学区责任督学工作总结
2024年中学督学责任区工作总结(3篇)
2024年中学督学责任区工作总结____年中学督学责任区工作总结一、工作背景和总体情况____年，我担任中学督学责任区的工作，全年督导工作主要集中在质量监控、教育改革、师生发展等方面。
以下是我对____年中学督学责任区工作的总结。
在____年，我所负责的中学责任区共有10所中学，共有1000多名教师和2万多名学生。
中学督学责任区的任务是督导学校实施各项教育改革政策和制度，推进学校质量的稳步提升。
为了做好这项工作，我主要开展了以下五方面的工作：二、组织督导活动在____年，我组织了多次督导活动，包括定期督导和主题督导。
定期督导主要是对学校的教育教学工作进行全面、系统的抽查和检查，包括课堂教学、学生发展、师资队伍建设等方面；而主题督导则侧重于教育改革、特色区域等重要问题的跟踪与推进。
通过这些督导活动，我与学校的教师和领导之间建立了良好的合作关系，促进了学校教育教学质量的不断提升。
三、推进教育改革在____年，我积极推进了教育改革的工作。
首先，针对学校存在的问题，我开展了教师培训和专题研讨，提高了他们的教学水平和教育教学理念。
其次，我积极参与教育改革项目，包括学科竞赛、德育活动、特色课程等。
通过这些活动，不仅推动了学校的课程建设和教育教学改革，也丰富了学生的学习和发展。
四、质量监控与数据分析我注重质量监控和数据分析工作，通过收集、整理和分析各项数据，及时了解学校的教学情况和师生发展状况。
同时，我与学校的质量监控办公室合作，共同开展教学质量评估和学习成果评价。
通过这些工作，我帮助学校发现问题，制定改进措施，提高教学质量。
五、与家长和社区合作在____年，我与学校的家长和社区建立了良好的合作关系。
通过组织家长会和社区活动，我了解了家长和社区对教育的期望和需求，并积极回应他们的关切。
通过与家长和社区的合作，我促进了学校和社会资源的共享，提高了学校的社会影响力和服务质量。
六、改进工作方法和自我提升在____年，我不断改进自己的工作方法和思维方式。
2024年中学督学责任区工作总结范文(3篇)
2024年中学督学责任区工作总结范文____年中学督学责任区工作总结一、工作目标分析____年, 我作为中学督学责任区的主管督学, 着重负责指导和监督中学教育工作, 促进教育质量的提升。
在新时代背景下, 教育改革与发展呈现出许多新的特点和要求, 因此, 制定合适的工作目标对于我能够有效开展工作具有重要意义。
首先, 我将以提升教育质量为工作目标, 通过全面的监督和指导, 努力推动学校教育的发展。
其次, 我将以促进教师专业发展为目标, 督促教师们不断学习和提高, 为学生提供更高质量的教育服务。
最后, 我将以提高学生学习效果为目标, 督导学校建立科学的教学管理制度, 确保学生得到良好的学习体验和学习成果。
二、工作内容及所取得的成效1.加强学校教育质量监督在教育质量监督方面, 我结合学校的实际情况, 制定了多项监督指标和标准, 对学校进行全面评估。
并组织专业团队对学校进行评估和定期检查, 及时发现和解决存在的问题。
通过这些措施, 学校优质教育资源的使用率得到了大幅度提高, 教育质量得到了显著提升。
2.推进教师专业发展作为中学督学责任区的主管督学, 我深知教师是教育工作中最重要的一环。
因此, 在推进教师专业发展方面, 我设立了定期的教学培训, 邀请优秀教师分享经验, 激发教师的学习热情。
此外, 我还组织了教师交流活动, 鼓励教师之间互相学习和借鉴。
通过这些工作, 教师的教学能力得到了明显提升, 为学生提供了更高质量的教育服务。
3.优化学校教学管理制度学校的教学管理制度对于提高学生学习效果起到了至关重要的作用。
在这方面, 我从督导的角度出发, 对学校的教学管理制度进行了全面的梳理和优化。
我通过与教师和学生的沟通, 了解他们在学习过程中的需求和困惑, 并及时引进先进的教学管理理念和方法, 逐步完善学校的教学管理制度。
通过这些工作, 学生的学习效果得到了显著提高, 学校的教学管理水平得到了大幅度提升。
4.加强与社会的沟通与合作中学督学责任区工作的全面推进需要与社会各方面进行广泛的沟通与合作。
责任督学2024年度工作总结范文(4篇)
责任督学2024年度工作总结范文责任督学年终总结在过去的____年中，本人牢固树立“推行素质教育，提高教学质量”的督学意识，以导为主，督导结合。
对所属的朔里实验小学、朔里中心校下属的徐楼小学、刘庄小学、沈集小学进行了多方面、多环节、多形式的督导。
推动所督学校依法办学、规范办学，促使这几所学校进一步养成了良好的校风、教风、学风。
促进所督学校教学质量全面提高。
一、加强教育教学常规督导。
本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人及所属学校正常工作的前提下，深入这四所学校校园进行督导。
内容包括：检查教师作业教案、推门听课、检查学校各种工作记录等，看学校各项工作是否按上级和本学校工作开展工作。
促使各学校严格落实常规工作。
二、依法履职，科学规范，客观公正地对所督学校进行督导。
本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，直指问题。
深入了解各学校实际情况，说真话不说大话空话，与所督学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了直接向相关领导反馈。
三、经常学习，充实自己，提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，乱说话，取得了所督学校领导及师生的信任，与所督学校人员建立了良好的人际关系。
责作督学，自我定位很重要。
我们不等同于行政领导，无法下命令，因此只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得所督学校领导和师生的信服。
所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。
