建筑施工组织复习资料

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建筑施工组织复习资料

建筑施工组织复习

资料

装饰施工组织与管理复习资料

一、单选题

1、某一建设项目的决策以该项目的( C )被批准为标准。

A、设计任务书

B、项目建议书

C、可行性研究报告

D、初步设计

2、在同一个建设项目中,下列关系正确的是( A )。

A、建设项目≥单项工程>单位工程>分部工程>分项工程

B、建设项目>单位工程>检验批>分项工程

C、单项工程≥单位工程>分部工程>分项工程

D、单项工程>单位工程≥分部工程>分项工程>检验批

3、建筑产品地点的固定性和类型的多样性决定了建筑产品生产的( B )。

A、流动性

B、单件性

C、地区性

D、综合复杂性

4、标前施工组织设计追求的主要目标是( B )。

A、施工效率和效益

B、中标和经济效益

C、履行合同义务

D、施工效率和合同义务

5、以一个建筑物或构筑物为对象而进行的各项施工准备,称作( B )。

A、全场性施工准备

B、单位工程施工准备

C、分部工程作业条件准备

D、施工总准备

6、施工准备工作的核心是( C )。

A、调查研究与收集资料

B、资源准备

C、技术资料准备

D、施工现场准备

7、技术资料准备的内容不包括( D )。

A、编制施工预算

B、熟悉和会审图纸

C、编制标后施工组织设计

D、编制技术组织措施

8、现场生活和生产用的临时设施,应按( A )要求进行搭设。

A、施工组织设计

B、施工图纸

C、施工现场

D、安全文明

9、全部工程任务的各施工段同时开工、同时完成的施工组织方式是( B )。

A、依次施工

B、平行施工

C、流水施工

D、搭接施工

10、当组织流水施工的工程对象有层间关系时,使各施工队组能连续施工、工作面有空闲的条件是( C )。

A、m≥n

B、m=n

C、m>n

D、m<n

11、某施工段上的工程量为300m3,由某专业工作队施工,已知计划产量定额为

10m3/工日,每天安排两班制,每班5人,则流水节拍为( A )天。

A、3

B、4

C、5

D、6

12、两个相邻施工队组相继进入同一施工段开始施工的最小时间间隔,称为

( C )。

A、技术间歇

B、流水节拍

C、流水步距

D、组织间歇

13、流水施工的普遍形式是( D )。

A、等节奏流水施工

B、异步距异节拍流水施工

C、等步距异节拍流水施工

D、无节奏流水施工

14、绘制施工进度计划横道图时,首先应确定( C )。

A、流水方式

B、搭接方法

C、主导施工过程

D、流水节拍

15、双代号网络计划中,虚工作的作用是( D )。

A、正确表示两工作的间隔时间

B、正确表示相关工作的持续时间

C、正确表示相关工作的自由时差

D、正确表示相关工作的逻辑关系

16、自由时差是不影响( C )的机动时间。

A、紧前工作最早开始时间

B、紧前工作最迟开始时间

C、紧后工作最早开始时间

D、紧后工作最迟开始时间

17、网络计划中一项工作的自由时差和总时差的关系是( D )。

A、自由时差等于总时差

B、自由时差大于总时差

C、自由时差小于总时差

D、自由时差不超过总时差

18、当计划工期等于计算工期时,以关键节点为完成节点的工作( A )。

A、总时差等于自由时差

B、最早开始时间等于最迟开始时间

C、一定是关键工作

D、自由时差为零

19、由建设总承包单位负责编制,用以指导拟建工程项目的技术经济文件是

( C )。

A、分项工程施工组织设计

B、单位工程施工组织设计

C、施工组织总设计

D、分部工程施工组织设计

20、编制施工组织总设计,应首先( C )。

A、拟定施工方案

B、编制施工进度计划

C、确定施工部署

D、估算工程量

21、在进行施工总平面图设计时,全工地性行政管理用房宜设置在( D )。

A、工地与生活区之间

B、工人较集中的地方

C、距工地500~1000m处

D、工地人口处

22、设计全工地性施工总平面图时,首先应研究( B )。

A、垂直运输机械的类型和规格

B、大宗材料、成品、设备等进入工地的运输

方式 C、场内材料的运输方式 D、材料、成品的现场存储方式

23、单位工程施工组织设计编制程序正确的是( A )。

A、施工方案—施工进度计划—资源需要量计划—施工平面图

B、施工方案—施工进度计划—施工平面图—资源需要量计划

C、施工进度计划—施工方案—资源需要量计划—施工平面图

D、施工进度计划—资源需要量计划—施工方案—施工平面图

24、在单位工程施工组织设计中决定整个工程全局关键的是

建筑工程技术 建筑施工组织设计 2016考试试题及详细答案

