2019年辅导班教师工作总结范文
2019培训学校老师工作总结_教师工作总结_
2019培训学校老师工作总结做为老师，不管是培训机构的还是学校的，一定都是为学生着想的，并且也是想教好每一个学生。
以下是由小编为大家整理的“20xx 培训学校老师”，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx培训学校老师工作总结(一)从20xx年x月中旬至今，我已经在xx培训学校工作了近半年，很快这个学期就要结束了。
一个人，无论是学生还是老师，都需要在学习或工作一段时间后对自己的过去做一个回顾，这对他日后的计划是很有帮助的。
x老师在开会时要求我们写出书面总结，总结中包括：工作回顾，学生分析，机构建议，自我反省和对x老师的意见。
说实话我是挺佩服x老师这一安排的，我想这就是一个管理者的思维。
过去我的或工作总结向来被班主任老师所称赞，现在我是在社会上工作，不知道我写的东西是否还会受到老板的称赞。
下面我就上面提到的几个方面谈一谈我的想法，工作回顾。
我在xx培训学校的工作主要分为两个阶段：1、第一阶段(x月中旬至x月末)，我主要是帮助x老师管理教务，做一些秘书性质的工作，后来才有了机会给小学x年级的代数学课，暑假快结束时，又给等x位学生代课。
这段时间是我开始熟悉x老师和培训学校的阶段，由于是暑假我做的是全职工作，所以我尽量贡献出我所有的才智，来提升学校的工作效率。
在x老师的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，没有出现明显的工作失误。
不过我认为领了别人的工资应该贡献才对，可是不知不觉暑假就结束了。
2、第二阶段(x月初至今)，我开始正式成为xx培训学校的数学老师，这一学期我带了初x和初x两个年级(x位学生)，每周有三个课时。
到目前为止我承认我的教学还没有出现明显的效果，我也一直在思考这个问题。
我的上课模式为：一、上课开始，师生用英文相互问好。
二、询问学生本周数学学习情况，并马上补充他们学习中的不足。
三、讲授他们当前学的重要考点，如何运用数学思想解题。
四、介绍相关的科学事迹或科学家，提高学生科学素养。
五、解决课后习题，每位学生把自己不会的题拿出来，我带领大家一起解决。
补课老师平时工作总结范文(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一个学期的补课工作已经接近尾声。
在这段时间里，我担任补课老师，深感责任重大，使命光荣。
现将我的工作总结如下：一、工作态度1. 认真负责：我始终秉持认真负责的态度，对待每一位学生都充满耐心和关爱，确保他们能够在补课期间取得实质性的进步。
2. 积极主动：我主动与任课老师、家长沟通，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，确保补课效果。
3. 严谨治学：我注重自身专业知识的学习，不断提高教育教学水平，以更好地服务于学生。
二、教学工作1. 制定合理的教学计划：根据学生的实际情况，制定详细的教学计划，确保补课内容系统、全面。
2. 优化教学方法：针对不同学生的学习特点，采用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 注重实践：在教学中，注重培养学生的实际操作能力，让他们在课堂上充分体验知识的应用。
4. 定期检测：通过定期检测，了解学生的学习进度和效果，及时调整教学策略。
三、学生管理1. 关注学生心理健康：在补课过程中，关注学生的心理健康，帮助他们树立自信心，克服学习困难。
2. 培养良好习惯：引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 营造良好氛围：营造轻松、愉快的补课氛围，让学生在轻松的环境中学习。
四、家校合作1. 加强与家长的沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
2. 举办家长会：定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和补课效果，争取家长的支持与配合。
3. 邀请家长参与：邀请家长参与学生的课堂活动，共同见证学生的成长。
五、个人成长1. 不断提升自身素质：通过参加培训、阅读教育书籍等方式，不断提升自己的教育教学水平。
2. 丰富教学经验：在教学过程中，不断总结经验，形成一套适合自己的教学方法。
总之，在过去的一个学期里，我充分发挥了自己的专业特长，努力提高补课效果。
在今后的工作中，我将继续努力，为学生们提供更优质的教育服务。
在此，感谢领导和同事们的关心与支持，也祝愿学生们在新的学期里取得更好的成绩！补课老师：年月日第2篇一、前言作为补课老师，我有幸在这个充满挑战与机遇的岗位上度过了一段充实而难忘的时光。
辅导班老师的工作总结8篇
辅导班老师的工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间从指间流逝。
在这一年的辅导班教学中，我不仅收获了成长与进步，更体验了教育工作的独特魅力。
以下是我一年来的工作总结。
一、教学工作在过去的一年里，我主要负责了小学阶段的数学和语文的教学工作。
针对这个年龄段学生的特点，我采取了生动活泼、多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引入生活中的实例，让学生将数学知识与实际生活相联系，从而更好地理解和掌握数学知识。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，确保每位学生都能在课堂中获得成长。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解能力和表达能力。
通过阅读优秀文章、讲故事、朗诵等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
此外，我还鼓励学生多写日记、周记等，锻炼他们的写作能力和思维逻辑。
二、班级管理除了教学工作外，我还担任了班级管理工作。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律性和团队合作精神。
通过制定班级规则、安排值日、组织集体活动等方式，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还积极与家长沟通，了解学生在家中的表现和问题，与家长共同配合，共同促进学生的成长。
三、个人成长在这一年的工作中，我不仅收获了宝贵的教学经验，更实现了自身的成长与进步。
通过不断学习和实践，我不断提高自己的专业素养和教育能力。
同时，我还积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育问题，分享教育经验。
然而，在工作中我也发现了一些不足之处。
例如，在面对一些调皮捣蛋的学生时，我有时会失去耐心，未能做到因材施教。
