冀教版四年级语文上册全套教学设计

30登山知识与能力：1能正确认读本课生字，理解“望而生畏，头昏目眩，深渊”等词的意思。

2能正确有感情的朗读课文，理解内容。

3理清课文叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。

4体会细致的描写对表现人物精神的作用。

过程与方法：1引用名言，谈话导入教学，激发学生学习兴趣。

2通过学生课堂自主交流和讨论，教师适当讲解等方式，让学生熟悉并掌握本课的生字词。

3指导学生有感情的朗读课文，通过品析重点语段把握课文主要内容。

4引导学生思考辩论，联系现实，感悟列宁人格魅力。

情感态度与价值观：了解列宁两次登山的经过，学习他自觉地磨练自己意志的坚强品质，让学生懂得时时锻炼意志对自己成长的帮助。

教学重点难点：重点：了解列宁两次登山走险路的原因。

难点：理解课文结尾处列宁说的话的含义，体会列宁登山这件事的启示和现实意义。

教学准备：课件，搜集名人名言，查阅有关列宁的资料。

教学课时：二课时。

教学过程：第一课时一、导入新课介绍列宁：还记得《诚实的孩子》这个故事吗？你能说说吗？他领导着俄国人民起来革命，推翻沙皇统治（理解“沙皇”），为了躲避沙皇的搜捕，列宁隐居在国外一个四周都是山的小地方（理解“隐居”，对统治者的不满，而住在偏僻的地方）。

二、自读课文1.划出生字新词2.想想：列宁几次走过那条小路？是怎样走过去的？3.划出你认为含义深刻的语句。

三、检查交流1.抽查指读生字，2.正音（1）一组写山的：巍峨、峭壁、深渊、（2）二组写日出：蔚蓝、刹那、歌喉、（3）三组写：释、毅、锻3.师生读4.含义深刻的语句5.你划出了哪句？四、再读课文，理清层次1.轻声读课文，试用“‖”给课文分段落。

