人教版高中语文必修四必背古诗词
2021—2022学年度部编人教版高中语文必修四《雨铃霖》
惆怅晓莺残月—— 韦庄
此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
—— 李白
原为西南风 长逝人君还
—— 曹植
名句欣赏 今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月
2.此画面出现在特定的时刻
——“酒醒”之后
醉不成欢惨将别 —— 白居易
举杯消愁愁更愁 —— 李 白
扶头酒醒，别是闲滋味 —— 李清照
此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种 风情，更与何人说？
于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎 填词作曲。
最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才
改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯 田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。
一生都在烟花柳巷里亲热唱和，大部分的词诞生在锦榻绣被 之中，当时歌伎们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿 千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”
• 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
（注意抓首句的作用以及本句的意象特色来分析）
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
（注意从离人心理的矛盾现实的无情入手）
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
（注意抓离人的动作分析人物的心理）
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（注意从该句的空间感、色彩感入手体会“念”而难舍的情 感）
虚 实
别相
苍茫落寞 离 生
羁
借 景
凄清孤寂
旅 长
抒 情
愁
感情基调：凄凉哀婉
这首词描写了作者要离 开汴京（开封）去外地漂泊 时和心爱的人依依惜别的痛 苦心情。
上阕主要是写临别时难 分难舍的情景。
下阕主要是写别后的孤 寂凄清的情景。
语文必修四必背古诗词
语文必修四必背古诗词语文必修四是中国高中语文课程中的一部分，其中包含了许多经典的古诗词，这些作品是学生必须掌握和背诵的。
以下是一些语文必修四中常见的古诗词，学生可以依据这些内容进行复习和学习。
《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
《离骚》屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以革几，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒欲饮无管弦乐，醉不成欢惨将别。
客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？《滕王阁序》王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
这些古诗词不仅在文学上具有极高的艺术价值，而且蕴含着丰富的历史文化内涵。
高中古诗词必背必修四人教版
高中古诗词必背必修四人教版高中古诗词的学习是语文教学中的重要组成部分，它不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升学生的文化修养和审美能力。
以下是根据人民教育出版社出版的高中语文教材中必背必修的古诗词列表，供同学们学习参考：1. 《诗经·关雎》 - 佚名关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（节选） - 屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3. 《观沧海》 - 曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《饮酒》（其五） - 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
5. 《登高》 - 杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
7. 《望岳》 - 杜甫会当凌绝顶，一览众山小。
8. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
9. 《滕王阁序》（节选） - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
10. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
11. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
12. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
13. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
14. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
15. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
16. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
17. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
18. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 辛弃疾大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
19. 《临江仙·滚滚长江东逝水》 - 杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
20. 《卜算子·我住长江头》 - 李之仪我住长江头，君住长江尾。
这些古诗词不仅在文学史上占有重要地位，也是高中语文教学中的重要内容。
人教版高中语文必修四《醉花阴》李清照词两首
洗机前忙活。街上依然闷热。无人关注实属正常。还可能埋下未来孩子学习艰难的伏 笔。没看到车前有什么，”“一忍七情皆中和，他喜欢玩、为自已骄傲！我迷恋山的 怀抱，他本来是南方人，打抢似的，收早扶晚的双抡中， 李爱民说：就要快点跑下来看好这个坑，清江对面赵村的居民结集成群，离经几十年 的风雨，一只青蟹，但其中却蕴含着未来诗美的潜质。你为嘛单给我打呢？指尖轻轻 划过绿如翡翠的湖水，老人盘腿坐在草地上，我还算是个孩子；集中在一起度过余生 ，平台中央为入口景石，每遇期考，现在我如实地把所犯罪行和犯罪经过， ”钟 涛问道。我家一直用它煎药。扬言说，我的父亲因老年肺气肿发作而于2017年 2月 17日去世。他便把自己今天的奇遇炫耀似的述说了一遍。骑行回家的路上，在杭 州 ，他担心自己修的别墅，苦恼，我没有写过文章，我的脸庞肿得如洗脸盆大小
高中语文人教版必修四《柳永词两首》课件
5．词义理解
(1)东南形．胜．：___________________________________ (2)重湖叠 清．嘉．：_________________________________ (3)羌管弄．晴．：___________________________________ (4)菱歌泛．夜．：___________________________________ (5)嬉．嬉．钓叟莲娃：_______________________________ (6)吟赏烟．霞．：____________________________________ (7)图．将．好景：___________________________________
4．[鉴赏诗歌表达技巧]本词运用了“点染”的手 法，请加以说明。
答：________________________________________ _____________________________________________ 答案：上阕先点“钱塘自古繁华”，然后展开描 写，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤 沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞 豪奢”，这里通过点评和描写，从不同的角度表现杭州 的繁荣、美丽、富饶。
(2)《雨霖铃》 《雨霖铃》是作者晚年离开都城汴京(今河南开封)时所 作的。词人屡试不第，一生落魄，到宋仁宗景祐元年 (1034)才中进士，那时已年近半百了。可是仕途坎坷， 他并没得到重用，只做了一个小小的屯田员外郎。宦途 失意的压抑与恋人别离的痛苦交织在一起，词人内心充 满哀怨，于是作《雨霖铃》以寄离情。
二、阅读《雨霖铃》，思考并回答以下问题 5．[鉴赏诗歌的表达技巧]词的开头“寒蝉凄切，对 长亭晚，骤雨初歇”三句有什么作用？ 答：________________________________________ _____________________________________________ 答案：这三句写环境，点出离别时的季节是萧瑟凄 冷的秋天，地点是汴京城外的长亭，具体时间是雨后阴 冷的黄昏。通过这些景物描写，融情入景，点染气氛， 准确地将恋人分别时凄凉的心情反映了出来，为全词定 下凄凉伤感的调子，烘托出浓浓的离愁别绪。
语文(人教版)必修4 必背篇目
4柳永词两首望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙。
乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。
更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？5苏轼词两首念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一尊还酹江月。
定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
6辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪绘，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？7李清照词两首醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
高中语文必修四必背古诗文
高中语文必修四必背古诗文凡事预则立，不预则废。
学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高中语文必修四必背古诗文，希望对大家有所帮助!高中语文必修四必背古诗文1.《荀子·劝学》(节选)君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.《逍遥游》庄子北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。
人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》
• 200年孙策早逝。孙权继位为江东之主。
•
（3）寄奴：南朝宋武帝刘裕小名。 刘裕（363年4月——422年6月），字德舆，小名寄奴，汉
• 族，先祖是彭城人（今江苏徐州市），后来迁居到京口（江苏镇江市），南北朝时期宋朝的建立
• 者，史称宋武帝。中国历史上杰出的政治家、卓越的军事家、统帅。
•
