如何激发出员工的最大潜能课件
时代光华课件——如何开发员工潜能
人的潜能是无限的(上)关于人类潜能的问题向来一个是众说纷纭的话题,在沟通领域有一个基本规则叫“接收者准备好了,给与者才会出现”。
【案例】如此沟通曾经有一个老师在课堂上给学生讲课,有一个学生怎么看这位老师都不顺眼,当老师讲到“人应该相信奇迹”的时候,这个学生斜视了老师一眼,说:“老师,我不知道什么叫做奇迹?”老师当时很生气,对这个学生说:“不寻常的事情发生了,那就叫做奇迹。
”这个学生又举手说:“老师,我不知道什么叫做不寻常的事情?”老师很生气地说:“我给你举个例子,假如一个人从四楼掉下来没有摔死,这叫什么?”结果学生回答说:“那是偶然。
”老师更加生气:“假如这个人第二次从四楼掉下来还没有摔死,这叫什么?”学生说:“老师,那还是偶然。
”老师觉得这个学生故意闹别扭,但还是继续问:“假如这个人第三次从四楼掉下来还没有摔死,这叫什么?”学生回答说:“老师,那就叫习惯了。
”如果说者希望对方这样理解,结果他偏偏往相反的方向理解,这样是达不到有效沟通的。
潜能这个词是在人们日常生活中使用频率最高的词汇之一,人们对它的理解也各不相同。
有人认为潜能就是潜在的一种能力,比如自己也不知道是否能够完成的一件事,是因为某些原因让自己的思维观念受到制约,能力因此没有发挥出来。
有人认为潜能首先是人们自身所具有、已经存在的一种能力,在一般情况下它并没有完全被开发出来,只有在特定的情况下才可能会激发出来。
一、潜能的概念常见的潜能概念有三种:1. 广义的潜能概念广义的潜能概念通常的意义是指人的潜在的能力,即指经过训练开发就可以变成现实能力的可能性。
比如对于不会开汽车的人来说,开汽车的能力就是他的潜能。
因为他具备这种会开汽车的潜在可能性,只要经过正确的训练就能够实现。
再比如对于没有学过微积分的人来说,他是不会解答微积分问题的,但是如果有一位教微积分的老师对他进行正确的教导,经过一段时间的训练之后他就可以解答微积分方程了,这就是他的潜能。
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)
7.与领导者的关系 员工希望领导者能与他们分享信息,并能
与他们建立良好的伙伴关系。在诚实信任 的基础上与员工建立牢固的伙伴关系,这 将创造和谐的工作氛围,使员工愿意把工 作做得更好。
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
团队
因此,过去那种只关心短期结果、命令控制型的 领导力,就需要被重新修正和改变,今日的领导力 采取的是参与度更高的形式,关注长期发展成效, 关注员工的满意度。当前,很多组织使用的日常管 理方法将发生变化。原因很简单:大多数员工并未 从现在的管理模式中获得他们所需要的东西,而且 这种管理模式正在使员工的绩效水平不断下滑。
团队
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
团队
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
激发员工潜能八种新方法(PPT30页)培 训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程 ppt
团队
企业要发展,领导者就必须想方设法吸引和 保留高意愿、高能力的优秀员工。薪水已经不再 是唯一的出路。今天的员工需要更多。他们在考 量所在的工作环境,看看自己的贡献和付出是否 得到肯定,是否得到相应的回报,他们是否能参 与或被授权完成工作,是否有机会锻炼和提升技 能,是否有发展的机会,以及他们自己能否对结 果产生影响。
如何激发员工动力PPT(38张)
如何激发员工动力PPT(38张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
需求层次理论的应用(续)
4.“信任激励”法 —领导给下属多少信任,下属就还给领导多少干劲 —信任等于不乱加猜疑,但不等于没有监督 5.“奖励激励”法 —重大项目,重要改善,重赏之下必有勇夫 —做到有功必赏,有过必罚 6.“授权激励”法 —能够充分授权,也是一种十分有效的激励方式 —授权可以让下属感到自己的责任担当,感到自己受到重视和尊重
