此外,我国政府也出台了一系列政策,支持人工智能技术在教育领域的应用和发展。

四、研究成果与问题人工智能在教育领域的应用已经取得了一定的成果,如提高了教学质量、个性化学习等。

然而,也存在一些问题,如数据隐私、技术依赖等。

此外,人工智能技术的应用还需要更多的教育理论支持和实践经验积累。

五、未来发展趋势随着人工智能技术的不断发展和教育信息化的推进,未来人工智能在教育领域的应用将更加广泛。

未来的研究将更加关注如何将人工智能技术更好地融入到教育中,同时更加注重其与教育理论的结合和实践经验的积累。

六、结论总体来看,人工智能在教育领域的应用已经成为一个热门的研究领域,但还需要进一步的研究和实践探索。

未来的研究应更加注重教育理论的支持和实践经验的积累,同时关注数据隐私、技术依赖等问题,以实现人工智能技术在教育领域的可持续发展。

---以上是一篇文献综述的大致结构和内容。

在实际写作过程中,可以根据研究领域和具体主题进行适当的调整和修改。

文献综述的写法

文献综述的写法

文献综述的写法顾名思意,文献综述即为文献的综合性评述,其中难点在于如何评述,这需要在深入理解所掌握的文献资料的基础上,对课题研究背景、研究方法或者研究成果做出评价。

下面将结合自身经历,简要介绍文献综述的写法:1、检索文献检索文献一般的方法为顺序法或者逆序法,就是以实现为主线,以从早先到现在或者从现在到早先的顺序查找文献。

还有一种文献检索方法,就是先参考几篇优质的前人文献综述(优秀硕博士论文一般都有),对所有文献有一个总体的了解,然后从前人文献里找出自己需要的文献资料,或者在对所有文献有了综合了解后,在所选课题的研究发展高峰阶段,检索文献进行综述。

2、文献筛选文献筛选工作分为以下几步:Step 1 阅读文献的摘要、结论和目论,判断是否纳入综述范围;Step 2 在确定的文献范围中,精读文献,并作好记录,记录内容有:作者、提名、出处、年卷期、起至页、摘要及主要结果;Step 3 根据主要结果、结论和观点等,对记录进行分类和归纳,形成初步构思;Step 4 写综述提纲。

提纲的重点是确定前言的内容和正文的各级标题,并且要把相关的文献标录在相应的标题之下。

最后,还要检查,看资料是否充分,观点与材料是否一致,各部分是否匀称,如有问题,在进行调整、补充。

3、综述格式与写法一般来说,综述包括以下4部分:即前言、主体、总结和参考文献。

具体内容如下:前言。

主要叙述有关概念或定义,研究范围,争论焦点,研究问题的提出,写作目的等,以引出正文,使读者对全文主要叙述的问题有一个大体的了解。

主体。

利用论据围绕论点进行论证,也就是要利用所掌握的文献,通过分析,提出问题,解决问题,做到结构严谨,层次分明,思路清晰,语言简练。

其写法多样,没有固定的格式,常常是结合使用。

①循序法。

即按年代或事物发展的先后顺序写。

②分述法。

按照主题的各个方面分别论述。

③论证法。

先提出问题再进行论证。

④对比法。

将原始文献资料中不同的观点用对比的方法进行分析,评价其正确性、客观性、可能性,从而得出结论。

文献综述的撰写方法(参考)

文献综述的撰写方法(参考)

文献综述的撰写方法文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述,至少有以下好处:①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易,可根据自己的能力、条件和毕业论文研究方向进行选题。

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。

但是,文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。

文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种产品、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定,初次撰写文献综述,特别是实习与毕业论文同时进行时,所选题目宜小些(一般应与每一导师指导的论文选题相吻合),这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,既影响实习又影响毕业论文的质量,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。

