幼儿园20152016第二学期业务工作总结
幼儿园第二学期业务的工作总结范文
幼儿园第二学期业务的工作总结范文幼儿园第二学期业务的工作总结在第二学期的工作中，我充分发挥了园务人员的职责，努力完成了各项工作任务。
下面是我对第二学期业务工作的总结：一、教学工作方面1. 积极参与教学活动：在课堂上我认真负责，积极参与教学活动，协助老师完成教学任务，与孩子们亲密互动，培养孩子们的学习兴趣。
2. 熟练掌握教学内容：我认真学习教材，熟练掌握幼儿教育的各项知识和技能，能够运用多种教学方法，促进孩子们的身心健康发展。
3. 注重个别化教学：针对每个幼儿的特点和能力，我根据个别化教学的原则，制定不同的教学计划，提供有针对性的教学辅导，使每个孩子都能得到适合自己的教育。
二、班级管理方面1. 积极参与班级管理：我积极参与幼儿园的班级管理工作，配合班主任做好班级的日常管理，保证班级的安全和秩序。
2. 关心幼儿的生活：我关心幼儿的生活起居，关注他们的饮食、睡眠和个人卫生，及时提醒和帮助他们，保障幼儿的健康和安全。
3. 维护园内环境：我认真维护幼儿园的环境卫生，定期清理和消毒教室和活动场所，保持园内的整洁和舒适，为幼儿们创造良好的学习和生活环境。
三、团队合作方面1. 积极配合园务人员的工作：我认真配合园务人员的工作安排，按时完成各项工作任务，与其他园务人员互相配合，共同为幼儿园的发展贡献力量。
2. 与家长保持密切联系：我与家长及时沟通，及时反馈孩子的学习和生活情况，加强与家长的合作，共同关注孩子的成长。
3. 提升自身素质：我不断学习和提升自己的教育专业知识和技能，积极参加培训和研讨会，不断提高自己的职业素养和团队合作能力。
通过第二学期的工作，我深刻体会到作为园务人员要充分发挥自己的职责，注重教学工作，做好班级管理，积极配合园务工作，才能为幼儿园的发展做出贡献。
同时，我也意识到自己的不足之处，将不断学习和提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。
2015——2016学年度下期工作总结
大足区高升镇中心幼儿园2015——2016学年度下期工作总结一、教育教学及常规工作方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周教学活动，认真组织好每个环节活动。
重点抓教学质量，认真准备上好课。
在教学过程中，我把课堂中出现的问题及时记录在评析中，找出优缺点，与大家商议研究，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感兴趣并喜欢这门课。
在课下积极参与多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
日常生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。
培养幼儿良好的常规行为习惯。
针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。
这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。
二、安全工作安全工作是我们老师所有工作的重中之重，首先老师要时时刻刻有安全意识，只有这样才能时时刻刻注意幼儿的安全以及提醒幼儿注意自己的安全。
帮助幼儿建立自我保护的安全意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。
在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队按照秩序进行，才会把不安全的因素降到最低。
时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。
不推不挤，一个接一个的上下楼梯。
三、工作中的成绩与不足2015年10月，我参加了中敖片区国培新教师，被小组推选上了小班音乐《拉个圆圈走走》得到了老师们很好的评价，使我受益匪浅。
2015年4月，我在语言规范化比赛中中获得三等奖。
2015年9月，参加全国教师信息技术的培训与考试。
2016年1月，大班组元旦联欢会取得圆满成功。
2016年5月，组织了清明节，端午节，交通安全等一系列活动，得到家长的一致好评。
2016年6月，迎六一活动，我编排的七彩蜡笔得到了老师们的好评。
2016年6月，学期末汇报联欢会取得圆满成功。
2015-2016第二学期大班年级组工作总结
苏州工业园区新馨花园幼儿园新馨花园幼儿园2015-2016学年第二学期大班年级组工作总结赵贞伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。
本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划，扎扎实实，创造性、快乐的完成了许多任务，在各种活动中留下了们一串串脚印、一串串收获。
首先，让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路吧。
我们年级组是一个成熟型的团队，我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为孩子负责，为家长负责。
为此，我们组的老师在本学期继续发扬了团队合作精神，相互尊重，相互理解，相互协商、相互学习，共同提高。
一、教育教学工作方面我们年级老师能以认真、严谨的态度对待每一项工作，她们虚心好学，能不断地钻研自己的业务，在每个主题的讨论活动中，大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展示自己的能力与想法，讨论气氛很活跃，在讨论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教育教学工作，促使孩子更好地发展。
在主题活动的开展中，我们充分发挥集体讨论与备课的作用，在主题的选材方面，我们更注重来源于孩子的生活、兴趣与需要，主题的内容与幼儿的生活经历密切相关，同时关注幼儿的发展需要，支持和推动幼儿的生成活动。