一、判断题 1、项目建议书是项目决策的核心。(x ) 2、可行性研究是对项目在技术上是否可行和经济上是否合理进行科学的分析和论证。( V ) 3、固定资产投资项目包括基本建设项目和技术改造项目。(V ) 4、施工组织设计的编制,只是为实施拟建工程项目的生产过程提供了一个可行的方案。(V ) 5、施工组织设计是指导拟建工程施工全过程各项活动的纯技术性文件。(X ) 6、施工准备工作的检查方法常采用实际与计划对比法。(X ) 7、施工准备工作不仅要在开工前集中进行,而且要贯穿在整个施工过程中。(V ) 8、调查研究与收集资料是施工准备工作的内容之一。(V ) 9、资源准备就是指施工物资准备。(X ) 10、施工现场准备工作全部由施工单位负责完成。(X ) 11、施工用水包括生产和生活用水。(X ) 12、组织流水施工必须使同一施工过程的专业队组保持连续施工。(X ) 13、工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭接时间等。(X ) 14、网络图中的箭线可以画成直线、折线、斜线、曲线或垂直线。(V ) 15、单代号网络图严禁出现箭线交叉,否则容易引起混乱。(V ) 16、单代号网络图与双代号网络图并无本质区别,只是表达方式不同。(V ) 17、计算网络计划时间参数的目的主要是确定总工期,做到工程进度心中有数。(X ) 18、在网络计划中当某项工作使用了全部或部分总时差时,则将引起通过该工作的线路上所有工作总时差重新分配。(V ) 19、由关键工作组成的线路必为关键线路。(X ) 20、若将网络计划中某关键工作的持续时间压缩△,则工期相应缩短A。( X ) 21、网络计划中非关键工作的自由时差一定不为零。(X ) 22、关键线路上相邻两项工作之间的时间间隔必为零。(V ) 23、在网络计划执行过程中,如果某关键工作的完成时间推迟3天,工程总工期也必推迟3天。(V ) 24、两关键节点之间的工作不一定是关键工作。(V ) 25、拟定主要工程项目施工方案中的施工方法时,要求考虑各工种各施工段的合理搭接。(V) 26、确定各单位工程的、竣工时间和相互搭接关系的依据是施工部署。(X ) 27、设计施工总平面图一般应先考虑场外交通的引入。(V ) 28、在设计施工总平面图时,各种加工厂布置应以方便使用、安全防火、集中布置为原则。(X ) 29、工程施工组织设计中,主要施工机械的需要量是根据建筑面积、施工方案和工程量,并套用机械产量定额求得的。(V ) 30、采用网络图表达施工总进度计划,便于对进度计划进行调整、优化、统计资源数量。(X ) 31、确定各分部分项工程的施工顺序是制定施工方案的关键。(X ) 32、施工方法和施工机械的选择,必须满足施工技术的要求。(V ) 33、单位工程施工进度计划初始方案编制后,应先检查工期是否满足要求,然后再进行调整。(X ) 34、选择好施工方案后,便可编制资源需要量计划。(X ) 35、单位工程施工平面图设计首先确定起重机械的位置。(V ) 二、单项选择题 1、某一建设项目的决策以该项目的(C )被批准为标准。 A、设计任务书 B、项目建议书 C、可行性研究报告 D、初步设计 2、在同一个建设项目中,下列关系正确的是(A )。 A、建设项目 >单项工程〉单位工程>分部工程>分项工程 B、建设项目> 单位工程>检验批>分项工程 C、单项工程>单位工程>分部工程>分项工程 D、单项工程>单位工程>分部工程>分项工程>检验批 3、建筑产品地点的固定性和类型的多样性决定了建筑产品生产的(B )。 A、流动性 B、单件性 C、地区性 D、综合复杂性 4、标前施工组织设计追求的主要目标是(B )。 A、施工效率和效益 B、中标和经济效益 C、履行合同义务 D、施工效率和合同义务 5、以一个建筑物或构筑物为对象而进行的各项施工准备,称作(B )。 A、全场性施工准备 B、单位工程施工准备 C、分部工程作业条件准备 D、施工总准备 6、施工准备工作的核心是(C )。 A、调查研究与收集资料 B、资源准 C、技术资料准备 D、施工现场准备 7、技术资料准备的内容不包括(D )。 A、编制施工预算 B、熟悉和会审图纸 C、编制标后施工组织设计 D、编制技术组织措施 8、现场生活和生产用的临时设施,应按(A )要求进行搭设。 A、施工组织设计 B、施工图纸 C、施工现场 D、安全文明 9、全部工程任务的各施工段同时开工、同时完成的施工组织方式是(B )。

建筑施工现场临时用电施工组织设计

建筑施工现场临时用电施工组织设计 工程概况: 本工程为太平桥东区B区6#楼工程。本工程为二类高层住宅,地上十八层,全部为住宅,地下两层,地下一层为自行车库和设备,地下二层为人防工程。建筑面积为27OOOFT12。该工程临时用电设备主要有塔吊、栓输送泵、电焊机、钢筋加工机械、木工机械、水电机械、小型电动工具、照明用电等,总用电量为 445KVA。 供配电方式: 由甲方现场提供变压器处配电室引一路电源(W22—4x185+1x95)至施工现场总配电柜。再山总配电柜分配给各分配电箱,总配电柜处设电度表,以计量施工总电量。供电方式采用三相五线制TN-S系统。在总配电箱及末端箱,以及超过20E的箱内做重复接地,并与保护零线可靠联接。工作零线和保护零线要严格区分,不得混用。所有机电设备的金属外壳必须与保护零线做可靠联接。根据现场情况总配电柜岀线采用放射式和树干式相结合的配电方式。对负荷比较大的塔吊、磴输送泵、现场消防水泵采用单独回路配电,对负荷较远且较小的木工机械、钢筋机械及楼内装修电源可采用树干式配电方式。 施工现场配电线路: 施工现场主要干线采用YC橡套电缆埋地敷设,木工机械、钢筋加工机械电源采用橡套电缆埋地穿管敷设,办公室照明采用做PVC管穿线或塑料线槽配线。移动式配电箱和开关箱的进、出线必须用橡皮绝缘电缆。结构施匸时,在每栋单元楼电梯竖井内放置一铁房子,内装一台分配电箱,供给电焊机、栓振动器电源,此铁房子随结构施工高度而提高。装修施工时侮栋单元楼山首层往上每隔两层放置一台分配电箱,供装修用电设备电源。 施工现场配电箱和开关箱: 现场临时配电箱采用统一铁制配电箱加工定做,固定式配电箱、开关箱的下底与地面的距离大于1.3m,小于i.5m,其设置地点平坦并高出地面20cm, 并且周圉设置圉栏及搭设防雨防砸棚。并在II栏上悬挂安全标志。配电箱内设置两级漏电保护,考虑到在总配箱装设总漏电保护器,容易产生误动作,所以在总配电箱处不在设置总漏电保护器,在分配电箱的负荷侧装设漏电保护器,再在开关箱的负荷侧装设漏电保护器,以便实现两级漏电保护。 现场照明:

