初一历史-知识点梳理
初一历史重点知识点总结归纳
初一历史重点知识点总结归纳一、古代人类与早期人类社会1.人类起源的地点和时间2.早期人类的生产生活方式和社会形态3.石器时代的特点和分期以及遗存4.新石器时代的发展和特点二、中国古代朝代及相关历史事件1.夏、商、周三代的演变2.春秋战国时期的历史事件和人物3.秦朝的建立和政治制度4.汉朝的历史事件、文化与科技成就三、中国古代思想文化与科技1.中国古代思想的起源2.儒家思想的发展及代表人物3.道家思想的发展及代表人物4.科技成就：造纸术、指南针、火药、活字印刷等四、亚洲古代文明和交流1.恒河文明的特点和代表城市2.印度教和佛教的起源、教义和传播3.波斯帝国与波斯文化的背景和特点4.希腊城邦文明和罗马帝国的起源、发展及对人类历史的影响五、世界各地的文明和交流1.古埃及文明和金字塔的建造2.古巴比伦文明和汉谟拉比法典3.古代阿拉伯帝国和文化特点4.神秘的印加帝国以及马丘比丘遗址的发现六、资本主义的起源发展及生产方式的变革1.资本主义的起源和特点2.工业革命的发展及其对资本主义的推动3.社会生产力的变革及劳动力结构的改变4.资本主义社会的创新与发展七、中国近代史及反帝斗争1.鸦片战争及中国近代史的开端2.辛亥革命及其实现了什么3.反帝斗争的发展和历史事件4.新民主主义革命和社会主义革命八、世界两次大战及其对世界的影响1.第一次世界大战的爆发及其原因2.第二次世界大战的发生及其影响3.战后国际秩序与新冷战九、中国当代社会及时代特点1.解放战争的胜利与新中国的成立2.社会主义建设的历史实践和特点3.改革开放的背景及其影响4.当前中国经济社会的新变化以上是初一历史的重点知识点，需要同学们理解并记忆，以便在考试中可以灵活运用。
在学习历史的过程中，我们不仅要知道历史事件，更要了解事件背后的历史背景、原因和影响，这样才能更好地理解历史，感受历史的魅力和意义。
初一历史知识点总结归纳
初一历史知识点总结归纳一、古代史1. 人类的起源和迁徙人类起源于非洲，向外迁徙，最后分布到全球各地。
2. 历代王朝和政权的更迭从夏朝到清朝，中国历史上出现了许多不同的王朝和政权，它们之间的更迭体现了中国古代社会的发展和变迁。
3. 世界古代文明古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、中东文明、希腊罗马文明等，这些古代文明对人类历史的发展都有着重要的影响。
4. 世界古代帝国古巴比伦帝国、波斯帝国、罗马帝国等世界古代帝国在政治、文化、经济等领域都有其独特的贡献。
5. 古代文化、科技和思想古代文化的艺术、建筑、农业、医学、哲学等方面都有很深刻的研究和探索。
二、中国古代史1. 中华民族的起源和发展中华民族起源于黄河流域，经历了诸多战争和迁徙，最终形成了统一的中国国家。
2. 夏、商、周三代的建立和发展夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝和周朝则是夏朝的后续。
3. 秦朝的统一和汉朝的兴盛秦始皇统一六国后，建立了秦朝，随后汉朝在农业、手工业、商业、军事等方面取得了很大的成就。
4. 进入封建社会的历史隋朝、唐朝、宋朝等封建王朝的兴衰，中国封建社会的逐渐形成。
5. 礼乐、文学和科技的发展中国古代的礼乐、文学、科技都有着深厚的积淀，例如易经、孔子的思想、三礼六礼等。
三、世界近代史1. 封建社会的崩溃欧洲的封建社会逐渐出现分崩离析的趋势，资本主义的萌芽也开始在这一时期出现。
2. 近代工业革命工业革命的发生使得世界的生产力和社会生活发生了翻天覆地的变化。
3. 资本主义社会的兴起随着工业革命的发生，资本主义制度逐渐取代了封建制度，成为当时世界上主要的社会形态。
4. 帝国主义和殖民扩张欧洲列强在这一时期进行了大规模的殖民扩张，这对当时世界的政治、经济格局带来了深远的影响。
5. 世界大战和国际组织的建立一战和二战对世界的影响是巨大的，同时联合国等国际组织的成立为维护世界和平提供了重要的保障。
四、中国近代史1. 古老的中国在近代世界面前的动荡与危机19世纪以来，中国遭受了列强的侵略和打压，社会动荡不安，民不聊生。
初一历史知识点归纳
初一历史知识点归纳初一历史是初中历史学习的基础，涵盖了从远古时期到封建社会初期的丰富内容。
以下是对初一历史重要知识点的归纳：一、中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，他们生活在距今约170 万年的云南省元谋县。
能够制作工具，知道使用火。
2、北京人北京人生活在距今约 70 万-20 万年的北京西南周口店龙骨山上。
他们保留了猿的某些特征，能够直立行走。
使用打制石器，会使用天然火，还会保存火种。
3、山顶洞人山顶洞人生活在距今约 3 万年的北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
他们的模样和现代人基本相同，掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
4、原始农业的发展距今约 10000 年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
二、夏商周时期1、夏朝约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
禹死后，他的儿子启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。
夏朝修筑了城堡、宫殿，建立了政府机构，组建军队，并制定了刑法，设置监狱。
2、商朝约公元前 1600 年，汤建立商朝。
商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
商朝的青铜铸造业高度发达，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。
3、西周公元前 1046 年，周武王在牧野之战中打败商纣王，建立周朝，定都镐京，史称西周。
为了巩固统治，西周实行分封制。
周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
三、春秋战国时期1、春秋时期春秋时期，诸侯争霸。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
初一历史重点知识归纳
初一历史重点知识归纳
一、古代史
1. 中国古代史发展：中国的古代史发展源远流长，从夏朝开始，先后
经历商朝、西周、春秋、战国、秦朝、汉朝、三国、晋朝、南北朝、
隋朝、唐朝、五代十国、宋朝、金朝、元朝等历史时期，发展至今。
2. 古代社会：古代中国几乎每个朝代都采用封建制，以“封丘、制度、
田亩、廿五史”为核心，形成社会的重要价值观，实行“封建制度”，建
立起封建家庭、封建地主，形成了古代社会分层的现象。
3. 古代文化：古代中国的文化是深厚的，有“六艺”以及中华传统文化
