最新中学生健康教育学习课件
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中学生健康教育ppt课件
1983年,从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中
分离到了新的病毒,研究证实这种病毒是引起
艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类
委员会命名为“人类免疫缺陷病毒。
(HumomImmuneDeficiencyVirus)”,即艾滋病
病毒,缩写HIV。
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42
请同学们根据已有的知识,找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群:
乙图反应出这位同学由于挑食,缺乏维生素C引起
牙龈出血。
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22
反应出这位同学偏食, 而偏食会造成某些营养过 剩,导致肥胖。
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23
看了之后我们应该怎样做呢?
不偏食、不挑食、不暴
饮暴食、一定要吃早餐、
减少食盐的摄入量等。
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24
油脂类 乳类 肉类 果蔬类 谷类
细菌、真菌与食品的保存 食品保存的方法有哪些?
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34
袋装牛奶、盒装牛奶—— 巴氏消毒法
肉类、鱼类罐头—— 罐藏法
蘑菇—- 脱水法
咸鱼—— 腌制法
袋装肉肠—— 真空包装法
腊肉—— 晒制与烟熏法
果脯、梅子—— 渗透保存法
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35
分析食品包装袋(盒)
1.应当关注食品包装上的哪些内容?
人与人之间
人与动物之间
能在______________ 或______________
传播的疾病。
特点: 传染性和流行性
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38
病原体:引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物
病原体的类型: 细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫性传染病
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初中健康教育ppt课件
水平。
03
生理健康
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
生理健康定义与重要性
生理健康定义
生理健康是指个体在身体结构、生理功能、心理活动等方面 处于良好状态,没有疾病和缺陷。
生理健康重要性
生理健康是人们正常生活、学习和工作的基础,也是实现全 面发展的前提条件。保持生理健康有助于提高生活质量,增 强抵抗力,预防疾病,延长寿命。
营养与健康
营养素分类与功能
介绍人体所需的七大营养素,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、 维生素、矿物质、水和膳食纤维,以及各自的功能和来源。
平衡膳食原则
强调平衡膳食的重要性,介绍如何根据自身需求合理搭配食物,摄 取足够的营养素。
不良饮食习惯的危害
列举常见的不良饮食习惯,如偏食、暴饮暴食、过度节食等,分析 其对身体健康的危害。
了解急救设备
了解并掌握常见的急救 设备,如自动体外除颤 器(AED)、止血带等
。
注意安全
在实施急救时,要注意 自身和救助对象的安全 ,避免造成二次伤害。
05
安全教育
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
交通安全
01
02
03
04
总结词
了解交通规则,安全出行
遵守交通信号
运动与健康
运动对健康的益处
01
阐述运动对增强体质、提高免疫力、缓解压力等方面的益处,
以及预防肥胖、心血管疾病等慢性病的作用。
适合初中生的运动方式
02
介绍适合初中生的运动方式,如跑步、游泳、骑车、跳绳等,
以及运动频率和强度的合理安排。
安全运动注意事项
03
生理健康
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
生理健康定义与重要性
生理健康定义
生理健康是指个体在身体结构、生理功能、心理活动等方面 处于良好状态,没有疾病和缺陷。
生理健康重要性
生理健康是人们正常生活、学习和工作的基础,也是实现全 面发展的前提条件。保持生理健康有助于提高生活质量,增 强抵抗力,预防疾病,延长寿命。
营养与健康
营养素分类与功能
介绍人体所需的七大营养素,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、 维生素、矿物质、水和膳食纤维,以及各自的功能和来源。
平衡膳食原则
强调平衡膳食的重要性,介绍如何根据自身需求合理搭配食物,摄 取足够的营养素。
不良饮食习惯的危害
列举常见的不良饮食习惯,如偏食、暴饮暴食、过度节食等,分析 其对身体健康的危害。
了解急救设备
了解并掌握常见的急救 设备,如自动体外除颤 器(AED)、止血带等
。
注意安全
在实施急救时,要注意 自身和救助对象的安全 ,避免造成二次伤害。
05
安全教育
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
交通安全
01
02
03
04
总结词
了解交通规则,安全出行
遵守交通信号
运动与健康
运动对健康的益处
01
阐述运动对增强体质、提高免疫力、缓解压力等方面的益处,
以及预防肥胖、心血管疾病等慢性病的作用。
适合初中生的运动方式
02
介绍适合初中生的运动方式,如跑步、游泳、骑车、跳绳等,
以及运动频率和强度的合理安排。
安全运动注意事项
中学生心理健康教育主题班会PPT课件(1)
家庭教育与亲子关系建设
家庭教育对孩子心理健康影响
家庭氛围的影响
和谐、积极的家庭氛围有助于孩子形成健康的心理状态,而紧张、消极的氛围则可能导致 孩子出现心理问题。
