大学生科研立项管理办法

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大学科研立项实施方案

大学科研立项实施方案一、背景与意义。

随着社会的发展和科技的进步，大学科研工作显得尤为重要。

科研项目的立项实施不仅关乎学校的学术声誉，更直接影响到科研成果的质量和数量。

因此，制定一份科研立项实施方案，对于提高科研项目的质量和效率，具有重要的意义。

二、目标与原则。

1. 目标，制定科研立项实施方案，旨在规范大学科研项目的立项流程，提高科研项目的质量和效率，促进科研成果的产出。

2. 原则，科研立项实施方案的制定应遵循科学性、规范性、灵活性和可操作性的原则，确保科研项目的立项工作能够顺利进行。

三、具体措施。

1. 完善立项流程，建立科研项目立项的详细流程和标准，明确各个环节的责任人和时间节点，保证立项工作的有序进行。

2. 加强信息共享，建立科研项目信息共享平台，及时发布科研项目的相关信息和政策文件，方便教师和科研人员获取最新的科研立项信息。

3. 提升评审标准，建立科研项目评审标准，明确科研项目的评审要求和标准，确保科研项目的质量和实用性。

4. 加强管理监督，建立科研项目立项的管理监督机制，加强对科研项目立项工作的监督和管理，确保科研项目立项工作的合规性。

5. 加强培训指导，开展科研项目立项相关的培训和指导工作，提高教师和科研人员的科研立项水平，推动科研项目立项工作的规范化和专业化。

四、保障措施。

1. 加强组织领导，科研项目立项工作由学校相关部门负责统筹协调，明确工作责任，确保科研项目立项工作的顺利进行。

2. 完善制度建设，建立科研项目立项的相关制度和规章，明确科研项目立项工作的程序和要求，为科研项目立项工作提供制度保障。

3. 加强宣传推广，开展科研项目立项政策的宣传和推广工作，提高教师和科研人员的科研项目立项意识，推动科研项目立项工作的深入开展。

4. 加强信息化建设，建立科研项目立项的信息化平台，提高科研项目立项工作的效率和便捷性，为科研项目立项工作提供信息化支持。

五、总结与展望。

科研立项实施方案的制定和实施，将有力推动大学科研项目的立项工作，提高科研项目的质量和效率，促进科研成果的产出。

大学研究生科技创新项目管理办法

大学研究生科技创新项目管理办法第一章总则第一条为营造浓厚的学术氛围，培养和激励在学研究生的创新精神，加快优秀人才脱颖而出的步伐，提高项目研究水平和质量，特制定本办法。

第二条研究生科技创新项目（以下简称项目）是以基础研究为主，强化应用研究，支持新兴学科和交叉学科，注重创新能力的培养。

第三条项目按照“公开、公平、公正”的原则。

规范管理，择优立项。

第四条项目由各院、部组织申报、评审、立项、检查和结题。

第二章申报条件第五条申报条件：1.申请人必须是在读全日制且非带薪研究生（项目申报时至毕业等于或少于一年者除外），具有扎实的基础理论和专业知识；具有严谨的治学态度、良好的科学道德和创新精神；具有较强的分析问题、解决问题的能力；年度综合考评排名前50%，具有科研成果的研究生可优先申报。

2.项目负责人为申请人的导师，每名导师每年只能申报一个项目。

项目负责人对申报课题有一定的研究基础，近三年有创新科研成果（如论文、奖项、专利等），并对所申报项目的有专项科研经费支持。

第三章立项要求和立项范围第六条立项要求1.申报课题为本学科前沿，具有重要理论意义或现实意义；在理论上或方法上有创新，可望取得国际同类研究先进水平的原创性成果（即获得国内外所没有的、具有自主知识产权的成果）。

2.项目的申报工作一般在每年6月申报，同年7月公布评审结果，并进行为期10天的院内公示，公示期满将正式立项。

第七条立项范围1.项目面向全校研究生培养学院设立。

2.对于以学科群、跨学科力量开展合作研究的课题予以优先资助。

第四章项目管理第八条项目经批准立项后其研究内容一般不允许变更。

确需变更的项目应由研究生本人及导师共同提出书面变更申请，并说明变更理由，并填写项目变更申请表。

第九条项目自批准之日起，研究周期为1-2年。

有下列情况之一者，做撤项处理，并且项目负责人今后不允许进行创新项目申报：1.未经批准擅自变更责任人或研究课题；2.在规定的项目周期内未能如期完成研究任务也未提出延期申请的项目。