同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和求证，再向所督学校反馈，因此在一年的督导工作中，无一例因本人督导的原因而造成学校工作失误的案例。
四、专项督导，热情投入。
____年下半年，杜集区教育完成了一项十分重要的任务：即通过了国家教育部对我区的均衡教育发展的验收。
在这个准备迎接检查的过程中，本人深入各学校三十多次进行专项督导。
在确定我所督导的沈集小学为迎检学校时，我更是一连七天都扎根于沈集小学，看环境、查资料，甚至亲自为学校清理卫生死角。
中学督学责任区工作总结范文(三篇)
中学督学责任区工作总结范文本学年，我作为中学的督学，负责管辖某个责任区的督学工作。
在工作中，我按照学校领导的要求，积极履行督学的职责，认真指导学校的教学工作，努力推动学校的教育教学质量的提升。
经过一年的工作，我总结了以下几点经验与教训：一、注重调查研究，全面了解学校情况作为督学，要全面了解学校的情况，才能更好地指导学校的工作。
因此，我在责任区的每个学校进行调查研究，深入了解学校的师资力量、教育资源、教师队伍、学生情况等。
同时，我还与校长和教师进行了面对面的交流，听取他们对学校教育的需求和困难，为他们提供帮助和指导。
通过调查研究的工作，我更加全面地了解了学校的问题和困难，并能够针对具体情况提供有针对性的指导意见和建议。
同时，也帮助学校建立了相关数据和档案，为今后的工作提供了参考和依据。
二、关注教学过程，促进教师发展学校教育教学质量的提升离不开教师的发展。
作为督学，我关注教学过程，在每个学校进行了多次的课堂观摩和教学过程检查。
通过观摩和检查，我发现了许多教师教学中的优点和问题，并及时给予了指导和帮助。
在指导教师的过程中，我采取了多种方式，如个别指导、集体研讨、教学交流等。
通过与教师的深入交流，我了解到了一些教师的思想和教育观念，也更深入地了解了他们的实际教学情况。
同时，我也帮助教师明确了教学目标，提供了相应的教学资源和教学方法，并监督其实施和效果。
三、加强学科建设，提高学科教学质量学科教学是中学教育的核心，也是中学督学工作的重点。
在工作中，我加强了学科建设，提高了学科教学质量。
通过与学校科主任和教师的沟通，我推动了学科教学改革和课程建设工作，为学校提供了一些可行性建议。
同时，我还组织了学科交流活动和教学研讨会，鼓励教师之间的合作和互相学习，提高了学科教学质量。
通过这些活动，教师们互相借鉴、互相启发，共同提高了教育教学水平。
四、加强督学团队建设，提高工作效能督学工作是一个系统工程，需要建立一个高效的督学团队，才能更好地开展工作。
责任督学督导工作总结3篇范本
责任督学督导工作总结3篇范本责任督学督导工作总结3篇范本2023年，教育督导工作按照上级的安排与要求，按照乡教管中心的统一部署，如期完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下；1、按照县政府督导室的安排，尽力搞好督导责任区督导工作，凡督导均严格遵守督导流程，均以细致、扎实、公平、公正的工作风格出现，赢得了被督导乡镇（校）的好评。
2、结合本年度督导工作计划，每项活动都按时落到实处，认真组织或积极参加各项活动，并能及时总结每次活动的开展情况。
3、配合县督导室完成对土高山乡中心幼儿园、十百户小学附属幼儿园、红湾小学附属幼儿园、王川小学附属幼儿园、曹坪小学附属幼儿园、告岭小学附属幼儿园、段河小学附属幼儿园等七所幼儿园规范办园行为的综合督导，并及时总结督导情况，总结过程突出细致，再现真实，突出热点难点，再现服务精神，同时督促各幼儿园对存在的问题及时整改，将整改报告上报县督导室，下发被督导幼儿园。
4、继续做好义务教育均衡发展督查与指导工作，确保对义务教育均衡发展工作常抓不懈。
5、按照《会宁县义务教育学校办学基本标准督导评估档案整建目录》严格规范各校档案建设，经过督查指导，中心小学的档案建设做的好，村级学校档案建设也做得比较令人满意，今年中心幼儿园及个村级小学附属幼儿园室舍布置及档案建设做的相当好。
6、积极参加乡教管中心开展的新上岗教师的上岗课、中青年教师的过关课、骨干教师的示范课活动，每听课必须耐心细致的辅导，从内心深处激起他们的工作热情，指导过程更注重鼓励。
7、主动帮助辅导员、信息技术员开展教学研讨活动，全程参与优质课竞赛活动及应运电子白板教学过关活动，在活动总结会上，对每位参赛人员的课堂教学都做了详细点评，帮助、促使这些教师在今后的教学工作中更上一层楼。
8、能认真完成乡教管中心分配的各项工作任务，不拖不推。
9、本年度工作重心落在了对乡属各小学的督导，加大了督导力度，检查从细从严，每到一所学校，会同乡教管中心人员全面督导检查，充分肯定成绩，实事求是的指出存在的问题，并当场提出整改措施和期限。
中小学校责任督学工作总结
中小学校责任督学工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中小学校责任督学工作总结中小学校责任督学工作总结（通用6篇）中小学校责任督学工作总结篇1根据颍州区教育督导委·员会的分工，本人负责督导西湖镇汤庄小学、路庄小学、五里小学和中心幼儿园四个单位。
中学督学责任区工作总结6篇
中学督学责任区工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们中学督学责任区团队按照既定的工作计划，认真履行职责，全面推进素质教育，努力提升教育教学质量。
本篇总结将回顾过去一学期的重点工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为下一学期的工作提供参考。
二、重点工作回顾1. 课堂教学督导：我们严格按照学校的教学计划，对所有中学的课堂教学进行了全面的督导。
通过随堂听课、课后评议等方式，对教师的教学态度、教学方法、教学内容等方面进行了全面的评估。
同时，我们也积极参与了学校的教研活动，为提升教学质量提出了许多有益的建议。
2. 学生学业评估：我们通过组织期中、期末考试及平时的学业检测，对学生的学业成绩进行了全面的评估。
在评估过程中，我们不仅关注学生的成绩，更注重学生的学习进步和学习态度。