为了丰富幼儿的感性认识与经验，我们组织孩子进行了各项社会活动，如走向大自然去了解环境等等，以此开阔了幼儿的眼界，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。
二、教研活动，提高教育教学质量首先组内的各位老师能在思想上加强认识，认真参与教科研活动。
每周二、三中午，大家会聚在一起进行集体备课，一起学习专业知识和政治思想，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等。
每次园部有什么活动，我们大班年级组的各位老师总能积极参与，而且在很多活动中也获得了较好的成绩。
三、组织大型活动方面1、在三月十二日，我们大班组组织了“大家一起来植树”的活动，幼儿在幼儿园的草坪上种下自己的树，为幼儿园留下一份有纪念意义的事。
2015--2016年下幼儿园小班下学期班级工作总结
老城汇佳佳幼儿园2015-2016学年小班第二学期班务工作总结不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、班级情况我们班到现在共有幼儿41名，其中女孩21名，男孩20名。
班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往等。
各方面都有了很大进步。
幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。
平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。
俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。
同时，为提高幼儿身体素质，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。
使幼儿体质提高了，生病率降低了。
在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。
另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理能力方面有了很大进步。
二.教育教学工作新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。
幼儿园2015—2016第二学期工作总结
***幼儿园园务工作总结（2015—2016学年度第二学期）本学期，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，在园委会的正确领导下，在全体教职工辛勤努力工作下，在上级部门的关心、帮助、指导下，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。
现将本学期主要工作总结如下：一、基本情况本学期我园开设大、中、小共17个班，其中大班5个（幼儿308名），中班5个（幼儿321名），小班7个（幼儿433名），入园幼儿共计1062名，每班平均60多人。
我园共有在岗教工72人，其中有省教学能手1人、市教坛新秀2人、县教学能手等（模范教师、十佳班主任）10人。
外聘教工21人，包括教师16人、门卫2人、清洁工1人、司炉工1人，打字员1人。
二、主要工作（一）教学方面1.开展推门听课活动，提高教师教学水平。
4月下旬至5月中旬，教导处组织了听课活动，通过骨干老师示范课—新聘老师汇报课方式，为老师们提供了学习交流的平台和机会，说课、讲课、评课，无论是授课教师还是听课教师都能从中受益。
尤其是新教师，通过不断的听、不断的讲，教学活动的设计、教具的准备、授课过程中幼儿的组织、互动都有了明显的进步。
2. 教案实行双周检查。
本学期教案实行双周检查方式，教师都能按要求提前一周备课，教学活动目标明确，重点突出，教学具准备实用、充分，活动过程详细。
有的教案图文并茂，生动形象。
今后教师要在教后反思方面多加强，根据自己的活动情况，实事求是地写出对自己的教学有益的反思，在反思中逐步完善教学活动。
3.加强对教学活动的巡查，督促教师上好每节课。
为了督促教师上好每一节课，本学期教导处组织有关人员每天对教学活动情况进行不定时巡查，并对教师的授课情况做了详细地记录。
通过这一学期的巡查，可以看出老师们在活动中能认真组织，耐心引导，没有体罚幼儿的现象。
4.注重业务学习促进教师专业成长。
本学期我们依然把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为业务学习的重点，教师在闲暇之余能根据自己的情况自主学习，并做好业务学习笔记。
2015-2016学年第二学期幼儿教学工作总结
大新寨学区牛兰甸小学2015-2016学年度第二学期幼儿教学工作总结大新寨学区牛兰甸小学2016年7月2015-2016学年度第二学期幼儿教学工作总结本学期在校领导的正确领导下，认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步加强了幼儿园安全工作及管理工作，确保了幼儿的安全，规范了幼儿的管理工作，进一步提高并巩固了全校教工的服务意识。
一学期来，我校幼儿班的基础设施与教具玩具不断充实，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
下面就本学期的工作具体总结如下：一、加学习，提高教师的业务素质1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，加强学习，倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。
三、加强科学管理，促办水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，增加幼儿区域游戏活动，根据季节及节日要求及时更换，对于玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使班内面貌焕烂一新，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