学生科研项目管理规范

学生科研项目管理规范引言：学生科研项目是培养学生创新精神和科学素养的重要途径，科研项目管理规范对于项目的顺利进行至关重要。

本文将介绍学生科研项目管理规范，并提出一些有效的管理方法和策略。

第一部分：项目立项项目立项是科研项目管理的第一步，一个好的项目立项能够为后续的项目开展奠定良好基础。

首先，项目要有明确的目标和问题陈述，确定研究的方向和重点。

其次，要制定合理的计划和时间表，确保项目的可行性和可操作性。

另外，项目负责人还应该考虑项目的资源需求和预算安排，保证项目的顺利进行。

第二部分：团队组建科研项目需要一个团队的协作完成，团队的组建是项目管理过程中的重要环节。

在选择团队成员时，要考虑成员的专业知识和技能匹配度，确保每个成员都能够充分发挥自己的优势。

同时，要注重团队的协作能力和沟通能力，鼓励成员间的合作和交流，以提高项目的效率和质量。

第三部分：任务分工项目进行过程中，明确的任务分工能够提高团队成员的工作效率和项目的整体效果。

在任务分工时，要根据每个成员的能力和兴趣进行合理的分配，同时，还要考虑任务的紧急程度和项目进度的安排。

并定期组织团队成员进行工作报告和进度检查，及时解决工作中遇到的问题和困难。

第四部分：时间管理时间管理是科研项目管理中的重要环节，在有限的时间内完成项目任务是项目成功的关键。

项目团队应制定详细的时间计划和工作安排，合理安排时间，确保项目的顺利进行。

同时，要注重时间的控制和调整，及时进行时间的补充和调整，以避免项目进度延误。

第五部分：资源管理科研项目需要各种资源的支持，包括人力资源、物质资源和财务资源等。

在项目进行过程中，项目负责人要合理利用和管理这些资源，确保资源的有效利用和充分发挥。

此外，还要及时对资源进行调配和动态管理，以适应项目的需求变化。

第六部分：风险管理项目管理中存在各种风险和不确定性，项目团队应及时识别和评估这些风险，并制定相应的应对措施。

在项目进行过程中，要时刻关注项目进展和风险情况，及时调整项目策略和措施，以降低风险带来的影响。

大学学院科研项目管理办法

学院科研项目管理办法第一章总则第一条为加强和规范科研项目（课题，下同）管理，根据上级有关精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条科研项目管理的主要任务是：根据上级和委托单位有关科研计划安排，结合我校学科专业建设和经济社会发展需求，组织申报、推荐和签订各类科研项目，分配和管理科研经费，检查督促项目实施，办理项目验收、结题等事宜。

第三条科研项目管理坚持研究、应用、开发有机结合，细化过程管理，加强目标考核，推动成果转化，提高科研效益。

第二章管理机构及职责第四条科研处负责全校各类科研项目的组织与管理工作。

负责发布项目信息，组织各类项目申报、评审与推荐工作，指导签订科研项目合同，管理和分配项目资助经费，负责年度进展检查与项目验收等。

第五条各部门、各单位负责本部门、本单位各类科研项目的组织与管理工作。

负责组织本部门本单位科研项目申报、学术评议、学术道德和学风建设、督促管理等工作，配合学校组织项目负责人签订科研项目合同，协调解决项目实施过程中出现的问题，为项目实施提供必要的条件与保障。