在今后的工作中，我将继续努力，加强学习，提高自己的教育水平，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
四、未来展望展望未来，我将继续致力于提高自己的教学水平和班级管理能力。
我计划通过阅读更多的教育书籍、观看优质教学视频以及参加更多的教育培训活动来不断充实自己。
辅导班老师的工作总结9篇
辅导班老师的工作总结9篇第1篇示例：辅导班老师是承担着重要教育职责的教师之一，他们在学生的学业成绩提升和全面发展中发挥着关键作用。
为了更好地总结自己的工作，提高教学效果，以下是一份关于辅导班老师工作的总结。
我注重个性化教学，根据学生的学习特点和需求，有针对性地制定教学计划和教学方法。
我努力做到因材施教，充分考虑每个学生的学习习惯和学习状态，根据不同情况调整教学方式，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
我重视与家长的沟通和合作。
我积极与学生的家长保持联系，及时传达学生的学习情况和问题，共同商讨解决办法。
我认为家长是学生学习的重要支持者和监督者，只有与家长密切合作，才能更好地促进学生的学业发展。
我注重教学效果的评估和反思。
每节课结束后，我都会对学生的学习情况进行总结和评估，及时发现问题和改进教学方法。
我会认真倾听学生的反馈意见，不断调整自己的教学策略，追求更好的教学效果。
我在工作中坚持不断学习和自我提升。
我关注教育教学领域的最新动态和理论，积极参加培训和学习活动，不断提升自己的专业素质和教学水平。
我相信只有不断学习和提升，才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：辅导班老师是一群富有爱心和耐心的教育工作者，他们承担着培养学生知识技能和塑造人格品质的重要责任。
在辅导班老师的工作中，需要不断更新教育理念、提高教学水平，以更好地满足学生和家长的需求。
辅导班老师要熟悉学科知识和教学方法。
他们需要不断学习最新的教学理论和方法，以提高教学效果。
辅导班老师要深入了解每个学生的学习特点和需求，根据学生的个性化需求有针对性地开展教学活动，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
辅导班老师要注重与学生的情感沟通和关系建立。
作为学生的引路人，辅导班老师要尊重每个学生的个性和发展特点，关注学生的心理健康和学习动力，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
辅导班老师要耐心倾听学生的心声，给予他们积极的鼓励和支持，激发他们的学习兴趣和潜能。
辅导班老师的工作总结_辅导班老师工作总结范文
辅导班老师的工作总结_辅导班老师工作总结范文作为辅导班老师，我的工作总结如下：一、教学能力：作为辅导班老师，我注重培养学生的学习能力和解题能力。
我通过教学内容的选择和教学方法的灵活运用，帮助学生解决各种问题，并指导他们形成自己的学习方法和学习习惯。
我关注学生的学习进度，及时给予帮助和指导，以确保他们能够学有所成。
二、班级管理：在班级管理方面，我注重与学生的互动和交流。
我尊重学生的个性和差异，鼓励学生发表自己的观点，并为他们提供积极的反馈和建议。
我建立了一个积极向上的班级氛围，鼓励学生与他人合作、分享和帮助。
我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和其他问题，并寻找解决方案。
三、课程开发：我根据学生的学习需求和辅导班的特点，不断开发和改进课程。
我关注教学资料和教具的更新，提供新颖有趣的教材和活动，以吸引学生的兴趣和激发他们的学习热情。
我根据学生的学习情况和反馈对课程进行调整和优化，以提高教学效果。
四、学生评估与反馈：我定期进行学生评估，了解学生的学习情况和进步。
我鼓励学生参加各种竞赛和考试，提供学习技巧和备考指导。
我及时给予学生正面的反馈和鼓励，帮助他们保持自信和积极性。
我也关注学生的困惑和问题，给予针对性的指导和辅导，帮助他们克服困难和提高成绩。
六、工作总结与展望：在过去的工作中，我取得了一些成绩和进步，但也存在一些不足和挑战。
我将总结工作中的经验和教训，进一步提高教学能力和管理水平。
我将更加关注学生的个性和差异，创造更有趣和有效的教学模式。
我将加强与家长和学校的沟通，建立更紧密的合作关系。
我将持续学习和更新教育知识，提升个人的专业素养和发展空间。
我将努力培养学生的自主学习能力和终身学习意识，为他们的未来做好准备。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和工作质量。
我将关注学生的个性发展和价值观培养，注重培养综合素质和创新能力。
我将继续与学生、家长和学校保持良好的合作关系，共同促进学生的全面发展和教育事业的进步。
辅导班教师的工作总结范文（3篇）
辅导班教师的工作总结范文我所辅导的班级学员共有____人。
在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和账号告诉他们，保证学员尽快登录学习。
对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能向技术支持咨询或者是在QQ群里向研修网的专家们请教和同行们咨询后立即向学员反馈，对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。
专题在整个学习过程中，我认真组织班级的学习工作。
有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。
都是一线教师，有的甚至连电脑都不会，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力。
我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们打电话发短信，很客气地提醒通知他们。
学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，认真慎重地下评改。
保证____%的作业我都详细的阅读批阅，让老师们感受到国培的意义。
我班学员在线讨论非常积极，每天都有几十条新的帖子出现。
每条帖子我都认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。
这是一次大规模的集体的智慧的共同创造和创新，是一次教师成果的大荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们大家的。
对于没有结合主题的帖子我善意提醒，保证帖子的质量，给学员一个良好的引导。
全员继续教育远程培训给了我和我们班的学员一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多，学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。
