我心中的最美课堂作文
学校最美作文范文
【学校最美】学校是孩子们在成长道路上的第二个家，也是孩子们的第一步社会化教育场所。
在我印象中，学校最美的地方不是那造型奇特的教学楼，也不是那绿树成荫的校园，而是那个温馨的教室，那些敬业的老师，那些可爱的同学。
首先是教室，我印象中学校最美的教室是那个被抚养了几代人学生的老教室，那透着浓厚书香气息，又透着年代感的教室。
教室里的黑板潍墨斑驳，看不分是几十年的风雨沉淀；桌椅已稍显斑驳，但却有着学生代代传承下的敬与爱。
教室里的光线柔软而温暖，换草木学校还在寸草未生时就在拥抱每一位学生。
我喜欢那个老教室，因为它代表了这些年来学校无数教师无数学生的辛勤付出与甜美回报。
其次是教，学校最美的一个特点就是拥有一群敬业的老师。
教师就像是一盏骆驼般耐力最高的心灵导师，他们倾注心血，传承着真知灼见，不计薪酬劳心劳力，只为了照亮学生的路，引领学生的梦。
我记得，小时候我很害怕没有完成任务被老师批评，但是每次老师批评后给我的动力却往往比夸奖多得多。
老师教会我们很多东西，除了学科知识外，还有品德、修养和礼仪等方面的教育。
这是学校所拥有的最美资产。
最后是同学，学校最美的是同学们之间的相处和友谊。
同学是人生路上不可或缺的一部分，他们陪伴我们共同成长，一起经历生活中的酸甜苦辣。
每一个与你一同度过的瞬间，都是无价的追忆，在你心中永垂不朽。
我想说，要善于交朋友，用友爱灌溉生命和心灵田野。
小时候，我们的学校风景与现在相比有些许变化，但是我们的学校依然有着和平、秩序、平等的价值，符合我们万人之上的个体尊严。
这就是学校最美的地方，我们必须牢记我们不仅是学生，更是一个民族，一个社会的重要一员，我们将要继承、发扬、创新文化遗产，为实现人类总体发展贡献力量，为实现我们梦想而不断努力。
最美的课堂在路上作文
最美的课堂在路上作文
《最美的课堂在路上》
哎呀呀，要说最美的课堂在路上，我可太有体会啦！
记得有一次，我们一家人去海边玩。
那可真是一次超级棒的体验呀！一到海边，我就像脱缰的野马一样冲了出去，哇塞，那无边无际的大海呀，就那样展现在我眼前，海浪一个接着一个地拍打着岸边，发出“哗啦哗啦”的声音，就好像大海在演奏一场超级宏大的音乐会呢！
我兴奋地在沙滩上跑来跑去，脚丫子踩在那软软的沙子上，感觉就像踩在棉花糖上一样，嘿嘿，真舒服呀！我还捡了好多好多漂亮的贝壳，各种各样的形状都有，有的像扇子，有的像小船，还有的像小耳朵，可有意思啦！
然后呢，我就开始堆沙堡啦！我先堆了一个大大的底座，再一点点往上堆，还挖了好多小通道，想象着这是沙堡的秘密通道。
我弄得满头大汗的，但心里可开心啦！
在海边的那一天，我学到了好多东西呢！我看到了大海的广阔，感受到了大自然的神奇，也体会到了玩耍的快乐。
这可比在教室里上课有趣多啦！原来呀，这广阔的天地就是最美的课堂呀，能让我学到那么多书本上学不到的东西。
现在想想，还真的是这样呢，最美的课堂真的在路上呀，那些真实的体验和感受才是最珍贵的呢！我以后还要多多去这样的“课堂”学习呢！嘿嘿！。
作文《特别的课堂》
特别的课堂那天啊，我跟你说，真的太特别了，那节课简直了！可不是那种“特别”是“特！别！”，就是那种让你一辈子都忘不了的特别。
课堂嘛，本来以为就是老师在上面讲，我们在下面听，昏昏欲睡那种，结果那天完全不一样！事情是这样的，我们学的是植物学，本来就挺枯燥的，那天老师不知道哪根筋搭错了，居然说要带我们去学校后山“实地考察”。
后山啊！那可是我们平时偷偷摸摸去烤红薯、谈恋爱的地方，突然变成课堂，感觉怪怪的。
更怪的是，老师说要让我们每个人找一种自己感兴趣的植物，仔细观察，然后回去写观察日记。
我当时心想：观察日记？小学生才写那玩意儿！不过，反正去后山也比待在教室里强，就去了呗。
到了后山，我一眼就看中了一棵歪脖子树。
它长在一个小山坡上，树干细细的，歪歪扭扭的，像个喝醉了酒的老头。
树皮是灰褐色的，上面布满了裂纹，有些地方还长着绿色的苔藓，摸上去毛茸茸的，凉凉的。
我绕着它转了好几圈，发现它的叶子也很特别。
不是那种规规矩矩的椭圆形或者心形，而是像被虫子咬过一样，边缘全是锯齿，而且每片叶子的大小都不一样，有的像婴儿的小手，有的像张开的手掌。
我蹲在那儿，盯着这棵歪脖子树看了好久，突然觉得它还挺可爱的。
它虽然长得歪歪扭扭，但却顽强地生长着，一点也不在乎别人的眼光。
我伸手摸了摸它的树干，粗糙的树皮硌得我手有点疼，但心里却暖暖的。
那天我就在后山待了一下午，就看着这棵歪脖子树，也没干啥别的。
回去之后，我写了满满两页的观察日记，把它的样子、颜色、气味，甚至连树皮上的苔藓都仔细地描述了一遍。
以前上植物学，我都是应付了事，但这节课不一样。
它让我真真正正地去观察、去感受了一种植物，而不是只记住它的名字和特性。
这棵歪脖子树，它虽然不像玫瑰花那样艳丽，也不像松树那样挺拔，但它却有着自己独特的魅力，它教会了我如何去欣赏那些看似平凡的事物。
你说，这节课是不是很特别？虽然没有高科技，没有酷炫的演示，但它却让我对植物学，甚至是对这个世界，都有了新的认识。
我的课堂作文15篇
我的课堂作文15篇我的课堂作文15篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课堂作文1我喜欢语文课，不只是我喜欢语文的课文，更喜欢语文老师在课堂上的挥洒自如。
我们老师的语文教学课堂，上下数千年，纵横数万里，海阔天空，白川会聚。
不但内容上具有开放性，教学方式上也是具有多样性。