第六条项目负责人必须遵守学术道德规范，负责本项目的组织实施与管理工作。

负责科研项目选题论证与提报申请书，签订科研项目合同，对项目经费使用、学术与技术水平、计划执行与完成等情况全面负责。

第二章立项管理第七条科研项目立项通知下达后，依据项目下达部门有关规定，分别立档，专项管理。

第八条科研项目实行合同管理方式，一般在科研项目下达一个月内，由项目下达或委托单位、学校、项目负责人等共同签订。

第九条凡以学校名义承担的横向委托科研项目，均须由项目负责人所在部门、单位的领导认真核实审查、签署意见后，报科研处审核。

与委托单位签订项目合同并报科研处备案后，纳入学校科研项目统一管理。

第十条承担横向项目都必须签订服务合同。

所有服务合同必须符合《合同法》的规定。

技术开发（转让/服务/咨询）合同范本可在科研处网页上下载。

第十一条与校外单位签订的科技服务合同，一律以“XX 学院”的名义，加盖“XX学院技术合同专用章”，凡无“XX 学院技术合同专用章”的科技服务合同，学校不承担任何责任，一切后果由当事人承担。

大学本科生科研立项管理办法

大学本科生科研立项管理办法大学本科生科研立项管理委员会2009年12月大学本科生科研立项管理办法第一条目的和意义以培养学生创新意识和创新能力为主要目的，通过组织学生在教师的指导下，自主进行课题研究和探索，了解和掌握前沿的学术动态和基本的科学研究方法及手段，培养大学生严谨的科学态度、创新意识及团队合作精神，提高大学生的科研创新能力和综合实践能力，特设立大学本科生科研立项基金。

第二条申报立项1.申报对象：大学生科研立项基金主要用于资助全日制在校本科生开展科学研究活动。

可以独立申报，也可以联合申报，除主申报者外，合作者一般应不超过5人（根据课题需要允许1—2名研究生参与）；鼓励跨学科、跨专业、跨院（系）组队；一个人不得同时申报两个项目；未能按时完成项目的人员不得再次申报。

2.课题来源：学生自己设定的研究课题（项目的主要来源）；教师在教学、科研、生产、管理等不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题；企业界、政府需求的研究课题；其它来源的合适课题。