围 2.“感情激励”法 —感情激励的最高境界就是“感动”被激励人
如何激发员工动力PPT(38张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
如何激发员工动力PPT(38张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
需求层次理论的应用(续)
满足尊重(自尊、自信、权力、地位等)需求的激励措施有: 1.“尊重激励”法 —尊重从倾听开始 —尊重员工的人格、才能以及劳动成果 2.“赞美激励”法 —下属费心干完一件事后,你至少对他说句:干得不错 —领导夸奖有如小幅加薪 3.“鼓舞激励”法 —拍拍肩膀永远比从后面踹几脚更能激励员工 —在组织员工士气低落时,高层的鼓舞尤为重要
自我 实现
被尊重
社交 安全 生理
如何激发员工动力PPT(38张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
自我实现的需要(有独立的精神 和人格)。就是要实现个人理想 和抱负,最大限度发挥个人潜力 并获得成就的需要
如何激发员工动力PPT(38张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
激励的定义
激励,指激发人的内在动机,鼓励人朝着所期望的目标采取行动 的过程。
激发员工潜能八种新方法(共 30张PPT)
与团队目标高度一致。
感受
管理者必须在不同的角色中“自 如切换”,明确团队业绩目标,最
大限度地发挥团队成员的优势和长
处,并加以有效整合成为团队的共
享资源,辅导团队成员个人能力提
升和业绩技能提升,以达到提升整
体团队战斗力目标。
启示
西游团队 1、领导者:唐僧 2、能力者:孙悟空 3、交际者:猪八戒 4、苦干者:沙和尚 苦练七十二变,笑对八十一难 现实生活和工作中,不缺少悟空这样 的个人,而是缺少西游一样的团队。
团队
因此,过去那种只关心短期结果、命令控制型 的领导力,就需要被重新修正和改变,今日的领 导力采取的是参与度更高的形式,关注长期发展
成效,关注员工的满意度。当前,很多组织使用
的日常管理方法将发生变化。原因很简单:大多
数员工并未从现在的管理模式中获得他们所需要
的东西,而且这种管理模式正在使员工的绩效水
激励
总之,善于激发员工的潜能的、拥有更高水 平的领导者,要同时关注工作结果和工作关系。 因为这两项因素都是长期发展的关键所在,缺
一不可,必须两者兼顾。也只有这样才能有效
开启员工的潜能,使员工与企业共图发展,力
争双赢。
团队的领导者——反思!
团队成员————反馈
1、正面:积极向上,已团队目标 为己任。 2、方面:克制抑制自我本位主意,
公司的价值在哪里。
方法二:
2.合作氛围 员工渴望在充满激励的环境下工 作,希望能和其他员工一起,相互
合作,获得成功。
方法三:
3.公平
员工愿意为公平公正的雇主服务,无 论是薪资、福利、工作量都公平且平衡, 员工之间相互尊重。员工希望感到组织 和领导者用同样公平公正的态度来对待
如何激发出员工的最大潜能
建 议
给员工发言的平台:提供一 个平台让员工发表意见,员工 可以各抒己见,可以反映部门 管理的亮点或不足点,也可以 反映工作中的其他问题。管理 层要及时作出判断与回应,让 员工感觉到自己的观点受到了 重视,让员工也参与到企业的 管理之中。
四、激励方案
2、关心员工生活
节日祝福:每逢部门员工生日或者结婚纪念日,员工可以出 示相关证明,凭相关证明文件部门为员工送上一张祝福卡, 并发放相应的祝福津贴。
四、激励方案
3、让员工价值得到体现
成果展示平台:对于员工做出的成绩我们应 该及时提供平台让他们展示,并给予鼓励与 适当奖励。例如,建立一个“合理化建议”、 “现场改善”、重点贡献、月度优秀员工等 展示平台。
增加薪酬福利:管理层尽量为员工争 取更多的薪酬。也可以通过可行的办 法增加员工的收入,例如:增加“优 秀改善”部门奖励,各类活动奖励制 度等。
企业职业规划培训:组织员工参加职业规划培训(这部分主
要是针对青年及中年员工),让员工们有意识地制定好自己的 在企业的职业发展方向,管理层应适时给予鼓励。
——弗朗西斯(C.Francis)
著名经济学金融学教授
一、前言
员工为什么不能积极主 动、全力以赴地工作? 员工 为什 么工 作都 没有 一点 激情?