中的诗、书、墨、尺、印，还有古典诗词、小说、四大古典名著等等，古代文化鼎盛时期是春秋战国，兴盛阶段出现了许多著名思想家和文
学家，留下了很多伟大的作品。
二、近代史
1. 经济发展：新中国成立后，改革开放和经济发展取得了长足进步，
把中国从贫穷落后的国家变成了繁荣昌盛的国家，经济总量已排入世
界前列，实现了从物质贫穷到物质富裕的历史性跨越。
2. 政治制度：从中国的政治制度方面看，从新中国成立到现在，中国的政治体制一直是以共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要特征，党和国家领导机构的组建有着较严格的规定，在全国范围内实行一个的统一的政治体制。
3. 文化发展：从文化发展来看，中国自新中国成立以来，文化发展存在许多显著的变化，近代文学作品很多是反映社会生活现实的，传统文化蕴含的精神内涵也随着时代的变迁而存在着新的发展。
初一历史知识点总结
初一历史知识点总结一、古代历史概述1. 中国古代文明的起源- 原始社会的特点- 重要的史前文化（如仰韶文化、龙山文化）2. 夏、商、周三代- 夏朝的建立和重要事件- 商朝的青铜文化和甲骨文- 西周的分封制和礼乐制度3. 春秋战国时期- 春秋五霸和战国七雄- 诸子百家的思想（儒家、道家、法家等）二、秦汉时期的统一与变革1. 秦朝的统一- 秦始皇的中央集权措施- 兵马俑和长城的建设2. 汉朝的兴衰- 汉武帝的开疆拓土和对外交流- 丝绸之路的开通- 王莽篡汉和东汉的建立三、三国、两晋、南北朝的分裂与融合1. 三国鼎立- 魏、蜀、吴三国的兴衰- 重要的历史事件和人物2. 两晋和南北朝- 晋朝的分立和南北朝的形成 - 北魏孝文帝的改革四、隋唐时期的繁荣1. 隋朝的短暂统一- 隋文帝和隋炀帝的治国- 大运河的建设2. 唐朝的盛世- 贞观之治和开元盛世- 唐太宗和唐玄宗的统治- 唐朝的文化和艺术成就五、五代十国与宋辽金的并立1. 五代十国的割据- 五代的更迭和十国的分布2. 宋朝的建立与发展- 北宋和南宋的分立- 宋朝的科技和经济进步3. 辽、金、西夏的兴起- 辽朝的建立和对宋的威胁 - 金朝的兴起和北宋的灭亡 - 西夏的地理位置和对外关系六、元明清的统一与变革1. 元朝的建立与统治- 成吉思汗和忽必烈的征服- 元朝的行政体系和对外交流2. 明朝的兴衰- 朱元璋的起家和明朝的建立- 郑和下西洋和海禁政策3. 清朝的统治与近代前夜- 清朝的建立和康乾盛世- 鸦片战争和近代中国的开端请注意，这个框架只是一个起点，具体的知识点需要根据教学大纲和教材内容进行详细的扩展和深入的讨论。
每个部分都应该包含重要的历史事件、人物、政治制度、文化成就以及它们对中国历史发展的影响。
教师和学生可以根据这个框架来准备课程内容、复习资料和考试准备。
初一历史重点知识点总结归纳
初一历史重点知识点总结归纳七年级上册第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”秦始皇的统治及其评价秦长城灵渠第11课“伐无道，诛暴秦”陈胜吴广起义第12课大一统的汉朝汉武帝政治、思想文化上的大一统第16课昌盛的秦汉文化(一)造纸术《九章算术》华佗张仲景七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第2课“贞观之治”唐太宗的统治及其评价武则天第3课“开元盛世”唐玄宗第4课科举制的创立第5课“和同为一家”文成公主入藏第6课对外友好往来遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡第7课辉煌的隋唐文化(一)赵州桥雕版印刷术唐诗七上第10课“秦王扫六合”一、秦的统一条件：①战争连年，人民渴望统一。
统一成为历史发展的趋势。
②商鞅变法使秦成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了物质基础。
③法家的思想和主张，为统一提供理论基础。
过程：公元前230年到公元前221年，秦灭六国，完成统一。
结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
开国皇帝:秦始皇嬴政(秦始皇图)秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
(考图)意义：秦的统一，结束了诸侯割据混战的局面，符合广大人民的愿望，促进了历史的发展。
从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二.秦朝中央集权制的创立目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治。
内容：①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。
②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
作用：巩固了封建国家的统治，加强了对人民的统治。
郡县制的推行，在我国历史上影响深远。
三、巩固统一的措施▲、秦修筑长城目的：为了安定北边，维护国家的统一，抵御匈奴。
概况：西起临洮、东到辽东，蜿蜒万余里。
意义：宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
▲、秦兴修灵渠目的：开发岭南地区的经济，加强控制。
作用(意义)：沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。
初一历史知识点归纳(完整版)
初一历史知识点归纳（完整版）初一历史知识点归纳一、北方少数民族内迁1、西晋统一南北，三国鼎立局面的结束(1)公元263年，魏国灭蜀。
(2)西晋建立：公元265年，司马昭的儿子司马炎废魏帝，自称皇帝，国号晋，定都洛阳，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
(3)西晋统一南北：公元280年，西晋进攻吴国，吴国投降，西晋统一南北。
(4)西晋灭亡：公元316年，匈奴兵攻入长安，西晋灭亡。
(5)西晋灭亡的原因：西晋政府不断向内迁各族征收重税，强迫他们当兵、服徭役，甚至掠卖为奴婢。
这激起了内迁各族的反抗。
2、北方少数民族内迁3、东晋和十六国(1)东晋建立：公元317年，西晋皇族司马睿建立政权，定都建康(今江苏南京)，史称东晋。
(2)十六国的形成：西晋末年以来的130多年中，各族统治者先后在黄河流域建立政权。
历史上把北方15个主要政权，加上西南地区的成汉总称十六国。
十六国中期，氐族贵族建立的前秦曾统一北方。
4、淝水之战：(1)过程：公元383年，前秦皇帝苻坚南下进攻东晋，在淝水进行决战，东晋以少胜多，前秦失败。
(2)前秦失败的原因：第一，前秦虽统一了黄河流域，但基础不稳;第二，苻坚狂妄自大，一意孤行，战时又临阵惊恐;第三，东晋内部团结，计划周密，战术运用得当。