3.项目研究实行导师制。

项目必须论证充分，研究方法可行，并有一定的研究基础和资料积累；课题组人员结构合理，拥有较强的研究力量；能保证项目所需的场地等基本需要。

4.申报项目需填写《大学本科生科研立项基金项目申报书》，由项目负责人向所在学院提出申请。

5．申报者所在学院对申报者和申报项目进行筛选，并签署意见，报送至校学生处教育科。

6．校学生处教育科将组织专家进行评审。

第三条项目管理1.本科生科研立项基金每年申报一次，按申报项目的科学性、创新性、可行性等因素划分A、B、C、D四类项目，申报工作于当年上半年结束。

2.获资助者所在学院应认真落实《大学本科生科研立项基金项目申报书》中提到的各方面支持条件，并督促获资助者认真进行科研工作。

3.项目负责人所在学院应对项目研究加强领导和督促检查，在时间、人力、物力、政策等条件上给予必要的支持并对其工作进行监督考核。

学生学术科研项目管理办法

学生学术科研项目管理办法第一部分：引言近年来，随着高等教育的发展和学生学术研究的广泛开展，学生学术科研项目管理办法的重要性逐渐凸显。

本文旨在探讨学生学术科研项目管理办法的关键要素和有效措施，以提高学术科研项目的质量与成果。

第二部分：项目立项学生学术科研项目管理的第一步是项目立项。

在项目立项阶段，学生应明确研究目标、确定研究内容与方法，并制定详细的研究计划。

同时，学校和指导教师要提供咨询和指导，确保项目的可行性和学术价值。

第三部分：团队组建学生学术科研项目通常需要组建研究团队。

团队成员之间应具备相互合作和协调的能力，在项目期间形成良好的团队氛围。

此外，团队成员要明确分工，充分发挥各自的优势，实现高效的工作分配和推进。

第四部分：项目执行在项目执行阶段，学生应按照研究计划和时间安排，有序开展研究工作。

合理安排时间，做好工作和学习的平衡，保证研究持续进展。

同时，学生应充分利用图书馆、实验室等资源，提高研究效率。

第五部分：数据采集与分析学术科研项目的核心是数据采集与分析。

学生应准确收集实验数据或调查信息，并采用合适的统计工具进行数据分析。

在分析过程中，学生应注意数据的可靠性和有效性，保证研究结果的科学性与可信度。

第六部分：结果呈现与交流完成研究后，学生需要将研究结果进行详细呈现，并撰写研究报告。

研究报告应包括背景与目的、研究方法、数据分析和结论等内容，结构严谨、条理清晰。

此外，学生还应积极参与学术交流活动，分享自己的研究成果。

第七部分：项目评估与改进项目的评估是提高学术科研项目管理质量的关键环节。

学生应自我评估研究过程中的问题和不足，并通过与指导教师和团队成员的讨论，找到改进的方法和策略。

同时，学校和学院也应建立完善的评估机制，及时反馈和指导学生的研究工作。

第八部分：奖励与荣誉学术科研项目的奖励与荣誉对于激励学生的学术研究热情起着重要作用。

学校应设立科研项目奖励制度，鼓励学生积极参与科研活动，并提供经费和资源支持，进一步提高学术科研项目的质量与成果。

大学生科研项目管理办法

广东培正学院大学生科研项目管理办法（试行)第一章总则第一条为培养我院学生创新能力,鼓励学生从事科学研究活动，营造良好的校园学术氛围，促进我院学生科研活动管理的制度化、规范化，结合我院学生工作实际情况，制定本办法。

第二章管理机制第二条学生处牵头成立学生科研管理委员会,根据学生年度申报的项目按学科或专业类别组成不同的学科立项小组，负责组织项目申报、召集、项目评审（立项、结项)。

学生科研管理委员会下设办公室，地点设在学生处办公室,负责制定我院学生科研活动总体思路与规划并组织实施；各系（部)具体负责学生的科研工作。

第三章申报条件第三条凡在广东培正学院正式注册的全日制学生，在校期间均有资格申报学生科研项目。

第四条项目负责人每年度同时承担科研活动项目的总数不得超过1 个,同时参与在研科研项目的总数不得超过2 个.第五条未完成上年度科研任务的学生不得申报本年度科研项目。

第六条科研项目的立项申报必须有指导教师。

第四章申报项目类别第七条学生科研项目设立重点项目与一般项目，其中包括创业项目。

第五章申报程序第八条学生自行组成2—5人的项目组，选择科研项目范围，设计研究方案,项目组需认真填报《广东培正学院学生科研项目申请书》，阐明研究项目的意义、主要内容、研究基础、研究计划、现有条件、所需时间、经费预算等内容。