员工 为什 么老 想着 跳槽 呢?
怎 么 办?
一、前言
现实管理过程中,每位管理者都会遇到这样的问题
如何激发出员工的最大潜能
二
认识激励
二、认识激励
+
得赏识 有提升 有成长 有责任 有成就 有发展前途
如何激发出员工的最大潜能
三
团队现状
三、团队现状
工资福利差,员工工作没有激情,效率低下--
打造团队精神激发个人潜能概述(PPT75张)
因为“以一当十”只要最大程度地发挥 一个人的潜力就行了。而”以十当一” 则不同,它需要最大程度地发挥十个人 的潜力,而且要使这些潜力朝着一个方 向使劲,最后形成合力。
9
案例:曾国藩的湘军
湘军在当时是唯一能够与太平军相抗衡的部队。曾国藩是这 样来组建湘军的:利用自己的亲戚、朋友、同学、老乡的关 系,把一些忠于自己、有能力的人任命为军官,由他们负责 组建各自的营队;这些营官再利用亲戚、朋友、同学、老乡 的关系,招募下级军官;依此类推,下级军官再用相同的办 法招募自己的士兵。这样,曾国藩就组建了一支以亲戚、朋 友、同学、老乡关系为纽带,以利益为目标,效忠于自己的 军队。可见,湘军有着非常浓厚的个人色彩,是与国家利益 相悖的,但在当时迫不得已的情况下,却非常有效地起到了 增强凝聚力、提高战斗力的作用。 曾国藩当年在编练湘军的时候,曾设想湘军能够在训练时以 十当一,而在战斗时以一当十。
篮球之神迈克尔乔丹?15路漫漫其悠远人力资源专家章义伍的一篇文章把信带给杨元庆谈联想与麦当劳的文化差距?联想与麦当劳在人力资源上的差别主要体现在领导团队建设干部选拔培训机制人员激励四个方面
打造团队精神
激发个人潜能
开篇破题
故事:古老的故事 古人云:人心齐 泰山移 “团结就是力量”
缺乏“团队精神”的群体是乌合之众
33
只要我们耕耘一小块土地,担任一小部分任务, 影响一个小小的圈子,整个世界就会完美许多。
美国诗人惠特曼说:
如果我们要产生伟大诗人, 一定同时要有聪明而能心领神会 的读者。假使我们不善于领导, 那么我们至少可以做身负艰巨任 务的贤者的后盾。
34
9.做一名优秀的员工
测试事例:
一位心理学家在研究过程中,为了实地 了解人们对于同一件事情在心理上所反应出 来的个体差异,他来到一所正在建筑中的大 教堂,对现场忙碌的敲石工进行访问:
让每一位员工发挥出最大潜能.pptx
作用:
-有利于成本计算的精确化和 科学化; -有利于分清各变形虫中心的 责任 ; -有利于加强过程成本控制; -有利于企业总目标的实现; -有利于把企业全面经济核算 引向深入 ; -有利于打破集权型的经济管 理体制 (管理授权)。
工业工程免费网
第一部分:“变形虫”管理启示
1.组织没有固定的形 态,保持灵活性
业绩管理要点
• 收支准确反映在核 算表中;
• 公平,公正,简约; • 用”业绩”和”余
额”掌握业务流程。
收入的掌握方法
• 与市场价格挂钩; • “收入”的三个机
制: -定单生产方式; -库存销售方式; -公司内部购销。
开支的掌握方式
-领导不固定;
-内部定价需能
公正,公平;
-厉害关系的对立, -在经营中具体
-需有强大的经 有损公司整体道德 运用相关哲学;
营管理团队支撑。 与价值观;
-开创无人能仿
-做公正的裁判; 效的事业。
* 领导需具备的变形虫经营哲学
l
领导需具备
工业工程免费网
11
第二部分:如何打造变形虫组织架构(1/3)
• 变形虫建立步骤:
l
第一部分
第二部分
第三部分
工业工程免费网
2
第一部分:前言
“大企业通病”:
-如何长期保持企业的灵活性与活力。
星星之火可以燎原
前言: - 变形虫由来 - 变形虫实质 - 变形虫应用优势 -…
管理理论基础 - 每个员工都是主角 - 变形虫经营哲学 - 打造变形虫组织 -…
- 试点整体规划 - 专案目前进度 - 变形虫试点选择 -…
1.市场 优势
2.成本 优势
3.员工 优势