可以读，可以问，可以说，可以唱，有时哄堂大笑，有时屏声静气，有时口若悬河，滔滔不绝，有时伏案疾书，洋洋洒洒。
这样的课堂，我们怎么能不喜欢呢？听老师介绍，她的这种语文课教学模式就是新课改的教学模式。
在我们的语文课上，最值得我们寻味的，我觉得可以从以下几个方面谈起：首先，课内和课外紧密相连。
在我们的语文课堂上，不管是书本上的知识，还是课外的知识，每堂课我们都能全方位的接触到。
这就是我们老师开辟的“第二课堂”。
老师不仅能带领我们系统地进行课本内知识的学习，还把学习的触角伸到了课外，引导我们进行课外语文知识的积累，大大提高了我们的语文学习能力。
正是在老师的培养下，我们带着处处留心皆学问，看小说、看报纸、看电视、看文艺演出等等，甚至街头的标语、广告，我们都成了细心的人，都把它们当成了学习语文的良好机会。
第二，实践和应用有了有效的统一。
俗话说，曲不离口，拳不离手。
学习，既要“学”，又要“习”。
《论语》说：“学而时习之。
”用现在的话说，学，即输入信息；习，就是进行练习。
《说文解字》中对“习”的解释为“鸟三飞也”，意即反复练习。
实践出真知。
尤其是语文的学习中，读书、写字、作文、讲话、听话、写信等等，都是语文实践活动，也是语文的应用。
这些都在我们的语文课堂上得到了广泛的应用。
每篇课文学习完之后，老师都要求我们进行相关的小练笔，这样做，既锻炼了我们的写作能力，又能让我们很好的把本堂课的知识熟练的应用，何乐而不为呢？第三，培养了我们自尊、自信、自律、自强的人格。
我心中的最美教师作文(精选30篇)
我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。
亲爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光辉照耀着我的心田，让我幸福成长。
李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。
记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。
但我的字体构造显得特别僵硬，我为此非常苦恼。
但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的构造很重要。
坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。
我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。
“好！”我用响亮的声音和你作出了承诺。
根据您的批语，我在练字本上学着对字体进展修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。
第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。
“很好，有点感觉了。
但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。
我望着您将头俯在办公桌上的繁忙的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。
您总不忘给予我赞赏，每当看到您修改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满鼓励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。
一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还快乐。
在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。
在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！我心中的最美老师作文篇2美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论如今和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还明晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此一样的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。
四年级作文我心中的最美教师400字【范文5篇】精选作文范文
四年级作文我心中的最美教师400字【范文5篇】在日常学习培训、工作中和日常生活，大家都写过作文吧。
作文是一种语言主题活动，具备高宽比的综合型和创造力。
那麼那么问题来了，话题作文应该怎么写？下列是我搜集整理的四年级作文我心中的最美教师400字【范文5篇】，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
在我的心目中最美的老师是我的科学老师——高老师。
在科学课上，他从不马虎，总是十分认真，投入地讲解，让我十分感兴趣，因此，我的科学成绩在班里也算是数一数二的。
因为我的成绩与我对科学的这份热爱，造成了老师对我的关心与期望。
上课时，为了让我们更加的理解，老师用手做姿势、比划。