父母教育方式的影响
父母的教育方式直接影响孩子的心理发展。民主、平等的教育方式有助于培养孩子的自信 心和独立性,而过度保护或严厉惩罚的教育方式则可能导致孩子产生自卑、焦虑等心理问 题。
通过改变对情绪事件的理解和 评价,调节情绪反应。
注意力转移
将注意力从情绪事件上转移, 关注其他事物,以缓解情绪。
放松训练
通过深呼吸、渐进性肌肉松弛 等方法,缓解紧张情绪。
积极寻求社会支持
与亲朋好友交流,分享感受和 需要,获得情感支持和建议。
压力来源及应对策略
时间管理
合理规划时间,设定优先级, 避免拖延。
换位思考
尝试站在对方的角度思考问题,增进相互理解, 有助于化解冲突。
寻求帮助
当自身无法解决冲突时,可以寻求老师、家长或 其他专业人士的帮助和建议。
05
CHAPTER
网络使用与自律能力培养
网络使用现状分析
网络普及率高
当前网络已成为中学生获取信息、交流思想的重要渠道。
网络使用时间长
部分学生存在过度使用网络、沉迷网络的现象。
制定上网计划
合理规划上网时间,明 确上网目的,避免无节
制地上网。
增强网络素养
提高网络信息辨识能力 ,学会筛选有用信息,
抵制不良信息。
遵守网络规范
自觉遵守网络道德和法 律法规,不传播谣言和
不良信息。
寻求帮助支持
当发现自己无法抵制网 络诱惑时,及时寻求老 师、家长或心理医生的
帮助和支持。
家庭教育对孩子心理健康影响
家庭氛围的影响
和谐、积极的家庭氛围有助于孩子形成健康的心理状态,而紧张、消极的氛围则可能导致 孩子出现心理问题。
父母教育方式的影响
父母的教育方式直接影响孩子的心理发展。民主、平等的教育方式有助于培养孩子的自信 心和独立性,而过度保护或严厉惩罚的教育方式则可能导致孩子产生自卑、焦虑等心理问 题。
通过改变对情绪事件的理解和 评价,调节情绪反应。
注意力转移
将注意力从情绪事件上转移, 关注其他事物,以缓解情绪。
放松训练
通过深呼吸、渐进性肌肉松弛 等方法,缓解紧张情绪。
积极寻求社会支持
与亲朋好友交流,分享感受和 需要,获得情感支持和建议。
压力来源及应对策略
时间管理
合理规划时间,设定优先级, 避免拖延。
换位思考
尝试站在对方的角度思考问题,增进相互理解, 有助于化解冲突。
寻求帮助
当自身无法解决冲突时,可以寻求老师、家长或 其他专业人士的帮助和建议。
05
CHAPTER
网络使用与自律能力培养
网络使用现状分析
网络普及率高
当前网络已成为中学生获取信息、交流思想的重要渠道。
网络使用时间长
部分学生存在过度使用网络、沉迷网络的现象。
制定上网计划
合理规划上网时间,明 确上网目的,避免无节
制地上网。
增强网络素养
提高网络信息辨识能力 ,学会筛选有用信息,
抵制不良信息。
遵守网络规范
自觉遵守网络道德和法 律法规,不传播谣言和
不良信息。
寻求帮助支持
当发现自己无法抵制网 络诱惑时,及时寻求老 师、家长或心理医生的
帮助和支持。
中学生健康教育PPT课件
介绍中学生健康教育的重 要性
健康教育的好处: - 帮助学生建立健康的生活方式和
行为习惯。 - 促进学生体质的健康发展。 - 减少学生疾病发生率和流行病传
播风险。 - 提高学生心理健康水平,增强应
对压力的能力。
中学生健康 教育的内容
中学生健康教育的内容
饮食健康:科学合理膳食计划 、营养均衡、避免暴饮暴食、 养成良好饮食习惯。
预防传染病:掌握基本预防措 施、保持良好个人卫生习惯。
中学生健康教育的内容
其他:人体发育与生殖、毒品、性教育 、艾滋病等。
中学生健康 教育的实施
中学生健康教育的实施
建设健康教育师资队伍:加强 教师健康教育培训,提高健康 教育师资素质。
推广健康教育课程:让健康教 育贯穿学生学习课程的全过程 ,开展健康教育主题日活动、 健康教育讲座等。
中学生健康教育PPT 课件
目录 介绍中学生健康教育的重要性 中学生健康教育的内容 中学生健康教育的实施
介绍中学生 健康教育的重
要性
介绍中学生健康教育的重
要性
什么是健康教育:通过知识传 授、技能训练、心理辅导以及 策略推广等手段,帮助学生认 识健康、维护健康、促进健康 的过程。
为什么需要健康教育:中学生 正处于身体和心理发展的关键 期,保障中学生的健康发展是 学校和社会应尽的基本义务。
锻炼健康:不同运动项目的适 应性、科学运动、正确锻炼姿 势、锻炼频率与强度的把握。
中学生健康教育的内容
睡眠健康:规律作息、养成良好睡眠习 惯、预防熬夜、充足睡眠的重要性。 心理健康:认识自己的情绪、调整自己 的情绪、学会减压、缓解紧张、重视心 理健康、维持一个健康的心灵。
中学生健康教育的内容
中学生心理健康教育ppt课件
强迫性观念
无法控制自己反复出现的想法
表现: 强迫性怀疑 强迫性联想 强迫性穷思竭虑
强迫性行为
强迫计数 强迫性仪式 强迫性洗手等
一般的检查行为 与强迫性行为不同
恐惧症造成的影响
症状的痛苦 影响社会功能 对周围人带来的负面影响
抑郁症
是一种影响6%-20%人口一生的心境障碍
心理健康教育的主要任务
全面推进素质教育,增强学校德育工作的 针对性、实效性和主动性,帮助学生树立 在出现心理行为问题时的求助意识,促进 学生形成健康的心理素质,维护学生的心 理健康,减少和避免对他们心理健康的各 种不利影响;培养身心健康,具有创新精 神和实践能力,有理想、有道德、有文化、 有纪律的一代新人。
躁狂抑郁症
也称情感性障碍 其特征是情感的过度高涨或低落,即表现 为躁狂发作或抑郁发作,这两种发作可在 同一病人身上间歇交替发生
躁狂:情感高涨、联想加速、活动增加 抑郁:情绪低落、联想迟钝、动作减少、 本能改变
心理健康
是自我的一种生活状态、一种生活方式, 是解决生活中的各种困扰、与他人建立和 发展积极人际关系的能力。
高中年级主要包括:
学习:帮助学生具有适应高中学习环境的能力, 发展创造性思维,充分开发学习的潜能,在克服 困难取得成绩的学习生活中获得情感体验; 职业规划:在了解自己的能力、特长、兴趣和社 会就业条件的基础上,确立自己的职业志向,进 行职业的选择和准备; 人际:正确认识自己的人际关系的状况,正确对 待和异性伙伴的交往,建立对他人的积极情感反 应和体验。 心理承受力:提高承受挫折和应对挫折的能力, 形成良好的意志品质。
心理健康的界定
1946年世界卫生联合会: 身体、智力、情绪十分谐调 适应环境,与人交往中能谦让 有幸福感 在学习和工作中,能充分发挥自己的潜能, 过有效率的生活
【精品】中学生心理健康知识教育PPT课件
每一个学生都是聪明的,不是同一种聪明,每个人的聪明表现在不 同的八个方面.这八个方面都是每个孩子拥有的八种智能因素.也 就是人的智能是多元的.