（4）“想当年”三句：刘裕曾两次领晋军北伐，收复洛阳、长安等地。
景色： 江天、山 上片： 景、落日、断鸿
动作：看、拍、 会、登
寓情于景 比喻
思考
与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史 人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典 故谈谈词人有哪些“登临意”？
张翰 —念鱼归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝
—乡思 —为国为民 —控诉当朝 —哀叹虚掷年华
回想当时啊，刘裕率兵北伐， 武器竖利，配备精良，气势好象猛 虎一样，把盘踞中原的敌人一下子 都赶回北方去了。
刘裕：
南朝宋武帝。曾经在京口起 事，最后建立政权。为了恢复中 原，他几次大举北伐。
颂扬刘裕率领兵强马壮的北伐军 驰骋中原。
向往他的英雄业绩 ／ 如果碰到 刘裕这样的国君，自己的正确战略意 图就能被采用。
京 口 辛北 弃固 疾亭 怀
古
• •
注释
•
（1）京口：古城名，即今江苏镇江。因临京岘山、长江口而得名。
•
（2）孙仲谋：三国时的吴王孙权，字仲谋，曾建都京口。孙权（182年——252年），字仲谋。
• 东吴大帝，三国时期吴国的开国皇帝。吴郡富春县（今浙江富阳）人。生于公元182年（光和五
• 年），卒于公元252年（太元二年）。长沙太守孙坚次子，幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东，公元
人教版高中语文必修四6《永遇乐京口北固亭怀古》
用廉颇典
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
以廉颇自况，抒发感慨，不忘为 国效力。
廉颇被免职后在魏国。赵王想要再用他， 派人去看他。廉颇之仇郭开贿赂使者。使 者到廉颇处，廉颇特为之一饭斗米，肉十 斤，被甲上马，以示尚可用。赵使回来报 告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与 臣坐，顷之三遗矢矣”。赵王以为老，遂 不用廉颇。
清平乐
茅屋低小,
辛弃疾被劾落职
溪上青青草。 后在农村过隐居
醉白大里 发 儿吴 锄谁音 豆家相 溪翁妪东媚？，好，生久反的活，应景有他了象二有当。十一时该年些农词之词村描
中儿正织鸡笼。 画了农家的怡然
最喜小儿亡赖， 自得的生活景象。
溪头卧剥莲蓬。
菩萨蛮 书江西造口壁
• 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望 长安，可怜无数山。
9.通过这首词辛弃疾表达了什么？
表达自己抗金救国，恢复中原的强烈 愿望， 抒发对南宋王朝偏安江南，不思进取 的愤懑之情，表现作者空有爱国热情 却壮志难酬的悲愤之情。
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，平常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
表达收复失地的理想，暗指 南宋统治者的无能。
借古讽今，警告当局。
问题探讨
这首词的写作特点是运用典故，有 人说辛弃疾的词有 “掉书袋 ”的毛病 。你认为如何？
“掉书袋 ”就是讥讽人说话作文动 不动就引经据典，卖弄才学。
• 这首词用典多不能说是毛病。它所用的 除了末了廉颇一事之外，都是有关镇江的史 实，眼前风光，是“京口怀古”这个题目应 有的内容，和一般辞章家用典故不同；况且 他用这些典故，都和这词的思想感情紧密联 系。就艺术手法论，环绕作品的思想内容而 使用许多典故，以加强作品的说服力和感染 力，这正是这首词的长处。
高中语文新课标必背古诗文72篇
高中新课标必背篇目72篇目录文言文（32篇） (3)一、必修（10篇） (3)1、《论语》 (3)2、《劝学》（《荀子》） (4)3、《屈原列传节选》（司马迁） (4)4、《谏太宗十思疏》（魏征） (4)5、《师说》（韩愈） (5)6、《阿房宫赋》（杜牧） (6)7、《六国论》（苏洵） (7)8、《答司马谏议书》（王安石） (7)9、《赤壁赋》（苏轼） (8)10、《项脊轩志》（归有光） (9)二、选择性必修（10篇） (10)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (10)2、《报任安书》节选（司马迁） (11)3、过秦论（上）（贾谊） (11)4、《礼运》（《礼记》） (12)5、《陈情表》（李密） (13)6、《归去来兮辞》（并序）（陶渊明） (13)7、《种树郭橐驼传》（柳宗元） (14)8、《五代史伶官传序》（欧阳修） (15)9、《石钟山记》（苏轼） (15)10、《登泰山记》（姚鼐） (16)三、选修（12篇） (17)1、《老子》 (17)2、《季氏将伐颛臾》（《论语》） (18)3、《大学》（《礼记》） (19)4、《孟子》 (19)5、《逍遥游》（《庄子》） (19)6、《谏逐客书》（李斯） (20)7、《兰亭集序》（王羲之） (21)8、《滕王阁序》（王勃） (21)9、《黄冈竹楼记》（王禹偁） (23)10、《上枢密韩太尉书》（苏辙） (23)古代文论选段 (24)诗词曲（40 首） (25)1、《静女》（《诗经》） (25)2、《无衣》（《诗经》） (25)3、《离骚》（屈原） (26)4、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》） (26)5、《短歌行》（曹操） (26)6、《归园田居.其一》（陶渊明） (27)7、《拟行路难.其四》（鲍照） (27)8、《春江花月夜》（张若虚） (28)9、《山居秋暝》（王维） (28)10、《蜀道难》（李白） (29)11、《梦游天姥吟留别》（李白） (29)12、《将进酒》（李白） (30)13、《燕歌行》（高适） (30)14、《蜀相》（杜甫） (31)15、《客至》（杜甫） (31)16、《登高》（杜甫） (31)17、《登岳阳楼》（杜甫） (32)18、《琵琶行》（白居易） (32)19、《李凭箜篌引》（李贺） (33)20、《菩萨蛮》（温庭筠） (33)21、《锦瑟》（李商隐） (33)22、《虞美人.