文献综述写法

文献综述写法

文献综述的写法一、文献综述的含义文献阅读报告,即“文献综述”,英文称之为“survey”、“overview”、“review”。

是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该领域研究成果的综合和思考。

一般认为,学术论文没有综述是不可思议的。

需要将“文献综述(Literature Review)”与“背景描述(Backupground Description)”区分开来。

我们在选择研究问题的时候,需要了解该问题产生的背景和来龙去脉,如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等,这些内容属于“背景描述”,关注的是现实层面的问题,严格讲不是“文献综述”,关注的是现实层面问题,严格讲不是“文献综述”。

“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。

其次,文献综述是评论性的(Review 就是“评论”的意思),因此要带着作者本人批判的眼光(critical thinking) 来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

评论的主线,要按照问题展开,也就是说,别的学者是如何看待和解决你提出的问题的,他们的方法和理论是否有什么缺陷?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题,那就没有重复研究的必要了。

二、意义和目的总结和综合该方向前人已经做了的工作,了解当前的研究水平,分析存在问题,指出可能的研究问题和发展方向等,并且列出了该方向众多的参考文献,这对后人是一笔相当大的财富,可以指导开题报告和论文的写作。

三、主要内容(1)该领域的研究意义。

(2)该领域的研究背景和发展脉络。

(3)目前的研究水平、存在问题及可能的原因。

(4)进一步的研究课题、发展方向概况。

(5)自己的见解和感想。

四、分类综述分成两类。

一类是较为宏观的,涉及的范围为整个领域、专业或某一大的研究方向;一类是较为微观的,这类综述可以涉及到相当小的研究方向甚至某个算法,谈的问题更为具体与深入。

前者立意高,范围广,面宽,故也不易深入,比较好读好懂。

文献综述写法及格式

文献综述写法及格式

文献综述写法及格式文献综述的写法及格式如下:一、文献综述的格式文献综述通常包括以下几个部分:1. 引言:简要介绍研究背景,研究目的和意义。

2. 文献综述部分:对研究领域内相关的文献进行综述,包括相关文献的总体状况、研究问题、研究方法、结果和结论等方面的内容,同时也可以进行比较和分析。

3. 结论:总结前述文献综述部分的主要观点和结论,提出本文研究的创新点和不足之处,并展望未来的研究方向。

二、文献综述的写法1. 筛选文献:根据研究主题和范围筛选相关文献,包括学术论文、专著、报告等。

在筛选文献时,应注意其可靠性、权威性和时效性。

2. 组织结构:确定文献综述的结构,按照主题、时间、地区等方式组织文献。

在组织结构上应注意逻辑性,以便读者能够更好地理解文献综述的内容。

3. 概述文献:在概述文献时,应简要介绍各篇文献的主要观点、研究方法和结论,以便读者对文献有大致的了解。

在概述文献时应注意简洁明了,避免过多引用原文。

4. 分析比较:对各篇文献进行比较和分析,找出它们的异同点,分析它们的优缺点。

通过分析比较,可以更好地理解研究领域的发展状况和存在的问题。

5. 总结归纳:在总结归纳时,应对各篇文献的主要观点进行概括和提炼,形成自己的见解。

同时,应注意保持客观公正的态度,避免过度评价或偏袒某一方。

6. 撰写表达:在撰写表达时,应注意语言简练、条理清晰、逻辑严谨。

同时,应注意使用适当的术语和缩写,以便读者能够更好地理解文献综述的内容。

7. 审稿校对:在完成初稿后,应进行多次审稿校对,以确保文献综述的内容准确无误。

在审稿校对过程中,应注意语法、拼写、标点等方面的错误,并对其进行纠正。

文献综述格式、范文及书写规范要求

文献综述格式、范文及书写规范要求

文献综述格式、范文及书写规范要求一、定义:综述是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。

阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。

国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。

检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。

一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。

如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是绝不会写出高水平的综述的。

综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。

前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。

前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。

正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。

正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。

当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。

正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

内容单纯的综述也可不写小结。

二、格式综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。

其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

前言用200~300字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属于争论性课题,要指明争论的焦点所在。