1.建筑施工组织教学大纲

《建筑施工组织》课程教学大纲 课程英文名称:architectural construction organize 课程名称:建筑施工组织 课程类型:专业课 总学时: 80 适用专业: 建筑工程管理 先修课程:《建筑材料》《建筑施工技术》 一、课程的目的、地位、任务 目的:通过学习使学生掌握建筑工程施工组织与管理的基础知识、基本理论和组织与管理的方法。 地位:房屋建筑工程施工技术与管理专业的专业主干课程,是研究和制定建筑安装工程施工全过程经济合理的组织方案的一门学科。 任务:本课程的主要任务就是培养学生从事工程建设组织与管理工作的能力,具备编制一般工程施工组织设计的能力。 二、知识、能力、素质培养 知识目标:通过对本课程的学习,要求学生了解建筑工程施工组织与管理的基本概念、主要内容、学习方法;重点掌握流水施工原理方法、网络计划技术、施工现场的管理和施工组织设计的编制,结合现行工程施工项目管理规范,掌握施工组织的方法。 能力目标:能结合所学的专业知识进行一般建筑单位工程的施工组织与管理,并能达到工程施工员、监理员、资料员的能力,解决建筑工程施工中有关施工问题的能力。 素质培养目标:在课堂教学中,以辩证唯物主义的观点,培养学生分析问题、解决问题的能力;在实践教学中,培养学生科学的思维方式、严谨的工作作风、实事求是的工作态度,以及承受挫折积极进取的能力和极进取的动力。 三、本课程与其它课程的联系与分工、实训技能培养和双证书要求 本课程是专业课,是在《建筑工程测量》和《建筑施工技术》专业课程的基础上学习施工组织和现场管理。此门课程是理论与试践相结合的课程,后期取证方向为:施工员资格证。 四、本课程在使用现代化教学手段方面的要求 本课程在教学方面利用了课堂教学、现场参观、实际工程案例分析的教学手段五、课程内容、学时分配及要求 序号课程内容 教学时数 讲授上机练习小计 1 绪论 2 2 2 流水施工原理与应用 4 2 6 3 建筑施工网络计划方 法及应用 10 6 16 4 施工准备工作的组织 4 4 5 施工现场管理 6 6

建筑工程施工组织课程整体设计.doc

《建筑工程施工组织》课程整体设计 一、课程教学目标 (一)、课程在本专业职业能力培养中的地位、作用、价值《建筑工程施工组织》课程在建筑工程技术专业的教育教学中处于核心地位,是一门主要专业课,具有较强的综合性及应用性。通过本课程的学习,使学生掌握施工组织设计的能力。施工组织设计是建筑施工的组织方案,是指导全面施工的技术经济文件,是指导现场施工的法规。只有坚持施工程序,重视施工准备,编制合理的施工组织设计,按计划组织全现场的施工活动,使建筑施工活动自始至终处于良好的管理和控制状态,对企业提高生产能力,加速工程进度,降低成本及改善经营管理具有重要的意义。 (二)、课程与专业培养目标 1课程设计的指导思想 本课程按照建设部建筑施工技术专业专科培养目标的要求,运用模块式课程结构,以工程项目为载体,以职业能力为本位,构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则,重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨,力图以建立在以学生为本位的理念下,为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务,通过相关教学内容和教学手段的有机结合,强化职业技术实践活动,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 知识目标:熟悉建筑施工组织概论及施工准备工作的内容,

掌握施工准备工作的编制方法;熟悉流水施工的基本原理、参数及分类,掌握流水施工的编制方法;熟悉网络计划的概念和组成,掌握网络计划的绘制方法和参数计算方法;熟悉施工组织设计的分类和内容,掌握单位工程施工组织设计的编制;熟悉施工组织总设计的概念和内容,掌握施工组织总设计的编制方法。 技能目标:通过对本课程的学习和实训,培养学生具有合理选择施工方案,组织工程项目的流水施工,绘制单位工程、分部(分项)工程的网络计划,编制施工进度计划表并绘制施工现场平面图的能力。 态度目标:运用各种教学手段密切联系工程实际,激发学生的求知欲望,培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力;培养学生热爱专业,热爱本职工作的精神;培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风;形成正确的世界观、人生观、价值观;具有良好的职业道德和公共道德。 2课程的职业岗位指向 在专业调研及岗位工作过程分析的基础上,以建筑施工现场一线生产及管理岗位中具有相近知识、能力、素养要求的岗位集合,形成建筑工程技术专业职业岗位群。主要岗位是施工员、质检员、安全员、资料员、检测员、造价员。本课程为土建施工企业的施工员职业岗位必备知识。 3课程目标体现专业综合职业能力的培养 本课程紧扣专业培养目标和人才培养规格,基于施工员的职业岗位职责与能力来遴选教学内容,充分利用校内实训基地和校

建筑施工组织试题及详细答案

《建筑施工组织》 一、判断题 1、项目建议书是项目决策的核心。(×) 2、可行性研究是对项目在技术上是否可行和经济上是否合理进行科学的分析和论证。(√) 3、固定资产投资项目包括基本建设项目和技术改造项目。(√) 4、施工组织设计的编制,只是为实施拟建工程项目的生产过程提供了一个可行的方案。(√) 5、施工组织设计是指导拟建工程施工全过程各项活动的纯技术性文件。(×) 6、施工准备工作的检查方法常采用实际与计划对比法。(×) 7、施工准备工作不仅要在开工前集中进行,而且要贯穿在整个施工过程中。(√) 8、调查研究与收集资料是施工准备工作的内容之一。(√) 9、资源准备就是指施工物资准备。(×) 10、施工现场准备工作全部由施工单位负责完成。(×) 11、施工用水包括生产和生活用水。(×) 12、组织流水施工必须使同一施工过程的专业队组保持连续施工。(×) 13、工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭接时间等。(×) 14、网络图中的箭线可以画成直线、折线、斜线、曲线或垂直线。(√) 15、单代号网络图严禁出现箭线交叉,否则容易引起混乱。(√) 16、单代号网络图与双代号网络图并无本质区别,只是表达方式不同。(√) 17、计算网络计划时间参数的目的主要是确定总工期,做到工程进度心中有数。 (×)18、在网络计划中当某项工作使用了全部或部分总时差时,则将引起通过该工作 的线路上所有工作总时差重新分配。(√) 19、由关键工作组成的线路必为关键线路。(×)