中小学生心理行为问题
3、心理健康问题表现在“自我”上 (1)自我评价问题; (2)自我体验问题; (3)自制力问题。
柳暗花明又一村
——换个角度看问题
心理健康教育
对 象:健康的正常的人群. 宗 旨:促进成长,助人自助 切入点:情感体验,理念感悟.
心理咨询
岳晓东《登天的感觉》 心理咨询针对的是健康的人, 不是病人(介绍案例)
中小学生心理行为问题
1、心理健康问题表现在人际关系上
(1)师生关系的问题;
(2)亲子关系的问题; (3)同伴或同学关系的问题; (4)对异性的问题; (5)人际交往障碍问题。
人际智能内省智能自然观察者语言智能逻辑数学智空间智能肢体动觉智音乐智能人际智能内省智能自然观察者语言智能逻辑数学智能空间智能肢体动觉智能音乐智能22柳暗花明又一村换个角度看问积极评价消极评价积极情绪消极情绪24当事件无法改变时若想改变情绪首先要改变评价
中学生心理健康知识讲座
现阶段学生心理健康状况
小学生 初中生 高中生 大学生
13.2% 15.3% 19% 23%
现在中国城市中处于亚健康状态的人比例占 70%,每年有28.7万人死于自杀。平均每两 分钟就有一人自杀,8人自杀未遂。据调查 高中女生的希死率达到23%.全国现有精神 病患者1600万多,有的大城市中有86.7%患 有不同程度的心理问题.
青春拒绝自虐
是不是这个年纪谈“爱”真的太早了,我不知道,也不敢再提及。只是 看着手上或深或浅的疤痕,惟能把泪流向心里。 故事发生在高二分完文理科班之后。我这个被誉为理化天才,而文科却 学得一塌糊涂的男生为了逃避理科老师们每天对我狂轰烂炸似的好,出乎所有人 意料地选择了文科。 那是一段忧伤的时光,到了新的班级,理科课对我来说简单就像1加1, 而文科,我依没有兴趣。没有了老师们格外的关爱,我在轻松的同时,多少有点 儿失落。 课上无所适事,我便挨个地观察我们班的女生,就是在这个蒲公英飘扬 的季节,那个坐在第二排的稍微有点胖,课上极其认真,课下笑得又极其开心的 女生像蒲公英种子一样落在我的心里。 一个月以后,我鼓足了勇气去追求她。我在晚上骑车回家的途中悄悄地 跟踪她,当同学们朝着自家的方向渐渐地散去后,我就从后面追上她,像巧遇一 样地和她打招呼。也许是夜归路的孤独,也许是她性格中本来的开朗,她对我的 出现很高兴。我每天都盼着放学的时刻,那里面装着我宿命的快乐。 直到几天以后,她问我家在哪时,她才发现,我原来是走了一条弯路在 陪她。我说:“做我女朋友吧?”她说:“不行。”我说:“至少别赶我走。” 她说:“行。”从那天开始,我天天把她送到家。她从来没有答应过我,也从来 没有拒绝我。一次,我们一起回家,我试图去牵她的手,她啪地打了一下我的手, 说:“告诉你老实点儿,我讨厌男生这样。”当时,我就在心里说告诉她:“训 吧,训吧,我喜欢你这样。”
中学生健康教育课程PPT
中学生健康教育的重要性
内容: 通过心理健康教育,中 学生能够了解自己的情绪和心 理需求,并学会有效的应对方 法,促进心理健康。
中学生健康教 育的实施策略
中学生健康教育的实施策略
标题: 中学生健康教育的实施策略 子标题: 开设健康教育课程
中学生健康教育的实施策略
内容: 学校应该加强健康教育 课程的开设,将健康教育纳入 学校课程体系,让中学生在课 堂上学习相关知识。 子标题: 建立健康教育宣传栏
中学生健康问题分析
内容: 中学生由于学业压力大 ,往往缺乏体育锻炼,导致身 体素质下降,易患疾病。 子标题: 饮食不均衡
中学生健康问题分析
内容: 中学生饮食习惯不良,偏爱油炸 食品和高糖饮料,导致营养不良和肥胖 问题。 子标题: 睡眠不足
中学生健康问题分析
内容: 学生晚睡早起,睡眠不 足,影响了大脑发育和学习效 果。
为什么重视中 学生健康教育
为什么重视中学生健康教育
标题:育
内容: 健康对中学生的成长和 学习至关重要,只有保持身心 健康,才能更好地学习、生活 和追求自己的梦想。
中学生健康问 题分析
中学生健康问题分析
标题: 中学生健康问题分析 子标题: 体育锻炼不足
中学生健康教育课程PPT
目录 引言 为什么重视中学生健康教育 中学生健康问题分析 中学生健康教育的重要性 中学生健康教育的实施策略 总结
引言
引言
标题: 中学生健康教育课程PPT 欢迎词: 欢迎各位同学参加今 天的健康教育课程PPT,希望通 过本课程的学习,大家能够更 好地了解和关注自己的健康。
中学生健康教 育的重要性
中学生健康教育的重要性
标题: 中学生健康教育的重要性 子标题: 培养健康的生活习惯
中学生心理健康教育课件(共34张PPT).ppt
在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文 夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名 叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远却离开了人 世…… 事故造成35名乘客死伤,其中14人死亡,死者中年龄最大的 只有40岁,最小的才7岁。经调查,事故的发生是设计上有严重缺陷 的缆车超载造成的。 在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他 们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟大的父母的爱!