文献综述写法-摘要模板-结论写法

文献综述写法-摘要模板-结论写法

如何写好文献综述1.什么是文献综述文献综述是针对某一研究领域搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域研究现状和发展前景。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

2.如何选取文献写作文献综述,首先你得找到一批文献,这些文献应当是经过权威部门认定的(请参看期刊荣誉,最好是核心期刊,作者具有较高的职称)。

因为文献的质量直接决定了你写作文献综述的质量。

3.文献综述和论文写作到底是什么关系?文献综述是对你所找到的相关文献进行分析和述评,是为正式写作毕业论文奠定基础的。

写文献综述的目的,主要是对前人做过的工作进行回顾,同时找出自己的前进方向。

所以,毕业论文文献综述的写法,主要是分析别人所作的工作,最后在结尾部分提出自己的见解即可。

而作毕业论文,则完全是解释自己所作的创新性工作,阐明自己的理论创新或技术创新观点。

4.文献综述正文部分的写作框架1.前言或简介(问题的提出,背景,动机等等)2.文章的主体,参考文献的来源及其主要的观点,结论3.对他人研究情况的评价,存在的问题及发展趋势等4.在分析问题的基础上,引出的你的论文思路,简单给出一个框架即可,让读者知道你后续论文是要写什么。

5.文献综述的基本注意事项1.要紧紧围绕毕业论文主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。

2.文献综述在逻辑上要合理,可以按文献与毕业论文主题的关系由远而近进行综述,也可以按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述。

3.文献综述结果要说清前人工作的不足,衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。

4. 所有提到的参考文献都应和所毕业论文(设计)研究问题直接相关。

5. 文献综述所用的文献,应主要选自学术期刊或学术会议的文章,其次是教科书或其他书籍。

文献综述怎么写文献综述模板

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文献综述怎么写文献综述模板一、前言部分前言部分主要目的是让研究者和读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

其撰写的主要关键点:研究的目的、综述的范围、扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点等等有关信息,当然,并不是一一列举出所有关键点,要根据研究的需要有所强调即可。

在撰写实践当中,这一部分内容经常被遗漏,为了强化这一部分撰写的要求,我们通过几个案例的分析,进一步理解与把握。

例一:《集体备课》文献综述的前言集体备课是教研活动的基本形式之一。

随着新课程改革的深入,集体备课日益受到学校、教师、研究者的关注。

在应用这一教研模式过程中,很多问题凸现出来。

关于集体备课的讨论也日益激烈起来(以上提出了研究的需要)。

为了使集体备课更好地为教育教学服务,我们对国内现有的有关集体备课的文献进行了阅读、筛选、分析、归纳,试图从集体备课的概念、集体备课的操作模式、集体备课的争议、集体备课的研究动向等方面将有代表性的观点进行梳理,综述如下……(提出了综述的范围)这个文献前言部分主要概括了“研究意义、综述范围”。

例二:《转化学习困难学生对策研究》文献综述的前言《转化学习困难学生》这一课题在国内外都开展了比较充分、系统的研究,尤其是对学习困难学生的界定、类型、特点、形成原因、“矫治”的理论和对策都有较详尽的论述……这篇文献综述的前言虽然简短,但扼要说明了研究现状及焦点问题。

例三:《区域学校发展性督导服务机制研究》文献研究综述的前言内容在以往发展性督导工作中,督导为学校发扬成绩、改进不足、解决困难、提高办学水平作出了不少有益学校发展的服务工作,得到了基层学校的好评。

但是,由于长期以来受督导控制论思想的影响,人们在监督与指导、监督与服务之间关系的认识上一直存在着一定误区,督导服务工作在服务意识、方式方法上还需要有较大的转变和改进。