在课已经上完，但没有下课时，老师会充分的利用好时间：帮我们回顾今日所学的内容，出几个问题让我们回答。
我举手的次数最多，这让老师几乎每次出完问题后都会本能性地叫我回答。
那天的随堂测试却让我至今忘。
当试卷发下来后，我自认为十分简单，根据我自己的判断力和我的自信心，我认为考90分以上是没有问题的。
但事实并非如此，当试卷发下来时，我看见，我只有80分。
我老师对我说：“佳瑜，你怎么回事？好好反省一下。
”我羞愧地低下了头，看着每一个同学都拿到了好成绩，我的头埋得更深了。
下课后，老师让我去他的办公室。
在路上，我的内心忐忑不安，但又无能为力，只能“迎接”着批评的到来。
但是到了以后，老师不但没有责备我，反而用和蔼的语气为我解析题目。
这样的高老师，严厉中有着几分温和，这是我心中最美的老师。
她，没有瞿颖的曼妙身姿；她，没有林志玲的甜美嗓音；她，也没有沉鱼落雁的容颜。
可她，却是我心中最美的老师。
她就是我们的英语王老师。
在课堂上，王老师想尽办法地让我们喜欢上英语，爱上英语。
所以，她经常不辞劳累地给我们做U盘、卡片，甚至是游戏。
王老师常常用一些生动活泼的语句来给我们讲课，我们的英语课妙趣横生，常常是欢声笑语，同学们都很喜欢上英语课。
记得有一次，我英语考试没考好，被王老师叫到了办公室去。
我心目中的语文课堂作文600字（精选33篇）
我心目中的语文课堂作文600字我心目中的语文课堂作文600字（精选33篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我心目中的语文课堂作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的语文课堂作文600字篇1课堂是神圣的，课堂让我们吮吸着知识的甘霖，它是我们通向成功的极为重要的一条道路。
我心中的理想课堂是活跃的，是朝气蓬勃的。
课堂上不应只有老师一人讲，我们每一个人都是课堂中的一份子，我们要开动脑筋，踊跃地抛出自己的疑问，积极地举手发言，让课堂不再是那般的枯燥无味，让课堂真正地属于我们每一个人。
同学们尽情地沉浸在知识的海洋之中，忘却烦恼，投身课堂，在乐中学，学中乐。
我心中的理想课堂是轻松的。
上课时，老师们会放一些与本课学习内容有关的视频和音乐，与同学们投其所好，定能把上课要掌握的内容更加深刻地映在同学们的心里。
老师也会给我们讲一些小故事，既增大了我们的知识量，又可以让我们的身心稍稍放松一会儿，减少疲惫，从而更好地进入学习状态。
我心中的理想课堂是互相尊重的，同学们要认真听课，不乱插嘴以视对老师的尊重。
老师们也要尊重学生，保护学生的自尊心，培养学生的自信心。
课堂上，尽量让每一个人都有机会回答一个问题，不能让课堂成为只是“好学生”的课堂。
对于那些踊跃举手却回答错误的同学们不能报以嘲笑和批评，应给予对错误的纠正及鼓励，让他们在保护了自尊心的同时又增了一分自信，使同学们更喜爱这个课堂。
我心中的理想课堂很简单，只要老师对同学们少一分苛求，多一分理解;少一分埋怨，多一分宽容;少一分指责，多一分尊重。
老师一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，一次宽容，都是同学们前进的动力。
这就是我心中的理想课堂!望我们的课堂不再产生负担，充满生机与活力，洋溢着欢声笑语，让课堂真正地成为老师和学生们的天堂! 我心目中的语文课堂作文600字篇2大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。
我心中的美好化学课堂作文
我心中的美好化学课堂作文“嘿，朋友！今天我要跟你讲讲我心中的美好化学课堂。
”在我心中，化学课堂就像一个神奇的魔法世界。
一走进教室，就能闻到各种奇妙的气味，那是化学试剂散发出来的独特魅力。
“哇，这也太有趣啦！”老师呢，不像个严肃的教书匠，更像是一个神奇的魔法师。
“同学们，今天咱们来探索化学的奥秘！”老师总是带着满脸的笑容，用生动有趣的语言，引领我们走进化学的奇妙世界。
有一次实验课，老师拿出一瓶无色的液体和一些粉末。
“猜猜看，把它们混合在一起会发生什么？”大家都瞪大了眼睛，充满期待。
“会不会爆炸呀？”一个同学调皮地问。
老师笑着说：“别担心，不会爆炸，但会有惊喜哦！”当老师把粉末倒入液体中时，“哇！”液体突然变成了绚丽的颜色，就像彩虹掉进了瓶子里。
“这也太神奇了吧！”同学们都兴奋地叫了起来。
还有一次，我们在做燃烧实验。
“小心哦，别烫着！”老师一边提醒我们，一边指导我们操作。
“哎呀，我有点紧张！”我小声说道。
同桌鼓励我：“别怕，有老师在呢！”看着火焰跳动，我感受到了化学的力量。
在这个美好的化学课堂里，同学们也都积极参与。
“我知道，我知道！”大家争着回答问题，气氛热烈极了。
“难道这样的课堂不好玩吗？”小组讨论的时候，更是热闹非凡。
“你看，我觉得应该是这样。
”“不对不对，我觉得是那样。
”大家各抒己见，思维的火花不断碰撞。
“这样的交流难道不精彩吗？”我心中的化学课堂，不仅有有趣的实验，还有丰富的知识。
老师会用生活中的例子，让我们明白化学的原理。
比如，为什么铁会生锈？为什么面包会发酵？“原来化学就在我们身边啊！”我想说，这样的化学课堂，充满了好奇、探索和乐趣，让我深深地爱上了化学。
朋友，你心中的美好课堂是什么样的呢？。
《我心中的理想课堂》作文精选8篇