2015-2016学年幼儿园工作总结
阳光幼儿园工作总结满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。
回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。
本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《3—6周岁儿童学习发展指南》为指针，以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设、使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。
现将本学期园内整体工作简要总结如下：一、建章立制，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。
开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如安全制度、教师制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。
努力提高本园教师的教育教学能力，尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。
一是加强教师业务学习的力度。
二是强抓教师专业技能的提高。
三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划；各班制定好各科教学计划、和班务工作计划，为了使各项计划扎实有效的落实，园内加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，不断激发教师的工作积极性和主动性。
幼儿园第二学期业务的工作总结2篇
幼儿园第二学期业务的工作总结幼儿园第二学期业务的工作总结精选2篇〔一〕幼儿园第二学期工作总结随着时间的推进，幼儿园的第二学期也接近尾声。
在这一学期中，全幼儿园的所有工作人员全力以赴，使得幼儿园的教育质量、管理和效劳程度都有了很大的进步。
经过全体工作人员的共同努力，以及家长和社会各界人士的支持和关注，我们在第二学期中获得了许多重要的成绩。
幼儿园的学生管理是一个关键的工作，直接关系到学生的安康成长和教育效果。
在第二学期中，我们积极采取各种有效措施，加强学生管理，为学生提供更好的教育环境和效劳。
详细工作如下：1. 平安管理：我们制定并贯彻了严格的学生平安管理制度，加强对学生的各方面平安管理和监视，确保他们的人身和财产平安。
2. 行为标准：我们教育学生要遵守规章制度，尊重师长和同学，有礼貌、讲卫生、文明出行，从各个方面养成好的生活习惯和行为习惯。
3. 家长关系：我们积极与家长沟通，建立互信、互谅、互帮的关系，更好地理解家庭情况和学生特点，遇到问题及时解决。
4. 学生成长记录：我们通过学生成长记录，及时掌握学生的身体、心理、学习等情况，为学生制定合理的教育方案、评估成效提供有力根据。
在第二学期中，幼儿园注重教育教学质量的进步，不断深化教学改革，创新教学方法，进步师资素质，为学生提供更好的教育。
详细工作如下：1. 教研活动：我们通过开展教研活动，探究更多的教学方法和体验式教学方式，创造有趣的教学气氛，使小朋友更愿意学习。
2. 师资培训：我们加强师资培训，进步幼儿园教职员工的专业素养和职业技能，不断改善教学质量。
3. 主题活动：我们充分利用主题活动，在丰富孩子的学习经历的同时，促进孩子们全面的开展。
幼儿园的卫生保健工作是关系到孩子们安康成长的重要保障。
在第二学期中，我们针对幼儿园的特点和需求，采取了一系列措施，进步卫生保健工作的程度。
详细工作如下：1. 环境卫生：我们加强了对幼儿园环境的管理和维护，确保教室、食堂、洗手间等地方的清洁卫生，为学生创造一个良好的生活环境。
幼儿园大班2015-2016学年下学期学科教学总结
幼儿园大班2015-2016学年下学期学科教学总结时间过得真快，一学期工作结束了，本学期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的教学方案。
大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段。
因而我在设计和组织活动时特别注意为幼儿创设情境，提供具有典型意义的操作材料，较好的完成了本学期的教学任务，取得了一定的成效。
一、《我的数学》本学期主要内容是：进行10以内的合成与分解及加减法；用算式表示生活中遇到的数量增加与减少的问题，按群计数25以内的数；能正确书写数字1~100；理解年历上的数字符号所表达的不同意义；认识半点、年历；会用直尺测量长度；进行1元5元10元的换算；进行10元以内的买买游戏；能用方言语言描述简单的路径；根据图案推测事情发生的先后顺序等。
在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需要的教具。
以“培养孩子主动学习、逻辑推理、创设思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”精神为主轴，我在课堂上发现大多数幼儿学习的比较快，而且知识掌握的比较牢靠，只有个别幼儿反应稍微慢点，注意力不集中，须加强辅导，多做多练。
二、《惊奇一线》本学期学习了生活中的线及大自然里的线。
生活中的线中又学习了线的种类、线的特性、线的游戏等内容。
大自然里的线又分为线呀线、下雨天、雨中趣事、千条线、我的惊奇一线和蜘蛛先生的网等几个主题。
在课堂教学过程中我充分抓住孩子的兴趣，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式让小朋友们张开了好奇的眼睛，展开了想象的翅膀，认识和体验了“线”的千变万化。
三、《买卖小高手》本学期学习了买卖场所、买卖用具、买卖过程三大主题，每个主题中又有不同的小活动。
在这个主题课程的学习过程中，我向幼儿较为集中地呈现他们对于生活消费的观察；从自身的购物经验出发，帮助幼儿认识常见的购物环境，引导幼儿从购物经验中认识了买与卖的角色，初步了解钱作为一般等价物的意义，在扮演中建立正确的消费观念；同时还在买卖中学习了数算与使用钱币，理解消费与生活的关系。