20、若将网络计划中某关键工作的持续时间压缩△,则工期相应缩短△。(×) 21、网络计划中非关键工作的自由时差一定不为零。(×) 22、关键线路上相邻两项工作之间的时间间隔必为零。(√) 23、在网络计划执行过程中,如果某关键工作的完成时间推迟3天,工程总工期 也必推迟3天。(√) 24、两关键节点之间的工作不一定是关键工作。(√) 25、拟定主要工程项目施工方案中的施工方法时,要求考虑各工种各施工段的合 理搭接。(√) 26、确定各单位工程的开、竣工时间和相互搭接关系的依据是施工部署。(×) 27、设计施工总平面图一般应先考虑场外交通的引入。(√) 28、在设计施工总平面图时,各种加工厂布置应以方便使用、安全防火、集中布 置为原则。(×) 29、工程施工组织设计中,主要施工机械的需要量是根据建筑面积、施工方案和 工程量,并套用机械产量定额求得的。(√) 30、采用网络图表达施工总进度计划,便于对进度计划进行调整、优化、统计资 源数量。(×) 31、确定各分部分项工程的施工顺序是制定施工方案的关键。(×) 32、施工方法和施工机械的选择,必须满足施工技术的要求。(√) 33、单位工程施工进度计划初始方案编制后,应先检查工期是否满足要求,然后 再进行调整。(×) 34、选择好施工方案后,便可编制资源需要量计划。(×) 35、单位工程施工平面图设计首先确定起重机械的位置。(√) 二、单项选择题 1、某一建设项目的决策以该项目的( C )被批准为标准。 A、设计任务书 B、项目建议书 C、可行性研究报告 D、初步设计 2、在同一个建设项目中,下列关系正确的是( A )。

施工现场临时用电施工组织设计

重庆市綦江区中医院整体迁建工程 临时用电组织设计 编制:_______________ 审核:________________ 审批:________________ 施工单位:重庆建工第三建设有限责任公司 日期:二O一六年一月一日 目录 一、工程建设概况 (3) 二、现场电源情况 (3) 三、临时施工用电方案编制依据 (3) 四、临时用电管理小组人员、组织机构及职责 (4) 五、现场勘察及临时用电布置方案 (6) 六、负荷计算 (10) 七、施工现场用电备用回路电线选择 (12) 八、线路敷设 (13) 九、施工安全用电保障措施 (14) 十、安全用电技术措施及电气防火措施 (16) 十一、防雷、接地保护系统 (18) 十二、临时施工用电安全管理制度 (19) 十三、各种操作规程 (21) 十四、施工用电安全应急预案 (24)

临时用电组织设计 一、工程建设概况 现场安装1台630KVA变压器,作为施工用电源。施工用电主要设备塔吊、电焊机、钢筋设备、与抽水泵,在于登瀛大道左侧,项目部旁。 三、临时施工用电方案编制依据 1、《建筑施工组织设计规范》(GB/T50502-2009) 2、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005 3、《重庆市市政工程施工现场安全管理标准》DB29-89-2010 4、《重庆市建设工程施工现场安全管理规程》DB29-113-2011 5、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011) 6、《建筑物防雷设计规范》(GB50057-2010) 7、《重庆市建设工程施工现场临时用电配电箱安全技术标准》DB-29-2008 8、《建设工程施工现场消防安全技术规范》(GB50720-2011) 9、《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140-2005) 10、《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-2012) 11、《安全生产、文明施工标准化手册》(建工三建) 12、施工现场总平面勘验情况 13、施工现场主要用电设备负荷与布置情况

建筑施工组织-教学大纲

《建筑施工组织》课程教学大纲 课程编码: 课程名称:建筑施工组织(ORGANIZATION IN CONSTRUCTION) 总学时:34 理论学时:34 实验(上机)学时:0 学分:2 适用专业:工程造价(本科) 先修课程:《建筑施工技术》、《建筑结构》、《建筑材料》。 一、课程的性质与任务 《建筑施工组织》针对工程项目施工的复杂性来研究工程项目建设统筹安排系统管理客观规律的一门课程,它也是建筑企业运用系统的观点、理论和方法对工程项目进行决策、计划、组织、控制、协调等过程的全面管理的一项重要工作。是一门与工程实际结合紧密,在工程实践中应用极广的一门专业基础课。学习本课程的主要任务是:(1)基本掌握当前建筑业改革中应用的现代化施工组织与管理方法; (2)在工程实践中,具有编制施工组织设计和施工进度计划的能力。 二、课程学时分配 本课程总学时34学时,其中讲课30学时,辅导答疑4学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。 教学章节理论实践 第1章概论 2 0 第2章施工准备工作 4 0 第3章流水施工的基本原理 6 0 第4章网络计划技术12 0 第5章施工组织设计 6 0 第7章施工项目目标控制 4 0 总计34 0 三、课程的基本教学内容及要求 (一)第1章概论(共2学时) 1.教学内容

项目的概念与分类;建设项目;施工项目;项目管理的概念及特征;建设工项目管理;施工项目管理。 2.重点和难点 重点:项目的概念与分类;项目管理的概念及特征; 难点:无。 3.课程教学要求 了解项目的概念与分类;了解项目管理的概念及特征; (二)第2章施工准备工作(共4学时) 1.教学内容 施工准备工作的分类和内容;原始资料调查分析;技术资料准备;施工现场准备;物资准备;施工现场人员准备;季节施工准备。 2.重点和难点 重点:施工准备工作的分类和内容。 难点:无。 3.课程教学要求 熟悉施工准备工作的分类和内容。 (三)第3章流水施工的基本原理(共6学时) 1.教学内容 流水施工简介;流水施工的主要参数;流水施工的组织方式;流水施工的案列。 2.重点和难点 重点:流水施工的主要参数;流水施工的组织方式。 难点:流水施工的主要参数;流水施工的组织方式。 3.课程教学要求 掌握流水施工的主要参数;流水施工的组织方式。 (四)第4章网络计划技术(共12学时) 1.教学内容 网络计划技术概述;双代号网络图;双代号时标网络计划;单代号网络图;施工网络计划的应用;网络计划的优化。 2.重点和难点 重点:双代号网络图的绘制及时间参数的计算;双代号时标网络计划的绘制及时间参数的计算;单代号网络图的绘制及时间参数的计算;网络计划的优化。