我们根据评估结果，及时与教师、学生进行了反馈，帮助教师调整教学策略，促进学生学业成绩的提升。
3. 校园安全监督：我们严格按照学校的安全管理规定，对校园内的安全设施、安全制度等方面进行了全面的监督。
同时，我们也积极参与了学校的安全教育活动，通过讲座、演练等方式，提高了师生的安全意识。
三、存在的问题及原因分析1. 部分教师的教学理念有待更新：在督导过程中，我们发现部分教师仍然采用传统的教学方法，忽视了学生的主体性和创新性。
这导致课堂氛围沉闷，学生的学习兴趣不高。
针对这一问题，我们认为教师需要不断学习新的教学理念和方法，提升自身的教学水平。
2. 学生学业压力较大：随着学业竞争的日益激烈，部分学生承受了较大的学业压力。
这不仅影响了学生的学习效率，还可能对学生的身心健康产生负面影响。
针对这一问题，我们认为学校应加强心理健康教育，帮助学生正确认识学业压力，培养良好的学习心态。
3. 校园安全设施有待完善：在安全监督过程中，我们发现部分学校的安全设施存在老化、损坏等问题。
这些问题的存在可能对学生的安全构成潜在威胁。
针对这一问题，我们认为学校应加大对安全设施的投入力度，及时维修和更换老化的安全设施。
责任督学2024年度工作总结(4篇)
责任督学2024年度工作总结2024年度是我作为责任督学的第一年，回顾这一年的工作，不禁感叹时光的飞逝。
在这一年中，我积极履行职责，努力推动教育改革和发展，下面是我2024年度工作总结的内容。
一、深入学校调研作为责任督学，我坚持深入学校调研，了解教育发展现状和存在的问题。
我积极与校长、教师、学生和家长进行沟通，听取他们的意见和建议。
通过调研，我深入了解了学校的教育教学情况、师资建设、学生思想品德培养、校园文化建设等方面存在的困难和问题。
二、制定改进措施根据学校调研的结果，我积极参与制定改进措施，为学校提供实质性的指导和帮助。
我与学校领导、专家、教育局相关部门进行多次研讨，共同确定了一系列的改进措施，包括加强师德建设、优化教师队伍结构、提升教育教学质量等方面的举措。
同时，我还帮助学校寻找合适的资源和项目，争取资金支持，为学校的发展提供保障。
三、推动教育改革作为责任督学，我积极推动教育改革，为教育现代化的发展贡献力量。
我组织召开了多次教育研讨会和专题讲座，邀请专家学者和教育界领导就教育改革与发展的趋势和关键问题进行演讲和研讨，为学校的改革提供理论指导和实际操作经验。
同时，我还积极参与政府组织的各类教育论坛和交流活动，与其他责任督学和教育工作者分享工作经验，学习先进的教育理念和经验。
四、加强师德建设在过去的一年中，我特别注重加强师德建设。
我深入学校，了解教师的实际情况，与教师进行面对面沟通，听取他们的心声，了解他们的困惑和需求。
我帮助学校建立健全师德考核和评价机制，开展师德教育和培训，激励教师们树立正确的教育观和职业道德，提高教学质量。
五、加强学生思想品德培养作为责任督学，我重视学生思想品德培养工作。
我与学校一起开展了多个形式多样的思想品德教育活动，包括团队合作、志愿者服务、社会实践等。
我还与学校家长委员会合作，开展家庭教育宣传活动，引导家长正确教育子女，共同促进学生全面发展。
六、加强校园文化建设校园文化建设对于学校发展至关重要，作为责任督学，我积极参与校园文化建设工作。
2024督学责任区年度督导工作总结范文
2024督学责任区年度督导工作总结范文2024年度督导工作总结一、工作回顾2024年作为督学责任区的一年，我们在上级领导的正确指导下，紧密围绕教育现代化的目标，积极开展督导工作，精心组织、认真落实，取得了一系列的成绩和经验。
以下是对2024年度督导工作的总结：1. 工作组织根据上级有关文件精神，我们成立了2024年度督学责任区的工作组织。
工作组成员来自不同职能部门，具备丰富的督导经验和专业知识，工作分工明确，各司其职，确保了工作的顺利进行。
2. 督导目标本年度督导的目标主要围绕教育现代化的需求，督导内容包括教学质量、教师发展、学生素质培养、校园安全等方面。
通过督导，全面了解各校的整体情况，查找问题，推动改革，提升教育质量。
3. 督导方式本年度我们采取了多种方式进行督导，包括实地走访、听讲座、查阅文件资料等。
通过实地走访，我们深入了解了各校教师教学情况、学生学习情况以及校园文化建设等；通过听讲座，我们进一步提高了专业知识水平；通过查阅文件资料，我们了解了各校的办学思路和发展规划。
二、工作成绩在2024年度督导工作中，我们取得了以下成绩：1. 教学质量提升通过对各校的教学情况进行大量了解和分析，我们发现了一些问题并提出了改进意见。
针对教师培训不足的情况，我们组织了一系列的培训活动，提高了教师的教学水平；同时，我们还督促学校加强课堂教育管理，提高教学效果，促进学生成绩的提高。
2. 教师发展支持我们在2024年度加大了对教师的培养和支持力度。
通过组织培训、座谈会和交流活动，我们打通了教师职业发展的通道，激发了教师的教学热情和创新能力。
同时，我们还加强了对新进教师的培训和辅导，帮助他们快速适应工作环境，提高教学质量。
3. 学生素质培养在2024年度，我们注重了学校的素质教育工作。
我们组织了一系列的活动，包括文化艺术节、科技创新大赛、社会实践等，激发了学生的创造力和实践能力，培养了学生的综合素质和社会责任感。
2024年责任区督学工作总结范文
2024年责任区督学工作总结范文2024年，我担任责任区的督学工作，经历了一年的时间，我在这一年中明确了职责，锐意进取，不断提高专业能力，取得了一定成绩。
现将这一年的工作进行总结如下。
一、职责明确，工作合规作为责任区督学，我的首要任务是确保学校和教职工遵守教育法律法规，落实教育方针政策，促进学校的合规发展。
在这一年中，我认真学习和研究了最新的教育政策文件，及时向学校传达和解读政策，指导学校进行合规操作。
我与学校保持密切的联系，定期检查学校的各项制度、管理措施和教师教学行为是否符合法规要求，及时发现并纠正问题。
通过我的努力，责任区的学校在工作中始终保持了合规的状态。
二、提高专业能力，加强指导作为督学，我深知自身的专业能力是推动学校发展和提高教育质量的关键。
因此，我在过去的一年中加强了自身的学习和研究，提高了专业能力。