(3)影响：前秦瓦解，北方再度陷入分裂，此后形成南北长期对峙的局面。
(4)淝水之战中有的关成语，并反映了什么?“草木皆兵”、“风声鹤唳”、“投鞭断流”都源于淝水之战。
这些成语反映了前秦皇帝苻坚在淝水之战中由狂妄自大到临阵惊恐的心态，是前秦失败的一个重要原因。
初一历史易错知识点第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代1、隋炀帝时开通大运河，中心是洛阳，北达涿郡，南至余杭，经过淮安的一段是邗沟。
2、隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制正式确立。
3、唐太宗统治时期的治世局面：贞观之治。
武则天发展科举制，创立殿试制度。
唐玄宗统治时期的盛世局面：开元盛世4、唐朝发明的耕作工具：曲辕犁，灌溉工具：筒车5、唐太宗实行开明的民族政策，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，他被尊称为天可汗。
历史初一知识点总结
历史初一知识点总结一、史前时期与早期人类史前时期：人类出现之前的地质年代。
早期人类：元谋人、北京人、山顶洞人的发现和生活状态，火的使用和原始工具的发展。
二、中华文明的起源原始农耕生活：半坡居民和河姆渡居民的农耕和定居生活。
早期国家的产生：夏朝的建立标志着早期国家的产生，世袭制代替禅让制。
商朝和西周的政治制度，如分封制。
三、统一国家的建立秦朝的统一：秦始皇灭六国，建立中央集权的封建国家。
秦朝巩固统一的措施，如推行郡县制、统一文字货币度量衡。
陈胜吴广起义与秦朝灭亡：起义的原因、过程和影响。
汉朝的建立与巩固：西汉和东汉的建立者、都城，以及汉朝巩固统一的措施。
四、政权分立与民族融合三国鼎立：魏蜀吴三国的建立者、都城和主要战役。
北方民族大融合：少数民族内迁，北魏孝文帝的改革促进了民族融合。
五、繁荣与开放的社会隋唐政治概况：隋朝的建立和灭亡，唐朝的建立和盛世局面。
经济繁荣：农业、手工业和商业的发展。
民族关系与对外交往：与吐蕃、回鹘等民族的交往，以及丝绸之路的繁荣。
六、经济重心的南移和民族关系的发展经济重心的南移：南方经济发展的原因和表现。
民族关系的发展：宋与辽、西夏、金的对峙和议和，以及元朝的统一和民族融合。
七、统一多民族国家的巩固和社会危机明清时期的专制统治：明朝和清朝的政治制度，如八股取士和文字狱。
统一多民族国家的巩固：郑成功收复台湾，清朝对西藏和新疆的管辖。
社会危机：明清时期的经济繁荣与资本主义萌芽，以及闭关锁国政策的影响。
这些知识点涵盖了初一历史的主要内容，通过学习这些知识点，可以帮助学生了解中国古代历史的基本脉络和重要事件。
请注意，具体的知识点可能会因教材版本和地区差异而有所不同，因此建议结合具体教材进行学习。
初一历史知识点归纳
初一历史知识点归纳5篇初一历史知识点归纳大全1三国鼎立局面的形成一、背景：东汉末年,军阀割据,连年混战二、经过1、官渡之战(时间：公元200年;概况：曹操以少胜多,打败袁绍;影响：为曹操统一北方奠定了基础)2、赤壁之战(时间：公元208年;概况：孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操;影响：为三国鼎立局面的奠定了基础)三、结果：三国鼎立的形成220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;229年,孙权称帝,国号吴,定都建业(今南京)南方的初步开发一、孙吴开发江南1、原因：①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术;②南方统治重视发展经济.③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动2、表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲(今台湾)二、诸葛亮治蜀①恢复和发展成都平原的经济②稳妥处理民族关系,使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发三、东晋南朝时南方的开发1、原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动2、表现：①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和都会.初一历史知识点归纳大全2[知识要点]一、铁农具和牛耕的使用铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用。
牛耕出现也在春秋时,战国时期推广。
作用：使土地利用率和农作物产量显著提高。
二、著名的都江堰----水利工程1.秦国蜀郡太守李冰修建。
2.闻名世界的防洪灌溉工程。
3.两千年来一直造福于人民。
三、商鞅变法:1.背景：①铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现。
②奴隶主改变剥削方式，出租土地,转化为地主。
2.目的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。
3.时间：公元前356年。
4.支持人：秦孝公。
5.主持人：商鞅。
七年级历史必背知识点总结
七年级历史必背知识点总结一、隋唐时期1. 隋朝- 统一全国- 581年杨坚建立隋朝，定都长安。
589年，隋灭陈，统一全国。
- 大运河的开通- 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
- 概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米。
- 影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
- 科举制的创立- 背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。
权贵子弟无论优劣，都可以做官。
许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
- 创立：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。
- 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
2. 唐朝- 贞观之治- 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻农民的赋税劳役；虚心纳谏，任用贤能，如房玄龄、杜如晦（房谋杜断）、魏征（著名谏臣）等。
政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治”。