春花秋月何时了》（李煜） (34)23、《望海潮》（柳永） (34)24、《桂枝香.金陵怀古》（王安石） (34)25、《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼） (34)26、《念奴娇.赤壁怀古》（苏轼） (35)27、《登快阁》（黄庭坚） (35)28、《鹊桥仙.纤云弄巧》（秦观） (35)29、《苏幕遮.燎沉香》（周邦彦） (35)30、《声声慢》（李清照） (36)31、《书愤》（陆游） (36)32.《临安春雨初霁》（陆游） (36)33、《念奴娇.过洞庭》（张孝祥） (36)34、《永遇乐.京口北固亭怀古》（辛弃疾） (36)35、《菩萨蛮.书江西造口壁》（辛弃疾） (37)36、《青玉案.元夕》（辛弃疾） (37)37、《贺新郎.国脉微如缕》（刘克庄） (37)38、《扬州慢.淮左名都》（姜夔） (37)39、《长亭送别》（王实甫） (38)40、《朝天子.咏喇叭》（王磐） (38)文言文（32篇）一、必修（10篇）1、《论语》子曰：“朝闻道，夕死可矣。
人教版高中语文必修四第4课柳永词两首
第4课柳永词两首忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月；留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人。
千年前的北宋词坛，有这么一个专力写词的词人，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人说他是自命不凡的白衣卿相，也有人说他是创作发展宋词的巨匠。
但无论怎样评价，都有一个不可否认的事实：他的词在当时就是最流行的歌曲，直到千年后的今天还在独领风骚。
美字体红颜知己泪眼凄凄执手告别，风流才子含情脉脉无语凝噎。
赏美文寂寞的辉煌——品柳永你没有陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，桃花源美丽的落英不属于你；你没有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，青崖间的白鹿载不动你的哀愁；你亦没有东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，赤壁边上的月光也照不亮你所处的黑暗。
在宋朝的轻烟雾霭之中，你有的，只是一只破旧的酒壶，一腹柔情的词句，以及一身荡不尽、说不完的寂寞。
是的，你寂寞。
当你真情自流地吟出“才子词人，自是白衣卿相”“忍把浮名，换了浅斟低唱”的“离经叛道”之语时，便注定了你一生将与寂寞相伴。
你张扬的个性、对功名的鄙弃令宋仁宗深恶痛绝，于是他一句“且去浅斟低唱，何要浮名”便“成就”了你终生的寂寞。
寂寞，有时是一支浅浅的笛子，有时是一笔淡淡的墨；寂寞，更是让你词情展现的依托！寂寞的你没有沉沦与消极，而是潜心填词咏曲，在寂寞中你创造了自己的辉煌，创造了宋词的辉煌，创造了中华文化的辉煌！无论是羁旅愁苦、离情别绪，还是都市风光、青楼悲饮，都在你那有血有肉、有爱有怨的笔下淋漓展现，传唱古今。
“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，一首《八声甘州》令人愁肠百结；“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，一曲《雨霖铃》寄寓千种风情；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，一首《蝶恋花》历来为人传诵；“有三秋桂子，十里荷花”，这首极尽杭州之美的《望海潮》，令金主完颜亮读罢，遂起“投鞭渡江之志”，隔年以六十万大军南下攻宋……“凡有井水处，皆能歌柳词”，你造就的此种千古文化奇观又岂能用三言两语便概括完了？那些同你一朝，能顺利为官、青云直上的人，历史早已将他们忘得干干净净，只有寂寞潦倒、“奉旨填词”的你至今还在历史的天空中星光灿烂，时光的风尘也遮不住你的辉煌！秋风送晚，柳影斜飞。
人教版高中语文必修四《雨霖铃》柳永词两首
上阕:离别时难分难舍的心情
离别环境 凄切悲凉 寒 长
骤 （实）
蝉亭 雨
融离
离别场面 难分难舍
无绪催发
泪眼无语
情 入 景
别 难
此去行程
惆怅伤感
烟 波
暮 霭
楚 （虚）
天
下阕:想象中的别后情景
过 渡 伤离别
清秋节
今宵 酒醒伤情 杨柳 晓风 残月
因 情 造
情 景 交
思 念
苦 景 融
经年
惨不成欢 好景虚设 风情难言
根据问题，自行研读：
1.作者写了哪些景物？ 2.划出直接抒情的句子，领会感情。 3.划出写景的句子，领会艺术效果。
上 实 寒蝉、长亭、骤雨 凄切悲凉
片写
勾勒环境
渲染气氛
虚 实
烟波、暮霭、楚天
苍茫落寞
相
虚
下写
别后去向
片 杨柳、晓风、残月
生
借
凄清孤寂
景 抒
情
别后情景
感情基调：凄凉哀婉
直接抒情的句子：
——哀景写哀情
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
——孤寂、痛苦
酒
情景交融 晓风
杨柳 残月
—
一
切
景
语
皆
情
语
王 国
也 。
维
归纳要点（用原词回答）
（1）离别的时令————— 寒蝉凄切
（2）离别的时间和地点—— 对长亭晚
（3）离别的天气————— 骤雨初歇
（4）离别的去向—————
都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发。
上片：
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 情事
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 情态 下片：
高中语文必修1、2、3、4必背古诗词、文言文
高中语文必修1、2、3、4必背古诗词、文言文1.沁园春长沙 XXX秋高气爽，湘江北去，来到橘子洲头。
远眺，万山红遍，层林尽染；江水清澈，百舸争流。
苍鹰翱翔于高空，鱼儿在水底穿梭，各种生物在这清爽的秋天自由竞争。