《我心中的理想课堂》作文精选8篇本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！篇一：我心中的理想课堂课堂，一个神圣的词语。
它是知识的殿堂，是梦开始的地方，是无穷的知识源泉。
我心中的理想课堂是积极向上、朝气蓬勃的。
我们跟着老师的步伐，在知识的海洋遨游，在思维的空间拓展，在非凡的境界领悟。
我们在碰撞后产生火花，迸发灵感；在请教中汲取知识，增长见识；在互动上彼此了解，共同成长。
我们追寻着，思索着，探求着，永不满足，不断丰盈。
我心中的理想课堂是幽默诙谐、充满欢声笑语的。
我们的学习是轻松的、有趣的。
诗词古文，在老师的指挥下，迈着轻盈的步伐在纸见静静旋转，演绎出永恒、美妙的旋律。
加减乘除，在老师的排列下，用金子般璀璨的光芒串联起一个崭新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。
字母公式，在老师的编织下，让浓郁的书香肆意充斥着我们的心灵，描绘出绝美、神秘的画卷。
我想，真正令才能充分发育的土壤，是我们同时分泌出的快乐的源泉。
我心中的理想课堂是富有诗意，充满哲学的。
在课堂上我们耳濡目染，不由自主地去靠近他们，了解他们，热爱他们，让哲学诗意的丝带长系生命。
也许有一天，我们也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一双眼眸。
我心中的理想课堂是神圣、伟大的。
它不仅教会我们学习，更教会我们做人。
告诉我们什么是善恶美丑，什么是是非对错。
它摒弃世俗的阴影，纯粹从人的天性出发，告诉我们做人的道理，诠释做人的真谛。
课堂是短暂的，也是长久的；是普通的，也是庄严的；是平凡的，也是伟大的。
它是我宝贵的财富，在我漫长的生命中闪现着钻石般的瑰彩。
这就是我心中的理想课堂。
篇二：我心中的理想课堂我心中的理想课堂自由却不散漫，积极又不失倾听。
这是一个充满智慧的王国，学生与老师共同喜爱的一方小天地。
在这里，充满了活跃与积极的气氛，洋溢着学生们自信的笑容与老师的精彩言语，这是学习的圣地。
爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。
学生有了学习的兴趣，老师有了上课的动力，这才会是一个精彩的课堂。
美丽的教室作文（通用20篇）
美丽的教室作文美丽的教室作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的美丽的教室作文，欢迎大家分享。
美丽的教室作文篇1今天，老师带我们到三楼去参观珠心算教室。
“哇噻，好美啊！”我仿佛进入了仙境。
我站在教室门口，只看见，门的右侧墙上有一棵棵“绿树”。
“绿树”下是一片嫩绿的“草地”。
“草地”上开着橙色和粉红色的“花朵”，美丽极了！我轻轻地走进教室，只见教室的后面墙上盛开有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉红色的，有橙色的。
看着这些“郁金香”开得如此的艳丽，我想：要不是有辛勤的园丁，它们怎么长得那么好！教室的正面墙上有一行字：“珠心算是开启智慧之门的金钥匙。
”这一行字上边有蓝色和白色的星星，星星的旁边有一个“太阳公公”，“太阳公公”正咧嘴笑，好像在说：“小朋友们，努力学习啊，要不，会落后的啊。
”教室里有两个小朋友正在老师的指导下学习珠心算。
你瞧，这两位同学拨动着手中的算盘，学得多么认真呀！我忽然明白墙上的“太阳公公”为什么会笑了：因为教室的同学学习十分认真啊！啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我们的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，让小花小草和我们一起学习一起长大！美丽的教室作文篇2今天，老师让我们布置教室，把教室变的漂漂亮亮的。
听到这个消息后，同学们都快乐无比。
我和吕欣桐、陈妍帆、金家熠、卢子涵，何晨恺……都主动留下来帮忙。
我们把黑板报做成蓝蓝的海洋，我们50个同学都是海洋里快乐的小鱼，我们将努力把我们的小鱼贴上漂亮的星星鱼鳞。
旁边的英语角展示了同学们的英文作品，有的是房子形的，有的是正方形的，有的是爱心形的，还有的是圆形的，个个不同，十分有趣。
还有左边同学们的相框，有红色的，黄色的，蓝色的……最不同的是我的，上面还绣了彩带，老师还夸我做的很精致，我高兴极了。
我们还把教室的顶上挂上各个国家的国旗，这让我们了解了很多知识，教室前面挂上了世界地图和中国地图，以后的班队课，潘老师会让我们轮流介绍自己认识的世界名胜古迹。
我心中最美的老师作文(精选29篇)
我心中最美的老师作文〔精选29篇〕篇1：我心中最美老师作文每个人心目中的老师都不一样。
有的认为是温顺，有的认为是慈祥的，有的认为是漂亮的，而我心中最美的老师是敬业的。
在我心目中，我们的班主任魏老师就是这样的人。
她中等身材，长着一头乌黑浓密的头发，衣服朴素又整洁。
那双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我们心里在想什么，嘴角还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
一个阳光明媚的上午，当语文老师踏进教室时，用沙哑的声音说了声：“上课”。
我一听哎呀，老师怎么感冒了。
我想老师白天要给我们上课，晚上还要修改作业，是休息的太少了。