第九条指导教师对项目的意义、科研的条件、项目的前瞻性、可行性提出具体的意见，指导项目组开展项目研究并向学生科研管理委员会填写推荐意见。

第十条学生处组织学生科研管理委员会相关专家对申报项目的现实意义和可行性进行评审,评选出科学性、创新性较强的项目,经公示后予以正式立项。

第六章经费使用第十一条科研经费的划拨采取一次批准、分期拨付的办法。

由申请人根据实际需要,本着合理、节约、讲求效益的原则，编制明确的科研活动经费概算和分阶段开支计划。

项目经费视具体项目活动内容、是否重点项目可做适当增减。

第十二条科研经费实行专款专用的原则，不得挪作他用。

科研项目立项与执行管理制度

科研项目立项与执行管理制度科研项目立项与执行管理制度是指科研项目立项和执行过程中所遵循的一系列规章制度和管理流程。

其主要目的是规范科研项目的立项和执行，确保科研项目能够按照规定的目标、计划和预算进行推进，并最终取得预期的成果。

1. 立项评审流程：包括项目申报、项目评审和项目批准的流程。

在立项评审阶段，科研人员需要根据要求撰写项目申报书，并提交给相应的管理部门进行评审，在评审通过后才能获得项目的批准。

2. 项目组织管理：包括项目组织架构、项目组成员的职责分工和协作机制等。

科研项目通常由项目负责人和项目组成员组成，每个成员都有其具体的任务和职责，在项目执行过程中需要保持良好的沟通和协作。

3. 项目计划与预算管理：包括项目计划的制定、执行和调整，以及项目预算的编制、执行和监控等。

科研项目通常需要按照一定的时间表和里程碑进行推进，并根据实际情况进行调整。

项目的预算需要合理编制，并严格按照预算进行支出。

4. 项目进展与成果评估：对科研项目的进展和成果进行定期评估和。

评估的内容可以包括项目进度、成果产出、科研质量等方面，评估结果可以作为项目执行和改进的依据。

5. 项目风险管理：对科研项目可能存在的风险进行分析、评估和控制。

科研项目可能面临诸如科技难题、进度延误、人员流动等风险，需要有相应的管理措施来进行风险预防和处理。

科研项目立项与执行管理制度的建立和实施对于科研项目的顺利进行和有效管理非常重要。

它可以帮助科研人员合理规划和推进科研项目，确保项目的质量和效益达到预期目标。

科研项目立项与执行管理制度也可以提高科研项目的透明度和管理效能，对于项目的评价和决策提供科学依据。

福州大学大学生思想政治教育工作科研立项管理实施办法

福州大学大学生思想政治教育工作科研立项管理实施办法为进一步推动福州大学大学生思想政治教育科研工作，规范大学生思想政治教育工作科研项目立项管理规程，特制定本规定。

第一条项目申请人资格1、申请人原则上必须是在福州大学从事大学生思想政治教育工作实践的教师或行政管理人员，包括学生工作部（处）干部，学院分管学生工作的副书记、辅导员。

项目第一、第二负责人中至少有一人为学生政工系统人员。

2、申请项目的负责人和主要参加者同期只能申报一个研究项目。

每项项目组成员一般不超过5人。

3、有在研项目和项目逾期未结的负责人和主要参加者不得参与本年度项目的申报工作。

第二条项目申报管理4、项目选题须根据立项单位每期发布的“选题指南”进行。

5、项目申请须目标明确，有一定的理论与现实意义，技术路线与研究方法合理可行，预期研究成果具有理论或实践的创新性。

6、项目从立项到结项不超过12个月。

7、申请人必须填写《福建省教育厅社会科学研究项目申请书》（以下简称《申报书》），严格按照具体要求逐项填写。

8、《申报书》须经所在学院分管学生工作的领导签字后，方可集中报送。

第三条项目立项规定9、立项单位会同相关人员，对申报进行论证、评审，确定立项项目。

10、每年立项根据申请情况确立10项研究项目，其中3-5项为辅导员专项项目，每项予以2000元经费支持。

第四条项目进展管理11、经费使用按《福州大学科研经费管理办法》相关规定执行。

12、立项单位不定期对项目进行抽查工作。

如果发现不具备继续进行研究条件、资金使用不当等问题时，视情节做出中止和取消研究资格的处理。

13、项目研究过程中如果有延期、更换负责人或小组成员等变动，应上报立项单位批准备案，未经审批不得随意更改。

14、项目无法按期完成或无法继续进行时，应由项目负责人写出申请报告，经立项单位批准后做出调整或做出中止研究的决定。

第五条项目结项管理15、项目完成后，申请人须填写《福建省教育厅社会科学研究项目结题报告书》一式三份，由立项单位组织专家进行评审。

科研课题立项管理办法

科研课题立项管理办法第一篇：科研课题立项管理办法科研课题立项管理办法1总纲1.1科学技术是第一生产力，也是教育发展的推动力。

为实施科研带动战略，强化科技创新意识，加速提高我校科研水平及其在社会上的影响与在同类高校中的地位，保证科研管理工作的科学化、规范化、制度化，特制定本办法。

1.2我校科研工作总的指导原则是：以自然科学、人文科学的基础理论研究为依托，以应用研究为重点，立足锦州经济建设和社会发展，鼓励应用开发和技术推广项目的研究，鼓励教育理论和教学方法的研究，增强科技创新能力和人才培养能力。

