线上语文学习安排表

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网课期间语文学习计划500左右

网课期间语文学习计划500左右
一、每日学习时间安排
1. 早上：8:00-10:00
2. 下午：15:00-17:00
3. 晚上：19:00-21:00
二、每日学习内容
1. 课文阅读：每天认真阅读课本中的课文，掌握语文知识和文学常识，提高自己的语文素养。

2. 作文练习：每天完成一篇作文练习，可以根据老师布置的作文题目或自己选择题目，练习写作能力和表达能力。

3. 语文知识：每天学习一些语文知识，比如词语辨析、古诗词欣赏等，拓展语文知识面，丰富自己的语文知识储备。

4. 诗词歌赋：每天背诵一首古诗词或者一首现代诗歌，提高自己的语感和鉴赏能力，激发自己的情感表达。

5. 语文活动：参加一些语文活动，比如语文竞赛、朗诵比赛等，锻炼自己的表达能力和比赛经验。

三、每周学习目标
1. 完成老师布置的课后作业。

2. 阅读一本名著或文学作品，提高自己的文学鉴赏能力和阅读能力。

3. 参加一次语文讨论会或者线上语文讨论活动，和同学们一起交流学习心得，提高自己的学习动力。

四、每月学习目标
1. 每月完成一篇语文小论文或者读书笔记，总结自己的语文学习心得和体会。

2. 每月完成一次语文作品展示，可以是朗诵、书法、文章等，展示自己的语文才华。

以上就是我为大家制定的网课期间的语文学习计划，希望大家都能按照计划认真学习，提高自己的语文水平。

最后，祝愿大家在网课期间取得优异的成绩！。

初一、初二停课不停学学生居家学习课程表(4.22)

习内容
提高免疫力
地理思品生物
晚自习 19：30——21：00
90'
消化巩固当天所学内容
注：语文、数学、英语学科各安排4节课，历史、地理、生物、思品、体育学科各安排2节课，音乐、美术、阅读学科各安排1节课（阅读，语文老师最好确定阅读书籍，写出读后感等），共25 节课
体能天天练，提高免疫力！ 1、一分钟跳绳 2、一分钟仰卧起坐 3、20个俯卧撑 4、30立位体前屈 5、30个原地纵跳 6、30原地上踢腿备注：30分钟活动中1、2、3、4、5、6项循环练习，每组中间适当休息10—30秒。（如居家环境个别项目无法实现可以适当更改）
学生居家作息时间、学习课程表（初一、初二）
Байду номын сангаас
日期早读第一节
第二节
第三节
第四节眼保健操、室内活
动第五节
起止时间 7:30-7:50
8：00——9：00
9：20——10：20
10：40——11：40 午
14：00——15：00
15:00——15：30
15：30——16：30
时值
周一
语文
线上30'线下 30'
语文
线上30'线下 30'
数学
线上30'线下 30'
生物
休
线上30'线下 30'
思品
周二英语英语数学语文
体育
30'
体能天天练
线上30'线下 30'
阅读
历史
周三周四周五周六语文英语语文英语
数学英语地理
休息语文数学英语

语文数学英语计划表

分数与小数的初步认识；分数与小数的加减乘除运算；长度、面积、容积等实际问题
动词时态与句子基本结构的学习；简单句型的造句与演绎；日常生活中的简单情景对话
第5-6周
古代诗词与文言文阅读；古代诗词情感体验；古代诗词的艺术鉴赏
数据的收集与整理；数据的图形表示与分析；解决实际问题的应用题
日常生活中的简单情景对话；简单文章的阅读与理解；简单文章的阅读与表达
语文数学英语计划表
年级：教学老师：
时间安排
语文
数学
英语
第1-2周
古诗文解析与鉴赏；名句背诵与赏析；古诗文朗诵比赛
数的认识与数的运算；加减法练习与扩展；乘除法初步认识与运用
英语字母与音标的学习；基础单词的学习与记忆；日常用语与简单交际对话
第3-4周
小说阅读与写作；小说情节分析与创作；作学生的文学素养与表达能力
数学
理论与实践相结合，注重数学思维的培养与应用能力的训练
英语
情景交际为主，培养学生的英语听、说、读、写能力
考核评价
定期组织考试与测验，全面评价学生的掌握程度与进步情况；鼓励学生参加朗诵比赛、作文比赛等活动，根据实际表现评定成绩