2024年心理咨询策略激发员工个人潜能培训课件
06
未来展望与建议
心理咨询在员工个人潜能激发中的发展趋势
个性化定制
根据员工的个人特点和需求,提供个性化的心理咨询方案,以最 大限度地激发其潜能。
数据分析与优化
运用大数据和人工智能技术,对员工的心理状态和需求进行深入分 析,为心理咨询提供更精确的依据。
社会责任与公益
倡导企业积极承担社会责任,关注员工心理健康 问题,推动心理咨询服务的普及和公益化。
THANKS
感谢观看
策略调整与优化
根据评估结果,对咨询策略进行调整和优化,如增加咨询频次、更换咨询方法 、引入新的心理技术等,以确保咨询效果的持续改进。
心理咨询在员工个人潜能激
05
发中的案例分析
成功案例分享与经验总结
案例一
通过心理咨询提升员工自信心。某大型企业员工小张因工作表现不佳而缺乏自信,经过心 理咨询师的专业辅导,小张逐渐认识到自己的优点和不足,学会了如何在职场中展现自己 的优势,最终获得了晋升。
促进团队协作
培训还应注重团队协作能力的培养, 员工应学会如何与同事建立良好的合 作关系,共同应对工作中的问题。
心理咨询在员工个人潜能激
02
发中的作用
心理咨询的定义与原理
心理咨询的定义
心理咨询是一种通过心理学理论和方法,帮助个体解决 心理问题和增强心理健康的专业服务。
心理咨询的原理
基于心理学理论,通过倾听、理解、支持和指导等方式 ,帮助个体认识自己、解决问题、改变行为和提升自我 成长能力。
2024年心理咨询策
略激发员工个人潜能
培训课件
汇报人:
2023-12-31
目录
• 引言 • 心理咨询在员工个人潜能激发中的
激发员工潜力的领导力开发培训课件
提高团队执行力方法和途径
建立有效沟通机制
促进团队成员之间的充分沟通 ,分享信息、经验和资源,以 便更好地协作。
提供必要培训和支持
为团队成员提供必要的技能培 训和资源支持,帮助他们更好 地完成任务。
明确分工与责任
确保每个团队成员都清楚自己 的职责和任务,避免工作重叠 或遗漏。
制定详细计划
为实现目标制定详细的计划和 时间表,包括阶段性目标和关 键里程碑。
个人行动计划制定以及实施计划
制定个人领导力发展目标
分析自身优劣势
制定实施计划
跟踪与调整
根据自身的领导力现状和职业 发展需求,制定具体的领导力 发展目标,例如提高沟通能力 、增强团队协作能力、培养创 新思维等。
通过自我反思和接受他人反馈 ,分析自身在领导力方面的优 劣势,识别需要改进和提升的 方面。
亚马逊公司
以创新思维为核心,不断推出新的业务模式和服 务,满足消费者日益多样化的需求,成为全球电 商领域的佼佼者。
07
总结回顾与行动计划制定
关键知识点总结回顾
01
领导力概念及重要性
领导力是指通过影响和激励他人,共同实现目标的能力。它是组织成功
的关键因素之一,对于激发员工潜力、提高团队绩效具有重要作用。
领导力定义及核心要素
领导力定义
领导力是一种影响力,能够激励 和引导团队成员实现共同目标, 同时促进个人和组织的成长与发 展。
核心要素
领导力的核心要素包括目标设定 、决策能力、沟通能力、团队协 作、自我管理等。
优秀领导者特质与行为表现
特质
优秀领导者通常具备诚实正直、自信 果断、开放包容、富有同理心等特质 。
压力管理技巧
掌握一些实用的压力管理技巧,如分 解任务、优先级排序、避免拖延等, 以减轻工作压力。
如何有效激励员工(PPT46页)
专题三、鼓励措施
排行榜
❖设置全企业旳业绩排行榜,每月(季)将 员工旳销售业绩或生产业绩进行排行同步 举行打榜比赛。
鼓励措施2
旅游
❖ 让员工携带配偶或同伴出去旅游或团队旅游
鼓励措施3
职业发展
❖让员工根据各自业务到外面参加会议、 讲习班或研修班
❖让员工在职攻读更高旳学位或学历如MBA ❖举行内部培训,让员工参加 ❖为员工制定专题职业发展计划 ❖公布明确旳职业发展途径