辅导班教师的工作总结范文（二）国培计划开始第二期培训，我校来了六名跟岗学习的领导和教师(两名副校长，四名教师)，其中有一名来自我省嘉鱼县渡普中学的语文教师胡飞，很年轻，今年____岁，参加工作刚满四年。
2019年培训机构老师工作总结
培训机构老师工作总结工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号，做得不好，或者是对你所做的工作阐述不当，可能会抹杀掉你的工作能力和表现。
下面是整理的培训机构老师工作总结，欢迎阅读，希望帮助到大家。
20xx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。
总体上20xx年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。
一：加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。
提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。
我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二：学生队伍建设我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。
并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。
在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。
平时鼓励学生多看课外书。
在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三：教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。
为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。
20xx 年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20xx年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。
四：教育民生工作进展1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。
辅导班的教师个人工作总结
辅导班的教师个人工作总结
我作为辅导班的教师，在本学期里负责教授英语课程。
在教学过程中，我始终秉持着教书育人的理念，注重培养学生的学习能力和英语综合素质，取得了一定的进展。
首先，在教学内容的设计上，我精心准备了每一堂课的教学材料，并结合学生的实际情况进行调整。
我注重启发学生思考的方式，引导他们进行独立思考和自主学习，提高他们的解决问题的能力。
通过丰富的互动讨论和实际案例的分析，学生们对英语的理解能力有了明显的提高，同时也培养了他们的团队合作和沟通能力。
其次，在学生管理和评价方面，我始终保持着良好的沟通和交流。
我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和问题。
我积极倾听学生的意见和建议，反思自己的教学方法和效果，并及时调整和改进。
对学生的学习成果，我进行了定期的评价和反馈，注重肯定他们的进步和努力，同时指出他们需要提高的方面，并制定个性化的学习计划，帮助他们达到更好的学习效果。
最后，在与家长的沟通与合作上，我积极主动地与家长进行交流，向他们及时反馈学生的学习情况和进展，并与他们共同讨论学生的发展方向和目标。
我也向家长提供了一些针对性的学习建议和方法，帮助他们更好地支持孩子的学习。
综上所述，作为辅导班的教师，我努力践行教书育人的理念，在教学、学生管理和与家长合作等方面取得了一定的成绩。
但
同时，我也意识到还存在着一些不足之处，需要进一步提高和完善。
我会继续努力，不断学习和改进，为学生的全面发展贡献自己的力量。
补课老师的工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本学期的补课工作已接近尾声。
在这段时间里，我作为补课老师，始终秉持着教书育人的初心，努力为学生们提供优质的教育资源，帮助他们弥补学习上的不足。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地提升自己的教育教学水平。
二、工作回顾1. 课前准备（1）深入分析学生情况，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学计划。
（2）查阅相关资料，丰富教学内容，确保授课内容具有针对性和实用性。
（3）精心设计课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动效果。
2. 课堂教学（1）注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
（2）采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，提高学生的参与度。
（3）关注学生的学习进度，及时调整教学进度，确保教学效果。
（4）针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导，帮助学生克服学习难题。
3. 课后辅导（1）耐心解答学生疑问，帮助学生巩固所学知识。
（2）关注学生的心理变化，给予适当的心理疏导，帮助学生树立信心。
（3）与学生家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
4. 教学反思（1）定期总结教学经验，分析教学效果，找出不足之处。
（2）积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
（3）借鉴优秀教师的经验，丰富自己的教学方法。
三、工作成果1. 学生成绩显著提高。
在补课期间，学生的成绩普遍有所提升，部分学生取得了明显的进步。
2. 学生学习兴趣浓厚。
通过丰富多样的教学方法，激发了学生的学习兴趣，使他们对学习产生了浓厚的兴趣。
3. 学生心理素质得到提升。
在补课过程中，我关注学生的心理变化，给予适当的心理疏导，使他们的心理素质得到提升。
四、不足与改进1. 课堂时间安排不够合理，有时会超时，影响其他学生的学习。
改进措施：合理规划课堂时间，确保教学进度。
2. 部分学生对学习仍有抵触情绪，需要进一步加强沟通和引导。
改进措施：加强与学生的沟通，关注他们的心理需求，引导他们树立正确的学习观念。
五、结语总之，本学期我作为补课老师，取得了一定的成绩，但也存在不足。
教育机构辅导老师工作总结9篇
教育机构辅导老师工作总结9篇第1篇示例：教育机构辅导老师工作总结一、教学工作在过去的一年中，我主要负责数学和英语两门科目的辅导工作。
在教学过程中，我坚持以学生为中心，因材施教，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我注重和学生之间的互动，鼓励学生提问、探索，帮助他们建立扎实的基础知识和解决问题的能力。