语文学习计划表

语文学习计划表语文学习计划表语文学习最重要的内容是读书！如果你想拥有好的成绩，阅读吧！如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧！如果你想创造美好的未来，阅读吧！1. 勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。

欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。

2. 平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。

阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。

这是一种奇妙的现象。

3. 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。

把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。

4. 养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善于分析综合。

培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。

所谓思维定势就是一种固定的思维模式。

好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。

要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。

5. 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。

6. 养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。

问一切可能了解情况的人。

7. 日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。

日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。

日记往往记的是身边的.琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。

8. 死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)9. 古文本阅读：要上课时认真听记，老师讲的一些词意义记住，比如“以”有用来，来，凭靠等意思，（老师上课都讲过的），考试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）文言文翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式，把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。

2024年初三语文新学期学习计划表(三篇)

2024年初三语文新学期学习计划表一、学习目标：1. 继续提高语文阅读理解能力，掌握各类文体的阅读技巧；2. 深入学习基础知识，加强写作能力；3. 学习古代文学作品，培养对文学艺术的欣赏和理解能力；4. 坚持课外阅读，拓宽知识面，丰富语言表达能力。

二、学习内容和安排：1. 阅读理解能力提升（第1-5周）：- 每日阅读一篇文章，提取关键信息，进行分析和总结；- 学习不同文体的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等；- 完成每周的阅读理解练习题。

2. 写作能力提高（第6-10周）：- 学习各类写作文体的基本结构和写作方法；- 针对性地练习写作，如议论文、记叙文、应用文等；- 培养审题和组织材料的能力；- 定期进行作文写作讲评，互相学习借鉴。

3. 古代文学作品学习（第11-15周）：- 学习古代文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等；- 研究古代文学的背景、风格和文化内涵；- 阅读并分析经典片段，掌握古代文学的特点和艺术魅力。

4. 课外阅读拓展（全学期）：- 每周至少读一本文学作品，包括小说、诗歌、散文等；- 鼓励读者互相分享阅读心得，进行读后感交流；- 参加语文角、读书俱乐部等活动，拓宽阅读广度。

三、学习方法：1. 坚持每天定时抽出时间进行语文学习，保持良好的学习习惯；2. 多用思维导图、摘要等工具整理知识，便于回顾和记忆；3. 深入理解文本，多进行思考和分析，培养独立思考能力；4. 积极参与课堂讨论和分享，提高口头表达和思维能力；5. 学会合理安排时间，同时兼顾语文学习和其他科目。

四、考核和评估：1. 每周进行一次课堂测试，检验学习进度和掌握程度；2. 定期进行综合测试，检验语文知识和能力的全面运用；3. 参加学校举办的语文竞赛和作文比赛，锻炼竞争能力；4. 考察学生的课外阅读情况和阅读心得，提供个性化指导。

五、学习态度和要求：1. 养成积极主动的学习态度，勤奋学习，主动思考；2. 尊重他人意见，乐于分享和讨论；3. 虚心接受批评和建议，积极改进学习方法；4. 良好的语言表达能力，文明礼貌待人。

2024年初二暑假学习计划表范文(6篇)

2024年初二暑假学习计划表范文时间：2024年7月1日-8月31日星期一至星期六：早晨：7:00-8:00：起床、洗漱、锻炼身体8:00-9:00：早餐、休息上午：9:00-11:30：语文学习11:30-12:00：午餐下午：1:00-3:30：数学学习3:30-4:00：休息4:00-6:00：英语学习晚上：6:00-7:00：晚餐7:00-8:30：自习8:30-9:30：休息、娱乐9:30-10:00：洗澡、准备睡觉星期日：早晨：7:30-8:30：起床、洗漱、锻炼身体8:30-9:30：早餐、休息上午：9:30-11:30：综合素质拓展11:30-12:00：午餐下午：1:00-3:30：兴趣爱好培养3:30-4:00：休息4:00-6:00：逛公园、阅读、写作业晚上：6:00-7:00：晚餐7:00-8:30：自习8:30-9:30：休息、娱乐9:30-10:00：洗澡、准备睡觉学习目标：1. 语文学习：夯实基础知识，包括词汇积累、阅读理解、写作技巧等方面的提高。