建筑工程施工组织设计的重要性及其发展与创新

建筑工程施工组织设计的重要性及其发展与创新[摘要]随着社会的进步,建筑施工技术也得到了飞速的发展,诸多新的施工 技术和施工工艺被广泛的应用在建筑工程项目中,对建筑工程施工组织设计带来了巨大影响,因此我们应当高度重视工程项目中新理念、新方案的应用。本文就建筑工程项目中,施工组织设计的重要性以及其发展创新进行分析与总结,提出了需要注意相关注意事项。 【关键词】施工组织;工程项目;创新;发展 施工组织作为工程项目的重要组成部分,是指导工程单位良好施工的规范行文件,而且在工程项目中对于工程的索赔与结算造成了巨大影响。伴随着城市化建设的高速发展,建筑施工的改革与创新势在必行,于此同时在施工中也需要一套与之相应的创新管理模式和组织设计。目前的高层建筑工程市场中,还存在着较多的问题与不足,如建筑施工中招标竞争过度激烈,以致于企业工作中相互压价、低价中标等现象由于业主处于买方市场,合同中不合理要求和不平等条款比比皆是。为此在工程项目中,探索出一套具有我国现代化特色的工程施工模式和组织设计方法对于促进企业生产力,适应社会市场经济的发展需求有着较多的问题。 一、施工组织设计的重要性 施工组织是施工活动进行科学原理的主要手段,它具有着战略部署和战术安排的双重作用。施工组织设计体现了实现基本建设计划和设计的主要要求,提供了各阶层的施工准备工作内容,协调施工过程中各施工单位、施工方式与各种资源之间的相互协调与促进。就一般施工设计内容而言,这些施工中主要包括①施工方法与相应的施工管理技术措施,是一种施工方案模式。②施工进度的计划控制,在施工的过程中制定出合理的进度控制标准和规范,促进施工质量与进度的合理进行。③确定合理科学的现场平面布置与施工方案,并且对相关劳动力以及施工资源进行合理有效的分配。在当前的工程下干目中,施工组织设计有着十分重要的作用与意义,主要表现在以下几个方面: 首先,施工组织设计是工程投标书的重要组成部分,是投标书的核心内容,也是取得工程承包权而编制的主要方式和措施。它的主要作用在于指导工程良好施工。在工程项目中,良好的施工组织设计的作用主要表现在:第一论证投标书的技术、组织和管理方式上的引进现象和情况模式,从而从施工效益和质量上提出了施工模式的可行性、合理性和科学性。第二在工程中对招标文件提出了明确具体的承诺,并在施工的过程中对于需要业务提供了良好的工程要求和模式。 其次在工程项目中,在合同签订之后而且在工作中合同承包中提出了明确具体的施工条件和施工要求,并对其进行全面总结和分析,从而形成一套系统、科学且实际可行的施工方案和施工条件。无论是FIDIC合同条件,还是我国的《建设工程施工合同》示范文本,均将投标书列为工程承包合同的组成部分,而对施

《建筑施工组织与管理》期末试卷答案

2014-2015学年下学期期末考试 《建筑施工组织》试卷(A )答案 1、中国 Chi na 2 、铁路 railway 3 、公路 road 4、建筑 build 5 、测定 determi ne 二、单项选择题(每题2分,共20分) 1. ( A )是指从无到有,通过建设完成的工程项目。 A.新建项目 B.扩建项目 C.改建项目 D.迁建项目 2. 施工时间不太长,各项投入又不太大,施工均匀、连续有规律,这是 (C ) A.依次施工 B.平行施工 C.流水施工 3. 某一施工段上完成工作所用的时间,称之为( B )。 A.流水强度 B.流水节拍 C. 流水步距 4. 从无到有,通过建设完成的工程项目,是指( A ) A.新建项目 B. 扩建项目 C. 迁建项目 :5.流水施工参数不包括(C )。 ■ A.空间参数 B.工艺参数 C.气象参数 D.时间参数 I :6.将施工对象在平面或空间上划分成若干个劳动量大致相等的施工段, I :称为(A )。 :A.施工段B.施工过程C.流水强度D.工作面 ?7.双代号网络计划中(B )表示前面工作的结束和后面工作的开始 I :A.起始节点B.中间节点C.终止节点D.虚拟节点 :8.如果网络图中同时存在n 条关键线路,则n 条关键线路的持续时间之 :和(A )。 i A. 相同 B. 不相同 C. 有一条最长的 D. 以上都不对 题号 -一一 -二二 -三 四 五 六 七 八 总分 题分 100 得分 、汉译英(每个1分,共5 分)

9. 施工组织设计的核心是(A )。 A. 施工方案 B. 施工进度计划 C.施工平面图 D. 各种资源需要量计划 10. 在单位工程平面图设计的步骤中,当收集好资料后,紧接着应进行 ( B )的布置。 A. 搅拌站 B. 垂直起重运输机 C. 加工厂 D. 现场运输道路三、多项选择题(每题 2 分,共10分) 1. 设计技术交底会,一般由建设单位组织,(ABD )参加。 A. 设计单位 B. 施工单位 C. 地质勘查单位 D. 监理单位 2. 施工组织设计根据编制对象范围不同可分为(ABC )。 A.施工组织总设计 B.单位工程组织设计 C.分部分项工程施工组织设计 D.标前设计 E.标后设计 3. 施工准备工作的内容一般可归为(ABC )。 A. 技术准备 B. 资源准备 C. 施工现场准备 D. 季节施工准备 4. 施工过程按性质和特点不同可分为(AB )。 A. 安装类施工过程 B. 建造类施工过程 C. 运输类施工过程 D.制备类施工过程 E.主导施工过程 4. 根据工程防火规定,应设置(AC )。 A.消火栓 B.消防组织 C.消防站 D. 消防通道 5. 环境保护的主要内容有(ABD )。 A. 预防和治理环境污染 B. 防止环境破坏 C. 防止空气污染 D. 保护有特殊价值的自然环境 四、简答题(每题10分,共40 分) 1. 工作总时差和自由时差的含义分别是什么?答:总时差是指在不影响总工期的前提下, 一项工作可以利用的机动时间;自由时差是指在不影响紧后工作最早开始时间的前提下, 一项工作 可以利用的机动时间,自由时差也叫局部时差或自由机动时间