幼儿园2015-2016年度第二学期大班工作总结
幼儿园2015-2016年度第二学期大班工作总结幼儿园2015-2016年度第二学期大班工作总结三年的幼儿园生活将要结束，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们这学期的要点。
回顾这一学期工作的点点滴滴，感觉忙碌而又充实，在为本学期工作划上句号之前，我对班级各项工作做出及时的总结与反思。
一、班级情况分析本学期，我班共有33名幼儿，其中男孩20名，女孩 13名。
我班幼儿大多活泼开朗，和上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师和阿姨的共同努力下，大三班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、主题教学及开展的活动本学期我们根据幼儿的兴趣和年龄特点，开展了一系列主题内容，有《不一样的我》、《大自然的语言》、《从头到脚》、《动感天地》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《走进小学》、《离园倒计时》。
幼儿园第二学期业务总结
一、教育教学成果丰硕1.课程设置丰富多样这个学期，我们针对不同年龄段的孩子，设置了丰富多样的课程。
不仅有基础的语文、数学、英语，还有音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术课程。
孩子们在课堂上积极参与，学习热情高涨。
2.教学方法创新我们采用了情境教学、游戏教学等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们还定期举办主题活动，让孩子们在实践中锻炼自己，提升综合素质。
3.教学成果显著经过一个学期的努力，孩子们在各个学科都取得了显著的进步。
尤其是我们的特色课程，让孩子们在兴趣中收获知识，提高了他们的综合素质。
二、师资队伍建设1.师资力量雄厚我们幼儿园拥有一支专业、敬业的师资队伍。
这个学期，我们进一步加强了师资培训，提高了教师的教育教学水平。
2.教师素质提升我们通过开展各类培训、研讨活动，让教师们不断提升自己的教育教学能力。
同时，我们还鼓励教师参加各类比赛，展示自己的才华。
3.团队凝聚力增强三、园所环境优化1.硬件设施升级为了给孩子们创造一个舒适的学习环境，我们投入了大量资金，对园所硬件设施进行了升级。
如今，我们的幼儿园环境优美，设施齐全。
2.软件环境优化我们注重培养孩子们的文明礼仪、行为习惯，营造了一个和谐、温馨的园所氛围。
孩子们在这里快乐成长，家长们也放心满意。
四、家园共育成果显著1.家长满意度提高我们通过开展家长座谈会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育教学情况。
同时，我们积极与家长沟通，解决他们在育儿过程中遇到的问题。
家长满意度不断提高。
2.家园共育活动丰富我们举办了一系列家园共育活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
3.家长参与度高哎呀，时间过得真快，转眼间第二学期就要结束了。
这个学期对于我们幼儿园来说，真的是充满了挑战和乐趣。
看着孩子们一天天长大，我们的工作也有了新的进展和突破。
一、教育教学成果丰硕这个学期，我们的课程设置真的是下了一番功夫。
记得有一次，为了让孩子们更好地理解数学概念，我们用水果和玩具做教具，结果孩子们学得特别开心。
幼儿园2015--2016学年工作总结(1)
幼儿园2015—2016学年工作总结在夏日的凉风里，2015—2016学年已接近尾声，在这一学年里，我园以《规程》和新《纲要》为工作准绳，以教体局“三个发展”为指导思想，明确了“快乐成长成功”的办园理念，促进幼儿和谐发展。
在上级领导的关心帮助下，在全体教师的共同努力下，赢得了良好的声誉，也得到了领导和同行的好评，现将一学年的工作总结如下：一、班子建设方面领导班子是一个单位的灵魂，一个好的领导班子就能带活一所幼儿园。
在这一学年里，班子成员思想统一，明确各自的分管内容和职责，勤政廉洁，团结协作。
每周召开一次中心组会议，每月一次分园园长会，加强政治和业务学习，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络，提高工作效率。
二、环境创设方面本学年我园克服资金紧张，本着开源节流，适度还债，大力发展的原则，在县委、政府等各级领导的大力支持下，于去年克服重重困难，筹资一千余万元建设了一所高标准实投资两千万元省级标准园，并在秋期投入使用。
为每个班级配备了背投电视、钢琴、电脑、实物展台等一系列现代化教学设施；购建了大型玩具、沙水池、环保塑胶跑道、餐车专用电梯；设有舞蹈、美术、陶艺、电脑、感统等功能教室；三楼建设能容纳五百余人的多媒体演艺大厅；一楼的幼儿伙房设早餐厅，配有电蒸车、烤箱、电汽灶等厨房电器；筹建了教师和幼儿两个图书阅览室，并购置了大量图书，其中教师人均图书达到15册，幼儿人均10册。
如今，总部园无论是教学设施还是后勤设施都达到了现代化。
开学初，总部园即招收十四个教学班近五百名幼儿。
同时我们也改善了其余几所分园的办园条件；添置了大量的大型玩具和幼儿桌面玩具，在资金困难的情况下，倡导教师们废物利用，美化了教室走道，使幼儿园更富有儿童情趣。
老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串挂图，都展示着我园教师们别具匠心的创造艺术。
三、师资队伍方面1．加强学习，提高素质。
良好的师德具有催人奋进的积极作用，能激发全体教师对学校的认同感、自豪感、荣誉感，对更高理想的执著。
2015-2016下学期 大班工作总结
2015--2016学年下学期幼儿园大班班级管理工作总结2016年6月上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：一、本班情况分析：（一）幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强。