请大家思考以下几个问题: 1、你父母做过的做让你感动的一件
事情是什么? 2、最近一次和父母发生冲突甚至吵
架是什么时候,为何事而吵?
• 小调查: 你知道父母的生日吗? 你父母喜欢吃什么? 平时常和父母聊天吗? 帮父母倒过洗脚水吗? 帮父母做过饭吗?
• 帮父母分担家务吗?
• 韩红歌曲《天亮了》背后的真实故事: 1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客
依为命。妈妈每天很早就出去工作,直到很晚才回来。每到日落时分,小女
孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等着妈妈回家。妈妈
回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回
家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都算是美味!
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女
“小孩子”一样服从家长和老师, 他们希望获得像“大人”一样的权 利,会固执地与父母顶撞。
心理学家发现:孩子在10岁之前是 对父的崇拜期,20岁之前是对父母 的轻视期,30岁之前是对父母的理 解期,40岁之前是对父母的深爱期, 直到50岁才真正了解自己的父母。 10岁到20岁之间是代际冲突最为激 烈的时期。有人说:“12——17岁 这个年龄段可以让父母衰老二十 岁!”也就是说,这一时期的孩子 是最让父母操心、担心和伤脑筋的。
请大家思考以下几个问题: 1、你父母做过的做让你感动的一件
事情是什么? 2、最近一次和父母发生冲突甚至吵
架是什么时候,为何事而吵?
• 小调查: 你知道父母的生日吗? 你父母喜欢吃什么? 平时常和父母聊天吗? 帮父母倒过洗脚水吗? 帮父母做过饭吗?
• 帮父母分担家务吗?
• 韩红歌曲《天亮了》背后的真实故事: 1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客
依为命。妈妈每天很早就出去工作,直到很晚才回来。每到日落时分,小女
孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等着妈妈回家。妈妈
回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回
家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都算是美味!
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女
“小孩子”一样服从家长和老师, 他们希望获得像“大人”一样的权 利,会固执地与父母顶撞。
心理学家发现:孩子在10岁之前是 对父的崇拜期,20岁之前是对父母 的轻视期,30岁之前是对父母的理 解期,40岁之前是对父母的深爱期, 直到50岁才真正了解自己的父母。 10岁到20岁之间是代际冲突最为激 烈的时期。有人说:“12——17岁 这个年龄段可以让父母衰老二十 岁!”也就是说,这一时期的孩子 是最让父母操心、担心和伤脑筋的。
最新中学生健康教育知识宣讲_PPT课件ppt课件
淮北市杜集区牛眠卫生院
特发性身材矮小的诊治
定义和流行情况
个体身高低于年龄、性别及其相同的正常 群体平均值2s以上,且无全身性、内分泌、 营养性疾病或染色体异常状况。
出生体重和生长激素水平均正常。 约占所有身材矮小儿童的60-80%,包括
体质性生长和青春期延迟及家族性身材矮 小。
定义和流行情况
疗效受多种因素的影响 年龄小或体重大,GH用量大,以及预期遗
传身高相同的患儿中身材最矮者的疗效最 好。
GH对ISS的疗效
开始治疗时的年龄对成年身高有负面影响 父母遗传身高,开始治疗时的身高,骨龄
延迟和GH治疗第1年的疗效则有正面影响
ISS患儿使用GH治疗的有效性和安全性
每3~6个月测量身高、体重、检查青春发 育情况和有无副作用
诊断时应排除表型异常(如骨骼发育不良 或Turner综合征),出生体重或身长小于 相应胎龄,以及有明确病因(如乳糜泻、 炎症性肠病、青少年慢性关节炎、生长激 素缺乏或抵抗、垂体功能减退、库欣综合 征等)的患儿。
Байду номын сангаас
矮小儿童的检查
详询病史 家族史包括表型特点、躯体比例和青春期阶段,
特别注意父母是否系近亲结婚和他们青春发育的 年龄,以及一、二级亲属的身高。 出生史(有无宫内生长障碍和围产期并发症) 既往史(有无慢性病或相关症状、用药情况、营 养状态、社会心理状态和认知能力发展等)。
芳香化酶抑制剂 最新的研究显示,联用GH和芳香化酶抑制
剂至少2年可延缓骨龄进展并改善预期成年 身高,但仍需进行长期随访。