工姓名,以求不埋没员工旳功绩 ❖ 员工工作受挫时,表达了解 ❖… …
专题四、鼓励旳原则
公平原则
❖ 相同旳业绩予以相同旳奖赏或者不同旳业绩 予以不同旳奖赏
鼓励原则2
刚性原则
鼓励只能上不能下, 鼓励具有“抗药性”。 企业旳鼓励资源是有限旳, 鼓励效果也是有限旳。
鼓励力度只能是先弱后强,先小后大。 不能将鼓励旳资源一次用完,也不能将 鼓励旳资源用在一人身上。
5,5
9,9 III. 重 业 务不
重鼓 励
1,1
9,1 管理方格
对业务、任务旳关心度
(1,9)型管理者
❖ 此类管理者对员工关心体贴入 微,人际关系良好,组织内气 氛非常良好,有点像俱乐部, 不适合管理和目旳旳完毕。
(9,9)型管理者
❖ 他们对业务和员工都极度关心和爱 惜,能使员工清楚旳懂得工作目旳 和利益关系,与员工建立起相互信 任和尊重旳人际关系,圆满高效旳 完毕工作。
系(亲切、开放、互信) ❖ 让员工看到努力除了带来精神上满足和个人自
尊外,也带来物质旳满足。
批评旳技巧
▪不恰当旳批评方式
▪恰当旳批评方式
➢ 简朴粗暴旳批评 ➢ 不容员工解释和阐明理由 ➢ 你必须服从于我,听我旳
如何发挥员工的最大潜力(doc 12页)
如何发挥员工的最大潜力(doc 12页)如何发挥人员的最大潜力?因创立人力资本投资理论而获诺贝尔经济学奖的美国经济学家奥多·W·舒尔茨认为,决定人类前途的并不是空间、土地和自然资源,而是人的素质、技能和水平。
他深刻指出:“人的能力和素质是决定贫富的关键,旨在提高人口质量的投资能够极大地有助于经济繁荣和增加穷人的福利。
”如何发挥人员的最大潜力,很大程度上取决于人力资源的管理。
(一)人力资源配备是组织有效活动的保证对于一个组织来说,组织目标的确定为组织活动明确了方向;组织结构的建立,为组织提供了实现目标的条件。
但是,由于人力资源配备不适当而导致组织结构不仅不能成为实现组织目标的保证,而且还会干扰组织的有效活动,阻碍和破坏目标的实现。
因此,人力资源配备工作的好坏,直接影响到组织活动的成效。
在人力资源配备中,主管人员的配备无疑是关键问题。
主管人员是组织中对他人及其工作负责的管理人员,他们的基本任务是设计和维持一种环境,使身处其间的其他成员能在组织内一起工作,以完成预期的任务和目标。
由此可见,主管人员在组织活动中居于主导地位,是实现组织目标的关键人物。
(二)人力资源配备是做好领导与控制工作的关键从管理系统论来看,人力资源配备以计划和组织工作为前提,是计划工作和组织工作的落实,又为领导和控制工作奠定基础。
一个组织,如果人力资源配备不当或不完善,如主管人员的德才与职务要求不相符,其主管人员无法发挥出色的才能,就不可能创造出良好的环境,使其全体成员的积极性、主动性和创造性得到发挥;同时,下属工作人员配备不合理,势必会给控制工作带来更大困难,使控制范围扩大,难度加深,从而加重上层主管的监督和纠偏工作。
因此,就管理系统而言,人力资源配备是其它管理职能能否顺利实现的关键。
(三)人力资源配备是组织发展的准备组织发展的能动因素是人,其中主管人员又起决定作用,而人力资源配备专门从事组织结构中各种职位的充实工作,因此同组织的发展息息相关。
企业员工培训课件挖掘潜能_共同成长
资料来源:雷蒙德.A. 诺伊:《雇员培训与开发》,第43页,中国人民大学出 版社 2001
企业员工培训课件挖掘潜能_共同成长
培训需求分析的内容
组织分析
人员分析
需求 分析
任务分析
企业员工培训课件挖掘潜能_共同成长
组织分析
➢组织分析是指通过对组织的目标、资源、 环境等因素进行分析,准确的找出组织中 存在的问题,即现有状况与应有状况的差 距,并确定培训是否为解决这类问题的最 有效的方法。
企业员工培训课件挖掘潜能_共同成长
培训目标
1、指导性目标:在培训计划中要学习的原 理、事实和概念是什么?谁接受培训?何 时进行?