施工临时用电施工组织设计方案

施工临时用电施工方案 一、编制依据 1、《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46—88): 2、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—99); 3、《建筑施工安全检查标准实施指南》; 4、本工程实际设备用电量; 5、甲方提供的供电情况及工地实际场地情况 二、工程概况 本工程为*******工程,地址位于******。由****公司开发建设,由******公司设计,监理单位:*****监理咨询公司,施工单位:***工程公司 该工程楼层为地上***层,地下**层。地下负三层为车库、消防控制室、低高压配电室、消防水池、生活水池、泵房、发电房等组成,负一层为车库和商业用房,一层为商业用房,2-?层为住宅。建筑总高**m,该建筑物建筑等级为**级,防火等级为**级,抗震设防列度为**度,本工程总建筑面积为***m2。全框架剪力墙结构,基础为人工挖孔灌注桩基础。地下负三层标高为***m。桩孔直径为****米,桩深约为***米左右,共计桩***个。桩基础持力层设计为****。单轴天然抗强度为****Mpa 三、现场勘察

本工程施工场地已进行了场平施工,场地内无地下管线和高压线路,不需做任何防护设计。小区场内设立了总配电室,设计总容量满足项目施工要求。 从现场勘察情况看,将从场内总配电室接入本项目部配电室。本方案将设计总配电室到本项目部配电室及以后线路的走向、线径、电器开关等装置的选择 四、用电初步设计 1、施工用电设备情况 根据本工程实际情况,为保证工程施工质量及工程进度,选用施工用电设备情况见下表 2、本工程现场用电由小区总配电室接入,在现场设立项目部总配电室,位置为二栋建筑物南边空地处,再由项目部配电箱引至各用电设备的开关箱。焊机及手持电动工具等设备因工作地点不固定,因此设计为移动开关箱,在配电平面图中不反应其具体位置。现场照明用电设置专用照明配电箱 3、根据《施工现场临时用电安全技术规范》的规定,本供电系统采用TN—S(三相五线制)系统供电 4、施工现场总用电量计算 施工主要需用机械量统计表

建筑装饰工程施工组织与管理教学大纲

《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲 一、课程的性质、目的和任务 《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程,它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。 建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律,内业管理的内容及方法。使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力,掌握施工内业管理的程序、方法,毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。 二、课程教学要求 通过本课程的学习,要求学生掌握、了解如下内容: 1、熟悉工程建设程序,熟悉施工项目及生产特点,了解工程施工的各项准备工作,掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。 2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程,掌握施工组织的基本原则及评价指标。 3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法,掌握网络计划优化的基本原理和步骤,并能熟练运用。 4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤,并结合实例,加深理解。 5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状,了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。 6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容,具备一定的施工组织管理能力。 三、与其它课程的分工 先修课程:房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算 施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。通过教学,学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识,掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理,并能结合实际,综合运用现代技术、经济、管理的方法,运用计算机辅助手段,比较熟练地编制施工组织文件,提高从事工程施工组织和管理的工作能力。 四、教学时数安排 总学时:51学时(其中理论33学时,实训18学时) 总学分:3 学分 开设学期:第一学期 五、讲授内容及教学要求 1.1课程任务 工作领域工作任务职业能力学习项目 建筑施工组织 施工组织与管 理概论 让学生了解本课程的研究对象任务; 掌握基本建设及建筑施工程序;掌握施工组 织设计的概念及分类;了解建筑产品的生产 特点及组织施工的原则。 项目一:施工组织与 管理概述

建筑工程技术-建筑施工组织设计-考试试题与详细答案

一、 判断题 1 、项目建议书是项目决策的核心。( x) 2 、可行性研究是对项目在技术上是否可行和经济上是否合理进行科学的分析和论 证。(V) 3 、固定资产投资项目包括基本建设项目和技术改造项目。( V) 4 、施工组织设计的编制,只是为实施拟建工程项目的生产过程提供了一个可行的 方案。(V) 5 、施工组织设计是指导拟建工程施工全过程各项活动的纯技术性文件。 (X) 6 、施工准备工作的检查方法常采用实际与计划对比法。( X) 7 、施工准备工作不仅要在开工前集中进行,而且要贯穿在整个施工过程中。( V) 8 、调查研究与收集资料是施工准备工作的内容之一。( V) 9 、资源准备就是指施工物资准备。( X) 10 、施工现场准备工作全部由施工单位负责完成。( X) 11 、施工用水包括生产和生活用水。( X) 12 、组织流水施工必须使同一施工过程的专业队组保持连续施工。( X) 13 、工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭接时间等。( X) 14 、网络图中的箭线可以画成直线、折线、斜线、曲线或垂直线。( V) 15 、单代号网络图严禁出现箭线交叉,否则容易引起混乱。( V) 16 、单代号网络图与双代号网络图并无本质区别,只是表达方式不同。( V) 17 、计算网络计划时间参数的目的主要是确定总工期,做到工程进度心中有数。 (X) 18 、在网络计划中当某项工作使用了全部或部分总时差时, 则将引起通过该工作的线路上所有工作总时差重新分配。 (V) 19 、由关键工作组成的线路必为关键线路。( X) 20 、若将网络计划中某关键工作的持续时间压缩 △,则工期相应缩短 A 。(X) 21 、网络计划中非关键工作的自由时差一定不为零。( X) 22 、关键线路上相邻两项工作之间的时间间隔必为零。( V) 23 、在网络计划执行过程中,如果某关键工作的完成时间推迟 3 天,工程总工期 也必推迟3天。(V) 2 4 、两关键节点之间的工作不一定是关键工作。( V) 25 、拟定主要工程项目施工方案中的施工方法时,要求考虑各工种各施工段的合 理搭接。(V) 26 、确定各单位工程的、竣工时间和相互搭接关系的依据是施工部署。 (X) 27 、设计施工总平面图一般应先考虑场外交通的引入。( V) 28 、在设计施工总平面图时,各种加工厂布置应以方便使用、安全防火、集中布 置为原则。(X) 29 、工程施工组织设计中, 主要施工机械的需要量是根据建筑面积、 施工方案和工程量 ,并套用机械产量定额求得的。 (V) 30 、采用网络图表达施工总进度计划,便于对进度计划进行调整、优化、统计资 源数量。(X) 31 、确定各分部分项工程的施工顺序是制定施工方案的关键。( X) 32 、施工方法和施工机械的选择,必须满足施工技术的要求。( V) 33 、单位工程施工进度计划初始方案编制后,应先检查工期是否满足要求,然后 再进行调整。(X) 34 、选择好施工方案后,便可编制资源需要量计划。( X) 35 、单位工程施工平面图设计首先确定起重机械的位置。( V) 二、 单项选择题 1、某一建设项目的决策以该项目的 ( C) 被批准为标准。 A 、设计任务书 B 、项目建议书 C 、可行性研究报 D 、初步设计