我积极参加各类培训和研讨会，学习最新的教育理论和实践，不断拓宽视野、提高认知。
我还积极参与学校的教学活动，通过观摩课堂、听课、评课等方式与教师互动，及时发现问题，提出改进意见，并给予适当的指导和支持。
三、推动改革创新，优化教育质量在责任区督学的岗位上，我始终将提高教育质量作为最重要的工作目标。
我积极主导和推动了一系列改革创新的工作，旨在优化学校的教育质量。
我积极组织学校开展教学评估活动，通过评估结果发现问题，推动教师改进教学方法和手段，提高教学效果。
我还组织学校开展教学研讨会和教研活动，营造了一个良好的教学研究氛围，促进教师的专业成长和互相学习。
通过这些改革创新举措，学校的教育质量得到了显著的提升。
四、加强家校合作，建立良好关系作为责任区督学，我认识到家校合作的重要性。
因此，在过去的一年中，我加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校合作关系。
我定期组织家长会，向家长们介绍学校的工作情况和教育成果，并征求他们的意见和建议。
我还及时回应家长的关切和问题，提供帮助和指导。
通过这些工作，学校的家校合作得到了显著改善，促进了学生的全面发展。
责任督学工作总结【12篇】
责任督学工作总结【12篇】责任督学工作总结（一）今年，我在责任督学工作中认真履行职责，以高度的责任心和积极的工作态度，全力推动学校教育质量的提升。
在督学过程中，我始终坚持客观公正、严谨认真的原则，做到了及时准确地记录、检查和评价，取得了一定的成绩。
首先，在学校教育质量的监督上，我注重了解学校的教学过程和教学管理情况。
通过走访教室、听课和查阅相关资料，我全面了解了学校的教学目标和学生的学习情况。
同时，我还对教师的教学方法和教学质量进行了评估，并向学校提出了具体的改进建议，帮助学校进一步提升教学质量。
其次，在学生素质教育方面，我注重了解学生的综合素质发展情况。
通过参与学生的课外活动和课堂表现观察，我了解到学生在思想品德、社会责任和创新能力等方面存在的问题，并针对性地提出了一些建议和措施，帮助学生形成健康的成长环境和良好的行为习惯。
另外，在教师队伍建设上，我注重了解教师的职业发展和培训情况。
通过与教师交流和观察教学，我了解到了教师的教育观念和教学能力的局限。
因此，我向学校提出了教师培训的建议，并积极组织了相关培训活动，提升了教师的教学能力和教育实践水平。
最后，在学校教育管理方面，我注重了解学校的组织管理和学校文化建设情况。
通过查阅相关资料和与学校领导进行交流，我了解到学校在教育管理方面存在的问题，并给予了具体的改进建议。
同时，我还积极组织了主题研讨和座谈会等活动，促进了学校管理水平的提升。
总之，我在责任督学工作中认真履职、积极推动学校教育质量的提升。
同时，我还加强了与学校的沟通合作，增进了与教师、学生和家长的关系。
相信在以后的工作中，我将继续努力，不断提高工作水平，在责任督学工作中发挥更大的作用。
责任督学工作总结（二）在过去一年的责任督学工作中，我按照上级领导的要求，认真履职，充分发挥职能作用，为学校的教育教学质量提升做出了积极的贡献。
通过走访学校、听课评课、查阅资料等方式，我全面了解了学校的教育管理情况和教学实施情况，提出了一些具体的改进建议，并先后组织了多次培训活动，提升了学校的整体教育水平。
2024年督学责任区年度督导工作总结
3.深入开展督导调研，了解教育实际情况。通过实地查看、查阅资料、座谈了解等方式，全面掌握责任区内教育发展的实际情况，为决策了有力依据。
4.强化督导整改，推动问题解决。对于督导中发现的问题，我们及时反馈给相关学校和教育行政部门，提出了明确的整改要求和期限，确保问题得到有效解决。
3.督导结果运用不够充分。在实际工作中，我们发现督导结果的运用程度不够，对学校和校长的考核评价体系中，督导结果的权重偏低。
三、经验总结及改进措施
1.强化督导队伍建设。我们将加大投入，充实督导队伍人员，提高督导人员的业务能力和专业素养。
2.优化教育资源分配。我们将积极推动教育资源的均衡分配，重点关注农村地区、贫困地区和弱势群体的教育状况，努力缩小城乡、区域教育差距。
《篇三》2024年督学责任区年度督导工作总结
回顾2024年的工作，我们督学责任区始终坚持以提高教育质量为核心，紧紧围绕教育现代化的目标，切实履行督学职责，为我国教育事业的发展贡献力量。现将工作回顾、存在的问题与原因、经验总结及改进措施、未来展望与计划进行总结。
一、工作回顾
1.加强组织领导，明确工作责任。我们成立了以主要负责人为组长，相关工作人员为成员的督导工作小组，明确了各自的工作职责，为督导工作的顺利开展了有力保障。
2.推动升督导水平。加强督导队伍建设，提高督导人员的业务能力和专业素养。
总结：2024年是我们在督学责任区工作岗位上不断追求、不断进步的一年。我们深知，教育工作是一项关系国家未来、民族命运的崇高事业，需要我们每一位教育工用心去坚守、用行动去实践。在新的一年里，我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风，为实现教育现代化的目标而努力拼搏，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
2024年责任督学工作总结(3篇)
2024年责任督学工作总结一、工作概述____年是责任督学工作的关键一年，我作为责任督学，全面负责辖区内学校的教育教学工作的监督与指导工作。
在这一年里，通过深入调研、认真执法、及时反馈等一系列工作，取得了一定的成绩，也存在一些问题和不足之处。
二、工作成绩与亮点1. 深入调研，解决问题在____年，我深入学校进行实地调研，了解学校情况，摸清问题，帮助学校解决问题。
针对学校存在的师资力量不足、教育资源分配不均等问题，我与学校领导班子多次开展座谈，明确了问题的根源，并就解决方案提出了具体的建议。
通过与学校密切配合，帮助学校改进师资培养、鼓励学校加大对教育资源的投入，促使学校教育质量得到提升。
2. 加强指导，提高教育质量着力提高学校的教育质量是责任督学工作的核心任务之一。
在____年，我通过督促学校制定教学计划、推进课程改革、加强师生管理等方式，帮助学校提高教育教学质量。