2项目选题2.1选题目标2.1.1学科基础理论研究课题。

2.1.2适应经济建设需要所进行的高新技术研究和应用开发研究课题。

2.1.3对精神文明的建设和社会发展、政府决策有参考价值或借鉴作用的研究课题。

2.1.4具备一定基础和条件，并有独特领域优势的研究课题。

2.1.5国家推广的应用技术项目和本地区急需的技术改造项目等专项研究课题。

2.2课题特性2.2.1先进性：课题不能是已成熟的技术或成果的简单重复，而应具有改进或创新的性质。

2.2.2实用性：具有一定的经济价值或社会价值，对经济的发展、社会的进步有推动作用。

2.2.3可行性：近期可望取得预期成果或阶段成果，研究周期一般不超过五年。

2.2.4安全性：有利于生态环境的保护和人文精神的发扬，不能对国家、社会和人类构成危害。

3承担者的条件3.1申请科研立项的人员应具备的条件。

3.1.1 政治素质好，学风端正，工作勤奋，勇于探索和创新，具有奉献精神。

3.1.2 集体项目必须领导得力，组织健全，具有结构合理的项目组，具备必要的仪器设备和资金自筹或匹配能力。

3.1.3 课题负责人应具有中、高级专业技术职务或硕士以上学位，能独立主持开展研究工作。

3.1.4 课题负责人一般限定承担在研课题一项。

4立项审批程序4.1申请人填写《立项申请书》一式五份，经所在系部处室同行专家审查、负责人签署推荐意见后报科研处。

大学校内科研项目管理办法

大学校内科研项目管理办法一、为鼓励和支持在校教师积极开展科学研究工作，加强我校科研队伍建设，特设立XX大学校内科研基金。

二、XX大学校内科研基金主要资助学校重点学科研究，为申请人进一步申报省（部）级和级科研项目奠定基础。

三、校内科研基金的经费来源为校经费拨款和校科研管理费积累，由学校财务处设立专门账户，专款专用。

四、校内科研基金申请者应具备以下条件1.申请者必须是我校正式聘用的教职工。

2.申请者学术思想活跃、有创新意识、治学严谨、学风端正、诚实肯干，能独立开展研究工作。

3.申请者为初级职称的，须有两名具有高级职称的同行专家。

4.申请者应具有一定的工作基础和必备的研究条件。

五、校内科研基金资助范围1.每位申请者限报一项，已获得资助的各级各类在研项目的主持人，在项目未完成前原则上不得申请校内科研基金项目。

2.已获得、省（部）级项目立项，且无经费资助的，申报校内科研基金时，将优先资助。

3.曾获得过校内科研基金资助者原则上不再给予资助。

4.校内科研基金优先支持结合我校学科建设的科研项目。

六、XX大学校内科研基金资助的金额校内科研基金项目实行分类资助。

具体分为一般项目和重点项目，研究周期一般为1～2年。

资助经费采用分阶段性拨款。

七、校内科研基金项目申请及审批程序1.校内科研基金项目申请每年5～6月份集中受理，具体时间由科研处另行通知。

采取自愿申请，专家评议，校学术委员会审批的原则予以资助。

2.申请者应填写《XX大学校内科研基金项目申请书》，一式三份，经专业所在系、部审查盖章后，在规定时间内提交学校科研处，同时提交申请书的电子文档。

3.科研处统受理项目申请，负责形式审查。

形式审查通过后，学校学术委员会组织同行专家进行评审，评审结果交科研处。

4.科研处将评审结果和校年度资助计划报校主管领导审核批准后，公布资助项目名单，并通知申请人。

八、校内科研基金项目的管理1.批准的校内科研基金项目在科研处备案,列入当年科研计划。

科研课题立项、过程管理、结题办法及评价标准

科研课题立项、过程管理、结题办法及评价标准一、申请课题立项的程序1、选题。

选择研究课题要具有科学性、实用性、新颖性、可行性。

2、设计制定研究方案。

研究方案的主要内容包括：①研究什么：提出研究课题、明确研究对象、研究的假设、研究变量的说明。

②为什么研究：研究的动机、分析问题以揭示重要性、研究的目的。

③如何研究：研究方法、研究措施、规划研究的资源（占有的资料、研究人员、设备等）、研究的步骤及经费预算。

④预期成效：研究所要达到的目标、理论价值、技术成果等。

3、填写立项申请表。

4、将研究方案、申请表、评审费一并在规定的时间内上报教育科研部门。

二、课题研究过程管理1.课题组负责人自获准立项之日起对学校负责，组织和督促课题组成员严格执行计划完成相应科研任务。

2.课题组成员在知识结构、能力等方面要合理配备，分工明确，力求形成一支高效率的研究力量。

3.课题组负责人制定小组工作制度（每月交流研讨活动等），实施计划（学期工作计划或阶段工作计划）的措施。

4.课题组负责人应以课题计划为核心，向课题组成员详细介绍课题的具体研究方案，使全体课题组成员明确具体的研究内容、研究目标、研究方法、研究活动安排、所需经费、研究成果表达方式等事项。