从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、插嘴等）倾听的习惯需要加强。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心。
（二）幼儿人数：全班总人数41人，其中男孩25人，女孩16 人，平均年龄在五岁半左右。
二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
三、本学期幼儿重点能力的培养A、培养幼儿的责任心：责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。
我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。
如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯（1）注重幼儿倾听习惯的培养：倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。
幼儿园2016工作总结
幼儿园2015-2016第二学期工作总结本学期在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨。
进一步加强幼儿园的常规管理，以人为本，追求精细高效，加快园本文化建设步伐，加强幼儿保育、教育研究，促进幼儿健康、和谐发展，提升幼儿园办学水平。
现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、强化安全管理，创建平安校园。
（一）加强领导，明确责任安全工作重在落实。
“安全”是幼儿园永恒的主题，为此，我园实行人人齐抓共管，针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
通过定期和不定期相结合进行各班安全抽查，发现问题及时反馈，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
（二）加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识1．加强安全宣传，提高教职工安全意识。
我园始终将幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。
各班根据幼儿情况采取多种形式对幼儿进行安全教育，做到安全教育不放松；提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全，确保幼儿安全健康平安地成长。
2．加强食堂管理，保障食品安全。
我园食堂有专人管理，建立食堂管理台账。
食堂从业人员健康证等各项证件齐全。
坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。
3．坚持定期不定期进行安全排查工作。
排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、厨房、库房等的安全状态；排查灭火设施及报警装置的安全情况和放置位置等，以确保出现紧急情况时可及时应对，从而确保安全工作顺利进行。
4．加强门卫管理制度。
2015-2016第二学期幼儿园工作总结
2015-2016第二学期幼儿园工作总结又在细雨纷飞的日子结束了一学期的辛苦。
回顾这一续期，我们仍然坚持学校领导正确的办园方向，以《纲要》、《细则》为指导，全体教职员工团结协作，不断开拓创新，全心全意地为教育工作服务，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作，并取得了较好的成绩。
现总结如下：一、不断完善办园条件，美化绿化研究和活动的环境。
1．为幼儿添置体育器材。
今年3月，我园与家长委员会成员协商，共同出资为幼儿够添置体育器械，体操圈50个，体操球50个，体育器械的使用，让幼儿对体育活动兴趣更加浓厚。
2．美化我园外墙、室内装饰。
今年4月，我与XXX老师一起将园外墙壁进行装饰，我亲自对幼儿园教室、午睡室门窗进行装饰美化，让幼儿有了优美的环境，实用性强，提高了幼儿审美能力，为幼儿园节约了资金。
用卡通画张贴出我园办园宗旨、指导思想、教育宣言等，树立了我园新形象，为我园下一步工作的开展打好了坚实基础。
3．今年3月初，我园与家长、孩子共同栽花种草，绿化我园化境。
种植了枇杷树、黄桷树、吊兰、杜鹃、滴水观音、豆荚、红薯……等各式各样的植物。
其中，门卫XXX老师种的向日葵深受孩子喜欢，让从未见过向日葵的孩子们明白了XXX的风采。
二、实行方针管理，以人为本，增强研究、提升理念、强化保教人员队伍素养。
首先，与全体教职员工共同商议，开成各方共同承认和接受的工作指向，想出幼儿园发展的战略目标和规划。
围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标，使之真正做到做好层级管理。
将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量地完成。
其次，在抓工作的同时深入联系群众，关心生活中的切身利益和家庭问题，把把群众的“急、难、苦、需”装在心里，园内重大决策出台前先充分调查，掌握大家的心态、想法；引导教职员工从家长、领导、社会对自己的认可中找到自身价值，把外在的利激因素转化为个人的需要，从而促使更主动地追求目标的实现。
幼儿园2015—2016学年度第二学期教科研工作总结
幼儿园2015—2016学年度第二学期教科研工作总结幼儿园2015—2016学年度第二学期教科研工作总结本学期，教科研室以东胜教育“十三五”发展规划与《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，按照幼儿园总体工作思路及目标，“以研促教，打造特色”为工作思路，以深化园本教研为主线，以促进教师专业发展为宗旨，本着发现问题,解决问题,改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师专业素质。