同时，我积极组织学校之间的交流与学习，让教师互相借鉴经验，共同提高。
通过这些努力，学校的教育质量得到了显著提升。
3. 加强与家长和社会的联系责任督学工作不能仅仅局限在学校内部，还需要与家长和社会密切联系，共同为学校的发展努力。
在____年，我积极组织家长会、社区活动，并与社会团体、企事业单位合作，共同为学校提供更多的资源支持。
同时，我还通过开展家长讲座、宣传教育政策等方式，提高了家长对学校教育工作的参与度。
4. 建立健全制度，规范工作在____年，我进一步完善了责任督学工作制度，明确了工作职责和权限，规范了工作流程。
通过建立健全的考核制度，加强督导力度，确保责任督学工作的科学性和公正性。
同时，我还积极参与职业培训，提高自己的业务素质，提升工作能力。
三、存在的问题和不足不论工作取得了多大的成绩，都不可避免地存在一些问题和不足之处。
在____年的工作中，我也面临以下问题和不足：1. 工作量大，工作压力大责任督学工作涉及面广，需要对学校的教育教学工作进行全方位的监督与指导。
责任督学工作总结9篇
责任督学工作总结9篇第1篇示例：最近一段时间，我负责督学工作，在这个过程中，我深刻地体会到了责任督学的重要性和意义。
责任督学工作是一项高度责任重大的工作，需要督学员具备高度的责任感和专业素养。
通过这段时间的工作，我总结出了一些经验和体会，希望能够与大家分享。
责任督学工作需要具备专业素养。
责任督学员要具备较强的专业知识和技能，熟悉教育法规政策，了解教学内容与方法，具备良好的师生关系处理能力和沟通协调能力。
只有具备了这些专业素养，才能在工作中游刃有余，做到事半功倍。
责任督学工作需要不断学习和提升。
教育是一个不断发展变化的领域，责任督学员要紧跟教育改革和发展的脚步，不断学习更新知识，提升工作能力。
只有不断学习和提升，才能适应形势变化，更好地发挥自己的作用。
责任督学工作需要团队合作和共同努力。
责任督学工作是一项系统工程，需要各个环节和部门共同努力，形成合力。
责任督学员要与教师、家长、学生等各方建立良好的合作关系，共同努力，共同促进学校的发展和进步。
只有形成紧密合作的团队，团结一致，才能顺利完成工作任务。
责任督学工作是一项光荣而伟大的事业，需要责任督学员倾注心血和汗水，付出艰辛和努力。
通过这段时间的工作，我深刻理解并体会到了责任督学工作的重要性和意义，也意识到了自身的不足之处，希望在今后的工作中不断提升自己，更好地为学生和教育事业贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：责任督学是教育部门对学校教育教学工作进行监督、评估和指导的重要工作之一。
通过责任督学工作，可以及时发现问题、解决问题，促进学校教育教学质量的提升。
下面我将对我所参与的责任督学工作进行总结。
一、工作背景我所在的责任督学工作组成员主要由各相关教育机构的专业人员组成，我们定期对各所学校进行现场检查和跟踪指导，并对教师教学水平、学生学习情况、校园安全管理等方面进行评估。
二、工作内容1.每月一次的现场检查：我们定期拜访学校，对学校的教育教学活动进行全面检查。
责任督学督导工作总结（3篇）
责任督学督导工作总结责任督学督导工作总结(3篇)责任督学督导工作总结1按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。
一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督导要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。
2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。
3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。
4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。
5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。
6、素质教育随机督导。
7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
二、所采取的工作措施1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。
2、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。
在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的'理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
7、协助学校开展教学常规性检查工作。
8、开展实验教学检查。
督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。
2024年责任区督学工作总结范本(三篇)
2024年责任区督学工作总结范本一、工作概述2024年，我作为责任区的督学，充分发挥职能，切实履行监督和指导教育工作的职责，在区教育局的领导下，全面查摆、分析责任区教育工作的整体情况，及时发现问题、提出建议，积极推动责任区教育事业的健康发展。
二、工作方法1. 深入了解责任区的教育工作情况，与区教育局负责人以及各校校长进行定期沟通，及时了解并掌握教育工作的进展情况。
2. 组织开展教育巡查活动，对各校的课堂教学和管理工作进行全面检查，重点关注教师队伍建设、教学质量等方面的情况，并提出具体的问题和建议。
3. 及时反馈问题和建议，协助区教育局制定改进措施，推动问题的解决和工作的改进。
4. 与其他责任区的督学进行交流和研讨，借鉴他们的经验和做法，提升自身的工作水平。
5. 参加区内外的教育研究活动和培训班，不断学习更新教育理论和管理知识，提高自身的专业能力。
三、工作重点及成果1. 教师队伍建设在2024年的工作中，我重点关注了责任区的教师队伍建设情况。