每周完成一本名著的阅读，并撰写读书笔记。

2. 数学学习：加强运算能力和解题技巧，理解和掌握初中数学基本概念，完成每周的课后习题和模拟考试。

3. 英语学习：扩大词汇量，提升听说读写能力。

每周背诵一篇优秀英语文章，并进行口头表达和写作练习。

4. 综合素质拓展：培养综合素质，包括思维能力、沟通能力、组织协调能力等。

参加学校组织的各类活动，并积极参与讨论和交流。

5. 兴趣爱好培养：发展自己的兴趣爱好，如音乐、舞蹈、绘画等。

每周坚持一个小时的专项培训。

6. 阅读：每天阅读不少于1小时的图书，涉及文学、科普、历史等方面，扩展知识面，提高阅读能力。

注意事项：1. 保持良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间。

2. 合理安排学习时间和休息时间，避免长时间连续学习造成疲劳。

3. 在学习中要有计划、有目标，每天制定学习任务清单，按时完成。

统编人教部编版语文二年级上册语文全册课时安排计划表

3.学习用“一边......一边......说句子。
4.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。
6.背诵积累古诗《小儿垂钓》。
7.阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。
字词句运用
写话
展示台
日积月累
我爱阅读
合计
14
第四单元教学要点和课时安排
分类
内容
课时
教学要点
课文
古诗两首
2
1.认识57个生字，读准3个多音字，会写38个字，会写37个词语。
2.能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。
3.展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
4.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。
2.正确、流利地朗读课文。借助词句，能讲述课文内容。
3.感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。
4.积累“洪水、防洪”等词语，学习动词和名词的搭配。
朱德的扁担
2
难忘的
泼水节
2
口语
交际
看图讲故事
1
1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图意。
2.认真听，知道别人讲的是哪副图的内容。
语文园地六
识字加油站
3
1.认识11个生字，在识字中学词，认识常见的交通工具。
2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。。
3.给句子加上恰当的标点。
4.发现“放、防、房”的读音与“方”很接近，了解形声字声旁表音的构字规律。
5.积累一组励志名句，初步感受名句蕴涵的道理。

2023初三学生作息时间安排表制定学习计划原则

2023初三学生作息时间安排表制定学习计划原则2023初三学生作息时间安排表：5:30-5:50起床，洗漱20分钟。

5:50-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间。

6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词。

6:30-7:00背语文诗歌或者美文。

7:00-7:45早操吃早饭，边吃边看书，一般是看初三英语单词，背诵古诗什么，不能浪费任何时间。

2023初三学生作息时间安排表5:30-5:50起床，洗漱20分钟。

5:50-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间。

6:00-6:30教室自习读初三英语文章或者单词。

6:30-7:00背初三语文诗歌或者美文。

7:00-7:45早操吃早饭，边吃边看书，一般是看初三英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间。

7:45-8:00休息，准备上课。

8:00-11:50上课时间，课间休息的时候整理上节课笔记或者预习下节课。

大课间的时候做题。

11:50-2:00午休时间，吃完饭看会作文素材或者作文范文，睡20分钟去教室学习。

课前10分钟边休息边预习。

2:00-5:40上课时间，安排和上午一样。

5:40-6:20下午吃饭时间，休息时间7:30-9:30晚自习，将当天初三学习的内容梳理一下，其他时间做题。

9:30-10:30这个时间段，忙了一天了，可能比较累了，就整理一下自己一天所学的，比如说今天做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老师今天所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问老师，整理一下第二天所学习的东西，所要讲的作业等等。