- 武则天- 她是中国历史上唯一的女皇帝。
她在位期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使社会经济进一步发展，国力不断增强。
为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
- 开元盛世- 唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能（如姚崇、宋璟），整顿吏治，改革军事、财政、漕运等制度。
唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
- 民族交往与交融- 文成公主入藏：唐太宗时，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，增进了汉藏两族的友好关系。
- 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。
历史七年级知识梳理
历史七年级知识梳理一、中国古代史（七年级上册）1. 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。
- 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
- 元谋人：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 北京人：距今约70 - 20万年，使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
- 山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，有爱美意识。
- 原始农耕生活：- 河姆渡居民：距今约7000年，生活在长江流域，住干栏式房屋，种植水稻。
- 半坡居民：距今约6000年，生活在黄河流域，住半地穴式房屋，种植粟。
- 炎黄联盟：黄帝和炎帝部落结成联盟，在涿鹿打败蚩尤，逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
2. 夏商周时期：早期国家与社会变革。
- 夏朝：- 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
- 启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
- 商朝：- 约公元前1600年，汤建立商朝。
- 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
- 西周：- 公元前1046年，周武王建立西周。
- 实行分封制，目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。
- 春秋战国时期：- 春秋时期：- 春秋时期的经济发展，铁制农具和牛耕出现。
- 诸侯争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸。
- 战国时期：- 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
- 商鞅变法：公元前356年，商鞅在秦国变法，使秦国的国力大为增强，为以后秦统一全国奠定了基础。
3. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固。
- 秦朝：- 公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
- 秦始皇巩固统一的措施：- 政治上：建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制。
- 文化上：统一文字为小篆。
- 经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡。
初一历史知识点归纳整理6篇
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初一历史必背知识点(精华版)
初一历史必背知识点(精华版)第一课祖国境内的远古居民一我国最早的人类1.我国境内未知的最早的人类就是元谋人，距今约万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
三山顶洞人山顶洞人距今约3万年。
第二课完整的农耕生活一河姆渡的完整农耕1、时间：距今约七千年;2、生活地区：长江流域二半坡完整居民的生活1、时间：距今约五、六千年;2、生活地区：黄河流域三大汶口完整居民1、时间：距今约四、五千年;2、地区：黄河流域第三课华夏之祖一华夏之祖黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝(原因：四发明者)二尧舜禹的“禅位”三夏朝建立1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前年，禹创建夏朝，就是我国历第一个王朝。
夏朝的创建,标志着我国早期国家的创建。
第四课夏、商、西周的兴亡一夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前年，商、周在牧野大战。
商灭，武王创建周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。
二西周的分封制1.目的：为了稳固统治者，西周推行分封制。
2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3.促进作用：研发了边远地区，强化了统治者，并使西周沦为一个衰弱的国家。
第五课灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经发生了青铜器。
商朝就是我国青铜文化的美好时期。
的青铜器存有司母戊鼎(造型壮丽)和四羊方尊像(造型精致)。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
第六课春秋战国的纷争一春秋对决1.公元前年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
初一历史复习重点知识点整理
初一历史复习重点知识点整理1. 人类社会的发展历程- 原始社会：人类从猿人逐渐进化为原始社会。
- 奴隶社会：奴隶制度的出现，城市的建立，社会阶级的形成。
- 封建社会：封建制度的确立，国家行政机构的形成。
- 资本主义社会：商品经济的发展，资本主义制度的形成。
- 社会主义社会：生产资料公有制的确立。
2. 古代文明史- 古埃及文明：尼罗河流域的文明，著名的金字塔和法老王。