通过定期走访学校、观摩课堂和与教师进行座谈，了解教师的教学情况和教学态度，发现了一些教师在教学过程中的问题和困惑。
我及时与区教育局负责人一起研究解决措施，并组织开展了一系列的教师培训活动，提高了教师的教学能力和教学水平。
通过这些努力，责任区的教师队伍得到了进一步加强和提升。
2. 教学质量提升2024年，我还重点关注了责任区的教学质量问题。
通过教育巡查和课堂观摩，发现了一些教学活动中存在的问题，如课堂教学过程中的教学设计不合理、学生参与度低等。
我及时向区教育局和学校提出了相关问题，并协助他们制定了具体的改进措施。
同时，我还组织开展了一些教研活动，促进了教师之间的交流和学习，提高了教学质量。
3. 课程改革与创新在2024年的工作中，我还关注了责任区的课程改革和创新工作。
通过定期与区教育局和学校的负责人交流，我了解到责任区在课程改革和创新方面取得了一些进展。
我积极参与了相关活动，推动了责任区的课程改革和创新工作。
2024年中学督学责任区工作总结范文(三篇)
2024年中学督学责任区工作总结范文____年中学督学责任区工作总结尊敬的各位领导、教师同仁：时光荏苒，转眼间____年已经接近尾声。
回首过去一年，我作为中学督学责任区的工作总结，我深感责任重大，工作的复杂性和挑战性也在不断提升。
在各方的支持和帮助下，我尽力做到全力以赴，勇于担当，努力为中学督学责任区的发展做出一些贡献。
一、总体概述____年是中学督学责任区发展的关键一年，也是提升教育质量的紧迫时刻。
我在这一年面临了许多压力和困难，但也取得了一些成绩。
我与责任区的教育行政部门密切合作，积极参与各项工作，识别发展需求和问题，提出改进措施，深入学校督导工作，不断提升学校的教育质量。
二、教学督导工作1. 制定督导计划：在接手责任区的初期，我与教育行政部门及学校领导广泛沟通，共同制定了____年的督导计划。
根据具体情况，制定了每个学校的督导工作时间和内容，并安排合理的工作步骤，确保每所学校都能得到充分的督导服务。
2. 严格督导标准：针对不同学校的需求，我结合督导工作的实际情况，制定了不同的督导标准和指标，并进行适时调整。
我在每次督导前，仔细研究学校的教育发展计划和目标，与学校领导进行沟通，确保教学督导的方向和目标一致。
3. 督导流程的改进：在今年的工作中，我深感到督导流程的重要性。
因此，我与学校领导共同思考，分析了督导流程中存在的问题，并采取了改进措施。
通过减少繁文缛节、强化教师问卷调查的随机性、加强对教学实际情况的观察等方式，提高了督导效果，为提升教育质量奠定了基础。
4. 督导结果的反馈与改进：在每次督导结束后，我及时向学校领导和教师反馈督导结果，并根据差距分析，制定改进措施，帮助学校解决问题。
同时，还邀请专家和顾问参与督导结果的评估，并对督导过程进行总结和改进。
三、教师培训工作1. 教师需求分析：在今年的工作中，我认真听取了学校教师的意见和建议，了解到其在教学中存在的困惑和难题。
我对教师的需求进行了全面分析，制定了有针对性的培训计划，推动教师专业发展。
责任督学工作总结(通用12篇)
责任督学工作总结责任督学工作总结（通用12篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的责任督学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
责任督学工作总结篇1一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性。
自己担任责任督学一年，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，要提高教育质量，还要实现内涵发展。
明确了责任督学基本职责：（1）对学校依法依规办学进行监督。
（2）对学校管理和教育教学进行指导。
（3）受理、核实相关举报和投诉。
（4）发现问题并督促学校整改。
（5）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
同时自己向先进责任区的责任督学学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。
激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为了学生的全面发展服务。
二、调查、交流，促进学校教育教学工作自己要本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。
在本次督导中对以下主要事项实施督导：（1）校务管理和制度执行情况。
（2）课程开设和课堂教学情况。
（3）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流，从而相互促进各校教育优质均衡发展。
2024年责任区督学工作总结范文(3篇)
2024年责任区督学工作总结范文一、工作回顾2024年是责任区督学工作的第一年，我担任督学的岗位，充满了对未来的憧憬和无限的期待。
在过去的一年中，我充分发挥职能，深入各个学校，全面跟踪和监督学校的教育教学工作，督促推动学校的发展和进步。
以下是我2024年的工作总结。
1.加大对学校的监督力度在2024年，我对责任区内的学校加大了监督力度。
我深入学校，组织听课，查阅教案，观摩教学，开展教研活动等。
通过对学校的全面督查和评估，发现并及时解决了一些存在的问题。
我还注重对学校的师资队伍建设进行督促和指导，确保教师的教学质量和能力不断提升。
2.加强督导能力培训为了提高自身的督导能力，我主动参加各类督导培训班和学习活动，加强自身的专业素养和理论知识储备。
通过系统的培训，不断提高督导能力，为更好地开展督导工作提供保障。
同时，我也将所学的知识和技能运用到实践中，提高了工作的效果和质量。
3.加大宣传力度，深入学校宣传政策在2024年，我积极参与学校的政策宣传工作，深入学校开展宣传教育活动，讲解政策法规，提高学校的政策认识和政策执行力。