11:00之前睡觉。

2023制定学习计划原则（一）计划要有明确的目的制定初三计划，一定要根据目的来制定。

比如某个人的初三数学基础比较薄弱，那他制定的学习计划的目的就在于加强数学基础，提高初三数学成绩。

计划的目的是根据每个人自己的学习情况而定。

（二）要有学习内容和完成时间也就是在这份计划里，应该有规定时间内需要完成的事情。

国庆节假期语文作业安排表

2.《师说阅读》P99《父亲》；
3.阅读《红星照耀中国》第九、十篇章；
10月7日
1.阅读《红星照耀中国》第十一、十二篇章；
2.收拾心情，规律作息，做好开学准备。
附录：
作文题目：从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换；从归雁的行列中,我读出了集体的力量；从冰雪的消融中,我读出了春天的脚步；从穿石的滴水中,我读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中,我读出了勤劳的甜美……
3.阅读《红星照耀中国》第三、四篇章；
10月4日
1.《读书笔记》上：作文《从中，我读出了》，详见附录；
2.阅读《红星照耀中国》第五、六篇章；
10月5日
1.红皮本上：第9.10课课文默写1遍；
2.《师说阅读》P97《伞铺街》；
3.阅读《红星照耀中国》第七、八篇章
10月6日
1.红皮本上：课外古诗前4首默写1遍；
国庆节假期语文学习安排时间表20**.Βιβλιοθήκη *.**日期作业内容
10月1日
欢度国庆
10月2日
1.红皮本上：第一单元“读读写写”抄写2遍；
2.《师说阅读》P91《温暖的记忆》；
3.阅读《红星照耀中国》第一、二篇章；
10月3日
1.红皮本上：第二单元第9、10课重点的课下注释抄写1遍；
2.《师说阅读》P93《尘埃深处是繁花》；
亲爱的同学们，从自然，从生活中，你读出了什么？请以“从中，我读出了”为题，写一篇记叙文。不少于600字。

小学居家学习时间安排课程表

日期
时间
学习内容星期一源自上午8:10---8:20
晨诵
8:20---9:30
1、语文学科主题学习
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
1、语数阅读
2、体育锻炼（包括眼保健操）
星期二
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
1、语数阅读
2、体育锻炼（包括眼保健操）
晨诵
8:20---9:30
1、语文学科主题学习
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30
1、语数阅读
2、体育锻炼（包括眼保健操）
星期四
上午
8:10---8:20
晨诵
8:20---9:30
上午
8:10---8:20
晨诵
8:20---9:30
1、语文学科主题学习
2、体育锻炼（眼保健操）
9:30—10:30
3、数学学科主题学习
10:30--11:20
4、英语学科主题学习
中午
11:20--2:30
休息
下午
2:30---4:30

高三语文复习学习计划范文3篇(高三语文复习计划及进度安排表)

高三语文复习学习计划范文3篇(高三语文复习计划及进度安排表)7月15日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文观赏》教材中的文言文学问点。

②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。

③记忆古代文化常识。

④文言文阅读训练。

9月1日—10月31日①分专题进展古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练11月1日—12月25日①论述类文本阅读②小说阅读③传记阅读④作文论证方法训练12月26日—1月22日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考察漏补缺高三语文复习学习规划范文2一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除学问构造中理解上的障碍。

在这一根底上，对语文根底学问进展梳理和归纳，建立完整的学问体系。

同时配以课堂针对性训练和单元训练，提升应用力量。

建立完整的语文学问系统，指的是整理、完善语文学问的各个系统。

语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等；语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。

如“词”这个小系统，就包括词义、颜色轻重、范围、搭配、语体等。

甚至还可分得更细，如词语的感情颜色。

这一轮复习中，同学们需熟识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，有意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。

这样做有益于开展全面的、深入的复习。

二、其次轮复习其次轮复习要明确重点、难点。

深刻理解每一个学问构造及其学问点中的重点，突破难点，把握学问构造内部之间的联系。

同时进展解题训练，提升应战力量。

高考语文复习，要防止两种偏向：一是舍命做题目，自以为做得越多越好；二是不仔细复习，自以为复习未必有用，希望“临场发挥”。

这两种偏向都是幸运心理的反映。

正确的做法应当是有的放矢，仔细复习，突出重点，讲究实效。

近两年来，语言学问和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读力量、语言表达和作文这三个方面。

小学各年级一至六年级线上学习辅导教学网课课程表时间表安排表

语文
英语
语文
英语
眼保健操、课间操，课间休息
数学
美术
数学
数学
美术
语文
英语
美术
道法
体育
美术
体育
眼保健操、课间操，课间休息
写字
数学
体育
语文
自主阅读
语文
语文
语文
语文
眼保健操、课间操，课间休息
数学
数学
数学
数学
科学
音乐
英语
音乐
体育
英语
音乐
体育
眼保健操、课间操，课间休息
写字
体育
体育
英语
自主阅读
数学
数学
数学
数学
眼保健操、课间操，课间休息
语文
语文
语文
语文
道法
道法
美术
科学
音乐
科学
科学
美术
眼保健操、课间操，课间休息
写字
美术
道法
道法
自主阅读
语文
数学
数学
数学
眼保健操、课间操，课间休息
数学
语文
语文
语文
阅读
英语
英语
英语
美术
科学
科学
科学
眼保健操、课间操，课间休息
写字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写字
写字
写字
六年级
语文
音乐英语数学
道法
英语
数学体育语文
美术
语文
数学音乐英语
体育
数学
美术美术科学
道法
数学
语文英语科学
写字
一年级