特别是在发展性教育督导评估过程中,督学如何从“居高临下”的“你做我评”转变为“全程服务”仍需要我们在实践中不断地研究、实践、总结、创新(研究意义),为此,我们立足于上述督导实践中仍未解决的问题,启动了《区域学校发展性督导服务机制研究》,旨在使发展性教育督导工作能更好地为学校可持续发展服务(研究目的)。

文献综述规范及范文(写法及格式参考范本)

文献综述规范及范文(写法及格式参考范本)

毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力,提高独立工作能力和科研能力,并为科研活动奠定扎实的基础,本科毕业生在完成毕业论文(设计)的同时必须相应完成一篇文献综述。

一、文献综述的基本要求1.毕业论文(设计)文献综述是指学生在毕业论文(设计)研究课题或研究题目(初步)确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。

2.毕业论文(设计)文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。

3.毕业论文(设计)文献综述是学生撰写毕业论文(设计)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成;文献综述必须按学校要求的基本规范撰写;论文类题目提交3000字左右的文献综述,设计类题目提交2000字左右的设计方案报告;文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文(设计)成绩之中,未完成毕业论文(设计)文献综述的学生不得参加毕业论文(设计)答辩。

二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

1.毕业论文(设计)文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告,应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。

怎样写文献综述

怎样写文献综述
怎样写文献综述
江苏省新海高级中学 李震
什么是文献综述?
文献是指有参考价值的图书、报刊、手稿、 录音、录像、照片等资料。根据课题的需 要,我们将这些文献资料搜集起来,经过 分析加工后,写出一份综合性的叙述材料, 就是文献综述。
文献综述的撰写
定向选题→搜集文献→分析文献→撰写综述
文献综述写法
2.横式写法。
指对某一专题的研究现状、各派观点、各 种方法、各自成就等加以描述和比较,进而提出 进一步研究的课题。它适合于“成就性综述”。
《师爱问题文献综述》(梁永刚:教育教学研究 2008⑿:87-88) 对“师爱的内涵”“师爱的性质”“师爱的功 能”“师爱的问题与归因”等相关的文献进行了横向综 述,并且提出自己的看法。
从上面的文献综述可以看出,对语文 生命课堂或者语文生命化课堂的研究集中 在三个方面:理念和观念的层面;结构和 模式层面;流程和方法层面。第一层面侧 重于现实的反思和回归生命的建议,对 “生命化课堂理论特征”缺少深度分析和 提炼;第二层面侧重于语文课堂结构的实 施,对“生命化课堂模式”缺少明确的建 构;第三层面侧重于语文课堂方法和途径 的介绍,对“生命化课堂”资源开发和生 命化审美追求,缺少明确的规划。
3.纵横联写。
适用于时间跨度较大、研究背景资料相当丰富的文 献综述。在阐述时,一般是“纵写”历史背景,“横写” 目前状况。通过“纵”“横”联写,全面系统地认识某 一现象或理论及其发展方向,做出较可靠的趋向预测, 推导出新发现、新见解和新结论,为新的研究工作选择 突破口或提供参考依据。
2009年度阅读教学研究具有以下四个方面的特点:
参考文献
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论文的文献综述怎么写【5篇】

论文的文献综述怎么写【5篇】

论文的文献综述怎么写【5篇】在平平淡淡的日常中,大家都有写论文的经历,对论文很是熟悉吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

相信许多人会觉得论文很难写吧,以下内容是小编为您带来的5篇《论文的文献综述怎么写》,如果能帮助到您,小编将不胜荣幸。

参考文献类型少篇一文献资料是多类型的,包括是学术著作、期刊论文、学位论文、研究报告、研讨会论文、政府部门的资料与数据汇编、国家政策文件等。

当前,很多毕业生写论文参考的文献主要集中在期刊论文、学术著作和学位论文,对国家政策文件、研究报告、研究会论文等关注不够,因此参考的文献类型较少,出现比较片面、或研究不典型的情况。