2、组织和部门目标:培训对组织的影响, 如缺勤、离职、成本减少、生产率提高、 质量管理等
3、个人绩效和成长目标:培训对受训人员 个人的行为态度将产生什么样的影响?对 个人成长产生什么样的影响?
讲授法、演练法、 演示法、案例分析法、 研讨法、 视听法、 模拟游戏法、素质拓展 每种方法有各自的优缺点,为了提高培训 的质量,往往需要将各种方法配合运用。
企业员工培训课件挖掘潜能_共同成长
讲授法
培训师通过语言表达,系统地向受训者传授 知识,期望这些受训者能记住其中的重要观 念与特定知识。
【要求】
企业员工培训课件挖掘潜能_共同成长
培训意向征询函(个人用)
为了更好地满足公司全体员工的培训需求,公司人力资
源部培训中心将根据实际情况,在2000年度举办各类培训 班及专题讲座。请实事求是地填写本征询函,于12月5日 前交培训中心。
姓名: 性别: 出生年月: 学历: 部门及职务:
(请在合适的答案前打“√ ”)
培训需求申请表(部门用)
部 门:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二、认识激励
激励的双重作用:
保健因素 防止员工产生不满情绪
激励因素 激励员工的工作热情
பைடு நூலகம்工资低
得赏识
福利差 地位低 环境差
+
有提升 有成长 有责任
制度多
有成就
人际关系烂
有发展前途
如何激发出员工的最大潜能
10
如何激发出员工的最大潜能
三
团队现状
如何激发出员工的最大潜能
11
三、团队现状
工资福利差,员工工作没有激情,效率低下--
节日活动:逢年过节部门组织一些文艺晚会、Party交流会、舞会 这种能够让大家感受到节日气氛的活动。
休闲娱乐活动:为员工创造相应平台,让员工工作之余能够一起 有交流,提高生活品质。比如搞个麻将比赛,也可以部门出资租 个场地,让员工们可以打打羽毛球、乒乓球等。部门也可以组织 大家参加一些户外活动,让大家去体会大自然的的拥抱。部门可 以组织或者建立一个自行车爱好者协会、摄影爱好者协会并相应 地安排一些活动。
部分员工不能正确认识企业一些管理规定。
员工看不到发展前途,工作迷茫没有方向-各种竞争压力大,员工信心力不足产生自卑感。
个人原因,员工工作情绪低落,心不在焉,精神 无法集中到工作中。
如何激发出员工的最大潜能
12
三、团队现状
以上种种现状已严重限制了员工的潜能发挥。
一个人所展现出来的能力大概只有20%, 其中还有80%的内在潜力等待着被发掘…
如何激发出员工的最大潜能
17
四、激励方案
3、让员工价值得到体现
成果展示平台:对于员工做出的成绩我们应 该及时提供平台让他们展示,并给予鼓励与 适当奖励。例如,建立一个“合理化建议”、 “现场改善”、重点贡献、月度优秀员工等 展示平台。
增加薪酬福利:管理层尽量为员工争 取更多的薪酬。也可以通过可行的办 法增加员工的收入,例如:增加“优 秀改善”部门奖励,各类活动奖励制 度等。
6
如何激发出员工的最大潜能
二
认识激励
如何激发出员工的最大潜能
7
二、认识激励
激励——激励就是激发员工的工作动机,用各种有效的 方法,去调动员工的积极性和创造性,使员工努力完成
组织任务,达成组织目标。
精
物
神
质
激
激
励
励
如何激发出员工的最大潜能
8
二、认识激励
什么时候需要激励?