一、以实际问题为突破口，制定切实可行的教研计划建园初，幼儿园各项工作在逐步开展，教师在教育教学实践中感觉到自己有好多困惑、问题，大到如何有效开展教育教学活动、如何有效开展家长工作？小到一份区域材料怎样投放，怎样更有意义，怎样和家长交流孩子在园小磕小碰的事？老师们能发现问题、提出问题我们很高兴，老师们希望这些问题能尽快得到帮助而得到解决我们很欣慰。
然而，事事不可一蹴而就，因此在上学期末，教科研室发放调查问卷，请老师梳理出当前急需解决困惑及问题两个，并推荐下学期大小教研活动的内容两条。
之后开展了小中大教师现场交流讨论，确定本学期教研的内容为有效如何有效开展幼儿美术集体教学活动，大教研解决教师理念、知识、技能问题，小教研开展年级组集体备课，重点解决课堂教学中存在的问题。
教科研室以此为依据，制定切实可行的教科研计划。
二、大小教研联动，实现以研促教本学期立足教学实际，以幼儿美术教育集体教学有效开展为突破口，使每一次的大教研活动有所收获和思考，从而促进教师的专业发展。
每月第二周周三大教研《有效开展幼儿美术教育集体教学的研究》为切入点，重点解决全园教师重点解决全园教师在美术基本技能、知识、方法以及探索美术与其他领域和环境的有效结合。
三月份为《中国画基础知识》；四月份为《儿童画辅导》和上海“米罗可儿”借形想象美术教学培训活动的二次培训；五月份为《儿童画创作》；六月份为《儿童画色彩知识》。
在大教研中，我们采用体验式的学习方法将理论和操作结合起来，体现“在学中做，在做中学”的理念，不仅在教育理念、美术知识技能上让教师有了提高，而且使老师在绘画、欣赏、美术活动的指导、作品评价上让老师们更驾轻就熟。
幼儿园—第二学期业务工作总结范文
幼儿园—第二学期业务工作总结范文幼儿园第二学期业务工作总结在第二学期的业务工作中，我们幼儿园全体老师积极努力，为孩子们的成长和发展提供了优质的教育服务。
在这里，我将对本学期的业务工作进行总结，并列举了一些我们取得的成绩和存在的问题。
一、成绩1. 教育质量提升：我们注重培养孩子们的学习兴趣和能力，通过多种方法和活动，激发孩子们的主动性和创造性。
孩子们的学习成绩和综合素质都有了明显的提高。
2. 教师团队建设：我们加强了教师的专业培训和交流，提升了教师的教学水平和教育思想。
教师之间的协作和合作能力也得到了提升。
3. 家校合作加强：我们积极与家长进行沟通和交流，定期开展家校联合活动，增强了家校合作的力度。
家长们对我们的教育工作给予了充分的支持和肯定。
二、存在的问题1. 广告宣传不足：在学期初，我们没有做好对家长的宣传工作，导致一些潜在的家长选择了其他幼儿园。
今后我们将加强宣传力度，提高幼儿园知名度。
2. 教育教学资源不足：由于经费限制和资源有限，我们的教育教学资源还需要进一步丰富和完善。
今后我们将争取更多的支持和资源投入到教育教学工作中。
3. 个别学生关注不够：由于班级人数较多，我们在教育工作中没有给予一些特别需要关注的学生足够的关注和帮助。
今后我们将加强对每个学生的关注和帮助，确保每个孩子得到充分的发展。
三、改进措施1. 加强宣传工作：通过多种方式，如校园开放日、宣传册、校园广告等，提升幼儿园的知名度和形象，吸引更多家长选择我们的幼儿园。
2. 增加教育教学资源：争取更多的资金和资源，购买更多的教具和教育教学用品，提升教学质量。
3. 设置专门的关注学生小组：在每个班级设立一个关注学生小组，由专门老师负责关注学生的学习情况和生活情况，提供个别化的帮助和辅导。
总之，在第二学期的业务工作中，我们取得了一些成绩，也存在一些问题。
通过总结和反思，我们将进一步完善幼儿园的教育教学工作，提升教育质量，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园中班2016年第二学期工作总结
西安市雁塔区8英里幼儿园2015-2016学年度第二学期个人工作总结姓名：付雪燕班级：中一班时光荏苒，岁月穿梭，随着时间的推移中班第二个学期已经接近了尾声，悄然间我在幼儿园的生活两年了，这也意味着孩子们要给中班生活即将画上句号了。
回顾这一学期来的点点滴滴，孩子们长大了、懂事了，当然我在业务能力上也成长很多，在带孩子方面进步很多，收获最多的是得到了家长对我工作的支持和理解。
下面我对自己这一学期来工作作如下小结：一、教育工作1.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
2、本学期我如期完成原本小课题的撰写工作以及后期资料的整理。
小课题研究的内容是《幼儿发脾气的成因以及疏导工作》根据小课题的内容，我在家长中启用了调查表，根据调查结果我还认真撰写了调查分析表，以及相关的论文。
我在每周将本班教师召集在一起研究学习小课题的资料。
通过我的努力，小课题圆满的完成了结题报告。
3、作为一名幼儿教师每天都要给孩子上课，为了提高教师的业务水平，我认真的准备了音乐公开课《赛马》，这节课让我在业务方面提高了很多。
4、在每餐之前我都要幼儿数数，从1到100，或者从100到1 倒数，这位幼儿升入大班打下良好的基础。
二、保育工作1、配合主班教师，加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了很大的提高。
2、配合保育老师做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适，每天幼儿的午休床需要重新摆放，我会积极主动的帮助保育老师一起来完成。
3、认真做好幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，整理床铺，衣服折叠整齐放好。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.经常给幼儿灌输安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
幼儿园2015-2016第二学期业务工作总结