那节课上，同学们都表现的格外安静、认真。
还有一个很冷的早晨，老师早早的在路口站岗值勤，那里很冷，老师却只能站在那里，也不能提早回教室。
当她回教室时，都快上课了，却一点饭都没吃，手中还提着一个刚买的大碗面。
大碗面一点营养都没有，但老师只吃了那点。
这就是我心中最美的老师-魏老师，她多么敬业呀。
我喜欢魏老师。
篇2：我心中最美老师作文老师，你是我心中最美的神话有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深入，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光辉，就能让我找回回家的路途。
我心中的理想课堂作文(十篇)
我心中的理想课堂作文（十篇）我心中的理想课堂作文 1我心中的理想课堂是一个充满智慧、活力的课堂，不要像菜市场那么喧闹，也不要像一根针掉下来都听得见那么安静。
老师上课时不要像上法庭那样表情严肃、神情古板，令人敬而远之，这样同学们会多一份恐惧，多一份顾虑，多一份压力。
应该面带微笑，和蔼可亲，这样同学们会减少恐惧、减少顾虑、减少压力。
老师要善于利用时间，留给同学去思考和动手实践，因为在思考的同时，在动手实践的过程中，我们会质疑，会去深思，会去发现。
上课时，老师对同学少一分苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一份宽容；少一分指责，多一份尊重。
老师一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，适时的宽容，这样同学们就会轻松。
那么，我们的课堂，将会充满生机与活力，将会洋溢着欢声笑语，将会体现情趣和智慧，将会是学生与老师的天堂。
这就是我心中理想的课堂。
我心中的理想课堂作文 2“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。
“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好了。
封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入了另一个世界。
一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。
愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到了我的‘伊甸园’——学校。
轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。
教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。
刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住了。
课堂，重要在学生与老师的互动。
“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。
”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！课堂中，我们尽情的与老师互动着。
当然为了维护秩序，学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。
如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。
我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。
如果累了，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。
我心目中的语文课堂作文400字（精选21篇）
我心目中的语文课堂作文400字在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我心目中的语文课堂作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心目中的语文课堂作文400字篇1时光飞逝，我们已经从小学生变成了一个初中生，进入了人生的第一个转折点。
下一节课，就是我升入初中来第一堂语文课，语文老师会是什么样子呢？她会不会喜欢我呢？就这样想着，上课铃声响了。
语文老师大步走进了教室，她一身黑白条纹上衣，深蓝色的牛仔裤，看起来干练又温柔，我心中不经暗喜。
老师进门后，简单介绍了自已，就开启了第一堂课。
白板上赫然出现八个大字——“面朝语文，春暖花开”。
简单八个字，却让人感觉到春风拂面。
紧接着是第一个问题：“语文是什么？”经过一会儿沉默，有同学举起了手，我正思索着，老师叫起了我，原本想好的话早已跑到九霄云外去了。
接下来是几个谜语，有一个对联是二三四五，六七八九。
我很快发现谜底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，讲他的仇人和他在一条狭窄的小路上的对话，仇人：“我是不会给傻瓜让路的。
”歌德侧到边上：“我正好相反，我专门给傻瓜让路。
”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧来。