临时设施施工组织设计方案

第一章编制说明 一、编制依据 (1)本工程招标文件及签疑会纪要; (2)本工程临时设施平面布置图; (3)根据招标文件中第四章工程规标准技术规格,IHUB临设技术要求 (4)根据本公司安全文明要求,工作现场安全,安全健康管理操作手册; 二、编制围 即招标的围:IHUB临时设施招标项目实施围。 第二章工程概况 该场地占地约为5100平米。临设区域,按照“建筑施工安全检查标准(JGJ59-99)”及《市文明工地检查(验收)表》具体要求,结合本工程实际施工现场,对施工现场进行合理布置。使用时间按照两年开发周期考虑。项目实施期,自项目签订后,具备进场施工条件,总进度工期为30天,即2012年6月1日开工,2012年7月1日竣工验收及移交; 三、工程进度表及施工方法说明书 1、工程进度表(附后) 2、施工方法 (一)临时道路及场地: 1、定位放线后对围道路及场地进行土方整平; 2、铺设300厚道渣,采用16吨压路机碾压平整; 3、铺设50厚碎石; 4、浇筑150厚C25商品砼,按要求设置伸缩缝,道路表面刻痕处理,排水坡道设备合理,不得有积水现象。 (二)临时围墙: 1、实心砖基础,每隔4m设置一个混凝土构造柱(配钢筋4?12,

?6150)围墙下口采用实心砖水泥砂浆砌筑200高导墙; 2、柱间安装双面夹心岩棉彩钢板围墙,墙体采用深蓝色,高度2m; 3、基础及构造柱采用砂浆抹面,白色外墙涂料饰面。 (三)消火栓及雨污水管网设置 按照园区消防要求及临设场所安全文明的要求进行设置,波纹管品牌需符合清源水业备案要求,管径为DN300,化粪池按二级沉淀设置。 (四)活动板房 本工程活动板房采用轻钢组合房,组合房为标准型高档房,屋面形式为双坡型和单坡型,墙体及屋面板均需采用岩棉夹心彩钢板,达到A及防火材料的要求,食堂用房需按满足园区消防管理的要求进行施工。地面均需高出场地50mm,不得有雨水倒灌现象。投标时需提供详细的活动房施工专项方案,明确的平、立、剖图纸,及照明、插座、漏电开关的布置图;提供优化后的卫生间及食堂的布置图。地面采用60厚碎石,60厚C20细石砼浇筑,面层收光,二层楼面铺一层塑料薄膜上30厚水泥砂浆收光。硬化面浇筑完毕后应及时进行养护,防止裂缝、起砂等现象(其它硬化面同)。活动板房均需采取防台风加固措施,按地区20年重现周期考虑抗风的防要求进行构造设置。 (五)现场平面布置图深化 另行提供深化后的临时用电平面图,按三级配电、二级使用的要求设置;提供临时用水平面布置图(考虑消防用水要求)。 (六) 给水:

《施工技术与组织》教学大纲2017

“施工技术与组织”课程教学大纲(Construction technique and organization)课程类别:专业方向及专业前沿课 课程归属:建筑工程学院课程编号: 总学时:16 学分:1 讲授学时:16 实践学时: 修习类型:选修考核方式:考查 适用专业:建筑环境与能源应用工程(本科)…专业核心课:是/否 一、课程概况与教学目的 《施工技术与组织》是建筑环境与能源应用工程的专业选修课,它是关于建筑设备与管道系统施工方法和施工组织的一门专业课程,是一门实践性很强的专业课。它重点介绍建筑设备安装技术的基本原理和基本方法,安装工程的基本程序和基本技术,以及安装工艺方案编制的一般方法与要求,讲解了管道与通风工程的施工技术和施工组织设计及施工生产管理基本原理和方法。 通过本课程的教学,培养学生具有科研设计、施工和运行管理多方面的和技能,使学生在本专业工程的施工技术与组织管理方面得到提高,达到理论与实际相结合的目的。通过以讲授为主,同时结合实际的具体实例的分析和讲解以及辅之以生产实习的教学方式,提高学生对具体施工、组织管理等方面的问题,运用科学的方法分析并加以解决的能力。 二、课程学习目标及要求 1.了解并掌握建筑设备工程安装常用材料,熟悉管道及设备的防腐与保温的有关知识。 2.熟悉室内供暖、给排水、室外热力管道、通风空调系统以及空调用制冷系统的主要施工安装工艺、要求、技术与方法。 3.理解并掌握流水施工基本原理,横道图基本知识。 4.熟悉建筑设备安装工程施工组织方案的内容及编制。 三、课程内容与学时分配 第一部分建筑设备工程安装常用材料(4学时) 1.常用管材及附件 2.管道的加工与连接 3.常用的板材与型钢 4.防腐与保温