幼儿园2015-2016第二学期业务工作总结幼儿园201-2016第二学期业务工作总结忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐，回顾这过去的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，本学期按照上级部门的工作安排及全园工作计划，结合本园实际情况，针对上学期工作中的不完善之处，计划安排了本学期全园的教育教学工作：在完成常规性工作的同时，要以提高教师队伍整体素质”为重点工作，并扎实有效地开展园本教研，在快乐教研中，寻求教育教学质量更大的突破，使教师通过教研活动，在实践和反思中得到进一步地成长和发展”这一目标。
一、队伍建设（一）大力开展师德教育。
以师德培训为主线开展通识培训，固化培训时间；内容以传承金幼化”、教师心理健康”、教师的行为规范”等内容为主；以书记讲党、师德专题讲座、故事讲述、竞赛评比等多种形式展开，加强教师师德师风建设，规范教职工言语行为。
如：举行记录我与金幼共成长和金幼好人”为主题的演讲比赛，以第三方的视角发现身边的正能量，讴歌、赞美金幼的典型人物事迹和浓浓的园所化。
一年一度的最美金幼人”评选，挖掘与发现各岗位教工身上的闪光点与感人举动。
（二）订规划结师徒。
通过如何制定个人规划的培训，指导3周岁以下的青年教师制订个人三年发展规划并严格执行。
在教师节组织隆重的师徒结对仪式，年轻教师从学科和常规两方面的拜师，通过以老带新促进教师专业化成长。
本学年我园两名教师被评为市级教学能手”名评为区级基本功一等奖，1名教师荣获东胜区优秀班主任荣誉称号。
（三）队伍培养成体系。
实行分岗、分层、分级培养机制，继续采取请进教”走出去学”实践中练”三步走方法，提升整体队伍素质开展专家、园本、外出等各类学习培训近400人次。
（四）推进以赛促练”的练兵模式。
出台新教师基本功大赛方案” 成熟教师技能大赛方案”固化大赛时间（每学年的第一学期组织新教师基本功大赛，每两年组织一次成熟教师基本功大赛）根据成绩排名上报、推荐参加上一级的比赛。
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幼儿园2015-2016第二学期业务工作总结幼儿园201-2016第二学期业务工作总结忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐，回顾这过去的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，本学期按照上级部门的工作安排及全园工作计划，结合本园实际情况，针对上学期工作中的不完善之处，计划安排了本学期全园的教育教学工作：在完成常规性工作的同时，要以“提高教师队伍整体素质”为重点工作，并扎实有效地开展园本教研，在快乐教研中，寻求教育教学质量更大的突破，使教师通过教研活动，在实践和反思中得到进一步地成长和发展”这一目标。
一、队伍建设(一)大力开展师德教育。
以师德培训为主线开展通识培训，固化培训时间；内容以“传承金幼化”、“教师心理健康”、“教师的行为规范”等内容为主；以书记讲党、师德专题讲座、故事讲述、竞赛评比等多种形式展开，加强教师师德师风建设，规范教职工言语行为。
如：举行记录我与金幼共成长和“金幼好人”为主题的演讲比赛，以第三方的视角发现身边的正能量，讴歌、赞美金幼的典型人物事迹和浓浓的园所化。
一年一度的“最美金幼人”评选，挖掘与发现各岗位教工身上的闪光点与感人举动。
（二）订规划结师徒。
通过如何制定个人规划的培训，指导3周岁以下的青年教师制订个人三年发展规划并严格执行。
在教师节组织隆重的师徒结对仪式，年轻教师从学科和常规两方面的拜师，通过以老带新促进教师专业化成长。
本学年我园两名教师被评为“市级教学能手”，名评为区级基本功一等奖，1名教师荣获东胜区“优秀班主任”荣誉称号。
（三）队伍培养成体系。
实行分岗、分层、分级培养机制，继续采取“请进教”、“走出去学”、“实践中练”三步走方法，提升整体队伍素质开展专家、园本、外出等各类学习培训近400人次。
（四）推进“以赛促练”的练兵模式。
“出台新教师基本功大赛方案”、“成熟教师技能大赛方案”，固化大赛时间（每学年的第一学期组织新教师基本功大赛，每两年组织一次成熟教师基本功大赛）根据成绩排名上报、推荐参加上一级的比赛。
取消园内的组织的岗位练兵，以教师的自主成长为主。
（五）教师阅读活动深入开展。
教师同读书目以《3-6岁发展指南》及上海二期改的教师指导用书四大类（生活、运动、游戏、学习）的内容为主，通过教研联动，充分发挥了工具书的作用。
自主阅读内容不限，以年级组为单位，每人每月至少读一本书，并在月底进行图书交换，督促老师们养成读书的习惯。
工具书的有效利用为保教质量的提升保驾护航，自主阅读进一步提升了教师的人素养。
（六）抓实外出学习的质量。
要求外出学习教师认真完成“外出学习记录册”，学习期间利用园内的互动平台实时进行交流，返园后要进行高质量的二次培训。
未按要求完成的取消其外出学习的机会。
二、教科研工作（一）园本化的保教研究1问题教研，切实解决教师实际问题。
在每个学期末，通过调查问卷和现场交流，确定下学期教研的内容和方式。
2大小教研联动，实现以研促教。
找准教师的困惑问题，采用“大教研把方向、梳理念；小教研重实践、理经验”的方式，有效开展保教研究，本学年两个园部的保教研究均以幼儿的学习活动为内容展开。
（二）围绕《主题背景下个别化学习的有效开展》的内容，大教研利用每月程说明会、跟岗学习等渠道解决疑难问题，推行“2+X”主题背景下个别化学习材料投放模式。
小教研依据年龄段的不同各有侧重研究，其中小班侧重生活教育，中班侧重语言领域，大班侧重数学领域。
针对性的小教研活动既丰富幼儿的学习与体验材料，同时充实幼儿园程资库的内容。
（三）区级与园级重点题的顺利开展1题按计划推进。
开学初根据两个立项题分别召开题组会议，按照题研究计划，采取有效措施分头实施。
区级重点题《园本化蒙古族音乐化程开发与研究》按计划推进研究进程，目前形成了小、中、大年龄段六个主题故事，原创音乐教案3篇，PPT 7个，收集主题教学音乐38首，论一篇。
园级重点题《户外体育器械一物多玩》本学年实施了四个体育器械的研究，分别为呼啦圈、杆、布、椅子，共收集了31个成果，其中每一份成果都包括视频、游戏说明和小故事，指导性和示范性比较强。
2幼儿足球研究火热进行中。