三年级语文线上教学计划停课不停学计划-(2)附教学进度安排表

小学三年级语文科目停课不停教不停学计划固镇县张湖小学---张占球为了切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作，我作为张湖小学三年级的语文科任老师兼班主任，切实做到以学校为主导，以微信群为学习与交流平台，同时以家长助力抓紧督促学生，以班级管理为主要阵地。

根据自学提纲完成本学期课程学习目标，实现停课不停学。

同时通过网络指导学生上好课，网上搜索开放性的各级各类优质课程资源库，使学生充分利用丰富的学习资源，提高学习效率。

我现制定严格精密的学习计划如下：1.重新建立语文学习群及作业交流群，同时明确微信群的使用要求，对学生每天的学习任务提出具体要求。

2.提前下发网课课表、电子课本及参考资料到班级学习群，要求每个同学下载并指导学生怎样下载学习。

要求学生提前熟悉课程安排及单元主题。

提前预习新课，预习要认真做好预习笔记，认真上好网课参考学习资料解决基本的字词音、字义并且熟读课文。

有疑问要及时通过网络找同学或老师解决，或者询问家人马上解决。

3.认真回顾复习上册内容。

主要以熟读，背诵，默写，等方式进行，以便更好的进行下册学习。

教授新课，根据课程目标，我会每天将新课内容发在班级群里，要求每位同学每天按时共同听网课做笔记，同时也可以上网查找相关的知识点，对于不懂的问题，应及时在班级群讨论解决。

4.小学生语文学习重在积累与阅读，我会在微信群里安排并组织每位同学每天布置相应的字词音的识记，或者习题练习。

要求学生在做完习题后，及时主动拍照发送至微信群，我会逐一检查，对于做错的同学及时当天指出错误并且对作业进行适当的点评，重点讲解出错习题。

让学生能够当天吸收当天所学。

5.阅读也十分重要，我会安排学生在每天晚上阅读一篇自己喜欢的作文或小故事，增强学生语感，为写作文与口语交际奠定基础。

待正式开学后，我将统一检查班级学生每天线上学习笔记情况和线下完成作业情况。

让我们共同携手面对，停课不停学，希望早日战胜疫情，师生努力共同迎接春光明媚的日子！线上授课进度表线上教学计划（2019--2020学年度第二学期）班级三年级科目语文科任教师张占球。