这时，上操铃声响了，我恋恋不舍的离开了教室。
站在操场上，我开始盼望下一节语文课的来临了！我心目中的语文课堂作文400字篇2光阴似箭，日月如梭。
我已经度过了六年的小学时光，进入激动的中学生活，开学了，肯定会有新老师、新同学、新课堂。
而我被分到了301班。
“叮零零”上课，接着我的语文老师走上了讲台，我和我的语文老师见过一次面。
那天清晨，老师走过来让我们写报名册，我刚下笔可是画风突变，我的语文老师竟然走错了班。
老师开始上课了，老师先提问我们，“在我们心目中语文是什么？”我觉得，语文是一种沟通方式，它是一种交流的方式，它可以让素不想识的两个陌生人，变成有话可谈的朋友，语文更是一种思想，语文更是把作者思想和情感用书面表达出来。
我心目中的科学课作文开头和结尾
我心目中的科学课作文开头和结尾全文共9篇示例，供读者参考我心目中的科学课作文开头和结尾篇1课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是思维跳动的，是积极向上的，是朝气蓬勃的。
课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军，是向德智体美全面发展的行动。
我心目中的课堂是诙谐幽默的。
在没有欢声笑语的地方，即使有丰富的水与肥料，小草依然会枯死。
在欢笑中学习，在笑语中成长。
让课堂生动起来，原来是干巴巴的文字，像断了线的珍珠。
现在是带着感情的诗歌，让人陶醉。
我心目中的课堂更应该是美丽的。
在优美的文字中，在高昂的文字中，在静悄悄的文字中，感受文字与数字、字母之间千变万化的美。
倾听课堂的“旋律”，让我们陶醉其中，陶醉在学习的快乐氛围之中。
我心目中的课堂是富有诗意的，没有大道理，只有让人形式一生的哲理。
课堂里有着阵阵桂花香，因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。
……我是课堂的学生，一直不停地向课堂请教学习。
课堂是阶梯，我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰，我们就是在黑暗中的人。
课堂是水，我们就是口渴的人们。
我心目中的课堂……我心目中的科学课作文开头和结尾篇2每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。
当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。
我就从其中找到了课堂的见闻。
让我们一起来体验其中的乐趣吧!“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。
他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。
我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。
老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。
难忘的课堂初中作文600字【5篇】
难忘的课堂初中作文600字【5篇】1.难忘的课堂初中作文600字课堂是我们学习知识的地方，是我们寻找乐趣的地方，也是我们见证求知的地方！它装载着我们的学生时代，也装载着我们的欢声笑语。
在课堂上，往往会发生一系列趣事，这些趣事也便成为了我们最深刻的记忆！那是一节数学课上，我们正在学习分数的乘法分配律。
邹老师先让我们小组讨论，然后再汇报讨论情况。
虽然五年级我们学习过乘法分配律，但是一用到分数上，就不知道该怎么做了。
经过一番讨论，唯独做过课前预习的小婕举起了手，邹老师让她用“100×十分之七+100×十分之三”做例题讲。
经过他的讲解我们才恍然大悟：其实分数的乘法分配律和以前学的乘法分配律意义相同，只不过把整数、小数换成了分数。
邹老师以为我们还不知道乘法分配律，便开玩笑似地说：“因为小婕同学发现了这个定律，所以把它叫做‘小婕定律’！”霎时，全班同学哄堂大笑，邹老师也忍不住了，但依然严肃地说：“有啥好笑的？谁再笑我把谁一脚蹬到太平洋淹死！”这下，同学们笑得更欢了。
直到笑声停止，邹老师又问：“除了‘小婕定律’，还可以怎么做？”小辰举起手，说了出来：“可以先用100分别和十分之七、十分之三的分母约分，然后用10×3＋10×7＝100。
”“这个行不行？行！”呃。
纯属设问句！这时，有人说：“这道题这样做也可以，不过换个数，还是‘小婕定律’简便些。
”老师听后，便搬出一句经典名言：“不管黑猫白猫，只要抓着耗子就是好猫！做题也一样，不论什么方法，做出来就行！……”班里，又掀起了一阵笑浪！课堂，不仅是我们学习知识的地方，也是我们能够获取欢乐的地方。
让我们在欢乐中，一起吸取知识的营养！2.难忘的课堂初中作文600字快乐是什么呢？快乐是一条清清的小河，它的河水哺育着芬芳的花草。
快乐是夜晚天空上闪闪发亮的星星，照亮着人们前方的道路。
在这一天的课堂上，我也感受到了快乐。
“游戏开始了！”伴随着老师的一声哨响，我们开始了游戏。
最美的课堂在路上作文
最美的课堂在路上作文曾经，我以为课堂就是那一方小小的教室，是黑板上密密麻麻的板书，是老师滔滔不绝的讲解和堆积如山的作业。
然而，一次特别的经历让我彻底改变了这个想法，让我深刻地领悟到，最美的课堂在路上。
