人教版四年级语文下册第三次月考试卷(带答案)

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人教版四年级语文下册第三次月考试卷(带答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

一、读拼音,写词语。(15分)

zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡ

(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)dònɡxuékètīnɡwòshìzhuān mén qián zi

(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)

二、比一比,再组词。(10分)

削(______)暇(______)潮(______)捎(______)尊(______)哨(______)瑕(______)嘲(______)稍(______)遵(______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

(____)缘(____)故(____)(____)达理

哄(____)大(____)不动(____)(____)

顾名(____)(____)(____)天(____)地

(____)(____)怨言得心(____)(____)

小明(_______)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。

2.这道题很简单,小华做起来真是(______)。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

只要……就……因为……所以……虽然……但是……

(1)我们(_______)生活在和平的环境里,(______)世界并不太平。(2)纪昌(_______)勤学苦练,(_______)成了百发百中的射箭能手。(3)七月的天山,(_______)你稍一伸手,(_______)就可以捧到满心喜爱的鲜花。

五、照样子,按要求写句子。(15分)

(1)我激动得流下晶莹的泪珠。(缩句)

____________________________

(2)他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)

____________________________

(3)小溪向东流去。(改成拟人句)

____________________________

(4)船头飞溅的浪花,是在唱着欢乐的歌。(改成反问句)

____________________________

六、阅读短文,回答问题。(15分)

||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。|| ||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起老王赶紧截住母亲的

话妈你那边天气怎么样呀老人回答道雪还在下呢

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。

1.给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

2.用换词法解释下面句子中带点词语的意思。

老王深深牵挂

..的武汉的儿子。

..的是北风尚未抵达

牵挂:___________ 抵达:__________

3.短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:_______________。

4.给短文加一个题目,最合适的一项是()。(填序号)

A.母亲的电话B.父亲的唠叨C.牵挂D.电话

5.文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是(_______)。6.“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?

__________________

7.你觉得本文在表达上最突出的特点是什么?

__________________

1.:“??……”,。:“,?”:“!”

2.挂念。到达。

3.老王牵挂武汉的儿子,给他打电话要他注意保暖。

4.C

5.絮絮叨叨

6.每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。

7.①对比描写②语言描写

七、习作。(20分)

如果你是一个用心生活的人,你就会发现许多有趣的现象,有意思的事情,或者从中产生一些人生的感悟。请以“我的发现”为主题,写一个自己的发

现,注意把发现的过程和感受尽量写清楚,并尝试在表达中运用自己平时积累的语言材料,题目自拟。

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