学习计划表格参考范文

学习计划表格参考范文【学习计划表格一】一、时间计划1、早上(1)、每天6：20必起。

(2)、每天6：30必到教室。

(3)、每天7：00—7：10分吃早餐。

(4)、7：10分回教室直到早自习下(7：50)。

(5)、课间做完操就回教室，不停片刻。

2、中午(1)、吃完中饭后休息到1：00进教室。

(2)、2：00出教室休息。

3、下午(1)、吃完中饭后休息到5：30进教室。

(2)、6：30出教室休息。

4、晚上(1)、9：00—9：10分休息。

(2)、9：10返回教室，9：40出教室。

(3)、9：40—10：00吃夜宵。

(4)、10：10必须入睡。

二、科目计划1、早上英语、语文。

(1)、6：30—7：00英语(单词);7：10—7：30(课文和笔记)。

2、课间操十分钟(做完操后)英语。

3、中午数学。

4、下午语文、历史政治。

(1)、5：30—6：00语文;6：00—6：30历史政治。

5、晚上英语。

三、内容计划：各科学习必须遵循：预习(学习笔记)——认真听课(课堂笔记)——复习(主要是做练习)三大坏节。

1、英语(1)、早上背新单词(15个)、读学过的课文、看英语笔记和课文注释。

(2)、课间复习早上背过的单词。

(3)、晚上预习第二天要讲的新课，要求：抄课文并进行翻译，找出不懂的和你认为重要的句子。

(4)、睡觉前再用5分钟复习一遍早上背的单词。

2、数学(主要在于多做练习)(1)、每天中午必须完成练习;必须对第二天要上的新课进行学习——看书并把课后练习做完(对老师要上的课做到心中有数)。

(2)、当天的练习当天必须做完，不能过夜。

3、语文、(1)、下午做练习、背课文、复习笔记。

4、历史政治(1)、下午看书、复习老师讲过的内容。

四、周末计划每天每科必须做两小时1、早上7：00—9：00英语2、下午5：00—7：00语文3、晚上9：00—10：30数学五、分数计划1、在下一次考试中的分数要求(1)、语文：75以上(2)、数学：80以上(3)、英语：80以上(4)、政治历史：70以上2、在本学期期末考试中的分类要求(1)、五科总分：350分以上，在半期基础上提高100分以上。

语文学习计划表

语文学习计划表
语文学习是学生学习过程中非常重要的一部分，它不仅可以帮助学生提高语言表达能力，还可以培养学生的思维能力和文学素养。

因此，制定一个科学合理的语文学习计划对学生来说至关重要。

首先，我们要明确语文学习的目标和意义。

语文学习的目标是提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，培养学生的语言思维能力和文学素养。

语文学习的意义在于帮助学生更好地理解和运用语言，增强学生的综合素质。

其次，我们要合理安排语文学习的时间和内容。

在学习时间上，我们可以每天安排一定的时间进行语文学习，比如每天晚上抽出一个小时来进行语文阅读和写作训练。

在学习内容上，我们可以根据学生的年级和学习需求，合理选择语文教材和辅助读物，比如课外阅读、名著欣赏等，以丰富学生的语文知识和文学修养。

再次，我们要注重语文学习的方法和技巧。

在阅读方面，学生可以通过精读和泛读相结合的方式，提高阅读理解能力；在写作方面，学生可以通过模仿、创新和批评的方式，提高写作水平；在语法和修辞方面，学生可以通过多做练习和总结规律的方式，提高语言表达能力。

最后，我们要及时总结和反馴。

在学习过程中，学生可以定期进行学习总结和反馴，及时发现和纠正学习中的问题，不断提高学习效果。

同时，学生还可以通过参加语文竞赛、写作比赛等方式，提高语文学习的积极性和主动性。

总之，制定一个科学合理的语文学习计划对学生来说非常重要。

只有通过合理安排学习时间和内容，注重学习方法和技巧，及时总结和反馴，才能提高语文学习的效果，培养学生的语言表达能力和文学素养。

希望学生们能够认真制定并执行好自己的语文学习计划，取得优异的学习成绩。

学生暑假语文学习日计划安排表高一

背诵琵琶行练字背诵李商隐诗两首练字背诵寡人之于国也练字
背诵劝学休息练字背诵师说练字背诵柳永词首练字背诵苏轼词两首练字背诵辛弃疾词两首练字背诵李清照词两首练字休息练字复习背诵练字复习背诵练字复习默写练字复习默写练字复习默写练字休息练字复习默写练字复习默写练字归去来兮辞练字归去来兮辞练字归去来兮辞练字休息练字归去来兮辞练字滕王阁序练字滕王阁序练字滕王阁序练字滕王阁序练字滕王阁序练字休息练字休息练字
上午背诵沁园春练字
背诵氓练字背诵采薇练字背诵离骚练字背诵短歌行练字
休息背诵涉江采芙蓉练字背诵归居田园练字背诵兰亭集序练字背诵兰亭集序练字背诵兰亭集序练字
休息练字背诵赤壁赋练字背诵赤壁赋练字背诵赤壁赋练字背诵赤壁赋练字背诵蜀道难练字
休息练字背诵杜甫诗三首练字
夜晚暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业摘抄一页暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业摘抄一页暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业摘抄一页暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业摘抄一页暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业暑假作业摘抄一页记叙文阅读论述型阅读文言文阅读议论文阅读记叙文阅读摘抄一页论述型阅读文叙文阅读论述型阅读文言文阅读记叙文阅读文言文阅读论述型阅读摘抄一页摘抄一页
淮滨高中2019-2020学年下期一年级8班学生暑假语文学习日计划安排表
学号:
姓名：
日期 7月13日 7月14日 7月15日 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 7月23日 7月24日 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 8月7日 8月8日 8月9日 8月10日 8月11日 8月12日 8月13日 8月14日 8月15日 8月16日 8月17日 8月18日 8月19日 8月20日 8月21日 8月22日 8月23日 8月24日 8月25日 8月26日 8月27日 8月28日 8月29日 8月30日 8月31日