从学术研究上来说,这两者是同等重要的,但是对于一些特殊专题来说,研究后者可能更有价值。

比如国家政策不仅包含过去的研究成果,也包含目前研究的热点、前沿问题,是研究中不可忽视的文献。

所以,文献综述要尽可能参考不同类型的文献资料,做到全面有力。

毕业论文的文献综述篇二I 什么是毕业论文文献综述?毕业论文文献综述,简单地说就是在参考一系列的参考文献后,对文献进行相关的整理融合,加入自己的想法和观点,融会贯通,进而分析评价,形成的一种文体,这种文体与一般性的研究论文存在明显的差别。

II 毕业论文文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述,作为一种较为特殊的文体,与一般性的研究性论文不同,格式也存在很大的差异,研究性的论文注重的是研究的方法和研究的结果,文献综述与研究性论文相比,更多地介绍地是与论文主题相关的资料、进展、展望及评价。

文献综述的写作格式与研究性的论文相比,更为多样化,通常包括以下四个部分:前言、主题、总结和参考文献。

在写文献综述的时候,可以结合这四个部分的要求和规则拟定一个简单的提纲,进而根据提纲进行相关的写作任务。

前言,前言就是要用相关的简明扼要的文字对写作目的和写作的必要性进行叙述,并概括相关的概念性内容,提及研究的范围和领域,阐述问题研究的现状和研究动态,对于目前大家对于这个问题的看法和讨论也要进行概括。

文献综述的优秀范文(热门9篇)

文献综述的优秀范文(热门9篇)

文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后,需要对其进行修改与完善。

对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整,是否囊括了选题领域的主要观点,是否包括了梳理、总结和展望等内容;文献综述的结构是否合理,是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题;文献综述的语言是否规范,是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

p文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;p文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;p文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;p文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

文献综述的写法

文献综述的写法

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述,至少有以下好处:①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易,可根据自己的能力和兴趣自由选题。

文献综述与"读书报告"、"文献复习"、"研究进展"等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。

但是,文献综述既不象"读书报告"、"文献复习"那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象"研究进展"那样只讲科学进程,其特点是"综","综"是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;"述"就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。

文献综述的写法及参考范文

文献综述的写法及参考范文

文献综述的写法文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述,至少有以下好处:①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易。

对于毕业设计的课题综述,则要结合课题的性质进行书写。

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。

但是,文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。

文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种算法、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。