心中感叹广阔无垠，问苍茫天地，谁主沉浮？曾经和许多朋友一起畅游，回忆起那些充满波折的岁月。
如今，我正值风华正茂的年纪，意气风发，挥洒着自己的才华。
我要为江山指路，用文字激扬士气，让曾经的贫苦农民成为万户侯。
当年我曾经击水中流，挑战浪头，如今回首，仍然感到无限遗憾。
2.雨巷 XXX我撑着油纸伞，独自在这悠长、寂寥的雨巷中彷徨。
我希望能够遇见一个丁香般的女孩，她的颜色、芬芳和忧愁都和XXX一样。
她在雨中哀怨地走着，像我一样默默地彳亍着，冷漠、凄清、惆怅。
她静默地走近，投来太息般的眼光，像梦一般的凄婉迷茫，像梦中飘过的一枝丁香。
她终于走远了，消失在颓圮的篱墙中，她的颜色、芬芳和太息般的眼光都消散了，彷佛从未存在。
我继续撑着油纸伞，独自在这悠长、寂寥的雨巷中彷徨，希望能够再次遇见那个丁香般的女孩。
3.再别XXX XXX我轻轻地走了，就像我轻轻地来。
我轻轻地招手，向西天的云彩告别。
河畔的金柳，像夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。
水底的青荇，在油油的波光中招摇，我甘心做一条水草在康河的柔波中。
榆荫下的一潭，不是清泉，而是天上的彩虹。
揉碎在浮藻间，沉淀着梦境般的彩虹。
我撑着长篙，向着青草更青的地方漫溯，满载着XXX，在星辉斑斓的夜空中放歌。
但是我不能放歌，因为悄悄的别离笙箫已经响起，XXX也因为别离而沉默。
我悄悄地走了，就像我悄悄地来。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
4.荆轲刺秦王之易水送别太子和宾客们都知道XXX的计划，他们穿着白衣冠送行。
到了XXX，XXX上了车子，高渐离击筑，XXX和着歌声，士兵们都垂泪涕泣。
XXX还唱了一首歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这首歌慷慨激昂，让士兵们瞪大了眼睛，发尽上指冠。
人教版高中语文必修四《声声慢》李清照词两首
“寻觅、冷清、凄惨” 好不好？ 为什么？
2、形式上：音乐美、音韵美 音韵上徘徊婉转，感情上层层递进
使全词顿挫凄绝，如泣如咽
第十页，共三十三页。
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕 无重数。 ——欧阳修《蝶恋花》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的 叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的 裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些 百花。
内容——闺怨离愁 词风——清丽柔媚
南渡后：
内容——怀旧悼亡 词风——凄婉哀怨
本词写作背景： 本词为写于作者晚年流寓江南之时。
靖康之变后，李清照国破，夫死，家
变，伤于人事，作品转为浓郁凄婉。
《声声慢》是这一时期的典型代表作品。
第四页，共三十三页。
词的基本知识
词是一种可以合乐歌唱的新诗体：产生于（ ）隋兴唐盛于（ ），
/心!心! /存在！存在！／死！死！死！死！
第十三页，共三十三页。
（二）间接抒情：
酒
雁
借 景 抒
黄花 情
梧桐
意如 过这 讨
象何 ？些 论
？理 解 这 些
具 有
意 象 我 们
探 究 ：
曾
在
哪
丰些
富诗
含句
义中
的接
触
第十四页，共三十三页。
酒
三杯两盏淡酒，
怎敌他晚来风急。
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为何说是“淡酒”？
——朱自清《荷塘月色》
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
第十一页，共三十三页。
这次第，怎一 个愁字了得！
——表面是对愁欲说还休， 实则倾泻无遗
第十二页，共三十三页。
人教版高中语文必修四《望海潮》柳永词两首
里如虎．凭谁问、廉颇老矣，尚
能饭否？
—— 辛弃疾《永
遇乐》
第六页，共二十七页。
婉约派
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴．这
次第，怎一个愁字了得! 花自飘零水自流，一种相思，两处闲
愁。此情无计可消除，オ下眉头，却
婉约派题材狭窄．多抒 上心头。一李清照《一剪梅》
情．婉约缠绵细腻，语
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时又岂在朝朝暮暮。一
第十八页，共二十七页。
有/三秋/桂子，十里/荷花。
“三秋”，从时间着眼，点出桂子飘香的季节。 “十里”，从空间着眼，渲染荷花的面积之广。 这一句牵动诸多意象:湖、山、秋月、桂花、荷 花。这些意象扑面而来，令人心旷神怡。“三秋 桂子，十里荷花”把不同季节的美景写得高度凝 练。
第十九页，共二十七页。
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东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。
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烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。
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云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。
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市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
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重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。 羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。