GH以外的其他治疗方法
心理咨询
GH疗效的判断
第一年:身高SDS增加0.3~0.5以上,身 高增长速度超过3cm/年,或身高增速 SDS大于+1
中学生心理健康教育课件(共14张PPT)
2. 自我认同的重要性:自我认同对中学生的心理健康、自尊心和人际关系等方面都有很大的影响。一个健 康的自我认同可以帮助中学生建立自信心,增加自尊,与人和谐相处。
3. 培养健康的自我认同:中学生要通过多方面的途径来培养健康的自我认同,例如在学习、家庭生活、兴 趣爱好等方面发挥自己的特长,积极探索自我。同时,中学生也需要学会正确面对和解决自我认同上的困惑和 挑战,如接受自己的优劣,尝试新的经历和挑战等。
3. 学会放下焦虑和压力。中学生往往面临严峻的学业和升学竞争压力。 在这种情况下,他们需要学会确处理自己的情绪,放下焦虑和压力, 以充足的精力面对前方的挑战。
02
战胜考试焦虑、压力
ChatPPT Generation
了解考试原因和重要性
1. 考试为学生未来的发展奠定基础。在现代社会中,学生的考试成绩很大程度上会决定他们接下来的 学业和职业方向,因此通过考试取得好成绩非常重要。 2. 考试是对学生知识掌握程度的检验。通过考试,老师和家长可以了解学生的学习情况,帮助他们及 时取得知识的巩固和提高。 3. 考试可以激励学生努力学习。在考试前,学生需要花费很多时间精力来准备,这可以帮助他们建立 自信、提升学习态度和动力,最终达到提高学习成绩的目的。
中学生心理健康教育:建立自信、缓解压力
目录
培养自尊心、自信心 战胜考试焦虑、压力 有效沟通交流、正确面对情绪 睡眠、运动、饮食调节心理状态
01
培养自尊心、自信心
ChatPPT Generation
自我认同
1. 形成过程:中学生在形成过程中,受到了来自学校、家庭、朋友圈等多种因素的影响。他们需要通过建 立来确定自己的身份和角色,以适应和认同社会的价值观。
03
有效沟通交流、正确面对情绪
3. 培养健康的自我认同:中学生要通过多方面的途径来培养健康的自我认同,例如在学习、家庭生活、兴 趣爱好等方面发挥自己的特长,积极探索自我。同时,中学生也需要学会正确面对和解决自我认同上的困惑和 挑战,如接受自己的优劣,尝试新的经历和挑战等。
3. 学会放下焦虑和压力。中学生往往面临严峻的学业和升学竞争压力。 在这种情况下,他们需要学会确处理自己的情绪,放下焦虑和压力, 以充足的精力面对前方的挑战。
02
战胜考试焦虑、压力
ChatPPT Generation
了解考试原因和重要性
1. 考试为学生未来的发展奠定基础。在现代社会中,学生的考试成绩很大程度上会决定他们接下来的 学业和职业方向,因此通过考试取得好成绩非常重要。 2. 考试是对学生知识掌握程度的检验。通过考试,老师和家长可以了解学生的学习情况,帮助他们及 时取得知识的巩固和提高。 3. 考试可以激励学生努力学习。在考试前,学生需要花费很多时间精力来准备,这可以帮助他们建立 自信、提升学习态度和动力,最终达到提高学习成绩的目的。
中学生心理健康教育:建立自信、缓解压力
目录
培养自尊心、自信心 战胜考试焦虑、压力 有效沟通交流、正确面对情绪 睡眠、运动、饮食调节心理状态
01
培养自尊心、自信心
ChatPPT Generation
自我认同
1. 形成过程:中学生在形成过程中,受到了来自学校、家庭、朋友圈等多种因素的影响。他们需要通过建 立来确定自己的身份和角色,以适应和认同社会的价值观。
03
有效沟通交流、正确面对情绪
关于中学生的健康教育讲座PPT
第一部分:饮 食与营养
第一部分:饮食与营养
饮食均衡:合理搭配主食、蔬 菜、水果和蛋白质食物 避免高糖饮食:控制糖分摄入 ,减少糖尿病和肥胖风险
第一部分:饮食与营养
饮水常识:每天饮水量、饮水方式和水 质要求
第二部分:身 体锻炼与运动
第二部分:身体锻炼与运动
日常锻炼:积极参与体育活动,保 持良好的体魄 选取适合的运动项目:根据个人兴 趣和身体状况选择适合的运动方式Biblioteka 第四部分:良 好的卫生习惯
第四部分:良好的卫生习惯
洗手的重要性:正确洗手方法及频 率,预防传染病 牙齿护理:刷牙、用牙线和定期口 腔检查的重要性
第四部分:良好的卫生习惯
身体清洁:每天洗澡、保持衣物整洁和 床上用品清洁
总结
总结
知识总结:中学生健康教育的 关键要点 行动号召:鼓励中学生将所学 知识付诸实践,养成良好的健 康习惯
关于中学生的 健康教育讲座
PPT
目录 引言 第一部分:饮食与营养 第二部分:身体锻炼与运动 第三部分:保持良好的心理健康 第四部分:良好的卫生习惯 总结
引言
引言
主题:中学生的健康教育 目的:提高中学生的健康意识,促 进他们的身心健康发展
引言
简介:本讲座旨在向中学生传授健康知 识和生活技巧,帮助他们建立正确的健 康观念和行为习惯。
第二部分:身体锻炼与运动
