浙江省宁波市余姚市子陵中学九年级(上)第一次月考化学试卷

浙江省宁波市余姚市子陵中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题共8小题，1～10小题，每题4分，11～15小题，每题3分，共55分．请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、选错均不给分）
1．（4分）有关化学方程式2H2+O22H2O的叙述，其中错误的是（）A．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
B．每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下结合成2个水分子
C．每2份质量的氢气和1份质量的氧气通过点燃生成2份质量的水
D．每4份质量氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水
2．（4分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。

下列说法错误的是（）
A．该反应的反应物可能属于氧化物
B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C．该反应的反应类型为分解反应
D．该反应生成物都属于化合物
3．（4分）下列化学反应既不是化合反应也不是分解反应的是（）
A．铁+氧气四氧化三铁
B．乙炔+氧气二氧化碳+水
C．氧化汞汞+氧气
D．二氧化碳+碳一氧化碳
4．（4分）用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）
①反应物是固体；
②反应需要加热；
③制得的气体不易溶于水；
④制取的气体密度比空气大；
⑤制得气体能与空气中氧气反应．
A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②③D．①②
5．（4分）下列有关化合反应和分解反应的说法中错误的是（）
A．分解反应的产物一定是单质
B．化合反应的反应物可能有两种
C．分解反应的反应物一定是化合物
D．化合反应的产物只有一种
6．（4分）现有化学反应：xC2H6+yO2zCO2+wH2O，化学计量数之间关系正确的是（）
A．y＝2z+w B．3x＝2w C．2z＝x D．2x＝z
7．（4分）在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）
物质M N Q P 反应前质量（g）181232
反应后质量（g）X26212
A．该变化的基本反应类型是分解反应
B．反应后物质X的值为l3
C．反应中N、P的质量比为5：4
D．物质Q可能是该反应的催化剂
8．（4分）X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中Y元素的质量分数为50%，乙中Y元素的质量分数为60%，则乙的化学式为（）
A．XY B．XY3C．X2Y3D．X3Y
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共36分）
9．（4分）德国化学家格哈德•埃特尔，因在“固体表面的化学反应”研究中取得了开拓性
成就而获得诺贝尔化学奖．他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程．如图所示是该反应的模型图（○表示氢原子，●表示氮原子）
（1）从基本反应类型来看，此反应属于反应．
（2）此过程中，参加反应的氢气与氮气的分子个数比为．
10．（4分）根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：
空气NH3CH4HCl O2密度/gL﹣1 1.2930.7710.717 1.629 1.43
溶解性﹣﹣极易溶难溶极易溶难溶
（1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是．
（2）用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从端进入．
11．（4分）实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：2KClO32KCl+3O2↑
（1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量；
A．不变B．变大
C．变小D．可能变大也可能变小
（2）若忘记加入二氧化锰，其结果是
A．不能产生氧气B．产生氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少D．没有氯化钾生成．
12．（12分）元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题：
（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属元素的是；
（2）表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+1价的氮的氧化物（用化学式表示）；
（3）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个．三、实验探究题（本题共2小题，每空3分，共39分）
13．根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气的制取装置可选用；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的制取装置是；
（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的制取装置是．
14．家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打），碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65℃以上迅速分解，270℃时完全分解为碳酸钠．某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验．请回答：
（1）加热一段时间后，甲、乙两烧杯分别看到的现象是；由此可得出的结论是：．
（2）写出发生反应的化学方程式．
（3）该装置设计的优点是．
四、解答题（本题共3小题，第28、31、33小题各6分，第29、30、32、34小题各8分，共50分）
15．2015年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30g邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88gCO2和
25.2gH2O（无其他产物）．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：
（1）CO2中碳、氧元素的质量比．
（2）30g邻叔丁基苯酚中含碳元素质量是g．
（2）邻叔丁基苯酚的化学式为．
16．小科同学想测定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．已知铜、银不与稀盐酸反应（Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑）
（1）你认为能测出其铜的质量分数的是合金．
（2）小科同学取该合金的粉末32.5克，与足量的该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4克气体．请计算该合金中铜的质量分数．
（3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出哪些数据？
答：（填序号）．
①参加反应的合金的质量②参加反应的稀盐酸的质量③产生气体的质量．
17．石灰石是我省的主要矿产之一．学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验
（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），结果如下表：
实验1234加入样品的质量/g5101520
生成的CO2质量/g 1.76 3.52 4.4m （1）哪几次反应中碳酸钙有剩余？
（2）上表中m的值是
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数．
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化学试卷
参考答案
一、选择题（本题共8小题，1～10小题，每题4分，11～15小题，每题3分，共55分．请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、选错均不给分）
1．C；2．D；3．B；4．C；5．A；6．D；7．A；8．B；
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共36分）
9．化合；3：1；10．O2；b；11．A；B；12．②；N2O；质子；
三、实验探究题（本题共2小题，每空3分，共39分）
13．AC或AD；BC或BD；A；14．甲中石灰水不变浑浊，乙中石灰水变浑浊；小苏打易分解，苏打不易分解；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；可对比两种物质是否能分解；
四、解答题（本题共3小题，第28、31、33小题各6分，第29、30、32、34小题各8分，共50分）
15．3：8；24；C10H14O；16．Cu﹣Zn；①②或者②③；17．3、4；4.4；。