在备课方面，我注重课堂内容的设计和教学方法的创新，努力使每节课都生动有趣，并能够引起学生的兴趣和参与度。
我也积极参加教学培训和学习交流活动，不断提升自己的教学水平和能力。
三、家长沟通家长是学生的第一任教师，他们的支持和配合对于学生的学习和成长至关重要。
在过去的一年中，我注重与家长建立良好的沟通和合作关系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长分享课程目标和教学计划。
我也鼓励家长参与学生的学习和成长过程，帮助他们更好地理解孩子的需求和困扰，共同为学生的学业成功和健康成长而努力。
在家长沟通方面，我也加强了自己的表达和沟通能力，不断提升与家长交流的效果和质量。
四、工作总结在过去的一年中，我深感自己在教育机构担任辅导老师的工作有了实质性的进步和提升。
在教学、学生管理和家长沟通等方面，我不仅积累了丰富的教学经验和技巧，也得到了学生和家长的肯定和信任。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为学生的学习和成长贡献更多的力量。
第2篇示例：教育机构辅导老师工作总结一、工作回顾在过去的一年里，作为教育机构的辅导老师，我始终秉持着“以学生为本，以专业为重，以责任为根”的工作宗旨，尽心尽责地完成了自己的教学任务。
通过对学生的个性化辅导和情感沟通，有效地帮助每一位学生提高学习成绩，增强学术能力，培养自信心和学习动力。
二、工作成绩1. 在教学方面，我结合学生的实际情况，制定了有针对性的教学计划，根据学生的特点和需求，灵活调整教学方法，提高了学生的学习效率和学习兴趣，使他们在考试中取得了显著的进步。
2. 在情感交流方面，我努力建立师生之间的信任和友好关系，倾听学生的心声，理解他们的困惑和挫折，并给予及时的鼓励和帮助。
辅导班教师工作总结9篇
辅导班教师工作总结9篇1. 本周教师工作总结：本周我负责的辅导班教师工作主要包括备课、上课和批改作业。
在备课方面，我认真查阅教材内容，为学生准备详细的教案，并准备了与学生讨论的问题。
在上课过程中，我积极引导学生思考问题，激发他们的学习兴趣，并及时纠正他们的错误。
在批改作业方面，我认真批改学生的作业，并给予他们具体的意见和建议，帮助他们提高学习成绩和思维能力。
2. 上周的教师工作总结：上周我参与了辅导班的教学工作。
在备课阶段，我详细查阅教材内容，为课程制定了合理的教学目标和教学计划，并准备了相应的教案和教具。
在上课过程中，我注重与学生的互动，利用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
在批改作业方面，我认真地批改了学生的作业，并对学生的优点和不足进行了具体的评价和指导。
3. 辅导班教师工作总结：在过去的一段时间里，我积极参与了辅导班的教学工作。
我认真备课，准备了详细的教案，并根据学生的实际情况进行了适当地调整。
在上课过程中，我注重与学生的互动，注重培养学生的思维能力和创造力，并及时纠正他们的错误。
在批改作业方面，我认真批改学生的作业，并针对学生的具体问题给予了指导和建议。
4. 教师工作总结：在过去一个学期里，我担任了辅导班的教师工作。
我认真备课，准备了详细的教案，并准备了相关的教具和课件。
在上课过程中，我注重与学生的互动和沟通，引导学生思考，并及时纠正他们的错误。
在批改作业方面，我认真批改了学生的作业，并对学生的优点和不足进行了具体的评价和指导。
5. 辅导班工作总结：在过去的一段时间里，我参与了辅导班的教学工作。
我充分挖掘教材的内容，准备了详细的教案，并针对学生的实际情况进行了适当的调整。
在上课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们思考，并及时纠正他们的错误。
在批改作业方面，我认真批改学生的作业，并给予了具体的意见和建议，帮助他们提高学习效果。
6. 教师工作总结报告：近期，我全力投入到辅导班的工作中。
辅导班教师工作总结
辅导班教师工作总结作为辅导班教师，我认真履行教育者的职责，积极参与辅导班的各项教学工作，并且坚持不懈地进行自我反思和提高。
在这段时间里，我自己也收获了很多，现在我就我的教学经历进行总结。
首先，在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。
我充分了解学生的实际情况，关注他们的需求和特点，并根据不同学生的情况调整课堂教学的内容和形式。
我努力制定有吸引力的教学计划，并使用多媒体、游戏等形式，使课程内容更加生动有趣。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，提问和解答问题，通过互动的方式提高学生的思维能力和解决问题的能力。
其次，我注重培养学生的综合素质和能力。
除了传授知识，我还希望能够培养学生的思维能力、创新意识和实际操作能力。
因此，我在课程安排上注重理论与实践相结合，通过讲解和实验相结合的方式，让学生更好地掌握和应用所学的知识。
我还引入了一些小组活动和项目学习，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
再次，我注重与学生和家长的沟通。
我积极主动地与学生和家长沟通交流，关注学生的学习情况和家庭情况。
我定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展，并与家长商讨学生的学习计划和目标。
我也会定期给家长写一些学生的情况反馈，为了让家长更好地了解学生的学习情况，明确学生的进步和不足之处。
最后，我注重自我提升和专业发展。
我时刻保持积极向上的思维，不断更新教学方法和理论知识。
我会参加一些教育培训和学习交流活动，以提高自己的教学水平和专业素质。
我还会定期向同事请教和交流，从他们身上吸取经验和教训，不断改进和提高自己的教学能力。
总的来说，作为一名辅导班教师，我努力为学生提供一个良好的学习环境和氛围。
我注重培养学生的学习兴趣和动力，培养他们的综合素质和能力。
我与学生和家长保持良好的沟通和交流，与他们一同为学生的成长和发展共同努力。
我会继续努力，不断提高自己的教学能力和水平，为学生带来更好的学习体验和成果。
教育机构辅导老师工作总结5篇
教育机构辅导老师工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我在教育机构担任辅导老师，负责学生的课程指导和学业辅导工作。
在这一年里，我认真履行职责，努力工作，通过与同事们的协作和学生的沟通交流，取得了一定的工作成果。
二、工作内容1. 课程教学在课程教学方面，我主要负责多个学科的教学工作，包括数学、语文、英语等。
我根据学生的实际情况和课程要求，制定了详细的教学计划，并根据教学进度及时调整和完善。
在授课过程中，我注重启发学生的学习兴趣和思维能力，通过多样化的教学方法和手段，使学生在掌握学科知识的同时，提高了自主学习能力。
2. 学生辅导除了课程教学，我还负责学生的学业辅导工作。