那是一个阳光明媚的清晨，我被父母从睡梦中拽了起来，迷迷糊糊中被告知要去参加一个户外探险活动。
我的内心是拒绝的，毕竟谁愿意放弃温暖的被窝去面对未知的挑战呢？但无奈胳膊拧不过大腿，我还是被强行拉上了车。
车子一路疾驰，窗外的景色不断变换。
城市的高楼大厦渐渐被抛在身后，取而代之的是郁郁葱葱的山林和蜿蜒曲折的乡间小道。
我的心情也在这美丽的风景中逐渐变得愉悦起来。
终于，我们到达了目的地——一个风景如画的山谷。
这里山清水秀，鸟语花香，仿佛是一个世外桃源。
活动的组织者把我们分成了几个小组，每个小组都要完成一系列的任务，比如穿越丛林、搭建帐篷、寻找水源等等。
我们小组的第一个任务是穿越丛林。
一开始，我还觉得这没什么难的，不就是走走路嘛。
可当我真正走进丛林的时候，我才发现自己大错特错了。
脚下是湿滑的泥土和错综复杂的树根，一不小心就会摔倒；周围是茂密的枝叶，把阳光遮得严严实实，让人分不清方向；还有那些时不时冒出来的小虫子，总是冷不丁地在你身上爬来爬去，吓得我尖叫连连。
“哎呀，这什么破地方啊，我要回家！”我忍不住抱怨道。
“别抱怨啦，我们一起加油，一定能走出去的！”小组里的一个小伙伴鼓励我说。
看着他坚定的眼神，我的心里涌起了一股莫名的勇气。
于是，我们手牵着手，小心翼翼地向前走着。
每走一步，都要先用脚试探一下前方的地面是否安全；每遇到一个岔路口，都要仔细观察周围的标记，判断哪条路是正确的。
在这个过程中，我学会了如何辨别方向，如何避开危险，如何与小伙伴们相互协作。
这些知识和技能，是在教室里无论如何也学不到的。
经过一番艰难的跋涉，我们终于走出了丛林。
那一刻，我有一种前所未有的成就感，仿佛自己完成了一项了不起的壮举。
接下来的任务是搭建帐篷。
我心中的理想作文（合集15篇）
我心中的理想作文我心中的理想作文(合集15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我心中的理想作文，欢迎大家分享。
我心中的理想作文1每个人心中都有一个理想的课堂吧！我希望这个课堂是幽默，诙谐的。
老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。
把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。
使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。
我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。
老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。
真可谓是“一举两得”啊。
我希望老师讲课时，要说一些通俗易懂的话。
不要轻易地去批评或骂学生，“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊！应该慢慢地，耐心地教导。
要多一些课外实践活动，例如：植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。
让我们多接触接触社会增长一些社会知识，丰富我们的想象力，博览祖国的大好河山……这就是我心目中的理想课堂。
我心中的理想作文2李白说过天生我才必有用，每个人都会有自己的理想和天分，而身处现代社会中，我们的理想应该是为了社会的，对社会有益的，有了一个理想，并向它奔跑。
我很小就对服装感兴趣，从儿时画的一些小裙子，到现在看的许多服装设计图多年过去，做服装设计的心没有磨灭，画画的技术反而比普通人要好一些。
平时去逛商场，看着琳琅满目的衣服，会觉得设计师们的优秀令人敬佩，可细看，似乎那些各不相同的服装突然给人的差异不大了，风格相似，没有多大变化，完全看不出设计师的灵感。
现在的生活完全被他人带领着，追随着别人的风格，觉得别人的好，没有了自己的风格和想法。
现在的我还小，可以无限幻想未来，当下的我最重要的是学习，学习才是实现理想最基本的条件，有了它，才能向着理想、向着更好的自己前进。
我喜欢这样的课堂四百字作文
我喜欢这样的课堂四百字作文我们在进入学生时代的时候，总是能够接触到各种各样不同的课堂，总有那么一些课堂令我们印象深刻。
下面店铺为你整理了几篇我喜欢这样的课堂400字作文范文，希望对你有帮助。
我喜欢这样的课堂作文篇一什么样的课堂是我心中的喜欢课堂?这样的课堂是我心中的喜欢课堂。
上课铃响了，同学们陆陆续续地进班，各自坐在位置上，一扫下课的喧闹，安静地预习马上上课的内容。
老师呢，很准时地，踏着稳健的步伐——既不是匆匆忙忙，又不是让人觉得那样悠闲自在——走进了教室。
师生行礼完毕，课堂正式开始。
老师在黑板上写下课堂上要讨论的问题，同学们在小组内就开始各抒己见，热闹地讨论了起来。
通过刚才简短的预习，以及课前的准备工作，大家对本课的学习内容已有所了解，都争相发表自己的观点。
大家的表情都是那样专注，一看就知道是在讨论着，而不是谈论与课堂无关的话题。
同时，没有谁脱离群体，无动于衷，都将讨论问题放在首位。
讨论结束，老师一发问，数十只手争先恐后地举了起来，一个个胸有成竹。
没有谁插嘴，破坏这上课的气氛。
老师微笑着，露出满意的神色，点名请同学回答问题。
被点到名的同学目光炯炯，充满自信，声音洪亮，完美地说出了答案，课堂进行得十分顺利。
即使有同学愣了神，在老师的提醒下，也能够得到答案，课堂效率很高。