第一段：列宁隐居在普罗宁。

第二段（四周--欢快地唱了起来）：列宁走过了危险的小路，登上山顶，饱览了日出壮观的景象。

第三段（大约外过了一个小时--结尾）：看完日出列宁仍然走危险的小路，并交代了第二次走险路的原因。

2.文章的思路：去看日出决定走小路看完日出仍然走小路顺利返回说明再次走小路的原因五、课堂练习1.细读一、二部分，写事情要交代清楚时间、地点、人物、事情。

边读边划出四要素。

2．理解直接对话写法：两个人的对话，谁问谁答很清楚，可以不必提示，这样是问答之间连接紧密。

3.练习读对话，结合指导朗读。

（1）巴果茨基回答时的犹豫（2）列宁的平静、果断4.从哪看出小路的险？列宁第一次走，他害怕吗？从那些地方看出来？交流讨论，自由读课文。

5.作业：书写生字第二教时一、复习导入引导同学们共同回顾文章的主要内容。

二、读、议课文内容1.质疑引趣。

这是一条怎样的小路呢？请同学们打开书，自由地读文章的第二自然段，一边读，一边想一想，哪句话是直接描写小路的句子。

请你拿出笔，用“—”把它画出来。

2.引导学生感受小路的险。

（1）请同学们读出画好的句子。

（2）出示教学软件，请同学们观察小路，小路给你什么样的印象？（3）引导学生在读中感悟。

要怎样读才能读出小路的险呢？（4）学生自由练习，交流汇报，老师适时点拨。

3.过渡。

从对小路的直接描写中我们感受到了小路的险，那么从巴果茨基的哪些话中我们也能感受到小路的险呢？4.引导学生从巴果茨基的话中体会小路的险。

（1）引导学生画出巴果茨基的话。

（2）让学生喜欢读哪句就练读哪一句，从巴果茨基的话中体会小路的险。

（3）学生练读，交流，老师点拨。

5.引导学生从列宁和巴果茨基过小路的情形中体会小路的险。

（1）画句子。

（2）练朗读，让学生在读中体会，怎样读才能读出小路的险。

（3）进行语言文字的训练，及学生的表演，体会作者用词的精当。

（4）引导学生从句中谈体会。

6.让学生体会“无限风光在险峰”的道理。

列宁和巴果茨基终于走了这条危险的小路，赶在日出之前来到了山顶，现在就让我们和列宁、巴果茨基一起去领略一下山顶的美丽景色。

（播放山顶的美景）7.激疑引探，深入体悟。

领略了山上的美景后他们开始往回走，走的还是那条小路，这第一次走和第二次走有什么不同呢？（出示第二次走小路的图片）8.让学生通过研究讨论体会列宁坚强的革命意志。

（1）你怎么知道列宁是为了锻炼自己的意志，请你用列宁自己的话来回答。

（2）谁能用“因为……所以……”的句式说说列宁为什么还要走那条危险的小路？（3）列宁第二次走小路与第一次走有什么不同？先指名读出列宁第二次走小路的有关句子；再投影插图，指导观察，抓住“毅然决然”与第一次“有点儿害怕”进行比较；最后有感情地齐读第二次走小路的句子。

（4）列宁为什么说“这次野游非常有趣”呢？引导学生从两个方面加以体会：一是看到了壮丽的日出；二锻炼了自己的意志。

让学生用一组关联词把这两层意思连起来，进行说话训练。

9.小结：从列宁两次走小路的不同的心态，我们明白了列宁有什么可贵的品质呢？（时刻锻炼自己的意志。

）三、总结1.通读全文2.这节课我们对小路的直接描写中体会到了小路的险，从列宁和巴果茨基的话中，我们感受到了小路的险，从列宁和巴果茨基过小路的情形之中我们更体会到了小路的险，那么，就在这险情、险景、险境中。

更突出了革命者不畏艰险、迎难而上的伟大品格。

四、质疑1.引导学生质疑。

2.教师质疑（依情况而定）。

五、课堂练习1.摘录好词佳句。

2.朗读课文。

板书设计：30登山巴果茨基峭壁深渊险背贴站立列宁扭转定神锻炼意志移动移步下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢！！！！！1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。

岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。

水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。

2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。

3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。

4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。

5. 红尘嚣浮华一世转瞬空。

6. 我不是我你转身一走苏州里的不是我。

7. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

8. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。

然，我长活一世，却能记住你说的每一话。

10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

11. 纸张有些破旧，有些模糊。

可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

12. 生生的两端，我们彼此站成了岸。

13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。

16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。

17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。

相逢主人留一笑，不相识，又何妨。

18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。

19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

22. 就这样吧，从此山水不相逢。

23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。

24. 既不回头,何必不忘。

既然无缘,何须誓言。

今日种种,似水无痕。

明夕何夕,君已陌路。

25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。

有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。

26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。

缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸27. 天凉了,凉尽了天荒地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放。

天亮了,照亮了泪光泪干了,枕边地彷徨28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。

30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流31. 也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨32. 人道海水深，不抵相思半。

海水尚有涯，相思渺无畔。

33. 醉眼看别人成双作对，34. 无人处暗弹相思泪。

35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。

山河永寂、怎堪欢颜。

39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。

40. 夜雨染成天水碧。

有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。

42. 谁在岁月里长长叹息。

43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。

44. 红尘初妆，山河无疆。

最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。

46. 山河拱手，为君一笑。

47. 如是颠簸生世亦无悔。

48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。

49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。

50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

51. 那些繁华哀伤终成过往，52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。

53. 你的路途，从此不见我的苍老。

54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。

55. 随你走在天际，看繁花满地。

56. 我自是年少，韶华倾负。

57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。

58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。

59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。

60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。

61. 清风湿润，茶烟轻扬。

重温旧梦，故人已去。

1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。

2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。

记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。

3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。

4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。

5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。

6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

挫折，想说恨你不容易7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。

8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。

10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。

12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。

某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。

那一刻，我定会泪流满面。

我们是朋友，永远的朋友。

13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。