我通过课后辅导、作业批改、答疑解惑等方式，帮助学生解决学习中遇到的问题。
同时，我还关注学生的心理健康和成长情况，及时与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的困惑。
3. 教学管理在教学管理方面，我积极参与教学团队的工作，与同事们协作，共同完成了教学任务。
我还负责学生的考勤管理和成绩评估工作，确保教学活动的顺利开展和学生的全面发展。
三、工作成果1. 教学效果显著通过一年的教学工作，我取得了显著的教学效果。
我所教授的学生在学业成绩上有了明显的提高，特别是在数学和英语方面表现突出。
同时，学生们对我的教学方式和内容给予了积极的评价，家长也对我的工作表示满意。
2. 学生综合素质提升除了学业成绩的提高，我还注重学生的综合素质培养。
通过组织课外活动和社团活动，我帮助学生提高了团队协作能力和社交能力，增强了他们的自信心和责任感。
3. 教学研究成果突出在工作的同时，我还积极参与教学研究和学术交流活动。
我参加了多次教育培训和学术研讨会，与同行们交流教学经验和方法。
同时，我还撰写了多篇教学论文，其中一篇被教育类核心期刊录用。
四、工作不足和改进措施1. 工作中的不足在过去的一年中，我也发现了一些工作中的不足。
首先，我在时间管理方面还有待提高，有时会因为处理一些突发事件而影响教学进度。
辅导班老师工作总结范文（通用6篇）
辅导班老师工作总结辅导班老师工作总结范文（通用6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的辅导班老师工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导班老师工作总结1历时一个多月的培训即将结束，回顾这段培训历程，感慨颇深，和同志们隔网相伴、并肩战斗，相互交流、相互探讨，分享着我们的经验、分享着我们的感受，分享着我们的成功、分享着我们的喜悦，甚至通过这个平台，分享着我们对人生的感悟、分享着对未来美好的憧憬……许多人未曾谋面，但感觉彼此并不陌生，许多人以前只是一面之交，但共同的目标拉近了彼此的距离。
大家相互交流、相互帮助，主动思考、认真学习，把自己的感受、感悟、经验、收获，毫无保留地和大家交流分享，置身班级这个“家”，倍感亲切和温暖。
我现将作为辅导教师开展培训工作的感受，收获做以总结。
一、班级学习培训情况。
平顶山宝丰初中物理班一共有县城及各乡镇初中物理教师共25名。
在这些教师中，有的所在学校没有安装网络，还有一些教师没有自己的电脑，还有很多老教师，电脑操作并不熟练，甚至对网络没有接触过，不管怎样，老师们仍然克服了各种困难，创造各种有利条件积极投入学习。
再加上老师们工作压力大，任务多，但学习热情依然高涨……大家都在克服困难，努力学习。
丰富的学习内容吸引着老师，精彩的专家点评启发着老师，学友们真挚的学习感言彼此鼓舞，相互启迪，共同进步。
在整个学习过程中，实现上线率达100%。
每个模块学习结束时，学员基本上超额完成了各项学习任务，合格率接近100%。
截止12月30日，合计发表文章264篇，作业154篇，评论755条。
还有许多优秀老师悉心完成的作业，在公告里和大家介绍，受到大家的肯定，为参训的各位老师树立了典范，起到良好的带头作用。
还有一部分学员的作业被推荐到网站平台上。
2019年辅导班教师年终总结
2019年辅导班教师年终总结导语：一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。
教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。
以下是整理的辅导班教师年终总结，欢迎阅读参考。
是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军。
下面浅谈一下这几方面的工作：一、思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面１、备课积极参加本年级组组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，给他们吃小灶。
４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
补习班教师的工作总结
补习班教师的工作总结
补习班教师工作总结：
本学期，我有幸担任补习班教师，负责教授学生各学科的知识和提供相关辅导。
通过这段时间的教学工作，我对自己的专业能力和教学方法进行了不断的反思和提升。
首先，在教学内容方面，我积极研究课程大纲和教材，了解学生的学习需求和能力水平，为每堂课制定了详细的教学计划。
我注重理论与实践的结合，尽量采用生动有趣的教学方法，如例题演示、游戏互动等，以激发学生的学习兴趣和提高课堂效果。
此外，我还根据学生的学习进度和需求，有针对性地进行课外辅导，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
其次，在教学过程中，我注重与学生之间的良好互动与沟通。
我鼓励学生积极提问和参与课堂讨论，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
我耐心倾听学生的困惑和疑问，并及时给予指导和解答。
同时，我也尽量营造和谐的课堂氛围，让学生们能够轻松自信地学习。
第三，在教学评价方面，我不仅关注学生的学习成绩，更注重对他们的学习态度和方法的培养。
我建立了学生档案，记录他们的学习情况和进步，定期与学生和家长进行沟通，共同制定学习目标和改进措施。
在每个学期末，我也会通过小测验和总结性评价，对学生的学习成果进行评估和反馈。
最后，作为一名补习班教师，我不仅注重教学工作，还积极参
与学校和社区的教育活动。
我参加了教师培训研讨会，与其他教师一起交流教学经验和教育理念。
我还与家长保持密切联系，探讨和解决学生学习中的问题，并提供相关建议和帮助。
通过这段时间的教学实践，我不断学习和成长，提高了自己的教学能力和教育素养。
我将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更优质的教育服务。
辅导班老师的工作总结7篇
辅导班老师的工作总结7篇篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
在这个学期里，我和其他各位老师一样，每天都在这所充满生机与活力的校园里与学生们一起学习、一起成长。
在这个学期里，我收获了很多，也对自己的一些不足有了深刻的认识。
现在，我就对本学期的各项工作进行总结。
一、教学工作在教学工作方面，我主要担任了四年级的英语辅导班。
由于学生们已经具备一定的英语基础，因此，在授课过程中，我注重引导学生自主学习、探究学习，培养他们的思维能力和创新精神。
同时，我也注重与学生们的互动，尽可能让每个学生都有机会参与到课堂讨论中来，发表自己的见解和看法。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲进行授课，同时也结合学生的实际情况，适当调整教学内容和进度。