选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。

写文献综述的基本方法与步骤

写文献综述的基本方法与步骤

综述的基本方法与步骤文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对以前的相关研究的思路的综合.文献综述的基本步骤为:1. 文献综述的第一步:概括归纳收集文献的方法主要有两种:一是通过各种检索工具,如文献索引,文摘杂志检索, 也可利用光盘或网络进行检索;二是从综述性文章,专著,教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录.选择文献时,应由近及远,因为最新研究常常包括以前研究的参考资料,并且可以使人更快地了解知识和认识的现状.首先要阅读文献资料的摘要和总结,以确定它与要做的研究有没有关系,决定是否需要将它包括在文献综述中.其次要根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选,详细,系统地记下所评论的各个文献中研究的问题,目标,方法,结果和结论,及其存在的问题,观点的不足与尚未提出的问题.将相关的,类似的内容,分别归类;对结论不一致的文献,要对比分析,按一定的评价原则,做出是非的判断.同时,对每一项资料的来源要注明完整的出处,不要忽略记录参考文献的次要信息,如出版时间,贞码和出版单位所在城市等.对要评论的文献先进行概括(不是重复),然后进行分析,比较和对照,目的不是为了对以前的研究进行详细解释,而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面.个别地和集中地对以前研究的优点,不足和贡献进行分析和评论,这在文献综述中是非常重要的.2. 文献综述的第二步:摘要不同的学科对引用摘要的要求与期望不同[1].虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的.其做法包括:将资料组织起来,并连到论文或研究的问题上;整合回顾的结果,摘出已知与未知的部分;理活文献中的正反争论;提出进一步要研究的问题.3. 文献综述的第三步:批判文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对文献作者及编辑者的观点与看法如何.阅读文献时,要避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得的成效,评价其优点与不足.要根据研究的需求来做批半0,注意不要给人以吹毛求疵之感.一个具有批判性的评论,必须要有精确性,自我解释性和告知性.批判的程度,主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据,做出摘要,并提出简要评估.文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准.有的台湾学者将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性.表1香港大学建议的论文撰写模式导论开头段落◊简介主题;◊主题的重要性;◊理活首要问题;◊简介各篇(例如A.B.)文章与作者,及其不同或互补之处.主文部分(3个示范)1.1分析A与B的理论/观点1.2分析B的理论/观点1.3比较A与B的理论/观点2.1找出A与B的共同性2.2找出A与B的差异性2.3探讨出一个中心议题议题1:探讨A&B议题2:探讨A&B议题3:探讨A&B结论提出一个比其他更好的理论与立场提出一个优丁每一个理论与立场的部分的摘要一文献综述特征1. 一般字数控制在4000-6000字左右,大约8-15贞;2. 以评述为主,不可罗列文献;3. 基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分;4. 中文参考15-20篇,英文参考20篇左右,文献要新,50% -80%最好为3年内的文献。

如何撰写文献综述_论文格式_

如何撰写文献综述_论文格式_

如何撰写文献综述一、何谓文献综述?文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。

根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。

所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。

学生主要为专题性综述。

文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

文献综述是针对某一研究领域分析和描述前人已经做了哪些工作,进展到何程度,要求对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的综述,并提供参考文献。

作者一般不在其中发表个人见解和建议,也不做任何评论,只是客观概括地反映事实。

二、文献综述的特点综合性:综述要"纵横交错",既要以某一专题的发展为纵线,反映当前课题的进展;又要从本单位、省内、国内到国外,进行横的比较。

只有如此,文章才会占有大量素材,经过综合分析、归纳整理、消化鉴别,使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。

评述性:是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合、分析、评价,反映作者的观点和见解,并与综述的内容构成整体。

一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为综述,而是手册或讲座了。

先进性:综述不是写学科发展的历史,而是要搜集最新资料,获取最新内容,将最新的信息和科研动向及时传递给读者。

综述不应是材料的罗列,而是对亲自阅读和收集的材料,加以归纳、总结,做出评论和估价。

并由提供的文献资料引出重要结论。

一篇好的综述,应当是既有观点,又有事实,有骨又有肉的好文章。

由于综述是三次文献,不同于原始论文(一次文献),所以在引用材料方面,也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。

综述的内容和形式灵活多样,无严格的规定,篇幅大小不一,大的可以是几十万字甚至上百万字的专著,参考文献可数百篇乃至数千篇;小的可仅有千余字,参考文献数篇。

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文献综述的写法文献综述的写法文献综述是文献综合评述的简称,指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上,经过归纳、整理、分析、鉴别,对所研究的问题(学科、专题)在一定时期内已经取得的研究成果、发展水平、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论,是对某一专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文。

它是在对所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。

它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识,用自己的语言对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价,而不仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

综述是综合与叙述相结合的产物,“综”是基础,要求对前人发表的文献资料进行收集整理、综合归纳和分析,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论,这要求研究者对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述,而这也就是通过对材料的引用与观点的取舍,客观分析一次文献、数据和观点的过程。