本学年，成立了足球工作室，并开展幼儿足球游戏的专项题研究，重点研究每周两次的普及性足球游戏的设计及其实施；坚持以“玩转足球，快乐成长”为核心，确立了“普及+提高”的教学模式，本着“寓教于乐，培养兴趣”的教学思路，形成“211”普及与“311俱乐部” 提高活动形式，将足球化与校园化建设相结合，发扬足球精神，实现足球育人。
3教科研成果实现新增长。
本年度玩教具以科学领域为主，共收集玩教具72，另外收集了保育教师制作的生活类玩教具18。
这些玩教具自老师平时教育教学中，实用性、探究性、推广性较强。
评出优秀教育随笔23篇，优秀教学活动设计3篇，优秀心得体会21篇，特色成果奖13个。
另外，武穆老师的燕鸥足球队队旗、队徽与马昊杰老师的吉祥物卡通造型被幼儿园采纳并推广使用，荣获设计奖。
与上年同类相比不仅在数量上实现了增长，在质量上也有明显提升。
4程资库日渐丰满。
经过又一年研究、积累与梳理，幼儿园的程资库不断充实，形成比较系统完善的《幼儿园主题程资包》、第二学期《幼儿园主题教育个别化学习材料包》以及《艺术教育教育程资包》，程资库的进一步完善，为教师有效开展教学活动提供坚实保障，推进幼儿园数字化管理进程。
三、保教工作（一）强化程领导。
1加强程开发组建设，成立幼儿园程领导小组，切实发挥小组在幼儿园程研究和实施过程中的引领作用，使教师在实践、研究、反思中教育观念得到有效提升，教育行为得到切实转变。
2加强“园本艺术特色程”建设，通过日常艺术教育与艺术节、艺术主题月等形式，丰富和完善幼儿园特色程内容。
3全面落实程、建立评价机制。
开始尝试构建程评价机制，并确立以进餐流程为突破口，保教处与保健室联合齐抓共管，开创了保教结合的良好开端。
（二）优化程实施。
1在程实施的过程中围绕《指南》，结合班级和幼儿本身实际情况，及时调整主题程中的不符合实际的程内容，争取做到一日生活皆为程，如：小班九月份主题《宝宝乐》中，根据幼儿刚入园，焦虑期较长，生活自理能力较弱，老师们在集体备中及时将原有内容更换，调整为与实际相符的常规教育及自理能力的培养等方面的内容。
2开展《让程烹饪童年的味道》为主题程实施方案修订研讨会。
对我园程实施方案（草案）进行进一步修订完善，重点在生活、运动、游戏、学习四大类活动的时间分配与具体活动做了细化安排，以便更好的指导老师，实现方案引领作用，避免程实施的随意性。
（三）开展教学评优，促进教师成长。
通过教学观摩、区域观摩、年级组教研等形式，开展集体活动、区域活动评比。
（四）继续加强常规管理和幼儿园一日活动流程的管理。
借助专家细化的一日流程的标准，各环节以视频影像的形式呈现，实现资共享，让新教师有可循。
逐步实现幼儿园的标准化管理。
（五）改革教师考核形式。
在原有的考核基础上，金融部在下学期尝试以教师自评和年级组长考评相互结合的形式进行，推进幼儿园“自评为主，他评为辅”的考核评价机制，提升教师自主管理水平。
四、艺术部工作（一）完善了“艺术教育工作标准”及艺术教师的考核细则，明确艺术教师的工作要求及标准。
（二）加强对艺术教师的指导，定期组织艺术教师的教研活动，以交流教学反思，构建程为主。
提升艺术教师的教研能力及程的架构水平。
（三）加强“园本艺术特色程”建设。
将艺术节、艺术月以及日常艺术教育（集体、区域）等相关的程内容整合，形成具有园所特色的程资包。
（四）特色程与五年园庆暨校园化艺术节两项活动相互整合，一方面避免活动多干扰教学，另一方面借助活动对特色程进行一次很好的检验。
（五）继续积累和创编“金幼艺术教育园本教材”。
由艺术部牵头，积累音乐、舞蹈、美术各类活动经典案例，每位艺术组教师与艺术学科教师期末上交经典案例-6篇，并上传程资库，实现资共享。
五、家长工作本学年继续按照各项家长工作制度开展工作，保持了上学年的优势，不断创新家园共育工作，提高教育质量。
（一）组建家教讲师团。
讲师团由行政领导与骨干教师组成，各成员依据各自特长自主认领幼儿园家长学校培训程主题，形成我园家长学校程的初稿，部分程实施后效果良好。
同时为了提高整体教师指导家教水平，邀请教育专家走进幼儿园为全园教师做了家园工作专题培训。
（二）改变家长开放活动形式。
由传统的每个学期半日开放到小中大六个学期依据幼儿年龄特点与发展要点有针对性地组织开放，并注重开放前后对家长的引导与培训，让家长开放真正实现促进幼儿发展，促进家园有效合作。
（三）班级特色促发展。
各个班级依据本班实际，确定班级重点与特色项目，家长会上家长与教师共同制定工作计划，借助微信平台、校信通、餐前分享与专题分享会等多种形式积极与家长互动，形成家教合力。
（四）家长积极参与志愿者活动。
志愿者活动一如既往地受到家长的欢迎，与孩子们一起劳动，一起环境创设，一起庆祝节日等各类家长活动开展的热闹非凡；尤其本学期新增加的足球志愿者们，活动效果更是突出，不仅解决幼儿园足球师资资匮乏的大难题，更是为家园共育开辟了新道路。
（五）早教进社区每月一次公益活动成常态。
从上学期的社区孩子走进幼儿园，过渡到下学期早教教师走进巴音社区送教，创办社区儿童日，已经成为常态化的活动。
同时，我园党员与骨干教师还积极参与社区各类公益活动，很好地将公办优质资向社区延伸。
六、手拉手互助提升。
积极开展结对帮扶活动，互促进，共成长。
本学年，我园加大了对手拉手民办园及基层幼儿园的帮扶力度，接待外盟市参观学习及调研178人次；园挂职学习33人次；手拉手帮扶活动参加人数14人次；旗区姐妹园参观116人次。
通过开展培训、教学研讨、入园指导、送教进园等形式充分发挥我园的示范园的引领辐射作用，同时提高我园教师队伍的带教能力。
七、不足与思考主要问题：自身理论水平、业务指导能力、管理经验薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。
具体表现:（一）预约式教研未完成本学期原计划要进行一次和教研中心的预约式教研，但由于工作任务紧凑，未抽出时间去筹划组织。
（二）教科研激励机制没有出台教科研室其它的制度经过修改已经全部完成，但激励机制没有形成，因此，选入资库的教学成果没有进行相应的奖励，将于下学期完成。
一学期的工作是忙碌而充实的，在园长的支持下，教师的配合下，我们基本能够将业务计划进行有效落实，不够的地方也及时调整完善。
我们有信心在全园教职工的共同努力下，创造更加灿烂的明天！。