- 古希腊文明：雅典民主政治的发展，希腊神话和奥运会。
- 古罗马文明：罗马帝国的建立，古罗马法和庞大的军队。
- 古印度文明：和的发展，吠陀文化。
- 古中国文明：中华文化的起源，中央集权和科举制度。
3. 中国古代史- 夏朝：中国历史上的第一个王朝，传说中的启蒙时代。
- 商朝：先进的青铜文化，甲骨文的出现。
- 周朝：分西周和东周，分封制的建立。
- 秦朝：统一中国，修建万里长城，实行秦制。
- 汉朝：统一汉字，丝绸之路的开辟，科举制度的形成。
- 魏晋南北朝：三国时期的战争，五。
- 隋朝：统一中国，大运河的修建。
- 唐朝：开元盛世，唐吉坷德的出现。
- 宋朝：北宋和南宋，科技的发展和宋词的繁荣。
- 元朝：蒙古人统治中国，元大都的建立，研究《四书五经》。
- 明朝：长城的修建，郑和下西洋，明成祖的礼仪之邦。
- 清朝：满族人统治中国，嘉庆的文化，鸦片战争的起因。
4. 世界古代文明- 尼罗河文明：埃及的金字塔和狮身人面像。
- 库斯坦录像：美索不达米亚的城市国家。
- 干支历：中国古代纪年法。
- 荷马史诗：《伊利亚特》和《奥德赛》。
- 古代印度：吠陀文化和。
- 古代中国：封建社会和科举制度。
- 古代罗马：罗马帝国和罗马法。
初一历史必背知识点归纳
初一历史必背知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一历史知识点归纳大全
初一历史知识点归纳大全一、中国境内的早期人类与文明的起源。
1. 元谋人。
- 发现地点：云南省元谋县。
- 生活年代：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 生产生活：会制造工具和使用火。
2. 北京人。
- 发现地点：北京西南周口店龙骨山。
- 生活年代：距今约70 - 20万年。
- 体貌特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走。
- 生产生活：使用打制石器（旧石器时代），过群居生活，会使用天然火，还会保存火种，火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
3. 山顶洞人。
- 发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
- 生活年代：距今约3万年。
- 体貌特征：模样和现代人基本相同。
- 生产生活：使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；有了爱美意识，会埋葬逝者；过着氏族生活。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡居民。
- 生活区域：长江流域的浙江余姚河姆渡村。
- 生活年代：距今约7000年。
- 房屋类型：干栏式建筑，这种建筑适合南方潮湿炎热的气候，通风防潮。
- 生产生活：使用磨制石器（新石器时代），骨耜最为典型；种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家；饲养家畜，如猪、狗和水牛等；会制造陶器、玉器和简单的乐器骨哨；还会运用雕刻技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。
2. 半坡居民。
- 生活区域：黄河流域的陕西西安半坡村。
- 生活年代：距今约6000年。
- 房屋类型：半地穴式圆形房屋，这种房屋适应北方寒冷干燥的气候，冬暖夏凉。
- 生产生活：使用磨制石器，如石斧、石锄等；种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家；饲养猪、狗等家畜；会制作彩陶，陶器上有许多刻画符号，可能是早期文字的雏形；会纺织、制衣。
三、远古的传说。
1. 炎黄联盟。
- 阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落结成联盟。
- 涿鹿之战：炎黄部落联盟打败蚩尤部落。
- 影响：华夏族逐渐形成，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
七年级历史知识点梳理
七年级历史知识点梳理一、古代文明的起源与发展1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以狩猎采集为生。
- 新石器时代：农业革命，人类开始种植作物和驯养动物。
- 龙山文化、仰韶文化等中国史前文化的特点和影响。
2. 古代文明的起源- 古埃及文明：尼罗河流域的农业文明，金字塔、法老和神庙。
- 古代美索不达米亚：苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人，汉谟拉比法典。
- 古代印度文明：印度河流域的哈拉帕文明，吠陀文化。
- 古代中国文明：黄河流域的夏、商、周三代，甲骨文。
3. 古代文明的发展- 希腊文明：城邦制度，斯巴达和雅典的对比，希腊哲学和科学。
- 罗马文明：罗马共和国和帝国，罗马法律，建筑和艺术。
- 中国的秦汉时期：秦始皇统一六国，汉朝的扩张和丝绸之路的开通。
二、中世纪的历史发展1. 欧洲的封建社会- 封建制度的形成和特点。
- 查理曼帝国的建立和分裂。
- 教会影响：教皇与国王的权力斗争，十字军东征。
2. 伊斯兰文明的兴起- 穆罕默德和伊斯兰教的传播。
- 阿拉伯帝国的扩张，文化和科学的贡献。
3. 东亚的帝国更迭- 中国的唐宋变革：科举制度，经济和文化的发展。
- 日本的平安时代和武士阶级的兴起。
- 蒙古帝国的建立和对欧亚大陆的影响。
三、近现代历史的转折点1. 文艺复兴- 人文主义的兴起，艺术和科学的革命。
- 代表性人物和作品：达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚。
2. 宗教改革- 马丁·路德的95条论纲，新教的产生。
- 欧洲宗教战争，宗教和政治权力的重新分配。
3. 工业革命- 英国的工业革命，蒸汽机和纺织机械的发明。
- 工业革命对社会结构和世界经济的影响。
4. 现代国家的建立- 法国大革命：自由、平等、博爱的理念，君主制的终结。
- 民族主义的兴起，德国和意大利的统一。
- 世界殖民体系的建立与瓦解。
四、两次世界大战与冷战1. 第一次世界大战- 战争的原因、过程和结果。
- 凡尔赛和约和国际联盟的建立。
2. 第二次世界大战- 战争的爆发、主要战役和转折点。
初一历史知识点归纳梳理
初一历史知识点归纳梳理1.中华文明的起源我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
北京人距今约70-20万年，能制造和使用工具，最早掌握人工取火技能的是山顶洞人。
原始农耕生活在长江流域和黄河流域都有发现，如河姆渡居民约七千年前种植水稻，半坡居民约六千年前种植粟、白菜、芥菜等农作物，饲养猪、狗、羊、鸡等家畜。