在这种课堂环境下，没有同学睡觉，没有同学吃零食，没有同学开小差。
从讲台上俯视下去，只能看到一双双炯炯有神的眼睛。
老师的语速同学们能够接受，一个个听得津津有味，老师又怎么会发火呢?这是多么和谐的一幅画啊!室内课堂做到这样，室外课堂当然也要如此。
同学们排队时，站如松，整齐严肃，喊口号时，响亮有力，眼神如鹰的目光那样犀利。
虽然在室外，也没有那样喧闹，老师们自然用不着扯着嗓子大声叫唤，气氛虽然凝重但又略显轻松，同学们对这种气氛很是向往。
我心中的喜欢课堂，就是这么普普通通，就是这么平平常常。
有这样，就够了!我喜欢这样的课堂作文篇二作为一名学生，我心中的喜欢课堂，便是学生能融入其中，从学习中找到人生志趣、找到人生的方向。
作文《我梦想中的课堂》
所以啊，我梦想中的课堂就是这种咖啡馆式的课堂，有阳光，有咖啡香，有美食，有猫咪，还有轻松愉快的学习氛围。唉，想想都觉得美滋滋！要是真有这样的Байду номын сангаас堂，我估计做梦都能笑醒！
比如上语文课的时候，老师不用站在讲台上滔滔不绝地讲那些枯燥的语法，而是可以跟我们围坐在一张大桌子旁边，一边喝咖啡吃点心，一边聊聊最近读了什么好书，或者分享一些写作的灵感。像我最近就对写微小说特感兴趣，但是总觉得写出来的东西干巴巴的，没啥意思。要是能跟老师和同学们一起讨论讨论，互相提点建议，那肯定比自己一个人闷头琢磨强多了。
还有历史课！天啊，历史课简直就是我的催眠神器！老师讲课的声音嗡嗡嗡的，我听着听着就…就…你知道的。但是如果我的历史课堂是在咖啡馆里，老师可以给我们放一些纪录片，或者带我们玩一些历史桌游，那感觉肯定完全不一样！比如，可以玩那个“大航海时代”的桌游，一边玩一边学习地理大发现的历史，多有意思啊！我上次跟朋友玩这个游戏，为了赢，我还特意去查了很多资料，结果一不小心就了解了好多航海家的故事，比背课本有趣多了！
我梦想中的课堂
我梦想中的课堂啊，那可跟现在的不一样！最好是…能像个咖啡馆似的，哎呀，不是那种死板的商务咖啡馆，而是那种，嗯…怎么说呢，就那种街角的小咖啡馆，你知道吧，那种暖洋洋的，有阳光洒进来，空气里飘着咖啡香，还有点慵懒的爵士乐…唉，想想就舒服。
关键还得有个大大的落地窗！我特别喜欢落地窗，就我们学校对面那家“猫爪咖啡”，落地窗超大，能看到外面梧桐树的叶子，秋天的时候金黄金黄的，可好看了。有一次，我上完那折磨人的数学课，跑去那儿买拿铁，正好赶上他们店里新烤出来一炉肉桂卷，那香味儿啊，简直了！我咬了一大口，外面酥酥脆脆的，里面软乎乎的，还有浓浓的肉桂香，哎哟喂，瞬间感觉人生都圆满了！要是我的课堂也能在那样的环境里上课，啧啧啧，那效率不得蹭蹭往上涨！
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我心中的最美课堂作文
导读：进入初中以来，我在学校里已不知上了多少节课。
而有一节课它是那么普通，却为我插上了想象的翅膀，却为我们与老师之间架起了最质朴的情感桥梁……这节课就是我心中的最美课堂。
“叮铃铃”伴着上课铃声的打响，同学们纷纷进入教室安静好，等待老师的到来。
“噔噔噔”一阵有规律的高跟鞋声窜入我的耳内，我的好奇心又被吊起了一分。
“这高跟鞋声如此有规律，说不定又是一个教学死板的老师吧！天呐，不要啊！我最受不了的就是上课得坐的端端正正，面无表情的气氛了啊!”我自言自语着，谁也不知道我皱起眉头的样儿，活生生的像一个小老太婆。
哪知，我的第六感奇迹般的也出了错。
一头褐色短发，显得极为精神、干练的女老师踏入了教室门，大家都做了同一件事──屏息凝神，瞪大了双瞳盯着她。
哇塞！她的笑容好美!似笑非笑的勾起嘴角，柳眉轻轻上挑，天生所具有的感染力震慑了大家.“大家好！从现在开始我就荣升为你们的语文老师了，希望我们能够和谐相处，共同度过接下来的.美好时光。
今天是语文的第一堂课，我们就先不上课本上的内容，让我们来了解了解对方吧！”有力而又不失柔美的声音娓娓道来，我的猜想就这样不攻而破了！
在这种和谐的气氛之下，开始了我们“心”的探险之旅。
大家来说说自己心目中的语文老师吧！不用害怕我生气啦！我可是很平易近人的！“我心目中的语文老师就是一个幽默，教学方式独特的人。
”“大家就请放心吧！我对这方面可是很有信心的哦！我这
可不是自恋，只是单纯的自信，请敬请期待。
现在有请其他同学发言，对了就这位男同学吧，手举得老高，还是挺累的吧！”“咳咳!我心目中的语文老师是年轻漂亮而且还温柔的老师！”“哈哈哈！”大家点头称赞啊，说的真心不错。
一男生更是扯高了嗓门喊着：“这孩子真是实诚啊！不过也道出了我的心声嘛！”这惹起的又是一阵哄堂大笑，看来我到这个班可真不赖，大家的耍宝功底让小女子佩服佩服啊！“这位同学可有点过了啊！你说的我样样都没有，你不明摆着刺激我老人家嘛！专戳被人的痛处，这可是不道德啊！”啧啧啧，这回答可真是够精辟，姜还是老的辣！老师，其实我真心佩服的是您啊……
短暂的四十分钟，带来的却是不同的体验，所收获得欢笑也将成为我们成长道路上值得怀念的章程。
第一节语文课──我心中的最美课堂。
【我心中的最美课堂作文】
1.我心中的课堂作文750字
2.我心目中的理想课堂作文
3.我心目中的课堂作文
4.我心中的理想课堂作文
5.最美课堂作文
6.我心中的最美教师
7.我心中的最美教师作文
8.我心中的最美老师作文
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