对于大型课题，可分成若干个子课题，分头研究。

5.各课题组每月至少进行一次集体研究，总结前期研究内容，提出研究过程中存在的问题，布置下一个月研究的主要内容和方法。

6.课题组要建立规范的资料收集工作制度。

教研组要为每个课题分别建档，其中的内容主要由课题组提供，教研组长进行整理、归类。

各科研课题档案中应包含的主要内容：⑴课题申请表(2)课题实施方案(3)课题申请批复(4)课题开题报告(5)每学期检查和考核时提交的材料A、本学期课题研究计划B、每月进行的集体研究情况记载C、本学期研究工作总结(含课题研究进展及研究大事记)D本学期有关研究成果(调查报告、阶段报告、论文、经验总结、教育个案、发表、交流、获奖等)目录及相关证明、重大活动情况简报或综述、其它资料的复印件(6)各种课题会议记录(7)每学期学校检查时的评审意见(8)研究人员的变动情况记载(9)结题申请书、结题的主题报告及专题报告7.加强对教育科研课题的阶段检查和考核考核对象：正在进行研究尚未通过结题鉴定的各级课题。

大学生科研项目管理办法(试行)

湖北经济学院大学生科研项目管理办法（试行）为鼓励广大学生积极参与理论探索、技术开发和社会实践等课外学术科研活动，规范对学生科研项目的管理，发挥科研活动在培养大学生创新精神、创新能力和实践能力方面的积极作用，特制定本办法。

第一条大学生科研项目的范围本办法所指科研项目，是以我校全日制在校大学生为主要研究人员，并经学校认可，同意实施的各类科学研究。

包括：专业性研究及创作项目；社会调查项目；小发明、小创作、小设计项目；教师科研课题中的子项目；其他有研究与实践价值的项目。

第二条大学生科研项目的申报与立项一、项目申报条件（一）申请者必须是校内全日制非毕业班学生；（二）申请者可以是个人，也可以是项目组，个人不得同时在不同项目之间交叉申报；跨年级、跨专业的联合立项优先；（三）在学校已有立项而尚未完成者，原则上不再立新项目（以上报结题材料为准）；（四）项目必须有指导教师，指导教师一般应具有副教授以上职称，或具有硕士以上学位的讲师；项目指导教师原则上只能指导一个学生科研项目；（五）申请者必须有较强的独立思考和创新意识，有较扎实的专业理论知识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣；（六）项目一般要求学术思想新颖、目标明确、具有创新性、探索性和实践性。

二、项目申报及立项程序（一）项目申请者向所在院（系）分团委提交《湖北经济学院大学生科研项目立项申请书》（打印件一式二份及电子文本一份）；（二）院（系）分团委组织本院（系）专业教师进行初评后报校团委；（三）校团委会同科研处聘请专家对申报项目评审后，校团委对确认的项目进行整理编号，发放《湖北经济学院学生科研立项确认通知书》。

第三条项目实施与管理一、学生科研项目一经立项，项目申请人应严格按照项目申报表列明的研究内容、项目期限、成果形式、实施计划等开展研究工作；研究过程中，确需调整项目内容的，应及时向指导教师和校团委提出申请，经批准后方能做出相应调整。

二、项目实施过程中，项目负责人每月必须向指导教师至少汇报一次研究进展；各分团委应对项目研究提供必要的条件，并协助组织、监督、实施，及时解决实施过程中出现的问题。

宁波工程学院大学生科研项目管理办法

宁波工程学院大学生科研项目管理办法一、管理原则大学生科研项目遵循"兴趣驱动、自主设计、重在过程"的原则，按照"公开立项、自由申报、择优资助、规范管理"的程序,重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目,计划每年立项校级学生科硏项目,并择优推荐到省级新苗人才计划以及省级大学生科技创新项目、大学生科技创新推广项目、大学生科技创新孵化项目。