如何激发出员工的最大潜能
9
——弗朗西斯(C.Francis)
著名经济学金融学教授
如何激发出员工的最大潜能
4
一、前言
员工为什么不能积极主 动、全力以赴地工作?
员工
为什
么老
想着
怎
跳槽
么 办?
呢?
员工 为什 么工 作都 没有 一点 激情?
如何激发出员工的最大潜能
5
一、前言
现实管理过程中,每位管理者都会遇到这样的问题
如何激发出员工的最大潜能
如何激发出员工的最大潜能
18
四、激励方案
4、规划与引导员工正确职业发展
定向引导:定向引导员工可以最大限度地让员工发挥出他的潜能。
无论是青年、中年还是老员工他们都是需要引导的对象。由于观 念不一样,所以需要针对不同的对象应给予不同的引导方式:
➢ 青年员工:针对青年员工,我们更多的应该是为其提供较多的 发展空间并根据其兴趣给他们展示自己的机会并及时给与鼓励, 让其获得荣誉归属感。 ➢ 中年员工:对于中年员工我们应该更加多给与他们使命感,让 他们意识到自己在团队中的重要性,并较多地给与他们认可。 ➢ 老师傅:在老师傅这方面,我们应该更多的尊重他们在企业发 展过程中做出的贡献,让他们意识到自己在团队中所担任的角色, 鼓励其做好技术指导工作。
企业职业规划培训:组织员工参加职业规划培训(这部分主
要是针对青年及中年员工),让员工们有意识地制定好自己的 在企业的职业发展方向,管理层应适时给予鼓励。
如何激发出员工的最大潜能
19
如何激发出员工的最大潜能
20
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
建 议
如何激发出员工的最大潜能
➢给员工发言的平台:提供一 个平台让员工发表意见,员工 可以各抒己见,可以反映部门 管理的亮点或不足点,也可以 反映工作中的其他问题。管理 层要及时作出判断与回应,让 员工感觉到自己的观点受到了 重视,让员工也参与到企业的 管理之中。
16
四、激励方案
2、关心员工生活
节日祝福:每逢部门员工生日或者结婚纪念日,员工可以出 示相关证明,凭相关证明文件部门为员工送上一张祝福卡, 并发放相应的祝福津贴。
因 为
认识:工段长及班组长要及时
…
做好员工思想工作,向员工讲
解一些管理标准及规则在公司
运用的必要性,让员工信服。
让员工切切实实体会到,化被
动为主动。
➢工作互动,现场指导:区域经 理坚持一个星期(一级以上经 理坚持一个月或者两个月)至 少下车间与员工互动一次,工 作上给与适当鼓励并参与其工 作之中,对员工多一些理解, 能鼓励尽量鼓励,能不批评尽 量不批评。
1、调动员工工作积极性、主动性。 2、增强员工自主学习观念。
3、凝聚团队力量,发挥团队特长。 4、消除员工消极情绪,提高员工工作效率。
5、增强员工自信力,努力发掘其潜能。
6、帮所有员工树立正确的职业规划,摆脱迷 茫状态,提高其工作效率。
如何激发出员工的最大潜能
15
四、激励方案
1、关心员工工作
➢提高员工对公司管理标准的
如何激发出员工的最大潜能
设备运行部 2013年11月
如何激发出员工的最大潜能
1
如何激发出员工的最大潜能
一
前言
二
认识激励
三
团队现状
四
激励方案
如何激发出员工的最大潜能
2
如何激发出员工的最大潜能
一
前言
如何激发出员工的最大潜能
3
一、前言
你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人到固 定的工作岗位,你可以买到按时或按日计算的技 术操作,但你买不到热情,你买不到创造性,你 买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些!
20% 可见的能力
80% 人 的潜能
此时,作为企业管理层,我们应该及 时对员工进行引导与激励,尽可能激 发出员工的最大潜力,这样才能为企 业创造更大的价值。这才是企业人才 管理与发展之道。
如何激发出员工的最大潜能
13
如何激发出员工的最大潜能
四
激励方案
如何激发出员工的最大潜能
14
四、激励方案
激励方案必须达到的几大目标