他们制造彩陶、陶器、石铲、石镰、石斧、石磨、盘等工具，居住在干栏式房屋或半地穴式房屋中，组织为氏族社会生活。
华夏之祖是黄帝，他在黄河流域开垦耕种、制造生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
他还建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。
他的属下创造了文字、算盘、音律等。
黄帝禅让制是将部落联盟首领的位子传给贤德之人，其基本原则是“选贤与能”。
二、国家的产生和社会的变革夏朝是我国历史上第一个王朝，建立于约公元前2070年。
约公元前1600年，商朝建立，夏朝灭亡。
公元前1046年，商、周在牧野大战，商灭，武王建立周朝，定都镐京，又称西周。
春秋时期是周朝东迁后的时期，分为春秋和战国两个时期。
齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，成为春秋第一霸主。
公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
春秋时期的争霸实质是为了争夺土地、人口和支配别国的权力，获取周天子过去享有的政治经济特权。
争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族交往增多，客观利于国家统一。
三、战国七雄战国时期是我国历史上政治分裂最严重的时期，同时也是思想文化最繁荣的时期。
七雄指的是齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦七个强大的诸侯国。
秦国经过秦始皇的统一战争，终于统一了全国，建立了中国历史上第一个中央集权制度的封建王朝——秦朝。
1.战国时期七雄分别为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，按东南西北到中间的顺序排列。
七年级历史知识点归纳
七年级历史知识点归纳一、中国古代史1. 史前时期：了解中国境内的早期人类，如元谋人、北京人等。
2. 夏商周时期：掌握夏朝的建立，商朝的青铜文化，周朝的分封制和礼乐制度。
3. 春秋战国时期：学习春秋五霸和战国七雄，了解百家争鸣的思想文化。
4. 秦汉时期：掌握秦朝的统一六国，汉朝的文景之治和汉武帝的开疆拓土。
5. 三国两晋南北朝时期：了解三国鼎立，两晋的兴衰，南北朝的民族融合。
6. 隋唐时期：学习隋朝的短暂统一，唐朝的开元盛世和贞观之治。
7. 宋元明清时期：掌握宋朝的经济文化发展，元朝的民族政策，明朝的海禁政策，清朝的康乾盛世。
二、中国近现代史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响，以及不平等条约的签订。
2. 太平天国运动：学习太平天国的兴起、发展和失败，以及其历史意义。
3. 洋务运动：掌握洋务运动的兴起、主要内容和失败原因。
4. 戊戌变法：了解戊戌变法的背景、过程和失败原因。
5. 辛亥革命：学习辛亥革命的背景、过程和结果，以及中华民国的成立。
6. 五四运动：掌握五四运动的起因、过程和影响，以及新文化运动的兴起。
7. 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和胜利，以及中国人民的英勇斗争。
8. 解放战争：学习解放战争的背景、过程和结果，以及中华人民共和国的成立。
三、世界古代史1. 古代埃及：了解古埃及的文明、法老制度和金字塔的建造。
2. 古代巴比伦：掌握古巴比伦的文明、汉谟拉比法典和空中花园。
3. 古代印度：学习古印度的文明、种姓制度和佛教的起源。
4. 古代希腊：掌握古希腊的城邦制度、民主政治和哲学思想。
5. 古代罗马：了解古罗马的共和国和帝国，以及罗马法的影响。
四、世界近现代史1. 文艺复兴：了解文艺复兴的背景、代表人物和对欧洲文化的影响。
2. 宗教改革：掌握宗教改革的起因、过程和影响，以及新教的产生。
3. 启蒙运动：学习启蒙运动的思想家、主要思想和对现代民主政治的影响。
4. 工业革命：了解工业革命的背景、过程和对世界的影响。
初中七年级历史重要知识归纳梳理
初中七年级历史重要知识归纳梳理七年级必备历史知识点一、秦朝的统治与秦末农民战争(1)秦朝的统治1.统一时间:公元前221年，秦王嬴政统一。
(秦始皇图)2、秦始皇加强中央集权的措施：建立中央集权;统一文字货币度量衡;焚书坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
(考图)4.统一的意义:结束了春秋战国以来的长期割据局面，开创了中国历史上第一次统一局面。
秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。
(2)陈胜吴广起义1、地点：大泽乡(安徽)2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。
在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。
起义具有革命首创精神。
二、汉朝的统治1、西汉时间:前202年，刘邦建都长安。
汉初:郡县制，分封制，休养生息政策。
西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。
2、东汉：时间：25——220年。
建立者：刘秀。
都城：洛阳。
三、秦始皇，汉武帝(一)秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。
功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。
2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。
3.统一文字、货币、度量衡和轨道，有利于经济文化的交流和发展。
4、北击匈奴，修筑万里长城;开发南疆。
过：统治残暴：赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。
焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。
(二)汉武帝的大一统背景：经济繁荣，国力强盛。
措施:1。
政治:颁布升官法令，剥夺大量列侯封号。
解决王国问题，加强中央集权。
2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。
实现思想上的大一统。
4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。
结果：出现大一统局面。
四、丝绸之路1、张骞通西域西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。