部编人教版八年级下册语文教学进度表

五第一单元测试第一单元测试
4月21日
六
4月22日
日
4月23日
一
4月24日
二
第二单元测试第三单元测试
《大雁归来》《时间的脚印》作业讲评
八
教学内容进度与日常管理安排表
日期周次星期
早读
各时间段内容安排
课堂
午自习
8
晚自习1
4月25日八三单元测试讲评 13《最后一次演讲》（闻一多）第一课时
二
五一放假
三
背诵课外古诗词《题破山寺后禅院》
《送友人》
15《我一生中的重要抉择》（王选）第一课时
课文理解重点抽查
四
15《我一生中的重要抉择》（王选）第二课时
五
背诵课外古诗词 16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》（顾拜
《卜算子·黄州定慧院寓
居作》《卜算子·咏梅》旦）第一课时
六
《最后一次演讲》《应有格物致知精神》作业讲评
单元测试讲评单元测试讲评
4月26日 4月27日 4月28日
四
13《最后一次演讲》（闻一多）第二课时
五
听写第13、14 课生词
14《应有格物致知精神》（丁肇中）第一课时
上班
六
14《应有格物致知精神》（丁肇中）第二课时
4月29日
日
五一放假
4月30日
一
五一放假
5月1日 5月2日九 5月3日 5月4日 5月5日
4月11日六三朗读课文 5《大自然的语言》（竺可桢）第二课时
教学内容进度与日常管理安排表
日期周次星期六
早读
课堂
各时间段内容安排午自习
4月12日 4月13日