我还与学校领导和教师进行广泛的交流和沟通，了解并解决学校存在的问题，使政策在学校内得到有效的贯彻和落实。
4.加强学校之间的交流与合作在2024年，我积极组织学校之间的交流与合作活动，推动责任区内学校的共同发展。
通过学校间的合作项目和交流活动，促进教师之间的互相学习和借鉴，提高了整个区域的教育教学水平。
二、工作体会通过一年的督学工作，我深刻体会到了责任区督学工作的重要性和意义。
责任区督学作为对学校工作的监督和促进者，起到了重要的推动作用。
以下是我的一些体会：1.督学要注重发现问题和解决问题。
督学工作的核心是发现问题和解决问题。
只有发现问题，并及时提出建设性的意见和建议，才能推动学校的持续发展。
因此，在督学工作中，我们要着重注重对问题的发现和解决，引导学校找到问题的原因，并制定有效的解决措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学区责任督学工作总结篇一：督学工作总结阶段性督导学校工作总结三中督学：马生福一学校管理逐步规范首先，各校管理制度在不断完善。
在原有的基础上，很多校随发展的需要补充了新的内容，例如：三中的安全制度（应急预案责任制、协议书、特异体质调查表）很有特色，值得借鉴；杜木桥小学的先进集体评选办法；回中的师德师风管理制度；三中的财务管理制度。
其次，学校管理工作逐步靠实、精细。
比较突出三中的教学管理制度要求明确，教师做的十分到位且有前瞻性，学校管理工作耳目一新、令人赞不绝口，也是质量得以提高的根本；杜木桥的奖罚制度落实的实、兑现及时；中北平时工作制定量化考核细则，管理工作有很大起色。
再次，能贯彻局制定的艺术“3+1”提升工程，能严格执行各项教育规章制度，依法办学，落实管理制度较到位，无违规办学现象。
二办学条件改善显著几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。
而较为突出的，师生贡献较大，发扬了勤俭建校的首数三中。
二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。
比较突出的是回中粉刷校墙、硬化校园校园面貌均焕然一新。
杜木桥小学购置了葫芦丝等乐器。
三成长步伐加快（一）是通过群众路线实践教育，提高了教师的思想政治素质。
（二）是积极参加各类业务进修与学习。
根据计划，上学年共有12人次参加了继续教育培训。
有15人参加各层次的在职学历教育，另有近17人次参加了各类培训班学习，教师的职业素养普遍有所提高。
（三）是各学校为了提高教学质量，都设法改革课堂教学、上公开教课、观摩教学、教案作业展评、质量分析、送课等大型教研活动，各校也不同程度地开展了校本教研活动，促进了教师教育科研的积极性，提高了教师的业务能力。
四教育质量提升迅速在教学工作上，我们坚持很抓教学质量这条生命线不放松。
基本思路是：第一学期抓常规、夯基础，第二学期抓教研、提质量。
主要的作法是成立联办学校教研会，统一部署，带领帮扶学校的教研教改工作。
以教研会为龙头，以学校教导处、教研组为依托，以多种形式的教学调研为抓手，激励先进，督促后进，及时发现并纠正教学工作中存在的问题，扬长避短，加强整改提高。
五、存在的主要问题（一）是教育的持续发展后劲不足。
主要制约因素是教育资源的配置不当，具体表现在：一方面教师结构不合理，队伍现状暴露出配置上的极端不均衡，部分学校教师数量不足，部分学校教师老龄化现象严重，中北小学主要表现为体育与语文教师缺乏，教师老龄化严重，且教师队伍不稳定；另一方面，教学投入不力，各校在办学主导思想上，受已形成的思维定势的影响，普遍重视校舍、校容校貌等基础设施条件的改善而忽视了对教学软环境的改善，实验室、图书室、教学仪器、器材用品、学习用具等教学资源得不到进一步充实与完善；还有就是教师教学业务能力提高的自觉性不够，年龄偏大的教师满足于既有工作现状，不思变革，年轻教师热衷于学历提高教育。
总之，是相当一部分教师不能积极主动地适应素质教育的要求，努力学习新理念、新方法，积极撰写教研论文，提升执教能力，向成就名师的方向奋斗。
（二）是教学管理亟待加强。
在平时督导检查中发现很多学校在学校管理上有思想、有实招，但是教学管理工作落空，突出表现在一无教学管理制度和教研工作计划，二无检查组织、督导不力，三无量化考核与记载。
对教师的教学行为缺乏明确的要求，对教学质量的提升没有具体的举措，教师的教学行为随意性大，教学工作处于自然生长的状态，学生的养成教育几近空白。
六今后的工作思路新学年教育督导思路是：以质量效益观为核心，以校园文化建设为依托，以教研活动为载体，抓常规、提质量、树新风，促进教育的均衡发展，努力构建和谐校园，提升办学水平，为学生的发展奠定良好基础，为服务辖区内人民群众脱贫致富提供智力支持，力争办人民满意的教育。
（一）、进一步树立质量效益观通过大面积提升教学质量，带动素质教育上台阶，以学生掌握扎实的基础知识和基本技能为首要出发点，促进学生的全面健康发展。
总的督导目标是两小学在巩固今年已有的成绩的基础上力争薄弱校、薄弱年级，尤其是英语、综合等薄弱学科要有大的突破。
在本学期期中六年级抽考中已暴露出了一些问题，中北的教学质量令人担忧，而在今年的六年级毕业统考中就集中表现出了综合科成绩决定一个年级、一个学校成绩的非常严重的问题。
语文及格率68%，数学及格率75%，综合均分仅54分，。
这个教训是非常沉痛的，必须引起各位校长、全体教师的高度重视。
通过督导检查，我们发现在小学英语、综合科目的教学中首要的不是师资师能的问题，在的突出问题仍然是教学态度的问题。
很多学校借口工作任务重，英语、科学课开起来了，但是没有正规的教案，有的甚至不布置也不阅作业，上课照本宣科，教师大念一遍，学生小念一遍，以为如此便可以了。
形成这种现象的根源在于教学管理未纳入量化内容。
我们要求，以后学校至少文化课要有详实教案，常识课要备略案，技能课要有教学计划。
作业，文化课、科学课都要有，只是量的多少不同而已。
两所初中在教学质量上要力争实现跨越式发展。
就今年的初三会考成绩来看，回中主要是巩固率、参考率等的问题，三中主要是综合课成绩的问题。
两所学校要认真分析问题，仔细查找原因，及时制定对策，从管理策略和教学行为上再下功夫。