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初一历史知识点第一课中国早期人类的代表——北京人知识点1我国境内的早期人类元谋人（云南省元谋县）：距今约170万年，是我国境内已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作工具，知道使用火。
知识点2北京人的发现发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南周口店龙骨山上发现的。
1929年，裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。
此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。
意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
知识点3北京人的特征体质特征：头骨前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。
生活状况：北京人使用打制石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。
北京人已经学会用火和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。
历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
第2课原始农耕生活知识点1半坡居民的生活陕西西安半坡遗址：距今约6000年，是我国黄河流域（北方）原始农耕的典型。
知识点2河姆渡人的生活浙江余姚的河姆渡遗址位于_长江流域（南方），距今7000年左右。
知识点3原始农业的发展考古发现：在中国南方的一些早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早起源地。
历史影响：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第三课远古的传说知识点1炎黄联盟四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。
黄帝联合一些部落与炎帝在阪泉大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。
后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
知识点2传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。
还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘_水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
相传黄帝时期，仓颉发明了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
知识点3尧舜禹的禅让禅让制：相传黄帝以后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。
为抵御黄河的洪水灾难，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。
禹治水期间，三过家门而不入，最终解除了水患，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
第二单元夏周商时期：早期国家的产生和社会变革第四课早起国家的产生和发展知识点一夏朝的建立与“家”天下1.建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
2.措施：禹在位时，征服南方三苗之乱，在阳城修建城池，制定了各种制度，社会生产有了很大的发展。
3.政治制度：禹死后，启继承父位。
从此，世袭制代替了禅让制。
4.国家机构：（1）夏朝建立了军队。
（2）制定了刑法，（3）设置了监狱，（4）还制定了历法，称为“夏历”。
5.统治中心：今山西南部，河南中西部一带，考古学家发现二里头遗址。
6.亡国之君：夏朝经历400多年，到夏王桀，在位期间，国力衰微。
他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。
知识点二商汤灭夏1.建立：公元前1600，汤灭夏,建立商朝，都城建在亳。
（bo）2.迁都：由于战乱和环境变化等因素，盘庚迁都到了殷。
3.发展：商朝长期对外征战，控制范围不断拓展，为了巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强奴隶和平民的控制。
4.亡国之君：商纣王对外征讨，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
知识点三武王伐纣1.灭商：公元前1046，在牧野决战中商朝被周武王组织的政治联盟所灭。
2.建周：公元前1046年得到吕尚，周公等人辅助的周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
知识点四西周的分封制1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土.2.依据：血缘关系远近和功劳大小。
3.内容：（1）将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
（2）诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，服从周王调兵。
（3）受封者可以接着在自己的封地再分封。
4.西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。
5.灭亡：公元前841年，周历王与民争利，引起“国人暴动”。
到周幽王时，朝政腐败，社会矛盾激化。
公元771年，西周王朝被犬戎所灭。
周平王东迁洛邑，史称东周。
6.历史导图（只背诵黑体下划线的内容，其他内容理解性记忆即可）第五课青铜器与甲骨文知识点一青铜器的高超工艺1.发现地点：在原始社会后期，我国的甘肃，青海等地出现了铜器，在距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
2.种类：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。
3.作用：功能有食器发展到礼器。
4.工艺：商周时期的工匠已准确地掌握了铜，锡，铅的比例，用来制造不同用途的器具。
在铸造技术上，采用“泥范铸造法”5.代表：司母戊鼎，是迄今世界上出土最大的青铜器。