在课堂上，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过听录音、模仿发音、朗读课文等多种方式，提高学生的英语口语和书面表达能力。
此外，在课后辅导方面，我也下了不少功夫。
针对学生的不同情况，我采取了不同的辅导方式，包括一对一辅导、小组辅导等。
在辅导过程中，我注重引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的学习能力和自主解决问题的能力。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。
通过制定班级规章制度、开展班级活动等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也注重与学生家长的沟通，及时了解学生在家里的学习和生活情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
在班级活动中，我组织学生参加了多种形式的活动，如英语口语比赛、英语书法比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，还增强了他们的集体荣誉感和团队合作意识。
三、个人成长在这个学期里，我也取得了不小的进步和成就。
首先，我在教学方面不断探索和创新，尝试了多种新的教学方法和手段，如网络教学、多媒体教学等。
这些尝试不仅提高了学生的学习兴趣和效果，也提升了我的教学水平和能力。
其次，在班级管理方面，我也积累了丰富的经验和方法。
辅导班老师工作总结
辅导班老师工作总结在过去的一学期里，我作为一名辅导班老师，担任了数学和英语两门课程的教学工作。
通过一学期的辛勤努力和实践，我积累了丰富的教学经验，取得了一定的教育成果。
在此对我的工作进行总结。
首先，我注重课前准备。
在每一次上课前，我会充分准备教案和课件，明确本节课的教学目标和内容，编写活动设计，以便于能够在课堂上有条不紊地进行教学。
我也会提前查找和准备适合不同学生的教学资源，如课外习题、辅导资料等，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
其次，我关注学生的学习情况。
在教学过程中，我会定期进行学习评估，通过课堂小测验、作业考试等形式，了解学生的学习进展和存在的问题。
我会根据学生的学习情况，及时给予他们反馈和指导，鼓励他们积极参与到课堂中来。
同时，我会与学生进行个别沟通，了解他们的学习需求和困惑，针对性地给予解答和辅导。
第三，我注重课堂教学的互动性。
我相信，学生是主动学习的主体，他们应该在课堂上扮演更加积极主动的角色。
因此，我在课堂上积极引导学生参与讨论、提问和合作，鼓励他们主动思考和解决问题。
我尽量采用多样化的教学方法和手段，如课堂讲授、小组合作、问题解答等，以提高学生的学习兴趣和参与度，使他们积极思维，并且能够灵活运用知识。
第四，我注重培养学生的学习能力和思维方式。
作为辅导班老师，我不仅仅是要让学生掌握知识，更重要的是要培养他们独立思考和解决问题的能力。
在教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力、分析思维能力和创新思维能力。
我会鼓励学生思考问题的本质和原因，帮助他们发现问题的规律和关联，以及提高他们解决问题的方法和技巧。
第五，我注重家校合作。
家长是孩子成长路上最重要的伙伴，他们的支持和配合对学生的学业有着不可忽视的重要作用。
因此，我积极与学生的家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和存在的问题，与家长共同探讨解决方案，共同为学生提供良好的学习环境和条件。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。
补课班教师工作总结范文
尊敬的校领导、亲爱的同事们：随着本学期的结束，我有幸在补课班担任教师的工作也告一段落。
在这段时间里，我本着对学生负责、对教育事业的忠诚，全身心投入到教学工作中。
现将我的工作总结如下：一、教学态度1. 认真备课：我深知备课是教学工作的基础，因此，我认真研究教材，查阅相关资料，精心设计教案，确保教学内容丰富、生动，符合学生的认知水平。
2. 严谨教学：在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
同时，对学生的提问给予耐心解答，确保每位学生都能跟上教学进度。
3. 课后辅导：针对学生的个性化需求，我主动开展课后辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习成绩。
二、教学成果1. 学生成绩提升：通过一个学期的努力，我所教学生的成绩普遍有所提高，部分学生的成绩取得了显著的进步。
2. 学生能力培养：在教学中，我注重培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力，使学生全面发展。
3. 家长满意度：家长们对我在补课班的教学工作给予了高度评价，认为我对待工作认真负责，关心学生成长。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：在教学过程中，我发现部分学生基础知识较为薄弱，影响了整体教学效果。
改进措施：针对这一问题，我将加强基础知识的教学，确保每位学生都能掌握基本概念和原理。
2. 存在问题：部分学生在课堂上的参与度不高，影响了课堂氛围。
改进措施：为了提高学生的课堂参与度，我将采用更多互动式教学方法，鼓励学生积极发言，分享自己的学习心得。
3. 存在问题：部分学生对补课班的重视程度不够，影响了学习效果。
改进措施：我将加强与家长的沟通，共同关注学生的学习状态，引导学生认识到补课班的重要性。
四、展望未来在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
同时，我也将不断总结经验，改进教学方法，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
最后，感谢校领导和同事们对我的关心与支持，使我能够在补课班这个平台上不断成长。
小学辅导班教师个人工作总结
小学辅导班教师个人工作总结
这学期作为小学辅导班教师，我深感责任重大，经过自我努力和同事们的支持，我在各方面有了一些进步。
接下来，我将总结一下我的个人工作情况。
教学方面，我准备了充足的教材，并根据学生的实际情况进行了相应的调整，以确保他们能够理解和掌握知识点。
我通过引导学生进行讨论、互动来培养他们的思考能力和合作精神。
同时，我注重与学生的沟通，在课堂上积极与他们互动，及时解答他们的问题，并鼓励他们提出自己的见解。
这样的教学方式让学生更加积极主动地参与进来，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
除了教学，我还积极参与学校的各项活动和培训。
我参加了教研活动，与同事们分享教学经验，从他们的教学方法中汲取营养。