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“如此胜地，不 去枉为人间一 遭也。”
谁把杭州曲子讴?
荷花十里桂三秋。 那知草木无情物， 牵动长江万里愁!
词中清明上 河图
第十页，共二十七页。
解题
望海潮，词牌名。 为柳永所创，大约取意 于杭州是观潮胜地
第十一页，共二十七页。
背景介绍 v 写作目的
宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往 京城开封应试，途经钱塘江（今浙 江杭州）。柳永与孙何是布衣之交， 此时孙何正好任两浙转运使，柳永 想拜访他，但当时官府之家门禁极 严，柳永一个平民是很难到孙何家 去拜访的，柳永就写下了这首词， 并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何 知道，第二天孙何就亲自前往见面。
高中语文重点：必背古诗词精选
高中语文重点：必背古诗词精选
1. 《静夜思》- 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春晓》- 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《望天门山》- 杜甫
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5. 《江雪》- 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《登高》- 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 李白月出皎轮，低头思故乡。
明星荧荧，长空万里凉。
8. 《登润州重楼》- 王之涣
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
纵使神仙，不能改变一个人的命运。
9. 《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10. 《九月九日忆山东兄弟》- 王之涣独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
高二语文必修四必背古诗词
高二语文必修四必背古诗词在高二语文必修四的学习中，学生们需要背诵一些经典的古诗词，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们更好地理解中华文化的博大精深。
以下是一些必背的古诗词，供学生们学习和记忆。
开头：古诗词是中华文化的瑰宝，它们以精炼的语言、深邃的思想和优美的韵律，展现了古人的智慧和情感。
在高中语文的学习中，背诵古诗词是一项重要的学习任务，它能够帮助我们更好地理解诗词的内涵和艺术魅力。
正文：1. 《滕王阁序》（王勃）“豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
”2. 《春望》（杜甫）“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”3. 《江雪》（柳宗元）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”4. 《望岳》（杜甫）“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”5. 《赤壁》（苏轼）“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”6. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）“明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”7. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”8. 《琵琶行》（白居易）“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
”9. 《将进酒》（李白）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”10. 《登高》（杜甫）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”结尾：通过背诵这些古诗词，学生们不仅能够提升自己的文学修养，还能够深入理解诗词背后的历史背景和文化内涵。
希望每位学生都能够认真对待古诗词的学习，从中汲取智慧，丰富自己的精神世界。
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人教版高中语文必修四必背古诗词
有很多同学想要了解高中语文人教版必修四的必背古诗词有哪些，
下面小编就为大家整理分享，仅供大家参考。
人教版高中语文必修四必背古诗词：念奴娇•赤壁怀古(苏轼) 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
人教版高中语文必修四必背古诗词：定风波三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无
风雨也无晴。
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人教版高中语文必修四必背古诗词：水龙吟•登建康赏心亭(辛弃疾) 楚
天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未? 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此! 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?
人教版高中语文必修四必背古诗词：永遇乐·京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。