二、项目申报1、凡我校全日制本科学生均可申请"宁波工程学院大学生科硏项目"。

项目组成员原则上以一至三年级学生为主，项目执行时限为1年。

2、申请者要求品学兼优、学有余力,有较强的独立思考能力和创新意识,对科学研究、科技活动及社会实践有浓厚的兴趣，具备从事科学研究的基本素质和能力。

3、申请者可以是学生个人独立申请，也可以是几个学生组成项目团队,团队人数一般为2〜4人。

学校鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业、跨年级联合申报。

每人限主持或参加一个项目，不得在不同项目之间交叉申报，正在承担计划项目的学生不能再申报新项目。

4、项目申请人必须选择一名相关学科的教师作为指导教师。

指导教师应具有讲师及以上职称,具备较强的科研能力,主要负责项目的指导、监督和管理，对所指导的项目进行中期检查、结题验收。

5、硏究课题可以由学生自己提出；也可由学生和导师共同拟定；或由导师提出，学生选择。

三、申请范围1、学生科研项目需符合下列条件之一:(1)学生申报的科研项目，必须结合我校的人才培养目标、学科建设发展方向和学生管理工作中的热点、难点问题，具有一走的学术性和研究意义。

(2)项目的研究应目的、内容明确，研究方法和技术手段先逬、合理、可行，短期内可望取得预期效果。

(3 )对第一课堂学到的知识有巩固、运用、拓展和创新的作用,能充分做到活学活用, 可涉及其他领域方面的内容，培养科硏能力的项目。

2、申报类型(1)申报项目的类别分为哲学社会科学类、自然科学两大类。

学校科学研究项目立项规定

学校科学研究项目立项规定一、引言学校科学研究项目是高校教师进行学术研究和创新的重要途径。

为了保证项目的质量和有效性，学校需要制定科学的立项规定。

本文将对学校科学研究项目立项规定的要点进行探讨。

二、立项申请立项申请是项目立项的起始点，也是学校对研究方向的初步评估。

教师在申请时需提供项目的背景、目标、研究内容、研究方法等详细资料。

此外，申请人还需要附上个人简历和相关论文、专利等证明材料，以证明自己的学术水平和研究实力。

三、评审机制为了保证项目的公平性和科学性，学校需建立完善的评审机制。

评审专家应由相关领域的学术权威组成，以确保对项目的评估具有权威性和专业性。

评审专家可以根据项目申请人的资料、研究方案的创新性、可行性以及研究成果的预期贡献等因素进行评估和打分。

四、资金支持成功立项的项目可以获得学校提供的资金支持。

资金支持可以用于购买实验设备、调研经费、出版费用等。

学校应根据项目的实际需求，合理配置经费，并确保资金使用的透明度和规范性。

五、项目管理项目管理是保证科学研究的顺利进行和取得预期成果的关键环节。

学校需建立科学的项目管理制度，明确项目负责人的职责和权益，并提供必要的支持和协助。

项目负责人应及时向学校报告项目的进展情况，定期组织项目组成员开展研究活动，并保证项目的合法性和合规性。

六、合作与交流学校鼓励科研人员开展合作与交流，以促进学术创新和提高研究实力。

项目立项过程中，学校可以要求申请人在研究计划中明确合作方，并要求合作方提供相关支持和资源。

此外，学校还可以组织学术交流会议、研讨会等活动，以提供合作与交流的平台。

七、成果评估项目成果的评估是对项目执行情况和研究成果的客观评价。

学校设立专门的成果评估机构或委员会，对项目成果进行评估。

评估标准可以包括学术论文的发表情况、专利申请或授权情况、科研奖项的荣誉等。

优秀的项目成果可以作为学校学术声誉提升和教师职称晋升的重要依据。

八、知识产权保护在科学研究项目中产生的知识产权应受到保护和尊重。