此外，我还参加了学校组织的研讨会和专题培训，学习了一些新的教育理念和教学技巧，不断提升自己的教学能力。
在与家长的沟通中，我秉持着坦诚、互信的原则。
我定期与家长进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨学生的学习问题和解决方法。
我及时向家长反馈学生的学习情况和进展，帮助家长更好地了解孩子的学习状况。
在与家长的交流中，我也不断收到家长的赞扬和肯定，这使我更有信心地继续努力。
总的来说，通过这个学期的工作，我感到自己在教学能力、教学思维和与家长沟通等方面都有了一定的提高。
但是，我也意
识到仍然有很多不足之处需要继续努力，比如需要更加深入地了解学生的个性和需求，更加灵活地运用不同的教学方法和策略。
我会在未来的工作中不断改进自己，为学生的发展贡献更多的力量。
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2019年辅导班教师工作总结范文老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。
任课老师把握好课堂上的几十分钟完全能把学生学习搞好。
下面是收集整理的辅导班教师工作总结，欢迎阅读。
辅导班教师工作总结【一】这个假期来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名假期辅导班的教师。
一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。
一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。
在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。
我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开始，不断地摸索。
在这期间遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验中成长。
真的感悟良多，这40天的工作总结如下：一、招生来到这里的第一天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。
我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。
经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。
我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。
虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。
对于自己的表达能力是一个考验。
2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。
自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。
孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。
那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。
5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。
更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。
必须要有足够的心理调节能力。
实践及经验：很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。
让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。
这是被传授的经验。
于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。
第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。
第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。
使他们产生要来我们这里的想法。
我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。
但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。
所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。
虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。
而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。
大人可不仅仅考虑喜不喜欢。
他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。
也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。
还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。
还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的……很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。
总之家长一关很难过。
这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。
笑容，礼貌，拉家常都是必要的。
不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。
我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。
我和同伴都是本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。
虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。
这就是真诚的力量。
其实应该说这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应该是最好的，但也很难得了。
因为真的是都付出了很大的努力。
仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了很多次，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。