知识点二甲骨文记事1.含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛，羊等兽骨上的文字。
2.发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.考古学家在安阳殷墟，陕西，山东等地出土大量商代和西周的文字，至今为止已有十万余片，已经识别的字越有1500多字。
4.地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
知识点三甲骨文的造字特点1.造字方法：象形，指事，会意，形声。
2.特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
第六课动荡的春秋时期知识点一春秋时期的经济发展1.农业：春秋时期，社会经济有了很大的发展。
春秋后期出现了铁制农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林，扩大耕地创造了条件。
2.手工业：手工业的规模扩大，青铜业，冶铁业，纺织业，煮盐业以及漆器制作都有所发展。
3.商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用。
知识点二王室衰微1.分封制的瓦解：春秋时期，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。
一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置郡，县，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐渐瓦解。
2.周王室衰微：周平王东迁后，周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政在不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。
3.诸侯崛起：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。
他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
知识点三诸侯争霸1.原因：由于政治，经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，互相之间展开激烈的争斗。
2.状况：（1）当时，民族间的矛盾也有所发展。
一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进项征战，争夺霸主地位。
（2）齐桓公，晋文公，楚庄王，秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
3.结果（1）在春秋争霸中有些诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
与此同时，中原“诸华”“诸夏”在同周边的戎，狄，夷，等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
第七课战国时期的社会变化知识点一战国七雄1.战国七雄：战国初年，晋国被韩，赵，魏，三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
诸侯国中，秦，赵，魏，韩，楚，燕，齐2.兼并战争：战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图扩展疆域。
当时战争规模很大，中国历史上一些著名的战役，如桂陵之战，马陵之战，长平之战等都是发上在这一时期。
知识点二商鞅变法1.背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3.具体内容：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
政治上：①确定县制，由国君直接排官吏治理，从而奠定了现在县级的划分。
（重点必背）②废除贵族的世袭特权。
③改革户籍制度，加强对人民的管理。
④严明法度，禁止私斗。
经济上：⑤废除井田制，允许土地私有。
⑥鼓励耕织（奖励生产），生产粮食，布帛多可免除徭役。
⑦统一度量衡。
军事上：奖励军功，对有军功授予爵位并奖励土地。
（重点必背，商鞅因此得罪了贵族）商鞅变法的意义（影响）：经过变法，秦国的国力大为增加，为以后秦统一全国奠定了的基础。
知识点三造福千秋的都江堰1.①时间：公元前256年②修建者：秦国蜀郡太守：李冰③地点：成都附近的岷江上修建了都江堰。
④组成：都江堰渠首和灌溉网，渠首由：鱼嘴，宝瓶口和飞沙堰2.影响：建成之后，成都平原称为沃野，被称为“天府之国”。
第八课百家争鸣知识点一老子1.学派：老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
2.思想：老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间万物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。
老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
3.学说：《道德经》，道家经典。
知识点二孔子和儒家学说1.孔子是春秋晚期鲁国人，孔子在政治上推崇西周制度，主张以德治国。
2.政治思想：核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
3.孔子是一位伟大的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展，在教学中注意道德教育和文化知识教育，突出了一些列的教学原则和方法。
4.孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
5.作用：孔子的学说对中国社会的发展也具有深远的影响。
知识点三百家争鸣1.战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。
此时在学术思想领域非诚活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”，其中，墨家，儒家，道家，法家等。
2.战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立，此时的学术思想领域非诚活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”3.作用：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。