其目的并不是将可能找到的文章列出,而是要在辨别相关资料的基础上,根据自己的论文来综合与评估这些资料。

“综”和“述”两者缺一不可,只“综”不“述”,是一种单纯的资料堆砌;只“述”不“综”,形同“无源之水”,缺乏科学性。

总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

文献综述要针对某个研究主题就目前学术界的成果加以探究。

文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。

通常必须关注的几个问题是研究所属的领域或者其他领域对这个问题已经知道多少,已完成的研究有哪些,以往的建议与对策是否成功,有没有建议新的研究方向和议题。

文献综述可达到的基本目的有:让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境,提供后续研究者的思考,未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果;对各种理论的立场说明,可以提出不同的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础,对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前提假设,理解并学习他人如何界定与衡量关键概念;改进与批判现有研究的不足,推出另类研究,发掘新的研究方法与途径,验证其他相关研究。

总之,研究文献不仅可帮助确认研究主题,也可找出对研究的问题的不同见解。

发表过的研究报告和学术论文就是重要的问题来源,对论文的回顾会提供宝贵的资料以及研究可行性的范例。

文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对以前的相关研究的思路的综合。

基本步骤为:1. 第一步:概括归纳。

首先要阅读文献资料的摘要和总结,以确定它与要做的研究有没有关系,决定是否需要将它包括在文献综述中。

其次根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选,详细、系统地记下所评论的各个文献中研究的问题、目标、方法、结果和结论及其存在的问题、观点的不足与尚未提出的问题。

将相关的、类似的内容分别归类,对结论不一致的文献要对比分析,按一定的评价原则做出是非的判断。

同时,对每一项资料的来源要注明完整出处。

2. 第二步:摘要。

不同学科对引用摘要的要求与期望不同,虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的。

其做法包括将资料组织起来,并连到论文或研究的问题上;整合回顾的结果,摘出已知与未知的部分;理清文献中的正反争论;提出进一步要研究的问题。

3. 第三步:批判。

文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对文献作者及编辑者的观点与看法如何。

阅读文献时要避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点、方法、特点和取得的成效,评价其优点与不足。

一个具有批判性的评论,必须要有精确性、自我解释性和告知性。

批判的程度主要在是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据、做出摘要,并提出简要评估。

第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准。

有的台湾学者将其归纳为代表性、显著性、相关性、适时性和简捷性。

4. 第四步:建议。

通常文献综述是以比较性评论方式为主,分析两个以上不同的思想学派、议题或者不同人所持的不同立场。

香港大学建议的模式有三个选项:导论、主文与结论。

文献综述的最后步骤是在回顾和分析的基础上提出新的研究方向和研究建议,根据发展历史和国内外的现状以及其他专业领域可能给予本专业领域的影响,根据在纵横对比中发现的主流和规律,指出几种发展的可能性以及对其可能产生的重大影响和可能出现的问题等趋势进行预测,从而提出新的研究方案等,并说明成果的可能性等。

结构(格式)文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述,一般都包含以下四部分:即前言(引言)、正文、结论和参考文献。

前言(引言):简要介绍所综述的课题,包括撰写的原因、研究目的及意义,说明有关概念及定义,规定综述的范围,正文的标题及基本内容提要(介绍本课题的基本内容包括研究的历史、现状、前景和争论焦点等)正文:包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状(当前实际工作水平)、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题(成就)和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势(展望)。

另外还要把同行对该方面的不同看法也写进去进行分析研究。

这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新。

关于写法的格式,可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不论采用哪种格式都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

结论:一般包括研究的结论,概括本课题研究的意义并指出自己对该课题的研究意见,存在的分歧及有待解决的问题和发展趋势等。

参考文献:列出参考文献,注明文献综述所依据的资料,为人们核对或作进一步研究用,这些按引用顺序列出。

通过参考文献,还可以看出综述的深度和广度。

收集文献的方法,主要有两种:(l)通过各种检索工具,如文献索引、文摘杂志检索,选择文献时,应由近及远,主要应用近3-5年内的文献,这样才能体现出文献综述的新观点、新水平。