当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。
再加上身体的劳累，身心俱疲。
我还曾委屈的哭过一场。
所以说，心理的调节能力必须得提升。
二、教学我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，自己又没什么带大班教学经验。
教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。
说他们小也确实不小了，说她们大吧也确实没那么大。
特别是初三的孩子们，他们马上面临着中招，而且基本都是十五六岁了。
他们有自己的想法了。
(一)备课。
事实上，初中一二年级课程并不需要多么费尽心思的在知识内容的准备上。
最基础最简单的知识，我们每个人都可以信手拈来，随口都可以串几个题、讲些新东西。
但是也并不是不需要备课。
我必须要了解我们这一节课要讲什么，有哪些问题需要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些知识时有什么问题出现，我要怎么解决……实际上，由于课本的不断改编，初中一年级的学生所要学的东西很多在他们上小学时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。
初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。
就必须要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。
不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说勾股定理，他们不理解怎么得来的，换了好几种方法讲他们还是不懂，但是他们知道什么时候用，怎么用。
在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。
他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。
至于初中三年级，备课不可以像初中一二年级那么轻松。
三年级学习的内容变多变杂，而且知识的归纳总结很重要，毕竟面临着高考。
这也是很多初三学生成绩下降的一个重要原因。
于是我更加注意他们对知识的理解，讲解时必须要详细，备课也需要更加细心，而且该扩充的知识点，该总结的知识一定要扩充总结到位。
我们班学生虽然多多，但基本上还是可以照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。
对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。
(二)课堂教学。
课堂上的几十分钟对于学生和老师来说是最重要的时间。
老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。
任课老师把握好课堂上的几十分钟完全能把学生学习搞好。
在初三上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。
课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌握。
我对初三的要求是上正课的时候每个人都必须认真听课，下课和其他时间想玩儿想闹我可以陪你们玩儿陪你们闹，前提条件是必须把老师布置的任务完成。
而且班里的班规班纪都是他们自己定的，比如说我说上课玩手机被老师发现怎么办?他们商量之后说让老师收走，24小时之后拿着道歉信和保证书去老师那儿领。
因此课堂纪律基本就不用我管他们自己就能做到比较好。
不过，虽然严厉，但是课堂气氛还是挺活跃的，学生积极发言，争着去演板，表现很活跃。
我还是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。
对于初中一二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中一年级的人数比较少，他们班太安静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。
不过，也有好处，虽然上课的时候有点自说自话的感觉，也需要不停的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候一直跟着你走，很用心听讲，作业也很用心，他们每个人都准备了三个本子，一个用来记书上的概念和我扩充的知识点，一个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清楚楚，不管我问多久之前的题他们都能很容易的找到。
初二的孩子们则是太闹，上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。
听讲，人家也听了;作业，人家也做了;知识，人家也会了。
就是不老实，太皮了。
另外，最重要的就是学生的安全问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，毕竟都是在叛逆期，谁也不服谁，这点自己深有体会。
三、班级管理班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从一开始我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。
而且我们班学生也确实比较听话。
一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。
相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。
在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是上课玩手机的问题了。
除了我的课，基本每节下课都有老师找我状说学生上课不认真听课玩儿手机的。
开始我找学生谈话，确实有效果，但是坚持不了太长时间。
后来把我逼急了就很不负责任的直接扔给班长让他处理这件事，成效还不错。
学生们其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。
现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生整体不错，就是纪律上要求的严了点。
不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。
所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。
总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。
当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。
很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。