《建筑施工组织与设计》教学大纲

《建筑施工组织与设计》教学大纲 ENGLISH 学时:36学时 层次:专科 第一部分 大纲说明 一、 课程的性质、目的和任务 本课程是房屋建筑工程专业的专业课。 本课程的目的在于使学生掌握建筑施工组织的基本知识、 基本理论和决策 方法,具有编制施工组织设计的初步能力。 本课程的主要任务是研究建筑工程 施工组织的基本原理及其应用方法。通过本课程的理论教学、课程设计、习题 作业与生产实习中的现场教学,学生应达到的基本要求有:掌握流水施工和网 络计划技术的基本原理、能够编制较为简单的单位工程施工组织设计。 文档来源 网络及个人整理,勿用作商业用途 二、 课程的基本要求 知识要求: 了解:要求学生系统的了解建筑产品及其施工的特点、 基本建设以及基本 建设程 序,施工准备的相关内容。 熟悉:通过学习使学生能够熟悉施工组织设计的重要性、编制依据、编 制程序、编 制内容。 掌握:掌握流水施工原理和网络计划技术,并能够运用原理编制较为简 单的单位工程施工组织设计。 能力要求:能够达到现场施工员的初期水平。 简单运用:要求学生系统的了解有关建筑施工组织方面的基本理论和施工 方法并能 运用这些理论和方法参与现场管理。文档来源网络及个人整 理,勿用作商业用途 熟练运用:掌握流水施工原理、网络计划技术、施工方案的编制。 三、本课程与相关课程的联系 本课程是土木工程学院监理专业的专业课,与其他课程的联系特别 密切,有些课程必须先上,如建筑施工技术、概预算、工程经济等,在 此基础上才能学好本课程。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 先修课程有:建筑施工技术、概预算、工程经济等。 四、学时分配: 五、教材与参考书 使用教材:《建筑施工组职》专业委员会推荐教材 建工版 参考书: 1《施工组织设计与进度计划》 项目经理培训教材 建工版 学分:2 适用专业:监理、施工

临时用电施工组织设计最新版

临时用电施工组织设计 一、工程概况及现场勘查 1、工程概况 鑫龙丽都住宅小区一期工程,由湘乡市鑫龙房地产开发有限公司开发,位于湘乡市东山村、湘乡市社保局、书院路、起风路相交所围成的依山傍水的三角地块。此工程为一住宅小区包括公共地下一层,29332.M2,停车数量783台,两个出入口,地上:1#楼:8层,7138.88M2,2#楼:7层,3591.7M2,3#、5#楼:1+8层,8352.52M2,6#楼:8层,4820.66M2,7#楼:11层,5854.77M2,8#楼:11层,6009.3M2,9#楼:11层,8865.20M2,10#楼:11层,6023.12M2,21#楼:6层,7363.02M2,总建筑面积为87350M2,建筑物最高为35.78m(7、8、9、10#楼)。 住宅小区东西长150m,南北宽145.45m,建筑高度36.00。 2、现场勘查 本工程东侧紧邻10kv输电线路,在21#楼处,建设单位设有630kvA箱式变压器,作为施工现场总电源。 二、编制依据: 1、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005 2、《低压配电设计规范》GB50054-2011 3、《建筑工程施工现场供电安全规范》GB50194-93 4、《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011 5、《供配电系统设计规范》GB50052-2009 6、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011 三、施工部署 本工程施工面积大,共安装5台塔吊,10台物料提升机,10台搅拌机,10台对焊机,10台电渣压力焊机以及8套钢筋加工机械,各种用电设备用电负荷较大。 现场电源:施工现场设配电室,配电室电源由箱式变压器低压室提供;配电室设现场总配电箱,控制现场固定配电箱电源。现场内临电设施严格按照规范要

《建筑施工组织课程实训》教学大纲

济宁市高级职业学校建筑施工专业《建筑施工组织课程实训》大纲 一、实训名称:建筑施工组织课程实训 二、实训课程的地位和意义: 建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分,是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节,在建筑施工专业中具有很重要的地位。通过实训,使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律,对于一般的土建单位工程施工,能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系,绘制横道图进度计划和网络图进度计划;培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神,为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。 三、实训目标 (一)素质目标 培养学生 (一)知识目标 掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。 (二)能力目标 1、融会贯通所学专业知识,提高综合运用专业理论知识分析和解决 实际问题的能力。 2、掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法,了解我国有关的 建设方针和政策,正确使用有关技术规范和规定。 3、学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内 外的水平和现状。 4、培养调查研究,联系实际,以经济、技术的观点分析和解决问题 的方法及阐述自己观点的能力。 (三)德育目标 培养学生的责任意识、创新能力和协作精神。 四、实训类别:课程单项实训 五、总学时:1周 六、面向对象:建筑工程专业学生 七、实训内容与基本要求

(一)主要内容 1、单位工程施工组织设计说明书 (1)工程概况 ①工程特点:工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、施工特点分析。 ②地点特征:主要反映拟建工程位置、地形、地质、地下水位、水质、气温、冬雨期施工期限、主导风向、风力和地震烈度等特征。 ③施工特点:工期、技术经济条件。 (2)施工方案 ①施工方案:施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序。 ②施工方法与施工机械:主要包括基础工程、主体工程、屋面工程和装饰工程的施工方法及施工机械的选择。 (3)各项措施:主要包括工程施工质量措施、安全施工和技术组织措施。 2、单位工程施工进度计划主要编制横道图施工进度计划,双代号网络图施工进度计划,并计算时间参数确定关键线路。 3、主要参考书目及需要提供有关资料 (1)有关施工图,相应的施工图预算书工程量统计部分。 (2)《施工定额》、《工期定额》等。 (二)基本要求 课程实训以个人为单位,每人作一套施工组织设计,实训方式统一时间,统一地点(教室)由实训教师讲解辅导完成施工组织设计。 八、实训安排与教学要求 (一)课时分配 (二)教学要求 课程实训的教学要求应体现在施工组织设计的各个环节,可根据课题的特点而有所侧重,通过课程实训使学生达到以下基本要求:

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