锻炼的好处:增强身体素质、改善心理 健康、预防疾病
第三部分:保 持良好的心理
健康
第三部分:保持良好的心理健康
压力管理:学习应对压力的方 法,避免过度焦虑和抑郁 保持积极乐观:培养良好的心 态,积极面对生活中的挑战
第三部分:保持良好的心理健康
寻求帮助:学会与他人沟通,寻求支持 和帮助
中学生心理健康教育ppt课件
结合中学生的身心发展特 点,围绕自我认知、情绪 管理、压力应对等方面, 设计多样化的教育内容。
创新教育方法
采用案例分析、角色扮演 、小组讨论等形式,引导 学生积极参与,提高教育 效果。
开展心理咨询与辅导
建立咨询机制
设立心理咨询室,提供个别或团 体咨询,为学生提供心理支持和
帮助。
培训咨询师
提高咨询师的素养和技能,使其能 够更好地为学生提供心理咨询和辅 导。
加强教师的心理健康教育培训
通过专业培训,提高教师在心理健康教育方面的专业素养。
鼓励教师开展心理健康教育研究
通过参与研究,加深教师对心理健康教育的理解和掌握。
为教师提供心理健康服务的支持
通过提供支持和资源,帮助教师更好地应对学生的心理健康问题。
THANKS
感谢观看
中学生心理健康教育ppt课件
目录
• 什么是中学生心理健康教育 • 中学生心理健康教育的方法和途径 • 中学生常见的心理问题及应对策略 • 中学生心理健康教育的实践案例 • 中学生心理健康教育的未来发展及展望
01
什么是中学生心理健康教育
Chapter
中学生心理健康教育的定义
01 02
定义
中学生心理健康教育是指通过有目的、有计划、有组织的教育活动,使 中学生的心理素质得以提高,达到增强其心理自我调节能力,促进其学 习和生活的顺利进行的目的。
自我意识过强
总结词:自我意识过强是指学生对自己的评价过高,过 于关注自己的形象和评价。
应对策略
2. 培养谦虚意识:认识到每个人都有自己的优点和不足 ,不应过于自负。
详细描述:自我意识过强的表现包括自负、自我中心、 过分关注自己的形象等。这些问题可能导致学生在面对 挫折时产生失落和沮丧的情绪。
创新教育方法
采用案例分析、角色扮演 、小组讨论等形式,引导 学生积极参与,提高教育 效果。
开展心理咨询与辅导
建立咨询机制
设立心理咨询室,提供个别或团 体咨询,为学生提供心理支持和
帮助。
培训咨询师
提高咨询师的素养和技能,使其能 够更好地为学生提供心理咨询和辅 导。
加强教师的心理健康教育培训
通过专业培训,提高教师在心理健康教育方面的专业素养。
鼓励教师开展心理健康教育研究
通过参与研究,加深教师对心理健康教育的理解和掌握。
为教师提供心理健康服务的支持
通过提供支持和资源,帮助教师更好地应对学生的心理健康问题。
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中学生心理健康教育ppt课件
目录
• 什么是中学生心理健康教育 • 中学生心理健康教育的方法和途径 • 中学生常见的心理问题及应对策略 • 中学生心理健康教育的实践案例 • 中学生心理健康教育的未来发展及展望
01
什么是中学生心理健康教育
Chapter
中学生心理健康教育的定义
01 02
定义
中学生心理健康教育是指通过有目的、有计划、有组织的教育活动,使 中学生的心理素质得以提高,达到增强其心理自我调节能力,促进其学 习和生活的顺利进行的目的。
自我意识过强
总结词:自我意识过强是指学生对自己的评价过高,过 于关注自己的形象和评价。
应对策略
2. 培养谦虚意识:认识到每个人都有自己的优点和不足 ,不应过于自负。
详细描述:自我意识过强的表现包括自负、自我中心、 过分关注自己的形象等。这些问题可能导致学生在面对 挫折时产生失落和沮丧的情绪。
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中学生健康教育学习课件
中国教育健康所2001 年搞调查的927个观众, 问他们人生、家庭、事业、 健康哪个是第一?
85.9%的人都回答健康第一 。
2
▪ 1、孙德棣, 网易首席执行官 2005年9月 18日,病逝,胆囊癌,38岁。
▪ 2、何勇, 运筹学界精英,2006年8月5日, 患肝癌去世,享年36岁。
21
影响健康的四个主要因素
▪ 一、生物学因素
▪ 二、环境因素 ▪
三、卫生医疗服务因素 ▪
ห้องสมุดไป่ตู้四、个人行为与生活方式因素
22
▪ 美国加洲大学公共健康系莱斯 特·布莱斯诺博士对约7000名11~ 75岁的不同阶层、不同生活方式 的男女居民进行了9年的研究,结
果证实,人们的日常生活方式
对身体健康的影响远远超过所有 药物的影响。
15
世界卫生组织提出的健康的十条标准
▪ (8)牙齿清洁,无空洞,无龋qǔ齿, 无痛感;齿龈颜色正常,不出血。
▪ (9)头发有光泽,无头屑。 ▪ (10)肌肉、皮肤富有弹性,走路轻
松有力。
16
影响健康的主要因素?