所有教师都必须清醒地认识到我们的教育是基础教育，给学生一个坚实的知识基础，这是我们义不容辞的责任，也是灵武人民对我们的最大要求。
我们必须报着对他们负责任的态度，努力工作。
（二）积极开展校园文化建设这一思路是我们在上学期末就提出来的本学年工作重点之一，因条件不成熟未能及时实施，现在来看，我们提的不早，教育的要求也已明朗化。
各学校要把校园文化建设、创建文明校园活动当作加强学校管理、进行师德师风教育、开展未成年人思想道德建设的载体来抓。
通过这一活动的开展，进一步转变校风、教风、学风，为素质教育打造广阔的平台，使学生德智体美得到和谐、健康的发展。
1、学校管理要做到“细、严、实、活、特”“细”就是管理要精细、规范，实现由粗放型向集约型的办学模式转化；“严”就是工作程序严格、规范，真正体现一依法治校、以规施教；“实”就是各项工作要从实际出发，想实招、办实事、讲实干、求实效，切忌哗众取宠，搞形象工程、面子做法；“活”就是要给学生以灵活的发展空间，创造活泼的育人氛围，使各类学生都得到应有的发展；“特”就是结合各自实际，走特色发展之路，在办学上有特色、管理上有亮点、充分彰显个性。
2、教师在每学年工作中要制定两个目标，即一个个人成长目标，一个教育成果目标。
实现两点成就（个人发展或文化素质提高的成就，专业研究成果或教学成就）。
3、学生在校做到“五个一”，每年为学校栽一棵树或种一株花、每学期读一本好书、每月有一个进步、每周背诵一首诗歌、每天做一件快乐的事。
通过这些活动，培养学生的人文精神与科学精神，开展未成年人思想道德建设。
4、学校总务工作要积极为校园文化建设创设有利条件，在办学软资源上多投入，如信息技术设备建设，实验室、图书室等功能室的装配与补充，教师、学生文化活动的开辟，学生学习、活动辅助用品用具的购置与投入等等。
通过经费倾斜政策，为文明校园创建再立新功。
(:学区责任督学工作总结)（三）、探索管理体制、用人机制改革，推动义务教育的均衡发展目前，在我学区教育资源上存在着严重的不均衡现象，且教师队伍现状不稳定，要求调整工作单位的教师较多，这给我们的工作带来很大的压力。
我们教师队伍的现状是总体超编，局部多寡不均。
在这种情况下教师分配、调动，上报时我们不予考虑，而一些薄弱校又面临着关门的危险，导致管理跟不上，效益下滑。
根据全市教育会议的精神，（1）开展“城镇支援农村，近郊支援边远，强校支援弱校”的工作，“以城川区各学校为主要责任方分别与农村中小学结对帮扶，建立起相互对应，相互固定的和作实体，实现理念共享、资源共享、成果共享”“积极尝试相邻学校联合办学的举措”；（2）要定期组织教学能手、优秀教师到兄弟学校举办教学观摩和教育成果展示活动，活动重在优质常态课，带动教师队伍整体水平的提高；（3）建议鼓励城区教师支援农村教育，逐步建立城区中小学教师和管理人员到农村学校任教或管理服务，对于支教教师在通勤补助、年度考核、评优选先、职称晋升上给予优先考虑和照顾。
（4）要加强校长任期目标管理，促使校长加强自身修养，不断提高能力，对经考核不胜任职务的要及时进行调整。
（5）加强教师师德师风建设，坚持正面引导教育为主，对问题教师建立责任追究制；（6）有条件的学校要努力完成小学附设学前班，坚决杜绝学前班、一年级混合编班。
（四）、大力加强学生的养成教育和思想道德建设，进一步落实艺术“3+1”提升工程。
要给学生灌输正确的礼仪常规、生活常规和学习常规，努力发掘学生的非智力因素，抓细节、经常抓、抓反复，做到处处皆教育、时时抓细节；每一次督导检查都不忘督导艺术“3+1”提升工程。
总之，优秀督导学习，做好自己的本质工作，促使学校工作再上新台阶。
篇二：督学培训总结关于20XX年甘肃省督学能力提升培训项目的学习总结灵台县王元平今年10月，我有幸参加了20XX年甘肃省督学能力提升培训项目，与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。
这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。
有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：一、本次学习的主要任务为了进一步加强全省教育督导队伍建设，提高督学的综合素质和能力，省教育厅决定从20XX年起，在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划（20XX-20XX)”，计划三年内对全省、市（州）、县（市区）三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。
顺应上级部门的要求，结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状，总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑；当接到此次培训通知时，我欣喜万分；心想，通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的认识，可以督促我干好责任督学这份看似容易，实则不易的工作。
二、学习过程中的收获本次培训，通过倾听领导、专家、学者的报告，让我收获颇丰；加之与来自各市、区的多位督学的多次交流，让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄，现谈几点个人感受。
（一）提高了认识，明确了方向。
自己从事教育工作近30年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作略懂一些。
由于工作的需要，组织让我兼任所在学区的责任督学一职，本以为能够很有余力地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。
特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。
通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。