(2)从综述性文章、专著、教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录。

因此,阅读综述性文章,不仅可以了解国内外的进展情况,同时还可从文中获得有关的参考文献。

如何写好文献综述技巧一:收集资料要瞄准主流文献,如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要人物的观点和论述等,这是做文献综述的“必修课”。

怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下几条途径入手:一是图书馆的中外学术期刊,找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”,留意它们的参考文献。

二是利用学校图书馆的中国期刊网、外文期刊数据库检索、超星数字图书馆和中外文过刊阅览室,能够查到一些较为早期的经典文献。

三是利用其他网络资源。

技巧二:随时整理,如对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点。

技巧三:要按照问题来组织文献综述。

做文献综述时头脑要清醒:我要解决什么问题,人家是怎么解决问题的。

注意事项:1)文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

2)文献综述要文字简洁,尽量避免大量引用原文,要用自己的语言把作者的观点说清楚,从原始文献中得出一般性结论。

3)文献综述要紧紧围绕课题研究的“问题”,确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关,其内容是围绕课题紧密组织在一起,既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势,又能反映研究内容的各个方面。

4)综述要全面、准确、客观,用于评论的观点、论据最好来自一次文献,尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

5)选题范围过于宽泛。

6)生搬硬套,对知识进行再创造能力和概括性差。

7)添枝加叶、各取所需。

8)详略把握不够,重点难以突出。

9)引文资料跨度太长。

10)间接和转引文献资料多。

11)轻易放弃研究批判的权利。

12)回避和放弃研究冲突另辟蹊径。

13)选择性地探讨文献。

14)参考文献书写不规范。

15)搜集文献应尽量全。

16)注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。

17)引用文献要忠实文献内容。

由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。

综述的类型分类方法一:根据写作目的和收集到的资料情况不同,通常可分以下四种:①简介式综述:就是按内容特点分别综合介绍原文献所论述的事实、数据、论点等,一般不加评述。

这种类型综述适用于某些学术、技术问题的概要介绍,尤其适用于某些问题刚发现还尚无定论时,较宜使用这一种形式。

②动态性综述:就是对某一领域或某一专题的发展动态,按照其自身的发展阶段,由远及近地介绍其主要进展,一直介绍到目前的发展程度。

这种类型最适宜介绍学术、技术的进展。

③成就性综述:就是将有关文献汇集分类,把某一方面或某一项目有关的各种内容从原始文献中摘出,不管时序先后,分门别类地进行叙述。

这种类型适用于介绍新方法、新技术、新论点和新成就。

④争鸣性综述:就是对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧,进行分类归纳和综合,按不同见解分别叙述,叙述中可表述作者倾向性的意见。

这类综述,写作时要注意对所引用的原始论文的论据一定要抓住要害。

分类方法二:(1)专题综述。

(2)文献综述。

这类综述的目的是对一定时期内围绕某一专题的论文加以汇集和解释。

(3)回顾性综述。

主要是历史的分析某一课题的发展概况,文章的写法可按年代顺序进行组织。

(4)现状综述。

是较常见的科技综述类型,其主要目的是对某一发展领域的新知识、新情况迅速进行收集、整理而写成的综述。

文献综述的目的是说明你已经研究过该学科中现有的成果并有心得,仅仅将他人的发现陈述出来是不够的,还需要洞察力,要用批判的眼光审视别人的成果。

一篇好的文献综述不仅要对资料进行分析和综合,还应该达到以下的要求:1)比较和对照不同的作者对某一问题的观点2)把持有相同结论的作者放在一起3)对方法论部分进行批判4)留意观点之间的分歧5)突出经典研究6)突出研究中的差距7)说明你的研究与以往的研究之间的联系8)说明你的研究与文献之间的整体关系9)总结文献,得出你自己的结论文献综述有很多目的,它使你能够:对正在研究的问题进行定义和限制范围;为研究提供历史的延续性;避免不必要的重复;评估有潜力的研究方法;将你的发现跟以往的知识联系起来,并为以后的研究提供建议。

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