17
影响健康的四个主要因素
▪ 一、生物学因素
遗传—— 据调查,目前全国出生婴儿 缺陷总发生率为13.7%,其中严重智力低 下者每年有200万人。遗传还与高血压、糖 尿病、肿瘤等疾病的发生有关。
23
据此,莱斯特博士和他的合作 者研究出一套简明的、有助于
健康的生活方式,如下:
24
(1)每日保持7~8小时睡眠。
25
(2)有规律的、营养均衡的早餐。
26
27
(3)少吃多餐
28
(4)不吸烟。
29
(5)不饮或饮少量低度酒。
30
(6)控制体重(不低于标准体重10%,不 高于20%)。
31
▪ 2)处事乐观,态度积极,乐于承担责 任,事无巨细不挑剔,工作有效率。
▪ (3)善于休息,睡眠良好。 ▪ (4)应变能力强,能适应环境的各种变
化。
14
世界卫生组织提出的健康的十条标准
▪ (5)具有抗病能力,能够抵抗一般 性感冒和传染病。
▪ (6)体重得当,身材均匀,站立时 头、肩、臂位置协调。
▪ (7)眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不 发炎。
BMI 法
▪ 体重指数 = 体重(kg)÷ 身高(m)的平方
▪ 正常体重指数范围: 18 --- 25
32
(7)规律的锻炼(运动量适合本人的身体情况)
33
▪ 此外,每年至少检查一次身体。布莱 斯诺博士指出,它适用于各种年龄的 人,特别适用于身体功能处于下降阶 段的人。
▪ 若能遵循上述7种习惯去生活,那么将 会使你终身受益。一般来说,年龄超 过55岁的人如果能按上述的6种至7种 习惯去生活,将比仅仅遵循三种或更 少的习惯生活的人长寿7~10年。
10
健康的定义
11
世界卫生组织关于健康的定义:
▪ "健康乃是一种在身体上、 精神上的完满状态,以及良 好的适应力,而不仅仅是没 有疾病和衰弱的状态。"
12
一个人在躯体健康、心理 健康、社会适应良好和道 德健康四方面都健全,才 是完全健康的人。
13
世界卫生组织提出的健康的十条标准
▪ (1)精力充沛,能从容不迫地应付日常 生活和工作的压力而不感到过分紧张 和疲劳。
6
▪ 近年来,恶性肿瘤幼龄化的趋势 却愈来愈明显。 根据世卫组织资料, 恶性肿瘤已成为儿童第二大死因,仅次 于“意外死亡”。
▪ 在中国城市,近5年儿童肿瘤的发 病率上升了18.8%。白血病占儿童肿 瘤发病总数的1/3,是儿童最常见的恶 性肿瘤。
7
健康是人类永恒的主题
8
9
▪ 健康是人类宝贵的社会财富, 是人类生存发展的基本要素。
18
▪ 二、环境因素
(1)自然环境 保持自然环境与人类的和谐,对维护、
促进健康有着十分重要的意义。若破坏了人 与自然的和谐,人类社会就会遭到大自然的 报复 。 (2)社会环境
包括社会制度、法律、经济、文化、教 育、人口、民族、职业等,社会制度确定了 与健康相关的政策、法律、法规等。
19
▪ 三、卫生医疗服务
据台湾媒体报道,女演员徐婷2016年9月7 日下午,因患急性淋巴癌、肺部严重感染 在北京304医院去世,享年26岁。
5
邓鸣贺(2006年6月8日-2015年
4月28日),出生于河北省邯郸市 大名县,少儿演员,毕业于河南省 淮阳县赵玲文化艺术学校。 2010年获第六届河南电视台《梨园 春·擂响中国2010年全年擂主总决赛》 银奖,被评为河南省少儿十大名票。 2012年1月,参加中央电视台春节 联欢晚会,成为龙年春晚开门娃娃; 8月,荣获第十六届“中国戏曲小梅 花”金奖。2013年,参加中央电视 台春节联欢晚会,表演创意节目 《剪花花》。 2015年4月28日,邓鸣贺因白血病 发作,抢救无效逝世,年仅8岁 。
▪ 3、萧亮中, 中国社科院边疆史地研究中 心学者,2005年1月5日,心肌梗塞,享年 32岁。
▪ 4、焦连伟,清华大学电机与应用电子技术 系讲师,学者。2005年1月22日,心肌梗 塞,享年36岁。
▪ 5、高文焕, 清华大学工程物理系教授, 2005年1月26日,肺癌,享年46岁。
3
▪ 2003年12月30日凌晨2点50分,梅艳芳在 香港养和医院因为癌症引起的肺功能失调 而不幸病逝,享年40岁。
▪ 2011年10月5日,史蒂夫·乔布斯因患胰腺 癌病逝,享年56岁。
▪ 罗京,1983年毕业后进入中央电视台主持 《新闻联播》节目。2008年7月被确诊为 淋巴癌,并暂停工作入院接受治疗,期间 还接受了造血干细胞移植手术和化疗。 2009年6月5日早晨因病去世,终年48岁。 4
姚贝娜(1981年9月26日—2015年1月16 日)因乳腺癌复发,病逝于北京大学深圳 医院,享年33岁。
34
▪ (1)每日保持7~8小时睡眠。
▪ (2)有规律的早餐。
▪ (3)少吃多餐。
▪ (4)不吸烟。
▪ (5)不饮或饮少量低度酒。
一个国家的卫生服务范围、内容与质量, 以及医疗卫生条件直接关系到人的生、老 、病、死及由此产生的一系列健康问题。
20
▪ 四、个人行为与生活方式
▪ 是指因自身不良行为和生活方式,直 接或间接给健康带来的不利影响。如糖尿 病、高血压、冠心病、结肠癌、前列腺癌 、乳腺癌、肥胖症、性传播疾病和艾滋病 、精神性疾病、自杀等均与行为和生活方 式有关。
中国教育健康所2001 年搞调查的927个观众, 问他们人生、家庭、事业、 健康哪个是第一?
85.9%的人都回答健康第一 。
2
▪ 1、孙德棣, 网易首席执行官 2005年9月 18日,病逝,胆囊癌,38岁。
▪ 2、何勇, 运筹学界精英,2006年8月5日, 患肝癌去世,享年36岁。
21
影响健康的四个主要因素
▪ 一、生物学因素
▪ 二、环境因素 ▪
三、卫生医疗服务因素 ▪
ห้องสมุดไป่ตู้四、个人行为与生活方式因素
22
▪ 美国加洲大学公共健康系莱斯 特·布莱斯诺博士对约7000名11~ 75岁的不同阶层、不同生活方式 的男女居民进行了9年的研究,结
果证实,人们的日常生活方式
对身体健康的影响远远超过所有 药物的影响。
15
世界卫生组织提出的健康的十条标准
▪ (8)牙齿清洁,无空洞,无龋qǔ齿, 无痛感;齿龈颜色正常,不出血。
▪ (9)头发有光泽,无头屑。 ▪ (10)肌肉、皮肤富有弹性,走路轻
松有力。
16
影响健康的主要因素?