高三语文全程复习时间安排表

高三语文全程复习时间安排表一轮复习(以《主科突破》为主)第一阶段——走进高考，熟悉高考阶段：这个阶段时间为第一个学期，要达到第一个台阶的跨越。

要求：以5个模块的专项训练为主，综合复习为辅(综合复习，主要是月考和期中和期末考试)。

以精讲、精练、务实、高效为原则，采用“学习一种模块，三种考查”的方式，即周考、月考和强化考。

9月1日—9月30日①认读常用和次常用字，挑出没掌握的字，分散识记。

②挑出易写错的字和易误写的词语分散识记。

③复习实词、虚词、成语和熟语，并练习掌握④第一次月考10月1日—10月31日①复习高中语文必修一、二册要求背诵的诗文。

②辨析并修改病句训练。

③归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。

④文言文阅读训练。

⑤第二次月考11月1日—11月30日①复习高中语文必修三、四册要求背诵的诗文。

②复习有关语法知识。

③复习常用的8种修辞方法，并练习掌握。

④现代文阅读训练。

⑤第三次月考12月1日—12月31日①复习高中语文必修五、选修要求背诵的诗文。

②记忆文学常识。

③着重记忆名句名篇。

④诗歌鉴赏训练。

⑤第四次月考1月1日—1月31日①作文训练。

②综合模拟题练习。

③第五次月考二轮复习(以《系统集成》为主)第二阶段——重点内容的强化训练阶段：时间：2月—-4月。

达到第二个台阶的跨越。

要求：这一阶段，针对着第一阶段存在的问题，对阅读和作文进行强化训练。

并对其他模块的学习进行归类总结，以便提高解题能力。

以综合练习为主：强调语文知识和能力的综合，解题思路、方法和规律的综合。

教师要指导学生在头脑中形成运用知识分析问题和解决问题的网络。

培养学生的主动识错、析错、改错的能力。

2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。

②注意在生活中为阅读与作文积累材料。

③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。

④第六次月考3月1日—3月31日①着重阅读古文与现代文。

②练习作文的写作。

教师语文网课工作计划表

教师语文网课工作计划表一、课程准备阶段1.1 研究课程要求1.2 整理课程大纲1.3 确定课程教学目标1.4 设计教学大纲1.5 确定教学内容1.6 准备相关教学素材1.7 检查在线教学平台是否正常1.8 检查教学设备是否正常运行1.9 确定教师角色和教学方式1.10 制定在线教学课程规划1.11 联系学生并告知课程信息1.12 完成网课预习内容准备二、网课教学阶段2.1 关注课程进度2.2 提前打开网课平台，检查相应教材和教学设备是否正常连接2.3 准时上课2.4 与学生交流并讨论课程内容2.5 引导学生参与课堂互动2.6 讲解课程重点和难点2.7 在线布置课后作业2.8 提供课后答疑服务2.9 检查学生的学习情况并做出相应评价2.10 收集学生的问题和建议2.11 整理评价学生学习情况并备案2.12 准备下节课程内容三、课后工作阶段3.1 检查学生的课后作业，并给予相应反馈3.2 整理学生的问题和建议3.3 调整课程内容并完善教学大纲3.4 准备下节课程教材3.5 根据学生反馈情况调整教学方式3.6 与学生家长沟通，了解学生的学习情况3.7 定期进行教学效果评估3.8 定期与其他老师交流，分享教学心得3.9 关注学生心理健康，提供必要的心理辅导3.10 组织教学经验交流会，分享优秀教学案例3.11 协助学生完成学习规划3.12 对本人教学效果进行总结通过以上的工作计划，我相信我能够在网课教学中更好地发挥自己的专业能力，提高课程教学质量，为学生提供更好的学习体验。

同时也能够在与学生家长的沟通中更好地了解学生的学习情况，更好地调整教学方法和内容，从而达到更好的教学效果。

总结：以上为教师语文网课工作计划表的内容，希望能够在实际工作中认真执行，并在每一步工作中不断总结提升自我，提高教学质量和水平。

小学语文教学进度表(一至六年级语文上册)

义务教育课程标准实验教材一年级语文(上册)教案进度表2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5 入学教育汉语拼音 1 28 二9.8—9.12 汉语拼音 3 4复习一8 三9.15—9.19 汉语拼音 5 6 7复习二8 四9.22—9.26 汉语拼音8 9 10 复习三8 五9.29—10.3 汉语拼音11 12国庆放假 4 六10.6—10.10 国庆放假汉语拼音 13 复习四 5 七10.13—10.17 识字（一） 1 2 3 8 八10.20—10.24 识字（一）4语文园地一有趣的游戏（口语交际）8 九10.27—10.31 课文 1 234 8 十11.3—11.7 课文 5 语文园地二我们的画（口语交际）8 十一11.10—11.14 中期质量监测课文 6 7 8 十二11.17—11.21 课文 8 9 10 8 十三11.24—11.28 语文园地三这样做不好（口语交际）识字（二） 1 2 8 十四12.1—12.5 识字（二） 3 4 语文园地四8 十五12.8—12.12 我会拼图（口语交际）课文 11 12 13 8 十六12.15—12.19 课文 14 15 语文园地五8 十七12.22—12.26 该怎么办（口语交际）课文 16 17 8 十八12.29—1.2 课文18 19 20 8 十九 1.5—1.9 语文园地六小兔运南瓜（口语交际）8 二十 1.12—1.19 期末测试阅卷总结工作备注：建议每周上课8节2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5 识字 1 1、秋天的图画 2、黄山奇石 6二9.8—9.12 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首语文园地一 6三9.15—9.19 识字 2 5、一株紫丁香 6、我选我 6四9.22—9.26 7、一分钟 8、难忘的一天语文园地 2 6五9.29—10.3 国庆放假六10.6—10.10 识字3 9、欢庆 10、北京 6七10.13—10.17 11、我们成功了 12、看雪语文园地三识字4 6八10.20—10.24 13、坐进观天14、我要的是葫芦 15、小柳树和小枣树 6九10.27—10.31 16、风娃娃 17、酸的和甜的语文园地四 6十11.3—11.7 识字 5 18、称赞 19、蓝色的树叶 6十一11.10—11.14 中期质量监测十二11.17—11.21 20、纸船和风筝 21、从现在开始 22、窗前的汽球 6十三11.24—11.28 23、假如 24、日记两则 25、古诗两首 6十四12.1—12.5 语文园地六识字7 26、“红领巾”真好 6十五12.8—12.12 27、清澈的湖水 28、浅水洼里的小鱼 29、父亲和鸟 6十六12.15—12.19 语文园地七识字8 30、我是什么 6十七12.22—12.26 31、回声 32、太空生活趣事多 33、活化石 6十八12.29—1.2 34、农业的变化真大语文园地八 5十九 1.5—1.9 期末复习二十 1.12—1.19 期末测试阅卷总结工作备注：每周规定上课8节，其中阅读6节，口语交际1节，写字1节。