17
影响健康的四个主要因素
▪ 一、生物学因素
遗传—— 据调查,目前全国出生婴儿 缺陷总发生率为13.7%,其中严重智力低 下者每年有200万人。遗传还与高血压、糖 尿病、肿瘤等疾病的发生有关。
23
据此,莱斯特博士和他的合作 者研究出一套简明的、有助于
健康的生活方式,如下:
24
(1)每日保持7~8小时睡眠。
25
(2)有规律的、营养均衡的早餐。
26
27
(3)少吃多餐
28
(4)不吸烟。
29
(5)不饮或饮少量低度酒。
30
(6)控制体重(不低于标准体重10%,不 高于20%)。
31
▪ 2)处事乐观,态度积极,乐于承担责 任,事无巨细不挑剔,工作有效率。
▪ (3)善于休息,睡眠良好。 ▪ (4)应变能力强,能适应环境的各种变
化。
14
世界卫生组织提出的健康的十条标准
▪ (5)具有抗病能力,能够抵抗一般 性感冒和传染病。
▪ (6)体重得当,身材均匀,站立时 头、肩、臂位置协调。
▪ (7)眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不 发炎。
BMI 法
▪ 体重指数 = 体重(kg)÷ 身高(m)的平方
▪ 正常体重指数范围: 18 --- 25
32
(7)规律的锻炼(运动量适合本人的身体情况)
33
▪ 此外,每年至少检查一次身体。布莱 斯诺博士指出,它适用于各种年龄的 人,特别适用于身体功能处于下降阶 段的人。
▪ 若能遵循上述7种习惯去生活,那么将 会使你终身受益。一般来说,年龄超 过55岁的人如果能按上述的6种至7种 习惯去生活,将比仅仅遵循三种或更 少的习惯生活的人长寿7~10年。
10
健康的定义
11
世界卫生组织关于健康的定义:
▪ "健康乃是一种在身体上、 精神上的完满状态,以及良 好的适应力,而不仅仅是没 有疾病和衰弱的状态。"
12
一个人在躯体健康、心理 健康、社会适应良好和道 德健康四方面都健全,才 是完全健康的人。
13
世界卫生组织提出的健康的十条标准
▪ (1)精力充沛,能从容不迫地应付日常 生活和工作的压力而不感到过分紧张 和疲劳。
6
▪ 近年来,恶性肿瘤幼龄化的趋势 却愈来愈明显。 根据世卫组织资料, 恶性肿瘤已成为儿童第二大死因,仅次 于“意外死亡”。
▪ 在中国城市,近5年儿童肿瘤的发 病率上升了18.8%。白血病占儿童肿 瘤发病总数的1/3,是儿童最常见的恶 性肿瘤。
7
健康是人类永恒的主题
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9
▪ 健康是人类宝贵的社会财富, 是人类生存发展的基本要素。
18
▪ 二、环境因素
(1)自然环境 保持自然环境与人类的和谐,对维护、
促进健康有着十分重要的意义。若破坏了人 与自然的和谐,人类社会就会遭到大自然的 报复 。 (2)社会环境
包括社会制度、法律、经济、文化、教 育、人口、民族、职业等,社会制度确定了 与健康相关的政策、法律、法规等。
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▪ 三、卫生医疗服务
据台湾媒体报道,女演员徐婷2016年9月7 日下午,因患急性淋巴癌、肺部严重感染 在北京304医院去世,享年26岁。
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邓鸣贺(2006年6月8日-2015年
4月28日),出生于河北省邯郸市 大名县,少儿演员,毕业于河南省 淮阳县赵玲文化艺术学校。 2010年获第六届河南电视台《梨园 春·擂响中国2010年全年擂主总决赛》 银奖,被评为河南省少儿十大名票。 2012年1月,参加中央电视台春节 联欢晚会,成为龙年春晚开门娃娃; 8月,荣获第十六届“中国戏曲小梅 花”金奖。2013年,参加中央电视 台春节联欢晚会,表演创意节目 《剪花花》。 2015年4月28日,邓鸣贺因白血病 发作,抢救无效逝世,年仅8岁 。
▪ 3、萧亮中, 中国社科院边疆史地研究中 心学者,2005年1月5日,心肌梗塞,享年 32岁。
▪ 4、焦连伟,清华大学电机与应用电子技术 系讲师,学者。2005年1月22日,心肌梗 塞,享年36岁。
▪ 5、高文焕, 清华大学工程物理系教授, 2005年1月26日,肺癌,享年46岁。
3
▪ 2003年12月30日凌晨2点50分,梅艳芳在 香港养和医院因为癌症引起的肺功能失调 而不幸病逝,享年40岁。
▪ 2011年10月5日,史蒂夫·乔布斯因患胰腺 癌病逝,享年56岁。
▪ 罗京,1983年毕业后进入中央电视台主持 《新闻联播》节目。2008年7月被确诊为 淋巴癌,并暂停工作入院接受治疗,期间 还接受了造血干细胞移植手术和化疗。 2009年6月5日早晨因病去世,终年48岁。 4
姚贝娜(1981年9月26日—2015年1月16 日)因乳腺癌复发,病逝于北京大学深圳 医院,享年33岁。
34
▪ (1)每日保持7~8小时睡眠。
▪ (2)有规律的早餐。
▪ (3)少吃多餐。
▪ (4)不吸烟。
▪ (5)不饮或饮少量低度酒。
一个国家的卫生服务范围、内容与质量, 以及医疗卫生条件直接关系到人的生、老 、病、死及由此产生的一系列健康问题。
20
▪ 四、个人行为与生活方式
▪ 是指因自身不良行为和生活方式,直 接或间接给健康带来的不利影响。如糖尿 病、高血压、冠心病、结肠癌、前列腺癌 、乳腺癌、肥胖症、性传播疾病和艾滋病 、精神性疾病、自杀等均与行为和生活方 式有关。